第一篇:感恩主题教育
主题:让我们常怀一颗感恩的心
[研究背景] 感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起!活动目的:
感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动过程:
一、引入
主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的爱
主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;
有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生不自觉地跟读,很有气氛)这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……
这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;
父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、故事
1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”
故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。故事
7、《天亮了》
在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。看过2000年3•15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》,这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后,还隐藏着一个催人泪下的故事……
那是1999年10月3日上午,一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏,兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人,每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右,年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山,当时一次只能乘坐10人的缆车,在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了,身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下,从空中往下看,有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。(稍显轻快)
(语气突转)突然,当缆车上到100多米高的顶点时,没等他们开门下车,缆车突然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。(语速慢!)
这场事故死亡14人,伤22人,受伤的22名游客中,当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间(加重语气),把他高高举起,给了他第二次生命,而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。
在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱啊(NA)(空一段时间,随音乐)那是一个秋天风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天再看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼,不要离开不要伤害
我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来妈妈笑了 天亮了 天亮了
2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。《儿行千里》、《父亲》
三、感恩老师
1、主持人:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室 是您,老师
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁,把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人 是您,老师。您就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵 是谁,把幼小的我们
培养成成熟懂事的少年 是您,老师
您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果
四、课后作业
1、给父母写一封感恩的信(需要在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)。
2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。
4、写出经历以上活动后,你的感受。
第二篇:感恩教育主题班会
沙井镇兴隆小学“感恩父母”主题班会
四年级
【班会背景】:
如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心,世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。【班会目的】:
1.通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;
2.理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。
3.学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。【班会准备】:
1.发动全班学生搜集关于感恩的材料,布置相关的讨论题目 2.排练诗歌朗诵。3.排练情景剧。4.准备好献给老师的花。
5.排练《感恩的心》手语剧,学习手语舞。6.制作多媒体课件 7.布置多媒体教室 8.打印主题班会教案 【班会过程】:
一、创设气氛,进入班会主题
主持人开场白。引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1.通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。
2.提出问题:
为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了? 我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么? 3.讨论:
说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)4现场连线:
抽取其中一位同学家长的电话号码,请同学和家长直接沟通,真情互动。
请家长代表发言,谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
二、配乐诗歌朗诵
三、情景剧表演
伴随着情景剧的落幕,音乐声响起,学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示:“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”
四、手语表演《感恩的心》,全场互动
我来自偶然
象一颗尘土
有谁看出我的脆弱 我来自何方
我情归何处
谁在下一刻呼唤我 天地虽宽
这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道—我不认输
感恩的心
感谢有你
伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心
感谢命运
花开花落——我一样会珍惜
五、班主任总结发言
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福,让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
六、主持人总结发言
我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
第三篇:感恩主题教育方案(本站推荐)
感恩主题教育方案
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》精神,进一步加强我校学生的思想道德教育,大力弘扬中华民族传统美德,激发人间真情,教育引导我校学生进一步增强感恩意识,让学生学会孝敬父母,尊敬师长,尊重他人,回报社会,感激他人,努力构建和谐校园,全面提高我校学生的思想道德素质,结合我校实际,广泛开展以“学会感恩唤醒责任 倡导奉献”为主题的感恩教育活动,特制定以下计划:
一、第一阶段:宣传发动阶段,时间为开学的第一个月。
1、加强学习教育,认真学习贯彻活动主题:“感恩责任 奉献”
组织学生通过多种渠道、多种活动形式,各班辅导员亲自组织主题班会组织学习讨论,营造感恩的气氛,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,进而增强学生的责任意识,学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱,珍惜父母的劳动;学会节约,避免浪费。
2、加大宣传力度,使全系师生了解活动安排,统一思想
(1)、号召全校中队、大队委成员及全体学生,了解本次活动做具体安排,学习贯彻本次活动的主题,让“感恩 责任 奉献”深入人心,号召人人学会感恩,唤醒他们的责任,增强学生的感恩意识。各支部根据本班实际情况制定出切实可行的计划。
(2)、以各种板报、宣传海报等形式进行宣传,号召全校学生认真学习贯彻本次活动主题。
二、全面实施阶段,时间为三月份和9月份
扎实有效地开展一系列活动,推动系部各班开展各种“学会感恩唤醒责任倡导奉献”主题教育,来建设我们的文明和谐校园。
具体安排
1、召开主题班会
各班要以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题,开展主题班会,引导大学生认真学习“学会感恩唤醒责任倡导奉献”激发他们孝敬父母、尊敬师长,成才报国的热情,召开“让我们都有一颗感恩的心”主题教育班会。
2、感激父母养育恩学会节俭
号召各班开展“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会。计算自己的身价,计算自己投入工作后需要多少年才能还清父母养育恩,倡导节俭之风,杜绝浪费。
3、感激教师情
组织各班学生向老师献真情活动,用各种形式来表达对老师的感激之情,比如:(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心)等等,学生可以以自己的方式来表达对老师的感激之情。
4、牵手同学友谊
开展以“同学情同手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的内心交流会,让同学们敞开心扉,畅所欲言,加强内心的交流,增进同班同学之间的感情,号召每位学生为同学做一件有益的事、为班级做一件有益的事。掀起同学之间互帮互助,相互学习,共同进步的热潮,共同增进彼此的感情。
5、组织观看感恩影片。时间:(暂定)。地点:暂定。影片:《背起爸爸上学》等
第四篇:“感恩”主题教育方案
“感恩”主题教育方案
活动目的:
现在的孩子对于父母的付出习以为常,他们许多人并不知道父母的艰辛,他们缺乏一颗爱心。因此在班里搞一次感恩教育的活动,通过活动使学生们认识到父母的艰辛,了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
第一阶段:“一日护蛋”体验教育活动:
开展“一日护蛋”活动,让每个学生上学时带一个鸡蛋,除上体育课、文体活动课以外,必须全天随身携带,放学前交流“护蛋”体验,通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
第二阶段:举行主题队会《谢谢您,爸爸、妈妈》
活动过程:
主持人甲: “学会感恩”主题活动,现在开始。
主持人乙: 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
主持人甲:同学们,你们读过这首诗吗?知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!
主持人乙: 我们的妈妈很辛苦,既要上班工作,又要关心我们的学习,岁月和艰辛已经让妈妈变得有些苍老。所以我们先要朗诵一首诗,来表达我们对母亲的爱。请听诗朗诵《母亲》。
(诗歌朗诵:《母亲》)
主持人甲:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。
主持人乙:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。
主持人甲:下面我们就来听听古代有名的黄香是怎样来回报这深深的父爱的吧。
(故事《黄香为父扇席温被》)
主持人乙:黄香为父扇席温被的故事成了千古佳话,当然现在我们的生活条件优越了,不需要再扇席温被了。那我们可以为父母做些什么,来表达自己的感激之情呢?同学们,你们来说一说吧!
(讨论:我们应该为父母做什么?)
主持人甲:是啊,在日常生活中,我们能帮父母做一些力所能及的事。如扫地、洗袜子、擦东西等等这些家务,帮父母分担一下;有时候爸爸妈妈下班回来后,他们累了,就帮他们捶捶背,倒倒茶喝„„这样爸妈在上班时的辛苦就会忘记了,因为他们看到了自己的儿女长大了,学会了体谅自己,内心就会无比欣慰。
主持人乙:下面来轻松一下,录音机播放《好爸爸,坏爸爸》。
主持人甲:我们每个人的成长都离不开父母对我们的悉心教导,所以我想对爸爸妈妈说:我要更加努力学习,来报答父母对我的养育之恩。我想你们也像我一样也有话对爸爸妈妈说,请你 们将要说的话写在纸的反面,然后折成千纸鹤,回家献给爸爸妈妈。
(发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。)
主持人乙:我想,我们每个人都有好多好多感激的话要对爸爸妈妈说,这小小的一张纸又如何能容纳下我们对父母深深的爱,就让这千纸鹤送去我们对父母的祝福吧!
下面让我们来齐唱《世上只有妈妈好》
(齐唱:《世上只有妈妈好》)
主持人甲:同学们,现在你们知道一开始的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。
为了表达对父母的摁情,请同学们全体起立,举手握拳,做出承诺:
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始
在思想品德上让你们安心,在学习上让你们放心,在生活上让你们省心,我们决不辜负父母心。
主持人乙:其实,在我们的生活中,值得感激的不仅仅是我们的父母,还有许许多多的人或事。倾吐一下你们的感恩之情吧。
主持人甲:“谁言寸草心,报得三春晖?”同学们,一声问 候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母,对老师,对他人的一种无声的感激。
主持人乙:让我们大家怀着同样的一颗感恩的心,去感谢早晨的第一缕阳光,主持人甲:感谢春天的每一朵花开
主持人甲/乙:去寻找幸福的真谛。
主持人乙:下面请班主任讲话
主持人甲:“学会感恩”主题活动到此结束。
第三阶段:完成爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母送去一声问候;
(d)给父母捶捶背、搓搓手(握握手)
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
第五篇:感恩教育教育主题班会
感恩教育教育主题班会
一、活动背景:
当今社会独生子女比较多,在家里,他们就像小皇帝,想要什么,家长就给买什么,孩子的一切要求家长无条件地满足,造成他们心里只有自己,不知道心疼父母,不知道父母的辛苦,再加学生日益走向独立,逆反心理甚至代沟往往就会产生。针对独生子女任性,不尊重父母以及两代人之间代沟等问题,特举行本次教育活动。
二、活动目标:
1、帮助学生提高爱父母的意识,培养学生了解父母,关心父母,热爱父母,回报父母的情感。
2、通过活动,引导孩子与父母进行心与心的交流消除与父母间的隔阂。
二、活动过程:
(一)诵读《新三字经》
甲、下面我为大家朗诵《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈习礼仪
孝与悌 须继承 爱父母 意深长
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心
亲有教 儿恭听 做错事 即改正
家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
(二)诗朗诵
乙:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃
甲:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。
像高山似大海,它包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
乙:但常常听见有同学这样评价父母:“他们太古板!” “他们懂得什么!”
甲:也常常听见同学们大声呼吁:“爸爸妈妈,请理解我” “请给我自主的权利”。
乙:其实,我们对父母又了解多少呢?相信大家一定听到过这样一句广告词:“世上所有的父亲都知道儿子的生日,又有几个儿子知道父亲的生日?”如果你至今不能正确的回答这个问题,就请你走近你的父母。今天召开“走近父母 ”主题班会,让我们一起体会父母对我们的关爱吧!
(三)、说说爸爸妈妈给我的爱
甲: 爸爸妈妈给了我们生命,带我们来到了这个世界,在已经过去的许多个日日夜夜,他们终日操劳,在生活中无微不至地关心我们,爱护我们,哺育我们健康成长。在我们每个人的成长过程中,都凝聚着父母的汗水和心血。下面让我们一起来说说我们的爸爸妈妈是怎么爱我们的,体会父母给予我们的无限关爱。
乙、在我们的成长过程中,父母付出了无限的辛苦与爱心。
甲、有的同学的妈妈熬夜为自己织毛衣
乙、我们的父母敬老抚幼,为自己的健康成长多花心思
甲、我们的妈妈省吃俭用,多挣钱让自己读书
乙、我们生病时,妈妈对自己无微不至的照顾。
甲.妈妈每天都要叮嘱自己路上小心、上课听讲、别跟同学闹矛盾等这些话,以前很烦,现在才知道这是爱。
„„
乙:这就是父母的爱,虽然有时它看来那么繁琐而讨厌,他却实在是世间最圣洁、最伟大的爱。也许从前它曾被我们一度忽视,那么今天,就让我们真诚的忏悔,奏响我们走进父母最动人的篇章。
甲:家庭需要理解,多一份理解就多一份温暖,就让我们敞开心灵的窗户,用真情架起爱的桥梁,用真心去体谅父母的苦心,走近父母、拥抱父母吧!
(四)、诗朗诵《妈妈的爱》。
乙、我们生活在爸爸妈妈的身边,是他们把我们抚养长大
甲、爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师,也是我们的终身老师
合:我们要感谢爸爸,感谢妈妈
请听诗朗诵《爱的乐章》。
明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛;
高大的松树真美,但更美 的是爸爸的身躯。
妈妈的眼睛,流露出圣洁的爱;
爸爸的身躯,为我挡风遮雨。
妈妈双鬓的银丝,是吐不尽的悠悠慈母情;
爸爸干裂的双手,是儿子知识小船的双桨。
妈妈的皱纹,是爱的河流,交织于日日夜夜;
啊,亲爱的,爸爸妈妈,你们的爱是清凉的风,你们的爱是遮雨的伞,你们的爱是滴落的泪,是你们为我们缔造美好的家园,是你们为我们编织幸福的花环,直到永远„„
(五)、回报爸爸妈妈
甲、爸爸妈妈无微不至地关心教育我们,将人类最崇高的爱无偿地奉献给了我们,我们成长中的每一个脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。那么我们应该怎样回报爸爸妈妈呢?
学生自由发言:
1、我回报爸爸妈妈最好的礼物,就是内心里的尊敬。
2、我回报爸爸妈妈最好的礼物,就是好好爱惜自己的身体,好好学习。
3、我回报爸爸妈妈最好的礼物,就是诚实和礼貌。
4、我回报爸爸妈妈的礼物,就是积极和勤劳。
5、我回报爸爸妈妈的礼物就是关心、体贴他们。
6、我回报爸爸妈妈的礼物就是有礼貌,不耍脾气。
7、我回报爸爸妈妈的礼物就是理解和尊重,听取他们正确的教诲。
8、平时,我在家中就尽量地与父母进行敞开心扉的交流。把高兴的事与他们一起分享,也可以倾听父母的工作情况,为父母分担忧愁和辛劳。
9、我要好好学习,不让他们操心。
(六)倡议
甲、父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
乙:同学们请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。甲:同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
乙:愿我们的爸爸妈妈平安幸福,身体健康。
甲:让我们的心永远和着父母的心愉快地跳动吧!
下面我宣布班委会决议。
同学们:
从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个同学孝敬父母,走进父母,做到以下几点:
(1)每天为父母倒一杯水。父母下班回家时为父母提拖鞋。吃饭时为父母盛饭。
(2)每周坚持为父母做一顿简单的饭菜或洗一次衣物。每星期帮父母做一次家务如扫地、收拾房间等。
(3)每天认真完成家庭作业,自觉搞好学习,安排好课余作息,不让父母操心。
(4)在家听从父母的教导,不任性,不耍脾气。记住父母生日,父母过生日时,要表示祝
(5)每天饭后与父母聊聊天,相互沟通,相互了解,相互支持。