三我们的节日——中秋节主题班队会方案5篇

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第一篇:三我们的节日——中秋节主题班队会方案

我们的节日——中秋节主题班队会方案

福建师大二附小 三3班

一、活动目的

1、了解中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、学习中秋节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

二、活动过程

队仪式。

(一)、齐读班会的主题,交流对主题的理解:

(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

(二)、中秋节来历

中秋节是东亚的民间的一个传统节日,为每年农历的八月十五日。中秋节不单单是华人的节日,受中华文化的影响,中秋节也是日本、韩国的传统节日。

中秋一词,最早见于《周礼》,《礼记·月令》上说:“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食。”但并没有说明是八月的哪一天。唐朝以后,中秋节才成为固定的节日。传说唐玄宗梦游月宫,得到了霓裳羽衣曲,民间才开始盛行过中秋节的习俗。一般认为,中秋节开始盛行于宋朝,到了明清时期,中秋节已经成为中国的一大传统节日了。

每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。

(三)、中秋知识竞猜:

1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

(四)、故事引趣:

师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:《嫦娥奔月》

2、继续介绍关于中秋节的神话故事

听了嫦娥姑娘的故事,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)

月中玉兔

吴刚伐挂树

3、介绍中秋节的水果

柚子

(五)、优秀诗文诵读:《静夜诗》 《古朗月行》 《水调歌头》等。

三、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们三年级是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!退场仪式。

第二篇:我们的节日,清明节主题班队会

我们的节日,清明节主题班队会

一、活动目的

通过这次主题班会,使同学们能全面正确地了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德,有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。增强同学们对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

二、活动地点

高一(2)班班级教室

三、参与人员

高一(2)班全体同学

四、活动准备

清明节期间组织同学们登录中华文明网进行网络祭扫,抒发对先烈的崇敬之情。

请同学们了解清明节的习俗、传说,观察家中过清明节的活动。

五、活动流程

1.介绍清明的传说和来历

介绍晋文公和介子推的故事,了解清明的由来。

相传春秋战国时代,晋文公做太子时因宫闱斗争被迫流亡,身边只留下少数几个忠心的臣子跟随他,其中一人叫介子推。

晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事,马上差人去请介子推上朝受赏封官。但介子推不愿做官,背着老母躲进了深山。晋文公派兵上山搜索,没有找到。于是,有人提议放火烧山,大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山,孰料大火烧了三天三夜,大火熄灭后,终究不见介子推出来。上山一看,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。柳树树洞中有一片衣襟,上面题了一首血诗:

割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

晋文公把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。并下令把这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。

2.介绍清明节的习俗

介绍踏青、植树、放风筝、祭扫、福州食俗菠菠粿。并请同学现场表演。使同学们体会到清明时节孝悌、慎终、追远的文化内涵。

踏青:又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

植树:清明前后,春阳照临,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯,一直流传至今。

放风筝:也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

祭扫:清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

福州食俗菠菠粿:清明,是福州民间的一个重要节日。清明前后,家家户户去郊外踏青,上山祭祖扫墓。扫墓的供品并不复杂,只有光饼、豆腐和面点等,但有一主味是绝对少不了的,即福州特制的“菠菠粿”,也叫“清明粿”。是福州特有的清明节供品,是用菠菠菜(生长于南方的一种野菜,可食,味甘,性凉,捣烂压成汁呈青绿色)压榨成汁,渗入米浆内揉成粿皮,以枣泥、豆沙、萝卜丝等为馅捏制而成的。造型比较简单,菠菠菜的青绿色赋予菠菠粿以春天的绿意。

3.缅怀先烈诗词朗诵 朗诵《祭魂》、《清明》、《正气歌忠魂曲清明时节颂英雄》等诗词,抒发对先烈的怀念敬仰之情,使同学们体会到清明的节日气氛。

(1)、祭魂

死者的节日,泪水的狂欢节鞭声、贡果和香烛已构成风景一片我们从拘谨的许多木架子中走过那些灵魂挤靠在一起仿佛为了温暖彼此靠近这些灵魂安谧无声在各自的匣子里缅怀曾经走过的街道、熟人某一件事,以及 早年无法得到的爱情如今身子已被锯过被雕刻过,油漆过不同于先前听呵,鞭炮声不绝,像许多人用手猛击摆着空瓷碗的桌子另一种表达方式是我们将各种感情骰子一般投到桌面上然后一把收起发出同一种声音哦,洁白的骨灰,道德的极品这些灵魂已不再使用语言、动作和眼睛他们早把生命打扫干净不再迎候客人,不再出借他们尚存的一些呼吸是我们时长时短的回忆今天我们带来的糕点与水果,货真价实在他们看来,如同梦中的一个人在做各式的梦间接的事物,丰美的幻想吃吧,这就是生活触手可摸穿过火焰,这些灵魂如鸟已经安巢,在一个自足的匣子里不分春夏秋冬;他们开始懊悔了这些久被禁锢的灵魂多么渴望如粉尘在天地间,如风中的雨水或树间筛落下来的光线看哪,轻烟四起,我们看见真挚的怀念,已漫成大雾一年一度,在台阶上在草坪间,这些匣子被我们所崇拜,被泪水所揩擦而香烛像我们的悲哀

逐渐燃成灰烬彼此靠近仿佛为了温暖那些灵魂挤靠在一起我们从拘谨的许多木架子中走过风景一片鞭声,贡果和香烛已构成死者的节日,泪水的狂欢节

(2)清明

绵绵春雨不知道潇潇了多少清明想这雨从杜牧的年代就一直这么下着想这雨淅淅沥沥的依旧徐徐拂湿遍山新添的香灰和纸钱想这雨陪着我的外婆在冥冥的地府里熬破了多少盏明灭的青灯这摇曳的风啊、雨啊冰冰凉凉的在身凄凄清清的在心沉沉的行囊啊背负的不仅仅是祭奠积淀的也不仅仅是乡愁借问酒家何处何处可以让我醉眠杏花春雨牧童的笛声不绝于游子的行旅春雨江南低亚的酒旗可曾是招魂的云幡我醉欲眠卿且去明年寒食携酒来我写下家乡,稻子;我写下清澈的河流我写下那水底游鱼,我写下那岸边绿草我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼我写下奶奶和观世音的传奇一个人一辈子行善,最后就真的成了仙虽然她一直说还有未了的心愿我必须得写下这些,梦里久久缠绕的乡愁啊我必须从你简陋的农舍写出风景我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强就像父亲从田里挖出金娃,我们都知道那是假的但他挖了一辈子,你能不信我必须得在清明节之前写出这些祖坟已经迁移,我快说不出方言唯一没变的姓氏啊,因你才保留我与母亲的联系我必须在清明节把这些未尽的诗句对着北方的天空焚烧.(3)正气歌忠魂曲清明时节颂英雄

(一)清明的雨呀纷纷扬扬,是我们的热泪涌出心房。先烈呀,今天我们集合在一起,向您敬礼!为您歌唱。我们就像纪念碑边的小松树。时刻守卫在您的身旁,我们就像墓地上的鲜花,向您送去问侯,向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符,谱写出英雄的篇章。(二)想当年,抗日的烽火燃烧大地,在腥风血雨的日子里,多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦绣河山,他们面对敌人的屠刀,笑迎明天;八年抗战换来了壮烈的胜利。想当年,解放战争的军号响彻天地;有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌,为了华夏儿女的翻身解放,他们高举火炬冲破黑暗,星星之火在亿万人民心中点燃。(三)在白雪皑皑的森林里,有杨靖宇将军住过的茅草房:在波涛滚滚的赣江旁,有方志敏同志战斗过的山冈。那十三岁的王二小啊!把敌人带进了埋伏圈,他的鲜血却染红了一座大山。那十五岁的刘胡兰啊昂首挺胸走向敌人的铡刀边,她的英名至今代代相传。

(四)翻开中华民旅的历史,有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄;走进松柏苍翠的烈士陵园,有多少烈士的英灵在这里长眠。为了免除下一代的苦难,生的伟大,死的光荣!砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明瀚,还有后来人。(五)每当我们朗诵这些正义歌.热血奔腾在心中,山岛啼,红花开,阳光照大地东风吹,松枝摆,浩气依然在。胸前的红领巾映着阳光,就象先烈的忠贞、刚强,一朵白花一个心愿,一朵白花一个问安凝聚着每一个共青团员的敬仰,编织着每个小伙伴的誓言。(六)放心吧,敬爱的先烈,您的遗愿我们来实现。我们有一颗金子般的心,我们有一股火一样的情,让我们高高地举起手臂,向您庄严宣誓:学会做人,学会求知,学会健体,学会审美,学会劳动,学会创造,学会生存。

4.集体诵读清明诗词 集体诵读《清明》《送陈秀才还沙上省墓》《清江引清明日出游》等诗词,体会古人在清明时节的心情感触,感受传统文化。

《清明》(唐)杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《送陈秀才还沙上省墓》(明)高启

满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来? 《清江引清明日出游》(明)王磐

问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒。

5.网上祭英烈精彩留言展示

展示本班同学在清明期间进行网上祭扫的优秀留言,体会到作为中学生的责任感。

6.总结:交流感想体会

第三篇:中秋节主题班队会

中秋节主题班队会

准备:

每人准备一个关于中秋节的故事或传说。

分组小组每人准备一个月饼。

一、引出:农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于 春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。你们知道中秋节有什么传统吗?对!吃月饼,赏月,还有吃鸭子、芋奶和毛豆。关键就是一家人要乘着皎洁的月光,围坐在一起,感受亲情的温暖。我们虽然没有血液关系,但我们能坐在一起,我们就是一家人,今天我们围坐在一起一起来感受集体的温暖,让圆圆的月亮,映着我们的笑脸。

二、了解中秋的来历、传说。分组交流中秋节的传说,每组选一名最好的讲给全班听。师点评。中秋节的来历

农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。

月满中秋话团圆,各地节俗送祝福中秋节由来节俗大观中秋节美食中秋节诗词中秋节祝福中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故 乡明”,宋代王安石 的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,都是千古绝唱。中秋节是个古老的节日,祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句,宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起,于露天设案,将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人围桌而坐,边吃边谈,共赏明月。现在,祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐

活动所替代。吃月饼是节日的另一习俗,月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道:“小饼如嚼月,中有酥和饴”,清朝杨光辅写道:“月饼饱装桃肉馅,雪糕甜砌蔗糖霜”。看来当时的月饼和现在已颇为相近了。中秋节时,云稀雾少,月光皎洁明亮,民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。除月饼外,各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

三、古诗结尾

有许多诗人都写过歌颂中秋明月的诗词,让我们在那优美的诗词中结束这次的班会。

今宵月最圆——主题班会

同学们,老师们大家下午好,今天的班会由我们俩为大家主持,希望大家喜欢。马上就要到中秋节了,我们这次班会就带领大家去了解这个节日。中秋的含义

每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。

2节日起源

“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,因此秋中第二月叫仲秋,到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《新唐书·卷十五志第五·礼乐五》载”其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”,及“开元十九年,始置太公尚父庙,以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之,牲、乐之制如文”。中秋节也称为仲秋节,团圆节,八月节等,也是仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。

3中秋节习俗

民间拜月

相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来月中嫦娥,以美貌著称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。明清之后,因时代的关系,社会生活中的现实功利因素突出,岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚,以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱,功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。因此,“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。月满中秋话团圆,各地节俗送祝福中秋节由来节俗大观中秋节美食中秋节诗词中秋节祝福月光马儿明清时期月神形象发生了重要变化,由早期纯道教色彩的以嫦娥为主的月宫图景演变为佛道交融的月光菩萨与捣药玉兔并在的世俗形象。这个时期,人们供奉绘有月光菩萨的月光纸,也叫“月光马儿”。富察敦崇的《燕京岁时记》(一九Ο六年)。记载:“月光马者,以纸为之,上绘太阴星君,如菩萨像,下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵,藻彩精致,金碧辉煌,市肆间多卖之者。长者七、八尺,短者二、三尺,顶有二旗,作红绿,笆或黄色,向月而供之。焚香行礼,祭毕与千张、元宝等一并焚之。”视频欣赏《中秋节习俗》猜字谜游戏

中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还 有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力 丰富,最聪明。

(1)“明天日全食”,打一“月”字;

(2)“中秋菊盛开”,打成语“花好月圆”;

(3)“二月平”,打一“朋”字;

(4)“月与星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

(5)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”,打食品名“桂圆”;

(8)“清流映明月”,打生活日常用语“漂亮”;

(9)“残月斜照影成对”,打一“多”字;诗词欣赏

《八月十五夜玩月》

(唐)刘禹锡

天将今夜月,一遍洗寰瀛。

暑退九霄净,秋澄万景清。

星辰让光彩,风露发晶英。

能变人间世,攸然是玉京。

《水调歌头》

(宋)苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉.高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

《中秋月》

(宋)苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

<太常引》

(宋)辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

把酒问姮娥:被白发欺人奈何!

乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。

7诗词配对游戏

1、中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏,认一认以下名句是哪位诗人所做

(1)唐代李白的“举头望明月,低头思故乡。“

(2)杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,(3)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”

(4)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!

(5)苏轼《中秋月》此生此夜不长好,明月明年何处看。月缺”

(6)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

(7)《水调歌头》苏轼明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。„„ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(8)《月下独酌》(李白)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。„„

(9)《望月怀远》(张九龄)海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!8 走进月饼

月饼是中秋节中最不可或缺的一样,让我们来介绍一下月饼吧

月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之品。在节日之夜,人们还爱吃些西瓜、水果、柚子等团圆的果品,祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。中秋吃月饼,和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。古往今来,人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋,皓月当空,阖家团聚,品饼赏月,谈天说地,尽享天伦之乐。

活动与谁共分享“月饼”中秋晚上,我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗,即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子,饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等,外压月亮、桂树、兔子等图案祭月之后,由家中长者将饼按人数分切成块,每人一块,如有人不在家即为其留下一份,表示合家团圆。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。请同学们在一张练习纸上写下来,你最想和谁一起在中秋之夜分享月饼,请写下理由歌曲欣赏

让我们在最后来欣赏一段邓丽君的《水调歌头》

Ending

愿大家在中秋节合家团圆,幸福美满。本次班会到此结束,谢谢大家!

第四篇:“我们的节日·中秋节”主题活动方案

“我们的节日·中秋节”主题活动方案

国税局“我们的节日·中秋节”主题活动方案

为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强职工思想道德建设中的载体作用,营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围,现制定xx县国税局2015年“我们的节日——中秋节”主题活动方案。

一、活动目的

1、让职工了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发广大职工热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解感受中华民族文化的特点。

二、活动内容

1、通过手机信息向系统离退休老干部发送节日祝福短信。

2、通过短信平台向纳税人宣传税法政策宣传。

3、开展税法进校园活动,与xx初中向中学生开展爱国主义教育。

4、充分利用县局网站,赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作,发送中秋美景、中秋活动的文字、图片及感言寄语等,分享欢度传统佳节的喜悦;向系统离退休老干部送祝福。

5、积极开展敬老爱老、文明劝导等志愿者活动。

三、活动要求

1、高度重视、加强领导。各单位要把组织开展中秋节主题活动作为群众性精神文明创建活动的重要载体,结合正在开展的争创安徽省第十届文明单位活动,策划活动内容,制定具体的活动方案,周密部署,精心组织,推动活动有序开展。

2、创新载体、务求实效。各部门各单位要针对性地设计项目、开展活动,增强“我们的节日·中秋节”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。同时要与创建文明单位结合起来,与未成年人思想道德教育结合起来,使“我们的节日·中秋节”主题活动富有内涵、有声有色,深入开展。

3、积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念,在移风易俗中体现人文关怀,在节日里倡导文明新风,积极营造“团圆、祥和、文明、欢乐”的节日氛围,为创建文明县城作出应有的贡献。

教育局“我们的节日·中秋节”主题活动方案

为大力培育和践行社会主义核心价值观,引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步提升师生文明素质,市教体局决定中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动,方案如下:

一、活动主题

以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘中秋节的深厚文化内涵,结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动,引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,弘扬中华优秀传统文化。

二、活动内容

1、开展慰问道德模范和身边好人活动。利用中秋节有利时机,开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动;走访慰问道德模范、身边好人,帮助解决生活中实际困难,送去节日祝福;宣传他们的先进事迹和崇高品德,展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。

2、广泛开展志愿服务活动。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以留守儿童、农民工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象,开展“邻里守望”志愿服务活动。以普及中秋传统习俗和日常卫生保健知识为切入点,组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。

3、开展中华经典诵读活动。在中秋节期间组织广大教师和中小学生诵读、感悟经典,弘扬中华传统美德,增强民族自信心和自豪感,培育以爱国主义为核心的民族精神。要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体,精心选择古今与中秋有关的名篇佳作,结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材,组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。

4、开展系列文化活动。大力开展中小学生乐于参与、便于参与的文化活动。各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画比赛等系列文化活动,引导广大学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,弘扬优秀民族文化。

5、开展中秋网上寄语活动。中秋节期间,各中小学要积极借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝福寄语活动,组织引导广大师生及学生家长运用网络媒体,上网寄语、留言,发送手机短信,抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。

三、有关要求

1、高度重视,加强领导。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,是我们弘扬中华传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建设、丰富群众精神文化生活的好时机,各地、各中小学要把“我们的节日·中秋节”主题活动摆上重要位置,突出未成年人、突出人文关怀、突出氛围营造,加强组织协调,保证活动有序开展。要制定具体详细的活动方案,周密部署、精心实施,抓好各项活动的落实。

2、创新载体,务求实效。各地、各中小学要坚持贴近学生,充分挖掘中秋节深厚文化内涵,不断创新中秋节庆活动的形式和载体,精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目,增强“我们的节日•中秋节”主题活动的吸引力和感染力。同时要与创建文明学校结合起来,与未成年人思想道德教育结合起来,使“我们的节日•中秋节”主题活动富有内涵,有声有色,深入开展。

3、加强宣传,营造氛围。充分发挥广播、电视、互联网、报纸和手机短信等宣传媒体的自身优势作用,通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念,体现人文关怀,倡导文明新风,积极营造“团圆、祥和、文明、和谐”的氛围。

4、认真总结,及时报送。各地、各中小学要积极行动起来,把组织开展“我们的节日•中秋节”主题活动落到实处,要及时掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况,并在2015年10月8日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片及总结材料报送市教体局基教科。

第五篇:我们的节日中秋节主题活动方案

“我们的节日·中秋节”主题活动总结

中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。为深入贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育,根据市区文明办和区文教局有关文件精神要求,我校围绕“我们的节日—中秋节”开展了丰富多彩的主题实践活动,引导全体师生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷爱好传统节日,传承节日文化。现将我校组织的“我们的节日·中秋节”主题实践活动总结如下:

一、高度重视、认真组织

学校在接到文件后,即安排政教处负责此事,为确保此次活动顺利开展,我校及时召开各年级负责人及班主任会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。

二、宣传引导、传达精神

我校为更好地组织开展好此项主题教育,对活动进行了充分的宣传,积极创建尊重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围,使“我们的节日·中秋节”更加深入人心。我校以“我们的节日·中秋节”为主题,通过国旗下的讲话、中秋经典诵读、手抄报大赛等方式,大力营造节日气氛,扩大了传统节日的影响,使我们的节日主题活动更加深入人心。

三、精心策划,丰富内容

中国人民的传统节日,具有独特的魅力和民族特色,我校围绕中秋节团圆平安等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下四项工作:

1、国旗下讲话。围绕“我们的节日·中秋节”主题教育,利用国旗下讲话这一教育阵地开展活动的宣传教育工作,进一步增强了学生的弘扬传统文化意识。

2、中秋节黑板报评比。为使我校的“我们的节日”主题教育更加深入人心,我校在全体同学中组织开展了中秋节黑板报评比,让广大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对节庆文化的理解。

3、中秋手抄报比赛,发动全体学生积极参与比赛,人人参赛,培养文化底蕴,增强民族自豪感、自信心。

4、组织开展了主题班会及经典诗文诵读活动。各班级积极组织开展了中华经典诗文诵读活动,使广大学生在参与活动中体验传统文化,增进爱国、爱乡的美好情感。

“我们的节日·中秋节”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分,也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。系列活动的开展丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,进一步提升了广大师生与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

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