2017年栗土楼小学清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案（共5篇）

第一篇：2017年栗土楼小学清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

2017年栗土楼小学清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动内容： 革命诗歌朗诵比赛

二、参加对象：1-6年级学生。

由班主任在班级进行预赛选拔，推选出两名优秀学生进行比赛。

三、活动时间：2014年4月3日

请各班将参赛题目及参赛人名单于4月5日之前上报。

四、比赛地点：篮球场

五、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵，脱稿者加10分。

4、每位选手朗诵时间2——5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制：

朗诵内容3分，表达恰当2分，整体形象2分，舞台感染力3发呢

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖2名，二等奖3名，优秀奖5名。

栗土楼小学 2017年4月1日

第二篇：2016清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

2016年清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛

活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻县教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：

革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：

七、八年级全体学生。

由班主任在班级进行预赛选拔，推选出优秀学生进行比赛。

五、活动时间：2016年3月31日（暂定）

请各班将参赛题目及参赛人名单于3月20日之前上报邹彬老师。

六、比赛地点：多媒体课室

七、具体分工： 训练辅导：各班班主任

主持人：两名学生（指导教师：邹彬）评 委：全体语文老师 记分员：（2名学生）

八、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间3—5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、每班至少一首诗歌，参赛人数2人。参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

九、评奖办法：

1、评分采用百分制：

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

团委会、语文科组 2016年3月

第三篇：清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

2013年清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：

革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：全体学生。

由班主任在班级进行预赛选拔，推选出优秀学生进行比赛。

五、活动时间：2013年4月3日（暂定）

请各班将参赛题目及参赛人名单于3月29日之前上报。

六、比赛地点：大会议室

七、具体分工：

训练辅导：各班班主任

主持人：（两名学生）

评 委：全体教师

记分员：（2名学生）

八、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间2——5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、比赛分成低年级组，中年级组，高年级组。

7、每班至少一首诗歌，参赛人数不限。参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

九、评奖办法：

1、评分采用百分制：

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，每组评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

兴隆中心校

2013.3

第四篇：清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

上寨小学清明节缅怀先烈诗歌朗诵会活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容： 革命诗歌朗诵会

四、参加对象：全体学生。

由班主任在班级进行选拔，推选出优秀学生参加全校诗歌朗诵会。

五、活动时间：2015年4月8日

请各班将参会题目及参会人名单于4月7日之前上报蒋欣妍处。

六、活动地点：学校篮球场

七、活动规则：

1、诗歌内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、每号选手朗诵时间2——5分钟，可带稿朗诵。

5、参会选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、每班至少一首诗歌，参会人数不限、形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

八、活动组委会：

组

长：朱德银

副组长：王芬银、吴强、成员：全校教师 总策划：蒋欣妍

训练辅导：各班班主任

主持人：宋元丽、吴富珍（两名学生）音响：吴原玺、刘延定、刘延斌、陈文信、后勤：龙正美、李兰、谢寒梅、袁永美、拍照：国科齐

秩序维持：刘后贤、张应昌、王淋、高荣

上寨小学 2015年4月3日

第五篇：清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛活动方案

2017年清明节缅怀先烈诗歌朗诵比赛 活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容： 革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：全体学生。

由班主任在班级进行预赛选拔，推选出优秀学生进行比赛。

五、活动时间：2017年4月1日（暂定）

六、比赛地点：大会议室

七、具体分工： 主持人：（两名学生）评 委：语数英教师 记分员：（2名学生）

八、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间2——5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

6、每组至少一首诗歌，参赛人数不限。参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

九、评奖办法：

1、评分采用百分制：

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，每组评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

新家园足球特色学校

2017.3.29