幸福与分别-《你幸福我快乐》观后感

第一篇：幸福与分别-《你幸福我快乐》观后感

幸福与分别

——观《你幸福我快乐》有感

星期四，学校组织了全校师生观看电影《你幸福我快乐》，这是一部教育片，里面的情节非常贴近实际，主要讲的是一个农村的女孩来到市区读五年级，从自卑到自信的过程。我看完后，感受颇深，主要有以下几点感悟：

一、女孩陈怡霏的妈妈去世了，她和她爸爸从农村来到市区读五年级，爸爸是清洁工，女孩不能很快地适应这里的环境，总是被人嘲笑，非常自卑。但是她每天都能见到爸爸，很幸福。男孩焉栩嘉的爸爸妈妈非常有钱，有两辆豪车和一栋别墅，但他每天都只能通过视频电话来联系爸爸妈妈，感到非常孤独。我觉得有钱人不一定幸福，但是没有钱的人不一定不幸福。我们家就是这样，虽然我们家境不是非常富裕，但我和爸爸妈妈每天都能在一起，这难道不幸福吗？有多少的有钱人每天不能与家人团聚，那有再多的钱又有什么用呢？有钱人是把幸福建立在物质上，而我们是把幸福建立在情感上。直说了，每天不能与家人团聚的有钱人都“穷得只剩下钱了”。

二、电影里的班级都是以小组为单位开展学习活动的，如今已经升上五年级，小组成员一直没有改变，他们已经建立了非常深厚的友谊。但有一天，老师在班会课上要重新组合小组，以前一起努力奋斗的组员都四分五裂。我感受到一旦建立了深厚的情感，分别时是多么痛苦啊！如今我们也已经升上六年级，还有不到一年就要和同学们分别了，可想而知是多么不忍心啊！升上初中后，一回想起小学的学习生活，可能就会泪流不止。所以，我一定要好好珍惜现在的学习时光，不要让它们白白流失。人生有许多分别，但分别也就是新的开始，不要被分别时的痛苦冲昏了头脑，要在新的开始继续奋斗。

电影虽然看完了，但里面的情节还是一幕幕浮现在我的脑海里，我们要珍惜和同学的友谊，珍惜和同学在一起的时光，珍惜和家人在一起的幸福。

第二篇：你幸福我快乐观后感

你幸福我快乐观后感

你幸福我快乐观后感1

《你幸福我快乐》是由深圳市嘉乐兄弟传媒有限公司出品的中国首部儿童歌舞故事片，由郦虹执导，焉栩嘉、陈霏怡主演。该片讲述了家庭背景不同的两个以及一群五年级孩子，在日常学习生活中遇到种种困难，并积极面对、自信成长的故事。反映了深圳孩子“快乐学习，幸福成长”的主题。

为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。

一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......

校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福！

你幸福我快乐观后感2

孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。

为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福！

你幸福我快乐观后感3

周五早晨我们在多媒体教室看电影《你幸福我快乐》，我们都非常开心。电影开播了，映入眼帘的是许多同学在操场上带着耳机伴着快乐的音乐跳舞，小提琴表演、古筝表演，然后就是这场电影的名字《你幸福我快乐》，通过这个名字和电影片花，我知道这场电影一定是写我们学生的，我带好奇心，看完了这场快乐感人的电影。

电影讲的是小女孩陈怡霏从内地转学来到深圳的一个新小学读书，刚到学校就被一群打水仗的男孩子浇了一身水，她害怕的哭了。在生活学习上她不能适应，时时出错，感到无比自卑，后来在同学和老师的帮助下重新找到了自信和快乐。

有一堂课是这样的，老师问同学什么是幸福，有的同学说是出国旅游、有的说是不用写作业、有的.说是家里有两辆宝马车，小女孩陈怡霏的幸福是有爸爸妈妈的陪伴，因为她的妈妈去世了，她想她的妈妈。

幸福对于每个人都是不一样的，我的幸福是和妈妈爸爸在一起，妈妈爸爸关爱的眼神、小小的问候、温暖的拥抱都让我感受到幸福的味道！在学校老师鼓励的眼神，和同学快乐的嬉戏，让我感到幸福。

我希望在以后的生活中，和我的小伙伴们寻找更多的幸福。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。

你幸福我快乐观后感4

《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。《你幸福我快乐》不仅全程在深圳的学校拍摄，而且所有的演员无论“老师”、“校长”、还是“学生”、“家长”均是真实身份出演，根据人物特点非本色出演。

人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。

孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。

你幸福我快乐观后感5

这部聚焦深圳学生快乐成长的儿童影片，以新课改为背景，用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对，在快乐教学法的培养中不断提升学习兴趣、自信成长的故事。影片聚焦了“课程改革”、“留守儿童”、“幸福指数”等社会热点，采用音乐歌舞片的创作形式，为孩子们诠释出“笑对一切” 的人生道理。

《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。

人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。

第三篇：你幸福我快乐观后感600字左右

你幸福我快乐观后感600字左右

鲜花因为有了绿叶衬托，才会显得格外艳丽；蓝天因为有了白云衬托，才会显得辽阔高远；而我们因为有了父母关心与爱护，才会拥有幸福与快乐！和小编一起来看看你幸福我快乐观后感600字左右 内容吧！

妈妈，我最大愿望是让您重新站在镜子面前打扮一下自己。我记得小时候，您总得站在镜子面前梳着您长长黑发，您手真巧，总能把您头发梳成许多种不同发型，我总在一旁看着，心里羡慕极了，我发誓一定要留一头像妈妈一样美秀发。

时间一分一秒地走过，我头发也越来越长，您却不再年轻，四十三岁了，由于家庭种种原因，您已没有时间梳理您秀发。因为我已有一个七岁妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，帮爸爸多分担一些，您将您一头秀发剪了！偶尔您闲着时候，就给我梳头，渐渐地，您喜欢上给我梳头，那段时间您给我梳您从前梳过发型，现在是您羡慕我了。您说，您虽然没有了长发，但看到了我长发您依然会高兴。我慢慢地成长着，它慢慢地在变着。有一天，我告诉您，我想把头发剪了，您说，剪了多可惜呀！我开始对您一遍一遍说起长发麻烦和给我带来不便，您同意了。我出门去了理发厅，剪了一个现在很流行毛刺，回到家中您眼神中充满了遗憾。您说，太可惜了，不过只要我女儿高兴比什么都好，这个发型

不错，有点儿像李宇春。我听了心中无比兴奋。

您总是说，只要我高兴，您就高兴。不论我做什么事，您都能理解我，妈妈，从今往后，您为我做任何事我也都能理解您。

爸爸，您并不像其他父亲那么严厉，您总是让我自己寻找错误，改正错误，从来不动手。您说，好父动口不动手，总是让我心中无比感动。在朋友面前从不指责我，给我留足面子。您对我非常了解，了解成长变化着我，您成了我最好朋友。

自从在电视上一个娱乐节目中看到了花儿乐队后，我就疯狂喜欢上了这个组合。购买他们海报、磁带、CD、贴画，房间里整个墙都贴满了，可您看见了却没有指责我乱花钱，而是像一个真心朋友一样与我谈论着花儿，您说花儿很酷，很帅。我感觉您年轻了三十岁，变得很时尚。不过，每次谈话之后，我都能明白您用心。爸爸，您也说和妈妈一样话：你高兴，我们就高兴！

爸、妈，你们总是在对我重复一句话，你高兴，我们就高兴。你们很爱我，我也一样很爱你们。我长大后无论做什么，富裕不富裕，一定会让你们快乐，让你们幸福，我也会对你们说：只要你们快乐，我也就快乐了。

现在你们对我说：”你幸福，我快乐！”将来我也会对你们说：”你们快乐，我幸福。”

我快乐，你幸福；你幸福，我快乐！

爸、妈，祝你们幸福！

第四篇：我幸福,我快乐

简单生活，幸福快乐

宣恩县椒园中学谭庆林

我爱过简单生活，简单就是幸福。

有人说：深度睡眠是享受，失眠也能乐在其中；富有、奢华的生活，固然让人梦寐以求，忙忙碌碌，轻松上班，快乐工作何尝不是一种幸福呢？在一个功利和浮躁的社会里，人人被复制成千人一面、万人一说的个体与群体时，洋房、高薪、豪车等成了人们为之奋斗一生的目标，或者人生唯一的意义。许多人不惜与别人明争暗斗，煞费苦心。殊不知，“功名尽在长安道”。这一切无非是让更多的社会群体容纳你、承认你而已。可是，人生的意义、生命的境界呢？最终只是落得“山，依旧好，人，憔悴了！”

我爱过简单生活，简单就是幸福。“南山耕、东山卧”，家庭里，来一盘淡炒，上一锅清炖，喝上一杯小酒，吟出一段小曲，在哈哈呵呵中快乐着。工作之余邀三五个同事好友，吟和几曲、侃侃大山、痛饮三杯，没有“山河判断在俺笔尖头的”雄迈气势，没有“得志秋，名满凤凰楼”的得志人生的豪气。有的只是“莫使金樽空对月”的悠然情怀。工作中，聆听着课堂上的“诸子百家”不让三分的争鸣；欣赏着“才子”们一个个创意的新作；分享着同学们成长的快乐，追寻着成功的辛酸。忘却了所有的不快，又何尝不是一种快乐呢？

有人说：为什么不去追寻大众的足迹呢？我说：我追求的是生命的境界，生命的境界就是要生活在自己的情怀里，为有

价值的目标而不懈努力。只有一个追求生命意义的人，才有可能是一个有生命境界的人。有人说；你完全可以去追求伟大人生的。我说：‘我无法做伟大的事，但我可以用伟大的爱去做些让我快乐、幸福的事，我只需要生活在自己的情怀里！’。

我爱简单生活，我幸福，我快乐！

第五篇：评选先进：你幸福我快乐

让教育之美，润泽孩子们的心田

——评选师德先进事迹材料

抚顺市新抚区千金小学

任秀敏 2011.7

“你是幸福的，我是快乐的，为你付出的再多我也值得„„”任老师打心里喜欢这首歌，尤其画面中出现孩子那天真幸福的笑脸，她的心也随着一起飞翔了！

她爱孩子们，因此与教师这行业结下了不解之缘，她将孩子们视为己出，倾注所有，无怨无悔，这份执着换来了满园桃李、芳香四溢。每次勾起这份回忆时，她心中的甜蜜无以伦比，就更坚定了那份执着的追求——做绿叶的事业吧，让绿荫永垂！

让教育之美润泽孩子们的心田，使每个孩子都健康快乐地成长。人们把教师赞誉为春蚕、蜡烛、春雨、园丁、灵魂工程师„„多美的称号，那么作为教师就应该让这份最美的教育之花绽放。

1、爱在平凡处，爱在细微中，教育的成功就源于这“爱”。

任老师在07年新接的一年班级里有一位残疾孩子，名叫史哲，孩子经历坎坷，2岁受外伤做了开颅手术，术后留下后遗症右侧偏瘫，妈妈狠心扔下孩子离开家杳无音信，可怜的孩子就这样开始了他的人生之旅。从任老师遇到这孩子的那天起，便承担起了她的职责：既当老师，又做妈妈！史哲在一天天成长，快乐也一天天陪伴着他：课堂上有他吐字不清的答语；课间老师的臂弯下有他依偎的身影；升旗仪式中绝对缺不了他极不协调敬礼；书写、绘画展览时也会出现他歪歪扭扭虽不美观但足以让老师兴奋不已的作品；节假日老师的短信里少不了他对老师真诚的问候；史哲每年生日那天少不了老师、同学、家长的厚礼，他更不会忘记带给大家的回报„„今年的生日宴会--“我们是相亲相爱一家人”已成为他们全班师生的经典之作：点蜡烛、许愿、切蛋糕、涂奶油、赠礼物、诉心声......那里记录了他们最真的情，最挚的爱，汩汩甘醇在孩子们心中流淌着，沁人心脾，让孩子们幼小的心灵里体味着爱的纯美。

任老师用这份真诚的爱影响着孩子们，孩子们那人初本善的纯真感染着她。他们共同创造着幸福，享受着快乐！抚顺电视台“抚顺好人”栏目组慕名而来，专题采访了任老师和她的孩子们，与此同时，任老师也被誉为“‘丽人杯’--我心中最美的老师”称号。

2、耳濡目染，做孩子的知心朋友。

任老师常被学生们视为可以倾吐心声的知己。孩子们每每遇到了烦心事及家庭矛盾，都会和她倾诉。每次的促膝交谈，“乌云”都会被师爱的春风吹散，使孩子们又回到了欢乐、开心的轨道。学生们在日记中，会把让老师与他们的谈话过程全记录下来，并会在结尾这样写到：“任老师有一双善解人意的眼睛，它能看透我的心灵。任老师是我的知心朋友，是我最尊敬的人。”

其实学生常在老师的举手投足间潜移默化地受到感染。每逢重要节假日，让老师都会说上一两句温馨的话，祝孩子们、家长们节日快乐，家庭幸福，而且每年的“六一”儿童节，她都会花尽心思送给孩子有意义的礼物，让孩子体会到老师的爱时刻陪伴他左右。孩子们也学会在妇女节、父亲节、母亲节、重阳节时，向亲人祝贺节日快乐，并为亲人做一些实事以表诚意。也正因潜移默化的作用，孩子们日渐懂得人间真情，知恩感恩。春节、妇女节、“五一”节、教师节、国庆节，孩子们会为老师送上祝福：“老师，节日快乐！”“老师，辛苦了！”“老师，我爱您！”每逢此时，让老师心里总有一股暖流在涌动。

让孩子在校园中如沐春风，使天使之花开遍整个乐园。

孩子的心灵单纯得如一张白纸，如何画好这幅画，起笔很重要。教师便是孩子的起笔之师。

1、教育之美不仅仅传道授业，更要解惑，德育为先。

感恩教育已成为让老师多年来教育教学管理中的重中之重。因为她深知古人都知道以“孝”为先，那么现代人，更应该懂得感恩。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”她首先教育孩子们要爱自己的父母。为了让孩子体会父母养育儿女所付出的艰辛，她在班级开展了“护蛋行动”，评选明星爸爸、明星妈妈，让孩子们亲身体验父母养育儿女的不易。看到孩子们写下的一封封感人肺腑的心得，任老师被震撼了，家长们被感动了，没想到一个小小的活动竟有如此大的感染力，让她深知教育的魅力是无穷的。

当她得知班级里近一半的孩子不知道妈妈的生日，只有11%的学生知道每年的母亲节是哪一天，于是在今年母亲节的前夕，她在班级召开了“妈妈，我爱您”主题班队会，还特约请来了抚顺日报的记者随机采访。班会上10名妈妈与孩子们真情互动感动了在场所有人，孩子们受到了感恩教育，大家也再次体会了人间真谛！

2、孩子的身体健康要关注，心理健康也绝不容忽视。经常在媒体中获悉，孩子由于承受不住各种压力而选择极端方式解压、泄愤。不难猜测，这样的孩子心理处于亚健康状态，这种病情忧患远大于身体疾病，而防患于未然必须从少年开始。

任老师时刻关注着孩子们的心理动向，也留心身边的有效方法和教育契机。当她发现班级的一些孩子很自私，不重视友谊，一桩小事便绝交，甚至积怨成疾，于是她就在网上学了一招——“刺土豆，泄怨气”。孩子每天用最泄气的方式去“刺杀”土豆，就当作面对自己的结怨冤家，孩子们开始还饶有兴趣，每天“不辱使命”完成任务，时间久了，坚持的人就寥寥无几了，最后几名孩子求她，赶紧结束这项活动吧！当孩子们谈感受时，真诚的道白是：不但没有解怨气，土豆的“霉气”却害了自己；当看到“面目全非”的土豆时，反而觉得自己很过分，哪有那么多的恨呀„„孩子的话是真诚的，发自肺腑的。任老师契机把最初想法道了出来。她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？”孩子们恍然大悟。

3、培养孩子的自理能力，使孩子生活的更美好。

如今的独生子女家庭中，孩子的自理能力在家长的“关爱”中被抹杀。任老师看在眼里，记在心上，在得到家长的大力支持后，结合孩子们身上存在的不足开展各种各样的竞赛活动，以提高孩子动手、动脑、动心的能力：系鞋带、系红领巾、扣扣子、做家务、给妈妈做保姆„„孩子们体验着劳动带给他们的收获与快乐。

4、与家长强强联手，共同筑就孩子成长的摇篮。

任老师在管理班级上有她的独特之招，她会影响所有孩子的家长都参与到教育教学之中来。每天与家长的及时沟通，不给家长偷懒之机；孩子进步，父母带花；孩子受奖，家长晋级„„喜报上有名，网站上有影，家长会上有声，活动上更少不了他们的参与。家长们也都津津乐道，品尝着教育带给他们的甘甜。

5、在参与活动中，让孩子实现自我价值。

身教重于言教，任老师的表率作用已形成风范，这也源于她的童心未泯。任老师常对孩子们说，自我价值的体现，就在各项活动中才能体现出来。因此她所教的孩子们个个都乐于参加各种活动，在活动中表现尤为踊跃，无论是校园里还是校园外活动，都成为了领头雁、排头兵。

让智慧插上翅膀，放飞理想，使孩子们在知识的天空中翱翔。

教师就像魔术师，把一个个稚嫩的小苗培养成参天大树，成为栋梁之才，这也是教师真正价值的体现。

1、充满笑声的课堂，成为孩子们畅游的天堂。

任老师喜欢充满快乐的课堂，自己喜欢扮演一名智慧的导演，让每个孩子们找到属于自己的位置，尽情演绎展示自己独特风格的角色。孩子们没有掉队的，都争先恐后地向前追撵，超越自己。每每在竞争中夺冠时，孩子们享受着“演绎明星”的殊荣，她自己也为导演的出色指挥而沾沾自喜。

2、让孩子在书海中畅游，奔向理想的彼岸。

人们常说，读书的女人最美，而她觉得读书的孩子是最可爱的。班级里的“畅游书海”，已经成为她班孩子的天堂，每周的一节语文流动课堂，已经成为“百家讲坛”了，那里，孩子们会滔滔不绝的讲、辩、谈、描。在这种训练之下，她班级的好多孩子在每次市区作文赛中屡屡获奖。孩子们理想被插上了翅膀，孩子们用智慧书写着自己的人生„„

3、关注孩子能力培养，重视教育教学质量。

任老师不仅在德育上关注孩子们的成长，在培养孩子良好的学习习惯上也有独到之处。因此她所教的学生都具备良好的生活和学习习惯，她的教学轻松，教法独特，重视学生的质量提高。每次在各项检测中成绩都名列前茅，在市区也具有一定的影响力。今年她班有4名学生在参加全国数学竞赛中获奖，其中一名获铜奖，占全校受奖率80%以上，任老师也被誉为全国优秀辅导员。

任老师就这样孜孜不倦地工作着、奉献着、也收获着：她曾被誉为“抚顺好人”的光荣称号，事迹在电台、电视台播出；曾被评为“市首席班主任”“市优秀班主任”“市优秀科研教师”“市红烛杯先进教师”“市中小学百佳班主任”，她的教研课也屡屡受奖。

“你是幸福的，我是快乐的，为你付出的再多我也值得……”

任老师在教育的征途上，会永远做垂荫的绿叶，待到山花烂漫时，她在丛中笑！