第一篇：电大言语交际作业答案(全)
言语交际作业一答案
一、判断正误 4、7、8、10是对的，其余错
二、案例分析
1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。
这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。
2.言语交际应注意以下几个原则：
（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。
第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。
第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。
第3）个案例：不符合适应言语环境原则。开庭审判时属于正式场合，不能说“ 犯人的老婆”这样的话。
第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。3.小李对小王的话语、评价是不正确的。
小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。
三、问答题
1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。
2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。
3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。
4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。
如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。
而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。
言语交际作业二答案
一、判断正误
第二，五两个题正确，其余错误。
二、案例分析
1.这些歌词在运用词语上的特点是：
歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。
2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。
3.在前3个小句中运用了排比句式，后边用了一个整句，整句有机结合，使句子流畅，自然和谐优美。用“燕子、杨柳、桃花”作为衬托，富有诗意，最后面引出“日子”去不能像“燕子、杨柳、桃花”那样回来，使用抒情的疑问句十分感人。
4.原名改为：第四届全运会航空模型比赛成都赛区传出喜讯：二十三日，在橡筋动力水上模型飞机直线距离第一轮记录飞行比赛中，我国选手成绩突出，超过了捷克斯洛伐克运动员赫拉迪克在1978年创造的一百点七米的世界记录。他们的成绩是：湖北选手鲍文彬，六百七十八点九三米；广东选手王超英五百三十四点三米；四川选手赵济各四百二十四点六九米；贵州选手郁维方三百二十九点三三米；云南选手戴自熙二百六十五点一五米。改句简短精悍、活泼自然。
三、问答题
1.“绿”字用得新鲜生动、巧妙、精当，在本句中作者赋予“绿”字，以新鲜、深刻的含义，一个字写出了春天的生机和春风的作用。
2.汉语成语中一种形式简练，内容丰富的固定词组，它是有意义的整体性和结构的凝固性的特点。如浩然正气、栩栩如生。在具体情况下可根据表达需要，恰当的运用成语，以收到更好的表达效果。
如老马不一定识途，痴迷心窍。
3.汉语成语是一种形式简练，内容丰富的固定词组，它是有意义的整体性和结构的凝固性的特点。如浩然正气、栩栩如生。两个句子在意义上有差别。
“我们都喜欢他”说明他招人喜爱，人们都对他有好感。“我们不讨厌他”说明人们对他印象一般，不讨厌也不喜欢。
4.广告语在句式上有问题，不符合连贯的特点，应改为：“投资一次，幸福一世”
四、评改下面语言片段在运用词语或句式方面的问题。
1.改为：有些人像古代的东郭先生，只会滥竽充数。用成语以增加句子的表现力，丰富句子内涵。
2.改为：有些同学上课总爱说话，老师多次批评，就是屡教不改，是转折关系，而句子为顺承关系，所以应改为“就”
3.本句中用词不当。“光临恭候”的使用对象是空的，这两个词适用于受话人，不是发话人。
4.改为：“士们摧毁了敌人的碉堡，冲上了敌人的阵地，消灭了残余的敌人，缴获了敌人的很多武器，俘虏了敌人的指挥官”短句调整为排比句，突出战士奋勇杀敌的气势。
5.改为：“这个村子，东边是一望无际的稻田，西边是甘蔗林，南边是一条河，北边是橡胶园。”原句子间逻辑次序混乱，所以改成上句。
言语交际作业3
一、判断正误 3、4、5、7、10正确，其余错误
二、案例分析 1、1）使用的是“借代”，“全球”指全世界人民，说明美的空调的可信度。
2）“双关”。利用“双关”说明女人更年期要静心，要静心就要喝静心口服液，也点明了“静心口服液”的疗效。
3）“拈连”。既说明了“电风扇”的特点，也说明了“电风扇”的效果，运用吹牛中吹的意义，起到了诙谐、幽默的表达效果。
4）“拟人”。把鞋油比喻为“人”，使别人生辉，既生动，又形象。
2、1）用的是“仿拟”
2）用的是“跌衬”
3、运用了对比和讽喻来说明楚王。对比，用楚国与宋国对比。比喻，用了比喻中的明喻。
4、“超前夸张”。让人们感到他们购买公债的价值，充分激发了大家购买购买公债的欲望，收到了预期的效果，达到了演讲的目的。
三、问答题
1、主要是构成基础不同，借喻的构成基础是事物之间的相似性。借代的构成基础是事物间的相关性。借喻是形式简略，语感上更加含蓄。借代的作用是称代，即直接把借体称为本体，是只代不喻。借喻的作用是比喻，虽然也有代借作用，但总是借中有代，借喻可以改为明喻和暗喻，借代不能。
相同点：都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、1）对比着重于前后两个项目在内容对照，对于结构和字数上没有要求。“对偶”前后两个成分是一种结构的复现，要求结构一致，字数一致，成分的特性一致，内容上“对偶”不限于反对，还有正对、串对。
2）“对偶”中的“反对”，由于前后项内容相反，所以属于对偶和对比的兼用形式。（错误）
3、跌衬是故意不说出正意，而用别的话语作衬托铺垫，然后急转直下，把正意说出来，前后形式强烈反差，完全出人意料之外，在言语交际中，无论是日常交际还是演讲，在话语中适当使用跌衬，有助于活跃气氛，增强话语的幽默色彩，从而给人留下深刻印象。
4、颌联运用了拟人和设问的修辞手法，一个“争”字，春天的难得。一个“啄”字写出了燕子的忙碌，把小燕子写活了，使全诗洋溢着春的活力与生机。“谁家”两字的疑问又表现出诗人细腻的心里活动，并使读者产生丰富联想。
颈联运用了对偶和衬托的修辞手法，写出了早春的景物特点，也写出了诗人观察欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。
两联准确生动地把诗人边行边赏的早春气息透露出来，给人以清新之感。
言语交际作业4答案
一、判断正误2、9正确，其余错误
二、案例分析
1、A是上下级关系，B是平等关系。
原因：所谓空位准则是指言语交际要确定交际者的身份和地位，在现实生活中，几乎每个人都随时充当并随时变换着不同的交际角色，这些角色在一个人的周围形成“网络”，这种“网络”标志着交际主体必须发生的种种关系，交际者只有认识了各种交际关系，摆正每个角色身份的位置，才能顺利完成交际活力。
2、质量准则。儿子根据具体情况进行交际，客人没好好的问。（1）所谓质量原则是指话语的真实性，既不要说说你自知是虚假的话，也不要说缺少足够证据的话。
（2）合作原则中的质量准则，也需要灵活运用，为保证质量，还可以采取积极超越的态度，达到交流信息、互相理解的目的。
3、所谓关联准则是指交际者既要做到自己在前言后语中所发生的语句互相关联，也要做到与对方的话语和谐衔接，正是上下句之间关联，把交际双方的语句串联成一个有意义的内在联系的言语整体，从而充分体现了双方的合作性。甲不想把钱借给乙。
4、“尊重”是尊敬、敬重之意，礼貌是以尊重他人为基础的，没有对他人的尊重，交际很难成功。
尊重他人就是尊重他人的意见，尊重他人的劳动，尊重他人的正当权利，尊重他人的人格。
5、合意准则包括如下内容：（1）发话人的话语应该在交际对象能够理解、能够接受的限度内；（2）是发话人的言语行为应该是是在交际对象认为得体的进行；（3）是接受者理解应该尽可能作出相应的贴切的言语行为反应。
三、问答题 1、1）关联准则强调的是交际双方——发话人和受话人之间的关系，强调的是双方话语的默契，内容的衔接。如果交际中发话人一味自说自话，不看对象反应，或者受话人不听对方的话，答非所问，交际都很难以持续下去。2）断句
2、课本上有，找目录，呵呵 好像P301——302
3、好像是在P302左右
4、具有模糊性、遗传性、、主体性、真实性、民族性、共通性。人们运用言语交际时，同时也用表情、体态、服饰等多种手段来辅助言语交际传递信息。例如，教师讲课时用到眼神、手势等。
5、运用非言语手段交际要做到通俗易懂、自然得体、灵活变通，因此要恰当、明确、适合；与言语交际手段密切配合完成交际手段。这位乘客与女服务员并不熟悉，属于陌生人，其没有注意交际的尺度，让服务员非常反感，所以没有达到很好交际的目的。
第二篇：言语交际作业
言语交际结课作业
姓名：周永乐
学号：2013504059 来看职场中的不诚实现象 《杜拉拉升职记2》片段：
拉拉不好开罪暗含引而待发之意的董青，只好陪着假笑道：“我要有那等好身手搞定王伟，何必还在这里自己干得苦哈哈，早跟着她过好日子去了，你说是不是？”
杜拉拉这样一个托词明显空洞无力。
董青当下再接再厉道：“就是啊？拉拉，我也不相信----可是你猜怎么着？他们都在怀疑，那个和王伟一起的女的，明明就是你！他们说你现在是一味地假装，死不承认罢了！”
董青一副老电影里正义者义正言辞地对撒谎者说：”看着我的眼睛“的样子，同时又期待着杜拉拉明知无望又垂死挣扎辩解最后被当场戳穿出丑。董青的话满是讽刺，双方明明知晓内情，都不说破，都极尽所能使用高妙的语言，一方想保护自己，另一方欲刺痛别人，此时矛比较锋利一点。
拉拉耐着性子说：”哎，是在是高看我了。这事儿不是早有人再三核实过了嘛，我真没这好身手，至少还得再练两年。“
面对别人的怀疑还有逼问，杜拉拉明显显得被动，被动便不自然，不自然就证明她说谎。当然双方都清楚得很。如果一开始杜拉拉就主动还击，拿出女强人的气势而不是做贼心虚者苍白的掩饰之心。
董青知道杜拉拉言语暗藏杀意，却不愿意翻脸，便进一步挑战她的底线：“早有人来问过了啊？那你可得调整好自己的情绪，不要让这些人影响你。“ 董青是来问的人之一，杜拉拉的表现有些失态，这才董青这一句来讽刺杜拉拉心虚。
杜拉拉恼地牙痒痒，稳了稳血气，才回到道：”不好意思，我得开会去了，先走一步。“
我想对杜拉拉说：”你才这样回答啊？“明知董青不怀好意，早该这样拒绝与她谈话。董青笑微微地说：”好的啊，下次再找你聊！“
现实生活中心平气和，不露锋芒地讲话却能使你方寸大乱的人最可怕。听董青这话竟含着预约的意思，拉拉心说有完没完，下次还来怎么地？她到底年轻，一个没忍住，这时候也咧嘴坏笑道：“哎，董青，是不是做销售压力太大，想改行做娱记啦？我跟你说一个八卦娱记要成为一个名记，首先要明白一点，新闻本来无所谓对错，他不是用来维护真理和良知的，重点在于即使爆料，不断传播，只要不超出政府容忍的范围----丑闻若不为人知，如何算得上丑闻？又如何达到娱乐人心的目的呢？所以在这样的工作中，娱记不需要善良，也不必以为这种传播是多么的不善良，这只是一种职业的态度，要从技术的角度去理解。” 说出这种似是而非的骂人话，杜拉拉明显愤怒极了，同时也看出她很有才华。这段话中，她警告董青，不要超出她的忍耐底线，并且说董青八卦不死出于维护真理和良知的，是“不善良”的行为，是错的。她也很坦然：“丑闻若不为人知，如何suo得上丑闻？又如何达到娱乐人心的目的呢？”似乎有一种博君一笑的豁达胸襟，却总是让别人也包括身为读者的我们的怀疑。尽管如此，难掩其才华。，《国剧盛典》
2014人气男演员奖：李易峰
颁奖人钟汉良小跑到台前伸出屈拱着的胳膊，李易峰伸进钟汉良的胳膊弯，两人亲密地走到话筒边才放开。发表过获奖感言之后，支持人周群问李易峰：“跟那么多漂亮的女演员合作过，到底哪一个才是你心目中的女神呢？”明星通常不愿意在媒体上透露自己的感情问题。李易峰眼神一转，说：“其实从刚才上台领奖的那一幕，我就已经表达了，钟汉良。”全场惊叹，欢呼。李易峰又说：“他是我心目中的’太阳女神’。”主持人文涛说:”那汉良回应一下。“钟汉良从李易峰后面走过来说：”他可能将男闺蜜和女神混淆了吧。“李易峰回答说：”混了混了。“钟汉良巧设圈套：”那再给你一次选择的机会，到底谁是你的----男神。“钟汉良被李易峰说成女的，又设了个套让李易峰钻，让李自己承认自己也是女的。李易峰思考片刻，斩钉截铁地说：”钟汉良。“全场又一阵欢呼。结果一场尴尬的场景欢喜而散。无可否认，钟汉良和李易峰两人都很机智。相似的情景在2013年的国剧盛典也出现过：
林志颖、钟汉良和台湾的“偶像剧女王”陈乔恩一起出席。导演组工作人员透露，这是有意而为，之前调研时发现，陈乔恩在学生时代曾写“情书”给偶像林志颖，“寄到他的唱片公司去了，但他可能没收到……”国剧盛典导演组原想给陈乔恩补个告白的机会，但是陈乔恩却将“男神”选票投给钟汉良，说：“汉良哥是我心中永远的小太阳，原本我追求着小志，但现在我疯狂地爱着小小志。“ 很多明星都不太想把自己的隐私（公众最关心还是明星们的感情生活）分享给公众，很多媒体采访时都会遇到这样的问题，明星各有各的回答，我知道的我觉得最经典的采访就像李易峰和陈乔恩这样的。他们的回答无可厚非有谎言，对明星来说很尴尬的局面但他们的回答对我们来说却觉得很自然，这就是语言技巧——不诚实的魅力。
《今晚80后脱口秀》
支持人王自健说：“任何人从事一种职业，没有学历都很难，比如说小偷。前两天，武汉轻工业大学里，一个小偷去食堂偷东西，一个大学生就被这个小偷下手了，被这个大学生发现了，情急之下，这个大学生就以迅雷不及掩耳之势将他的饭盆盖在小偷的脸上，旁边同学一问究竟，一听是小偷，这一堆大学生又把小偷毒打了一顿，小偷无奈，束手就擒，扭送公安机关。这个故事告诉我们什么呢?就是没上过大学，你真的不行。小偷就属于典型的没上过大学的人。但凡上过大学的人都知道这样一个基本的原则：刚刚吃完食堂饭菜的大学生是最愤怒的大学生。”原本就是娱乐节目，支持人说段子一脸故作淡定的样子就更让观众们笑得肆无忌惮。他的很多这样的段子都是像这样有潜台词的，大多是跟现实生活中的一些社会问题的，经过王自健这样一张巧舌如簧的嘴，反而成了大众们的笑点，当然这其中王自健的表情和肢体动作的辅助也是必不可少的，要不然节目组也会给他一张桌子只露个头出来。
《职来职往》高校专场
彭巧玉 湖南大学国贸专业
她为了创业，大胆地执行了一个营销策略：假表白。为了推广自己，给熊晓鸽送了一封实名的情书。谭奕评价道：“有时候我们会为了达到一个目的而不择手段，但是我们要把握好这个度，超过了这个度，不管多少，都可能造成不可想象的后果。” 周昊问：“你的这些想法，很多人都有，但是不敢去做。你这么勇敢去做了，我就想问一下，做了之后有没有一些负面的影响，关于一些消极的评价你是怎么对待处理的？”彭说：“我是做市场营销的，无论做什么决策，我都会权衡一下利弊，分析一下会达到什么样的效果”陶亚东问：“做市场营销是要制造一些这样的噱头，但还要看这个市场营销人员做的噱头高不高级。你刚才上台时说要扑向响哥，你这样的营销是很功利性的，可能响哥心里不好受，但你却没有站在他的立场想一想。”雷明说：“你做事的过程有强人所难之处。那位熊先生可能有一定的社会阅历，是一个比较成功的人。我们做人要讲心讲术，就是心术，心是你要用他的影响力，术是你未经他同意，不管同不同意，也要扑上去用一用他的影响力。你这样突然给他一封情书，当着众人的面，他只好拿出一个长着的胸怀说：‘小玉，你很勇敢。’你没想过，也许他现在正在跟他老婆吵架呢，你这一封情书就是火上浇油，但是他不可能跟一个未出校门的姑娘计较。” 所以总结说我们在不择手段达到目的的时候，过程往往很关键。市场营销这个概念对我比较陌生，但我觉得一个成功的营销项目主要包括”生产””分配””交换””消费”四个环节,生产是起点，就是说在营销的过程中你的生产要创造有价值的，有需求的，质量好的产品，同时还有与生产者紧密相关的市场营销人员，优秀的营销人需要一些影响力，包括你的智慧，容貌，品德，照这个角度去说，明星就是最棒的营销人，这就是为什么商家需要明星代言的缘故；“分配”，就是通过什么最有效率的渠道将你的产品推广出去；”交换“就是对价格的定位，根据产品的详细情况，通过与相同产品的对比合理定位价格，既要考虑成本，又要考虑消费者的可接受程度，即从长远的眼光考虑利润因素；”消费“，就是消费者也即市场，市场的定位也很关键。比如辣椒，地域方面，南方向重庆四川市场是最优先的；比如槟榔，年轻人比较受欢迎，老年人就不爱吃。如果市场定位失误，或者不明确就会造成不必要的资金投入浪费。
虽然说商场如战场，没有永远的朋友只有永远的利益，但是一个好的口碑是一个人一个企业走上巅峰的过程中至关紧要的一个因素。
熊睿 汉语言应用专业
会书法，唱歌，钢琴，诗词，茶道，跳舞等，从事十五种兼职或实习熊睿的优势就是语言表达能力比较强，另外爱好广泛，在销售工作中可以和客户打成一片。
但是当现场的求职达人问她适合做那个公司的销售，她的回答明显说明她没有做好求职的准备，她是凭借自己的语言表达能力登上了这个舞台，而不是拿出自己的实际能力，就是说公司要的不只是会说话的人。她的回答是：”我不知道我适合做那种公司的销售，但是我觉得很多工作只有经历了才会知道适不适合。“实际上并不是这样的。我们应该在面试前了解一下这个公司的情况，这个公司的什么岗位适合自己。如果这些面试前基本的功课都没有做好，到了面试时或许就没有适合自己的职位。公司没有让你试试合不合适的时间，只有判断你合不合适的时间，总结就是我们不要让别人对我们还抱着怀疑的心态的时候劝他给我们试试的机会，而是要证明自己实力，让别人断定我们就是适合的，至于过程中语言表达肯定是重要的，但不能顾此失彼。
总结
职场中很多事都不是绝对的，所以需要我们左右逢源，化解针锋相对。拿诚实来说，有些时候并不需要你诚实，但你必要要具备。面试时要诚实多一点，我们介绍自己难免带一些浮夸，但总体上要展示真实的自己，要让对方相信自己的能力而不是随口编造的谎话，当然很多负责招聘的人有相当的经验来试探你的能力，说实话，你最好必须诚实。还有跟老板汇报工作情况的时候要诚实，报告项目进展情况也要诚实，否则如果因为你的蒙蔽视听可能会给公司造成难以想想的损失。诚实固然可贵，鲁莽的诚实就成了下下之策。很多时候我们信以为圭臬的诚实反而就遇到了瓶颈，比如：
1.你的老板或同事个性自恋，会因为你的坦白而受伤。
如果你说话过度坦率直白，很可能会让他们感到受伤、被威胁或是引起反弹。当然，你不需要恶意欺瞒，而是要想办法转化你的用语，站在他们的角度思考，用比较委婉温和的说法告诉他们。比如：当工作中，老板给的方案存在明显的漏洞，继续执行会导致资源的浪费，也有可能预算期望过高造成资金不足等情况，你作为你的老板直属下属，如何合理地解决这种情况，前提是你的老板个性自恋。如果是我，我觉得这样的老板不喜欢比自己精明的员工，在这种情况下，继续执行造成的后果会牵连到自己，所以必须指出方案中的错误。我可以假装糊涂的样子，请示老板，告诉老板出错的地方自己有些不明白。一般老板都比较精明，在解释的时候顺着这个思路就会发现自己在细节桑考虑得不周到。结果就是：我，还是比较笨的我，老板，还是精明的老板，方案，却是改进了的方案。2.当你的情绪气愤到极点时
当你在盛怒之下说出来的话即使百分之百正确、诚实，但也往往容易被人曲解为是非理智的情绪性发泄，而不被信任。这时候诚实不是重点，闭嘴才是上策。等情绪恢复后再沟通也不迟。
3.你觉得自己的价值被低估、薪水太低
有本事的人不愁薪水太低，没本事的人总觉得薪水太低。用事实证明自己的价值，具体说出你的工作贡献，累积到足够数据之后，用实际的证明去说服主管，而不要抱怨说「觉得」薪水太低。4.你或你的团队某个项目失败 在你诚实向老板报告失败的坏消息之前，应该先想清楚以下三件事：失败的可能原因；在这项目中你的角色与工作内容；可能的解决方案。别脑袋空空地便跑去向主管报告坏消息，重点是关于这项「坏消息」，你有没有做好应做的功课。时刻记住老板花高价雇你来，是要你替他分忧，帮助他解决问题，如果只是报告消息，谁都可以代替你。老板有必要清楚你带来的花消息，但你要有自己的解决方法，把问题和答案同时传达给老板，而不是仅仅把问题扔给老板。5.你极度厌恶之前的工作
不论先前的工作是多么不愉快地结束，当你日后谈起时，不妨站在旁观者的立场，客观地描述事实，不需要再将当时的不愉快情绪一五一十地重述一次。6.你不认为自己适合这份工作，但又非常需要有份工作
很多时候适不适合，只有实际去尝试才会知道，不妨将自己的感觉放一边，接受这份工作，很有可能意外发现自己对这份工作的喜爱，或者在公司内遇到其它适合的机会。
7.即将要离职，提供最后的建言
许多过去不想说或不能说的话，到了离职之际，或许可以摊开来一谈。但是也别诚实过了头，成了批斗大会。这时候更应该不带情绪，心平气和地提出自己的对于团队或组织的看法。至于过去工作时的种种不愉快或抱怨，也不需在此一一数落，才能留给所有人一个好印象。
第三篇：电大《言语交际》模拟试题一及答案
电大《言语交际》模拟试题一及答案
一、填空题（20分）
1．语言是一个音义结合的符号体系，是人类最重要的交际工具。
2．交际主体的能力大致有两个方面，一是语言能力，二是交际能力。
3．话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即语言意义、语境意义和语用意义。
4．角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖性角色。
5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。
6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。
7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。
二、辨析对错并说明理由（20分）
1．在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。（√）
2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。）
3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。）
4.话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。（×，含蓄与间接言语行为有一定的关系，但含蓄话语的语言意义和语用意义之间的距离大于一般的间接言语行为，相互之间的关系更为间接一些。）
三、简答题（20分）
1．简述诚实准则和信用准则的要求和二者的区别。（参见《言语交际学》P172）
2．简述方式准则的要求并举例说明。（参见《言语交际学》P190）
3．简述话语意义的不同层次类型。（参见《言语交际学》P129）
4．简述“间接言语行为”理论。（参见《言语交际学》P141）
四、分析题（20分）
1．利用你学到的言语交际的有关知识，对下面材料进行分析：间接言语行为，具体参见《言语交际学》P143
公共汽车上，一个小孩鼻涕流了很长也不动手擦一下，旁边的年轻女士看不下去了，就问他说：“小朋友，你没有手帕吗？”小朋友一翻眼睛说：“有也不借给你。”
2．阅读材料，结合学过的言语交际相关理论进行分析：角色冲突，具体参见《言语交际学》P71
据说美国前总统卡特在任时曾访问法国。在结束访问回国之前，接受记者采访。有记者问他此次访问留下最深的印象是什么，他在回答中提到法国参与接待的某官员的名字，认为他的工作卓有成效。结果此话遭到当地媒体的批评，认为卡特作为美国总统企图干涉法国内政。
五、实践题（20分）
为某楼盘推销员设计一段在某楼盘展销会上的讲话稿以及可能出现的提问回答话语。
要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
第四篇：电大《言语交际学》模拟试题及答案(精心收集)
电大《言语交际学》模拟试题及答案(精心收集)
电大《言语交际》模拟试题一及答案
一、填空题（20分）
1．语言是一个音义结合的符号体系，是人类最重要的交际工具。2．交际主体的能力大致有两个方面，一是语言能力，二是交际能力。
3．话语除了字面意义外，还有其它三种意义，即语言意义、语境意义和语用意义。
4．角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖性角色。
5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。
二、辨析对错并说明理由（20分）
1．在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。（√）
2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。）
3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。）
4.话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。（×，含蓄与间接言语行为有一定的关系，但含蓄话语的语言意义和语用意义之间的距离大于一般的间接言语行为，相互之间的关系更为间接一些。）
三、简答题（20分）
1．简述诚实准则和信用准则的要求和二者的区别。（参见《言语交际学》P172）2．简述方式准则的要求并举例说明。（参见《言语交际学》P190）3．简述话语意义的不同层次类型。（参见《言语交际学》P129）4．简述“间接言语行为”理论。（参见《言语交际学》P141）
四、分析题（20分）
1．利用你学到的言语交际的有关知识，对下面材料进行分析：间接言语行为，具体参见《言语交际学》P143 公共汽车上，一个小孩鼻涕流了很长也不动手擦一下，旁边的年轻女士看不下去了，就问他说：“小朋友，你没有手帕吗？”小朋友一翻眼睛说：“有也不借给你。” 2．阅读材料，结合学过的言语交际相关理论进行分析：角色冲突，具体参见《言语交际学》P71 据说美国前总统卡特在任时曾访问法国。在结束访问回国之前，接受记者采访。有记者问他此次访问留下最深的印象是什么，他在回答中提到法国参与接待的某官员的名字，认为他的工作卓有成效。结果此话遭到当地媒体的批评，认为卡特作为美国总统企图干涉法国内政。
五、实践题（20分）
为某楼盘推销员设计一段在某楼盘展销会上的讲话稿以及可能出现的提问回答话语。
要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
电大《言语交际》模拟试题二及答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1．语言从本质上说是一种“符号”，概念和音响分别就是符号所指和所能，因此语言也是一种符号系统。
2．言语交际的基本功能是传递信息。
3．现代汉语修辞学以1932年陈望道的《修辞学发凡》的出版为标志。
4．在专门研究表达时，可以把表达者称作为交际主体，把接受者称作“交际对象”。
5．海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否合乎语法的，是否别扭，是否得体，是否常用。
6．角色扮演者对角色期望的“同化”和“顺应”又称作角色期望内化。
7．语境包括特定话语的上下文、交际活动进行时的现实情境、交际双方、社会文化背景等与言语行为相关的几乎所有的主客观因素。
8．社会文化语境包括社会规范和文化习俗。
9．语言意义的特征主要有两点：一是概括性，二是 模糊性。
10．话语衔接是指话语形式上的连接，主要使用语法衔接和词汇衔接。11．角色风格指的是一般所谓的“语言风格”。
12．美国语言哲学家格赖斯提出的交际各方应该共同遵守的原则被称为是“合作原则”。
二、辨析对错，并说明理由（每题5分，共20分）
1．所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。（√）
2．在书面语交际的公文往来中，上行文是由隶属关系的上级机关向下级机关的行文。（×，上行文是由隶属关系的下级机关向上级机关的行文。）
3．话语词项的减少体现了表述简洁的要求，如“广播电视大学 ”简称为“电大”。（√）
4．人类言语交际的产生，其最初的目的和动机是为了寻觅食物和求偶。（×，人类言语交际的产生，是为了更好的传递信息，而传递信息的最初动机又是为了加强合作，合作的需要是言语交际产生的根本动因）
三、材料分析题（共20分，每题5分）
1、分析下面的一段话，说明话语主体是怎样消除角色冲突的。（参见《言语交际学》P74）在位近60年的维多利亚女王曾把大英帝国的繁盛推向巅峰，但在家庭关系上也难免有些磕磕碰碰。1840年2月，女王和阿尔巴特结婚。
一天，两人为一件小事而拌嘴，阿尔巴特一气之下跑进私室，紧闭门户，于是，女王前去扣门。“谁？”阿尔巴特在房间里问道。
屋内寂静无声，房门紧闭如故。接着，女王又轻轻地在门上扣了几下。“谁？”
“是你的妻子，阿尔巴特。” 女王的丈夫这才把门打开。
2、分析下面一段文中话语衔接的手段。（参见《言语交际学》P162）
他绱鞋的时候，常有人歪着头看。绱鞋，本来没有看头，但是麻皮匠绱鞋就能吸引人。大概什么事情做得很精熟，就很美了。因为手快，麻皮匠一天能比别的皮匠多绱好几双鞋。不但快，绱得也好。针脚细密，楦得也到家，穿在脚上，不易走样。因此，他生意很好。也因此，落下“麻皮匠”这样一个称号。
3、分析下面一段话的衔接手段。（参见《言语交际学》P168）
有个农村叫张家庄。张家庄有个张木匠。张木匠有个好老婆，外号叫“小飞蛾”。小飞蛾生个女儿叫“艾艾”，算到一九五○年阴历正月十五元宵节，虚岁二十，周岁十九。
4、用话语规范准则分析下面一段话语，看看有什么问题。（参见《言语交际学》P239）
1954年国庆前夕，某机关的游行筹备组开会，由于去年游行时，该机关的女同志服装不够整齐，有的穿裙子，有的穿长裤，这一次想把服装统一一下。该筹备小组的一位领导宣布“今年游行，女同志一律不准穿裤子。”全场哄堂大笑。
四、简答题（共20分，每题5分）
1．就幽默的三种形式各举一例，并加以说明。（参见《言语交际学》P251-253）2．简述“间接言语行为”理论。（参见《言语交际学》P141）
3．举例说明话语衔接中语法衔接的主要手段。（参见《言语交际学》P161-163）4．说明话题对言语交际的制约作用。（参见《言语交际学》P104-105）
五、实践题（20分）
为某房地产公司设计一段在某楼盘推介会上的讲话稿以及顾客可能出现的提问回答话语。
要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
电大《言语交际》试题及答案 2010年7月
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从社会功能角度看，语言又是人类最重要的 思维工具、交际工具 和 文化载体。
2、交际主体的角色有两种：一种是相对固定的 经常性角色，一种是临时性的 依赖性角色。
3、话语除了字面意义外，还有其他两种意义，即 语境意义 和 语用意义。
4、主体规则主要包含四种原则，分别是诚信原则、角色原则、合作原则 和礼貌原则。
5、幽默的三种表现形式为超常类比、出人意料、违反逻辑。
6、话语规范准则的具体体现为连贯、简明。
7、话语中文字特有的表现手段是排列和变形。
8、话语中句子与句子之间形成均衡关系，主要呈现两种形式，一是比例均衡，二是结构均衡。
二、辨析对错，并说明理由（每小题5分，共20分）
1、当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。（√）
2、语境意义是依附于语境而产生的，语用意义则是依附于交际主体而产生的。（√）
3、根据质量准则，要求说话人不故意撒谎或信口开河，并不强求他所说的一定是真理。（√）
4、话语的歧义和苟简，都可能造成同一话语存在着两种甚至两种以上的解释。（√）
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。
文化习俗是指在一个社会群体中世代传承、相沿成习的生活模式和集体习惯。文化习俗对言语交际的影响几乎无所不在，而且会深入到一些生活细节之中去。例如有人打了个喷嚏，旁边的人有时会说些什么。打喷嚏的如果是孩子，中国人会说“百岁”，是大人则通常开玩笑地说“有人想你了”、“有人说起你了”或“有人骂你了”；英国人和美国人则会说“上帝保佑你”。跨文化的言语交际，经常会因为这种差异而受到影响。
文化习俗还会制约说话的语气。例如，美国人常用的“喝可口可乐！”这种祈使语气的广告，在日本人那里就会引起反感，认为是对消费者的不尊重。
文化习俗对言语交际的制约作用，不只体现在这种跨文化交际上。具有相同文化背景的人，在言语交际中当然更应该遵守彼此共同的文化习俗。例如对“死”就有“老了”、“圆寂”、“走了”等多种替代说法。
2、简述质量准则与诚实准则的区别。
质量准则只要求说话人不故意撒谎或信口开河，并不强求他所说的一定是真理。而诚实准则要求话语尽可能地符合事实，可以说是要达到一种客观真实；而质量准则要求话语符合说话人的思想，要达到的是一种主观真实。
3、简述均衡的作用。
均衡本身就是形式美的一项重要法则。均衡的话语，无论是在口语表达还是书面语表达中，都能以其整齐、对称的形式创造美感；对于听读者来说，均衡的话语不仅能让人感到和谐、优美，而且可以减少话语形式分析中的困难，让听读者更好地理解话语的意义。
4、举例说明话语语法衔接的各种方法。
语法衔接：虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。词汇衔接：代词连接法、数词连接法、时间词语连接法、方位词语连接法、方位词语连接法、同义词连接法、反义词连接法、类义词连接法、词语复现连接法。
（举例略）
四、分析题（每题10分，共20分）
1、请用言语交际的相关理论分析下面的材料：
有一对年轻男女，由相识到相恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，该是谈婚论嫁的时候了。然而有一天，女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评，正当气不打一处来的时候，男方却突然来找女方，见面就说：“我们结婚吧，我父母都催着我们快点办呢。”女方听后，气得扭头就走。
在言语交际中要考虑情景语境中的时间因素，且理解为时机更恰当些。即要考虑说话的时机。例子中的男方说这些话，是从彼此关系发展的角度看的，在他看来求婚的时机是成熟了。但从女方看，正是触了霉头、心烦意乱的时候，哪还有心思谈结婚呢，男方刚好就撞在这枪口上了。
2、分析《三国志·蜀志·诸葛亮传》中刘表长子刘琦与诸葛亮的对话。
表（刘表）长子琦（刘琦），亦深器亮（器重诸葛亮）。表受后妻之言，爱少子琮（刘琮），不悦于琦。琦每欲与亮谋自安之术，亮辄（总是）拒塞（拒绝、搪塞），未与处画（谋划）。琦乃将亮游观后园，共上高楼，饮宴之间，令人去梯。因谓亮曰：“今日上不至天，下不至地，言出子口，入于吾耳，可以言未？”
刘琦的做法符合言语交际语境规则中安全原则中的地点安全准则，有意回避潜在听话人。刘琦为了解除诸葛亮的顾虑，对交际地点作了周密安排，选择了“后园”、“高楼”且“去梯”。这样做，犹如在上不着天、下不着地的空中楼阁中自由交谈，除了说话人和听话人外，没有第三者可以知道双方谈话的内容，充分保证了交际的安全性。
五、实践题（每小题20分，共20分）
为某位辅导教师设计一段与染上网瘾的学生的对话。要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
略。
电大《言语交际》试题 2007年1月
一、填空题（每空1分，共20分）
1、在《 》一书中，索绪尔专门讨论了语言学的研究对象，即究竟什么是“语言”的问题。
2、按照现代信息论的说法，说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“ ”，听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“ ”，“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。
3、一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、、语法的知识，以及 方面的知识。
4、索绪尔认为言语活动包含着两个部分即 和。
5、交际主体的角色冲突最主要的是其 角色和 社会角色之间的冲突。
6、社会文化语境包括 和。
7、语言意义的特征主要有两点：一是，二是。
8、语言规范准则，具体体现为 规范、规范、规范和 规范。
9、通过实施一种言外行为的方式去实施另一种言外行为的现象，一般称之为“ 行为”。
10、语言交际中的均衡的形式主要有 均衡和 均衡。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、中国传统语文学被称作 ：
A交际学；B语文学；C语言学；D小学
2、以下每项都属于言语交际学研究对象的是 ：
A语调、语速、停顿；B语调、语速、手势；C语调、语速、图表；D语调、语速、表情
3、下列角色中属于经常性角色的是 ： A朋友；B学生；C妻子；D客人
4、根据语义的上下文语境，在“打电话”中，“打”的意思是 ： A撞击；B发出；C舀取；D从事
5、在有尊卑的交际双方之间，称呼对方父亲的应是 ： A令萱；B令堂；C令尊；D家父
6、在有尊卑的交际双方之间，“府上”是 的称呼： A对方住处；B自己住处；C对方父母；D自己父母
7、下列言外行为属于承诺类的是 ：
A许诺、保证、发誓；B建议、请求、邀请；C陈述、说明、报道；D祝贺、道歉、感谢
8、常使用语气词“吗”的疑问句是 ： A特指问；B选择问；C是非问；D反复问
9、指出词语“鲜血”中“血”的规范读音是 ： A xiē B xiě C xué D xuè
10、、下列词语中有不规范汉字的一组是 ：
A部署、贡献；B羸弱、输赢；C冶炼、火炕；D松弛、园猾
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1、情景语境
2、语境意义 3交际能力
4、角色
5、安全原则
四、简答题（每小题10分，共20分）
1、索绪尔是如何区分语言和言语的。
2、简述言语交际有哪些功能。
五、材料题（每题10分，共20分）
1、李大婶和王大姐是住在同一个小区的邻居。一天早晨两人在菜场相遇。李大婶：“哟，王大姐，买菜那？”
王大姐：“是啊，你瞧——都是儿子喜欢吃的。” 李大婶：“你儿子真聪明，学习成绩特别好！” 王大姐：“别提了，淘气死了。”
（1）以上王大姐的话语违背了主体规则中的哪两条准则？（2）以上王大姐的后一句话语又符合主体规则中的哪一条准则？（3）请说明以上王大姐的话语既违背主体规则又符合主体规则的原因。
2、分析中篇小说《人到中年》中高官夫人秦波在医院里和丈夫的的主治医师陆文婷的对话。“你还很年轻哟！”秦波又鼓励地说，“听说你还没有入党，是不是啊？要努力争取嘛，我的同志哟！” “我家庭出身不好。”陆文婷老实地答道。
“唉——这个问题不能这么看嘛！家庭不能选择，道路可以选择。”秦波热情地滔滔不绝地说起来，“我们党的政策历来是有成分论，不唯成分论，重在表现。只要你真正同家庭划清界限，靠拢组织，对人民做出贡献，党的大门是永远对你开着的。”
分析秦波的话语主体角色有什么问题？
电大《言语交际》试题答案及评分标准 2007年1月
一、填空题（每空1分，共20分）
1、普通语言学教程
2、编码 解码
3、语义 文字
4、语言 言语
5、交际 潜隐性
6、社会规范 文化习俗
7、概括性 模糊性
8、语音 词语 语法 书写
9、间接言语
10、比例 结构
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、A
8、C
9、D
10、D
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1、情景语境：指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
2、语境意义：是指话语在特定语境中体现出来得所指意义。
3、交际能力：是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
4、角色：在社会心理学中，角色体现为一个人由其在社会关系中位置决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份等。
5、安全原则：言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己、他人或社会带来以外的损失或威胁。
四、简答题（每小题10分，共20分）
1、答：索绪尔把人类和语言相关的活动通称为“言语活动”。他认为对言语活动的研究包含着两个部分：①一部分是主要的，它以实质上是社会的、不依赖于个人的语言为研究对象；②另一部分是次要的，它以言语活动中的个人部分即言语为研究对象。并指出：“语言就是言语活动减去言语”。
2、答：言语交际的功能：①认知功能，即言语交际被用来传授某种知识或观点的功能；②行为功能，即言语交际被用来实施一种行为的功能；③人际功能，即言语交际被用来建立和保持人际关系的功能；④调剂功能，即用言语来调剂身心的功能。
五、材料题（每题10分，共20分）
1、答：（1）违背了数量准则和质量准则。（4分）（2）符合礼貌原则中的少贬人扬己准则。(2分)（3）在现实言语交际中，一部分违背合作原则的行为是出于礼貌的原因，王大姐想炫耀自己的儿子，又不好意思直说，故而违背了数量准则和质量准则。当面对表扬时，又能够谦虚对待，遵守了礼貌原则中的少贬人扬己准则。(4分)
2、答：对话当时，秦波的活跃性角色应该是患者的家属，而不是政治工作者。而秦波却不适当地把经常性角色上升为活跃性角色，以一个政治工作者的身份，以居高临下的姿态，对不是她属下的陆医生大谈什么党的阶级路线，是不适事宜的，这样的交际是不成功的。
第五篇：电大外国文学基础作业及答案(全)
外国文学基础 第一次
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每题2分，共20分，答错不得分）1.堂吉诃德主要是一个怎样的形象？b
A.地主B.游侠 C.农民D.士兵 2.A.亨利•费尔丁 B.丹尼尔•笛福
C.萨谬尔•理查逊
D.约拿旦•斯威夫特
3.薄伽丘的代表作品是：d
A.《疯狂的罗兰》B.《爱的幻影》
C.《名人的命运》 D.《十日谈》
A.14世纪到16世纪
B.12世纪到16世纪
C.16世纪到17世纪
D.15世纪到17世纪
5.下列不属于法国古典主义悲剧作家高乃依的作品是：b
A.《熙德》
B.《费德尔》
C.《贺拉斯》D.《尼高梅德》 6.《人间喜剧》的作者是：a
A.巴尔扎克B.雨果
C.普希金D.司汤达 7.《红与黑》的作者是：d
A.巴尔扎克B.莫泊桑
C.易卜生 D.司汤达
8.由达达主义“脱身”出来的流派是： d
A.魔幻现实主义B.超现实主义
C.未来主义D.存在主义
9.《包法利夫人》的女主人公是： b A.娜拉B.爱玛C.羊脂球D.安娜
10.下面哪一部戏剧不属于莎士比亚的四大悲剧： d
A.《哈姆雷特》B.《奥瑟罗》
C.《李尔王》D.《威尼斯商人》
1b 3d4a5b6a7d8d9b10d
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。每题4分，共20分，多选、漏选、选错均不得分）1.下列属于易卜生的“社会问题剧”的作品有：BCE
A.《海上夫人》B.《群鬼》
C.《玩偶之家》D.《建筑师》
E.《青年同盟》
2.下列作者中是意大利作家的有：ABC
A.但丁B.薄迦丘C.彼特拉克D.拉伯雷E.塞万提斯 3.人文主义文学的特点ABE
A.具有鲜明的反封建、反教会的进步倾向
B.注意写实，反映广阔的社会生活，但这一时期的现实主义作品中还保留着许多传统因素，并与浪漫主义结合在一起
C.善于塑造栩栩如生的艺术形象，着重从道德心理上进行刻画，而不注重对人们的客观物质关系进行分析
D.人物性格复杂而完整
E.注重民族特色，表现爱国情绪，用民族语言进行写作 4.象征主义的代表作家有：ABE 4.“文艺复兴”这个词一般用来概括哪个时期从意大利开始、后来遍布整个欧洲的思想文化运动？a
A.瓦雷里B.艾略特C.斯坦贝克
D.布莱希特E.里尔克
5.下列作品中是歌德创作的有：AE
A.《少年维特之烦恼》B.《威廉·退尔》C.《汉堡剧评》D.《强盗》
E.《浮士德》
三、简答题（共 3 道试题，共 30 分。每题10分，共30分）1.古典主义文学有什么的特征
古典主义文学在政治上拥护王权，维护国家统一。古典主义主义要求作家把歌颂国王，维护国家利益，宣扬公民的义务和责任作为创作的职责。
另一个特点是唯理主义。把理性看作是创作与评论的最高标准，并且从理性出发制订了创作的规则，形成文学简洁、结构明晰、逻辑性强等特点。
第三个特点是在艺术创作上提倡模仿古典，遵循规则。把古代艺术看作一种永恒的模范，借用古人的服装来提高自己理想人物的崇高性。关于创作的规则，最影响大的是“三一律”的提出，即一个剧本的情节只能限制在同一事件，事件发生在同一地点，剧性包含的时间只能在同一天(24小时)之内。
2.简述莫伯桑短篇小说的分类及各类的主要内容
1650年后，法国的莫里哀担任剧团负责人，开始创作剧本。他学习民间笑剧和意大利即兴喜剧的手法，写了一些作品，渐渐在外省出了名。1658年为路易十四，从此成功在巴黎开始其创作。这时期的主要作品有《可笑的女才子》，把矛头指向贵族；同时的《丈夫学堂》、《太太学堂》讨论了爱情、婚姻、宗教等问题，维护个性自由，反对封建道德。1664年的《达尔杜弗》成功，成为古典喜剧的杰作。《吝啬鬼》与《乔治·亚当》揭露了资产阶级的虚荣心。
1669年后，莫里哀的创作进入最后一个时期，《贵人迷》、《女学者》都嘲笑了贵族世界。《司卡班的诡计》则赞赏了下层人民的机智。
3.简述《第二十二条军规》的主要内容
小说的背景是第二次世界大战，在地中海地区的美国空军一个飞行大队里，发生了许多反常悖理的事。主人公尤索林怀着一片热情来到战争前线，作为轰炸手参加了战斗，但是发现军队的动机并不高尚，于是下定决心要摆脱这个环境，但是因为第二十二条军规，他永远无法离开。有一次上级要与他作成一笔交易，使他离开，但同意了交易，但由于被“奈特雷妓女”砍了一刀，住进了医院。当他得知失踪的同伴逃往瑞典后，也逃跑了。
小说以“黑色幽默”的形式表现了美国和世界的混乱。
四、论述题（共 2 道试题，共 30 分。每题15分，共30分。）1.分析哈姆莱特的形象
哈姆莱特是一个具有先进思想和美好品德的青年，是文艺复兴时期人文主义者的形象。他对世界和人生都有一套与传统教会观念不同的新看法，他希望以真诚相待的平等关系来代替尊卑贵贱、等级森严的封建关系，而且不以地位等级来决定人的贵贱高低。然而，他在现实中出现更多的罪恶。使他对理想本身产生了怀疑，陷入了精神危机。
忧郁与精神危机是哈姆莱特面临现实与理想不一致的一种表现。但汉理想破灭之后，他的意志并没有消沉，事实把他从幻想中唤回现实，他面临社会现实，敢于正视与思考，如对生命意义的思考。他的责任，并不是简单地报杀父之仇，而是为了“重整乾坤”，消灭一切罪恶，是对人文主义理想的追求。
哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，反映了文艺复兴时期先进人物为实现美好理想与社会恶势力进行的斗争。然而，在这样的时代中，恶势力当道，美丑颠倒，人文主义理想不可能实现。所以，其悲剧是一个时代的悲剧。另外，哈姆莱特代表的人文主义思想本身善于思考而不善于行动的性格弱点，也是导致他悲剧的原因。最后，哈姆莱特孤军奋战，注定了失败的结局。2.试论述《悲惨世界》的主题思想
在小说中，雨果揭示出：在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则注定过贫苦的。雨果特别强调那些处境最悲惨的人都是诚实善良的劳动者，可是，不管他们如何挣扎，注定是悲惨和凄苦的命运。
小说同时揭示出：资本主义社会的上层建筑就是为了维护剥削阶级利益而存在的。因此，人民来反抗这个制度就是正义的了，如小说描写共和党人的起义。（小说最重要的主题是仁慈、博爱才能拯救社会的思想，这种思想主要是通过冉阿让、卞福汝主教的形象与沙威、德纳弟的形象从正反两方面表现出来的。雨果要揭示：以刑罚为基本手段的法律，不能解决任何问题。因此它是一种低级的法律。冉阿让受到法律的判决，反而更仇恨社会，卞福汝主教用仁慈的方法，能把他改造成新人。雨果认为，这才是高级的法律。雨果是坚定的人道主义者，对仁慈、博爱的力量确信不疑。在《悲惨世界》中，他使冉阿让、沙威等都被感化，被道德力量征服。
外国文学基础 第二次
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每题2分，共20分，答错不得分）1.《双城记》的作者是：A A.狄更斯B.托尔斯泰
C.雨果D.莫泊桑
2.薄伽丘的代表作品是：B
A.《疯狂的罗兰》 B.《爱的幻影》
C.《名人的命运》
D.《十日谈》
3.堂吉诃德主要是一个怎样的形象？B
A.地主B.游侠 C.农民D.士兵 4.普鲁斯特的代表作是：C A.《从清晨到午夜》B.《鬼魂奏鸣曲》C.《追忆似水年华》D.《到灯塔去》 5.《等待戈多》的作者是：A A.萨缪尔•贝克特B.索尔•贝娄
C.乔伊斯D.萨特
6.下面哪一部戏剧不属于莎士比亚的四大悲剧：D
A.《哈姆雷特》B.《奥瑟罗》
C.《李尔王》D.《威尼斯商人》 7.艾略特的代表作是A A.《荒原》B.《鼠疫》
C.《珍珠》D.《海滨花园》 8.《乞力马扎罗的雪》的作者是A A.海明威B.罗曼•罗兰
C.瓦雷里D.法朗士
9.（）是挪威伟大的戏剧家，欧洲现代戏剧的创始人。A A.易卜生B.莫泊桑
C.福楼拜
D.安徒生
10.古罗马诗人奥维德最有代表性的作品是：C
A.《爱的艺术》
B.《古代名媛》
C.《变形记》
D.《神谱》
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。每题4分，共20分，多选、漏选、选错均不得分）1.下列作品中是歌德创作的有A E A.《少年维特之烦恼》
B.《威廉·退尔》
C.《汉堡剧评》
D.《强盗》
E.《浮士德》
2.中世纪中期的欧洲文学类型有：C D E A.叙事散文B.杂文
C.英雄史诗和民间谣曲
D.骑士文学
E.市民文学和市民戏剧
3.在俄语中，“魂灵”这个词的意思有：E A.人死后的灵魂B.佃户
C.农民 D.贫民E.农奴
4.下列作家中属于17世纪法国作家的有：BCE A.约翰·班扬B.让·拉辛
C.让·德·拉封丹D.弥尔顿
E.彼埃尔·高乃依 5.人文主义文学的特点A BE A.具有鲜明的反封建、反教会的进步倾向
B.注意写实，反映广阔的社会生活，但这一时期的现实主义作品中还保留着许多传统因素，并与浪漫主义结合在一起
C.善于塑造栩栩如生的艺术形象，着重从道德心理上进行刻画，而不注重对人们的客观物质关系进行分析
D.人物性格复杂而完整
E.注重民族特色，表现爱国情绪，用民族语言进行写作
三、简答题（共 3 道试题，共 30 分。每题10分，共30分）1.简述《第二十二条军规》的主要内容
小说的背景是第二次世界大战，在地中海地区的美国空军一个飞行大队里，发生了许多反常悖理的事。主人公尤索林怀着一片热情来到战争前线，作为轰炸手参加了战斗，但是发现军队的动机并不高尚，于是下定决心要摆脱这个环境，但是因为第二十二条军规，他永远无法离开。有一次上级要与他作成一笔交易，使他离开，但同意了交易，但由于被“奈特雷妓女”砍了一刀，住进了医院。当他得知失踪的同伴逃往瑞典后，也逃跑了。
小说以“黑色幽默”的形式表现了美国和世界的混乱。
2.简述《萌芽》的主要内容
小说叙述失业的机器工人艾坚来到服娄矿场，当起装煤工人。矿井下的劳动十分艰苦，由于工资少，工人们连肚子都吃不饱，但是资本家仍然想把经济危机造成的损失转嫁到工人们身上，不断克扣工资，工人们对资本家的残酷剥削愤恨已极。工人们的处境每况愈下，工资根本不能维持生活。他们忍无可忍，最后决定罢工。艾坚成为罢工领导人。工人们破坏了一些设备。罢工继续下去，煤矿公司妄图以饥饿来迫使工人让步。工人和家属们困难到了极点，但不屈服。罢工工人与军警产生冲突，军队向工人们开枪，造成许多工人伤亡。政府怕后果严重，要求公司结束罢工。公司采取了欺骗手段，工人们答应复工，但由于无政府主义者苏瓦林破坏了矿井的排水设备，致使大水淹没了矿巷，艾坚被救了上来，其他10多人葬身矿井，艾坚被公司开除了。3.德国18世纪文学有哪些主要的作家作品 席勒：《阴谋与爱情》、《强盗》
歌德：《少年维特之烦恼》、《浮士德》、《铁手骑士葛兹·封·贝利欣根》
莱辛：《明娜·封·巴尔赫姆》、《爱米丽雅·伽洛蒂》、《智者纳旦》、《拉奥孔，或论画与诗的界限》、《汉堡剧评》 维兰德：《阿迦通的故事》
四、论述题（共 2 道试题，共 30 分。每题15分，共30分。）1.试论述《悲惨世界》的主题思想
在小说中，雨果揭示出：在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则注定过贫苦的。雨果特别强调那些处境最悲惨的人都是诚实善良的劳动者，可是，不管他们如何挣扎，注定是悲惨和凄苦的命运。
小说同时揭示出：资本主义社会的上层建筑就是为了维护剥削阶级利益而存在的。因此，人民来反抗这个制度就是正义的了，如小说描写共和党人的起义。（小说最重要的主题是仁慈、博爱才能拯救社会的思想，这种思想主要是通过冉阿让、卞福汝主教的形象与沙威、德纳弟的形象从正反两方面表现出来的。雨果要揭示：以刑罚为基本手段的法律，不能解决任何问题。因此它是一种低级的法律。冉阿让受到法律的判决，反而更仇恨社会，卞福汝主教用仁慈的方法，能把他改造成新人。雨果认为，这才是高级的法律。雨果是坚定的人道主义者，对仁慈、博爱的力量确信不疑。在《悲惨世界》中，他使冉阿让、沙威等都被感化，被道德力量征服。
2.分析《母亲》中尼洛夫娜的形象
母亲(尼洛夫娜)是20世纪初普通俄国工人的母亲和妻子的典型形象,也是当时俄国正在觉醒的革命群众的典型形象.小说开始时,母亲是一位备受折磨,胆小怕事,逆来顺受的普通劳动妇女,在儿子和同志们的帮助下逐渐接受了革命真理.小说通过以下事件表现母亲的成长:(1)“沼地戈比”事件后,母亲接受了散发传单的任务,这是她成长的重要标志.(2)“五一”游行时,母亲参加了游行,进一步体会到真理的力量.(3)巴维尔第二次被捕后,她和革命知识分子住在一起,完全投身于革命工作.(4)小说结尾处,母亲冒着生命危险散发传单,她不顾暗探的毒打,向群众高喊革命口号.通过以上过程说明母亲已成长为无所畏惧的坚强的革命战士.母亲的形象显示了马克思主义学说和无产阶级政党在教育改造人方面的巨大威力,同时也反映了20世纪广大劳动人民革命意识的普遍觉醒。
外国文学基础 第三次
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每题2分，共20分，答错不得分）1.莫里哀的喜剧《达尔丢夫》中所讽刺的愚蠢的家长是：A
A.奥尔恭
B.达尔丢夫 C.奥尔恭的妻子D.奥尔恭的母亲 2.《喧哗与骚动》的作者是：D A.斯特林堡 B.吴尔夫 C.普鲁斯特D.福克纳
3.“文艺复兴”这个词一般用来概括哪个时期从意大利开始、后来遍布整个欧洲的思想文化运动？A
A.14世纪到16世纪
B.12世纪到16世纪
C.16世纪到17世纪
D.15世纪到17世纪
4.下列不属于法国古典主义悲剧作家高乃依的作品是：B
A.《熙德》
B.《费德尔》
C.《贺拉斯》 D.《尼高梅德》 5.《乞力马扎罗的雪》的作者是A A.海明威B.罗曼•罗兰
C.瓦雷里D.法朗士
6.（）是挪威伟大的戏剧家，欧洲现代戏剧的创始人。A A.易卜生B.莫泊桑
C.福楼拜
D.安徒生
7.《荷马史诗》由以下哪些史诗组成？A
A.《奥德赛》、《伊利亚特》
B.《奥德赛》、《普罗米修斯》
C.《伊利亚特》、《俄狄浦斯王》
D.《奥德赛》、《俄狄浦斯王》、《伊利亚特》
8.黑色幽默是20世纪60年代出现于（）文坛的一个文学流派。B A.英国B.法国 C.美国D.德国
9.表现主义是20世纪初产生于（），后来影响到欧美其他国家的一场文学艺术运动。A A.德国B.法国C.英国D.美国
10.堂吉诃德主要是一个怎样的形象？B
A.地主B.游侠 C.农民D.士兵
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。每题4分，共20分，多选、漏选、选错均不得分）1.下列作品中是高尔基创作的有： C D E A.《复活》B.《一个人的命运》
C.《鹰之歌》D.《母亲》
E.《海燕》
2.象征主义的代表作家有：AB E
A.瓦雷里B.艾略特
C.斯坦贝克D.布莱希特
E.里尔克
3.下列作家中属于17世纪法国作家的有：B C E
A.约翰·班扬B.让·拉辛
C.让·德·拉封丹D.弥尔顿
E.彼埃尔·高乃依
4.下列作家中属于“湖畔派”诗人有：A C A.华兹华斯B.柯尔瑞治 C.骚塞D.雪莱E.霍夫曼
5.下列作品属于莎士比亚四大悲剧的是：A C D E A.《李尔王》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《麦克白》D.《哈姆莱特》
E.《奥瑟罗》
三、简答题（共 3 道试题，共 30 分。每题10分，共30分）1.简述表现主义文学的特征
表现主义文学是一种反传统的现代主义流派，其特征表现为： 1）在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。
2）在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质；要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘，揭示人的灵魂；要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。3）在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。2.德国18世纪文学有哪些主要的作家作品 席勒：《阴谋与爱情》、《强盗》
歌德：《少年维特之烦恼》、《浮士德》、《铁手骑士葛兹·封·贝利欣根》
莱辛：《明娜·封·巴尔赫姆》、《爱米丽雅·伽洛蒂》、《智者纳旦》、《拉奥孔，或论画与诗的界限》、《汉堡剧评》 维兰德：《阿迦通的故事》 3.自然主义文学有什么特征
自然主义产生于19世纪下半叶的法国，在70－80年代达到盛期。自然主义的思想特点：
（一）它继承19世纪上半叶巴尔扎克、福楼拜等的现实主义观点，将真实和客观性作为创作的首要条件。详尽收集、描写生活材料，客观冷漠地还原生活，不惧怕流于琐碎；
（二）接受了巴尔扎克描写一段历史时期，反映整个社会的成功经验。描写一段历史时期以反映社会；关注下层人的贫困和犯罪，然而不触及事物的本质，深度不如现实主义；
（三）机械照搬自然科学的理论到文学创作中，尤其是遗传学，反映纯生理的人。自然主义的艺术特点：
（一）巨细无遗地描绘现实，排斥虚幻想象，给人一种实录生活和照相式的印象；
（二）注重群体写照，追求人物气质和心理，逐渐忽略典型塑造，只追求人物的气质特点和变态心理；
（三）淡化情节，不去追求戏剧性的曲折变化，主张按照生活的本来面貌去反映现实；
（四）将社会现象拟人化，这是物对人的初步异化的描写，显得生动形象。这一特点主要反映在左拉的作品中。
四、论述题（共 2 道试题，共 30 分。每题15分，共30分。）1.分析《母亲》中尼洛夫娜的形象
母亲(尼洛夫娜)是20世纪初普通俄国工人的母亲和妻子的典型形象,也是当时俄国正在觉醒的革命群众的典型形象.小说开始时,母亲是一位备受折磨,胆小怕事,逆来顺受的普通劳动妇女,在儿子和同志们的帮助下逐渐接受了革命真理.小说通过以下事件表现母亲的成长:(1)“沼地戈比”事件后,母亲接受了散发传单的任务,这是她成长的重要标志.(2)“五一”游行时,母亲参加了游行,进一步体会到真理的力量.(3)巴维尔第二次被捕后,她和革命知识分子住在一起,完全投身于革命工作.(4)小说结尾处,母亲冒着生命危险散发传单,她不顾暗探的毒打,向群众高喊革命口号.通过以上过程说明母亲已成长为无所畏惧的坚强的革命战士.母亲的形象显示了马克思主义学说和无产阶级政党在教育改造人方面的巨大威力,同时也反映了20世纪广大劳动人民革命意识的普遍觉醒。
2.简述莫伯桑短篇小说的分类及各类的主要内容
莫泊桑短篇小说概论。（1）描写资产阶级风俗习尚的作品。在这类作品中，作家揭露了资产阶级的腐化堕落和拜金主义等丑恶风尚，也描写了小资产阶级爱慕虚荣和追逐浮华的心理状态。如，《遗产》、《我的叔叔于勒》、《项链》等。（2）在金钱至上的社会里，人们普遍缺少同情心，表现这种现象的作品主要有《瞎子》、《穷鬼》等。
（3）描写普法战争的作品。在这类作品中中，作家强调在普通群众中有更多的爱国主义精神。如《米隆老爹》、《蛮大妈》、《羊脂球》、《菲菲小姐》等。
莫泊桑还有一部分在自然主义思潮影响下的作品，在个别小说里，人竟被写成是被兽性驱使的动物。
外国文学基础 第四次
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每题2分，共20分，答错不得分）1.堂吉诃德主要是一个怎样的形象？ B
A.地主
B.游侠
C.农民
D.士兵
2.下列不属于法国古典主义悲剧作家高乃依的作品是：B
A.《熙德》
B.《费德尔》
C.《贺拉斯》
D.《尼高梅德》
3.《乞力马扎罗的雪》的作者是：A A.海明威
B.罗曼•罗兰
C.瓦雷里
D.法朗士
4.《双城记》的作者是：A A.狄更斯
B.托尔斯泰
C.雨果
D.莫泊桑
5.英国现代戏剧的奠基人是：D A.斯特林堡
B.托勒尔
C.吴尔夫
D.萧伯纳
6.《审判》的作者是：B A.海明威
B.卡夫卡
C.乔伊斯
D.萨特
7.《荷马史诗》由以下哪些史诗组成？
A
A.《奥德赛》、《伊利亚特》
B.《奥德赛》、《普罗米修斯》
C.《伊利亚特》、《俄狄浦斯王》
D.《奥德赛》、《俄狄浦斯王》、《伊利亚特》 8.《喧哗与骚动》的作者是：D A.斯特林堡
B.吴尔夫
C.普鲁斯特
D.福克纳
9.古希腊喜剧的代表人物是：D
A.埃斯库罗斯
B.索福克勒斯
C.欧里庇得斯
D.阿里斯托芬 10.《人间喜剧》的作者是：A A.巴尔扎克
B.雨果
C.普希金
D.司汤达
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。每题4分，共20分，多选、漏选、选错均不得分）
1.莫泊桑短篇小说中有一类是描写普法战争的作品。在这类作品中，作家强调在普通群众中有更多的爱国主义精神。这类作品主要有：C D E A.《米隆老爹》
B.《蛮大妈》
C.《羊脂球》
D.《菲菲小姐》
E.《项链》
2.下列作家中属于“湖畔派”诗人有：A C A.华兹华斯
B.柯尔瑞治
C.骚塞
D.雪莱
E.霍夫曼
3.巴尔扎克的《人间喜剧》分为：A B D A.《风俗研究》
B.《哲理研究》
C.《学术研究》
D.《分析研究》
E.《生活研究》
4.下列作品属于莎士比亚四大悲剧的是：A C D E A.《李尔王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《麦克白》
D.《哈姆莱特》
E.《奥瑟罗》
5.中世纪中期的欧洲文学类型有：C D E A.叙事散文
B.杂文
C.英雄史诗和民间谣曲
D.骑士文学
E.市民文学和市民戏剧
三、简答题（共 3 道试题，共 30 分。每题10分，共30分）1.德国18世纪文学有哪些主要的作家作品 席勒：《阴谋与爱情》、《强盗》
歌德：《少年维特之烦恼》、《浮士德》、《铁手骑士葛兹·封·贝利欣根》
莱辛：《明娜·封·巴尔赫姆》、《爱米丽雅·伽洛蒂》、《智者纳旦》、《拉奥孔，或论画与诗的界限》、《汉堡剧评》 维兰德：《阿迦通的故事》 2.自然主义文学有什么特征
自然主义产生于19世纪下半叶的法国，在70－80年代达到盛期。自然主义的思想特点：
（一）它继承19世纪上半叶巴尔扎克、福楼拜等的现实主义观点，将真实和客观性作为创作的首要条件。详尽收集、描写生活材料，客观冷漠地还原生活，不惧怕流于琐碎；
（二）接受了巴尔扎克描写一段历史时期，反映整个社会的成功经验。描写一段历史时期以反映社会；关注下层人的贫困和犯罪，然而不触及事物的本质，深度不如现实主义；
（三）机械照搬自然科学的理论到文学创作中，尤其是遗传学，反映纯生理的人。自然主义的艺术特点：
（一）巨细无遗地描绘现实，排斥虚幻想象，给人一种实录生活和照相式的印象；
（二）注重群体写照，追求人物气质和心理，逐渐忽略典型塑造，只追求人物的气质特点和变态心理；
（三）淡化情节，不去追求戏剧性的曲折变化，主张按照生活的本来面貌去反映现实；
（四）将社会现象拟人化，这是物对人的初步异化的描写，显得生动形象。这一特点主要反映在左拉的作品中。
3.意识流小说有哪些主要特征
就文体特征而言，由于意识流小说以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此，它们往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。因此，面对这一类文本时，解读者尽可能准确地把握将人物多层次的感觉印象、心理图象等贯穿起来的意识中心，从中寻绎人物意识流动的线索，是对它们做出细致、准确的解读的关键。
意识流小说中使用最多的技法是直接内心独白、间接内心独白、无所不知的描写和戏剧性独白。直接内心独白是这样一种独白，在描写这样的独白时既无作者介入其中，也无假设的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无需作者作为中介来向读者说这说那，也就是说，作者连同他的那“他说”、“他想”之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材，好象它们是直接从人物的意识中流出来的一样；作者则通过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。无所不知的描写是有一位无所不知的作家介入描写人物的精神内容和意识活动的过程中，通过运用传统的叙事和描写方法对这种意识进行描述。戏剧式独白直接从人物到读者，无须作者介入其间，但却有一批假想的听众。它所表现的意识深度是有限的，也不象内心独白那样毫无保留。
意识流小说中的许多形象具有传统小说中所不具备的多层次的内涵，而意识流说法的加入也使小说的叙事过程变的扑朔迷离、天马行空。在人物的内心意识的展现过程中，人物离我们越来越近，而我们仿佛也看到了自己内心深处的审判，听到了自己内心深处的呐喊。
四、论述题（共 2 道试题，共 30 分。每题15分，共30分。）1.莫里哀创作各时期的主要作品
1650年后，法国的莫里哀担任剧团负责人，开始创作剧本。他学习民间笑剧和意大利即兴喜剧的手法，写了一些作品，渐渐在外省出了名。1658年为路易十四，从此成功在巴黎开始其创作。这时期的主要作品有《可笑的女才子》，把矛头指向贵族；同时的《丈夫学堂》、《太太学堂》讨论了爱情、婚姻、宗教等问题，维护个性自由，反对封建道德。1664年的《达尔杜弗》成功，成为古典喜剧的杰作。《吝啬鬼》与《乔治·亚当》揭露了资产阶级的虚荣心。
1669年后，莫里哀的创作进入最后一个时期，《贵人迷》、《女学者》都嘲笑了贵族世界。《司卡班的诡计》则赞赏了下层人民的机智。2.试论述《复活》对沙皇专制制度的批判
《复活》通过玛丝洛娃的悲惨遭遇和聂赫留道夫为她上诉请愿的过程,对沙皇专制制度的反人民本质进行了有力而全面的揭露.它主要包括以下几方面:(1)通过对法庭审判过程的描写,真实地反映出沙皇俄国司法制度和暴力镇压机构的罪恶本质,这包括对法庭上——群法官的揭露,对中高级官吏(副省长,典狱长,看守长,前国务大臣,将军,大法官)的揭露,对监狱的可怕和丑恶的揭露.作者指出,许多人遭到逮捕和判刑的原因是他们妨碍了官吏和富人们享有的特权,而法律是为了维护对统治阶级利益而制定的.(2)对沙皇专制制度的精神支柱——官办教会给予了无情的揭露.(3)《复活》中的贵族已经没有优秀人物,他们都是一些空虚,腐朽,伪善的寄生虫.(4)托尔斯泰的同情完全在农民一边.在《复活》中,作家真实地描写了广大农民的悲惨处境,并明确表示反对土地私有制.
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