学习易经有多大好处

第一篇：学习易经有多大好处

学习易经有多大好处

学习《易经》是为了让它辅助你的人生，让你的人格更完善，让你的人生更顺畅，让你的家庭更和谐，让社会更安定，让经济更稳定发展。

对于商务人士，在生意之余，开拓视野，放松身心

对于公务人士，在工作之余，积极充电，提升自我对于学务人士，在学问之余，陶冶性情，寓学于乐

对于医务人士，在从医之余，专研医术，完善人格

对于家务人士，在家政之余，提高智慧，照顾家人

不学《易经》无以立身，不学《易经》无以处世，不学《易经》无以成功。

医具易之理，易得医为用，易医同源，医食同源，药食同源。

马克思主义认为“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，”我们学习《易经》也是使每个人都能掌握这个运动的规律。上知天文，下知地理，中知人事。批判和系统的吸收整理，沿波讨源，披沙炼金，去伪存真，剔除封建迷信的糟粕，吸取科学进步的精华，纵贯古今予以比较研究，广泛探讨宇宙之奥秘，深入推究自然之规律，洞释科学真理之大道，打开人体科学的大门，找出科学原理及其应用机制，挖掘华夏古文化的瑰宝，更好的为人类服务，为四化建设服务。

中国《易经》的科学性，祖先人就下了定义，至今已有几千年的历史，是无可非议的了，而现在有些人，把《易经》说成是封建迷信书籍。可是，《易经》这部书并无封建迷信神鬼之类的产物，只是有些根本不懂《易经》的人，利用《易经》内的占筮部分的预测方法，讲神弄鬼，骗人钱财。这样给学习研易的人带来一个极为不良的影响，甚至导致中国的华夏文化不能发扬光大。

《易经》究竟是研究什么呢？有的人确不了解，要正本清源的给人们回答是：《易经》是一部历史学、天文学、地理学、数术学，哲学等自然科学、社会科学完整型学说理论的书籍。其内函极为丰富，以阴阳、五行、四时、方位、生、克、制、化之理，掌握物质运动的自然规律。用“道生一，一生二，二生三，三生万物发展的自然规律。同时，还有故物谓化，物极必反，阴阳互变，一分为二，太极动而生阳，静而生阴，故阴阳之道的哲学观点。所以，中国《易经》它之成为中华民族传统文化宝库中一颗灿烂的明珠，就在于它的”一阳一阴之谓道“的宇宙原理，奇特的思维模式在实际中及其广泛的应用价值。

中国《易经》，我祖父、父亲都研究它，没有很深的造诣，不过给我留下了宝贵的财富——书。我1972年拜陈维辉先生为师，从他学”中国数术“之理论，（天文、地理、历法、气象、哲学、生物等）文章。重点研究《宋易》、《大六壬》、《麻衣相法》、《太极生生数》《铁板神数》、《二十八宿考》、《河图》、《洛书》等阴阳八卦之类的书籍。

四十年来，我为个人，集体，单位预测数万余次，大部分都反映是准的和比较准的。这就证明《易经》的价值在其中了。例如：北京市某房地产开发有限公司2002年总资产几千万，通过我每年调整风水，人员组合，资源整合，现在发展为几十个亿。上海某集团公司从2006年的几千万资产，通过我每年调整一次风水，由原来年收入不到两千万现年收入达到一个亿左右，今年股票上市。象这样事例很多很多，凡是调整过风水的，80%以上都有很好的效果。

有人问，人有没有命运？以人的命运来讲，人是有命运的。

万木都有枯荣，何况人乎！人的生与死，吉与凶，在世生平绝对不是一样的。宋朝宰相吕蒙正说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。蜈蚣百足，行不及蛇；家鸡翼大，飞不及鸟；马有千里之程，非人不能至位；人有凌云之志，非运不能腾飞；文章盖世孔子尚困于陈邦，武略超群，太公直钩于渭水；盗跖年长不是善良之辈；颜回命短，非恶凶之徒；尧舜至圣，却生不肖之子，瞽叟顽呆，反生大圣之儿；张良原是布衣，肖何曾为县吏；晏子身无五尺，封为汉朝大将；冯唐有安邦之志，到老半官无封；李广有射虎之威，终身不第；楚王虽雄，难免有乌江自刎；汉王虽弱，却有河山万里。满腹经纶，白发不第；才疏学浅，少年登科，有的先富而后贫，有的先贫后富，龙游浅水被虾戏，虎落平洋被犬欺，君子失时，拱手于小人之下；天不得时，日月无光；地不得时，草木不生；水不得时，风浪不平；人不得时，命运不通。但是，通过预测，得知吉凶，可避凶化吉，防患未来，改变命运。“黄河尚有澄清之日，岂可人无得运之时”。一个人的命运是有限的，同时也是可以改变的，天上有四，人间有六。天上给你四分，自己的主观努力可得六分。通过自己的努力修行，修养改变自己的命运是完全可以的，所以，不等于一个人没有命运。

《易经》有历史性、灵活性、知识性、智慧性、逻辑性、社会性、适用性、科学性。

1.历史性：

《易经》是有历史记载的，例如：从公元004年开始进入甲子年，公元003年十一月进入甲子月，公元003年十一月的初一日进入甲子日，公元003年十月三十日晚上11：01－01：00为甲子时。已有几千年的历法，至今运算宇宙的天体运动规律,月亮的圆缺，四季春夏秋冬的交换，准确无误。

2.灵活性：

八卦由阳变阴，由阴变阳。运算一个人的命运是可以改变的。（例如:大善的人命运是可以变好的，大恶的人命运是可以变坏的）。

3.知识性: 《易经》有上知天文,下知地理，中知人事的知识。

4.智慧性:

学习易经使人开悟大智慧。例如：阴阳组合而成八卦，八卦组合而成六十四卦，利用六十四卦来判断吉、凶、好、坏、成、败,指导人生把握正确的方向。

5.逻辑性:

《易经》是有根据的,有文理、哲理、数理、象理、道理的,它的逻辑思维模式是非常深奥的。

6.社会性:

一个国家,一个企业、一个家庭、以及个人与《易经》都有联系，每个人都离不开她。因为《易经》是掌握物质运动规律的一把钥匙，能使国家、企业、家庭、个人的发展壮大，起到重要的作用，这就是《易经》的社会价值；我们每个人都要学习她，才能体现出人生的价值（人生的价值是什么呢？人生的价值就是人生!）。

7.适用性:

《易经》是非常适用的，我们在做的每一件事情从无知到有知，从有知到智慧，从智慧到开悟，从开悟到大彻大悟，了解人生的过去、现在和未来。例如:人的生老病死、物的生老病死，都是有定数和变数的。知道大难临头,便可逢凶化吉，化险为夷。

8.科学性： 《易经》是有科学根据的，更谈不上是迷信的。运用易经的文理、哲理、数理推动现代科学的发展。达到信而不迷，破迷开悟。例如：周朝周文王、周敬王、西周王运用易经管理国家，549年天下太平，国家平安；宋朝也是用易经管理国家，319年天下太平，国家平安；明朝也是用易经管理国家，276年天下太平，国家平安，并且利用易经的相生关系定皇帝的继承人。太祖朱元璋，成祖朱 棣（木），仁宗朱高炽（火），宣宗朱瞻基（土），英宗朱祁鎭（金）,宪宗朱見深（水），孝宗朱佑樘（木），武宗朱厚照（火），穆宗朱载逅（土），神宗朱翊钧（金），光宗朱常洛（水），熹宗朱由校（木），思宗朱由檢（木）两木相传,朝灭亡。

易经与现代科学的联系：

任何科学的发展离不开阴阳二字，离不开易经。

如:计算机的二进制就是八卦。

例：000－坤卦 001－震卦 010－坎卦 011－兑卦 100－艮卦 101－离卦 110－巽卦 111－乾卦

又例：电视机，黑白就是阴阳；彩色电视机的八种颜色就是八卦；数字电视就是易经里面的各种数论。电脑也是如此。所以易经人人能学，不问什么行业、什么单位、什么人都能学，因为易经是开发人体大脑智慧之精华。

易经是研究什么？

易经是研究阴、阳的一对“矛盾”

如：阴阳是：宇宙、天地； 黑夜、白天；暗、明；女、男；老、少； 左、右；上、下；高、低；好、坏；成功、失败；迷信、科学；执迷不悟、破迷开悟等等，任何事物皆分阴阳，统由阴阳组成。

阴与阳又对立又统一；又分离又渗透；阴中有阳，阳中有阴，阴长阳消，阴消阳长，阴盛阳衰，阳盛阴衰。宇宙一切万物皆含阴阳。阴阳含万物，万物含阴阳。阴阳成大道，道是万物的根本规律，根本规律就是阴阳。所以一阴一阳之谓道。

伏羲画八卦，文王演周易，孔子作系辞，老子悟道，黄帝所用，开创了中华民族文化之端。八卦周易因其预测的价值未遭秦火之灾，而保存下来，四千年来被尊为群经之首、文化之始，经历汉、晋、宋、清的兴旺发展时代，逐步完善成为中国古代的预测学。

中国《易经》: 是中国人在公元前2300年前发明创作的一本智慧之学的经书, 只有中国人才有的这种智慧, 这种智慧是其他国家并没有的。过去一直被皇帝用于治国之道。所以《易经》定为群经之首，文化之始，人人必读、代代相传之经书。作者： 徐 华 责编：许顺喜

第二篇：学习弟子规有什么好处

学习弟子规有什么好处？

《弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体，教导儿童读诵并落实在生活当中。可以帮助他们建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯，培养敦厚善良的心性。注重家庭教育与生活实践相结合，是待人处事的道理和方法。

学习《弟子规》的好处，具体表现在以下几个方面：

1、培养孩子的语感。《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读诵时朗朗上口，有利于培养孩子的语感，感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐；

2、增长孩子的见识。《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识；

3、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。读诵《弟子规》等经典内容，孩子可以从中汲取更多的养分，中国语言文字之根在文化经典当中，这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词记得多了，灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇。久而久之，口头表达能力和书面表达能力自然就会提高；

4、培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪，记忆力最强，最容易教导。《易经》上说：“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育，让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材；

5、提升孩子高贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的；

6、心态方面。诵读《弟子规》不仅可以获得知识，还可以使孩子变得安宁，减少浮躁气，有利于培养良好的心态。

总之，学习《弟子规》还有很多好处，以上只是列举了几条比较显著的，所以这么好的书，是值得反复学习的，而且大人也值得来学习。

古今文化的交融――经典美文的诵读

中华民族具有五千年的悠久历史，博大精深的文化是我们取之不尽用之不竭的精神财富。我们幼儿园特设了“经典诵读教学”课程，让孩子在《弟子规》、《三字经》、《论语》、《唐诗》等经典文章的学习过程中受到积极的熏陶，感受传统文化的魅力。幼儿园课程涵盖的九大领域：

日常生活练习、安全健康、数学心智、语言表达、科学文化、社会礼仪、和平教育

日常生活：精细运动、自我服务、维护环境

安全健康：大运动锻炼、感官训练、体能游戏、操类运动、安全知识与经验、营养保健等

数学心智：感官数前教育、数与量、集合、空间与几何、思维训练等 语言表达：听说读写能力的培养、文学作品的欣赏，包含中英文。

科学文化：动植物、天文、地质、地理、历史、观察与实验 音乐表现：声音的感知、节奏与律动、乐理与乐器、唱歌与舞蹈、戏剧表演、音乐欣赏、游戏与创作

美术创想：颜色与构图、线条与装饰、手工技能、造型艺术、作品欣赏

社交礼仪：基本礼仪、家庭中礼仪、幼儿园亲子园礼仪、公共场所礼仪、节日庆典礼仪等

和平教育：情商培养、情感体验、生命教育

第三篇：学习西点有哪些好处？

专注于厨师与中西式面点师的培养

学习西点有哪些好处？

西点顾名思义就是西式的点心，说起西点是怎么来到中国的有着各种说法，最常见的一种是说马可波罗来中国的时候怕饮食不习惯便带来了面包和西点师傅。最初的西点品种并不多，但现在放眼西点市场，西点的种类让人眼花缭乱。时下最流行有、提拉米苏、慕斯蛋糕、奶油布丁、韩式蛋糕、泡芙、蛋挞、丹麦面包、法式面包、吐司面包等等，是不是光想想就觉得食欲大开！

首先，西点行业是公认的环境优雅的地方，无论是店面的装修还是烘焙间的卫生环境都是相当的华丽和规范。西点与其他食品行业不同的地方在于在制作西点的过程中没有明火的使用，这无形中为工作环境加上了一分。海口某专业西点培训学校，时尚西点的教室就是严格按照行业要求配置的设备，最接近行业的实操教室宽敞明亮，进入教室让人心旷神怡。其次，西点行业不仅工作环境好，工资待遇也是非常的好，近几年大有赶超“白领”的趋势，西点行业已经悄悄的跻身高薪职业的行列。营养美味的西点越来越受大众喜欢，西点行业规模也在逐渐扩大，专业的西点师成为最紧俏的行业。在海口某专业西点培训学校学西点专业，学生通过全天的实操练习充分掌握西点制作工艺，老师会将市场上流行的西点品种作为授课内容让学生们学习，足不出校门就能掌握最流行的西点资讯。各种校园招聘更是为学生提供了畅通的就业渠道!第三，技术讲求专业，术业有专攻才能在行业中更有发展。为此，学校还具备丰富行业经验的西点教师，为学生们传授最专业、最接近行业标准的西点技术，只有通过这样的学习，才能在走上工作岗位后马上上手工作。

专注于厨师与中西式面点师的培养

西点师已经成为时尚的代言人，时尚的西点更是吸引着更多人，想要改变一成不变的生活，就来通过自己的努力创造自己向往的生活吧！

第四篇：学习弟子规有什么好处

幼儿园家长会

各位家长： 大家好！首先，我要感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会，我们今天聚在这里为了一个共同的心愿：就是让每一个孩子健康快乐的成长。今天和各位家长谈四个问题。

一、本学期教学安排：本学期我园又在教学方面做了新的改革，本学期教育教学的亮点时采用了新蒙氏教育教学法。蒙氏教育”是是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利创设的教育教学法。近百年来，她的教育理念和教育方法，一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。所以本学期在教材方面的选择我们也是精心筛选过的。

1.我们幼儿园特设了“经典诵读教学”课程----《三字经》《弟子规》，在小学教育乃至大学教育中，国学是很重要的。增设《三字经》、《弟子规》的好处：培养孩子的语感；增长孩子的见识。其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓；提高孩子的口头表达能力，锻炼孩子的记忆力。诵读《弟子规》不仅可以获得知识，还可以使孩子变得安宁，减少浮躁气，有利于培养良好的心态。总之，学习《三字经》《弟子规》还有很多好处，以上只是列举了几条比较显著的好处。

2.另外我们还增加了《礼仪》课：自古就有“不学礼，无以立”的说法。现在的孩子，一个个都是小公主，小皇帝，家长溺爱孩子以至于他们根本就不知道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。老师在学校要教，在家，家长也要时时抓住生活中的细小的事情，给幼儿进行随机的教育。学习礼仪会给孩子带来什么哪些好处呢？

1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人:（自己穿衣，吃饭，洗袜子，帮助别人，与小朋友一起团结友）

2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：（例如：在公共场所懂得排队，不随地吐痰，不讲脏话，尊老爱幼，见到叔叔阿姨要问好等等）

孩子从小就有很强的模仿能力，父母所说，父母所做的一切，都会直接影响到孩子。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。比如：如果您发现了孩子说粗话，那么就应当进行思想教育，及时阻止孩子继续说下去，不要就只会对孩子进行打骂。对孩子进行打骂，会起到相反的效果。从小养成孩子的文明及礼貌习惯，学会说礼貌用语，对孩子的发展和成长起到很大的作用。那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。以上是对新增课程的介绍。

二、家长需要配合的工作：

学习方面：在幼儿园学习的内容还是请各位家长多配合帮助幼儿进行复习，如果有作业督促孩子及时完成，遇到与自己孩子有关的事情要及时和班主任沟通。让幼儿做到不早退，不迟到，不无故缺课，一方面让孩子养成好的入园习惯，一方面老师可以按计划上课，家长也不要过分强调幼儿要写书面作业，孩子每天在园老师都会让孩子写拼音或做题，不要给孩子太多的压力，毕竟孩子还小。有些孩子不愿来园上课，有很多理由，家长要和老师及时沟通，不要只听信孩子的片面之词。另外，在学校里老师和孩子讲普通话，希望家长在家里会讲普通话的就和孩子讲普通话，大力推行普通话。

安全方面：上学前先检查幼儿是否带危险物品入园。叮嘱幼儿不要到危险地方玩耍。

三、书本费：上学期有个别家长对于我园收取的学习用品费有点意见，那么现在我就把幼儿园为孩子准备学习用品的好处说一下。

1、作业干净整洁，写作业时由老师统一发给孩子，然后写完再统一上交，这样老师替孩子保管，不至于孩子自己拿着的时候，她可能会把本子撕破，甚至有些孩子一会的功夫她就把本子给撕没了。所以以前有的孩子在园里做完作业的本子不能完整的拿回家。由老师统一管理之后，用完的本子孩子拿回家后，家长可以很清晰地看到孩子在园的学习情况。

2、卫生方面，以前孩子背书包的时候，每天下午地上，垃圾桶里的纸很多很多，有些孩子一会的功夫就撕没一个本子，老师统一管理之后，写完作业老师就把本子收上来，孩子没法再撕纸，班里卫生也整洁了。

3、幼儿园准备学习用品，孩子好管理也安全。以前老师布置了作业，要写的时候了，孩子书包里家长还没给准备呢，要画画了，好没有彩笔呢，要玩橡皮泥了，还没有呢，家长忙的时候不可能每天都检查孩子书包里有没有本子，有没有笔，幼儿园统一发给孩子后，给家长也带来了很多方便。这样学习效率得到很大的提高。安全方面，以前有些家长给孩子在铅笔盒里放上铅笔刀，如果铅笔断了，就用小刀削铅笔，假如老师看不到孩子自己小铅笔，弄伤了手就不好了，再加上班里这么多孩子，太危险了。

4杜绝孩子攀比，现在大部分孩子在父母眼里都是小公主，小皇帝，如果班里有一个孩子买了新铅笔盒，新橡皮，新彩笔或新书包，其他孩子看见了就会又哭又闹的也要买。孩子一哭，家长心软，就会满足孩子的各种要求。那样您花的钱岂不是要远超过咱们园里所收的学习用品费用。幼儿园为孩子准备学习用品方便了老师的教学，更多的是方便了各位家长。

四、特色课：体智能课

通过对济南、明水一些优秀幼儿园的参观学习，我园特引进了一门新的创意教学课程，这门课程是身体机能与社会学习

第五篇：学习EMBA有什么好处

学习EMBA有什么好处

国内高校各种各样的EMBA学习班，不乏有很多民营企业主、私企老板的身影。他们大多数是销售出身、白手起家的市场经济幸运者。无可否认，他们就读EMBA的其中一个目的：是借此进入高层次的俱乐部聚会，结交更多高层次的生意伙伴、政府官员，使得自己的事业发展更加冠冕堂皇，把自己的社会身份地位抬高。而不是像以前那样，一帮猪朋狗友，夜夜笙歌、天天觥筹交错。

不管动机如何，EMBA的蓬勃发展，还是有很多正面的社会、经济意义。EMBA的学习，使国内很多私营、民营企业主接触、学习到很多国外先进的管理理念，在各类正式、非正式的聚会里，谈吐交流时也出现了战略管理、人力资源、宏观经济、ERP、5S、6西格玛等很多洋气的名词。

在此，给我们企业管理者带来最大的好处，就是：国内很多企业老板越来越重视企业先进的管理方法，而不是之前那样，一直以来，公司只设立把人事、行政、后勤、办公室等通通掺混在一起的所谓行政部、办公室。但是，这里仅仅是一个起步，是黎明前的一丝曙光，大地还没有全部享受到阳光的普照。所以，在这里提醒我们广大的企业管理者们：我们千万不能沾沾自喜、沽名钓誉，努力提升自身的能力、修养、素质，以更加专业的企业管理精神去服务于企业同时，我们也不能鼠目寸光，妄自菲薄自己的能力，一直把自己定位于办公室、后勤，固步自封。要做到真正的“不卑不亢”，保持企业管理者才应有的“面子”。

为什么这样说呢我想，有几点原因：

1、很多私营企业主，接触了企业管理一些基本的知识后，突然觉得：企业管理真是个好东西，能把人这个非常复杂的动物，一下子变成企业绩效提升的有力发动机!真是相知恨晚呀!于是，从高校学堂回到企业后的老板们，都给予了企业未来的发展很大的期望，希望自己企业能尽快上路，最后一招定局，像销售那样立杆见影(很多企业主都是销售出身，或多或少存在者急功近利的想法)。但是，从专业的角度来看：企业管理各职能模块(战略、市场、财务等等)管理的有效实施、执行，一定是基于企业的整体的管理体系之上的。如果企业的整体管理体系还是在原地踏步，还是家族化那种原始的管理体制、老板一言堂，这时候让某一方面管理一枝独秀，无疑变成一条腿走路，免不了处处受滞。思路的新开放与现实结果不如人意的差距，难免让老板们对EMBA抱怀疑态度，需要更多时间去尝试、改进。

2、我们很多的企管从业者，都是半路出家，再加上“出家”后又左右骑墙，意志不坚定，专业能力、素养只有“半桶水”水平。所以，在企业整体战略思路改革中，不能有效地贯彻老板的意图想法，遇到新问题不能指挥若定，显得信心不足，能力跟不上。从而，打击

了老板们从EMBA学堂中出来时候的满腔热情。所以，老板们对EMBA的学习将信将疑，需

要更多地时间去思考、完善、做决策。

EMBA是我们MBA中相对来说一个比较新的领域，它们的创办时间还不到十年，以前

我们EMBA的同学在我们国家经济社会中表现得非常好，有很多的亮点。但是交流比较分散，到目前为止我们中国招收的EMBA已经超过3万人，已经形成了一个比较独立的群体，这个

群体跟MBA相比，大部分都是高层管理人才，他的思维方式、经营理念、看法、学习的诉

求都和MBA同学有一定的差异性。

应该已经到了一种时候，让EMBA同学发出自己的声音，更加增加我们整个中国MBA

发展论坛的闪光点，让我们论坛有越来越多的群体，做得更好一些。

EMBA的成本收益分析

前日和一同学通话，得知他正在一名牌高校读EMBA。这让我有点意外：此公

是经济学博士，现任职一家投行老总，年龄尚不足四十岁，是一位不折不扣的成功

人士，论学历、资历、经验似已不需要再读书，尽管人要 “活到老，学到老”，可那3O

多万元的学习成本也太高了些。遂问其故，没想到他给我进行了一番读EMBA的成本收益分析，听来颇有意思。遂记录如下：

“仅就国内而言，读EMBA的首要考虑倒不是学习知识。大致说来，读EMBA有

三个目的或者说三种收益，首先是交朋友，一个班一百多个同学，多数是生意场上的成功人士或者准成功人士，这些同学就是一百多个社会关系、社会资源，众所周知，在中国做生意，许多时候关系比什么都重要。其实不仅这一百多个同学，前后

各届的同学也是一种社会资源。毕竟是学兄学弟了嘛!

“我最终下定决心读这个EMBA，就是听了在银行工作的一位朋友的建议，他

告诉我他进入这个班不到半年，从同学那里拉到了数千万存款，这一下得到的奖

金在弥补学费之余还净落几十万。”

是“啊，亚洲的市场经济本来就被称为裙‘带资本主义’。”我插嘴道。

“呵呵，这个名字不太好听。不过这种关系资源的作用也不完全是负面的，熟

人社会、关系社会也是一种信用机制，可以有效地降低做生意的风险和交易成本，可以提高信息的传递速度和质量，这在当下信用缺失的中国还是很有正面意义的。

“对于许多决定读EMBA的人来说，这第一种目的可能是其主要目的。不过，这一收益存在着很大的不确定性，其中运气的成分很大。

“第二种收益是拿个硕士学位。在国内，对于许多工商人士来说，拿个国家承

认的正规硕士学位很不容易，可许多时候也的确需要有个货真价实的学位装点门

面，比如说上市公司的老总、董事，在公司公告中注明是硕士颇有点锦上添花的功

效的。问题是国内拿个正规硕士学位很难。相比较而言，由教育部批准的这些高校EMBA班，对一些已经有一定地位的工商人士来说就容易上得多了——入学考试的笔试比较简单，很容易通过；而面试简直就是针对企业老总的，通过也不难。经

过两年正规的学习以后，很容易拿到学位，而且是国家承认的、社会认同的、一般

还是名牌大学的硕士学位，这对于工商业成功人士来说还是颇有吸弓l力的。

“当然，对于那些已经拿到正规的硕士学位甚至博士学位的人士来说这一收

益就不存在了。

“第三种收益就是学习。学一些新知识，学一些新的思路，了解一些新的信息，了解别人成功的经验和失败的教训。当然，这种学习一方面来自于教师的授课，这

方面的收益高低主要取决于校方的课程设计和授课老师的授课水平，也取决于每个学员所下的功夫和各自的悟性。另外一种学习来自于同学们的相互交流和沟

通。孔子说：三‘人行，必有吾师。’EMBA班的这些同学大多是生意场上的成功人

士，至少也有着多年的工作经验，不是三‘人行’，而是 两‘人行，必有吾师’了。

大家聚在一起两年，相互交流，其中的收益还是蛮大的。

“当然，这三项收益到底是一种什么样的排序因人而异。就我个人而言，首先

看中的是第一项收益，这一方面是基于中国的国情，另一方面也与我从事的工作

有关；其次就是第三项收益，尽管已经是经济学博士了，但那种学位教育学习的主

要是理论知识，和EMBA侧重实务和操作有明显的不同。对我来说，一年多的课堂

学习还是蛮有收获的，我觉得仅仅是这两年的课堂学习，付出的那些学费也是值

得的。这一点自然也是因入而异，3O多万的学费对于有些人不算太大的负担，但是

对于那些不足3O岁、事业上还在打拼阶段的学员来说，这笔学费算是一笔较重的负担，而且收益能否尽快弥补成本也存在较大的不确定性。

“除了这3O多万的货币付出，另一项重要的成本就是每月4天的固定授课时

间，这对于这些工作颇为繁忙，常常在单位当家主事，至少是独当一面的工商人士

来说也是一个明显的负担，不过，由于上课时间提前安排，因此能够提前计划好工

作安排，每月抽出四天时间还是完全可以的，一般不会造成太大的负担。再说，现 在通讯这么方便，许多工作遥控也可以解决。而且万一有事也可以请假。所以这个 成本对于大多数学员来说，不会太大。” 投资学习EMBA将获得怎么样的成果

参加EMBA学习的主要有三种人：一是老板，二是企业的高层管理者，三是政府部门的相关领导。抽出宝贵的业余时间，付出不菲的精力和费用，到底能有怎样的收获呢？是需要了解清楚的。

首先，通过两年EMBA学习，可获得国家教育部承认的高级工商管理硕士学位是大家的共识。公务员升职、上市公司的高管要求具有硕士学位，选择EMBA学习是从硬件到软件都最为适合的解决方案。

其次，由顶尖的商学院教授、顶尖的商界、政界精英进行有组织的、相对系统的再教育，EMBA不是教具体的点子和生财之道，更重要的是让人领会到一种思想，学会一种方法，然后运用这些思想和方法去解决实际工作中的问题，去完善、提高自身的技能和素质。EMBA的学习成果很难量化，但它的影响却是巨大的。

平等、沟通、交流、合作与团队精神，是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学员，一律不以职务称呼，而是直呼名字，不管以前的经历和基础如何，所有人员都是平等的同学，大家相互帮助，相互尊重，彼此之间结下了深厚的同学友谊，这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，从而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的领导力。

在EMBA课堂里，开放式的教育，全方位的互动学习方式，在与教授、商业精英和同学的交互学习中，每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。EMBA学在课堂之外，从同学那里学到新的东西也是EMBA教育的一大特点。在回答教授的提问，讲解案例时，经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。因此，学习EMBA是竞争的需要，也将是人生最重要、最有意义的投资。