第一篇：初中优秀作文题目荟萃
梦想．人生
《被搁浅的梦》
《翻阅了我的梦想》
《谁拨动了我的心弦》 《明天，我在哪》
《梦的田野》 《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《远方的地平线》 《缺陷也是一种美》 《人生储蓄罐》 《梦回唐朝》 《最美的行囊》 《带上微笑上路》 《给心灵上一道锁》 《请给我松绑》 《让孤独飘舞》 《幸福的眼泪》 《无言的凝眸》
《离开是一种美丽的痛》 《别说“不”》 《笑靥如花》
《请别强做我的拐杖》
校园篇
《都是游戏惹的祸》
《笑傲校园》
《真想放纵一次》
《我是差生，我容易吗？》 《作业的**》 《童年不堪回首》 《远去的风筝》 《心空又下流星雨》 《曲曲折折来时路》 《不想成为灰太狼》 《谁在明月下徘徊》 《我是谁，谁是我？》 《开卷未必有益》
《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 《生如夏花般绚烂》 《逝如秋叶般壮美》 《秋之韵》
《秋天里的童话》 《冬天和我有个约会》 《冬天的诉说》
《飘雪的风姿》
《还记得那片如茵的草坪吗》
大杂烩
《今夜，无眠》 《月儿独上树稍》 《无言独上西楼》
《北岸雪飞，南岸花飞》 《夜雨敲窗》
《在晨风中飘飞》 《青春忆，槐花情》 《爱起来》
《追忆逝水流年》 《剔透年华》
《风铃声中我心宁静》 《不老的铭记》 《深谷百合 》
《残月照在楼头》 《那时，谁在意了》 《我的眼泪为谁飞》 《死神唇边的微笑》 《清眸中的远景》 《梦回浅草坡》 《落花飘零的时节》 《绿叶的风格》 《又见一帘幽梦》 《青青河边草》 《红尘中有你》 《我心头暗香浮动》 《夕阳无限好》
训练场——全命题作文题目荟萃
春天的故事
秋日私语
发生在教室里的故事
生命因你而精彩
今夜星光灿烂
采菊东篱下
我想唱首歌
我站在人生的起跑线上
盛开的蒲公英
品读夏天
青春日记
花落下，因为花开过
雨中的感动
难忘的一瞥
今天是你的生日
母亲的遗憾
放弃也是一种美丽
夏日遐思
长大的感觉
深藏心底的痛
快乐假日
忘不了那双眼睛
风雨中的身影 留在照片上的记忆
这也是课堂
身边的桃花
黯然销魂时
我常想起那一刻
灯下 雨中
冬日见闻
泪，留在心里
生活告诉我风筝的记忆
宿舍交响乐
十七岁的梦想
窗外
浮生若茶
落日沉思
父亲素描
记忆中的那条河
落叶的轮回
天路是通向天堂的吗
倾听心灵的私语
春天，走过花季
飘花时节
月下遐思
小楼听雨
明明白白我的心
请给我一个舞台
寻觅自己的舞台
带着感谢上路
昨日依稀
困惑不是伤
宽容是另一种春天
老树的悲哀
亮出自己
创造自己的美丽
希望从这里开始
我美丽，因为我真诚
乘着歌声的翅膀成长
春雨潇潇
大山的启示
金缕衣的启示 路在脚下
绿色的箴言
芳草陪我走天涯
一笑嫣然的美丽 青春剪影
秋天的田野
一张集体照
一封没有寄出的信
品尝孤独的深邃
岁月从风的指尖滑过
迟到的爱
独处的岁月
老屋与童年
怀念历史上的青衫
不能忘忧的忘忧草
来自生活的鼓声
雨夜思绪
掌声响起来
童年、星星和梦
成长如歌
女孩的抽屉
曲径通幽
父亲和酒
品竹明志
满分？满分！
只在乎曾经拥有
歌声与微笑
与坚强牵手
为自己鼓掌
桥的断想
做一片云真好
生命如花
柳丝飘飘
往事并不如烟
彩蝶翩翩飞
走过寂寞的原野
让你牵着我的手
找个坚强的理由
翻过那座山
生命因挫折而精彩
那个秋天的黄昏
笑着说再见
这个冬天，让我们一起傲立
我在路上
窗外，阳光明媚
感动如诗
过程是如此美丽
伴着书香成长 沿途的风景
幸福的钥匙
真我的风采
翻起一本旧日记
寻找那一道彩虹
被遗忘的角落
今夜星光灿烂
流淌在心中的歌
你让我的心湖荡起涟漪
请为自己开一扇窗
听，青春在拔节
坐看流星划过天际
追梦的路上有鲜花盛开
阳光明媚的寒冬
摇响，彼岸的风铃
爱我，就请放开我三更有梦书作枕
梦醒了，数落花
跟往事干杯
你在他乡还好吗
第二篇：优秀作文题目荟萃
优秀作文题目
梦想
《谁动了我的梦想》
《梦的田野》 《梦想,想梦》
《生活需要自信》 《人生储蓄罐》 《最美的行囊》 《带上微笑上路》 《给心灵吃点冰激凌》 《触摸旋律》 《幸福的眼泪》 《无言的凝眸》 《离开是一种美丽的痛》 《别说“不”》
《知识在于积累，勇敢在《谁动了我的心弦》 《明天，我在哪》《被搁浅的梦》于自信》
校园篇《我是船,只属于远方》 《远方的地平线》
《缺陷也是一种美》《请给我松绑》 《让孤独飘舞》
《都是游戏惹的祸》
《笑傲校园》 《其实我很笨》 《真想做个坏孩子》 《我是差生，我容易吗？》 《作业的**》 《童年趣事》 《星幻》
《走自己的路，游自己的泳》 《不想成为灰太狼》 《救救我吧》 《我是谁，谁是我？》
《开卷未必有益》 ；《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《花开不只在春天》 《秋韵》《秋天里的童话》
《冬天和我有个约会》《冬天的诉说》大杂烩
《今夜，无眠》
；
《月儿独上树稍》 《花开两岸》 《蓝调雨》 《善败者不亡》 《槐花村的槐花情》 《如果爱·用力爱》 《为了忘却的记忆》 《晶莹的铅球》 《伤着并快乐着》 《那一刻，我永远铭记》 12《那次，我-------了 》
－－与－－齐飞 《爱上一朵罂粟花 》 《也许与可能或大概》 《那时，花开》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《心灵深处的那双眼睛》 《浅草边的淡湖》 《几度花开花又落》 《万花丛中一点绿》 《又见一帘幽梦》
《我好想．．．．．．》 《成长让我懂得．．．．．．》 《小学生活中的一件事》
人物对象：家人，老师，同学，陌生人
景物对象：季节，时空，特定景物（校园，某山／湖／建筑／景区）
说明文：动态物体（动物），静态物体（植物，事物）
训练场
第三篇：初中命题作文题目荟萃
初中命题作文题目荟萃
1、那一次，我真的很棒！
2、总想对你唱支歌
3、因为有期望
4、灯
5、我做主
6、让我悄悄地告诉你
7、那一缕春风
8、对我影响最大的一个人
9、奖励自己
10、最好的奖赏
11、习惯
12、我的初中生活
13、心灵的脚步
14、心中的阳光
15、我眼中的色彩
16、生命的色彩
17、今天真好
18、静静的夜晚
19、一句话，触动我的心灵 20、我拥有，我快乐
21、其实并不是这样
22、这就是幸福
23、这也是课堂
24、十六岁的天空
25、起点/开端
26、我能行
27、掌声又响起来
28、惊喜
29、成长的喜悦 30、那是一首歌
31、我，不平凡
32、一路有你相伴
33、成长的足迹
34、幸亏有你
35、那句话总在我耳边响起
36、其乐融融
37、黑板上的记忆
38、我终于成功了
39、假如世上没有了书 40、二十年后的我
41、路
42、雨露润心田
43、又见枝头吐新芽
44、阳光依然灿烂
45、窗
46、智慧伴我成长
47、一道亮丽的风景
48、这是真的吗
49、其实很简单 50、分享
51、泪水
52、A、责任B、这是我的责任
53、理解 /沟通
54、乐在其中——记一节课
55、尝试
56、我也是富翁
57、我依然无悔
58、阳光很温暖
59、一次不寻常的考试 60、我们的心近了
61、我心中的那一丝牵挂 62、选择
63、微笑伴我行64、师生之间
65、一件不该发生的事 66、我们一起走过的岁月 67、对自己说“不” 68、永远的座右铭 69、愧疚
70、生活的启示
71、业余爱好充实了我的生活 72、翻过那座山 73、书香作伴
74、成长路上无捷径
75、那次，我和他（她）都是好样的76、把心儿敞开
77、回报
78、心中的红绿灯
79、为自己竖起大拇指
80、校园生活二三事
81、我想对你说声“谢谢”
82、传递
83、假如再有一次机会
84、源泉
85、春暖花开
86、欣赏
87、我还缺少什么？
88、期待
89、感悟大自然
90、倾听
91、时尚
92、走出迷惘
第四篇：初中优秀作文题目集锦
初中优秀作文题目集锦
以下文题，任先其一，写一篇600字左右的文章（1）我把 当偶像（2）我和电脑的故事
（3）我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻，如沙尘暴肆虐中国大陆；青少年犯罪比例逐年上升，且呈低龄化趋势；搞台独的李登辉在海峡两岸人民反对台独的声浪中夹着尾巴下台了„„请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。要求：（1）有新意，有创见，有独到见解主张。（2）文体不限，内容充实，有真情实感。（3）字迹工整，卷面清晰。作文二：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落，使我们的生活发生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改变，请你写一篇文章，记叙你与科技的故事，题目自拟。
2、外面的世界
3、，我好羡慕你
要求：（1）要写真事，说真话，要有新意，有创见。（2）文体不限
（3）字迹工整，卷面清晰。
作文三：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、假如我被克隆
2、，我想对你说
3、《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，„”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。要求：（1）要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。（2）文体不限。
（3）字迹工整，卷面清晰。作文四：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文，你对美有了怎样的感受和认识呢？请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。
2、信任
3、感谢
要求：（1）要抒发自己的真情实感。（2）文体不限。
（3）字迹工整，卷面清晰 作文五：
下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。
1、每个人在年轻时，都曾经为自己设计过美好的未来，请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。
2、从来没有这样
初中一年级
一、认识自我
1．我是一个____________的男（女）孩
2．我的衣食住行
3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）
4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）
5．下一次，我将闪亮登场
6．我在_________（家庭、班级、小组„„）中的角色定位
7．能够帮助他（你），我感到荣幸
8．从那以后，我变得__________
二、关注家庭
1． 快乐双休（难休的双休）
2． 今天我当家
3． 孩儿难断家务事
4． 爸（妈）今天特（不）高兴
5． 家庭趣语趣事录
6． 温馨一刻
7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史）
8． 量入为出
-------有关家庭收支情况的统计分析
三、回归自然
1． 乡村黄昏
2． 秋天如约而至
3． 天光浅黛，我们去上学
4． 我所居住的________（小镇、小山村、街道、居民区„„）
5． 家乡的 ____________（菜、果、花、竹„„）园
6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„）7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物）
8． 我所发现的一种自然现象
四、放飞想象
1． 死去活来（假如人死而能复生）
2． 地球突然调了一个头
3． 今天我是________（校长、班主任、警察„„）
4． 月球运动会
5． 就读“三味书屋”
6． 漫步天街
7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„）
8． 我的一个怪念头
五、理解他人
1． 我撒了一个美丽的谎
2． 爸（妈）不容易
3． 他（她）也很可爱
4． 原谅，是一枚开心果
5． 何不潇洒走一回
6． 有话尽管说
7． 请接受我的安慰
8． 让我们携手共进
六、初识社会
1． 上当的经历
2． 老师（家长）说得并不对
3． 难忘那一幕
4． 别忘了，给生活加点糖
5． 出人意料的结局
6． 小镇（小村）新鲜事
7． 乡里乡亲（街坊邻居）
8． 我第一次进城（下乡）
七、金色童年
1． 我的第一次冒险
2． 童言无忌（我的“蠢话”）
3． 我是一棵小小草
4． 天天盼长大
5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）
6． 得意忘了形
7． 老师不在的时候
8． 父母面前不言羞
八、青春书架
1． 向你推荐一本书
2． 我最喜欢的一句人生格言
3． 我说“琼瑶”与“金庸”
4． 尽信书则不如无书
5． 好书如友
6． 我的书报，我的麦当劳
7． 我理想中的小书房
8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）初中二年级
一、荧屏时光
1． 电视带我去远游
2． 动物的“人性”
3． 来自荧屏的动人故事
4． 我最喜欢的___________（体育、文艺„„）名星
5． 《焦点访谈》告诉我
6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼„„）的节目主持人
7． 电视栏目大放送
8． 有关看电视的争议
二、新闻视野
1． 来自开学第一天的新闻
2． 本周焦点
3． 我欣赏的新闻标题
4． 国际新闻再报道
5． 我是小小通讯员
6． 来自运动会的标题新闻
7． 新闻背后的新闻
8． 班级日报编后记
三、微观世界
1． 难忘那一瞥
2． 一个窗口一幅画
3． 小动物的“高兴事”
4． 昨夜着了凉
5． 文化长廊，校园最靓丽的风景
6． 管不住的嘴
7． 夏日剪影
8． 运动会上最美的瞬间
四、水墨相册
1． 我的第一张照片
2． 我最心爱的一件玩具
3． 大人讲我小时候
4． 想起来就脸红
5． 儿时伙伴
6． 认字的故事
7． 背起书包上学去
8． 最辉煌的一页
五、环球博览
1． 令人神往的国度
2． 我最欣赏的国家元首
3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍
5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„）发展史
6． 我对当前某一国际热点问题的看法
7． 世界著名人物传略（1—2则）
8． 给___________ 国少年的一封信
六、捍卫绿色
1． 一棵具有纪念意义的树
2． 家乡风味菜谱
3． 养花的经历
4． 走，我们去拾荒
5． 母亲河的呻吟
6． 来自身边的污染调查
7． 我的_________，我的“绿洲”
8． 还我鸟噪蛙鸣
七、走进童话
1． 来自书包里的争吵
2． 能说会道的粉笔
3． 渊博的“小眼镜”
4． 小个子，大力士
5． 旁边坐着孙悟空
6． 一头撞进电视里
7． 吃书的孩子
8． 嘘！我有一支魔笔
八、时事经纬
1． 话说今年流行语
2． 听爸妈说物价
3． 世界天天都在变
4． 我们的生活比蜜甜吗？ ——关于中学生学习情况的调查 5． 一个需要重新认识的观念
6． 令人鼓舞的消息
7． 街头标语面面观
8． 本周中心话题
初中三年级
一、成长心情
1． 学校没有避风港
2． 少年也有愁滋味
3． 其实你不懂我的心
4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉„„）
5． 好梦如画
6． 只能对你说
7． 胡茬子·花裙子
8． 请允许我为自己辩护
二、苦乐校园
1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）
2． 校园一角
3． 课间10分钟
4． 主科·副科
5． 哇！今天果然没作业
6． 难忘那一课
7． 笑语喧天（课堂问答小花絮）
8． ×，哭脸；√，笑脸。
三、节日挂历
1． 爆竹声中一岁除——春节
2． 大红灯笼高高挂——元宵节
3． 清明时节雨纷纷——清明节
4． 粽子·龙船与屈原——端午节
5． 今天是你的生日——教师节
6． 告别红领巾——青年节
7． 大家庭的盛典——国庆节
8． 今夜月最圆——中秋节四、七彩阳光
1． 我最喜欢的颜色
2． 大地是块调色板
3． 流光溢彩的世界
——街头广告牌扫描
4． ***服饰与发饰
5． 蝶飞凤舞的季节
6． 我的画像
7． 一个漂亮的封面设计
8． 黎明款款而来
五、写真图板
1． 家用电器小常识（3—5则）
2． 生活中的物理（化学）现象
3． 交通标志说明书
4． 今天我是推销员（为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销）5． 我为校园添光彩（为学校设计一处风景或一尊雕塑）
6． 我的小天地
7． 我最欣赏的十句广告词（自选十句广告词，并简要评点）8． 今天我为你导游
六、万家灯火
1． 话说我们村（居委会）
2． 家里来了一位新客人
3． 今夜星光灿烂
4． ____________（家里、厂里、村里、班里„„）最忙的人 5． 在希望的田野上
6． 古老的风俗
7． 小路（河、巷）弯弯
8． 本地名胜考证
七、音乐之声
1． 天籁和鸣（倾听自然）
2． 边走边唱（我最喜爱的一首歌曲）
3． 话说1、2、3„„
4． 名曲的诞生（考证一首名曲的来历）
5． 音乐家的故事
6． ____________ 演唱风格简介
7． 我们班的小歌迷
8． 耳畔响起国歌声
八、思想论坛
1． 放弃，也是一种美
2． 我的苦乐观
3． 试说“面子”
4． 己所不能，勿施于人
5． 青苹果是啥滋味（我对早恋的认识）
6． 感受真诚
7． 两代人的对话(____________访谈录）
8． 与众不同的相法
第五篇：作文题目荟萃及写作指导
作文题目大荟萃
《悄悄地提醒》
《最美
》 《留一点_____给自己》 《身后的目光》 《宁愿“_____最________” 》 《属于自己的天空》
《一朵美丽的浪花》
《 写给______ 》
《 家乡的名片》
《微笑着去唱生活的歌谣》
《美丽一瞬间 》
《你是我心中最美丽的风景》
《 欢乐一家亲》
《游戏》
《给自己一些_____》
《因__做得更好 》
《______在我身边》
《我长大了》
《有____我更____ 》
《我和别人不一样》
《 洒进______的雨》
《“青春，需要 ____”
》
《让我怦然心动的一句话》
《 与……并肩而行》
《请让我走近你》
《……改变了我》
《有你相伴》、《与……并肩而行》、《“也是一堂语文课”》
《我的快乐来自于
》
《有句话儿在心头》、《理解，是一种慢慢的过程 》 《 熟悉的地方也有风景》
《在阳光路上》
《面对规则》
《歌声》
《忍不住____ 》
《在我们这个年龄》
《_____并不平凡》
《 ___努力》
《努力_____ 》
《
真好玩》
《_____在飞扬》
《传递______》
《怀念________的日子》
《这些花儿》
《 快乐生活》
《其实我也很____》
《那一刻，我长大了》
《倾听生命拔节的声音 》
《心中的明灯》
《
的微笑》
《说句心里话，我也……》《_____的路》
《好习惯_____》
《 __给我上的一堂课》
《 嘿!加油》
《____让心情灿烂起来》
《我与_____同行》
《呼唤
》
《_______让我回味无穷》
《伴着____出发》
《冬天里的一缕阳光》
《给自己一个拥抱》
《____，是我的一张名片》
《带着微笑出发》
《谢谢你》
《假如我是
》
《藏在__的秘密》
《多想告诉你》
《
__如此美丽》
《____的记忆》
《关于爱》
《_______来了》
《成长路上无捷径》
《那天，我______了》
《人越长大越_____》
《少年不知愁滋味》 《把_____甩在背后》
《“噢！原来是这样”》
《在 的影响下》
《生动的一刻》
《我们是初升的太阳》
《你准备好了吗？》
《生活中的亮点》
《与好书交谈》 《 意外》
《我们的花季____》
《让我久久不能忘怀》
《共享
》
《生日快乐》
《变》《美在路上》
《我的视线》
《 我的另一片天地》
《环保，从我做起》
《有家真好》
《假如再给我一次机会”》
《生活中的一次经历》
《我是最好的一个》
《我真的很棒 》
《我，我快乐》
《____给了我____》
《准考证的联想》
《我深深感受到了》
《
的我那一次》
《，你辛苦了！》
《几分___在心头》 《我心目中的_______》
《听听
的声音》
《我们的花季》
《想起了_______》 《____原来就是____》 话题作文
“ 偶像”“礼物”“借口”“ 梦想”“ 课堂 ”“ 告别”“ 沟通”“诱惑”“网”、“享受” “喝彩” “选择” “感受生活” “欣赏” “考题” “弯腰” “第一次” “换位” “和” “拥有现在” “体验” “我能行”或“我不行” “新时代的中学生形象” “失去后才知道可贵” “交往” “阅读”“ 责任”
“兴趣” “品味”“合作” “盼望”
面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对成功或失 败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？
请以“面对”为话题写作文。
校园生活篇话题
1、真情告白
2、与师友情感交流
3、同学之间的友谊
4、感受美味零食
5、运动的快乐
6、学习的成功
失败
7、校园一角的景与事
8、人情冷暖滋味
9语言文明
11、和谐的班级大小事
12、感受到的各种压力
13、竞争进步
14、好人好事
15、凡人凡语
写好文章的开头和结尾
文章结构的一般原则：凤头、猪肚、豹尾。无论是开头还是结尾都要短小精悍，不要罗嗦。开头和结尾要和文章的内容有关系。
开头和结尾不要太过追求形式，不要过多说理。
作文如何开头 ：常见开头方法
1．直入法。就是最常见也最适用开门见山法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。如优秀作文《对自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。是的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。中考作文《家，真好》）痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！
2．悬念法。文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。如中考满分文《魔鬼爸爸》
‚我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。‛小时的我经常这样的伤心地对自己说。3．修辞法。在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印象。如优秀作文《什么才是美》开头：‚砰!‛随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，‚时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。‛
中考满分文《诠释回报》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
中考满分文《美丽的桥》）常听老人说：‚我走过的桥比你走过的路还多！‛那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的‚桥‛吗？
《书》 一本好书，会将你引向艺术的殿堂;一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。4．引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句、诗词、歌词、古语、俗谚、对联等，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。中考满分文《常回家看看》）‚常回家看看，回家看看……‛歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。2
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
中考满分文《拥有自信方能成功》著名科学家爱迪生说：‚自信是成功的第一秘诀。‛是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。5．题记法。
如佳作《带上自信上路》开头：‚在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。——题记‛ 6.写景法
窗外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，‚嚓、嚓‛地响。窗内，一场家庭矛盾正在打白热化。（选自中考满分文《心中筑起一堵墙》）
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
选自中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：‚别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。‛（选自中考满分文《曾经拥有》）
7.提问法：提出一个问题，引起读者的兴趣和思考，注意的是这个问题必须和文章的主要内容直接相关，可以是疑问，也可以是设问。
你知道苏州人最喜欢喝什么人吗？没错，是茶。
8.回忆法：对已过去很久的事，突然想起来，从现在开始回忆往事。常用“每当我看／听到……，总会想起……‛，‚现在……，那个时候……‛等。9.说理法：
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
生活中难免会遇到一些困难，但每当你遇到困难时，总会有一种力量帮你渡过难关，走向光明那就是爱。正是父母给我的爱，让我获得了今天的成功。
10.抒情法: 抒情笔调引出全文，让作者的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出来，奠定全文的基调。
作文如何结尾
同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。②空喊口号。③拖泥带水。常见结尾方法
1、祝愿法：文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。
如《回忆我的奶奶》的结尾：‚愿奶奶在地下安息！‛就是这样。
2、照应法：为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，结尾常常要对前文加 3
以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。
最简单的是照应题目，文章的结句与标题呼应相扣.。例如：老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
3、道具法：文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。
4、自然法：这种结尾是按事情的结局自然地结尾，只要交代清楚事情最后是怎样结束的就行了。
5、烘托法
结尾用环境气氛、描写景物加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。‚风，更猛了。雨，更大了。‛
6、总结法
文章结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。
7、特写法：在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。
夕阳把田野映得更加光辉灿烂。爷爷苍老的身形，犹如一株苍松，在阳光照耀下，显得更加坚强、瘦削。
8、哲理法：叙述完事情以后，通过表达自己的感受或发表自己的看法来揭示文章的主题思想，深化文章的含义。
自从那次失败以后，我觉得，我的性格比以前坚强了。我明白，当一个人走入低谷时，不能气馁，而要目光向上，努力攀登，攀上胜利的巅峰。
9、留白法：故意留一个不完整的结局给读者，引起读者无限的遐想。
没想到这一切竟然是个误会，我赶紧奔到电话机前，拨下了那个熟悉的号码……
避免作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成的）失分
1、保持整洁的文面；不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
2、规矩写题。不忘拟题；写在第一行的正中央；不把话题当标题。
3、拒绝三段式。5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
4、斟酌字数。少50字扣1分，少100字扣2－3分。
5、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、引号要占两 格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。
6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。
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