初中作文题目100篇

第一篇：初中作文题目100篇

初中作文题目100篇

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的

19、深爱无痕 20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信 30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁？

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为 40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花

67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台“贤”得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度

77、“英雄”偏到“无用武之地 78、”英雄“岂可到”无用武之地” 79、祸患常积于忽微 80、良心无价

81、走出呵护 展翅蓝天

100个鲜活的半命题作文题目

82、该出手的不出手

83、亲情永不下岗 84、该出手时就出手

85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红

87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空

89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑

91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞

93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流

99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

⒈《＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》

⒉《＿＿＿＿＿＿，我永远的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》

⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》

⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒍《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》 ⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》

⒏《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》 ⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》

⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》 ⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身边》

⒓《＿＿＿＿＿＿也是一种美》 ⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》

⒕《与＿＿＿＿＿＿同行》 ⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成长》

⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》 ⒘《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》

⒙《我发现＿＿＿＿＿＿》 ⒚《真想做个＿＿＿＿＿＿》

⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》 21.《我＿＿＿＿＿＿故我在》

22.《永远的＿＿＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》

24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》 25.《＿＿＿＿＿＿的**》

26.《我和＿＿＿＿＿＿的距离》 27.《＿＿＿＿＿＿着并快乐着》

28.《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》29.《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》

30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》

32.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》 33.《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》 34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》

36.《一个＿＿＿＿＿的心灵独白》 37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》

38.《爱上＿＿＿＿＿＿》 39.《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》

40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》 41.《那＿＿那＿＿那＿＿》

42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》 43.《＿＿＿＿＿＿—的遐想》

44.《第一次＿＿＿＿＿＿》 45.《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

46.《人生路上＿＿＿＿＿多》 47.《＿＿＿＿＿＿，我的最爱》 48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》 49.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》 50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》

52.《我＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿》53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》

54.《＿＿＿＿＿在，梦就在》 55.《还有多少＿＿＿＿＿＿可以重来》 56.《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》 57.《我的＿＿＿＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》

60.《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》61.《人生没有＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》 63.《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》 64.《＿＿＿＿＿＿伴我少年行》 65.《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》 67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》

68.《＿＿＿＿＿＿的回忆》 69.《有＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿＿＿，没有什么不可以》71.《与＿＿＿＿＿＿一起走过》 72.《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》

74.《让＿＿＿＿为＿＿＿＿＿着色》 75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》 77.《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

78.《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》 79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿＿＿＿拍卖会》 81.《＿＿＿＿＿＿永不下岗》

82.《那次，我与＿＿＿＿＿＿擦肩而过》 83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》 85.《＿＿＿＿＿带给我的快乐》

86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》 87.《＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》88.《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》 89.《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》

90.《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》 91.《＿＿＿＿＿＿，我的最爱》

92.《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》 93.《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》

94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》 95.《拿什么拯救你，我的＿＿＿》

96.《怎一个“＿＿＿”字了得》 97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》

98.《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》 99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》

题目：最快乐的事情

提示：一个学期过去了，你一定经历了不少快乐的事情，请选择一件最快乐的写下来。要求：把事情写清楚，句子通顺，表达自己的真情实感，字数不少于450字。

2、题目：我学会了…… 要求：

（1）、请写自己学会了什么，是怎样学的，把过程写清楚，并谈谈有什么收获。（2）、语句通顺，结构完整，有条有理，内容具体，能用上优美词句更好。450字左右。

3、生活中总会有可歌可泣的事，包括你生活中经历的、珍藏的爱的事。试拿出来跟大家一起分享，以“爱的故事”为题目，写一篇450字左右的文章。

要求：中心明确，结构完整，条理清晰，语言通顺流畅，有真情实感，书写认真。

4、心灵的窗户——眼睛（围绕眼睛写一件事）《我爱老师的眼睛》、《妈妈的眼睛》

5、（）的手（习作要联系写作对象的手与工作或对家庭的尽职来写，借一两个具体的事例来谈）

6、想起这件事，我就--------（横线上可以填高兴、激动、难过等）

7、那句话影响了我

（要求通过具体的一件事情来写对方的话为什么令我难忘）

8、童年趣事（校园趣事）(童年傻事)

9、我后悔了

10、记我难过的一件事 11 这件事使我受到教育

12、难忘的教训

13、那一天，我真难忘

15、一件事的启示

16、我明白了……

17、温暖

18、诚实比金子还可贵

19、我最想做的一件事 20、我印象最深的事

21、记一件亲身经历的事

22、发生在我们班的一件事

23、记我做的一件好事

24、那一刻，真令人感动

25、我懂得了时间的宝贵

26、成长的道路上

27、走在放学回家的路上……（上学的路上……）

28、鲜花送给--------

29、公园见闻

30、我是环保小卫士（围绕“环保”这个主题写一件亲身经历的事）

31、《我做了一件傻事》

32、《我从中得到了快乐》

5.《我为此而自豪》

6.《我养成了一个好习惯》

7.《我尝到了动脑筋的甜头》

8.《老师夸奖了我》

9.《当我被误解的时候》

10.《我的爱好》

11.《我第一次______》

13.《我心中的一个小秘密》

14.《我在假日里》

15.《我的星期天》

16.《玩得最开心的一次》

17.《我的心事》

18.《我的烦恼》

20.《我爱_______》

21.《童年趣事》

22.《我长大了》

23.《关怀》

24.《留在照片上的记忆》

25.《雨中情》

26.《______见闻》

作文：写事——题目： 错了！一.教学内容：

写事——题目： 错了！

同学们，每当听到要写“一件事”的作文，你们是不是会发愁。无奈之际也许就要编造一些助人为乐、拾金不昧的好事来写。其实，好事固然可写，我们有意或无意做的“坏事”也可以写出感人的好文章。［思路导航］

1、审清题意不迷路

让我们先看题目：

错了！它是属于写事的文章，也是半命题作文，但是题目中有限制事件内容的词语：“错了”。这样我们就要选择一件“错事”来写。写出自己在错误中得到的教训或受到的启发。选择诸如“小刚、我”等补充进题目就可以了。

2、拓展思路选材新

在我们成长的过程中，会经历许多的“错误”。要选择其中印象深刻而深受教育的事情作为写作素材。我们可以从如下方面来考虑：

学校。我们的生活大部分都是在学校度过的。自己或看到他人上课不守纪律，作业拖拉潦草，不参加值日，同学之间发生的争吵、淘气，一起干的恶作剧等都属于可选择的材料。

家里。如果选择写家里的事情，自己的挑食、懒惰、淘气，与弟妹的争吵、不讲卫生等均可以。也可以是爸爸妈妈错怪自己，不守信用等大人们做的错事。

社会上。如果选择发生在社会上的事情，那么自己或看到他人挤车、插队加塞、逃票，在名胜古迹上刻画，践踏草坪、攀折花木，毁坏公用设施，随地吐痰等不讲公德的事情也是可以选择的素材。

总之，写----错了！” 的文章，可以选择的材料非常广泛。大家需要注意的是事件必须是自己亲身经历过，而且要能正确看待其中的错误，写明应该得到的教训或受到的启发，这样写“错事”才能变成好文章。

3、编写提纲巧布局

写有关“------错了！”的文章，最为关键的是防止就事论事。写作重点是要将事情的过程写具体，要写出当事人在这件事中的所作所为，从而说明“错误”所在。因此写“ 错了！”的文章，常见的写作顺序是：

介绍事情发生的时间、地点→ 事件的过程（人在事件中的态度和表现）→这件事中的错误所在或者应该接受的教训

这其中，要把事件中人的动作、神态、活动的情况或出现的异常，以及看到的其他人的反映进行细致描述。

4、锦上添花写生动

概括地说，就是具体地将人物在这个“事件”中怎样做的，看到、听到的、想到的仔细描述出来。尤其把事件结束后的心情、感受写出来才能突出 “-----错了！”这件事的重点。

让我们举例来说：《我错了》（片断）

一年前的一个暑假，我和小伙伴儿一道去游泳。那天的天气真叫热，游完了泳还觉得热汗直冒，口干舌燥。如果早一点儿到家，喝上一口冰镇饮料，那该有多过瘾啊！走着，走着，终于看见我家的那幢楼啦！可是，还得要穿过一条马路。走人行横道的话还得向前“跋涉” 100米。我想：抄近道吧，就从栏杆上翻过去，反正这里又没有警察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛，表示反对：“那怎么行呢？这多危险啊！”我不屑一顾地瞥了他一眼，见此时没车，便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不了多少，我费了好大劲儿才翻了上去。这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来，大概都在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了，“嗖”地一下，就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下，火燎燎地疼，腿也立刻发起软来，站在那儿一动不敢动。

这时，一辆汽车在我身边停了下来，我一看正是邻居郑叔叔。他摇下车窗，关切地问：小涛，你怎么了？……哎呀，你看，流血了，快，叔叔带你去医院。”说着，就拉我进了汽车。

到了医院，医生忙着给我缝针，叔叔忙着给我爸妈打电话。我忍不住地哭着。倒不是因为伤口疼，而是因为犯了一个不该犯的错误。看来，违反交通规则，真得受到“惩罚”。从那以后，我再也没犯过这样的错误，因为我记住了那次“血”的教训。【评析】

“知法违法”造成了小作者身体上的痛苦，使他牢牢地记住了这个“血”的教训。小作者选取了生活中的典型事例，现身说法，醒示他人。在描写的时候注意采用了对比的手法，一是“我”与陈晓对待跳栏杆一事态度的对比：“我”是不屑一顾地瞥，陈晓则是瞪圆了眼睛；二是“我”跳栏杆前后动作的对比：跳之前“嗖”地一下，跳之后腿发软，一动也不敢动。三是思想的对比，原来是满不在乎，而现在则是牢记教训。［小结］

总之，这类文章的写作要做到：

1、选择的事件必须是自己亲身经历过，而且要能正确看待其中的错误的。

2、将人物在这个“事件”中怎样做的，看到、听到的、想到的仔细描述出来。

3、写明应该得到的教训或受到的启发。［开卷有益］ 外婆，我错了

朋友们，你们都做错过事情吧！我也和你们一样，而且差点酿出“人命大案”。

那是去年的春节，爸爸带我去外婆家玩儿。半年没去了，外婆的风湿性关节炎是不是还在犯？这是我们全家人关心的事。

到外婆家了，一进门，只见外婆正坐在沙发上观看电视呢！我这个人嗜好看电视，尤其是故事片。什么《地雷战》、《地道战》、《闪闪的红星》等等，我百看不厌。一旦看起来，就把任何事情都不放在心上。

外婆见我来了，急忙把沙发让给我，就走进里屋忙起来。我不顾一切地坐了上去，津津有味地看电视。爸爸向我打了个招呼，出去了。我一看这电视里的情景，就知道是《地雷战》。瞧，用一根头发丝可以做地雷的引爆线，棒极了。我看得出了神。这时，外婆在里屋喊我：“小蓝，过来，奶奶有事。”“什么事儿？看电视呢！”我噘着嘴，依依不舍地离开了心爱的电视机。

外婆放下手中拿的东西，抚着我的头发，笑着对我说：“小蓝，半年不见，长高了，知识也长多了。喏，奶奶新开了一盒消炎药丸，我不识字，你看看一次吃几粒。”我接过盒，不耐烦地瞟了一眼，把每盒装20粒念成“每次吃20粒”。外婆听了，瞪大眼睛，惊讶地问我：“怎么，每次吃20粒？小蓝，你没看错吧！还是细心点好。”“奶奶，没错。”说着，我把药盒在眼前晃了晃，又说：“没错，我已经是五年级的学生，这几个字哪个不认识？”说完转身又回到电视机前。

瞧，这个叫“天女散花”的地雷真够味儿，一炸敌人死光光。我仿佛走进了电视机，正同好多人一起拉地雷，杀敌人。

忽然，里屋传来外婆的呻吟声。我急忙跑去，只见外婆在床上蜷缩着身体，脸色苍白，我一看桌上放的空了的药盒，方知大事不妙，就急呼“救命”。这时，爸爸来了，他二话没说，背起外婆直奔附近的医院。经过抢救，外婆才转危为安。

通过这件事，我明白了：做任何事情都不能敷衍了事。否则会酿出大祸，付出沉重的代价的。［简评］

一个人的成长离不开教训，小作者在自己的众多教训中选择了一次特别难忘的教训来作为记叙的材料。尤其值得称赞的是，小作者在叙述事件时注意了前后照应。既写出了“外婆的风湿性关节炎”，“不识字，新开的药”。也交代了“我”是个电视迷，详细写了我的所作所为（蓝色句子）。正因为如此，才出现后边所酿成的大祸，也就顺理成章，而不感到突然。总之，文章详略分明，层次清楚，是一篇好作文。

四 颗 栗 子（以小见大）

刚进转学几天,感觉特别好奇,也特别累。因为学习任务重了,来来往往又要走很多的路。一天放学回家,走进书房,刚看了几行字,妈妈便走到我的背后,神秘兮兮地问道:“猜猜,妈妈今天给你买了什么好吃的?”

一听有好吃的,我便兴奋得再也坐不住了,东找找,西翻翻,终于在冰箱中找到了我垂涎已久的栗子。我赶快拈起一颗,直往嘴里塞,妈妈喊道:“别吃!还没煮熟呢!瞧你,馋成这个样子。”说着,便放到高压锅内煮了起来。

当我复习完毕,栗子熟了,没等妈妈把栗子倒入凉水中,我便抢了一个。

“哇——”栗子太烫了,我连忙把它扔掉。妈妈见了,责怪道:“瞧你,这么不小心,还是我来剥吧。”

于是,我一边跟妈妈讲着班里的新鲜事,一边吃着妈妈剥的栗子。十几分钟过去,我已是半饱,栗子也只剩下四颗了。我忽然想起妈妈从一开始到现在还没尝过一颗栗子呢。刹时,内疚感油然而生。我再也吃不下去了,不好意思地对妈妈说:“妈,我吃饱了,你吃吧!” 匆匆地洗完了澡,正想上床睡觉,突然见到那四颗栗子端端正正地在我的床头柜上。渐渐的,眼眶里湿润了。

“笃!笃!”我拿起那四颗栗子,走出我的卧室,轻轻地敲响了妈妈的房门。

楼上的老奶奶（先抑后扬）

我家楼上有一位年近六十的老奶奶。她十分的啰嗦！我一点也看不惯她。有时候，我还常常的在背地里骂她呢！因为呀！她总喜欢议论别人的缺点，就好像自己没有缺点一样。但是，这件事却让我改变了对她的看法。

由于我们那儿没有门卫，所以家家户户门口整袋整袋的垃圾，讨厌的苍蝇围在垃圾旁边，那臭气简直比黄鼠狼的屁还要臭呢！而对面的一栋楼却是那么的干净呢！

那天，天气晴朗，花儿都朵朵开放。因为天气好，我迈着轻松的步伐走回家，心情也特别的灿烂。快到家时，忽然看到一个人在扫地，帮我们捡垃圾。我的好奇心就出来了： 我们这儿的人没这么勤劳呀！自己家的垃圾都捡不完，还帮别人。我走近一看，吓了一大跳，哇！我的“天敌”：邻居老奶奶。我奇怪了！老奶奶为什么要帮我们捡垃圾呢？突然，只听“崩”的一声，原来她不小心摔倒了。可是，老奶奶还是慢慢的爬起来，嘴里嘟囔着，继续扫地！此时，目睹这一切的我被深深地感动了。

再仔细一看，呀！老奶奶的脚上还流着血呢！可她却没当回事的。用手摸了一下，然后再又拿起扫把，继续扫着。

不一会儿，人们睡完午觉，出去工作了。当他们一走出外面，不由自主地发出感叹：“哇！好干净呀！”

老奶奶却没有笑，她还是原来那么的严肃！

我才明白，老奶奶是多么的亲切！是多么的可蔼可亲呀！

以后，我每次看到老奶奶，总会有礼貌的说了一声：“老奶奶，您好！”

卖麻团的老人

卖麻团了，卖麻团了……“又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了然而直到有一天，我对这个卖麻团老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩 子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：”给我来两只。“老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：”小心，拿好。“我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团

谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得”咯噔“一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：”小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。“我莫名其妙，他忙说：”你给了我五块钱。“我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：”小同学，怎么啦？哪儿不舒服？“我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：”没什么，全买了。“老人将剩下的麻团全给了我，说：”多两只，免费赠送。“我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：”这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……

望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

第二篇：初中作文题目精选

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初中作文题目大全精选

[1]

1.题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10．题目：渴望得到__________

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12．阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

13．阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”

第三篇：初中作文题目

初中一年级

一、认识自我1．我是一个____________的男（女）孩2．我的衣食住行

3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）

5．下一次，我将闪亮登场

6．我在_________（家庭、班级、小组„„）中的角色定位

7．能够帮助他（你），我感到荣幸

8．从那以后，我变得__________

二、关注家庭

1．快乐双休（难休的双休）2．今天我当家3．孩儿难断家务事

4．爸（妈）今天特（不）高兴5．家庭趣语趣事录6．温馨一刻

7．我是小小“太史公”（拟定家庭简史）

8．量入为出-------有关家庭收支情况的统计分析

三、回归自然

1． 乡村黄昏2． 秋天如约而至3． 天光浅黛，我们去上学

4． 我所居住的______（小镇、小山村、街道、居民区„„）

5． 家乡的 _________（菜、果、花、竹„„）园

6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„）

7． 我最喜欢的________（一种动物或植物）

8． 我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1． 死去活来（假如人死而能复生）2．地球突然调了一个头

3． 今天我是_____（校长、班主任、警察„„）4．月球运动会

5． 就读“三味书屋”6． 漫步天街

7． 我有______（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„）

8． 我的一个怪念头

五、理解他人

1．我撒了一个美丽的谎2．爸（妈）不容易3．他（她）也很可爱

4．原谅，是一枚开心果5．何不潇洒走一回6．有话尽管说

7．请接受我的安慰8．让我们携手共进

六、初识社会

1． 上当的经历2．老师（家长）说得并不对3．难忘那一幕

4． 别忘了，给生活加点糖5．出人意料的结局6． 小镇（小村）新鲜事

7． 乡里乡亲（街坊邻居）8．我第一次进城（下乡）

七、金色童年

1． 我的第一次冒险2． 童言无忌（我的“蠢话”）3． 我是一棵小小草

4． 天天盼长大5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）

6． 得意忘了形7． 老师不在的时候8． 父母面前不言羞

八、青春书架

1． 向你推荐一本书2． 我最喜欢的一句人生格言

4． 尽信书则不如无书5． 好书如友

7． 我理想中的小书房

8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）1

初中二年级

一、荧屏时光

1．电视带我去远游2．动物的“人性”3．来自荧屏的动人故事

4．我最喜欢的___________（体育、文艺„„）名星

5．《焦点访谈》告诉我6．最 ______（庄重、幽默、机敏、活泼„„）的节目主持人

7．电视栏目大放送8．有关看电视的争议

二、新闻视野

1．来自开学第一天的新闻2．本周焦点3．我欣赏的新闻标题

4．国际新闻再报道5．我是小小通讯员6．来自运动会的标题新闻

7．新闻背后的新闻8．班级日报编后记

三、微观世界

1． 难忘那一瞥2． 一个窗口一幅画3． 小动物的“高兴事”

4． 昨夜着了凉5． 文化长廊，校园最靓丽的风景

6． 管不住的嘴7． 夏日剪影8． 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1． 我的第一张照片2． 我最心爱的一件玩具3． 大人讲我小时候

4． 想起来就脸红5． 儿时伙伴6． 认字的故事

7． 背起书包上学去8． 最辉煌的一页

五、环球博览

1． 令人神往的国度2． 我最欣赏的国家元首

3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）

4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„）发展史

6． 我对当前某一国际热点问题的看法7． 世界著名人物传略（1—2则）

8． 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1． 一棵具有纪念意义的树2． 家乡风味菜谱3． 养花的经历

4． 走，我们去拾荒5． 母亲河的呻吟6． 来自身边的污染调查

7． 我的_________，我的“绿洲”8． 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话

1． 来自书包里的争吵2． 能说会道的粉笔3． 渊博的“小眼镜”

4． 小个子，大力士5． 旁边坐着孙悟空6． 一头撞进电视里

7． 吃书的孩子8． 嘘！我有一支魔笔

八、时事经纬

1．话说今年流行语2．听爸妈说物价3．世界天天都在变

5． 一个需要重新认识的观念6．令人鼓舞的消息7．街头标语面面观

8．本周中心话题

初中三年级

一、成长心情

1． 学校没有避风港2． 少年也有愁滋味3． 其实你不懂我的心

4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉„„）5． 好梦如画

6． 只能对你说7． 胡茬子·花裙子8． 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1．我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）2．校园一角

3．课间10分钟4．主科·副科5．哇！今天果然没作业

6．难忘那一课7．笑语喧天（课堂问答小花絮）8．×，哭脸；√，笑脸。

三、节日挂历

1． 爆竹声中一岁除——春节2． 大红灯笼高高挂——元宵节

3． 清明时节雨纷纷——清明节4． 粽子·龙船与屈原——端午节

5． 今天是你的生日——教师节6． 告别红领巾——青年节

7． 大家庭的盛典——国庆节8． 今夜月最圆——中秋节四、七彩阳光

1．我最喜欢的颜色2．大地是块调色板3．流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描

4． ***服饰与发饰5． 蝶飞凤舞的季节6． 我的画像

7． 一个漂亮的封面设计8． 黎明款款而来

五、写真图板

1． 家用电器小常识（3—5则）2． 生活中的物理（化学）现象

3． 交通标志说明书4． 今天我是推销员（为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销）

5． 我为校园添光彩（为学校设计一处风景或一尊雕塑）6． 我的小天地

7． 我最欣赏的十句广告词（自选十句广告词，并简要评点）

8． 今天我为你导游

六、万家灯火

1． 话说我们村（居委会）2． 家里来了一位新客人3． 今夜星光灿烂

4． ____________（家里、厂里、村里、班里„„）最忙的人

5． 在希望的田野上6． 古老的风俗7． 小路（河、巷）弯弯

8． 本地名胜考证

七、音乐之声

1． 天籁和鸣（倾听自然）2． 边走边唱（我最喜爱的一首歌曲）3． 话说1、2、3„„

4． 名曲的诞生（考证一首名曲的来历）5． 音乐家的故事

6． ____________ 演唱风格简介7． 我们班的小歌迷8． 耳畔响起国歌声

八、思想论坛

1． 放弃，也是一种美2． 我的苦乐观3． 试说“面子”

4． 己所不能，勿施于人5． 青苹果是啥滋味（我对早恋的认识）6． 感受真诚

7． 两代人的对话(____________访谈录）8． 与众不同的相法

初中三年作文写作题目分类大全

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师

2、①有家真好

（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）

3、①爱使我-----------

（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）

二、自我、成长、个性、美德

1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指

（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2、①我终于战胜了--------

（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）

4、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

5、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）

6“我”

三、写心声、苦闷、压力

1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------

②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）

③我最需要理解

3、--------，我想对你说

4、①在挫折面前②成功的喜悦

③我也衔过一枚青橄榄

（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？

5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受

6、①有----真好

（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

四、回忆、惜别

1、①童年趣事

2、①甜甜的回忆②----------引起的回忆

3、“童年”

（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）

4、“泪水”

（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）

五、上课、课文、课余、考试、校园、初

三、中考

1、①有趣的课余生活

②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）

2、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）

3、①一次不同寻常的考试

（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）

4、①我在------学到了语文

（“电视里”/游戏中/报纸里/语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）

②“语文”

（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）

5、跨进五月

（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。）

② “初三”

（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）

六、苦乐、爱好、1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文

2、课外阅读欢乐多

3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）

4、阅读”

（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）

七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

1、美在身边我发现了美

1、这件事告诉我--------

（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“关注生活”

（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）

八、想象、明天、未来

1、假如双休日真正属于我2、十年后的我3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。

中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地高楼、池塘、池水杨柳—树林 村落、月光下的房屋

4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。）

5、“明天”

十、游记

十一、环保

1、“环保”

（步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。）

十二、网络、科技

1、现代科技带来的-----

2、“电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。）

十三、改写

1． 选择一首古诗改写成文章。

第四篇：初中作文题目

初中作文题目：

留在心底的风景

成长的脚印

震撼我心灵的__________当________来临 一道风景线

仰望蓝天

我的课余生活

初中生活的酸甜苦辣考试，我想对你说

当我面对______的时候_________，感觉真好渴望得到__________承诺的故事

感动我的一瞬间 心灵的感动 寻找感动

都是感动惹的祸

感动之后的思考感动的力量 为平凡而感动 拒绝感动 学会感动

第五篇：初中作文题目

初中作文题目

1.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

2.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

3.题目：考试，我想对你说

4.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

5.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

6.题目：我眼中的________

要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

7.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解„„），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

8．题目：渴望得到__________

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

9.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。

10.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间„„往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备„„

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

11、感动我的一瞬间

12、为平凡而感动

13、冬天里的故事

14、合作

15、发生在教室里的故事

16、因你而精彩

17、北国之秋

18、交往——快乐

19、今夜星光灿烂

20、学会宽容

21、大自然，让我陶醉

22、拒绝诱惑。

23.半命题作文：---------的肩膀

24.半命题：我依然------------

25.我们这帮人

26.以“成长的脚印”为话题或题目作文

27.“第二次______”.“想飞就能飞起来”

29.“我们这帮人”

30.请以“日历”为话题写一篇文章

31.(1)留在心底的风景(2)给____的一封信

32.“画一扇窗给自己”

33.从__________中学习_________

素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。

2008浙江省(宁波市)中考作文题目 1.留在心底的风景 2.给____的一封信

34.①“选择” ②当地震发生后„„

35.传递_____

36.下雨天真好

37.十六岁.我多了一分___

38.请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章

39.走进 ______________

40.文题1：____ 的呼唤 文题2：“认识”

41.(1).“滴水之恩”(2).“做一个有责任心的人”

42.请以“心”为话题，写一篇作文

43.(1).“滴水之恩”(2).“做一个有责任心的人”

44.(1)“假如再给我一次____(机会，失败。尝试„„)”(2).“善待生

括”

“传递”

45.《牵手》

46.文题1：____的呼唤 文题2“认识”

47.一道风景线

48.“成长的脚印”

49.《从__________中学习_________》

50.一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

51.话题：心

52.半命题：我懂得了

53.以“相处”为题写一文章

54.“第二次______”

55.“想飞就能飞起来”

56.“我们这帮人”

57.请以“日历”为话题写一篇文章

58.(1)留在心底的风景(2).给____的一封信

59.其实很快乐

60.十六岁.我多了一分___

61.《偶然的发现》

62.《走进 __________________》

63.1.“×××你误会了我” 2.‘和’

64.《画一扇窗给自己》

65.“____的肩膀”

66.1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。

67.“这一天，让我铭记”

68.1.《震撼心灵的„„》；2.《爱的奉献》

69.再小的力量也是支持

70.话题 心。

71.命题作文：再小的力量也是支持

72.半命题作文：„......其实很快乐

73.春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的„„无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色„„

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：

1、体裁不限(诗歌除外)；

2、不少于600字。

74.写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱

75.半命题：______在细微处

76.作文：当----来临

77.温暖的时刻

78.偶然的发现

79.下雨天真好

80.我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践„„这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

81.选题作文（二选一）：

一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

82.素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。

从__________中学习_________

作文要求：

1、不得超出所材料所提示的范围；

2、叙真事，说真话，抒真情；

3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。

83.当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。

同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请以“从中学习”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①先将题目补充完整再作文。

②说真话，叙真事，抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名