对于情感类访谈节目内容的分析（共5篇）

第一篇：对于情感类访谈节目内容的分析

对于情感类访谈节目内容的分析，以8090为例

笔者：苏洁萍

《8090》节目依然延续了“VCR+现场访谈”的方式，而内在安排走的是以80/90后为主人公、以80/90后的视角讲述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解决情感矛盾的一条逻辑路线。

《8090》节目在其节目内容的制作上主要是针对当下人们（青年人）现实生活的展示和关注，从而引起人们的注意。节目的出发点和落脚点就是想观众之所想，做观众之所关注，推社会之热点，贴近现实（现时），贴近生活，立足社会热点以及人们关注的焦点，展示活生生的，有血有肉的人和事，做到真正的大众艺术，这也正是湖南卫视《8090》迅速引起关注的原因所在！

节目的内容包含很多，比如8090中的姐弟恋、师生恋、跨国恋、婆媳关系、第三者插足、毕业分不分手等社会的现实及情感的取舍等等话题，又以个案呈现的方式，将大家的讨论搬到了舞台上灯光下，生动而具体，真实而感人，引人共鸣。

仔细观看和分析《8090》的多期节目后不难发现，它在节目内容的设置上的特点，有创新的亮点，可圈可点，当也暴露出不成熟和难把握的缺点，让观众产生错觉。下面是笔者对其节目内容中凸显出来的具有鲜明意味和值得玩味的成分的一些分析总结。

一是人文关怀的成分。准纪录制作、原生态呈现、贴近人生展现80、90后青年人的生活，发挥电视的聚焦作用和人文关怀精神，为解决时代的情感问题助一臂之力。这应该是《8090》的初衷及高级目标。在当代，80、90后，尤其是80后正式社会的中坚力量和主要群体，他们的情感问题必然是影响社会发展的问题之一。婆媳关系、爱情取舍、感情纠纷在这个平台上被重视、被理解、被关怀，通过大众的努力，无论当场能否解决，至少创建了这样一个探讨如何解决矛盾的思考窗口和传递了一种情感反思的思维方式和交流方式，这是值得肯定的。

二是教育呼吁的成分。有观众看完《老师，我可以爱你吗？》那一期节目后，反思和感慨“我建议当下社会像我一样的青年人（特别是80后的从事教育行业的）都应该抽空去看一下，这绝对是一部很不错的教育片”。也有观众在看完《老师，你out了吗？》那一期节目后，发文章写到“我们需要钱，也需要理想。让我们真正高贵的不是钱，而是理想。”观众的感受和受到的启发是最真切的，“年轻的时候就是要勇敢的追求自己的幸福，别留下遗憾！”，类似于这样的观众的情感反馈信息便早已使得《8090》在无形中成为了一个成功的教育者了。

其次猎奇与误导的成分。同性恋、师生恋话题是在国内传统媒体上很少被公开谈论的话题，而《8090》的《三人的冬日恋歌》《老师，我可以爱你吗？》便触碰了这类题材。是大胆，是创新，是平等，是自由，但也不乏猎奇和误导的玩味。名人的打破常规，媒体就可以堂而皇之吗？“是不是应该在大厅广众之下，在媒体面前，去鼓励一个刚中学毕业的学生去追求比自己年龄大出很多的女老师？”这是个别观众向《8090》提出的质问。最后睿智和庸俗的成分。《8090》中诞生的经典语录无疑是《8090》的另一个亮点，而这一亮点也在各大论坛里成为被热议和玩味的话题，比如“不要把儿媳当亲生女儿，也不要把婆婆当成亲妈；保持一碗汤的距离，做一个有分寸的婆婆和一个有分寸的儿媳；这样你们就都快乐了”“回忆有时候就好像腐乳一样，它是借助某些腐烂的力量，它才会产生一美好的东西。老师，你不要拿着蒜瓣当水仙，把面前这个水仙给错过了”，这样尖锐而充满智慧的话语，让节目本身产生出一种叫做“睿智”的成分。但是像“您对事物的审美还停留在禽兽这一层面上”“哥和世界都很黄很暴力，你不能很傻很天真”，这样的低俗的话语同样诞生于《8090》这个平台，这又让节目的内容上带上了庸俗的成分。

第二篇：访谈节目策划案（共）

访谈节目策划案

节目名称：《青春无极限—张俊》

节目类型：人物访谈

节目目的：请来正值青春年少的不服输，敢闯敢拚的青年介绍自己的奋斗经历以此来鼓舞和引导即将步入社会的青年人或已步入社会的青年人对自己的未来充满希望。

主持风格：亲和力强，大谈吐方

节目基调：青春阳光，充满正能量（根据请来的嘉宾而定，本节目此次嘉宾是成都校知有限公司旗下的子项目大学生创业团队川传邦合伙人。）

节目背景：川传邦一直被人们耳熟能详，同学老师们知道它有公众号，在那里可以订餐，并且可能也订过餐。那么他究竟是什么，应着大家的好奇，我们将通过对张俊这样一个90后青年背后故事的了解侧面的对川传邦做一个深入的了解。采访准备：搜索一些川传邦的相关资料；在台下对采访嘉宾做一个大致的聊天式的采访，以助于写提问的提纲。

主持人窜词：

主持人开场白：在四川传媒学院的校园中随处可见这样一群身影，他们身着橘黄色的马甲，头戴橘黄色的运动帽，骑着黄色的自行车或红色的电动车来回于食堂和各个寝室之间，这群橘色大军来自川传邦、川传美食。

主持人提问（活跃现场气氛）：大家对川传邦一定不陌生啊，有谁了解吗、或者有谁使用过他们家的APP订过餐的？由于时间有限我们只采访一位观众啊。

观众：回答（......）

主持人：看来对于我们传川邦还是有一定了解的啊，那么接下来进行今天的访谈。

大家掌声欢迎来自青年创业团队川传邦的张俊。1.您现在在我们川传邦处于什么位置呢？ 2.当初是什么机缘巧合接触到了川传帮呢？

又是什么让你决定留下来，确定这里有我的位置的？（可以适当安抚嘉宾）

3.一开始就把所有的事情处理的游刃有余吗？当初会有自我 怀疑的时候吗？

有（问嘉宾是怎么克服的）没有（夸他厉害）

4.现在呢，可以给我们简单的说一说团队的即将面临的计划和挑战吗？

与此同时您又需要面对些什么呢？

5.我们能在寝室里足不出户我们也知道是因为有外卖员在送啊，我有观察到他们的年龄都是中年到少年不一的，你觉得是什么吸引他们过来做兼职或者全职的？（只是赚兼职的钱和养家吗？）

6.那么这些主要的助力军来了之后是怎么与他们做沟通的呢？

7.有多少人是为你来的？（调侃：听说团队里有不少帅哥啊？）如果嘉宾说美女也多（那看来是帅哥吸引的）如果没说话（解围：看来数不过来）8.你觉得你会陪这个团队走多久？

9.根据嘉宾的回答可以自行抽取两个有价值的信息点 组织语言构成问题提问！！

10.那么最后有什么想对在场即将步入社会的大学说的？（根据嘉宾的回答适当的给出肯定和回应）主持人可以也给出建议或祝福。最后结束节目，感谢嘉宾的到来。

第三篇：访谈节目流程

校区学生会新闻中心

——第一期访谈节目流程

时间：周三晚七点半。

地点：学术报告大厅。

前期准备；（1）布置会场，检查幕布及道具状况是否良好。

（2）体育部协调入场人员有序入场；

（3）纪检部安排入场人员到指定位置就坐（由南到北机

电、工管、土建），并维持会场纪律。

访谈开始：

1、主持人上台读开场白，并介绍嘉宾背景。

2、嘉宾上台与主持人打招呼。

3、主持人邀请嘉宾入座。

4、主持人提出问题请求嘉宾解答。

5、现场互动，观众自由提问嘉宾问题。

6、主持人宣布访谈结束。

7、嘉宾离开舞台。

访谈结束：

1、体育部组织人员，维护秩序以保证在场人员有序安

全离开会场。

2、整理幕布及所使用的道具。

3、打扫会场卫生。

4、新闻中心干事整理资料，作出总结。

第四篇：访谈节目讲稿

1、先问一下张老师，本次上海车展，让您印象比较深的几点是什么呢？（希望老师能够点面结合）

2、那宇达同学又是怎么想的呢？上海车展中你比较关注什么？

3、在这次车展的媒体开放日，有一支30人的采访队伍吸引了很多人的目光，那就是我们的注册大学生记者团，宇达同学已经看过了这些同龄人的报道，有什么感觉呢？（请他从正反两方面来谈）

4、老师也看过了(中青报上海车展青年态度那里的大学生专版)，请问老师总结一下我们大学生的稿件有什么特点，老师对我们又有什么期待吧。

5、你们觉得大学生们可以通过关注汽车，关注车展学到些什么呢？宇达同学先谈一下吧。

6、你们觉得参观车展的大学生们应该如何去传播车展呢？

7、大学生是汽车行业的新力量，如果车展专门为大学生们预留一个展区，你们会如何设计呢？

需要根据第一个问题随机接上的问题：

1、上海车展此次与纽约车展同期举办，从跨国车企的偏向上看，他们明显更加青睐上海车展。但一些评论认为，这并不是一件好事，因为他们并没有将最顶尖的技术带过来。您认为是这样吗？

2、如果带过来了，能给我们举几个例子开开眼界吗？

3、本次车展的新能源车成为一大亮点，但是我国现在的配套基础设施和电池发展情况都还不能满足需要。您是否觉得电动车将来真的会普及呢？还是我们发展的时候出现了别的类型的新能源车？ 录音实况摘要

主持人周芷伊（以下简称周）：大家好！广受瞩目的上海车展刚刚拉上帷幕，想了解帷幕背后的流光溢彩，华丽时尚吗？作为一个国际盛事，上海车展展出了什么呢？作为大学生，我们可以怎样去欣赏车展，怎样去看汽车这样一个看似离我们比较远的高端行业呢？今天，我们邀请了太平洋汽车网的编辑张衡老师和我们华农的汽车达人宇达同学分别从他们的角度来给我们谈一下。

请他们给大家打个招呼吧。这位是张老师。

太平洋汽车网高级编辑张衡老师（以下简称张）：Hello，大家好，我是太平洋汽车网的高级编辑张衡。

周：这位是宇达同学。

汽车达人宇达同学（以下简称宇）：大家好，我是08级车辆工程专业的，我叫宇达。

周：那现在开始我们的访谈吧。先请问张老师，这次上海车展让您印象比较深刻的是什么呢？

张：这次上海车展我印象最深的就是，“大”，首先它的展馆特别大，展馆的面积达到了23万平方米，然后参展的乘用车展馆达到了11个，其次就是人多，我们媒体开放日的时候，媒体去的特别多，到观众日的时候，我们的观众也是把现场挤得水泄不通。特别是在像N5馆这样的豪车展馆，N5馆的话，大家看报道也看到，外面都排起了长龙，里面的话，也是一点缝隙都没有。

周：这次车展的面积这么大，相对于以前的车展来说，变得这么大，您认为这种变化是一件好事吗？

（其实我想到的是，会担心这种“大”是虚的，我们根本没达到发展到那种程度的实力，和，会不会担心我们的汽车业发展太快而没有打好坚实的基础？）

张：恩，是的，这说明我们办车展办得越来越有影响力了。

周：您刚才提到了N5馆的热闹，这是今年车展豪车一个专门的展馆。听说今年豪车在上海车展上得到热卖，您认为像汽车这样一个行业，它将来是会继续走奢侈品的路线，往这个方向继续发展，还是会走平民路线，像我们的手机一样这么普及呢？

张：我觉得以后的汽车，它是往细分方面发展的。因为现在中国富起来了嘛，我们的豪华车肯定是会有部分的居民能接受的，然后的话，普通大众对车的需求，也会有普通一些的车型来满足大家。另外，对于刚毕业的，和事业刚刚起步的人群也会有比较低端的，价格更低的车辆。

周：宇达同学，那么这次上海车展，让你印象比较深刻的，你觉得比较值得向大家推荐的地方在哪呢？

宇：说到这次上海车展，我觉得无论是从规模上还是从阵容上都是非常庞大非常有特色，所以我也没有办法不去关注这一次上海车展。作为一个国际盛会，这次上海车展让我学到了很多对我有用的东西。有几个让我印象比较深刻的地方。

第一个就是新能源汽车。新能源汽车可以说是这次车展当仍不让的一个主题，同时也是全球汽车发展的一大趋势。因为在环保和节能减排等各种紧迫的要求之下，各大汽车厂商必须能找到一种能够替代石油的新能源作为汽车的动力，所以在今后的一段时间里面，我们也许会看到新能源汽车，电动车也好，混合动力车也好，和普通能源汽车一起存在的局面。所以新能源汽车绝对是车展的一大趋势。

而且新能源汽车对于中国来讲具有特别重要的意义。因为，现在有一种大家都认同的说法，是说中国可以通过新能源车的发展，抓住这样一个历史机遇去赶上我们的老大哥，其他国家一些世界顶级的汽车厂商。

我觉得这个可能性是存在的，因为目前来看，新能源汽车的发展大家处于同一起跑线，大家发展的时间都不是很长。中国如果抓住这次机会，完全有可能赶上甚至超过那些世界顶级的厂商。

除了新能源汽车，另外一个让我印象比较深刻的就是，国内自主品牌，在这次车展上的表现非常不错。以前，自主品牌在车展上给人感觉是不太引人注目的角色，就是说，自主品牌都是以价格取胜的，技术含量和质量什么的，都不是很足够。

但是，从这次车展我们自主品牌的参展车型来看，我觉得已经摆脱了这样一个角色。无论从质量上还是从技术含量上，我们的自主品牌的车都已经有了一个质的飞跃。比如说吉利的一个比较新的车，叫做吉利摩卡，它是纯电动的，而且这方面的技术也比较纯熟。

自主品牌也推出了不少概念车，比如说一汽大众一个叫Beech的概念车，长得非常“帅”，不像以前自主品牌，长得比较难看，一堆车一个样子。我觉得这次车展可以说是向世界发出一个信号——中国也有能力去造出有技术含量而且是有实力的车型。

周：我们宇达同学对于上海车展真的是感慨良多，从他的回答里，我可以看到我们的大学生车迷从上海车展中收获的三点。第一是，大开眼界，长了见识；第二是在车展上的各种新能源技术，其他的高新技术对他们的启示；第三是他们对自主品牌的期待和支持。希望我们的民族企业，民族车企能候听到我们大学生的心声。我想问一下张衡老师，您认为我们大学生可以从车展中学到什么呢？可以从关注汽车这个高端行业，学到些什么呢？

张：大学生的学习能力特别强，其实从汽车的设计、生产、到销售这几个主要环节，我们大学生在参展过程中都可以学到很多。另外，汽车在我们生活当中已经有了非常重要的地位，我们也必须去了解关注汽车，上海车展是一个很好的（学习）平台。

周：谢谢张老师的回答。对于汽车这一越来越兴盛的行业呢，我们大学生群体确实也是越来越关注了。

在这次的上海车展上，有一支非常特别的队伍，那就是由中青报，中国高校联盟组织的30名注册大学生记者团。这次我们记者团的作品张老师和宇达同学都看过了，想问一下张老师，我们大学生的车展报道作品让你有什么感觉，你觉得有什么特点呢？

张：我们的大学生朝气蓬勃，思维敏捷，接受能力也特别强，学习能力也不错，中青报汽车周刊上大学生的专版我看过，觉得那些稿子都还不错，主要是围绕一汽大众来写的。我的建议是，希望我们的大学生在写作的时候能够多一些自己的想法，多从自己的角度去思考问题，这样我们的作品才会得到更多的认可。

周：刚才张老师说要有自己的想法，也就是说我们大学生记者作为与职业记者稍有不同的团体，我们应该能写出自己的特色，写出我们大学生的味道，对吗？

张：对。

周：宇达同学对我们大学生记者的作品又有什么看法呢？

宇：对于这次大学生记者去报道上海车展这个活动，我觉得是相当有意义的，我也非常羡慕，你们能够亲临车展现场，还可以一个注册记者的身份去采访那些企业巨头们的CEO、总裁，我觉得这是一个很好的经历，很能得到锻炼的机会。

除了获得自己的观点之外，我觉得这次（大学生记者采访上海车展）活动有一个更大的意义在于可以通过活动在大学生群体中引起很大的反响，能够吸引更多的大学生去关注车，关注车的文化，关注中国汽车行业的发展，这对于我国整个行业的发展都是非常有利的。大学生们关注的都是一些时尚前卫的东西，如果在这个群体中汽车文化的普及程度都不是很高的话，在整个社会来讲就会更低，对于汽车行业的发展肯定不是一件好事。我们以后自己也会买车，如果本身对车都不够了解，那怎么能选择一辆好车，选择一辆适合自己的车呢？所以这，一方面是自身利益的问题，一方面是从整个汽车行业来考虑。

周：从宇达同学的回答中我可以感受到，看来我们大学生跟大学生之间确实有比较多有共鸣的地方。宇达同学看我们的作品从中感受到很多。接下来，我想问一下，我们大学生应该如何去报道车展，如何去传播它呢？先问宇达同学吧。

宇：我想最好的传播方式，就是亲身参与到车展里面去。比如说，这次注册大学生记者去采访，我觉得是非常好的一个活动，是非常能调动大学生积极性的。我们的广州车展举办的时候，身为广州高校的学生，也可以在车展举办的时候，多一点到现场去关注车展。

周：那张老师您有什么看法？

张：车展时参展商们一个大舞台，它为我们创造了一个特别好的视觉盛宴。而我们，身为大学生，最好能够身临其境地去感受一下，去报道这个车展。这样的话，能给我们大学生带回一些车展上所„„的东西，让更多的同学了解到车展的情况。

周：我们知道，如果要进到车展里面参观，对于大学生来说，车展的门票还是比较贵的。那么你们是不是认为一些媒体（能像这次活动主办方一样），像老师所在的太平洋汽车网，能为我们大学生承担一下费用呢？

张：作为一个汽车媒体，我们也希望能有更多的人能够身临其境地去感受车展。太平洋汽车网在这方面也有一些类似的活动，但是我们针对的主要是一些汽车网的朋友。以后的话，我们也会考虑到大学生们的需求，让更多的大学生能够有机会身临其境的去到现场感受一下。

周：除此之外，你们认为还有什么同样有比较好收效的传播方法吗？ 张：比如说这次我们的上海车展，广州的同学过去不太方便，而现在的网络媒体特别发达，大家可以利用网络，（设法进行传播）。

周：看来在这个问题上，张老师和宇达同学两位有着相似的看法。

最后一个问题，我想问一下，大学生是我们汽车行业的新力量，如果在车展上为大学生设置一个专区，你们认为在这个专区上应该设置些什么呢？从张老师开始吧。

张：我觉得如果是在我们的展台上面特别地开辟一个展馆来给我们大学生参观的话，这将是一个很好的舞台去展现我们大学生的精神吧。可以再展馆里面放置一些大学生自己的作品，自己对汽车的想法，大学生自己做的汽车模型啊，绘画啊，类似的一些作品，都可以在大学生的展区里面去展现的。

周：好的，那宇达同学你又有什么看法呢？

宇：如果真的在国际车展上面有我们大学生的一个舞台的话，这确实是很好的一个机会。我真的应该好好利用这样一个舞台。

既然车展上面展的都是汽车，那可以在那里放上我们自己造的车，自己亲手做的汽车，就像刚才张老师说的那样。

比如说，我们学校每一年都参加本田的节能大赛，这个大赛的主旨就是节油。一辆车如果要做到节油的话，要涉及方方面面的东西，从车身到底盘，到发动机，到传动系统，等等等等。在我们大学生亲手制作这些部件的过程中肯定会学到汽车方方面面的东西，能为自己积累相当多的经验，得到充分的锻炼。

所以如果有一个展台能够展示属于我们自己的汽车的话，一方面可以提高人们对我们大学生创造能力的关注，一方面可以提升我们大学生的信心，让更多的人投入到对车展，对这个行业当中。

周：我想，如果真的有这样一个展区的话，一定有让我们大学生学习新知识，开眼界的地方，也有让大学生展示自己才华的地方。今天的访谈到此结束了，非常感谢二位。（此外，我还想谈谈在本次车展上我自己的收获。）通过这次车展，我更多地是收获了一种希望，对中国汽车行业的一种希望。因为从自主品牌的实力来说，我们的自主品牌在这次车展上表现得是相当的给力，从中可以看到他们比较好的一个发展潜力。而且，我以前看车展可能会比较关注一些表面的东西，比如说会关注一下有什么新车，或者有什么创新跑车，有什么帅的车，（注意力一般）都会集中在那么几个高端品牌上面。

但是，这次上海车展给了我一个启发，就是自主品牌的发展到了一个相对比较成熟的地步。

第五篇：访谈节目策划书

访谈节目策划书

栏目名称：《我们的人生计划》

节目类型：人物访谈

栏目内容选择：主要是以讲述我们大学生毕业不好就业，趁现在在校的时候来武装一下自己，给自己的人生规划一下

栏目目的：让在校大学生感到危机，重新认识自己，唤醒那些无知的大学生。

时长：30分钟

机位布局：本次拍摄，需要一主机，俩游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物俩次以及其他。栏目特点：完全以大学校园为范围，以大学生为故事情节的发展核心展开的校园文化节目。

主持人风格：轻松、睿智、富有幽默感（例如，时常以巧妙的比附、善意的嘲讽、欲扬故抑、旁敲侧击等语言的技巧来赢得受众惬意的欢笑以及对困惑的化解，以巧妙、机智的语言，时而将繁复、艰涩的问题转化为轻松、有趣的对话，时而把受众从一个沉重和压抑的境地引导到和谐的充满谐趣的氛围中。）

地点：

时间：

出席人员：

嘉宾：

谈话主题：每年6月，数以百万计的高校毕业开始走向社会，涌入市

场。“大学生遍地皆是”已成为不争的事实，甚至有好事者将大学生喻为“国家负担”、“社会累赘”、“揣着文凭的当代农民工”。面对日益激烈、残酷的竞争，我们的大学该怎么读？该怎么经营？如何在大学里脱颖而出？如何踌躇满志地走进现实世界？如何成为一名卓越的校园领袖？如何在踏入社会、走向市场前的最后阶段完善自己、提升自己？如何在毕业之后就可以马上找到自己最理想的工作？如何激发无限的潜能，成就美好人生？为自己的未来奠定坚实的基础？面对诸多的问题需要我们大家一起探讨。

谈话过程：

一、大学的生活以及感言

除了日常的课堂生活以外，是否还有参加其他的活动或者学习进修呢？是否有在夜深人静的时候，你是否有思考过自己的人生和未来呢？说说你的大学生活，看看是否还有不足之处。

二、讨论：怎样制定适合自己的大学计划？

1、自己的人生，自己做主。

每个人都有自己的目标和理想，做一个属于自己的计划，找到适合自己的人生道路。

2、要从学习实际出发。

在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

三、现场交流和讨论

1、怎样才能实施自己的计划，而不会半途而废呢？

2、说说自己的未来计划。

节目流程：1.主持人开场白：对于刚刚迈入大学校门的新生来讲，一切都是陌生的、新鲜的，没有高考的压力，也没有父母的唠叨。美丽的校园、轻松的学习环境，都让我们感觉无比舒适、安逸。但这种美好的生活太久了，你也许会感到空虚，甚至还有点心悸，然后会扪心自问：这就是我想要的大学生活吗？众所周知，大学生活，不同于高中生活，邹靖大学，意味着你开始了真正的独立——思想上的独立。美国一位大学校长说”高中，是买售苦读；大学，应当站起来，四处环顾。”4年大学生活，看似漫长，实则短暂，就像小沈阳所说的那样：“眼睛一眨一闭就过去了”，一定要万分珍惜。怎样计划自己的大学人生，成为了我们今天的话题。

2、把嘉宾请上台入座

3、支持人介绍嘉宾

4、开始访谈5，结束语