师爱无私— 记一个平凡的小故事

第一篇：师爱无私— 记一个平凡的小故事

师爱无私— 记一个平凡的小故事

世界上有很多东西，在给予他人的同时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。而爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。在我的身边有着太多这样的同仁。姚老师就是其中的一位。

姚老师的好脾气是出了名的，虽语不惊人，但字字句句能渗透人的心坎，使人感到温暖、在理。哪个孩子又调皮捣蛋了，她就不厌其烦地说服教育；哪个孩子学习又偷懒了，她就苦口婆心地教育辅导；面对家长简单粗暴的教育，她总是一次次与他们沟通……

姚老师担任着聋部毕业班的数学教学工作。给我印象最深刻的一件事是：这个班里有一个同学，做习题时爱趴在桌子上睡觉，怎么叫都不肯做。姚老师等到下课后，把他叫到办公桌旁，没有批评他，只是耐心地询问他哪儿不舒服，有什么困难，问得他脸一下子红了起来，连声说：“姚老师，我错了，我做，我做”。这时的姚老师象什么事情都没发生过一样，又耐心细致地再教了他一遍，直到他完成为止。在姚老师一次又一次的帮助下，小凌同学的成绩从原来的几分提高到几十分。姚老师不仅在学业上帮助他，当小凌同学有厌学情绪的时候，更是深入小凌的家里，与家长促膝长谈，设身处地的为孩子的前途着想。一字字，一句句的真心话，令家长感动不已：“我真的很佩服姚老师，能这么耐心地教孩子，有时我们家长都觉得厌烦了，她却一点都不觉得，我们实在感激姚老师，有这样的老师在毕业这个关键时候拉我孩子一把，我们做家长的就放心了”。陶行知先生曾指出：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。姚老师就是这样一位在平凡中见真情的好老师。

“亲其师，信其道。”这样，才能真正将我们提倡的师爱从课堂、从学校延伸到我们每位学生的家庭，让师爱在学校、社会、家庭中蔓延、传递。姚老师是这样说的，也是这样做的。

爱有多深，心就有多宽，梦就有多远！作为一名教师，我们应该关心每位学生的成长，不管在他的家庭还是学习中遇到困难时，我们都应伸出援助之手，让他们感受到温暖。我们更应将师爱在家庭中延伸，使家庭充满欢笑，充满爱。我将以姚老师的师爱为楷模，让师爱在每一个学生的家庭中闪出一道亮丽的光彩。

第二篇：大爱无私铸师魂

大爱无声铸师魂

张家营小学

杨晓莉

我叫杨晓莉，女，现年五十岁，是丹江口市张家营小学一名普通的教师。一九八三年九月参加教育工作，大专学历。在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多年。从踏上讲台的那一刻起，我就深深地明白了教育的意义和自己所肩负的崇高历史使命，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，把爱的阳光洒向了我的所有学生。用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，使他们茁壮地成长。

一、用爱呵护，打开心灵

自从参加工作以来，我历年都担任班主任工作，伴随我和孩子们一起成长，感受着他们在成长道路上的伤心和快乐。他们调皮好动，聪明可爱，由于年龄较小，总喜欢你抢我夺，追打嬉闹，一会儿“呜呜呜”成了泪孩儿，一会儿“嘻嘻嘻”成了小笑星，真是千变万化，时刻演绎着班级精彩的节目。

如果提起他们的家庭情况，我真的有点心痛，因为我班上有几个孩子生活在离异环境家庭中，有的跟随父亲，有的跟随母亲，有的跟随奶奶，有的跟随姐姐„„他们从小失去了亲情，缺少了关爱。

还记得那年冬天一个寒冷的早上，我班刚从房县转入的新生何小梅愁眉苦脸地走进教室，我看见她上身只穿一件单薄的毛衣，下身穿一条破旧的裤子，脚穿一双破布鞋，当时我很诧异，生气的对她说：“天气这么冷，你不知道多穿点衣服吗？家人怎么会让你穿这么少呢？爸爸妈妈难道不关心自己的孩子吗„„？”她两眼通红支支吾吾地说自己没有衣服穿，爸爸是个残废，连自己生活都不能自理，更别说是照顾她了！妈妈在她5岁时就去世了，姐姐在麻纺厂上班，见她在房县老家太可怜，学习成绩也急剧下滑，就把可怜的她接到丹江来上学。姐姐一个月只有800元的收入，即要供她们俩人的生活，还要交房子租金，而且还要给房县生病的父亲寄生活费。姐姐自己都没有衣服，她穿的毛衣还是好心的同事送的呢！当时我听后心里特别难受，只觉得她很可怜，失去母爱，缺少父爱。当天中午，我就把自己女儿的棉袄，毛衣，鞋子找了许多并装好，我怕下午拿到学校给她会使她不好意思接受，就让她下午放学后到我家里取。

从那以后，我对小梅加倍关心与照顾，在生活中，我对她嘘寒问暖，无微不至。有许多次她早上都没有吃饭，我就给她买早点；在学习中，对她严格要求，耐心教育，以前写的字很不规范，我就给她买了一本钢笔字帖让她一天坚持练习写一页字，终于她的字体有了很大的进步，学习成绩也由以前的不及格达到了70多分。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁”，这话真的很有道理。现在的她特别亲近我，很多事情都愿意与我沟通并分享，这也说明从内心里，她喜欢我，接纳了我。为此我也很欣慰。

我班还有一名小女孩宋清，这个孩子是从河南转来的学生，在她上一年级的时侯，她的父母就离婚了，狠心的父母抛下她都去外地打工，她很小就和外婆生活在一起，外婆对她也不是很好，最后还是好心的靠捡废品的奶奶把她接回了丹江一起生活。生活在这种环境下的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上，因缺少亲情的关爱，她对学习也没有多大的兴趣。对生活好像失去了希望，整天心事重重，一个聪明的小姑娘刚开始迈向人生的第一步，难道就让她这样的走下去吗?我在心里不断地琢磨着，我一次又一次的对自己说，“你是她的老师，如同她的母亲，你应该帮助她。”

真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心，她缺少的是亲情的关爱，我就给予她这种爱，用我的乳母之爱暖透她冰冷的心，让她重展笑颜。上课了，她静静的坐好，我冲她赞许的一笑；当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光；当她工整的完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦；当她犯了错误时，等待她的是老师宽容的面孔；当她„„。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，从她脸上渐渐地出现了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。如今的她已经是班上的小才女了，她写的文章使全班所有的同学喝彩，同学们都从她的身上看到了怎样做一个生活的强者。同学们如果遇到问题总是要去请教她，许多女同学都以她为榜样。看到她的变化，我体会到了付出的欢乐。

对其他孩子，我都是以母亲般的胸怀去关爱他们，让孩子得到温暖，找到快乐。作为一名教师，我时时都是用心对待、用行动感化、用爱呵护我的每一位学生。

二、言传身教，以诚取信 在班级工作中，我时刻注重身教，以良好的形象率先示范。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。多年的教学生涯中，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。凡是要求学生做到的我首先做到，比如：我要求学生每周一升旗仪式穿校服时，那么我自己就一定要穿端装大方的衣服；我要求学生升旗仪式不和其他同学讲话立正站直，那么我也一定立正站直，不和其他老师讲话。当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我要求学生不乱丢垃圾，我首先做到见到垃圾主动拾起。终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟您学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。

“只有热爱孩子，才能更好的教育孩子”。在三十多年的教学生涯中，我坚信这一点，在工作中也时刻用这句话鞭策自己。和学生友好相处是我长期保持的优良传统，我始终保持旺盛的精力投身与教育教学之中，总是对学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。作为一名班主任，每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。

三、爱岗敬业,无私奉献

爱是一个永恒的话题。教师对学生的爱是无私的，也因此我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使学生小学毕业以后，还会经常念叨我们的班级，我这个班主任；一些家长和学生还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。还记得已经毕业的学生张贤东有天给我来电话，告诉他的父亲不在了，他流露出一种轻生的念头。我知道他对父亲有着很深的感情。父亲40多岁才有了他，可以这样说父亲倾注了自己全部的爱来关心他，爱护他，教导他„„他有什么心里话也最先告诉他的父亲，父亲在他心中是一座山！我就倾心相助，悉心劝解，耐心引导，使他终于明白了活着的价值。记得曾有许多家长说：“把孩子放在杨老师班里，放心！”难道这不是对我最好的奖励吗？

留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。这些学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正。留守儿童的问题不仅仅是一个家庭教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。所以我对待这部分学生的教育加倍用心。

所教班级中，留守儿童就有二十几个，我就首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等．经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。杨雄是班级有名的双差生，他父母长期在外孝感打工，他跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。了解情况后，我就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，杨雄的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。

自参加工作以来，我始终牢记教师的神圣使命，对工作兢兢业业，任劳任怨。在工作中不计得失，连续多年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作、忙碌地生活，始终以满腔地热情投入到工作中。每天早到学校已经成了我的习惯。我无愧于教师这个光荣称号，无愧于做人的良心。我对的起培养我的学校，对的起党和国家，但唯一愧对的就是我的母亲和女儿。我的父母都是教师，父亲于90年去世，哥哥在外地工作，姐姐因车祸生活不能自理,所以父亲去世后，母亲一直由我照顾。在2002年女儿上小学六年级时，积极响应教育局的支教活动，到石鼓支教。我只好含泪把患有冠心病的母亲，送到襄樊老年公寓。只有利用节假日去看望母亲。就这样我还是每星期一和石鼓的师生准时参加升旗，从没有间断过，更没有耽误过孩子们的一节课。由于我不在家关心照顾女儿，她的学习成绩也一落千丈。每当回想起这些事，心里都很不是滋味。女儿上初三时、女儿上高三时，我都是带毕业班，我从未因此请过假，也没有向学校领导提出过任何特殊的要求，觉得自己真的对不起女儿。为此女儿常常对她爸爸发牢骚：“妈妈关心她的学生更胜过她的女儿。我是不是她的孩子„„”有时我也在想，作为教师我是称职的，但作为母亲我是不称职的。

我的母亲由早年的冠心病而又增加了糖尿病，终于有一天母亲躺下了，这一躺就是十几年，她的生活不能自理都是由我照料。有天夜里我突然听到母亲的卧室里转来声响，立即揉揉眼睛跑进母亲的房间，眼前的情景使我吓的哭起来，丈夫和女儿听到后也立即奔到房间。只见母亲坐在地上，满脸是血，头上的血还在不停的流着，头发上、衣服上的血有的已经干枯了，可想而知母亲坐在地上已经有段时间了。母亲见我进来对我说：“人老了，就是不中用，我想喝水，每天你睡得晚，见你刚睡下，不忍打扰你，我也是老师，知道你带毕业班好忙呀，想自己摸索点，刚起身就摔倒了，还把头磕破了，想忍着，还是把你们吵醒了。”听到母亲的话语，看着她头上不停流出的血，我的心碎了，我哭出了声，母亲患有严重的糖尿病，每天我要给她注射三次胰岛素来维持病情，如果有伤口是不容易好的。就因为我的一时贪睡使母亲忍受到了这样大的痛苦，我真的很不孝，真的不该有时工作忙在她面前发牢骚，真的„„母亲不叫醒我是想让我多睡会。

祸从天降，母亲在2000年去世的第三天我就住进市医院做腺性膀胱炎手术。当时我所带的是六年级，为了不耽误孩子的学习，手术后的第8天，在医生不允许出院的情况下，继续到校给孩子上课，三天后因大出血只得再次住进医院。2000年的3月8号的中午，病房外探出了许多小小的脑袋，孩子们来看他们的老师了，他们有的手里拿着几个苹果、有的拿着一串香蕉、还有的手捧一束鲜花，还有的„„孩子们对我说：“杨老师，您把身体养好了，再给我们上课，您不在的这几天我们我们可听话那„„”面对这些可爱的孩子，我笑了！所有的付出都值得！

母亲的离去，我后悔自己平时照顾她的太少了，伤心过度和其他原因，致使我这一年我的身体也大不如以前，现在的我患有严重的胃病、颈椎病和高血压。2001年秋又做了喉咙息肉切除手术，术后不久由于原代毕业班的老师身体不适，我又毫无怨言的接替了毕业班的语文、品德和班主任工作。

祸事接踵而来，2002年我又做了子宫切除术，当我离开病床后，依然微笑着踏上了我丢舍不下的三尺讲台。去年年5月19日的上午，我上完课头疼的实在很难受，我知道可能颈椎又发了，就让姐姐陪我到中医院看病，中医院的姚院长一量血压高压达到150，低压110，院长当时就要求住院治疗，说是颈椎病引起血压不稳定，如果不控制血压可能会引起其他不好的状况，还说你这样的身体还上班，真不要命了！姐姐当时就给我办了住院手续。上午打完针，下午我带着医院开的诊断证明来到学校，准备请假住院，看到教室里活泼可爱的孩子，我在心里对自己坚定地说;我可以对不住我的家庭、我的父母，我自己，但我决不能对不起我的学生，更不能对不住我的责任！就这样我还是没有请假，每天上午打针，作理疗，下午坚持到校给学生上课，每天下午都是2、3节课。在中医院一个多星期的治疗血压并没有得到控制，又于5月26号转入市医院治疗，现在还在继续治疗，从没有由于自己的身体耽误孩子们的学习。

四.锐意改革，勇于创新

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习兴趣，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀：在学校举行的每年艺术节（今年的6月1日中午自己没有回家，带病给孩子们化妆，迎接下午的六一活动）,班级文化建设评比，趣味运动会，大家唱大家跳，七彩阳光广播操比赛等一系列活动中，我班都获得年级第一的好成绩。在每年的学期期终语文考试综合评价中都是年级第一。

我充分利用学生的好奇心来调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，从而节节课都有新的收获。上好课的前提是做好课前准备，我不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。我能运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”在2005年丹江口市小学毕业考试中我所带的班级语文成绩在全市排列第二。去年我接手的这个班语文和品德与其他班级相差十几分，经过我半年的努力，我班的两科成绩都赶上并且超过其他两个班十几分。

功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生，激发起了他们

自觉学习的愿望，使他们养成了良好的学习习惯，懂得了做人的道理。有耕耘就有收获，在丹江口一中高考成绩以605分的成绩考取山东大学的陈书丹这个女孩，每年回丹江，总是不忘回母校来看看她的老师和学校，这个女孩在我班时曾经多次获得国家级优秀作文奖。陈书丹、刘鑫远、李学菲、张琴等许多优秀的孩子作文都分别发表在各种刊物上。郑书炎、宋祝蓓佳、雷俊杰、王莹莹等许多孩子获得省级科技奖。我班的文丹阳同学在2008年的奥运会征文中，由我辅导的文章《金牌不是人生的全部》刊发在《小学生阅读与写作》上。多年来我曾被评为十堰市优秀班主任，丹江口市首届中小学二星级教师，市优秀教师和第二届水都园丁教师。孩子们在毕业时给我留言:老师,您教我两年,您辛苦了!老师,祝您身体健康,工作开心顺利!老师,祝您桃李满天下,越过越年轻!老师,祝您永远漂亮！以及还在上初高中的学生和走上工作岗位后的学生会经常回校看望问候......此时,上课的劳累,批改作业的繁重,班务工作的琐碎等等都化为乌有。此时的我是最幸福的！

五.关爱学生，廉洁从教

作为一名班主任，我关心爱护每个学生，把学生当成自己的孩子一样爱护有加。我用真挚、深切、炽热的爱去关心学生，总能深入了解学生的思想动向，性格特点，注意把准学生的脉搏，逐个的做学生的思想工作，同时结合一些行之有效的方法激励学生，即：用“尊重”唤醒他们的良知；用“表扬”点燃他们思想的火花；用“关心”扬起他们前进的风帆；用“信任”鼓起他们自信、自立、自强的勇气，用“身教”给他们强烈的感染。我非常爱全班同学，也得到了全班同学的爱戴和信任，所以班级工作非常出色，去年我所接任的班，学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的做工作。我班有个叫杨磊的小男生，这个小男孩父母离异，妈妈带着他的姐姐离开了他们到武汉去了，爸爸靠给人送煤维持生活，生活很艰苦。因为缺少家庭的温暖，父母的关爱，养成了他倔强的性格，在班里经常惹事生非，爱拿同学的东西，经常上课迟到，每天身上都是破破烂烂脏兮兮的。以前教过的老师提起他就摇头。有天晚上他给我打电话说书包丢了，因为没有书包不想上学了。我就耐心的告诉他学还是要上的，至于没有书包和书，老师会想办法。第二天早上他又是8点多才来到学校，我把自己女儿以前用过的书包，书和一包衣服递到他的手里，对他说：“是不是又睡过头了，老师不怪你，以后尽量早点来！衣服是不是不能够再穿了，如果没人洗，下午你把衣服用塑料袋装好带到学校，老师帮你洗。你的脏衣服老师以后全包了。”他的眼眶湿润了，看我的眼神不再是那样仇恨了，倔强的头开始耷拉下来，仇视的目光也变得感动起来了。

现在已经上高中的曹晨这个女孩，她3年级前一直在我校学习，因为生活所需，她的父母把她转到了乡下，今年父母又把她从乡下转回了市里。从生活到学习她都很不习惯，情绪很是低落。时常在周记里写到还不如再回到乡下学习。在这里没有朋友，学习也是很糟，老师家长要求也很严格，实在是一天也不想待了。了解到这一情况后，我先从生活上去关心她，上课时有意让她和其他同学合作学习，下课帮助她找新朋友，放学时有朋友和她结伴走，并经常和她的妈妈保持联系。然后在学习上给她讲解，帮她制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮她走出了失败的低谷，成绩也上升了。她在作业本里夹了一张小纸条写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给

我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！在我的感化下，这个班上的叶汁，郑淑倩，熊婷婷好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”

许多老师都说我班班风好，凝聚力强，孩子们懂事。其实，这班风就是“爱”，这凝聚力就是“情”。我心里常常这样想：人生能有几个童年，又能有几个十岁？作为一名班主任，我是否能让每一个学生都幸福快乐呢？是否能让每一个孩子在快乐中进步？„„每当我想到这些，一种莫大的责任感油然而生。

在我的真情激励下，同学们互帮互学，相互理解，真诚待人，整个班集体就像一个温暖的大家庭。李凤玲同学病了，同学们抢着替他做值日；左东同学的应用题不过关，大家争着给她讲题；在给残疾儿童需要帮助的那一刻，同学们纷纷拿出自己的零用钱，献出自己的爱心„„班内同学在交往时，都会自觉地使用礼貌用语。在学校开展的养成教育班级评比和最安静的班级评比中，我们班总是榜上有名。优秀的班集体中，涌现了一批又一批优秀的学生。我班学生郑书炎同学、饶彩尼等分别获得十堰市和丹江口市优秀学生称号。我班的杨梦溪、饶彩尼、杨可莹同学也分别在大队委担任要职。每一个同学哪怕有一些小小的进步，我都会看在眼里，喜在心里。

教师的工作艰巨而又乐趣无穷。我无悔，我高兴，因为我是一位教师。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片净土，用爱心去塑造学生幼小的心灵。

2015-6-3

第三篇：师爱是无私的爱

答：通过聆听专家《师爱的智慧》的讲座，课程师爱是无私的爱这一观点，深深的触动了我。

教育应该是一个温馨而又充满诗意的过程，应该是一个用爱来诠释生命成长的过程。作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。

师爱是无私的爱。

著名教育家陶行知曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。这是对教师最好的形容。既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉献终身。我们只有“想”做好，才“能”做好。没有对职业的爱，就更谈不上对学生的爱。母爱般的引导，全力付出，不图回报，全心全意，是每个孩子迫切的需要。在我们班里一些经常发生的小事令人深思。放学了，孩子的家长种种原因迟到没来接孩子，我每次都把孩子叫在身边，放下课堂上的严肃，悉心的交谈，与他们一起等。交谈的内容很广泛，有学习的，生活的，科普的„„在我做这个活动半年后，班里的面貌焕然一新，充满教室的是友爱，团结和斗志。这都源于我付出了小爱，换来的却是一片丰收。

第四篇：师爱是无私的爱智慧的爱

师爱是无私的爱智慧的爱

作为一名人民教师我感到很光荣，因为这个职业让我受到了很多的尊重 和认可。为什么我们受到如此的礼遇？我觉得这是一种爱的回馈，只要我们 付出了爱，就自然的得到了回报。回报自然不是重要的，我们要的是孩子们 能健康，快乐的成长，充满知识和前进的力量。然而，很多的时候，总是事 与愿违，我们那样的辛苦与劳累，那样的甘于清贫和寂寞，而孩子们面对我 们的付出却总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于 武断、包办与专制。对学生，爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。

师爱是无私的爱。

著名教育家陶行知曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。这是对教 师最好的形容。既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉 献终身。我们只有“想”做好，才“能”做好。没有对职业的爱，就更谈不 上对学生的爱。母爱般的引导，全力付出，不图回报，全心全意，是每个孩 子迫切的需要。在我们班里一些经常发生的小事令人深思。放学了，孩子的 家长种种原因迟到没来接孩子，我每次都把孩子叫在身边，放下课堂上的严 肃，悉心的交谈，与他们一起等。交谈的内容很广泛，有学习的，生活的，科普的„„在我做这个活动半年后，班里的面貌焕然一新，充满教室的是友 爱，团结和斗志。这都源于我付出了小爱，换来的却是一片丰收。

师爱是智慧的爱。

智慧的爱需要鼓励，包容和拒绝。师爱不是一种恩赐，更不是居高临下 的施舍。教育的意义不只是传道、授业、解惑，更重要的是激励和包容。师 爱不是溺爱，不是无限制的给予。有的同学经常迟到，每次都有不同的理由，但归结到一点就是晚上贪玩，白天不能按时起床。对于这种情况，我们只能 给予否定，拒绝这种不良现象的发生。但是绝对不能“一竿子打死”，全盘否

定。激励与包容学生往往能给我们带来意想不到的效果。面对这种情况，我 一般都是先否定迟到的行为，然后进行鼓励，例如“某某同学学习成绩一直 都很好，在按时上课方面以后也绝对不会输给别人，大家说是不是„„”，在

不断的督促与鼓励下，以后不迟到了，及时的给予表扬，不但这个同学会做 的很好，全班同学也会有一个良好的风气。

爱是一种信仰，带给人们无穷的力量。师爱是最纯粹的，最高尚的爱。正是她的无私和智慧才创造了一个个的奇迹，才造就了一位位伟大的人。

第五篇：一个平凡员工的感人故事

目前，本市有数千个公交候车亭，为市民遮风挡雨，遮挡骄阳。董福永的心里，也装着这些便民设施。白天他组织员工一起开车逐个巡检这些公交候车亭。夜间一旦赶上突发事件，董福永也会第一时间赶到现场抢修。据统计，每年有1/4的晚上，董福永都是在外忙碌的，而他每年白天巡检的距离更是逼近4万公里。

白天巡检 用坏好几部相机

3年前，董福永开始负责公交候车亭的日常维护工作。那时候，他的身边并没有帮手。因此，他一个人得开车，跑遍全市各条街道的公交候车亭，逐个巡检拍照。董福永说，每个候车亭即使没有发现任何安全隐患，他也得拍3张照片：“正面一张，左边一张，右边一张”。就这样，他照了十几万张照片，用坏了好几部相机，都是快门被按得失灵了。

“每天都要绕着这些候车亭跑上百公里，开车总是一个姿势，腿都累弯了。”董福永笑着说，最累的还是每到一个候车亭，都得打开箱体门检查。别看箱体门是用PVC板做的，可是加上龙骨等金属，一个得上百斤重。最多的时候，董福永每天都得掀起六七十个这样的箱体门检查。回到家后，他早就累得饭都不想吃了。

24小时开机 应对突发事件

白天一旦发现安全隐患，董福永都会及时联系维修工人。“小毛病当时处理，可大问题还得晚上干”。董福永的手机是24小时开机的，因为晚上除了白天定好的修复工作外，还得应付突发事件。

去年11月，方庄桥东站发生了交通事故，整个站台被撞得面目全非。凌晨两点，董福永从热被窝里爬起来，15分钟就开车赶到了现场。方庄桥东是一个大站，共有11条线路。看着地上被撞得七零八落的站牌，董福永蹲下身去，一个一个地将站牌捡起来。为了不影响第二天乘客乘车，他不停地打电话联系工人，并现场监督工人安装临时站杆，将所有的站牌都一一挂好。第二天一早，看到首班车出入站丝毫没有受到影响，董福永这才安心地回到单位。一进门，他就整个人累瘫在了凳子上，“咕咚”、“咕咚”地喝了两大缸水„„

日夜连轴转 双眼累出血

董福永今年已经51岁了。可是，每年有1/4的晚上，他都在外忙工作。尤其是近两年，随着地铁新线不断开通，大量新修挪移公交站台和候车亭的工作也随之而来。所有的施工都得在晚上进行，而且必须赶在天亮前完成，否则市民乘车就会不方便。

今年春节前，快速公交4号线周边有4个候车亭需要挪移。为此，董福永接连5个晚上，都在外熬夜监工。每当工人将候车亭安装好后，他都会亲自拿着手电筒，蹲下身去，绕着候车亭一圈，仔细检查每个焊接口和每个螺丝是否牢固。冬夜特别冷，哈一口气都会立刻结成冰，董福永里面穿着羽绒服，外面还得裹上军大衣，就这样还经常双脚都被冻得失去知觉„„

白天巡检，晚上施工，董福永被累得双眼都出血了，不得不去医院检查。即使这样，他

也没有请过一天病假。妻子心疼董福永，边给他滴眼药水，边闪着泪花说：“你这没黑天没白夜的，干吗呢？”董福永笑呵呵地说，“全市有几千个候车亭，每个都是服务乘客的，我能不上心吗？”妻子听后，破涕为笑：“瞧你这认真劲！”