【萤火虫之光—晶莹优质作文素材分享】(第一季)（范文）

第一篇：【萤火虫之光—晶莹优质作文素材分享】(第一季)（范文）

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之一——华裔女学霸的哈佛故事

庄小威出生在一个科学家家庭。她的父母都是中国科技大学工程哈佛女学霸，34岁在哈佛大学拥有了自己的实验室。

科学院的教授。受家庭环境的影响，庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。

从科大少年班预备班毕业后，庄小威考入中国科学技术大学物理系，本科毕业后前往美国留学，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。庄小威本想凭借自己的博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职，却遭到学校的拒绝。她痛定思痛，总结了自己的科研成果，觉得自己目前还不适合教书，因为“当时，我只要做教授的风光，其实并不知道自己要做什么！”。此后，庄小威拒绝了很多其他学校的教职，总结自己的优势，设定目标，希望学习新的知识。于是，她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。

此后三年，庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。在此期间，她没有特别出色的研究成果，一直默默无闻地持续努力着。

结束自己的博士后生涯之后，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、晶莹语文，高考语文

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耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。最后庄小威选择了哈佛大学。她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。终于，天道酬勤，庄小威不仅获得了实验结果，而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青，成为当年获奖者里最年轻的一位。

岁时，庄小威获得了哈佛正教授的地位，而且拥有了自己的实验室。她是怎么做到的？在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。全年无休，从来没有周末和假期。她说：“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。”40岁时，庄小威成为美国科学院院士。

应用作文主题：勤奋、目标、自我认知与他人评价，创新，积累

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【真题再现】（2009，全国卷2）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794 年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20 个时，实验了一年，1958 年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（2008，广东卷）

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇作文。

1、除诗歌之外，文体不限；

2、不少于800 字。晶莹语文，高考语文

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之二——梦想走入现实

施里曼的父亲是个穷苦的牧师，经常给孩子讲各种童话和传说：海因里希·施里曼，19世纪德国传奇式的考古学家。

荷马史诗、著名的木马计等。当小七岁时，父亲送他一幅画，画的是人们逃出火光冲天的特洛伊。施里曼看着画上的城堡，就对他父亲说：我长大后，要找到特洛伊城和那些失落的宝藏！

当时人们根本不相信荷马史诗的真实性，认为它不过是一个神话的衍生物而已，但是施里曼不仅相信，而且还是坚信不疑。他14岁做过很多份辛苦但薪水微薄的工作，自学外语，凭借过人的语言天赋和巨大的付出，精通了英语，法语，荷兰语，西班牙语，葡萄牙语和意大利语和俄语。

从此，施里曼慢慢步入商界，一点点积攒财富，事业上取得了巨大的成功。工作之余，他周游了很多国家，学习了瑞典语和波兰语，以及他最为痴迷的古希腊语。

施里曼执著地放弃了商业生涯，投身于考古事业，认真地遵循荷马史诗里的路线，亲自周游了各个希腊城镇，仔细计算古人的行程时间，还有书中所说的泉水，最后他挑中了一个地方开始发掘。

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人们不理解他，学者们对他冷嘲热讽，当地政府也没有配合意愿，雇来的工人偷懒又不听话，但施里曼对这些都置之不理，亲自参与工作，辛辛苦苦，毫不气馁，干了两年多，终于发现了古城的迹象。而且还是九个不同时期的，不为人知的古城，震惊了全世界。题外话说一句，当时施里曼以为自己找到的就是特洛伊，实际上他发现的是比特洛伊还要早一千年的希腊王城。当然，特洛伊后来也被证实了。施里曼的发现，证明了古希腊一些传说的可靠性，并为历史研究提供了突破性的证据，可谓意义极其重大。他的举动大大推进了现代考古学的发展，全世界的研究者都开始重新思考自己的工作方式。同时施里曼也为希腊古文明增添无数看得见的财富。

应用作文主题：梦想的力量、执着的目标、争取与放弃，坚持走自己的路，踏实付出是成功的必要条件，有志者事竟成

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【真题再现】（2014，湖南卷）

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

（2013，安徽卷）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？” ——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要

套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

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（2010，湖北卷）

阅读下面材料，按要求作文。孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地

球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照 亮生命，幻想是快乐的源泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800 字.晶莹语文，高考语文

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之三——“职业病人“的精彩人生 程浩，93年生人，2013年8月去世。

这个年轻人第一次被人注意到，源于今年2月底某网站的一个“调查类问题”的回答：你觉得自己厉害在哪儿？为什么会这样觉得？ 一共有350个网友参与了回答，回答或长或短，五花八门，不过大多都是“屌丝逆袭”的经历。直到一个叫“程浩”的实名ID回答说：以上回答全都弱爆了，还是看看我的吧！“我自1993年出生后便没有下地走过路，医生曾断定我活不过五岁。然而就在几分钟前，我还在用淘宝给自己挑选二十岁的生日礼物。”程浩在知乎的第一次出现选择了这样的“开场白”，“二十年间，我母亲不知道收到过多少张医生下给我的病危通知单。厚厚一沓纸，她用一根十厘米长的钉子钉在墙上，说这很有纪念意义。” 他在自述中为自己起了一个恰如其分的称谓：职业病人，因为病魔是他生活的一部分：“什么心脏衰竭、肾结石、肾积水、胆囊炎、肺炎、支气管炎、肺部感染等等。”但即便如此，他仍旧为每天十万字的阅读量而自豪。篇幅不长的回答很有条理，最后，他写道：“我想说，真正厉害的，不是那些可以随口拿来夸耀的事迹，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人。”为了做到“有图有真相”，他还在回答中上传了两张一个月前被120急救时埋在手背上的滞留针的照片。

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8月17日上午将近11点的时候，程浩在网络专栏上发表了第二篇文章《地狱在身后》。这篇千余字的小文写于前一天，连母亲李哲也不知道他用鼠标点着拼音写了多久。当时的程浩在医院里忍着感冒的煎熬，“每次呼吸，如同千万枚钢针在肺叶间穿梭。”他在文章开头轻描淡写地说“呼吸都是一种奢侈”，后面的文字却越发坚定，“我未必能成为一个作家，未必能写出让自己满意的作品，但是我必须坚持写作这个行为，因为我不想让自己身上的伤痕变得毫无意义。”

4天之后，程浩去世，至死，未能查明病因。他的生命就被定格在20岁，但是，他的青春不朽。

应用作文主题：梦想的力量、乐观、坚强、青春不朽

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【真题再现】（2014，山东卷）窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

（2014，江苏卷）有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。（2014，四川卷）

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选；

2、不得抄袭，不得套作；

3、用规范汉字书写。

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之四——重返“战场”的白衣天使 29岁的英国护士威廉 · 普利一直跟随一个医疗小组在非洲参与埃博拉疫情的防控工作。在当地护士害怕接触埃博拉病人的情况下，他志愿帮助照顾埃博拉病人。他让疫情重灾区的一所医院得以正常运行，拯救了数十人性命。由于工作需要，普利经常接触埃博拉患者的血液或其它体液。在2014年8月，他不幸感染了埃博拉病毒，也成为了第一个感染埃博拉病毒的英国人。在感染后，他被英国空军紧急送回英国皇家医院接受治疗。由于治疗及时，普利在 10 天后奇迹般地成功康复。

然后他做出了一个让很多人惊讶的决定——回到非洲，继续战斗。“我从没打算离开，只是因为我病了，而这一次回来只是重拾之前未完的工作。” 感染埃博拉、康复、回到非洲——这一系列精力自然让他成为了媒体的焦点，不过他已经决定不再接受任何采访，“其实给世界带来一点不同是世上最简单的事，我只想专注地投入到自己的工作中去。”

应用作文主题：专注、责任、勇敢、生命的意义，热情，青春不朽

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【真题再现】（2013，北京卷）

阅读下面的材料，按要求作文。(60 分)老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十

多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山 中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？ 请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800 字的文章。

（2011，重庆卷）请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800 字。材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一晶莹语文，高考语文

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样”。2009 年9 月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

学生们称她就像妈妈一样，意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。这位“荣誉院士”，“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，她如何以自己的生命影响大学的生命？她是“香港大学之宝”，“宝”在哪里？从哪里体现？用心、用情，几十年如一日干好本职工作。职务有高低，奉献无大小。校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心，是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。材料二：巫溪县乡村教师赵世术20 年独守讲台，13 年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村

里一代代渴求的眼睛。他在33 年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂” 而被评为2010 年“感动重庆”十大人物之一。

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之五——“拆弹专家”的一曲壮歌 上世纪90年代末，于尚清从部队转业到公安局工作，他主动提出，到治安部门进行分管危险品的工作。分局领导让他再考虑考虑自己的选择。而于尚清说，如果怕危险，就不选择警察这一职业了。近8年时间里，于尚清在危机时刻屡屡挺身而出,曾三十余次参加排爆。他自己挖掘、排除的各种炸弹，毒气弹等共两千多枚。2003年，第三届中国绿色食品博览会开幕之际,公安局接到报案，称市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。于尚清以最快的速度赶到了现场，凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。就在大家为于尚清庆贺的时候，现场又相继发现8枚爆炸装置。面对这意外的消息，于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场，成功地将7枚爆炸装置拆除。就在他拆除转移到安全地带的最后一枚爆炸装置时，突然，”嘭"的一声巨响，炸弹爆炸了，于尚清当场倒在血泊中。那次失败让他的右手拇指被炸断，食指被炸飞，整个右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聪，右腿残疾，有近百块碎片在身体深处难以取出。

后来，于尚清说“不能不去，我必须得去，这是我的工作”

事实上，他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果，他说：”不可能那么多幸运，不会总那么幸运，那么多炸弹你都给拆掉。“但他依然义无反顾地履行着自己的职责。

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2014 年 11 月 6 日，于尚清因抢救无效于北京去世，享年 58 岁。

应用作文主题：责任、积累、勇敢

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【真题再现】（2008，上海卷）

平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800 左右。

（2012，山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

——孙中山”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。晶莹语文，高考语文

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【萤火虫之光】晶莹优质素材分享之六——选择·放弃

1998年，刘立早以612分的高考考分，上了浙江大学的调档线，但未被他所报的院系录取。因浙江大学是刘的第一志愿，浙江大学特别“点招”他，但条件是他必须服从专业分配：到化学工程与工艺系。“在浙大的第一学期，因为心里不喜欢，我完全是混过来的！”此后，刘立早学会了大学的学习方法。大

三、大四，他的学习成绩一直是全班第一，还担任了该系学生党支部书记。2002年，大学毕业的刘立早，面临两个选择：第一，考研，换一个自己喜欢的专业；第二，被保送读清华化工反应工程专业“直博生”，5年毕业后，就是博士。

刘立早说，当时浙江大学考研可以选择的专业，都不是自己喜欢的，那时他就有了一种朦胧的感觉，觉得自己应该投身建筑专业。“还是因为对清华的崇拜，加上也没有更好的选择，所以我还是选择了去清华，但专业还是不理想。”带着莫名的遗憾，刘立早踏进了清华园。

博士论文，引发对前途的苦思

第一个学期即将结束，导师把博士毕业论文题目交给刘立早，“我一下傻了！我用5年的时间要苦苦证明的，竟是一个我认为毫无用处的东西。”

刘立早开始了痛苦的思索：我到底该做什么？这就是我毕生追求的东西吗？

刘立早说，他仔细地分析了自己，在所有的科目中，他的数学一直是弱项；但形象思维则很强，小时候学习书法、画画，都得过国家级奖。“我觉得一直萦绕脑际的那个想法开始清晰，我应该学那种和晶莹语文，高考语文

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工科、文科、文学、艺术、绘画结合的学科，我是那样的料！”

于是，他下决心退学，参加高考，考进清华建筑系。

退学再战，实现梦想二进清华

刘立早说，他把想法告诉父母时，他们最大的担心是如果考不上怎么办？当他把自己的分析对父母讲明白后，父母理解了、放心了。

刘立早在大学学会了给自己制定计划和目标，这对他的第二次高考帮助很大，毕竟丢了5年了！

刘立早先用了一个月时间，通看了一遍高一到高三的课本，然后针对自己的弱项数学、生物、语文，制定了一份详细的时间表。

2003年4月，他参加第二次模拟考试：590多分，一个月后的三模，一下就窜到了630多分———目标越来越近了，因为去年清华建筑系的录取分就在630分左右。

7月，他凭借644分的高考成绩，考入清华大学建筑系。应用作文主题：自我认知与他人评价、积累、目标、执行力、计划

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【真题再现】（2011，江苏卷）不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进，处事不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800 字的文章。

要求：①立意自定：②角度自选：③不必面面俱到：④除诗歌外，文体自选。

（2010，北京卷）请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800 字的文章。除诗歌外，文体不限。

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第二篇：感恩节活动感想——温暖的萤火虫之光

感恩节活动感想温暖的萤火虫之光 感恩节活动感想温暖的萤火虫之光

11月26日中午11时40分，云龙校区内洋溢着感恩节的点点温馨。萤火虫感恩社全体成员聚集在七号楼楼下举办了一场感恩节特别活动－放飞祝福。

记者在采访了学生会副主席徐进毅同学后了解到本次活动主要安排了三个环节，分别是黄丝带寄语、心愿卡以及感恩天使，徐进毅同学向记者解释了感恩天使的含义，即由萤火虫感恩社成员做为志愿者为正在隔离的同学传递他们的祝福，把他们的心愿送到同学或朋友手上。09广设的杨木生同学做为萤火虫感恩社成员向记者反映：我们组织成立感恩志愿者团是为了让感恩节的温暖传递到每一个角落。

在活动现场，记者看到萤火虫感恩社的活动吸引了很多同学，看见那些温暖的话语他们总是会心一笑，多数同学更是到展示牌旁边领取黄丝带或卡片，写下自己的祝福，这些温暖的祝福有很多是送给父母、老师、同学的，感恩的是亲情友情师生情。有一些同学用相机记录下了这温馨的场面，同学们反应热烈，活动举办得非常成功。

由萤火虫感恩社所举办的放飞祝福活动引起了一定的社会反响，徐州市电视台记者也来到活动现场进行采访和报道。萤火虫感恩社的成员反映说：举办这次活动是希望在感恩节到来之际，通过我们的努力将温暖传播的范围由学校扩展到社会。活动大约于下午两点结束，但冬日里的暖意还在蔓延。

第三篇：萤火虫之光照耀下的哀伤——《萤火虫之墓》观后感

萤火虫之光照耀下的哀伤——《萤火虫之墓》观后感

小路sy 战争的本质是什么？简单来说，它可以是人类征服欲的外在表现，也可以是这个纷扰世界中看不见的内在羁绊。无论是哪种形式的战争，它们都无不折射出人性底层最为隐秘的那个角落。战争之于人类的影响不仅仅在于物质的毁灭和文明的崩塌，而更多的则是人们对人性最深层次的鞭挞和灾难过后对于如何创造幸福的反思。

日本动画电影《萤火虫之墓》就是这样一部折射战争中人性的泯灭与救赎的作品。它出自日本动画电影导演和制作人高畑勋之手。看到电影开始时那醒目的龙猫标志，很多观众都会一厢情愿的认为这部电影是出自宫崎骏之手，不过当时由于宫崎骏忙于电影《龙猫》的制作，他并没有参与《萤火虫之墓》的任何制作流程。虽然《萤火虫之墓》与《龙猫》同属于“吉卜力”工作室的作品，不过在观影效果上可以说两部作品带给观众们的观影体验是大相径庭的。这种差异完全可以从两部电影上映后的观众体验窥探一二。1988年《龙猫》和《萤火虫之墓》同时上映，当观众们从播放《龙猫》的影厅走出来的时候是面带微笑的；可看完《萤火虫之墓》后，有的人甚至哭到没有力气从影厅的座椅上站起来。这两部的作品可以说完美地诠释了什么是“笑着进，哭着出”。

虽然《萤火虫之墓》的剧情没有太多的跌宕起伏和类似《龙猫》的奇幻色彩，但充斥在看似平淡无奇的叙事过程中无法挥去的浓浓哀伤，仿佛凝成一片一眼望不到边际的乌云笼罩在所有观众的头顶，满足了观众们对于眼泪与鼻酸的渴望，也在很大程度上在内心层面冲击着每一位观众。或许来自于亚洲人独有的情感表达方式，《萤火虫之墓》中并没有“惊涛骇浪”般的抒情表达，更多的则是一种“暗流涌动”般的低沉诉说。

电影讲述了一对战争孤儿的故事。影片开始时传来主人公清太旁白似的那句：“昭和20年9月21日的夜晚，我死了„„”，这仿佛是一句预言，又好像是一位深受苦难者的灵魂诉说。倒叙的叙事手法为影片蒙上了一层少而可贵的玄幻色彩，而暗淡的色调搭配又好像宣告着主人公兄妹俩的悲惨结局。整部电影似乎在平静地诉说着一段关于命运与挣扎的过程，更毫无保留地刻画出人性在战争背景的映衬下所浮现出的无助与冷漠。如同命运之于人，人们总希望能够与命运抗衡并最终全身而退，却始终挣脱不开命运的枷锁。就像清太和节子那对在苦难中苦苦挣扎的兄妹。他们曾经也拥有过幸福、温暖的家庭，也因为战争而失去双亲；他们也在这种极度残酷的环境下挣扎求生，然而最后还是双双走向毁灭。

生命的真谛在于即使人生路途中充满坎坷，也会在黑暗中寻找那一丝黎明的曙光。清太和节子，他们相互搀扶，又相互支撑，一起寻找着当初那已经消失的美好。即便生活在阴暗、潮湿的防空洞，吃着已经腐败不堪的食物，他们依旧能够追逐着萤火中散发着的希望之光，期望照亮那已经看不清方向的前路。

他们究竟在追寻着什么？这是一个最容易回答的问题，也是最难回答的一个问题。电影中刻画最为深刻的莫过于对食物的渴望。这种人类最原始的欲求既像是那个特定历史背景环境下的深刻影射，也像是对整部电影本质的指代。因为一切好的事物都为人们希冀，可当命运已成定局，这对食物乃至重生的渴望都已留下了悲剧的烙印。

地铁站里横七竖

八、冻饿而死的尸体、被燃烧弹烧致焦黑、堆积如山的难民残骸、爬满兄妹母亲遗体的丑恶蛆虫，这一幕幕弥漫着死亡气息的镜头无一不预示着兄妹二人的凄苦命运，也为悲剧本身加上了完备的注脚——痛苦与磨难并不是悲剧的本质，而在痛苦与磨难下为了生存与生命博弈后的凋零往往诠释了悲剧的全部意义。

故事中的萤火虫仿佛是一个象征符号，它们象征着新生，也象征着死亡。它们从装有节子骨灰的糖罐旁纷纷飞起，它们也在生命枯萎时被无情地埋葬。如果说清太和节子的命运与萤火虫有着相似之处，那么电影就在这萤火中的一明一暗、一起一落之间完成了生与死的完美交织。

通过兄妹二人的命运轨迹，不难看出《萤火虫之墓》实质上包裹着的反战的精神内核。绝大多数的电影一般会通过对描写战争的场景来突出战争的残酷，进而来表现反战的最终主题。不过《萤火虫之墓》这种主题表达形式更让人叹惋和唏嘘。人们在悲悯主人公命运的同时，也不禁思考着我们的未来将何去何从。忧伤夹杂着平凡，这种组合形式从根本上做到了使观众给自己做了一次最深层次的精神拷问。跨越了种族与国界的感动也真真切切地给予观众们最深刻的震撼与启示。

当清太坐在山坡上的长椅上，怀中拥着正在香甜熟睡的节子。此刻两个悲苦灵魂已然找到了最好的慰藉方式。在没有悲伤与痛苦的世界里，唯有真情与守望才是抚平创伤的良药。当镜头转向在战争后废墟上重新搭建起的高楼大厦，星光点点的萤火虫再次飞舞时，勾起回忆与哀伤的音乐缓缓响起，每一位真正懂得珍惜与珍爱的人都不会吝惜自己的泪水与感动。因为从某种意义上来说，悲伤与眼泪或许也是一种人心底中最初的救赎„„

第四篇：中考作文备考主题素材系列第一季4

中考作文备考主题素材系列第一季

第四串校园

【时文选读】

孩子，其实你不必这样

距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。

这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜地接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么，累，我不由得有点心疼和担心。

过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61．50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走；，当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗?别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好?”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的„„钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。

我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。

中考来了。

中考又走了。

程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦!”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”

很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历一次金榜题名一样高兴。

临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，1

结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱!

我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?

此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说什么？困难，我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白地知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠子他人温暖的人。

孩子，你在高中还好吗?买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。

【心香缕缕】这篇文章是从一个老师的角度来写校园中的弱势群体——贫困生，也应该接受他人的善意的帮助，有很多值得同学们学习的地方，如细腻具体的心理描写。对老师在帮助一个自尊心很强的穷孩子时复杂的心理就刻画得非常具体。与程海交换饭卡时“我”的语言和程海的神态描写也值得同学们学习。

【好段集】

1．在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻得瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶的特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了；而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不会害怕的，我能够坚持!再看看小树，树枝被冬姑娘追逐得左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。唯有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科„„

2．课堂上，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语„„我们努力着!

3．“瞧!”我情不自禁地喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作：银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一

曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!

【新闻台】

在南宁市某中学，一名高中女生小雨为避免被同学欺负，在一年多时间里，给同班女生送钱和买各种物品，向男生交“保护费”，陪同学吃喝玩乐，先后累计花费约10万元。目前该女生母亲正通过法律途径为女儿讨说法。该中学负责人表示，因没有学生向校方反映情况，学校一直不知情。

一个中学生，为了基本的人身安全，向同学付出10万元的“保护费”，而且破财没有免灾，侮辱殴打不断。这个铁的事实让人瞠目结舌，匪夷所思。校园暴力并非新现象，只是如今出现了新迹象。以往多是好勇斗狠的学生欺负良善的学生，为的是人前显能或者发泄多余精力，现在则出现了明确的敲诈钱财的目的。在此事件中，多人多次威胁殴打、敲诈勒索一个学生，这些收取保护费的人已经涉嫌违法犯罪。学校的保卫部门未能及时制止，而且等到“派出所通知”才察觉此事，可以说是形同虚设，严重失职。

【歌词厅】

1．沿着校园熟悉的小路／清晨来到树下读书／初升的太阳照在脸上／也照着身旁这棵小树／亲爱的伙伴亲爱的小树／和我共享阳光雨露／请我们记住这美好时光／直到长成参天大树

——《校园的早晨》

2．明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否还惦记／曾经最爱哭的你／老师们都已想不起／猜不出问题的你／我也是偶然翻相片／才想起同桌的你／谁娶了多愁善感的你／谁看了你的日记／谁把你的长发盘起／谁给你做的嫁衣

——《同桌的你》

3．我熟悉的校园／陪我度过多少夜晚／曾经响起的吉他声／重新回荡在耳边／即将要踏上旅途／又记起点点滴滴／最不能割舍的是那／同窗好友手足情谊请你再让我看你一眼／我熟悉的校园／你那美丽无比的容颜／让我无限眷恋／匆匆走过你的身边／留不住青春年华／把足迹深深印在我心里／更坚定了我的步伐

轻轻和你说一句话／我熟悉的校园／你的美丽永远不变／永远藏在我心间／你的美丽永远不变／永远藏在我心间

看着现在的你／让我想起多年以后／坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有

--------《校园歌曲》

【佳作仿制】

那永远不得空闲的中指与食指

又是那张熟悉的脸庞，国字脸，卧蚕眉，丹凤眼，以及那亘古不变的“樊氏笑容”。我微微低了头，瞥见了令我终生难忘的他的食指与中指„„

半截粉笔

亲爱的樊老师，您又站在讲台上了。镜片后面，是那永远闪烁着睿智的眼睛。您一笑，潇洒地一个转身，在黑板上写下一个个知识要点。您总是捏着那半截粉笔上课，甚至使我怀疑那粉笔是真是假，不然怎么如此耐用呢?您右手的两指之间，有永远洗不去的粉笔灰吗?也许那飘扬起的粉笔灰已经染白了您的几根乌发吧，可它们却在您的人生里绽开了一朵又一朵花。不知当您站在三尺讲台前时，那两根指头曾否流泪?

半支香烟

闲暇时，您总是夹半支香烟在指间。我知道，同学们不爱举手的习惯早巳让您很伤神。当您失望的目光扫遍教室时，当您沉重的叹息弥散在教室里时，当您扫兴的神情出现在我的目光里时，我亦心痛了。也许，烟是您消愁的方式吧?在袅袅升起的烟雾里，我看见了您紧缩的眉。那香烟在您手指间颤抖着，似乎还在低低诉说着什么。您的两根指头，愿意接受这香烟头吗?

一支水笔

我认为我们的作业是少的，您也不会改得有多吃力吧?可不知为何，我总觉得您手中那支水笔是很少歇下来的。也许您在备课巴，上好一堂课是要付出很多努力的。自从那次见您在办公室写东西的样子，我就被震撼了。您埋头疾书，目光一片专注。或许那支笔已磨糙了您手上的皮肤，却永远磨不灭您对教育的痴情。樊老师啊!您那两指间无论怎样变换，都表现着您认真负责的工作态度，您对同学们的爱。我永远敬佩您!

【仿制要领】

即小见大是本文的优点之一。写一位给小作者留下深刻印象的数学老师，可以选择的材料应该是多方面的，但小作者独具匠心，选择了一个很小的角度二不得空闲的食指和中指。

生动的描写也是本文的一大特色。首段的肖像描写，改作业时的神态描写„„具体的描写使老师的形象丰满。

【演练园地】

学校生活中，你一定有过各具特色的同学：有的宽容大度，有的斤斤计较；有的大大咧咧，有的小心谨慎；有的勤奋刻苦，有的得过且过„„在与他们交往的过程中肯定发生过一些你难以忘怀的事情，请以“同学之间”为题写一篇不少于600字的作文。

第五篇：高中语文 经典阅读优质精品素材汇总

高考复习:经典阅读优质范文&精品素材汇总

【写作演练】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

经典，被称为经久不衰的万世之作，但不论是《周易》《诗经》还是《论语》《史记》，不论是唐诗宋词还是四大名著，都自有它们产生的背景。有位作家感叹:时代的变迁和原典背景的消失，使人们越来越远离经典。

在阅读越来越呈现碎片化的今天，我们是否还要重视对经典作品的阅读和思考?请任选一部经典，结合自己的阅读经历，写一篇文章谈谈你的感受。要求:选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。【审题提示】

这是一篇材料作文。审题时，可根据材料中的关键词信息审题立意。写作方向主要有以下几种：

1.阅读经典文化作品，可以提振国人的文化自信心，抵抗外来文化入侵； 2.阅读经典文化，就可以守住自己的民族文化之根，越是民族的越是世界的； 3.阅读经典文化作品，就是与智者对话，与高手切磋，增添国人的智慧； 4.阅读经典文化作品，就是提升全民族的素养的不二法宝。

5.阅读经典文化作品，就是重构我们的民族性格，做一个大写的中国人！【优秀范文】探本溯源，承义兴邦

屈子行吟汨罗江头，文公呕心零丁洋畔；杜工部位卑仍念忧国，陆放翁将死不忘其忠。岁月如江，浪花淘尽英雄。可是，先贤目光却穿越历史洪波，至今仍熠熠生辉。

经典须再读，因为它能告诉我，身为炎黄子孙，如何才能站直自己的脊梁，活出自己的骨气。

于是，拂去尘埃，取下这部《楚辞》慢慢读……

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。群小奸佞，君王受谗，远遭放逐，流落江头。

重读经典，领悟到的是坚守自己的那一份执着。

“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”——谁说书生不勇武，心带吴钩向匈奴！一首《国殇》里，惊心动魄的古战场的刀光血影的背景下，闪烁的是诗人慷慨赴国难的决心。即使是战马已殁，战车已毁，自己也仍然要敲响那铿锵的战鼓，向敌人展示那不可征服的国威。心神荡漾之际，仿佛能够看到怒发冲冠，目眦尽裂的勇士向践踏国土的异族强敌释放出的凛然之威。“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”没有了这样舍身赴难的精神护持，有何来今日的岁月静好？

重读经典，激荡内心的是为国献身的那一份豪壮。经典不应尘封，因为岁月无法冲蚀那深植沃土的民族之根； 经典不应尘封，因为时代无法改变那融入血液的民族之魂； 经典不应尘封，因为环境无法消解那兴国图强的民族之梦！【写作点评】

本篇作文，无论是从内容上还是结构上，都是上乘之作。文章语势有排山倒海之风采，文从字顺，字里行间激荡着一种豪气。结构上，层次清晰，多次出现关键句和点题句子。尤其是结尾，用排比句子呼应了题目和开头。首尾圆合，结构工稳。就写作文采上来说，本文也可圈可点，文章不同于一般的空洞说教，而是直接援引文章的名句，厚重典雅，颇富文化气息。聚焦素材（古今中外）素材链接1：孙敬悬梁

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。素材链接2：苏秦刺股

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。素材链接3：匡衡凿壁偷光

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。素材链接4：少年包拯读书学断案

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。素材链接5：左思洛阳纸贵《三都赋》

左思并不是洛阳人，他生在山东临淄，因为妹妹应选入宫，他才迁至洛阳。《文赋》的作者陆机听说左思要写《三都赋》，说他是狂妄之极，妄想超越班固和张衡，真是不知天高地厚，还讥笑左思写出来的东西只配给他盖酒坛子。左思不甘心，从洛阳跑到河北，拜访了西晋时期的大文学家张华。陆机正在创作自己的《三都赋》，但看过左思的《三都赋》后，不由得钦佩道：“写得太好了！真是想不到啊！”他料定自己写不过左思，就不再写了。

素材链接6：腹有诗书气自华岁月从不败美人

今年春节期间央视的《中国诗词大会》火了，火爆了武艺姝、陈更等一大批诗词达人，火了康震、王立群等几位诗词大家，火了白茹云这样的生命强者。同时，最火的当属主持人董卿。她在现场上出口成章，典故、名篇信手拈来，闲庭信步般潇洒。即使在几位专业的教授面前，董卿丝毫不见下风。我想，如果不是因为谦谦君子风度和工作需要使然，董卿的底蕴如果发挥出来，康震、郦波等教授未见是其对手。为什么这样说？比赛现场，几位点评专家的座位上均有电脑提示，他们点评时眼睛不时要看一看电脑。而很多时候，董卿是即兴发挥，根本没有利用“外力”。

在演播大厅近距离接触董卿，铅华洗尽，不施粉黛，素面朝天，温文尔雅的董卿真的不美一定如美酒一样，越来越纯越香。所以，本人斗胆向女士进一言，多多修炼自己的内心，少一点追逐外在。任何人也斗不过时间，能够证明你美丽的，只有内涵。春随香草千年艳，人与梅花一样清。女士们，努力，做一个董卿这样的真正美女。…… 碎片阅读宜反思

很多人都熟悉的一个场景是:地铁车厢里，大家都低头摆弄手机、电纸书或者平板电脑。回到家中，频频刷微博又成了很多年轻人的“必修课”。这股风潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博图书”纷纷上市。这种数字化阅读已经成为当下的一种趋势，但同时也引发了人们对“碎片化”“浅阅读”的忧虑。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性化的依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片。它对人们的知识体系、思维方式，以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。

对比速用当我们沉浸在“浅阅读”的便捷、新鲜时，我们的心智其实也在慢慢退化。诚然，“浅阅读”可以提供即时信息，让我们有一种与世界同步的“存在感”，然而却无法像深度阅读经典那样，一步一步塑造成深挚的思想、高远的情怀，因此。才有毛泽东所说，“要看五遍《红楼梦》才有发言权”的深刻见解。名人名言

1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

2、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

5、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

6、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

7、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

10、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

13、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

15、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

17、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

18、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

19、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

20.更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿

21.一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗 http://www.xiexiebang.com