我第一次打了孩子,原因竟然是……

第一篇：我第一次打了孩子,原因竟然是……

我第一次打了孩子，原因竟然是……

那是两年前的事情了，我和弟弟两家人都回家陪父母过春节，弟弟的女儿一岁了，由于是自己的亲侄女，我经常会按捺不住自己的喜爱之情，时不时地抱起她亲吻。当时我能很明显地感觉到豆豆对我的这种做法很不满，但我并没有理解他的情绪，而是对他进行空洞的说教：“宝贝，涵涵是你的亲妹妹，跟外面看到的那些弟弟妹妹都不一样，所以妈妈要经常抱她。你放心，妈妈最喜欢的是你，第二喜欢的是涵涵。” 豆豆并没有把我的话听进去，反而开始动手打妹妹，尤其是当我在的时候，他打起妹妹来毫不留情，边打还边斜眼看我，明显是一副要挑战的模样。我很恼火，这孩子怎么这样？我不是跟你说清楚了吗？你也不打别的小朋友，怎么到了自己妹妹这里，你就这样呢？你怎么这样自私呢？ 无知的我冲着他喊：“不许打妹妹，听见没有！”

豆豆当时委屈地自己玩去了，而我则愚蠢地抱着涵涵哄她别哭。

事情的爆发是在我独自带两个孩子的一天。那天，家里人都有事出去了，只剩下我一人带着两个孩子。

一会儿豆豆要拉臭了，一会儿涵涵哭着要找妈妈了，我越忙越乱，真是恨不能生出三头六臂来。好不容易把两个孩子都哄好了，我停下来去喝水，忽然听到涵涵大哭，我吓得赶紧跑过去看，原来豆豆在用鞋子敲涵涵的头。

看我到了，豆豆不但没有停手，反而转了个优美的圈，然后再用脚去踢涵涵。

我一下子气不打一处来，抓住豆豆就在他屁股上狠狠地拍了两下。拍完，自己猛然惊醒：我打孩子了！我第一次打孩子了！

看见两个孩子都在伤心地大哭，我瘫坐在地上，又是懊悔又是自责，真觉得自己废物到了极点。

事后，我只要想起这件事，就没有不懊悔的时候。我知道，我到了该学习的时候了，我的知识已经不足以支撑我成为一个合格的妈妈了。

后来参加了P.E.T.父母效能训练、完形心理学、家庭系统排列等培训，学了更多心灵成长类课程，知道豆豆当时打妹妹纯粹是为了引起妈妈的关注，以便验证妈妈对他的爱，确定自己是妈妈最重要的孩子这个事实。当时，我没有发现这一点，把全部的精力都用在纠正孩子的行为上，而完全忽略了孩子行为背后的真正需求，怪不得豆豆会变本加厉地打妹妹。试想当时，孩子心里该有多委屈和伤心啊！

萨提亚有一个冰山理论，如下图所示，它指一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是海平面上很少的一部分——行为，而更大的内在世界却藏在更深层次，不为人所见。我们需要的，就是发现行为下面所隐藏的内心世界，这才是解决问题之道；否则，仅是纠正行为，只是治标不治本。正如下图所示，冰山分为七层，最上面的一层是我们所看见的，就是行为，下面一层则是埋在冰山下面的，我们一眼看不出来的东西。就拿豆豆打妹妹这个事情来说，这七层依次是：1.行为：打妹妹。

应对方式：指责、攻击。2.感受：愤怒、恐惧。3.感受的感受：担心。4.观点：如果没有妹妹，妈妈就会爱我。5.期待：我可以得到妈妈的关注。6.渴望：爱。7.自我：我是不重要的，不被爱的。在我按照这个冰山图进行心理分析时，我的心又一次受到了震撼，如果不是仔细去体会、分析，我哪能想到豆豆一个简单的打人背后包含着这么多的情绪和感受？我们常常说孩子不懂事、自私，不懂得分享，可我们何曾想过要用心去体会下面的“冰山”呢？不懂事的到底是大人，还是孩子？

在孩子打架的问题上，我通常的做法是不干涉，孩子们爱打架打去，父母们哪儿凉快哪儿待着去，我相信孩子们能依靠自己的能力找到合适的相处模式，但是像豆豆这种因情绪问题引发的频繁打人，却是需要大人帮助的。

如果我们能真正关注到孩子打人这个行为背后的真正原因（排除那种因争夺玩具、发生口角的打架，因为这种是完全正常的，是孩子之间交往的一种方式），那么解决问题、满足孩子需求的办法也就会应运而生。

记得豆豆刚上幼儿园约半个月后，忽然开始频繁地打小朋友，争抢玩具时会打，没有任何征兆时也打，不管老师在与不在，他都照打不误，其他孩子自然也会对他的行为作出反应：孤立他，都不和他玩，给他起了个外号——“幼儿园最爱打人的孩子”。

虽然每次他打了别人，老师都会抓住他的手告诉他：“小手喜欢做工作，不喜欢打人。”可是，豆豆打人的行为却更加严重，与此同时，在家里他也开始出现晚上反复做噩梦哭闹的情况。所以，当老师请我去幼儿园谈话时，我心里是非常难受的，尤其是当我看到一群孩子围着豆豆喊：“豆豆，我们不喜欢你！你是幼儿园最爱打人的孩子！”豆豆孤独无助而又倔强地站在中间，我心酸不已，让孩子独自面对这样的情况，这是做父母的失职啊。

当时老师建议我给豆豆讲故事，她们推荐了苏珊·佩罗的《故事知道怎么办》中的一个治疗孩子打人的故事《张牙舞爪的小螃蟹》，让我讲两个星期试试，看孩子的状态有没有改变。故事讲完了以后，豆豆打人的情况明显好转，我窃喜不已，以为从此就可以高枕无忧了，没想到几天后，老师又打来电话，说豆豆故态复萌，还是经常性地打小朋友，尤其是在老师看不见的时候！老师说：“故事应该是有用的，只是这个故事不是您自己编的，可能不适合您的孩子，我建议您自己给孩子编个故事疗愈一下孩子的这个行为。”

这可把我给难住了，虽然我之前经常给孩子编故事，但基本上都是没有任何目的性随口编的，真正的治疗性故事我还真没尝试过。

恰在那时，我正在参加“小巫艺术养育课程”的培训，有一天的课程是教我们编故事，小巫老师说，治疗性故事有三个层次：

第一个层次是针对孩子的某个行为编故事。比如孩子打人，我们就针对孩子打人这个行为，编一个故事，将孩子的行为和解决方案全部编进去（比如《张牙舞爪的小螃蟹》抓人是行为，解决方案是戴手套）。这是头痛医头的做法，对五岁以下的孩子可能有效，也可能无效，但对五岁以上的孩子往往起不到作用。

第二个层次是针对行为背后的心理原因编故事。比如孩子打人，他为什么打人呢？是因为嫉妒妹妹，对吧，那就编一个不要嫉妒妹妹，兄弟姐妹和平友爱的故事。如果第一个层次是在部分叶子上洒水，那么第二个层次就是在所有的叶子上都洒上水，而真正有效的方法应该是在树根上洒水，这也就是治疗性故事的第三个层次，也是最高层次。

第三个层次是我不管你的行为是什么，我就看你行为背后有什么样的心理需求，根据心理需求来编故事。

就比如豆豆在幼儿园打人这件事，他打人背后的心理需求是什么？豆豆为什么在入园半个月后开始打人呢？

一种可能是他想赢得关注。豆豆是不是为了在新环境中赢得老师关注而打人呢？但我在向老师了解后得知，不管老师在不在，他都会打人，老师不在的时候，甚至打得更厉害，因此，他不应该是为了得到老师的关注而打人的。

另一种可能是环境的变化，给孩子带来了心理压力。孩子不知道自己在这个集体中到底是个什么样的位置，也不知道老师和小朋友们是否真正接纳自己，他很想试探一下，看看大家到底对他怎么样，而对于一个三岁多的男孩，他能想到的试探手段就是打人。

我想到的第三种可能是，豆豆此时恰好三岁多，这时正是男孩子稍微有点力量的时候，这时的男孩子经常会像公鸡一样骄傲，仿佛自己就是国王，就是大力士，因此他很想试验一下自己的力量，更想让别人承认自己的力量。可是他又不知道用什么样的方式把这个力量展示出来，于是他就开始打人了。

弄清楚孩子打人背后的心理需求后，编故事就容易了，在小巫老师的指导下，我和同组的乔瓦娜、杨莹一起，现场编了这个故事（在这里我要感谢我的老师小巫的指点和两位同学的通力合作，尤其是乔瓦娜对故事的整理）：寻找光明的小王子

口述：乔瓦娜、杨莹、云香；指导：小巫

很久很久以前，有一个王国。王国里住着国王、王后和一个快乐的小王子。小王子最喜欢佩着一把又漂亮又锋利的宝剑在森林里玩耍，他过着无忧无虑的生活，一天天地在长大。有一天早上，小王子睡醒了，发现天空布满厚厚的乌云。乌云挡住了太阳，还把蓝天盖得严严实实的，一丝缝也不露。整个王国见不到太阳，白天像晚上一样昏暗，夏天像冬天一样阴冷。时间长了，树叶开始凋谢，花草也枯萎了，庄稼不再生长，动物们奄奄一息，连国家的子民们也变得没精打采，瘦弱无力，许多人都生了病。

国王很着急，每天都在和大臣们讨论救助国家的良策，却始终没有解决办法。国王与王后愁容满面，唉声叹气，急得头发都白了。小王子看到了，很想帮助父亲和母亲排忧解难，分担烦恼。他看着阴雾浓重的天空，真想用手中的宝剑把乌云劈开！他一口气跑到森林里，冲着遮挡天空的树冠拼命地劈、砍，大树上的树枝、树叶在利刃之下纷纷折断、掉落。他不停地劈啊砍啊，连着砍了七天七夜，一大片的树都被他砍得光秃秃的了，天空却还没有晴朗起来。

小王子又累又气，终于躺在一地厚厚的枝叶上睡着了。不知道睡了多久，他突然在梦里听到了一个声音： “在那乌云最深最重的地方，有你想要的答案！”

小王子被这声音惊醒了，他左看右看，并没有找到说话的人。他决定不管那么多了，站起身来顺着那声音的指引，朝着乌云最深最重的天边走去。

那天边可真远啊！小王子在森林中不停地走，累了就歇歇脚，饿了就吃点果实。

他走着走着，遇到了一大片荆棘，又密又尖的刺挡住了去路，他便用宝剑把它们砍断，继续前行。

他走着走着，遇到一条大河，水流又深又急，把道路截成了两段，他便用宝剑砍掉一些粗树枝，扎成木筏载着自己过河。他走着走着，遇到了许多豺狼虎豹亮出牙齿和利爪，他就举起手中的宝剑把它们杀退，继续向着天边走去…… 越走，云雾就越浓重；越走，道路就越迷茫。小王子一口气走到了云雾的深处，那里，已经黑得看不到自己的手指了！小王子跌跌撞撞地一边摸索一边探路，突然，他绊了一跤，扑到了什么人的身上。

“你来了，我的孩子！”响起一个威严又和善的声音，小王子拔出宝剑，手中的宝剑放射出耀眼的光芒，把四周照亮了。小王子一看，面前站着的是一位老人，老人被粗重的锁链绑在石柱上。“你是谁？” “光明之神！”

“你为什么被绑在这里？我们需要你！”小王子说着，拼命地举起宝剑去砍那锁链，宝剑与锁链相击，迸射出无数火花，闪烁着寒光。锁链太结实了，小王子的手都震疼了，但无论如何都砍不断那锁链。

光明之神一直耐心地等着小王子：“这样砍是砍不断锁链的，请你把宝剑插到锁链中间试试看。”小王子照做了，只听“铛”的一声，锁链重重地落在地上。光明之神恢复了自由，他拿起小王子的宝剑说：“这本是我的光明之杖，有一天它被丢失了，我就被黑暗困在这里。现在，它回来了。谢谢你帮我把它送了回来。”话音刚落，宝剑就回到了光明之神手里，变成光明之杖原来的模样。

光明之神举起失而复得的光明之杖，将它指向天空。只见浓雾聚集，乌云翻滚，天空一瞬间电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。随着雨点越来越小，天空渐渐晴朗起来。不一会儿，风停雨住，河水奔流，枝叶繁密茂盛，花草郁郁葱葱。

接着云雾散开，一束金色的阳光照射着大地，天空出现两道美丽的彩虹。小王子与光明之神告别，走向了回归自己王国的路。他回过头望了望光明之神的方向，看到了太阳的光辉，那是光明之杖发出的金色光芒。这个故事我给豆豆讲了两个晚上，从第三天开始，神奇的事情发生了，豆豆不再主动打人了！很快，他在幼儿园的被动状况也得到改观，再也没有孩子说豆豆是“幼儿园最爱打人的孩子”了！无独有偶，当时和我有同样困扰的乔瓦娜对自己的儿子讲完这个故事后，也收到了同样的效果！

这个故事之所以能有效解决豆豆在幼儿园打人的问题，原因就在于它是对症下药的，针对的正是豆豆打人行为背后的心理需求；相反，如果我没有分析出豆豆打人背后真正的需求，而直接头痛医头、脚痛医脚的话，故事是不可能起到这样的疗愈作用的。

我分享这个故事，不是要告诉大家一个放之四海而皆准的治疗孩子打人的故事，而是给大家提供一个解决问题的思路。因为每个孩子打人的原因不同，打人行为背后的心理需求也会不一样，不一样的心理需求，就不能使用同样的故事。找到孩子打人行为背后的心理原因，是采用何种方法帮助孩子的关键。

做父母的，时刻都要想着孩子所谓的“不当行为”背后到底隐藏着什么样的心理需求。聆听孩子内心的声音，你会发现，其实每一个孩子都是那样可爱、善良，每一个孩子的心理需求都值得我们去尊重，都值得我们尽力去满足。备注：本文摘自《孩子的成长，妈妈的修行》，云香著。作者：云香

第二篇：孩子被同学打了,我应该怎么做？

孩子被同学打了，我应该怎么做？

孩子上学了，在家里是娇娇宝贝的，但是当某一天你的孩子回来哭着对你说他被同伴欺负了应该怎么办？仰或者他不告诉你，直接在学校被同伴欺负，打骂不还手，这时候又应该怎么办？这个时候就不要慌忙，接下来就让晴天宝贝来告诉您如果您的孩子总是被同伴欺负应该怎么办？

晴天宝贝觉得孩子在学校被同伴欺负，回家向父母诉说的事，在小学低年级和幼儿园大班，是常见现象，因为这类事层出不穷。

而这些被欺负的小孩，大多是在家庭里被娇生惯养的“心肝宝贝儿”。他们被人欺负，还击无力，只好回家向父母诉说。

“心肝宝贝儿”被人欺负，比自己身上的肉被人挖去一块尤甚，这还了得!“谁欺负你。”“怎么欺负的?”“你为什么不向老师报告?”听了孩子的诉说后，这些父母往往急不可耐地追问，之后便“为儿请命”，动起干戈。

小学、幼儿园的同伴，大多是街坊邻里，这么一折腾，往往引起不应有的不愉快，于事无补；而且，还会使孩子往后的生涯更加难挨。要么被人孤立，要么招来更甚的被欺，直至被欺而不敢告状。

那么，孩子被同伴欺负怎么办呢？晴天宝贝早教专家答疑如下：

凡事有果必有因。孩子被同伴欺负，肯定有其被欺负的原因。作为家长的，听及孩子被欺的诉说时，应持冷静态度，查明真相后，再作区别处理。

一般说，孩子在校被同伴欺负，有两大类型:一是奇装异服、发式特殊或所携带的东西与众不同，这就容易遭受调皮孩子的作弄；二是孩子见到别人的东西，想抢为己有，遭到狙击。这就是孩子被同伴欺负的原因。因此，父母要想自己的孩子不成为被欺负的对象，就得让孩子趋众合群，所携带的东西和发式、服装等，应尽量与众人一致，不要搞特殊化。

在过去的日子，地主老财的孩子成了众矢之的；农村小孩进城市洋学堂被城市儿童嘲笑作弄。那时，称之为孩子间的“阶级斗争”。今天，这种话听不到了，但旧意识的残余仍在一些人的脑子里作祟。于是，把孩子之间的事无限上纲，造成人与人之问的反目。亦给对孩子的教育带来人为的屏障。

我们知道，社会是共生的，人是群居的，群居共生的结果必然形成行为的趋同要求，渐而渐之，便成了习尚与准则。人既不能离群索居，当然，其行为就必须从众了，彼此平等。

佛祖释迦牟尼，在一次布道中，问他的弟子们:“一滴水怎样才能不干涸?”众弟子面面相觑，谁也回答不出来。释迎牟尼说:“把它放到大海里去。”是的，一滴水孤零零的，论分量只能以毫克计，论体积微不足道，其寿命能有几何?然而，当它汇入海洋与浩瀚的大海融为一体，便获得了永生!

这就启示我们：要使自己的孩子不成为被欺负的对象，就应收起“超”人观念，让孩子融进集体，成为集体的普通成员；要使孩子茁壮成长，成为社会有用人才，亦须把孩子融进集体，与人为善，与集体共命运，同生长。

所以各位家长千万不要急忙的去怪罪孩子，亦或者去告状什么的，这样只会让你的孩子受到更多的欺负，而我们要做的事情就是，不要让自己的孩子搞特殊化，要让他学会融入集体，融入团队，这才是避免孩子被欺负的长久之计，关注晴天宝贝，晴天宝贝为您讲解更多的育儿知识哦！

第三篇：我打了妈妈的屁股（范文）

我打了妈妈的屁股

同学们;你们打过大人的屁股吗？如果打过也不一定是正大光明的。我却正大光明的打了妈妈的屁股“我讲给你们听听吧！

一天，忽然问妈妈/'妈妈”岳飞背上刺的是。精忠报国：还是，尽忠报国‘呢？，妈妈不假思索的回答、：当然是精忠报国喽！,“是吗？“我眯起眼睛问，妈妈说'’是。没错！’爸爸也应声附合，我却说是尽忠报国、我们三个人两个说，精忠‘一个说”尽忠‘我怎么能说服他俩呢？便机灵一动说'”咱们打个赌吧。说：输了怎么办？妈妈说，”输了打屁股、三下！我暗暗笑了心想;瞧?他上钩了;嘻，被我耍了’他们真是自找苦吃“哼！我就骑驴看唱本--走着瞧！

我拉出我的好朋友《少年儿童万事通》”它曾打开过我心上无数的迷团?我飞快地找到《岳飞背上刺的是”精忠报国，吗》那篇文章“妈妈看了”目瞪口呆、说：你懂的比我多呀！我认输了“;我得意的笑了?照着妈妈的屁股狠狠三把掌。这次我靠自己的知识赌过了妈妈'

你瞧、多多读书有用吧？

第四篇：孩子原因辞职信

孩子原因辞职信

孩子原因辞职信1

尊敬的公司领导:

您好!

首先感谢公司对我的`培养,长期以来对我的关心和照顾,使我得到了家庭般的温暖。和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。

现由于家中小孩无人照料，不能同时兼顾工作和家庭。不能在公司继续工作了，决定在20xx年X月X日辞职，特向公司提交辞职报告。希望你能及时找到合适的人选接任我的工作!

此致

敬礼

名字：

孩子原因辞职信2

尊敬的公司领导：

您好!首先，我很感谢公司领导给我一个在XX公司工作的机会，我也很重视在XX公司这一年的工作经历，而且很荣幸自己能成为xx公司这个充满活力的团体的一员。在这一年的工作中，我学到了不少知识，虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面我还是需要不断地学习。我相信在XX公司的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。

但是，由于本人回家带小孩，所以我不得不辞职。

再次感谢公司领导在这一年的时间里对我的.帮助和教导，对于我的离职给公司带来的不便我表示抱歉。同时我也希望公司领导能够体恤和理解我的个人实际情况，对我的申请予以批准。

此致

敬礼

申请人：

20xx年XX月XX日

孩子原因辞职信3

尊敬的领导：

您好！

此次动笔写下这份辞职信，我实在是感到无比的遗憾和惭愧。作为xx公司的一名xx人员，自20xx年x月加入了公司至今，我一直都在自己的岗位上努力的为公司付出自己的努力和奋斗！将自己的热情和奋斗精神都注入到了我的工作之中！并在这几年来的时间里在工作里取得了较为出色的进步。

在xx公司的度过的日夜让我已经对公司萌发了深深的感情，每天的工作，也早成了我生命中必不可少的活动。但是，因为一个新生命加入到了我的生命中，我必须去负起自己的责任去照顾他。但“鱼与熊掌不可兼得”，我自身的精力与时间是不够做好双方的任务的。为此，我只能选择的辞去自己的工作，给您和公司带来的麻烦，我真的十分抱歉！

回顾自己的经历，在工作上，我们虽然在不同的岗位上完成自己的工作，但其实我们的思想都是向着一个方向的！那就是xxx公司的方向！还记得自己刚加入的公司的那个时候，我在工作中有太多不了解和不懂的地方。但在我身边的同事们却一直帮助我，指点我。再加上领导对我的培训和教导，我才最终顺利的掌握了自己的工作岗位。

一晃过去了这么久，曾经一起工作的同事们也早就换了又换，但在工作上，我们却始终传承者着同一个目标，并在工作中不断的.挑战更高的成绩。对我而言，我十分的满意自己现在的待遇和工作，也是十分期望自己能继续留下来，在这份工作中继续挑战更高的成绩！

但毕竟生活就是不断的变化才是真正的生活，在面对生活的这份改变的时候，虽然我也对辞职的选择感到遗憾，但既然无法改变，那我也希望能多看到这份变化美好的一面，让自己能全心全意的去将孩子照顾好。当然，虽然我的离开会给公司带来一些麻烦，但我也同样相信，公司一定能找到一个出色且优秀的xx岗位新人，他今后在这个岗位上，相信一定也能感受到的公司的文化，全力的将这份工作做的更加出色！

递交了这份辞职信后，我会在x月x日之前，继续做好自己的工作，并按时离职，还望您能尽早准备岗位的接替，我会认真值好这最后一班岗，为xx公司贡献最后的力量！

祝愿各位工作顺利，步步高升！

此致

敬礼！

辞职申请人：

日期：

孩子原因辞职信4

尊敬的领导：

您好!

从进入xx公司工作至今的几年时间里，得到了公司各位领导、同事的多方帮助，我非常感谢公司各位领导、同事。

在过去的几年里，我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在公司里也学会了如何与同事相处，如何与领导建立良好关系等方面的东西。并在公司的过去几年里，利用公司给予的良好机会，不断学习一些新的东西来充实自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢!!

在xx年下半年，由于要生小孩回家休息，到今年五、六月份又来贵公司上班。在此，感谢贵公司的'不离不弃和对我的厚爱。工作的几个月来，感到家庭方面的负担重，有点力不从心。所以经过自己慎重考虑，决定暂时放弃工作，照顾家庭。我不得不向公司提出辞职申请。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并予以批准。

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

孩子原因辞职信5

敬的公司领导：

您好!首先，我很感谢公司领导给我一个在XX公司工作的机会，我也很重视在XX公司这一年的工作经历，而且很荣幸自己能成为xx公司这个充满活力的团体的`一员。在这一年的工作中，我学到了不少知识，虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面我还是需要不断地学习。我相信在XX公司的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。

但是，由于本人回家带小孩，所以我不得不辞职。

再次感谢公司领导在这一年的时间里对我的帮助和教导，对于我的离职给公司带来的不便我表示抱歉。同时我也希望公司领导能够体恤和理解我的个人实际情况，对我的申请予以批准。

此致

敬礼

申请人 ：XXX

日期

孩子原因辞职信6

尊敬的公司领导:

您好!

首先感谢公司对我的培养,长期以来对我的关心和照顾,使我得到了家庭般的.温暖。和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。

现由于家中小孩无人照料，不能同时兼顾工作和家庭。不能在公司继续工作了，决定在X年X月X日辞职，特向公司提交辞职报告。 希望你能及时找到合适的人选接任我的工作!

此致

敬礼

辞职人：

日期

第五篇：我已经备考2018年医师考试,真相竟然是……

我已经备考2018年医师考试，真相竟然是……

导语：执业/助理医师资格考试有三大忌：认为考试很简单，认为复习内容少，认为时间很充裕。同学们，备考2018年执业医师考试，现在就要开始了，因为时间真的刚刚够用，下面让医考哥告诉大家一年的复习时间如何分配吧!