第一篇：我喜欢的语文老师（共）
我喜欢的语文老师
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！想起老师就让我不由自主地想到了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是来形容——燃烧。而我的记忆库里有着许多老师的面孔，都是那么亲切，那么可爱，那么可敬，可是给我留下印象最深的还是那位语文教师。
如今，我上了这所职高，我进入了一个新的环境，接触到了许多可爱的同学，慈祥的老师。一直以来，我都觉得很孤独，很郁闷，因为我无法适应职高的生活，唯独语文课让我感到很快乐。
老师很幽默，经常在语文课上开玩笑，逗得大家捧腹大笑。
老师很善辩，有些同学在课堂上提出异议，他能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。
老师也很随和，在下课的时候和我们一起嬉戏、做游戏.......如果仅仅是这些，还不能让我完全喜欢他。有一件事让我完全发现了这位语文老师非常好。
每周，我们都会进行随笔讲评，好文章都能在上面“发表”，可是，开学都六周了，我的文章一次也没有“榜上有名”过，不禁让我这个小学时被老师评为“作文金状元”的人有些失落。于是，我在心底下打起小算盘。第二个星期我交了一篇经我“拷贝”过的文章，哈哈！这次总该有我了吧！
发随笔本了，好期待，好紧张！呀！真奇怪，老师在宣读上榜的名单中居然没我，怎么可能呢？随笔本发下来了，我好奇地打开本子，“这是一篇很棒的文章，但我却不能发表，想想是为什么啊。”短短的一行字已经把我打得头昏眼花了，一股罪恶感涌上了我的心头，我怎么能这样做呢！哎！真后悔啊！完了，丢死人了，等着挨批吧。
老师在台上声情并茂地读着同学们的佳作，我却惴惴不安，忽略了许多精彩的文章。整节课，我都等待暴风雨的到来，可老师始终没有说起我来，我想老师大概想给我留下一点自尊吧！课后，我真诚地写了一封道歉信给老师。
那一刻，我真得很感动，老师给我留下了自尊，让我不用低着头过日子，老师给我留下了自信，让我立志一定要把语文学好。老师，那一刻，我真得很想冲上前去，对您说一声谢谢！
语文老师他身材不高，一张可爱而又亲切的脸上挂着一副“久经沙场”的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛里，透露着慈祥、严厉等各种各样让人难以捉摸的神情。比如我们表现好了，他的眼睛会流露出那天使般的微笑，如果我们表现差了，他的眼睛里会露出悲伤、气愤的眼神。每当看见语文教师批改作业的情景，我都会鼻子一酸，我实在不忍心看到他那疲惫的样子。他每天都是办公室里最早一个来可是却又最后一个才离开的老师，老师我要从心底说一句：“您辛苦了”，不管多么疲惫或憔悴，您都会用您那温和的言行，温暖着我们对知识渴望的心灵。”每次他都是用眼神在和我们沟通交流。语文老师天天为我们操劳为我们担心，为我们奔波，我要对语文老师亲切的说一声：“谢谢您的关心和鼓励，让我在语文这个欢腾的海洋里尽情地遨游。”您用辛勤的汗水，和阳光般的教育风格，让我们感受到就像在春天的花园里，感受着语文知识的美妙和它那别具一格的韵律，上课时语文老师枯燥乏味的讲课对于我来说，像是听一个个动人的故事一般，书本中所讲述这些简单却又深刻的道理，以及质朴的语言，我能深深的体会到，并随时牢记在心里，学习语文原来是一件如此让人快乐的事情。
老师，您是在我心中是最好的老师，最慈祥的老师，最严厉的老师，他为我们默默的奉献着，我要对老师说：“您辛苦了”，我们永远爱您。这就是我的语文老师，一个负责、严厉、慈祥、可敬的语文老师。
第二篇：我喜欢语文老师
我喜欢语文老师
六年的校园生活中，有许多老师都在我的记忆长河中。其中，我最喜欢这样一位-----董老师。
董老师的个子不高，苗条的身材。一双水汪汪的大眼睛，可是眼角却以深深地印下了几条皱纹，同学们都知道，那是为我们天天操劳留下的。
每次上语文课时董老师那高谈阔论、循循善诱而又不失幽默的话语，惹得我们心情开朗，而且又不时逗得我们开怀大笑。她娓娓动听的讲解、真实感人的话语，如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事。
有一次，董老师请我背诵课文，当时不敢举手的我到慢慢地站起来，是王老师带头为我鼓掌。在董老师和同学们的鼓励下，我一鼓作气，把课文流利地背了下来。董老师还把我作为同学们的榜样，让我更有兴趣地去读、去背、去学习。
这么一位好老师，我能不喜欢她吗？
2011/6/24（农历二〇一一年五月二十三）
第三篇：我喜欢的语文老师
我喜欢的语文老师
谢老师是我的启蒙老师。她的个子高高的，鼻梁上架着一副近视眼镜，她说话的时候总是面带笑容，让人看上去很亲近。她还时刻关心、爱护着我们，我很喜欢她。
记得二年级的时候，我班葛斗斗同学下课奔跑太快，一不小心摔了一跤，把额头跌破了。谢老师听到这事，飞快赶到葛斗斗身边。她安排我跟她一起去校医务室，然后抱起葛斗斗向医务室跑去。校医说需要缝针，让我们等一会儿。我看见谢老师在门口走过来走过去，脸上眉头紧皱，眼睛不时望向手术室的门。
时间过的好慢，手术室的门终于开了。谢老师冲上去一把拉住葛斗斗的手，问这问那。葛斗斗还在不停地哭着，谢老师用手轻轻抚摸着他的头，一只手轻轻地擦了擦葛斗斗脸上的泪珠对他说：“不要哭，你是小男子汉，过会儿就不疼啦！”老师不停地安慰着他。葛斗斗的心情也慢慢好起来。我们谢过医生回到了教室。
回到了教室后，同学们看到葛斗斗额头上的“花”，大家哈哈大笑起来。葛斗斗又伤心地哭起来，然后趴在桌上，不敢抬头。这时，谢老师进来看到这情况，温柔地对大家说：“你们是同学，他受伤了你们应该关心他，嘲笑他是不对的。这个伤疤不就是平常不小心造成的吗？你们要吸取这次的教训呀！”
听着谢老师语重心长地教导，我们知道自己错了。我们那和蔼可亲的谢老师，像母亲一样关心、教育着我们，我喜欢我的语文老师！
第四篇：我喜欢语文
我喜欢上语文课
自新小学四年级王芬
我从三年级就很喜欢上语文课，因为读三年级是李老师教，李老师非常教好。
每次上课的时候，我们有哪个词和那个自然我不明白的时候，李老师就会一个一个的给我们解释清楚。
李老师上课时，是那么的认真，是那么的耐心。有哪里不懂的，只要问李老师，李老师就会给我们说，那里做错了。李老师就会告诉我们那里做错了。或这里做错了，请再写。
在课堂上，有些同学爱玩小动作，东倒西歪的，老师就爱批评同学们，但是老师这样也是为了我的学习，为了我们的进步，为了我们能为自新小学争光。
还有只要是李教师的课，我都很高兴，我喜欢听李老师讲课，李老师讲课是那么的神情严肃。
我们的科目老师都说他只教我们方法，不像李老师那样认认真真的一个个讲。但是我还是党得我喜欢李老师教我们的语文，我希望李老师教我们教到六年级
李老师有时上课最爱说笑话，最爱给我们做各种各样的动作，李老师有时像老太婆，有时像老爷爷，有时像残疾人，一个木棒歪歪斜斜的。老师笑的时候，就像眉毛不长眼睛似的笑着，两排黑黑的牙齿真好看。
老师让我们做作业，我们写的字很差，老师常常给我们说让我们
写好点，但我们总是写不好，老师写的字就可好了。要说做什么都干得到。
你别看我们的李老师很老，眼看就要有60岁了，但是他是那么教导人好，那么关心人。
除了张老师以外，我们老师就是很老的了，可是别人看他老，我觉得我们老师一点也不老。
我们老师带着一幅明亮的眼镜。就像两个在望远镜，可以看清所有的字。
我们很喜欢喜欢我们老师上课，只要是李老师的课我们都喜欢上，要是语文吗，我更喜欢上。
指导老师：张鹏
第五篇：我喜欢的老师
我喜欢的老师
我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。
我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨蒙要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨蒙悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”
有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。
她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。
四年级:紫色的天空
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