第一篇：最齐全的学生奖励方法
最齐全的学生奖励方法（存）
主题一：奖励（1）
■抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
■答题奖励将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“？”。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。
■惊喜！将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）■多姿多彩的“奖品”·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐·教师给学生的家长打表扬电话·使用彩色粉笔·给图书管理员做帮手·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐·按自己的意愿换座位·跟老师共进午餐·在游戏中做主持人·读书给低年级的学生听奖励学生的十条建议：
1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。7.对学习成绩要保持一贯的奖励。8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。2.主题一：奖励（2）
黄金规则用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。每周，或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。课堂温度计让你的课堂充满赞美声，用“温度计”来测量你赞美的热度。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。奖励墙如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。（然后把他的名字擦掉）如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。计时器在教室里准备一个计时器，一旦学生在课堂上开始大声喧哗，或一时难以安静下来，你便拿起并按下计时器，对学生说：“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励给学生的时间，他们可以决定用这段时间做他们喜爱的游戏。操行卡每个学生都有一张操行卡，每一次表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。奖品是在开学之初就和学生商议好的，可以是礼品袋里的一件小礼物，一个换座位的机会，跟某个朋友一起玩游戏，或得到更多的画画的时间。如果学生违反了班规，则会在自己的操行卡上得到一个X。如果有了3个X，老师就联系家长。有趣的地方在于，学生可以用3个图章抵消1个X。这对十一二岁的学生非常管用。作业奖励卡对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如跟老师一起在教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。像章换奖品用硬纸片制作圆形小像章，奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章，就可换取一件奖品。时间奖励如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。主题一：奖励（3）
几乎所有教师都倾向于激发学生的内在动力，但也不要忽视外部奖励的意义。有时，一个小小的奖励，会起到“四两拨千斤”的作用。为了更好地使用奖励，你应该知道：■奖励是为了不奖励对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。■使用奖励的最佳时期孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。■不宜用食物作为奖励学校不仅应该教孩子如何作出健康的选择，根据自己的营养需要进行饮食，还要营造一个鼓励健康饮食的环境。根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。此外，用食物作为奖励品，还可能助长学生患上肥胖症、糖尿病、高血压等病症。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。■什么时候奖励不管用行为主义有关强化与奖励的基本原理虽然起作用，但发生在有限的条件下，尤其限于不是特别有趣的行为。为什么会这样？研究者给出的解释是：奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。因此，关键是奖励带给受奖励者的感受。如果让人感到他为了获得什么才去做什么，那么他就感受不到这件事本身的价值了。有一个老笑话：一个经常被邻家顽童辱骂的老头，为了制止孩子们的辱骂，想出了一个主意。他告诉那些孩子，如果他们周二再来对他辱骂，他就给他们1美元。那些孩子兴冲冲地来了，拿到了1美元，但老头告诉他们，周三他只能给他们25美分。他们周三也来了，辱骂完后得到了25美分，之后老头告诉他们，周四只能给他们1美分。“别做梦了。”孩子们说，然后就再也没有回来辱骂他了。任何任务，无论曾经使人感到多么愉快，一旦被当作手段而非目的后，就会被“贬值”。有研究者让幼儿园的孩子必须玩一个游戏后，才能玩另一个他们喜欢的游戏。虽然孩子们原本对两个游戏都同样喜欢，但后来他们变得不喜欢那个被当作前提条件的游戏了。对于创造性的工作，要淡化奖励的重要性，不能把奖励视为一种控制性措施。创造性工作只能被允许出现，而不能强迫产生。■最经济的奖励方式·休息时为大家选择游戏·跟自己的一个朋友多休息几分钟·老师讲故事的时候坐在老师旁边·教会全班同学自己最喜爱的游戏·教师给家长打报喜电话·做一天教师的小助手·读书或讲故事给大家听·在黑板上作画·选择这周的值日内容·跟教师或校长一起散步·为班或年级设计一块公告板■积分奖励品：书店或体育用品店的礼券、电影票或体育比赛门票、图书、订阅杂志、计步器、体育用品（网球拍、棒球手套、足球、篮球等）。■适合中学生的奖励：跟朋友同桌、更多学分、获准作业时听音乐、观看有趣录像、下课前5分钟自由讨论、减少作业量、音乐和录像碟片优惠券。主题一：奖励（4）
■社会性奖励“社会性奖励（social rewards）”包括关注、表扬和感谢，相比玩具和食物，更被很多孩子看重。像轻拍肩膀这样的手势，口头表扬（单独的或当着其他同学的面），点头和微笑，对学生来说都可能意味深长。这类型的社会性奖励是对孩子自身价值的很好的确认。■表扬的误区表扬有助于提升学生的自尊心、自主性、自立感、成就感和学习积极性。但如果表扬成为了一种控制手段，会减少被表扬者的内在动力。如“很好，你在做你应该做的”会降低孩子的内在动力。“我表扬（奖励）你，是因为我认识到你工作的价值”，与“你得到这个表扬（奖励）是因为你达到了我的要求”，这两句话的效果显然是不同的。■有效的表扬与无效的表扬有效的表扬：依据学生的行为和真实表现无效的表扬：随意的，不加鉴别的，没有特别关注到学生的真实表现有效的表扬：向学生明确指出值得表扬的具体方面无效的表扬：大而化之的，不具体指出值得表扬的地方有效的表扬：真诚地表达，发自内心，所用语言形式多样，还伴有非语言的确认信号无效的表扬：平淡无味、不带感情和兴致地表达，例行公事地使用程式化的语言有效的表扬：表扬的依据是学生付出的真实努力，取得的进步和成绩，以符合他本人实际情况的标准来判断无效的表扬：表扬的依据是跟其他学生的比较，而没有考虑到学生所付出的努力，或跟他自己比起来所取得的成绩有效的表扬：让学生对其自身能力和取得的成绩的价值有客观的认识无效的表扬：没有为学生提供客观认识自身能力和成绩的信息有效的表扬：帮助学生更好地改进他们的思维能力、问题解决能力和行为表现无效的表扬：引导学生把自己跟其他同学进行比较有效的表扬：将学生的成功归功于他自己的能力和努力，暗示他在今后也可能取得类似成功无效的表扬：将学生的成功仅仅归功于他的能力，或诸如运气、任务容易等外部因素有效的表扬：鼓励学生对自己的付出进行肯定，引导他们的内在满足感无效的表扬：鼓励学生为了外部原因而去争取成功，如讨好教师、获得优胜或奖励等主题一：奖励（5）
■最有趣的奖品：时间很多老师在为给学生发什么样的奖品发愁，但却没有想到，世间最宝贵的时间，原本就是给学生最好的奖品。自由活动，或玩他们最喜爱的游戏。不过，这个时间是他们靠自己的努力争取得来的，即如果学生遵守课堂规则，紧跟老师的教学思路，他们就会为教师节省时间，并因此获得时间的奖励。以时间作为奖励，可以有效地对学生进行时间管理与责任心的教育。每一分、每一秒都是学生用自己的良好表现挣来的，如果有不好的表现或负面情况，就会损失时间，这样便促使学生为自己的行为负责。还可用于促使学生养成某个好习惯。它最大的好处是，它几乎不需要花费什么成本，且趣味性强。教师利用派特时间不仅能有效地激励学生，还在游戏中寓教于乐，让学生轻松愉快地学习。
第二篇：老师最齐全的奖励方法
老师最齐全的奖励方法：好学生是夸出来的
好学生都是夸出来的！作为一名老师，你得学会夸赞你得学生，帮他树立自信心。那夸学生都有哪些好方法呢？ 主题一：奖励（1）
■抓住你了
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。■红黄绿卡制
每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。■发奖励券
给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。■答题奖励
将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。■惊喜！
将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）
■多姿多彩的“奖品”
·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐 ·教师给学生的家长打表扬电话 ·使用彩色粉笔 ·给图书管理员做帮手
·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐 ·按自己的意愿换座位 ·跟老师共进午餐 ·在游戏中做主持人 ·读书给低年级的学生听 奖励学生的十条建议：
1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
7.对学习成绩要保持一贯的奖励。
8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。
10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。
主题一：奖励（2）
黄金规则
用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。每周，或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。课堂温度计
让你的课堂充满赞美声，用“温度计”来测量你赞美的热度。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。临时奖励券
如果你需要外出，由代课教师来替你上课，走之前，你可以给代课教师一沓纸条，让他把纸条发给那些表现得特别好的学生。当你回来后，特别奖励那些领到纸条的学生。奖励墙
如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙” 上的某个学生去做。（然后把他的名字擦掉。）如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。课桌整洁检查官
是不是好多学生都把自己的课桌弄得乱糟糟的？如果你想解决这个问题，你可以给学生来一次课桌整洁大检查。事先不用通知他们，当学生都不在教室的时候，你开始检查。对保持整洁的课桌，你可以在课桌上或课桌里放上一个小奖品，或事先打印好的“检查报告”。计时器
在教室里准备一个计时器，一旦学生在课堂上开始大声喧哗，或一时难以安静下来，你便拿起并按下计时器，对学生说：“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励给学生的时间，他们可以决定用这段时间做他们喜爱的游戏。操行卡
每个学生都有一张操行卡，每一次表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。奖品是在开学之初就和学生商议好的，可以是礼品袋里的一件小礼物，一个换座位的机会，跟某个朋友一起玩游戏，或得到更多的画画或玩电脑的时间。如果学生违反了班规，则会在自己的操行卡上得到一个X。如果有了2个X，老师就联系家长。3个X就会放学后留校。有趣的地方在于，学生可以用3个图章抵消1个X。这对十一二岁的学生非常管用。
作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如跟老师一起在教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。像章换奖品
用硬纸片制作圆形小像章，奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章，就可换取一件奖品。时间奖励
如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。
主题一：奖励（3）
几乎所有教师都倾向于激发学生的内在动力，但也不要忽视外部奖励的意义。有时，一个小小的奖励，会起到“四两拨千斤”的作用。为了更好地使用奖励，你应该知道： ■奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。■使用奖励的最佳时期
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。■不宜用食物作为奖励
学校不仅应该教孩子如何作出健康的选择，根据自己的营养需要进行饮食，还要营造一个鼓励健康饮食的环境。根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。此外，用食物作为奖励品，还可能助长学生患上肥胖症、糖尿病、高血压等病症。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
■ 什么时候奖励不管用
行为主义有关强化与奖励的基本原理虽然起作用，但发生在有限的条件下，尤其限于不是特别有趣的行为。为什么会这样？研究者给出的解释是：奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。因此，关键是奖励带给受奖励者的感受。如果让人感到他为了获得什么才去做什么，那么他就感受不到这件事本身的价值了。有一个老笑话：一个经常被邻家顽童辱骂的老头，为了制止孩子们的辱骂，想出了一个主意。他告诉那些孩子，如果他们周二再来对他辱骂，他就给他们1美元。那些孩子兴冲冲地来了，拿到了1美元，但老头告诉他们，周三他只能给他们25美分。他们周三也来了，辱骂完后得到了25美分，之后老头告诉他们，周四只能给他们1美分。“别做梦了。”孩子们说，然后就再也没有回来辱骂他了。任何任务，无论曾经使人感到多么愉快，一旦被当作手段而非目的后，就会被“贬值”。有研究者让幼儿园的孩子必须玩一个游戏后，才能玩另一个他们喜欢的游戏。虽然孩子们原本对两个游戏都同样喜欢，但后来他们变得不喜欢那个被当作前提条件的游戏了。对于创造性的工作，要淡化奖励的重要性，不能把奖励视为一种控制性措施。创造性工作只能被允许出现，而不能强迫产生。■最经济的奖励方式 ·休息时为大家选择游戏 ·跟自己的一个朋友多休息几分钟 ·老师讲故事的时候坐在老师旁边 ·教会全班同学自己最喜爱的游戏 ·教师给家长打报喜电话 ·做一天教师的小助手 ·读书或讲故事给大家听 ·在黑板上作画 ·选择这周的值日内容 ·跟教师或校长一起散步 ·为班或年级设计一块公告板 ■积分奖励品：
书店或体育用品店的礼券、电影票或体育比赛门票、图书、订阅杂志、计步器、体育用品（网球拍、棒球手套、足球、篮球等）。■常用英文表扬用语（第一部分）
You're on the right track now!你现在上路了！Fine!好！
Much better!好多了。That's really nice.真好。That's right!不错！That's good.好。
Congratulations.You got it right!祝贺你，你答对了。You're really working hard today.你今天真的很用功。You are very good at that.你可是你的长项。Good work!干得好！Nice going.做得不错。
You're really going to town.你真的找对路了。Outstanding!太出色了！That's great.棒极了。That's it.正是如此。
I'm very proud of you.我为你感到骄傲。I like that.我喜欢。Not bad.不错。
Keep working on it.You're imoving.继续努力，你在进步。You are learning fast.你学得真快！
Nothing can stop you now.现在什么都阻挡不了你了。That's the way to do it.正是这个方法。
You've got your brain in gear today.你今天脑子转得很快。That's better.这样好多了。
That was first class work.一流水准。Excellent!真是出类拔萃！
That's the best ever.没有比这更好的了。
■有效的表扬与无效的表扬
有效的表扬：依据学生的行为和真实表现。
无效的表扬：随意的，不加鉴别的，没有特别关注到学生的真实表现。
有效的表扬：向学生明确指出值得表扬的具体方面。
无效的表扬：大而化之的，不具体指出值得表扬的地方 有效的表扬：真诚地表达，发自内心，所用语言形式多样，还伴有非语言的确认信号。
无效的表扬：平淡无味、不带感情和兴致地表达，例行公事地使用程式化的语言。
有效的表扬：表扬的依据是学生付出的真实努力，取得的进步和成绩，以符合他本人实际情况的标准来判断。
无效的表扬：表扬的依据是跟其他学生的比较，而没有考虑到学生所付出的努力，或跟他自己比起来所取得的成绩。
有效的表扬：帮助学生更好地改进他们的思维能力、问题解决能力和行为表现 无效的表扬：引导学生把自己跟其他同学进行比较。有效的表扬：将学生的成功归功于他自己的能力和努力，暗示他在今后也可能取得类似成功。
无效的表扬：将学生的成功仅仅归功于他的能力，或诸如运气、任务容易等外部因素。
有效的表扬：鼓励学生对自己的付出进行肯定，引导他们的内在满足感。
无效的表扬：鼓励学生为了外部原因而去争取成功，如讨好教师、获得优胜或奖励等。
主题一：奖励（5）
■最有趣的奖品：派特时间（PAT）
很多老师在为给学生发什么样的奖品发愁，但却没有想到，世间最宝贵的时间，原本就是给学生最好的奖品。“派特时间”就是一个流行于美国中小学的用时间作为奖品的激励制度。
“派特时间”（PAT，“Preferred Activity Time”的缩写）原义为“最喜爱的活动的时间”。顾名思义，学生在“派特时间”里能自由活动，或玩他们最喜爱的游戏。不过，这个时间是他们靠自己的努力争取得来的，即如果学生遵守课堂规则，紧跟老师的教学思路，他们就会为教师节省时间，并因此获得时间的奖励。
比如，课堂上没有一个学生拖沓，每个人都赢得1分钟时间。所有人在转入下一个环节的过程中都很迅速，则赢得2分钟时间。到了周五，累计学生一共获得了多少奖励时间，这就是开展“最喜爱的活动”的时间——派特时间。
学生赢得了派特时间，他们能够在这段时间做什么呢？通常，学生们在派特时间里一起玩游戏。教师也可以安排跟教学联系更紧的活动，如观看教学录像，总之，一定要比平常的教学轻松有趣！
派特时间并不完全是学生的自由活动时间。一开始，教师可以为学生制定学习游戏，也可以让学生在一系列学习游戏中选择。
派特时间的基本理念是：“如果学生把教学的时间给我，我就把玩游戏的时间给他们。而且，他们玩的时候，他们也在学。”
以时间作为奖励，可以有效地对学生进行时间管理与责任心的教育。由于派特时间的每一分、每一秒都是学生用自己的良好表现挣来的，如果有不好的表现或负面情况，就会损失时间，这样便促使学生为自己的行为负责。派特时间还可用于促使学生养成某个好习惯。如午饭后准时回教室。如果所有学生都按时回到教室，他们就可获得1分钟的派特时间，如果没有做到，第二天可以继续努力。学生们为了赢得派特时间一定会相互监督，相互鼓励。
派特时间可以集体实施，也可针对学生个体实施。集体实施可以增强他们的团队精神。但教师要注意，个别有行为问题的学生会发觉，自己可以通过不守规矩来阻止全班同学获得奖励。如果出现这种情况，则需要换一种激励方式。
实施派特时间最大的好处是，它几乎不需要花费什么成本，且趣味性强。教师利用派特时间不仅能 有效地激励学生，还在游戏中寓教于乐，让学生轻松愉快地学习。可用于派特时间的部分学习游戏： ■你演我猜
给每个学生发一张写有“形容词-名词”短语的纸条，比如“蜿蜒的小溪”、“饥饿的男孩”、“明亮的火焰”。学生必须通过自己的肢体动作让全班同学猜出这个短语。谁最先正确猜出短语，谁就接下来表演，让其他同学猜。也可以让最先猜出来的同学挑选一位同学来表演。■BUZZ 让学生围坐一圈，依次数数，从1数到100。每当数到含7的数字，或7的倍数，就必须说“过”。例如“1，2，3，4，5，6，过，8，9，10，11，12，13，过，15，16，过，18，19，20，过，22，23，24，25，26，过，过，„„”如果有学生数错了，那就从头再来。如果最后数到了100，全班同学获胜。这个游戏可以有多种玩法，用其他数字代替“7”。■七人组
一个需要安静行动的游戏。一开始选出7位学生站在教室前面。其他学生头朝下趴课桌上，闭上眼睛，举起一只手，大拇指朝上。站着的7位学生在教室里游走，每个人触碰一位同学的大拇指。大拇指被触碰的学生把手指缩回来，但头仍然朝下。当所有7个人都完成了任务回到教室前面，叫大家“把头抬起来”，大拇指被触碰的7位学生站起来。他们要轮流猜出是谁碰了他们的手指，如果猜对了，他们在下一轮就站在教室前面，去触碰其他人，如果猜错了，触碰他手指的人还继续留在教室前面。■故事接龙
把学生分成若干组，确保每组学生都有1台电脑。事先在每台电脑上准备一段话，作为一个故事的提示语。让学生以小组为单位，依次到电脑前去写一句话。他们需要跳到电脑前，单脚或双脚跳，写完后，再跳回来，下一位小组成员接着去写。看哪个小组在规定的时间内写出的故事最精彩。
■常用英文表扬用语（第二部分）
You've just about mastered it.你就要掌握它了。Perfect!完美无缺！
You haven't missed a thing!一点不差！
I'm happy to see you working like that.我很高兴看到你像这样做。
That's much, much better!这比以前好多了。Exactly right.完全正确。
You're doing that much better today.你今天进步很大。You've just about got it.你就要答对了。I knew you could do it.我知道你是会的。
One more time and you'll have it.再来一次，你就会了。That kind of work makes me happy.真令我高兴。
Aren't you proud of yourself? 难道还不为你自己感到骄傲？ Good thinking.好思路。
You are really learning a lot.你真的学到了很多。You're getting better every day.你每天都在进步。That's quite an improvement.提高很大了。Keep it up!继续努力！
I've never seen anyone do it better.我还没见过比你做得更好的。
You outdid yourself today!你今天超越自己了！Good remembering.好记性。That's the way!正是如此！
教师表示惊喜的一字赞语： Terrific!Superb!Sensational!Super!
Great!Wonderful!Fantastic!Tremendous!Marvelous!
有效的表扬：让学生对其自身能力和取得的成绩的价值有客观的认识。
无效的表扬：没有为学生提供客观认识自身能力和成绩的信息。
第三篇：最有趣的奖励方法
最齐全的奖励方法——激励学生
主题一：奖励（1）
■抓住你了
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
■红黄绿卡制
每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。
■发奖励券
给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。
■胜利之舞
帮助班里的学生设计一套本班专用的“胜利之舞”，当你要奖励时——无论是一个学生还是一组学生——可以给他们一两分钟的时间跳“胜利之舞”。
■班级经济制度
让学生在班里管理自己的“金钱”。如果学生按时完成班里的任务，有好的行为表现，取得优异成绩或进步显著等，就“挣钱”。如果没有按时交作业、在课堂上走神或行为出问题，则会被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年末，让学生们把自己不想要的东西，如玩具、图书、电子游戏带到班里来，组织一场拍卖会，学生们用自己的“钱”来竞拍这些物品。
■给爸爸妈妈电话报喜
如果学生取得了优异的成绩，或表现得特别好，可准许他们打“报喜电话”，及时跟父母分享自己的喜悦之情。
■给教师挑错
教师也是会犯错误的。当学生给你指出了一个错误，就给他们一张“通行卡”，持该卡可以插队一次。
■答题奖励
将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。■惊喜！
将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）
■多姿多彩的“奖品”
·坐老师的座位（讲台）
·照顾班里饲养的小动物1天
·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐
·教师给学生的家长打表扬电话
·排队站在最前面
·减少作业量
·挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD ·把班里的录音机带回家一晚
·使用彩色粉笔
·邀请校外嘉宾来班里做客
·随时可以喝水
·随时可以用卷笔刀
·把班里饲养的小动物带回家一晚
·在低年级学生的班里做服务
·给图书管理员做帮手
·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐
·给老师选择一本书，让老师读给大家听
·按自己的意愿换座位
·把动物玩具放到桌子上
·跟老师共进午餐
·午餐第一个吃饭
·获准用班里的录音机录一个故事
·在游戏中做主持人
·获得更多休息时间
·读书给低年级的学生听
·休息的时候第一个挑选活动器材
·为班里选择课堂上观看的影片
奖励学生的十条建议：
1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。
5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。7.对学习成绩要保持一贯的奖励。
8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。
10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。
海外教育管理策略——奖励（2）
主题一：奖励（2）
免考奖励
鼓励学生在小测验中得满分。把在上一次测试中得满分的学生的名字写在纸条上，然后把纸条放入一个帽子或碗里，从里面随机抽出一个学生，这个学生可以免考一次。在考试前才进行抽取，这样你能保证所有学生都为考试做了准备。如果你觉得抽取一个学生还不够激励大家，你可以一次抽取两个或三个。
黄金规则
用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。每周，或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。
爆米花
每次全班学生都完成了家庭作业，或都表现得特别好，就把小一勺爆花玉米放入一个广口瓶里。当瓶里的玉米装满了，就把它们爆成玉米花，全班同学开一个爆玉米花联欢会！
课堂温度计
让你的课堂充满赞美声，用“温度计”来测量你赞美的热度。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。
临时奖励券
如果你需要外出，由代课教师来替你上课，走之前，你可以给代课教师一沓纸条，让他把纸条发给那些表现得特别好的学生。当你回来后，特别奖励那些领到纸条的学生。
奖励墙
如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。（然后把他的名字擦掉。）如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。
课桌整洁检查官
是不是好多学生都把自己的课桌弄得乱糟糟的？如果你想解决这个问题，你可以给学生来一次课桌整洁大检查。事先不用通知他们，当学生都不在教室的时候，你开始检查。对保持整洁的课桌，你可以在课桌上或课桌里放上一个小奖品，或事先打印好的“检查报告”。
计时器
在教室里准备一个计时器，一旦学生在课堂上开始大声喧哗，或一时难以安静下来，你便拿起并按下计时器，对学生说：“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励给学生的时间，他们可以决定用这段时间做他们喜爱的游戏。操行卡
每个学生都有一张操行卡，每一次表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。奖品是在开学之初就和学生商议好的，可以是礼品袋里的一件小礼物，一个换座位的机会，跟某个朋友一起玩游戏，或得到更多的画画或玩电脑的时间。如果学生违反了班规，则会在自己的操行卡上得到一个X。如果有了2个X，老师就联系家长。3个X就会放学后留校。有趣的地方在于，学生可以用3个图章抵消1个X。这对十一二岁的学生非常管用。
作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如跟老师一起在教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。
像章换奖品
用硬纸片制作圆形小像章，奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章，就可换取一件奖品。
时间奖励
如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。
海外教育管理策略——奖励（3）
主题一：奖励(3)
几乎所有教师都倾向于激发学生的内在动力，但也不要忽视外部奖励的意义。有时，一个小小的奖励，会起到“四两拨千斤”的作用。为了更好地使用奖励，你应该知道：
■奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。
很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
■使用奖励的最佳时期
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。
■不宜用食物作为奖励
学校不仅应该教孩子如何作出健康的选择，根据自己的营养需要进行饮食，还要营造一个鼓励健康饮食的环境。根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。此外，用食物作为奖励品，还可能助长学生患上肥胖症、糖尿病、高血压等病症。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
■什么时候奖励不管用
行为主义有关强化与奖励的基本原理虽然起作用，但发生在有限的条件下，尤其限于不是特别有趣的行为。
为什么会这样？研究者给出的解释是：奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。
因此，关键是奖励带给受奖励者的感受。如果让人感到他为了获得什么才去做什么，那么他就感受不到这件事本身的价值了。
有一个老笑话：一个经常被邻家顽童辱骂的老头，为了制止孩子们的辱骂，想出了一个主意。他告诉那些孩子，如果他们周二再来对他辱骂，他就给他们1美元。那些孩子兴冲冲地来了，拿到了1美元，但老头告诉他们，周三他只能给他们25美分。他们周三也来了，辱骂完后得到了25美分，之后老头告诉他们，周四只能给他们1美分。“别做梦了。”孩子们说，然后就再也没有回来辱骂他了。
任何任务，无论曾经使人感到多么愉快，一旦被当作手段而非目的后，就会被“贬值”。有研究者让幼儿园的孩子必须玩一个游戏后，才能玩另一个他们喜欢的游戏。虽然孩子们原本对两个游戏都同样喜欢，但后来他们变得不喜欢那个被当作前提条件的游戏了。
对于创造性的工作，要淡化奖励的重要性，不能把奖励视为一种控制性措施。创造性工作只能被允许出现，而不能强迫产生。
■最经济的奖励方式
·休息时为大家选择游戏
·跟自己的一个朋友多休息几分钟
·老师讲故事的时候坐在老师旁边
·教会全班同学自己最喜爱的游戏
·教师给家长打报喜电话
·做一天教师的小助手
·读书或讲故事给大家听
·在黑板上作画
·选择这周的值日内容
·到厨房帮厨
·免做作业
·跟教师或校长一起散步
·为班或年级设计一块公告板
■积分奖励品：
书店或体育用品店的礼券、电影票或体育比赛门票、图书、订阅杂志、计步器、体育用品（网球拍、棒球手套、足球、篮球等）。
■适合中学生的奖励：
跟朋友同桌、更多学分、获准作业时听音乐、观看有趣录像、下课前5分钟自由讨论、减少作业量、音乐和录像碟片优惠券。
海外教育管理策略——奖励（4）
主题一：奖励（4）
■社会性奖励
“社会性奖励（social rewards）”包括关注、表扬和感谢，相比玩具和食物，更被很多孩子看重。像轻拍肩膀这样的手势，口头表扬（单独的或当着其他同学的面），点头和微笑，对学生来说都可能意味深长。这类型的社会性奖励是对孩子自身价值的很好的确认。■表扬的误区
表扬有助于提升学生的自尊心、自主性、自立感、成就感和学习积极性。但如果表扬成为了一种控制手段，会减少被表扬者的内在动力。如“很好，你在做你应该做的”会降低孩子的内在动力。“我表扬（奖励）你，是因为我认识到你工作的价值”，与“你得到这个表扬（奖励）是因为你达到了我的要求”，这两句话的效果显然是不同的。
■常用英文表扬用语（第一部分）
You're on the right track now!你现在上路了！Fine!好！
Much better!好多了。
That's really nice.真好。That's right!不错！That's good.好。
Congratulations.You got it right!祝贺你，你答对了。You're really working hard today.你今天真的很用功。You are very good at that.你可是你的长项。Good work!干得好！Nice going.做得不错。
You're really going to town.你真的找对路了。Outstanding!太出色了！That's great.棒极了。That's it.正是如此。
I'm very proud of you.我为你感到骄傲。I like that.我喜欢。Not bad.不错。
Keep working on it.You're imoving.继续努力，你在进步。You are learning fast.你学得真快！
Nothing can stop you now.现在什么都阻挡不了你了。That's the way to do it.正是这个方法。
You've got your brain in gear today.你今天脑子转得很快。That's better.这样好多了。
That was first class work.一流水准。Excellent!真是出类拔萃！
That's the best ever.没有比这更好的了。
■有效的表扬与无效的表扬
有效的表扬：依据学生的行为和真实表现
无效的表扬：随意的，不加鉴别的，没有特别关注到学生的真实表现 有效的表扬：向学生明确指出值得表扬的具体方面 无效的表扬：大而化之的，不具体指出值得表扬的地方
有效的表扬：真诚地表达，发自内心，所用语言形式多样，还伴有非语言的确认信号 无效的表扬：平淡无味、不带感情和兴致地表达，例行公事地使用程式化的语言 有效的表扬：表扬的依据是学生付出的真实努力，取得的进步和成绩，以符合他本人实际情况的标准来判断
无效的表扬：表扬的依据是跟其他学生的比较，而没有考虑到学生所付出的努力，或跟他自己比起来所取得的成绩
有效的表扬：让学生对其自身能力和取得的成绩的价值有客观的认识 无效的表扬：没有为学生提供客观认识自身能力和成绩的信息
有效的表扬：帮助学生更好地改进他们的思维能力、问题解决能力和行为表现 无效的表扬：引导学生把自己跟其他同学进行比较
有效的表扬：将学生的成功归功于他自己的能力和努力，暗示他在今后也可能取得类似成功
无效的表扬：将学生的成功仅仅归功于他的能力，或诸如运气、任务容易等外部因素 有效的表扬：鼓励学生对自己的付出进行肯定，引导他们的内在满足感
无效的表扬：鼓励学生为了外部原因而去争取成功，如讨好教师、获得优胜或奖励等
海外教育管理策略——奖励（5）
主题一：奖励（5）
■最有趣的奖品：派特时间（PAT）
很多老师在为给学生发什么样的奖品发愁，但却没有想到，世间最宝贵的时间，原本就是给学生最好的奖品。“派特时间”就是一个流行于美国中小学的用时间作为奖品的激励制度。
“派特时间”（PAT，“Preferred Activity Time”的缩写）原义为“最喜爱的活动的时间”。顾名思义，学生在“派特时间”里能自由活动，或玩他们最喜爱的游戏。不过，这个时间是他们靠自己的努力争取得来的，即如果学生遵守课堂规则，紧跟老师的教学思路，他们就会为教师节省时间，并因此获得时间的奖励。
比如，课堂上没有一个学生拖沓，每个人都赢得1分钟时间。所有人在转入下一个环节的过程中都很迅速，则赢得2分钟时间。到了周五，累计学生一共获得了多少奖励时间，这就是开展“最喜爱的活动”的时间——派特时间。
学生赢得了派特时间，他们能够在这段时间做什么呢？通常，学生们在派特时间里一起玩游戏。教师也可以安排跟教学联系更紧的活动，如观看教学录像，总之，一定要比平常的教学轻松有趣！
派特时间并不完全是学生的自由活动时间。一开始，教师可以为学生制定学习游戏，也可以让学生在一系列学习游戏中选择。
派特时间的基本理念是：“如果学生把教学的时间给我，我就把玩游戏的时间给他们。而且，他们玩的时候，他们也在学。”
以时间作为奖励，可以有效地对学生进行时间管理与责任心的教育。
由于派特时间的每一分、每一秒都是学生用自己的良好表现挣来的，如果有不好的表现或负面情况，就会损失时间，这样便促使学生为自己的行为负责。派特时间还可用于促使学生养成某个好习惯。如午饭后准时回教室。如果所有学生都按时回到教室，他们就可获得1分钟的派特时间，如果没有做到，第二天可以继续努力。学生们为了赢得派特时间一定会相互监督，相互鼓励。
派特时间可以集体实施，也可针对学生个体实施。集体实施可以增强他们的团队精神。但教师要注意，个别有行为问题的学生会发觉，自己可以通过不守规矩来阻止全班同学获得奖励。如果出现这种情况，则需要换一种激励方式。
实施派特时间最大的好处是，它几乎不需要花费什么成本，且趣味性强。教师利用派特时间不仅能有效地激励学生，还在游戏中寓教于乐，让学生轻松愉快地学习。
可用于派特时间的部分学习游戏： ?誗你演我猜
给每个学生发一张写有“形容词-名词”短语的纸条，比如“蜿蜒的小溪”、“饥饿的男孩”、“明亮的火焰”。学生必须通过自己的肢体动作让全班同学猜出这个短语。谁最先正确猜出短语，谁就接下来表演，让其他同学猜。也可以让最先猜出来的同学挑选一位同学来表演。?誗BUZZ 让学生围坐一圈，依次数数，从1数到100。每当数到含7的数字，或7的倍数，就必须说“过”。例如“1，2，3，4，5，6，过，8，9，10，11，12，13，过，15，16，过，18，19，20，过，22，23，24，25，26，过，过，„„”如果有学生数错了，那就从头再来。如果最后数到了100，全班同学获胜。这个游戏可以有多种玩法，用其他数字代替“7”。?誗七人组
一个需要安静行动的游戏。一开始选出7位学生站在教室前面。其他学生头朝下趴课桌上，闭上眼睛，举起一只手，大拇指朝上。站着的7位学生在教室里游走，每个人触碰一位同学的大拇指。大拇指被触碰的学生把手指缩回来，但头仍然朝下。当所有7个人都完成了任务回到教室前面，叫大家“把头抬起来”，大拇指被触碰的7位学生站起来。他们要轮流猜出是谁碰了他们的手指，如果猜对了，他们在下一轮就站在教室前面，去触碰其他人，如果猜错了，触碰他手指的人还继续留在教室前面。?誗故事接龙
把学生分成若干组，确保每组学生都有1台电脑。事先在每台电脑上准备一段话，作为一个故事的提示语。让学生以小组为单位，依次到电脑前去写一句话。他们需要跳到电脑前，单脚或双脚跳，写完后，再跳回来，下一位小组成员接着去写。看哪个小组在规定的时间内写出的故事最精彩。■常用英文表扬用语（第二部分）
You've just about mastered it.你就要掌握它了。
Perfect!完美无缺！
You haven't missed a thing!一点不差！
I'm happy to see you working like that.我很高兴看到你像这样做。
That's much, much better!这比以前好多了。
Exactly right.完全正确。
You're doing that much better today.你今天进步很大。
You've just about got it.你就要答对了。
I knew you could do it.我知道你是会的。
One more time and you'll have it.再来一次，你就会了。That kind of work makes me happy.真令我高兴。
Aren't you proud of yourself? 难道还不为你自己感到骄傲？
Good thinking.好思路。
You are really learning a lot.你真的学到了很多。
You're getting better every day.你每天都在进步。
That's quite an improvement.提高很大了。
Keep it up!继续努力！
I've never seen anyone do it better.我还没见过比你做得更好的。
You outdid yourself today!你今天超越自己了！
Good remembering.好记性。
That's the way!正是如此！
教师表示惊喜的一字赞语：
Terrific!Superb!Sensational!Super!Great!Wonderful!Fantastic!Tremendous!Marvelous!
第四篇：最齐全的房地产专业术语
最齐全的房地产专业术语
1、房地产：房产与地产的合称，是不动产。
2、五证二书:《建设用地规划许可证》、《国土使用证》、《建设工程规划许可证》、《施工许可证》、《预售许可证》、《商品房质量保证书》、《商品房使用说明书》﹙营业执照﹚
3、商品房：专门用以买卖的房屋。有产权保障，可自由出租抵押。
4、商住房：即可用于住家使用，也可以用于办公的商品房。
5、集资房：由单位统一筹集各需要住房的客户资金，而建造之房屋，通常仅有一整栋的一张产权证，客户没有单独的产权证。
4、安居房：﹙经济实用房＝安居房﹚是指以中低收入家庭住房困难户为供应对象，并按国家住宅建设标准﹙不含别墅、高级公寓、外销住宅﹚建设的普通住宅。﹙其实行的是土地无偿划拔，住户只拥有该土地的使用权，如需办理国土证，则要另外出资，并享受政府扶持税费减半征收。其房价由政府部门核定，利润只能在3％以下。﹚
5、跃层：是一套住宅占两个楼层，有内部楼梯联系上下层。﹙一般在首层安排起居室、厨房、餐厅、卫生间，二层安排卧室、书房、卫生间。﹚
6、复式：概念上是一层，并不具备完整的两层空间，但层高比普通住宅高，可在局部分出夹层，安排卧室或书房等，用楼梯联系上下。﹙夹层在底层的投影面积只占底层面积的一部分，夹层和底层之间有视线上的交流和空间上的流通。﹚
7、错层：纵向或横向剖面中，楼层的几部分之间楼地面高低错开。
8、标准层：平面布置相同的住宅楼层。
9、高层：8层以上，带有电梯，钢筋混凝土结构
10、多层：7层以下，一般不带电梯，砖混结构
11、骑楼：有雨遮之一楼直道部分
12、裙楼：指建筑体底部较庞大之建筑体，常用于商业、办公
13、承重墙：承受房屋重力的墙，不可任意拆改、破坏
14、非承重墙：一般情况下仅承受自重的墙。
15、剪力墙：承受地震力的钢筋混凝土墙
16、隔墙：用以隔断空间的墙，一般不承重
17、结构墙：主要承受侧向力或地震作用，并保持结构整体稳定的承重墙，又称剪力墙、抗震墙等。
18、框架结构：由梁和柱以刚接和铰接相连接成承重体系的房屋建筑结构。
19、消防电梯：专门用以消防灭火电梯，有抽烟排风功能 20、客梯：住户人流用梯有相配套安全配置保障
21、货梯：用以运送货物电梯
22、管道井：用以布置各类管道的空间井道
23、井筒：指大楼电梯、步梯、管道、公共厕所、茶水间集中的地方
24、空气流动：空内通风对流通畅，自然对流的换气能力
25、采光、获得光亮，直接接受自然光线和亮度
26、通风：风（空气）之来源、去路。
27、进深：房间：长
开间：房间：宽
28、层高：上、下楼面之间的距离
29、建筑密度=建筑占地面积 建筑用地面积
30、社区公摊：建筑物每户都会直接使用及间接使用的公用部分
31、套内公摊：本楼层住户直接使用及间接使用的公用部分
32、期房和现房：项目刚开发或开发阶段叫期房，项目完全建成，经验收合格后叫现房。
33、封顶：指结构体完成
34、交房：交付房钥匙给客户使用
35、国土使用证：准许某工地所属使用土地的证明
36、建设产权证：用以证明房屋拥有权所属的证件
37、抗震烈度：石家庄地区建筑抗震设计安全设防标准
38、天花板：即室内顶部楼板
39、底板：二楼之底板即为一楼之天花板的背面 40、卫浴三大件：洗脸盆、浴盒、坐式马桶
41、厨具五大件：洗涤池、料理台、吊柜、灶台、抽油烟机
42、过道：住宅套内使用的水平交通空间。
43、走廊：住宅套外使用的水平交通空间。
44、净高：楼面或地面至上部楼板底面若吊顶底面之间的垂直距离。
45、造型：建筑物外观.46、室内配置：指房间／客厅／浴厕／厨房／阳台之位置排列，使之动线简捷便利，私密性，通风采光等。
47、格局：单元内分割情况，指一户房屋之屋型方正或属长形、不方正、异形。
48、私密性：指私生活之隐私性（动静分区，栋距要宽）。
49、座向：指房屋之方向（朝南、东佳，朝北次之，朝西最差）。50、景观：指观看景色之视野。
51、临街：建筑物前后左右临之道路或巷子（临街巷道要宽畅销）。
52、栋距：建筑物与建筑物之间的临栋间隔距离（宽／应最少8米）。
53、阳台：直上方设有遮盖物者（封闭阳台算全面积，半封闭阳台算半面积）。
54、露台：直上方没有任何屋厅遮盖物之平面。
55、单元式高层住宅：由多个住宅单元组合而成，每单元均设有楼梯、电梯的高层住宅。
56、塔式高层住宅：以共用楼梯、电梯为核心布置多套住房的高层住宅。
57、通廊式高层住宅：由共用楼梯、电梯通过内、外廊进入各套住房的高层住宅。
58、小区布局形式：行列式、围合式、组团式。
59、建筑形式：塔式、板式、墙式。
60、窗：落地窗、阳光窗、转角飘窗、弧形窗、天窗
61、生地：待开发的国有土地。这类土地主要指离城镇较远，无市政基础设施、未开发的土地。
62、毛地：已有地上建筑物及附属设施的国有土地叫毛地。这类土地原指地上原有建筑物、附属设施将被改建的土地。63、熟地：已完成市政基础建设的国有土地叫熟地，这类土地主要是指完成七通一平的土地。
64、三通一平：三通指水通、电通、路通、场地平整。65、七通一平：通上水、通下水、通电力、通电讯、通煤气、通交通、通热力、场地平整。
66、土地出让：国家将国有土地的一定使用权出让给土地使用者，并由土地使用者给国家支付一定金额的行为。一般有协议、招标、拍卖三种方式。
67、土地划拨：持县级以上的政府依法规将土地划拨给土地使用者无限期使用的一种形式。房屋建筑的构造：由基础、墙体、梁、板、柱、屋顶、楼盖、楼梯和门窗、阳台、雨蓬等部分组成。
68、现房：已交付使用的商品房，客户缴付部分或全部房款后即可入住。
69、期房：尚未交付使用的商品房，也称楼花。70、起价：目前销售中最低的单价。
71、均价：楼盘所有单元价格总和平均之后的价格。72、最高价：目前销售中最高的价格。73、一口价：不分楼层，不分朝向的价格
74、银行按揭：以商品房抵押的形式向银行申请贷款，并在规定的年限内以月供形式向银行偿还贷款
第五篇：最齐全的人力资源常用英语词汇
英汉人力资源管理核心词汇
16PF 卡特尔16种人格因素测试 360-degree appraisal 360度评估 360-degree feedback 360度反馈 7S 7S原则/模型
New 7S 新7S原则/模型 80/20 principle 80/20 法则
AAR-After Action Review 行动后学习机制 Ability Test 能力测试
Ability of Manager 管理者的能力 Absence Management 缺勤管理 Absence rate 缺勤率
Absent with leave 因故缺勤（被）许可缺勤Absent without Leave 无故缺勤擅离职守
Absenteeism 缺勤
Accelerating Premium 累进奖金制
Accident Frequency 事故频率
Accident Insurance 意外伤害保险
Accident Investigation 事故调查
Accident Loss 事故损失
Accident Prevention 事故预防
Accident Proneness 事故（频发）倾向
Accident Severity 事故严重程度
Accident Severity Rate 事故严重率 Accident Work Injury 工伤事故 Achievement Need 成就需求 Achievement Test 成就测试 Action Learning 行动（为）学习法 Action Research 行动研究 Active Practice 自动实习Adjourning 解散期解散阶段 Administer 管理者
Administrative Level 管理层次 Administrative Line 直线式管理
ADR-Alternative Dispute Resolution建设性争议解决方法
Adventure learning 探险学习法
Adverse Impact 负面影响
Advertisement Recruiting 广告招聘
Affective Commitment 情感认同
Affiliation Need 归属需求
Affirmative Action 反优先雇佣行动
Age Composition 年龄结构
Age Discrimination 年龄歧视
Age Retirement 因龄退休
Agreement Content 协议内容
ALIEDIM 费茨帕特里克出勤管理模型
Allowance 津贴
Alternative Ranking Method 交替排序法 Amoeba Management 变形虫式管理 Analytic Approach 分析法 Annual Bonus 年终分红 Annual Leave 年假 Annuity/Pension 退休金
Applicant-Initiated Recruitment 自荐式招聘
Application Blank 申请表
Appraisal Feedback 考评反馈
Appraisal Interview 考评面谈 Appraisal Standardization 考评标准化 Appraiser Training 考评者培训 Apprenticeship Training 学徒式培训 Arbitration/Mediation 仲裁 Assessment Center 评价中心
ATS-Applicant Tracking System 求职跟踪系统 Attendance 考勤
Attendance Incentive Plan 参与式激励计划 Attendance Rate 出勤率
Attitude Survey 态度调查
Attribution Theory 归因理论
Audiovisual Instruction 视听教学 Authority 职权
Availability Analysis 可获性分析 Availability Forecast 供给预测
Background Investigation 背景调查 Balance-Sheet Approach 决算表平衡法 Bargaining Issue 谈判问题
BARS-Behaviorally Anchored Rating Scale Method 行为锚定等级法 Basic Skill 基础技能
Behavior Modeling 行为模拟
Behavior Modification 行为矫正疗法
Behavioral Description Interview 工作方式介绍面试
Behavioral Rating 工作方式考核法
BEI-behavior event interview 行为事件访谈法 Benchmark Job 基准职位
Benchmarking Management 标杆管理 Benefit Plan 福利计划 Benefit/Welfare 福利
BFOQ-Bona Fide Occupational Qualification 实际职业资格
Biological Approach 生物型工作设计法
Board Interview 会议型面试
BOS-Behavior Observation Scale 行为观察量表 Borter-Lawler's theory of Expectency 波特—劳勒期望激励理论
Bottom-Line Concept 底线概念
Boundaryless Organizational Structure 无疆界组织结构
Bounded Rationality 有限理性 Brainstorm Ideas 头脑风暴法
Broadbanding Pay Structure 扁平薪资结构 BSC-balanced scorecard 平衡计分卡 Burnout 精力耗尽
Business Necessity 经营上的必要性
Cafeteria-Style Benefit 自助式福利
CAI-Computer-assisted Instruction 电脑辅助指导Campus Recruiting 校园招聘
Candidate-Order Error 侯选人次序错误
Career Anchors 职业锚/职业动机 Career Counseling 职业咨询 Career Curve 职业曲线 Career Cycle 职业周期
Career Development Method 职业发展方法 Career Path 职业途径
Career Path Information 职业途径信息 Career Planning 职业规划 career plateau 职业高原
Career Stage 职业阶段
Career Training 专业训练 职业训练 Career-Long Employment 终身雇佣制
Case Studay Training Method 案例研究培训法 CBT-Computer Based Training 以计算机为载体的培训
Central Tendency 居中趋势
CIPP-Context,Input,Process,Product CIPP 评估模型
CIRO-Context Evaluation,Input Valuation,Reaction Evaluation,Output Evaluation CIRO
培训评估模式
CIT-Critical Incident Technique 关键事件技术
Classification Method 分类法
Classroom Training 课堂培训
Closed Shop 闭门企业
CMI-Computer-managed Instruction 电脑管理指导
Coaching 辅导 教练 Co-Determination 共同决策制 Coercive Power 强制权力
Cognitive Aptitude Test 认知能力测试 Cohesiveness 凝聚力 Colleague Appraisal 同事考评
Collective Bargaining 劳资谈判 Comparable Worth 可比价值
Comparative Appraisal Method 比较评估法 Compensable Factor 报酬要素 Compensation & Benefit 薪酬福利 Compensation Committee 报酬委员会 Compensatory Time Off 补假
Competence-Based Interview 基于能力的面试 Competency Assessment 能力评估 Competency 胜任特征
Competency Model 胜任特征模型
Competency-Based Education and Training 能力本位教育与训练
Competency-Based Pay/Skill-Based Pay 技能工资
Complex 情结
Compressed Workweek 压缩工作周 Compulsory Binding Arbitration 强制性仲裁 Computerized Career Progression System 电脑化职业生涯行进系统
Computerized Forecast 电脑化预测
Conceptual Skill 概念性技能
Conciliation 调解
Concurrent Validity 同期正当性
Conference Method 会议方法
Conflict 冲突
Conflict Management 冲突管理 Construct Validity 结构效度 Constructive Discharge 事实上的解雇 Content Validity 内容效度 Contractual Right 契约性权利 Contrast Error 比较性错误
Contributory Plan 须付费的退休金计划 Coordination Training 合作培训 Copayment 共同付费 Core Competency 核心竞争力 Core Value 核心价值观 Core Worker 核心员工 Core Workforce 核心工作团队 Corporate Culture 企业文化 Corporate Identity 企业识别 Corporate Image 企业形象 Correlation Analysis 相关分析 Cost Per Hire 单位招聘成本
Criterion-Related Validity 标准关联效度Critical Job Dimension 关键性工作因子
Cross-Functional Training 跨功能训练
Cross-Training 岗位轮换培训
Culture Shock 文化冲突
Cumulative Trauma Disorder 累积性工伤 Cutoff Score 录用分数线 Cyclical Variation 循环变动
Decertification 取消认可 Defined Benefit Plan 固定收益制 Delphi Analysis 德尔菲分析
Deutero Learning 再学习
Differential Piece Rate 差额计件工资
Dimission 离职
Dimission Interview 离职面谈
Dimission Rate 离职率
Disciplinary Action 纪律处分
Discriminant Analysis 判别分析 dismissal reason 解雇理由 disparate impact 差别性影响 disparate treatment 差别性对待 distribute bonus/profit sharing 分红 distributive bargaining 分配式谈判 distributive justice 分配公正 diversity management 多样性管理 diversity training 多样化培训 division structure 事业部结构 Double-Loop Learning 双环学习
Downsizing 裁员
DTL-Decision Tree Induction 决策树归纳法 Dual Career Path 双重职业途径 dust hazard 粉尘危害
EAP-Employee Assistance Program 员工帮助计划
Early Retirement 提前退休
Early Retirement Factor 提前退休因素
Early Retirement Window 提前退休窗口
Earnings 薪资
Economic Strike 经济罢工
Education 学历
Education Subsidy 教育津贴
EEO-Equal Employment Opportunity 公平就业机会
EEOC-Equal Employment Opportunity Commission 公平就业机会委员会
Effect Factors of Career Planning 职业规划影响因素
Effect Factors of Development 开发影响因素 Effective Coaching Technique 有效的训练方法 Effective Working Hour 有效工时 Efficiency of Labor 劳动效率 Efficiency Wage 效率工资 Ego-Involvement 自我投入 E-Learning 网络化学习Election Campaign 选举活动 Electronic Meeting 电子会议
Emotional Appeal 感召力
Employee Attitude Surveys 员工态度调查
Employee Career Management 员工职业生涯管理
Employee Consultation Services 员工咨询服务 Employee Equity 员工公平Employee Leasing 员工租借 Employee Involvement 员工参与
Employee Manual 员工手册 Employee Orientation 员工向导 Employee Ownership 员工所有制
Employee Polygraph Protection Act 《雇员测谎保护法案》[美]
Employee Potential 员工潜能
Employee Referral 在职员工推荐
Employee Retirement Income Security Act 《职工退休收入保障法》[美]
Employee Safety and Health 员工安全和健康 Employee Security 员工安全
Employee Security Measures 员工安全措施 Employee Self-Service 员工自助服务
Employee Services Benefits 员工服务福利 Employee Skill 员工技能
Employee Stock Ownership Trust 企业员工持股信托
Employee Surplus 员工过剩
Employee Survey 员工测评
Employee Training Method 员工培训方法
Employee Turnover 员工流动 Employee Turnover Rate 员工流动率 Employee Under Training 受训员工
Employee-Centered Job Redesign 以员工为中心的工作再设计
Employees Bonus 雇员红利
Employer Unfair Labor Practices 雇主不当劳动行为
Employment 雇用
Employment Agency 职业介绍所
Employment Application Form 应聘申请表 Employment at will 自由就业
Employment Consultant 招聘顾问
Employment Contract Renewal 雇用合同续签 Employment Diseases 职业病 Employment History 工作经历 Employment Objective 应聘职位 Employment Offer/Enrollment 录用 Employment Relationship 员工关系
Employment Separation Certificate 离职证明书 Empowerment 激励自主 Entitlement 授权法
EQ-Emotional Quotient 情感智商 EPA-Equal Pay Act 《平等工资法案》 Equal Pay For Equal Work 同工同酬 Equity Theory 公平理论 E-Recruit 网络招聘 ERG theory ERG 理论
ERM-Employee Relationship Management 员工关系管理
ERP-Enterprise Resource Planning 企业资源计划ESOP-Employee Stock Ownership Plan 员工持股计划
Essay Method 叙述法
ETS-Environmental Tobacco Smoke 工作场所吸烟问题
E-Survey 电子调查
Evaluation Criterion 评价标准
Excellent Leader 优秀领导
Executive Ability 执行力
Executive Compensation 管理层薪资水平
Executive Development Program 主管发展计划
Executive Director 执行董事
Executive Management 行政管理
Executive Marketing Director 市场执行总监 Executive Recruiters 高级猎头公司 Executive Salaries 管理层工资 Exempt Employee 豁免员工 Exit Interview 离职面谈 Expectancy Theory 期望理论 Expectation 期望值 Expected Salary 期望薪水 Experimental Method 实验法 Experimental Research 试验调查 Expiry of Employment 雇用期满 Exploit of HR 人力资源开发
External Costs 外部成本 External Employment 外部招聘
External Environment of HR 人力资源外部环境External Equity 外部公平
External Labor Supply 外部劳力供应
External Recruiting Sources 外部招聘来源
External Recruitment Environment 外部招聘环境
Extra Work 加班
Extrinsic Rewards 外部奖励
Face Validity 表面效度
Factor Comparison Method 因素比较法
Fair Labor Standards Act 《公平劳动标准法案》 Family and Medical Leave Act 《家庭和医疗假期条例》[美]
Fiedler Contingency Model 费德勒的权变模型
First Impression Effect 初次印象效应
Five-Day Workweek 每周五天工作制
Fixed Term Appointment 固定期聘用 Fixed Term Contract 固定任期合同 Fixed Term Staff 固定期合同工
FJA-Functional Job Analysis 功能性工作分析法 Flat Organizational Structure 扁平化组织结构 Flex Place 弹性工作地点 Flex Plan 弹性工作计划 flex time 弹性工作时间
Flexible Benefits Program 弹性福利计划
Forced Distribution Method 强制分配法
Forced-Choice Method 强迫性选择法
Formal Organization 正式组织
Front-Line Manager 基层管理人员
Full-Time 全职
Function 职能
Function of HRM 人力资源管理职能
Functional Conflict Theory 冲突功能理论
Functional Department 职能部门
Funeral Leave 丧假
Fundamental Attribution Error 基本归因误差
Gain-Sharing Plan 收益分享计划
Gang Boss 领班/小组长
Gantt Charts 甘特图
GATB-General Aptitude Test Battery 普通能力倾向成套测验
General Union 总工会
Given Role Playing 角色定位演示法 Glass Ceiling 玻璃天花板 Goal Conflict 目标冲突
GOJA-Guidelines Oriented Job Analysis 指导性工作分析
Golden Handshake 黄金握别
Golden Parachute 黄金降落伞
Graphic Rating Scale 图尺度评价法
Grievance Mediation 抱怨调解
Grievance Procedure 抱怨程序
Gross Pay/Total Payroll 工资总额
Group Appraisal 团体/小组奖金
Group Congeniality/Cohesiveness 群体凝集力
Group Life Insurance 团体人寿保险
Group Pension Plan 团体退休金计划
Group Piece Work 集体计件制 Guaranteed Employment Offer 雇用信
H•C•Gantt Premium System 甘特奖励工资制
H•Emerson Premium System 艾末生奖励工资制
Halo Effect 晕轮效应
Halseys Premium System 哈尔赛奖励工资制 Handwriting Analysis 笔迹分析法 Headhunting 猎头 Health Insurance 健康保险
H-Form/Holding Company H型结构
Hierarchy of Needs Theory 需要层次理论
High Performance Organization 高绩效组织
High-Performance Work System 高绩效工作系统
HMO-Health Maintenance Organization 健康维护组织
Holiday Pay 假日薪水 Home/Family Leave 探亲假
Horizontal Career Path 横向职业途径
Hot Stove Rule 热炉规则
Housing/Rental Allowance 住房补贴
HR Generalist 人力资源通才
HR Information System 人力资源信息系统
HR Manager 人力资源经理
HR Officer 人力资源主任
HR Policy 人力资源政策
HRCI-Human Resource Certification Institute 人力资源认证机构
HRD Appraisal 人力资源开发评价
HRD Intermediary 人力资源开发媒介
HRD Process 人力资源开发过程
HRD-Human Resource Development 人力资源开发
HRM-Human Resource Management 人力资源管理
HRP-Human Resource Planning 人力资源规划
Human Relations Movement 人际关系运动
Hygiene Factor 保健因素
Hypnosis 催眠
Ill-Health Retirement 病退
In-Basket Training 篮中训练 Incentive Compensation/Reward Payment/Premium 奖金
Incentive Plan 激励计划
Incentive-Suggestion System 奖励建议制度
Incident Process 事件处理法
Independent Contractor 合同工
Indirect Financial Compensation 间接经济报酬
Individual Incentive Plan 个人奖金方案
Individual Income Tax 个人所得税 Individual Interview 个别谈话
Individual Retirement Account 个人退休账户 Industrial Injury Compensation 工伤补偿 Industrial Union 产业工会
Informal Communication 非正式沟通 Informal Organization 非正式组织 In-House Training 在公司内的培训 Initial Interview 初试 Insurance Benefit 保险福利
Internal Environment of HR 人力资源内部环境 Internal Equity 内部公平
Internal Growth Strategy 内部成长战略 Internal Job Posting 内部职位公开招聘 Internal Recruitment 内部招聘
Internal Recruitment Environment 内部招聘环境Interpersonal Skill 人际交往能力 Interview Appraisal 面谈考评 Interview Content 面试内容 Interview Method 访谈法 Interview Objective 面试目标 Interview Planning List 面试计划表 Intrinsic Reward 内在奖励
Jack Welch's Management 韦尔奇式管理
JAS-Job Analysis Schedule 工作分析计划表 Job 工作、职业 Job Account 工作统计
Job Action 变相罢工(如怠工、放慢速度等)Job Aid 工作辅助 Job Assignment 工作分配 Job Analysis 工作分析
Job Analysis Formula 工作分析公式 Job Analysis Methods 工作分析方法 Job Analysis Information 工作分析信息 Job Analysis Process 工作分析流程 JAP-Job Analysis Program 工作分析程序法 Job Attitude 工作态度 Job Bidding 竞争上岗 Job Card 工作单
Job Characteristic 工作因素
Job Characteristics Model 工作特性模式 Job Classification 职位分类 Job Clinic 职业问题咨询所 Job Code 工作编号，职位编号 Job Context 工作背景
Job Description 职位描述，工作说明 Job Design 工作设计 Job Enlargement 工作扩大化
Job Enrichment 工作丰富化 Job Evaluation 工作评估 Job-Family 工作群 Job Identification 工作识别 Job Involvement 工作投入 Job Inventory 工作测量表 Job Knowledge Test 业务知识测试
Job Morale 工作情绪
Job Performance 工作表现
Job Plan 工作计划
Job Posting 公开招聘
Job Pricing 工作定价
Job Qualification and Restriction 工作任职条件和资格
Job Redesign 工作再设计 Job Rotation 工作轮换
Job Satisfaction 工作满意度
Job Security 工作安全感 Job Scope 工作范围 Job Sharing 临时性工作分担 Job Specialization 工作专业化 Job Specification 工作要求细则 Job Standard 工作标准 Job Stress 工作压力
Job Surrounding 工作环境 Job Time Card 工作时间卡 Job Vacancy 职业空缺，岗位空缺 Job-hop 跳槽频繁者
Job-posting system 工作告示系统
JTPA-Job Training Partnership Act 《职业培训协作法》
J•S•Adams Equity Theory 亚当斯的公平理论
Junior Board 初级董事会
Johari Window 约哈瑞窗户
Just Cause 正当理由
Karoshi 过劳死
Keogh Plan 基欧计划
KPI-key Process Indication 企业关键业绩指标 Kirkpatrick's Four-level Model of Evaluation 四阶层评估模型
Knowledge Database 知识数据库
Knowledge Management 知识管理
KSA－knowledge ,skill, attitude 知识，技能，态度
Labor Clause 劳工协议条款 Labor Condition 劳动条件
Labor Contract 劳动合同，雇佣合同 Labor Contract Renewal 劳动合同续签 Labor Cost 劳动成本
Labor Demand Forecast 劳动力需求预测 Labor Discipline 劳动纪律 Labor Dispute 劳动纠纷
Labor Exchange/Employment Agency 职业介绍所
Labor Handbook 劳动手册 Labor Insurance 劳保 Labor Laws 劳动法
Labor Management Relations Act 《劳动关系法》Labor Market 劳动力市场 Labor Protection 劳动保护 Labor Rate Variance 工资率差异 Labor Redundance 劳动力过剩 Labor Relation 劳动关系
Labor Relation Consultant 劳工关系顾问 Labor Relations Process 劳工关系进程 Labor Reserve 劳动力储备
Labor Shortage
劳动力短缺
Labor Stability Index 人力稳定指数
Labor Wastage Index 人力耗损指数
Labor/Trade Union 工会
Labor/Working Hour 人工工时
Labor-Management 劳动管理
Lateral Communication 横向沟通 Lateral Thinking 横向思维 Layoff 临时解雇
Layoff Process 临时解雇程序
Leader Attach Training 领导者匹配训练 Leaderless Group Discussion 无领导小组讨论法 Leader-Member Exchange Theory 领导者-成员交
换理论
Leader-Member Relation 上下级关系 Leader-Participation Model 领导参与模式 Leadership 领导能力 Learning Curve 学习曲线 Learning Organization 学习型组织 Learning Performance Test 学习绩效测试 Legitimate Power 合法权力
Level-to-Level Administration 分级管理 Life Cycle Theory of Leadership 领导生命周期理论
Life Insurance 人寿保险
Likes and Dislikes Survey 好恶调查表
Limitation Factors of PA 考评的限制因素
Line Manager 直线经理
Line Authority 直线职权
Line-Staff Relationship 直线参谋关系
Line Structure 直线结构
Loaned Personnel 借调人员 Lockout 停工 闭厂 Locus of Control 内外控倾向 Long Term Trend 长期趋势 Long-Distance Education 远程教育 Long-Range Strategy 长期策略 Long-Term Contract 长期合同 Lower Management 基层管理 Lower-Order Need 低层次需求
Lump Sum Bonus/Pay Incentive 绩效奖金 Lump-Sum Merit Program 一次性总付绩效报酬计划
Managed Care 有控制的医疗保健
Management As Porpoise 海豚式管理
Management Assessment Center 管理评价中心 Management by Walking About 走动管理 Management Development 管理层开发 Management Development of IBM IBM的管理层开发
Management of Human Resource Development 人力资源开发管理
Management Psychology 管理心理学
Management Right 管理权 Management Risk 管理风险 Management Tool 管理工具
Management Training 管理培训 Managerial Art 管理艺术 Managerial Authority 管理权威 Managerial Function 管理职能 Managerial Grid Theory 管理方格理论 Mandated Benefit 强制性福利
Mandatory Bargaining Issue 强制性谈判项目 Marital Status 婚姻状况 Market Price 市场工资
Markov Analysis 马尔可夫分析过程 Marriage Leave 婚假
Massed Practice 集中练习集中学习Matrix Structure 矩阵结构
MBO-Management By Objective 目标管理
MBTI-Myers-Briggs Type Indicator 迈尔斯—布里格个性类型测量表
Mc-Clelland's Theory of Needs 麦克里兰需要理论
McDonnell-Douglas Test 麦当纳道格拉斯法 Mechanistic Approach 机械型工作设计法 Mediator/Negotiator 调解人
Medical Insurance 医疗保险
Medical/Physical Ability Inspection/Physical Ability Test 体检
Membership Group 实属群体 Mental Ability Test 逻辑思维测试 Mentor 指导者 Mentoring 辅导制
Mentoring Function 指导功能 Merit Pay 绩效工资 Merit Raise 绩效加薪
Metrics-Driven Staffing Model 标准驱动招聘模式
Mid-Career Crisis Sub Stage 中期职业危机阶段
Minimum Wage 最低工资
Mission Installation Allowance 出差津贴
Mixed-Standard Scale Method 多重标准尺度法
Motivation 激励
Motivational Approach 激励型工作设计法
Motivational Factor 激励因素
Motivational Pattern 激励方式
Motivation-hygiene Theory 激励保健论
MPS-Motivating Potential Score 激励潜能分数
Multidivisional Structure M型结构
Multimedia Technology 多媒体技术
Multiple Cutoff Model 多切点模式
Multiple Hurdle Model 跨栏模式
National Culture 民族文化
National Union(国家)总工会 Needs Assessment 需求评估 Negligent Hiring 随意雇佣 Nepotism 裙带关系
Network Career Path 网状职业途径 Networking 网络化（组织）
NGT-Nominal Group Technique 群体决策法 No Financial Compensation 非经济报酬 Noncontributory Plan 非付费退休金计划
Nondirective Interview 非定向面试
Nondiscrimination Rule 非歧视性原则
Nonexempt Employee 非豁免的员工
Nonverbal Communication 非言语沟通
No-Pay Study Leave 无薪进修假期
Normal Retirement 正常退休
Normative Analysis 规范分析法
No-Smoking Rule 禁烟规定
object teaching 实物教学,直观教学
observation method 观察法
occupational choice 职业选择
occupational disease 职业病
occupational environment 职业环境
occupational guidance 职业指导,就业指导 Occupational Health &Safety Training 职业安全与卫生培训
occupational market condition 职业市场状况
occupational mobility 职业流动性
occupational outlook handbook 职业展望手册
offer letter 录用通知书
off-the-job training 脱产培训
Ombudsperson 督察专员
OMS-Occupational Measurement System 职业测定系统
on boarding training 入职培训 on-the-job training 在职培训 open-door policy 门户开放政策 opinion survey 意见调查 organization 组织
organization change and development 组织变革与发展
organization character 组织特征 organization design 组织设计
organization development appraisal 组织发展评价
organization development method 组织发展方法organization environment 组织环境 organization goal 组织目标 organization renewal 组织革新
organization size 组织规模 organization structure 组织结构 organizational analysis 组织分析
organizational authority 组织职权
organizational career planning 组织职业规划
organizational citizenship behavior 组织公民行为
organizational climate 组织气候
organizational commitment 组织认同感
organizational diagnosis 组织诊断 organizational function 组织职能 organizational level 组织层次 organizational merger 组织合并 organizational orientation 组织定位 organizational/job stress 组织/工作压力 organization-centered career planning 以企业为中心的职业计划
organized administration 组织管理 orientation 岗前培训
orientation objective 岗前培训目标 orientation period 岗前培训阶段
OSHA standard 美国职业安全与健康局/职业安全与健康法案标准 out placement 岗外安置 oversea assignment 海外工作 overtime hour 加班工时
overtime wage 加班工资 overtime work 加班
paired comparison method 配对比较法 panel/group interview 小组面试 PA-Performance Analysis 绩效分析 Parkinson's Law 帕金森定律 participant diary 现场工人日记 participative management 参与式管理 part-time job 兼职
PAS-Performance Appraisal 绩效评估体系 pattern bargaining 模式谈判
patterned behavior description interview 模式化行为描述面试
pay calculation 工资结算 pay card 工资卡
pay cheque/employee paycheck 工资支票 pay compression 压缩工资 Pay day 发薪日 pay equity 报酬公平pay freeze 工资冻结 pay grade 工资等级 pay period 工资结算周期 pay range 工资幅度 pay rate 工资率
pay rate adjustment 工资率调整 pay secrecy 工资保密 pay slip/envelop 工资单 pay survey 薪酬调查
pay/salary rate standard 工资率标准 payroll system 工资管理系统 Payroll tax 工资所得税 payroll/wage analysis 工资分析 payroll/wage form 工资形式 payroll/wage fund 工资基金 pension plan 退休金计划
pension/retirement benefit 退休福利 people-first value “以人为本”的价值观 perceptual-motor approach 知觉运动型工作设计法
performance appraisal 绩效评估
performance appraisal interview 绩效评估面谈 performance appraisal objective 绩效评估目标 performance appraisal period 考评期
performance appraisal principle 绩效评估原则 performance feedback 绩效反馈
performance management system 绩效管理制度 performance standard 绩效标准
performance-reward relationship 绩效与报酬关系 periodic salary adjustment 定期薪资调整 permissive management 放任式管理 personal character 个人性格,个性 personal grievance 个人抱怨
personal information record 人事档案
personal leave 事假
personality test 个性测试
Personality-Job Fit Theory 性格与工作搭配理论personnel selection 选拔
personnel test 人格测验 品格测验
Peter M.Senge's Theory of Learning Organization 彼德•圣吉的学习型组织理论 physiological need 生理需要 piece-rate system 计件工资制 pink slip 解雇通知 point method 因素计点法 polygraph test 测谎测试
position analysis questionnaire 职位分析问卷法 position description 职位描述 position vacant 招聘职位 positional level 职位层次 positional title 职称
post wage system 岗位工资制 power distance 权力距离
practice 实习
predictive validity 预测效度
premium plan/incentive system/reward system 奖金制
pre-natal/maternity leave 产假
prescribed group 正式群体
primary welfare 基本福利
privacy right 隐私权
prize contest 奖励竞争
probationary term/probation period 试用期
problem-solving team 问题解决团队
procedural justice 过程正义 process benchmarking 流程标杆管理 professional certificate 职业资格证书 professional competence/capacity 专业能力 professional ethics 职业道德 professional examination 专业考试
professional liability insurance 职业责任保险 professional manager 职业经理人 profit-sharing plan 利润分享计划 programmed instruction 程序教学 projective personality test 人格投射测试 promote/demote 晋升/降职 protected group 受保护群体
psychic reward 精神奖励 psychoanalysis 心理分析
psychological characteristic/feature 心理特征 psychological contract 心理/精神契约 psychological factor 心理因素 psychological goal 心理目标 psychological phenomenon 心理现象
psychological test/psychometry 心理测验 心理测试
psychomotor abilities test 运动神经能力测试
quality circles 质量圈
quantity of applicant 侯选人数量
questionnaire method 问卷调查法
quit rate 离职率
Race Discrimination 种族歧视
Ranking Method 排序法
Rater Bias 评估偏差
Rating Certificate 等级证书
Ratio Analysis 比率分析法
Realistic Job Preview 实际岗位演习
Reality Shock 现实冲击
Reallocate 重新安排 重新分配
Recommend 员工推荐
Recreation Leave Allowance 休假津贴 Recreation/Sabbatical Leave 休假 Recruiter 招聘人员 Recruitment 招聘
Recruitment Ditch 招聘渠道 Recruitment Examination 招聘考试 Recruitment Method 招聘方法
Recruitment Optional Program 招聘备择方案Recruitment Task Guide 招募工作指导
Red-Circled Employee 红圈员工
Reducing Accident 减少事故
Reducing Burnout 减少衰竭
Reengineering the Corporation 企业再造
Reference Check 个人证明材料检查
Refusing Applicant 拒绝求职者
Regency Effect 近因性错误
Regression Analysis 回归分析
Regular Earning/Pay/Wage 固定工资
Regular Incentive 常规奖励
Rehiring 回聘
Reinforcement Theory 强化理论
Reliability Evaluation 信度评估
Renege 违约
Replacement Cost 重置成本 Requirement Identification 需求识别
Requisite Task Attributes Theory 必要任务属性理论
Resignation 辞职
Resume 简历
Resume Inventory 简历数据库
Resumption from Leave 销假
Retiree System 退休制度
Retirement 退休
Retirement Age 退休年龄
Retirement Fund 退休基金
Return of Talent 人才回流
Rewarding by Merit/Pay According to Work 业绩报酬
Right to Rest and Leisure 休息权 Risk Pay Planning 风险工资计划
Rokeach Values Survey 罗克奇价值观调查表 Role Ambiguity 角色模糊 Role Behavior 角色行为 Role Conflict 角色冲突 Role Playing 角色扮演
Roles of HRM 人力资源管理角色 Roll-Down Training 自上而下分级培训法
Safety Director 安全负责人 Safety Inspection 安全检验 Safety Measure 安全措施 Safety Program 安全方案 Safety Training 安全培训
Salary Administration 薪水管理
Salary Band/Range 薪水范围
Salary Survey 薪资调查
Satisficing Decision Model 满意决策模型
Scanlon Plan 斯坎伦计划
Scatter Plot 散点分析
Selection 选拔
Selection Criteria 选拔准则
Selection Decision 选拔决策
Self-Actualization Need 自我实现需要 Self-Assessment 自我评价
Self-Assessment Tool 自我评估工具 Self-Efficacy 自我效能
Self-Managed Work Team 自我管理工作团队Self-Perception Theory 自我知觉理论 Self-Serving Bias 自我服务偏差 Seniority 资历
Sensitivity Training 人际敏感性训练 Serialized /Sequential Interview 系列式面试
Severance Pay 告别费
Sexual Discrimination 性别歧视 Sexual Harassment 性骚扰 Shift Differential 值班津贴 Short-Term Contract 短期合同 Silver Handshake 银色握手 Simulation Exercise 模拟练习Single-Loop Learning 单环学习Situational Interview 情景面试
Situational Leadership Theory 情境领导理论Skill Inventory 技能量表 Skip-Level Interview 越级谈话 SMART SMART分析法 Social Security 社会保障
Special Purpose Team 特殊目的团队 Special Training 特别训练 Specialized Course 专门课程 Spot Bonus 即时奖金
Stabilization Sub Stage 稳定阶段 Staff Authority 参谋职权
Standard Labor Cost 标准人工成本
Standard Wage Rate 标准工资率
Statutory Holidays 法定假期
Statutory Right 法定权利
Stock Option 持股权
Straight Piece-Rate System 直接计件工资制 Strategic HRD 战略性人力资源开发 Strategic HRM 战略性人力资源管理 Strength/Weakness Balance Sheet 强/弱平衡表 Stress 压力
Stress Interview 压力面试 Stress Source 压力来源
Strictness/Leniency Tendency 偏松或偏紧倾向 Strike 罢工
Structure Employment 结构性就业 Structured Interview 结构化面试 Subculture 亚文化
Subordinate Appraisal 下级考评
Succession Planning System 接班人规划系统 Suggestion System 建议制度 Superordinate Appraisal 上级考评 Supplement Pay 补充报酬
Supplemental Unemployment Benefit 补充性失业福利
Survey Feedback 调查反馈
Survival Rate 留任率
SWOT SWOT分析法
Sympathy Strike 同情罢工
Synectics 综摄法 分合法 System Structure 系统结构
Systematic Training Model 分类训练模式 Systemic Thinking 系统性思考
Talent 人才
TA-Transactional Analysis 人际关系心理分析（交互作用分析）
TAT-Thematic Apperception Test 主题统觉测试
Tax Equalization Plan 税负平衡计划
Teaching 讲授法
Team Building 团队建设
Team Spirit 协作精神
Team/Group Incentive Plan 团队激励计划
Telecommuting Job 远距离工作
Termination at Will 随意解雇
Test Reliability 测试信度
Test Validity 测试效度
The Allport-Vernon-Lindzey Study of Values 奥波特-凡农-林德赛的价值观研究
The Trade Union Law of the People's Republic of China
《中华人民共和国工会法》
Theory X X理论
Theory Y Y理论
Time Management 时间管理 Timework Work 计时工作
TM-Transcendental Meditation 超自然冥想 Traditional Career Path 传统职业途径 Trainer 培训师 Training 培训
Training &Development Manager 培训经理 Training Administration 培训管理 Training Design 培训设计
Training Function 培训职能
Training Item 培训项目
Training Needs Analysis 培训需求分析
Training Outcome 培训结果
Training Plan 培训计划
Training Specialist 培训专员
Transfer 调动
Travel Allowance 旅行津贴
Traveling Expenses Standard 差旅费标准
Treatment 待遇
Trend Analysis 趋势分析 Turnover 人事变动
Unclear PA Standard 不明确的绩效评估标准 Undue Hardship 过度重负 Unemployment 失业
Unemployment Compensation 失业津贴 Unemployment Insurance 失业保险 Unemployment Rate 失业率
Union Authorization Card 工会授权卡 Union Steward/Delegate 工会代表
Union-Free Policy 无工会政策
Unit Labor Cost 单位劳动成本
Unitary Structure U型结构（一元结构）
Unregistered Employment 隐性就业
Unsafe act 不安全行为
Unsafe Condition 不安全条件
Unstructured Interview 非结构化面试
Vacation 假期
Value-Based Hiring 价值观为基础的雇佣
Variable Compensation 可变报酬
Vestibule Training 新员工培训 技工学校培训Vesting 既定享受退休金权利
Violence in the Workplace 工作场所暴力
Virtual Organization 虚拟组织 Virtual Team 虚拟团队
Voluntary Pay Cut 自愿减少工资方案
Voluntary Protection Program 自愿保护项目 VPT-Vocational Preference Test 职业性向测试
Wage Accounting 工资核算 Wage Audit 工资审计
Wage by Seniority System/Wage-by-Age System 工龄工资制 Wage Control 工资控制
Wage Curve 工资曲线
Wage Deduction 工资扣除额
Wage in Cash 现金工资
Wage in Kind 实物工资
Wage in Sliding Scale 浮动工资
Wage Index 工资指数
Wage Level 工资水平
Wage Plan 工资计划
Wage Policy 工资政策
Wage Rate Per Hour 计时工资
Wage Standard 工资标准
Wage Structure 工资结构
Wage System 工资制度
Wage-Incentive Plan 奖励工资制
Warren G．Bennis's Theory of Group
development 沃伦•本尼斯的组织发展理论 WBS-Work Breakdown Structure 工作分解结构
Web Based Training 网络培训 Welfare Management 福利管理 Welfare Staff 福利工作人员 Wellness Program 平安计划 Well-Pay 平安费
William Ouchi Theory Z 威廉．大内的Z理论 Work & Life Balance 工作生活平衡 Work Age 工龄 Work Attitude 工作态度 Work Behavior 工作行为 Work Demand 工作要求 Work Efficiency 工作效率 Work Out 合力促进 Work Pressure 工作压力 Work Sample 工作样本
Work Sampling Technique 工作样本技术 Work Schedule 工作进度表 Worker Involvement 雇员参与 Workplace Learning 工作场所学习Work-Related Injury Leave 工伤假 Work-Sample Test 工作样本测试 Written Examination 笔试 Wrongful Discharge 不当解雇
Xerox Program 施乐方案
Yellow-Dog Contract 黄狗合同
Zero-Base Forecast 零基预测
常见职位、职务名中英对照
Accounting Assistant 会计助理 Accounting Clerk 记帐员 Accounting Manager 会计部经理 Accounting Stall 会计部职员 Accounting Supervisor 会计主管 Administration Manager 行政经理 Administration Staff 行政人员 Administrative Assistant 行政助理 Administrative Clerk 行政办事员 Advertising Staff 广告工作人员
Airlines Sales Representative 航空公司定座员Airlines Staff 航空公司职员 Application Engineer 应用工程师 Assistant Manager 副经理
Bond Analyst 证券分析员 Bond Trader 证券交易员 Business Controller 业务主任 Business Manager 业务经理 Buyer 采购员
Cashier 出纳员
Chemical Engineer 化学工程师 Civil Engineer 土木工程师 Clerk/Receptionist 职员/接待员
Clerk Typist & Secretary 文书打字兼秘书 Computer Data Input Operator 计算机资料输入员 Computer Engineer 计算机工程师
Computer Processing Operator 计算机处理操作员 Computer System Manager 计算机系统部经理 Copywriter 广告文字撰稿人
Deputy General Manager 副总经理
Economic Research Assistant 经济助究助理 Electrical Engineer 电气工程师 Engineering Technician 工程技术员 English Instructor/Teacher 英语教师 Export Sales Manager 外销部经理 Export Sales Staff 外销部职员
Financial Controller 财务主任 Financial Reporter 财务报告人
F.X.(Foreign Exchange)Clerk 外汇部职员 F.X.Settlement Clerk 外汇部核算员 Fund Manager 财务经理
General Auditor 审计长
General Manager/ President 总经理 General Manager Assistant 总经理助理 General Manager’s Secretary 总经理秘书
Hardware Engineer(计算机)硬件工程师
Import Liaison Staff 进口联络员
Import Manager 进口部经理
Insurance Actuary 保险公司理赔员
International Sales Staff 国际销售员
Interpreter 口语翻译
Legal Adviser 法律顾问
Line Supervisor 生产线主管
Maintenance Engineer 维修工程师
Management Consultant 管理顾问
Manager 经理
Manager for Public Relations 公关部经理
Manufacturing Engineer 制造工程师
Manufacturing Worker 生产员工
Market Analyst 市场分析员
Market Development Manager 市场开发部经理 Marketing Manager 市场销售部经理 Marketing Staff 市场销售员 Marketing Assistant 销售助理 Marketing Executive 销售主管 Marketing Representative 销售代表
Marketing Representative Manager 市场调研部经理
Mechanical Engineer 机械工程师
Mining Engineer 采矿工程师
Music Teacher 音乐教师
Naval Architect 造船工程师
Office Assistant 办公室助理
Office Clerk 职员
Operational Manager 业务经理
Package Designer 包装设计师
Passenger Reservation Staff 乘客票位预订员
Personnel Clerk 人事部职员
Personnel Manager 人事部经理
Plant/ Factory Manager 厂长
Postal Clerk 邮政人员 Private Secretary 私人秘书 Product Manager 生产部经理 Production Engineer 产品工程师 Professional Staff 专业人员 Programmer 电脑程序设计师 Project Staff(项目)策划人员 Promotional Manager 推售部经理 Proof-reader 校对员
Purchasing Agent 采购(进货)员
Quality Control Engineer 质量管理工程师
Real Estate Staff 房地产职员 Recruitment Co-ordinator 招聘协调人 Regional Manger 地区经理
Research＆.Development Engineer 研究开发工程师
Restaurant Manager 饭店经理
Sales and Planning Staff 销售计划员
Sales Assistant 销售助理
Sales Clerk 店员、售货员
Sales Coordinator 销售协调人
Sales Engineer 销售工程师
Sales Executive 销售主管 Sales Manager 销售部经理 Salesperson 销售员
Seller Representative 销售代表 Sales Supervisor 销售监管 School Registrar 学校注册主任 Secretarial Assistant 秘书助理 Secretary 秘书
Securities Custody Clerk 保安人员 Security Officer 安全人员 Senior Accountant 高级会计 Senior Consultant/Adviser 高级顾问 Senior Employee 高级雇员 Senior Secretary 高级秘书 Service Manager 服务部经理 Simultaneous Interpreter 同声传译员 Software Engineer(计算机)软件工程师Supervisor 监管员
Systems Adviser 系统顾问
Systems Engineer 系统工程师
Systems Operator 系统操作员
Technical Editor 技术编辑
Technical Translator 技术翻译
Technical Worker 技术工人
Telecommunication Executive 电讯(电信)员 Telephonist / Operator 电话接线员、话务员 Tourist Guide 导游
Trade Finance Executive 贸易财务主管 Trainee Manager 培训部经理 Translation Checker 翻译核对员 Translator 翻译员
Trust Banking Executive 银行高级职员 Typist 打字员
Wordprocessor Operator 文字处理操作员
工作、薪酬词汇
personnel system 人事制度
personnel management 人事管理
office hour 办公时间
company time 工作时间
work hour 工作时间
eight-hour shift 八小时工作制
shift 轮班
morning session 上午班
evening/night shift 小/大夜班
day shift 日班
attendance book 签到本 late book 迟到本 day off 休息日
coffee break 上班中的休息时间 workday 工作日
working condition 工作环境 work permit 工作证 work overtime 加班
holiday rotation 节假日轮流值班
traveling allowance(for official trip)差旅费 payroll 工资册
salary 薪水（指付给一个人的固定劳动补偿）wage 工资（为劳动或服务所付的报酬，尤指按小时、天数、周或按工作量所付的薪酬）salary raise 加薪
windfall 外快
annual pension 年薪
year-end bonus 年终奖
bonus 奖金
premium 红利
overtime pay 加班费
punch the clock 打卡
time recorder 打卡机 sneak out 开溜 internship 实习on probation 试用 probation staff 试用人员 agreement of employment 聘书 evaluation of employee 员工考核 employee evaluation form 考核表 merit pay 绩效工资 dock pay 扣薪 unpaid leave 无薪假 before-tax salary 税前薪水 income tax 所得税
take-home pay/after-tax salary 税后净薪release pay 遣散费 severance pay 解雇费 salary deduction 罚薪 casual leave 事假 sick leave 病假
“五险一金”
endowment insurance 养老保险 medical insurance 医疗保险 unemployment insurance 失业保险 employment injury insurance 工伤保险
maternity insurance 生育保险 housing fund 住房公积金
以章节为顺序
一、人力资源管理:(Human Resource Management ,HRM)
人力资源经理:(human resource manager)高级管理人员:(executive)/ i`gzekjutiv 职业:(profession)
道德标准:(ethics)
操作工:(operative employees)专家:(specialist)
人力资源认证协会:(the Human Resource Certification Institute,HRCI)
二、外部环境:(external environment)内部环境:(internal environment)政策:(policy)
企业文化:(corporate culture)目标:(mission)股东:(shareholders)
非正式组织:(informal organization)
跨国公司:(multinational corporation,MNC)管理多样性:(managing diversity)
三、工作:(job)职位:(posting)工作分析:(job analysis)工作说明:(job description)
工作规范:(job specification)工作分析计划表:(job analysis schedule,JAS)职位分析问卷调查法:(Management Position Description Questionnaire,MPDQ)行政秘书:(executive secretary)地区服务经理助理:(assistant district service manager)
四、人力资源计划:(Human Resource Planning,HRP)战略规划:(strategic planning)长期趋势:(long term trend)要求预测:(requirement forecast)供给预测:(availability forecast)管理人力储备:(management inventory)裁减:(downsizing)人力资源信息系统:(Human Resource Information System,HRIS)
五、招聘:(recruitment)员工申请表:(employee requisition)招聘方法:(recruitment methods)内部提升:(Promotion From Within ,PFW)工作公告:(job posting)广告:(advertising)职业介绍所:(employment agency)特殊事件:(special events)实习:(internship)
六、选择:(selection)
选择率:(selection rate)简历:(resume)
标准化:(standardization)有效性:(validity)客观性:(objectivity)规范:(norm)
录用分数线:(cutoff score)准确度:(aiming)
业务知识测试:(job knowledge tests)求职面试:(employment interview)非结构化面试:(unstructured interview)结构化面试:(structured interview)小组面试:(group interview)
职业兴趣测试:(vocational interest tests)会议型面试:(board interview)
七、组织变化与人力资源开发 人力资源开发:(Human Resource Development,HRD)培训:(training)开发:(development)定位:(orientation)训练:(coaching)辅导:(mentoring)
经营管理策略:(business games)案例研究:(case study)会议方法:(conference method)角色扮演:(role playing)工作轮换:(job rotating)
在职培训:(on-the-job training ,OJT)媒介:(media)
八、企业文化与组织发展 企业文化:(corporate culture)组织发展:(organization development,OD)调查反馈:(survey feedback)质量圈:(quality circles)目标管理:(management by objective,MBO)全面质量管理:(Total Quality Management,TQM)团队建设:(team building)
九、职业计划与发展 职业:(career)职业计划:(career planning)职业道路:(career path)职业发展:(career development)自我评价:(self-assessment)职业动机:(career anchors)
十、绩效评价
绩效评价:(Performance Appraisal,PA)小组评价:(group appraisal)业绩评定表:(rating scales method)关键事件法:(critical incident method)排列法:(ranking method)平行比较法:(paired comparison)硬性分布法:(forced distribution method)晕圈错误:(halo error)宽松:(leniency)严格:(strictness)
3600反馈:(360-degree feedback)叙述法:(essay method)集中趋势:(central tendency)
十一、报酬与福利 报酬:(compensation)
直接经济报酬:(direct financial compensation)间接经济报酬:(indirect financial compensation)非经济报酬:(no financial compensation)公平:(equity)
外部公平:(external equity)内部公平:(internal equity)员工公平:(employee equity)小组公平:(team equity)工资水平领先者:(pay leaders)现行工资率:(going rate)工资水平居后者:(pay followers)劳动力市场:(labor market)工作评价:(job evaluation)排列法:(ranking method)分类法:(classification method)因素比较法:(factor comparison method)评分法:(point method)
海氏指示图表个人能力分析法:(Hay Guide Chart-profile Method)工作定价:(job pricing)工资等级:(pay grade)工资曲线:(wage curve)工资幅度:(pay range)
十二、福利和其它报酬问题 福利(间接经济补偿)员工股权计划:(employee stock ownership plan,ESOP)值班津贴:(shift differential)奖金:(incentive compensation)分红制:(profit sharing)
十三、安全与健康的工作环境 安全:(safety)健康:(health)频率:(frequency rate)紧张:(stress)角色冲突:(role conflict)催眠法:(hypnosis)酗酒:(alcoholism)
十四、员工和劳动关系 工会:(union)地方工会:(local union)行业工会:(craft union)产业工会:(industrial union)全国工会:(national union)谈判组:(bargaining union)劳资谈判:(collective bargaining)仲裁:(arbitration)罢工:(strike)内部员工关系:(internal employee relations)纪律:(discipline)纪律处分:(disciplinary action)
申诉:(grievance)降职:(demotion)调动:(transfer)晋升:(promotion)
点击咨询 