中考作文语言“活起来”（共五篇）

第一篇：中考作文语言“活起来”

例子一：

例1“昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸夹在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力……看着妈妈这用着力的双手，那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来。”

例子二：

例2“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。” 例子三：

“今天早晨，在水东街上，一位初中生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位初中生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢?事情还得从上个星期天下午说起。”

第二篇：作文让人物活起来

课题：让人物活起来之人物描写训练

授课教师：李爱芳

课型：作文指导课

教学目标:1.深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用；

2.采用多种方式训练学生外貌描写和动作描写的能力，并能将这些方法运用到写

作中去，提高学生的写作水平。

教学重难点：领悟外貌描写和动作描写描写的要点并灵活运用到写作中。

教具准备：多媒体、导学案

教学方法：导练结合法、合作探究法。

教学过程:

一、鉴赏例文，导入新课

读导学案上的两篇作文,认真比较一下：哪一篇写得生动形象,并结合例文说明理由。例文1：

我的弟弟

我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪，今年8岁，属牛的。长得很漂亮,就是太调皮了。我弟弟很喜欢我，一有空就跑到我家里和我玩。

有一次，我正在家里吃葡萄，他一下子把门撞开冲了进来，一看到葡萄就用手去抓，让我一下子把他打开了。我让他去洗手，他就气得在地上打滚，装哭。我低下头问他：“小狗是谁？”他想了想说：“反正不是我。”我又说：“现在在我家里有只小狗，你说他是谁？”我以为这下他就没法说了。可他说：“小狗是丑丑。”（我家确实有只小狗叫丑丑）把我都捉弄笑了。最后经过一番谈判，确定以他给我倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄。后来，听我爸爸说，叫他倒的那袋垃圾出现在了我家屋后，而不是垃圾堆。

还有一次，我与他打扑克，他才学会不太会玩，插牌的速度很慢，所以我与他玩的时候常常耍赖：趁他不注意的时候，我就把手里的小牌和下面的大牌换了。所以他每次都是输。最后他气得不玩了。我以为他是因为每次输的原因才不玩了，可他却说：“你耍赖的次数太多了，我每次都能看到，耍赖的技术也不过关。”结果当他站起来要走的时候，屁股底下却出现了一堆牌。

这就是我的弟弟，一个又馋又懒又很聪明、很机灵的小孩。

例文2：

我的弟弟

我的弟弟叫豪豪，今年8岁，属牛的。他白嫩的脸蛋上镶嵌着黑宝石般的眸子，模样俊秀的像个女孩子。他虽然属牛，但股子里没有牛的那种老实与稳重，反而透出了猴子的机灵与调皮，因此，在本家素有“开心果”之称，他的趣事时刻在发生。瞧，好戏又开场了„„

一天，我在家吃葡萄，鼻子很尖的他闻味后，夺门而入，伸手就去抓，看

那双沾满污迹的小手向葡萄伸去，早已形成条件反射的我，伸手将其打到一边，并下令让他去洗手。可这次他怎么也不听，躺在地上“清洁地面”----打滚。我灵机一动，问道：“咱家现在有只小狗，是谁？”“小狗？”他故作疑惑，狡黠地说到：“是丑丑啊！”（我家确实有只小狗叫丑丑），我被他捉弄笑了，最后经过一番谈判，我们和平解决：他以倒一袋垃圾的代价换取了一些葡萄.本以为这事就此结束,可没想到,他刚走不久,爸爸进来对我说:”你是越来越懒了啊,垃圾倒在咱家屋后就行了.”垃圾在屋后?竟然在屋后?天啊,我竟上了这个小家伙的当?气死我了!

经过这次事件之后,我发誓定要报仇雪恨,终于,机会来了„„

一天，弟弟吵着要打牌，可是，与刚学会打牌的他玩起来多没意思。不过，偶然一个

想法在我脑海中闪现：以弟弟的好胜心，我只要连胜他三局，定会把他气得够呛。打牌开始了，在玩中，我从不放弃每一次机遇----趁他不注意，偷偷地把牌换掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厉害的，出牌总是那么有把握。最终，我以5：3胜利了。他气得脸红红的，说道：“不和你玩了，你总爱耍赖，每次都让我看到，耍赖技术一点也不过关！”哇噻！简直是神童！连这都能让他看穿，我气愤的朝他扑去，这一扑不要紧，他也露馅了，他的屁股下竟出现了一堆牌。唉，我又一次战败了„„

弟弟就是这么有趣，但不管是调皮的他，可爱的他，还是机灵的他，永远都是我的最爱！

（读完后，让学生起来点评）

师总结：第一篇文章写得不生动，太空洞，语言平淡，而第二篇文章运用大量描写，语言生动、形象，使人物活了起来。

二、出示学习目标，明确学习任务

出示目标，学生齐读，明确学习任务。

三、知识回顾

师生一起回顾常见的人物描写方法：

外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

四、领悟描写方法要点，并进行写作应用练习

怎样进行细致的描写？这节课我们重点领悟一下外貌描写和动作描写两种方法的写作要点，并进行写作训练。

（一）外貌描写：

1、外貌描写的内容：外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。

2、人物外貌描写三大招：

第一招：抓住典型的特征，突显出个性。

猜一猜他是谁？

他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。（学生习作）

读一读，看看能否知道是写的谁？为什么猜不出？毛病在哪里？

学生交流，得出结论。

精彩片断欣赏：

姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。

第二招：要有一定的顺序。

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

精彩片断欣赏：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

第三招：善用修辞。

精彩片断欣赏：

片断

1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

片断

2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

总结外貌描写方法，学生体会并掌握。

3、牛刀小试：出示图片，让学生谈谈图片中人物的特点，找出人物的特征。

4、才艺展示：

请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住特征，反映其个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家能猜出你就顺利过关了哦～～

学生写完后四个人一组进行交流。统计过关的同学，然后指名交流，师生共同点评。

（二）动作描写：

1、例文赏析，明确动作描写要点：

片断

1、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

----朱自清《背影》

怎样“爬上月台”的？“爬”这个动作分解成了几个动作？父亲爬月台容易吗？能不能看出父亲对儿子的爱？

片断

2、原文： 晚上，父亲亲自帮我铺好了床。

修改后：父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。（刘雪丰《父亲老了》）

作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作？表现了人物的什么性格特点？

师生总结，明确动作描写要点：

动作描写要细致分解：即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，写出人物动作的生动性，重视细节描写，并反映出人物的性格特点。

2、例文赏析，进一步体会描写要点：

原文：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。

点拨：这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守； ③避开守门员；④踢球入网。

修改后：罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。

品评修改后的文断，体会动作描写要点。

3、牛刀小试：

将下列动作细致分解：（1）起跑（2）跳远（3）洗衣服（4）炒菜

学生思考后，口头作答。

4、才艺大比拼：从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。

注意：分男女两组进行比赛，看看谁是有心人哦„„

五、修改自己的作文：

拿出自己的作文，找出里面写人或者写事的文章，针对一个片断进行细致的修改，巩固本节课所学内容。

六、归纳总结谈收获：

1、谈收获：

四十五分钟很快又过去了，静下心来想想，这节课你有收获吗？哪个同学能谈谈你的收获？

2、归纳总结：

（师总结）在以后的写作中，同学们一定要注意以下三点问题：

a、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。

b、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。c、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。

希望同学们多思考，多实践，提高自己的写作水平。在这堂课快结束时，我给大家提两条要求，并送你们两句名言：

a、多观察生活：

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。----罗丹

b、多读书多积累

读书破万卷，下笔如有神。----杜甫

七、作业：

请留心观察身边的亲人或者同学，然后运用今天学习的描写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物特征，将人物写得生动形象。

第三篇：让作文活起来

文 科

让作文活起来

湖南龙山桶车小学曾元

提起作文，学生就烦恼，教师就头疼。每次在上作文课后让学生习作时，许多学生就找来作文书，这里拼、哪里凑。每次的作文学生都叫苦连天、怨声载道，可最终交上来的作文教师看后也是愁眉紧锁，不知所措。要如可摆脱当前作文教学中的这种困境？让学生的作文活起来，有内容可写？这是许多语文教师面对的一个难题。在这里就我这我几年来得到的一些感受与大家一起交流:

一、激发学生的写作兴趣

写作兴趣是学生的写作动力之源泉。只有激发出了学生的写作兴趣，他们就会感到写作是一件很愉快的事情，就会兴致勃勃地投入到写作之中。如：有一次作文是按一定的方位介绍一个地方。我就对学生说：“我有空时很想到各位同学家里做做客，你们欢迎吗？”“欢迎”学生异口同声的答道。“可是我不知道你们的家在什么地方？从学校到你们的家怎么走？今天请你们写下来告诉我。注意一定要把你家的位置、路线写清楚，否则我就找不到你们家，就不能到你家做客了。”学生带着欢迎老师到自己家来的目的进行作文，兴致非常高，都按作文的要求完成了一篇比以往作文质量高的文章。

二、拓展学生的阅读面

阅读，是知识的重要来源，也是作文语句、内容的重要来源。学生通过阅读可以间接地看到许多平时生活中未曾见到过的事物，也可以学到许多未曾学到过的知识，而且还提高了认识、开拓了视野丰富 1

了知识、陶冶了情操，这些都是作文不可缺少的准备。让学生从阅读中积累材料。每读一篇课文，要把文章中写的好的词语、句子和精彩段落摘抄下来，成为自己语言仓库的积累。同时鼓励学生在阅读后勤写读书后的自己感受。这样使阅读和写作能力同时得到了锻炼，收到了相得益彰的效果。如：学完《桂林山水》这篇课文，我就要求学生写一篇介绍家乡的文章，班上就有好多学生仿照其句式来介绍家乡。达到很好的效果。

三、从生活实践中积累材料

教师对学生的作文不能仅仅极限于作文课上，要引导学生从生活实践中积累材料。因为学生的作文内容、欲望和激情都来自实践生活，生活也充实，感受就也深，作文基础也就越扎实。我曾问过班上的学生，为什么怕写作文。他们回答，没有什么内容可写，没有写作文的欲望。这显然是和学生平时对周围的事物不留心、不注意观察，让许多值得写的内容从眼皮底下溜走。要使学生有内容可写，就要有意识地引导学生接触生活，养成留心观察和分析周围事物，做一个处处有心的人。从而有所见、有所闻、有所感，获得取之不尽，用之不竭的作文素材。如：在2008年5月12日，四川汶川发生了大地震后，各个电视台、报刊等媒体都对此作了大力的宣传报道，学生也知道此时汶川现在很需要大家的帮助。于是我就指导学生把自己真实的感受写出来。许多学生就写道：汶川的人们我想对你说，大地震对你们来说是毁灭性的打击，但是你们表现出的是人性伟大的光辉，真令我们为你们高兴、自豪。我希望你们不要怕，有全国亿万同胞作你们坚强的后盾。只要我们团结一心，就一定会战胜困难。因为我们深信阳光总在风雨后。

总之，要让学生作文有内容可写，就要激发他们的习作兴趣，开拓他们的视野，时时留心身边的事。这样就能摆脱学生写作文的困境，教师的烦恼。让作文活起来，让作文与生活结合起来，学生就不再会怕作文，反而会喜欢上作文。

第四篇：中考英语作文 语言学习

中考英语作文范文赏析：语言学习【

四、语言学习（热点）】

这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。

典型例句：

1.My favorite subject is English。

2.More than three quarters of the information on the Internet is in English。

3.It is used by travelers and business people all over the world。

4.China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China.English becomes more and more useful.5.So English is very important and I like English very much。

6.We have a lot of fun in the English class.7.Our English teacher often makes us happy in the English class。

8.I hope I can go abroad（出国）one day, and then I can speak to foreigners in English。

9.I like English and try my best to learn it。

例文：

（浙江丽水）Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。

提示：

When did you start learning English?（in „ /„years ago）

How do you learn English?（listen carefully, study with a group, read English every day„）

What is difficult to learn?（listening, grammar„）

What other helpful ways do you know to learn English well?（watch English movies, sing English songs„）

参考作文：

English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning（在最开始的时候），listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it（有志者事竟成）。

2、（四川资阳）假设你叫李华，你的英国笔友Linda为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给Linda写一封回信。

注意：1.回信需要包括全部要点；2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数60左右。

Dear Linda,I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help?.„„

Best wishes and looking forward to meeting you in China

Yours,Li Hua

参考作文：

Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.Firstly, it’s very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later.Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class.Don’t be afraid of making mistakes.Then try to listen and read more in Chinese.What’s more, you’d better plan your time well and study it regularly every day.Above all, you should be confident in yourself（有自信）and don’t give up（放弃）whenever you meet with difficulty（遇到困难）。I’m sure you will succeed through（通过„而成功）your hard work.Best wishes and looking forward to meeting you in China.Yours,Li Hua

第五篇：中考英语作文：语言学习

中考英语作文范文： 中考英语作文范文：语言学习
中考英语作文范文：语言学习，这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。这是中考中的老话题，近几年常考，形式多样。典型例句： 典型例句 1.My favorite subject is English。2.More than three quarters of the information on the Internet is in English。3.It is used by travelers and business people all over the world。4.China has joined the WTO and the Olympic Games will be held in China.English becomes more and more useful.5.So English is very important and I like English very much。6.We have a lot of fun in the English class.7.Our English teacher often makes us happy in the English class。8.I hope I can go abroad(出国)one day, and then I can speak to foreigners in English。9.I like English and try my best to learn it。例文： 例文

1、Ellen 看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇 80 词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。提示： When did you start learning English?(in … /…years ago)How do you learn English?(listen carefully, study with a group, read English every day…)What is difficult to learn?(listening, grammar…)What other helpful ways do you know to learn English well?(watch English movies,sing English songs…)参考作文： English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning(在最开始的时候), listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes,watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it(有志者事竟成).2、假设你叫李华，你的英国笔友 Linda 为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训 班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给 Linda 写一封回信。

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注意：1.回信需要包括全部要点;2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数 60 左右。Dear Linda, I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.…….Best wishes and looking forward to meeting you in China Yours, Li Hua 参考作文： Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it is

注意：1.回信需要包括全部要点;2.开头和结尾已给出，不计入总词数 3.字数60左右。Dear Linda,I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.…….Best wishes and looking forward to meeting you in China

Yours,Li Hua

参考作文：

Dear Linda，I’m very glad that you’ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn’t easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help.Firstly it’s very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes

so that you can go over your lessons later.Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class.Don’t be afraid of making mistakes.Then try to listen and read more in Chinese.What’s more, you’d better plan your

time well and study it regularly every day.Above all, you should be confident in yourself(有自信)and don’t give up(放弃)whenever you meet with difficulty(遇到困难).I’m sure you will succeed through

(通过…而成功)your hard work.Best wishes and looking forward to meeting you in China.Yours,Li Hua

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