我的故事初中作文

第一篇：我的故事初中作文

我的故事 初中作文(精选多篇)

我的教学故事

我一直从事着数学教学，我认为数学教学工作主要让学生掌握基础知识，基础知识扎实，基本技能熟练”的基本含义是：深刻理解、牢固记忆数学定理；准确、迅速地运用公式、法则进行运算；正确、熟练地从事几何证明等。

但在实际教学中，在对学生训练过程中，总会发现有些知识学生还没掌握好，解题还没有思路，因此指导把这些问题的解题思路和方法弄明白，然后再找类似的题给学生做一做，直到学生真正弄懂会做为止。

生活中常常见到这样的现象：如果一个学生喜欢上某个事物、并且常常主

动去摆弄它、研究它，那么他就能很快地了解这个事物、并把握它；相反，如果这个学生不喜欢某个事物，不能够主动地思考它，而仅仅是听从别人的解释、模仿别人的做法，那他多半不能很好的理解这个事物，更谈不上把握这个事物。学习数学也是类似的，如果学生能够积极主动地参与各种教学活动，并且在活动中使用一些有效的方法，他就很可能学好数学，反之，如果这个学生仅仅通过死记硬背、模仿复制的方法学习数学，他多半学不好数学。因此，使学生成为学习活动主体的意义在于，学生通过自己的探索、发现所获得的知识，远比仅仅经由老师的讲授所了解的知识要理解的深刻、有效。那么，学生成为学习主体的重要标志是他们 积极参与各种教学活动，如观察、操作、实验、概括、交流等，并且在活动过程中主动地思考、探究学习对象。

我所教的两个班中都有这样的学生，他们对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令我十分头疼。我也曾经尝试过好多办法，其中大多是以批评为主，说的主要是他们的缺点，因而效果不是很理想。最后，我想出了这样一个方法：“多一些鼓励，少一些批评。”先表扬他们爱学数学、爱动脑、头脑聪明等，课堂上遇到一些他们善于解答的题目时，就找他们到黑板板演，或让他们讲给同学们听。这样，既增强了他们学习数学的兴趣及自信心，也锻炼了语言表达能力，同时也对其他学生学习数学起到了激励的作用。遇到必需动笔算、动笔写的题目时，我便采取比赛 的方式，比一比看谁算得又快又准，一开始他们算得快，但不准，这样他们认识到了自己的不足，经过一段时间的训练，算得又快又准了。看到他们的脸上因获胜而露出的兴奋的笑容时，我的心里也非常欣慰。

另外，由于他们常常因为解题步骤不全或是不规范而丢分，我便采取了一个最简单但却最有效的方法：将作业或考卷中写得好的张贴在教室中比较醒目的位置，让同学们互相学习，也让这一部分学生知道自己的不足之处，并主动加以改正，一旦发现他们之中有谁写得好了，更要及时表扬并张贴出来。经过一段时间，我发现他们一个接一个，手不懒了，乐于动笔做题了，目睹这些，我也品尝到了成功的喜悦。

总之，兴趣才是最好的老师，如果每个学生都有兴趣了，我想就只是组织学生合作、探究，解决学生的疑问。每节课都会是学生表演，自我完成学习目标。

自选作文

我的故事

吕村二中张杰

我，一条顶天立地、有情有义的男子汉，在我记忆中有许许多多的故事，于是每到想起来，我便不能克制自己，任记忆的小溪流淌，件件往事飘来，虽不能连缀成完整的一片，却依旧那样清澈、真切。

宽容与懦弱。“呀！我的字错了！”一位同学大喊一声。“不要这么大声，小声点。”我小声地说道。他也点头跟小鸡啄米似的，因为这是上晚自习。但也会有个别同学觉得我是懦弱的，从没打过别人。其实人非圣贤，孰能无过？人人都可能犯点小错误，生活中难免会有磕磕碰碰的，想活得轻松就得学会宽容。

这，就是一个自律、宽容的我。

上进与自卑。“唉！我怎么这么笨啊！”老是在分数公布时有同学的感叹。“考得还算行！下次再努力点！”我却自我鼓励地说。马上拿起课本预习了起来，因为我知道让自卑感泛滥，会成为前进的绊脚石，而忘记了自身奋斗的价值。拥有上进心的人，不会原地踏步。因为他们要追求前头的无限风光；拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，不会在逆境中低头，因为他们向往更上一层楼。

这，就是一个上进的我。

现在与未来。“任何事从现在做起都不晚！”这是一句谚语。我们应该利用好现在的美好时间，无愧于每一分钟，努力学习，要展望自己的未来，“把握现在，展望未来”可以做为自己的警句。

这，就是一个惜时的我。

这就是我的故事，我的影子你是否可以依然清晰可见？假如你看见了，不要惊讶他的泛滥，因为他是众多人的昨天、现在和未来。

辅导教师： 关志红

青春的故事

浩瀚的天宇，繁星点点，那不是星星，那是一张张微笑的面孔；风雨过后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年

你我携手走过的路程。

刚刚踏入初中生活门槛的我们，迎来了第一次参加中学生运动会。看！4*100赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，比赛开始了，我们班的运动员瞬间冲了出去，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，猎豹扑食一般向前冲去…….我们班的观众都疯狂起来，加油的声浪震耳欲聋。到最后一棒运动员，他双手轻松的摆动，双腿强劲有力疾跑如飞，一个、两个、三个、他风驰电掣地超越者她前面的选手。“加油，加油！”赛场上到处传来此起彼伏的欢呼声、掌声，赛场一片沸腾。在汗水与喜悦中,我们背着梦想，乘着青春飞翔，我们享受着阳光，一路走来，一起成长。

班级，是湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。那道题真是太难了！同学们都像热锅上的蚂蚁，找不到头绪。“同学们可以互相商量一下。”我和几个同学马上做到了一起，讨论着。“哎！你们看，我们把这个条件忽略了。”班长忽

然叫起。是啊，顺着这个条件再想想……几个同学眉头紧锁，又陷入沉思。突然，我发现了同弦的圆周角！几个同学又说出了自己思路----做出来了！我们体会到了成功的喜悦，共同的喜悦。

那记得那一次，我在走廊里将饭箱打翻，像个犯了错误的孩子在一片狼藉前不知所措地站着，目光茫然地盯着被打翻的午饭，眼角涌起了泪花……而就在这时，一位面色憔悴的老师作了过来，不由分说地拿起扫帚帮我打扫-----那是一位生病要回家的老师啊，她面色苍白，虚汗顺着鬓角流下来……当时的空气香香的，我不知那是饭香还是老师对我的爱的香气，或许是他们融合在一起后产生的最好闻的气息吧。

青青校园，留下我们多少故事，这里有笔砚相亲，晨昏相伴的真挚的友谊；有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春方格的朝气。我将它定格在我的记忆里，升华成永恒。

往事依依----回眸初中生活

三年的初中生活，不知不觉中已悄然流逝了。蓦然回首，却发现我经历的日日夜夜，点点滴滴早已成了人生永远挥之不去的记忆。

忘不了，三年里我踏遍了校园的每一寸土地，走遍了每一个角落，从满眼陌生变成了满眼的熟悉，我习惯了倾听校园里琅琅的读书声，隔窗望着那棵在夕阳中愈发苍翠松柏；习惯了奔跑在校园的晨光里，聆听细风鸟语；习惯了欣赏那些才华横溢、异彩纷呈的黑板报，还有那青春飞扬、激浊扬清的精彩文字……

忘不了，和许多真心相对的朋友在一起的日子。课间十分钟，喜欢一起畅谈古今中外，天文地理，从鲁迅的《狂人日记》到余秋雨的《文化苦旅》，从泰戈尔的诗歌到莎士比亚的戏剧，从北京奥运会到上海世博会，无所不谈。运动场上，同学们你追我赶摸爬滚打那拼搏矫健的身影；晚会上，自编自演自得其

乐，那欢快热闹的场面……在这里，我找到了快乐，懂得了珍惜，学会了相处，体会到了淡如水的同学友情。

忘不了，老师们，早出晚归，带着无限希望，陪伴我们共同度过的分分秒秒；忘不了，炎热的夏天您伏案疾书时如流的汗滴；寒冷的冬天狂风怒吼时您若思冥想紧锁的双眉，更忘不了您捧着我们的喜报，孩子般热烈欢乐的笑容……

忘不了啊，三年的初中生活！在这人生的驿站，我从青涩幼稚的孩童，长成风华正茂的青年。生命如歌，我刚奏完序曲。回首往事，一切都是瞬间，一去不复返。未来何如？我相信还有更精彩的岁月在前面等着我。

漫步记忆的长廊，所有的感受都如诗般芳醇！

顽强成就美

------读《金色花》有感

“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。”

-----题记

一

冬日里，几枝梅花在寒风中盛放。红艳的花瓣像霞、像火、又像血。在白雪的映衬下，愈发妩媚动人。流苏般柔软的花蕊点缀其间。走近前去，一股暗香沁人心脾。“一树梅前一放翁”便是诗人对梅花之美的赞美与喜爱。

她不仅美丽，而且顽强。“百花开败我独开”她傲然挺立在枝头。她耐得住风雪交加，经得起冬之摧残。文人墨客们用“只有梅花吹不尽，依然新日抱新红” “朔风飘夜香，繁霜滋晓白”来赞美梅花。

顽强成就了梅花凌寒开放的美名。

二

有一个人，她既不能说，也不能听；有一个人，她可以舞出优美的姿态。她，就是千千观音的表演者之一------邰丽华。

邰丽华刚开始跳舞的时候，她总是摔跤，身上经常摔得青一块、紫一块。

最初，她只能在原地转几个圈儿，但她凭着不服输的精神，半个月后就能转二三百个圈了。

她唯一的方法就是记忆、重复、再记忆……就是凭着这种执著的精神，凭着无数伤痛的磨砺，邰丽华始终于在众多舞者中脱颖而出。

顽强成就了邰丽华跳舞的美丽梦想。

三

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”澹澹的赤壁之水流淌着多少激荡的灵魂！我看到了豁达的苏轼对着浩浩荡荡的长江怀古低吟。生活窘困，他视如案几浮尘，含笑拂之；政敌诋毁，他觉如轻风细雨，立而迎之。

是啊，他乐游赤壁，酣饮山林，用文字凝聚了生命的豁达超脱、自由奔放，在生命之河上荡出了最绚丽的涟漪，荡开了在一饮一吟中如风般的尘世纷扰，荡开了在一唱一和中如叶般落的粗俗鄙陋。我的心为之一颤。

生命的旅途中有许许多多的失意，也许有李清照的“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” 也许有李白的“大道如青天，我独不得出”。朋友，不要忧郁，不要悲伤，顽强拼搏，你就会看到闪烁着宫殿般灿烂的光芒的金色花！

那个故事的主角是我

从小，我的体育就不好。跑几步，就喘不过气来，迈不开步子。我在心里对自己说：“也许，我永远也不能有任何进步。”

终于，有一天，妈妈对我说：“以后，每天早上我陪你跑步。”我想要说些什么，但终于忍住了。

“起来！跑步啦。”妈妈喊我去跑步了。我不情愿地跟着妈妈走了出去。

夏日早晨，阳光还藏在云彩后面，没有出来作威作福。我跟在妈妈后面跑了起来，刚开始时劲头十足。但过不多久，我就感到心跳加快，呼吸不畅，双腿也酸疼极了。但是当我想要停下来时，妈妈就在前面传来一句；“快跑！别停

下。” 于是，我重新振作精神，拖着沉重的步伐“跑”了起来。说是跑，其实比走快不了多少。但总算是抬起脚来了。

没有花儿的笑脸，只有两个隐约可见的身影；没有小鸟婉约的声音，只有阵阵机械的脚步声。

虽然跑到最后，汗水止不住地流淌、滑落。但还是坚持住了。

一天天过去了，虽然速度提高得很慢，但脚步却从未停过。

考验我的时刻到了。体育课上，老师说要测800米，我在心里默默祈祷：“不管怎么样，一定要跑完全程。”

跑了一小段后，两脚就像灌了铅一样，举步维艰，酸痛难耐，我只感觉到眼前发黑，心跳加快。火辣辣的太阳高高悬挂在头顶上，把我烤成了一只“烧鸡”全身直冒油。

此刻我多想停下来，就这样在操场上小憩片刻。但是我并未停下脚步，我在心中对自己呐喊：“坚持，向前跑。”一圈，两圈，三圈……我像饿狼看到肥

肉一样盯着终点线。抛开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。50米，40米……再迈一步，我终于到达终点了！

我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生，诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心；纵然是烈日酷暑也遮不住我绽放的笑容。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，也会有柳暗花明的一天。我坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我知道，那个故事的主角是我，我在坚实地走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。

作文 “我的读书故事”范文：

我的读书故事

我是个很爱看书的女孩，从小，就天天抱着一本厚厚的书“啃”呀，“啃”呀，另亲戚们都戏称我为“小书虫”，也赢得了周围邻居的一致好评：“这孩子长大以后有出息呀！”“嗯，这孩子是块读书的料！”我自己嘛，也因为得到大家的夸奖

而洋洋得意，殊不知，自己的读书生涯，就从这里拉开了序幕??

小时候的我，根本不了解“读书”的真正意义，成天就捧着一本薄薄的《西游记》漫画书，又因为上面注有拼音，便一个人呆在房间里，翻来覆去的看，看了无数遍，却从来不觉得无聊，只是心里滋生出一种怪怪的感觉，只觉得：读书真好！那年，我五岁。

“呜呜，呜呜??”我一个人在自己的小天地里小声的抽泣着，因为看到《人鱼公主》这篇童话，我竟伤心的哭起来了，原因很简单，我认为那么可爱的人鱼公主竟化成大海上的泡沫了，实在是太可怜了，于是便幼稚的哭起来了，心里唯一的感觉只有同情与伤心，竟丝毫读不出人鱼公主扔掉刀子那一瞬间的幸福与她对王子那炽热的爱。但我依然酷爱看书，心中那股“要把书永远读下去”的感觉似乎越来越强烈，越来越坚定了，那年，我七岁。“哈哈??”我在放声大笑，因为我最近迷上了《课堂内外》这一系

列的作文丛书，尤其是《吹牛大王》这个栏目更是我的最爱，这些文章都很夸张，令人忍俊不禁。我看着看着，天长日久，自己写出的文章竟也带有一点创新的味道了，引得同学们欢笑连连，于是我高兴地笑，因为读书给我带来了开心与自豪。我在心中暗暗发誓：我一定要把书永远的读下去，读一辈子！那年，我十岁。

而如今，我已经十六岁了，长大了，不再是以前那个幼稚、可笑的小孩子了，而是一名高中生了。尽管这些年来，读的书内容变了，自己的思维变了，但唯一没变的，就是我的看书习惯，陪伴我从小到大的，除了父母，就是那一本本书，就是那一本本传播文化知识的书啊，朋友们！书，已经成为我一生中最重要的伙伴，它带给了我欢乐与知识，虽然书不会说话，但是它却能通过一个个美丽精致的文字与我交流！雨果曾说过，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”啊，书，我一生的好伙伴，我的

心永远与你在一起，我们永远不分开，共同携手走完这美丽的一生！

我的读书故事

古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。

晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界，它授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。

书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂的了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”

从小我就喜欢看《童话故事书》，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。

我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。

我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。

有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了！”这是他们的口头禅。他们

不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。

读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读精思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。

书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味

我的读书故事

月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

我随手拿来一本唐诗三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此时”，“明月几时有，把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走出了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者，难道是诗仙太白？“正是！”他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是?明?的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有?一席之地?？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见明月啊！”太白微微笑道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘远。

我愣住了，若有所悟。

又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔·柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀??直到永远。

不觉间，时间也随着月亮的脚步慢

慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花；读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头，洗去尘埃；读书又好像是与无数个“精灵”在共舞，我们共同舞出一片绚烂的天空。

读书真快乐！

我的读书故事

我的名字叫书怀。我曾经好奇地追问过爸爸妈妈，为什么给我取一个这样奇怪的名字。爸爸妈妈说，他们是在上大学时认识的，为了纪念学校里美好的时光，就准备孩子取名为书怀，意思是怀念读书的时候。就这样，在我还没出生时，就与书结下了不解的情缘。

我3岁时，因为爸爸妈妈都要去上班，就把我寄托在一位住在图书馆里面的阿姨家里，那位阿姨非常喜欢我，经常带我去看书。有时候，阿姨会拿出几本没用的图书，让我在上面写写画画，书成了我最好的玩具。从那时起，我走

进了书的世界，与书结下了亲密的情缘。上小学后，我认识了字，书成了我最好的伙伴，我最开心的事是上新华书店买书。我和书形影不离，课间看书，走路时看书，睡觉前看书，就连上洗手间都要看书，真可谓小书迷，因此，我又多了个绰号“书呆子”。可不是嘛，在我的房间里，书就占了四分之二的空间。读书是最快乐的时候。读书时我总是专心致志，谁也打扰不了我，我沉浸在书的世界里；看到卖火柴的小姑娘在寒风中瑟瑟发抖时，我伤心落泪；看到城里姑娘把乡下姑娘的蛋打碎时，我无比愤怒；看到狐狸被聪明的小公鸡骗了时，我高兴地拍手大笑；看到贫困的山村安上了自来水时，我的心里乐开了花。每次，妈妈叫我吃饭时，我总是漫不经心地回答：“来了来了，再等一会儿。”直到妈妈喊了多次，声调越来越高以后，我才恋恋不舍地走进厨房，吃饭时，我一手拿着筷子，一手继续翻看着书，妈妈说我这个习惯不好，可我老改不掉。不知

不觉地，我已经与书结下了难舍难分的情缘。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”我们是祖国的未来和希望，相信将来，好的书还将继续陪伴着我，鼓励着我不断努力奋进，争取长大成为对社会有用的人。

我的作文教学故事

作为一名平凡的教师，回想从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中，有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫。伴随着自己和学生交往的生命历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事。尤其是语文课中的作文教学，如何拨动学生情感的琴弦，激活学生的创作真情，让他们写出有血有肉的文章来，是我们这些语文教师重点研究话题

我曾布置学生写过以《感悟亲情》为话题的作文。当我把题目写在黑板上时，教室里发出了一种奇怪的声音。我扫视全班，发现他们的表情大都是不置可否，不屑一顾的。这让我备感意外，也有些措手不及。难道这些新生代果真对于亲情毫无感悟？面对父母的全心付出如此麻木？

看着这些活泼可爱的孩子们，我相信，他们应该不至于如此冷漠吧，于是把求助的目光扫向他们，发现有些低下自己的头，有些做出与己无关的姿态，有些似乎还意犹未尽，似乎还有话说。于是我喊了一位我认为还比较有感情的同学起来说一说：她嗫嚅着而且还有些怯生生地说：“其实亲情……”还没说完，便听见下面一片“切……”的声音。

我相信每个人在自己的内心深处都有一处最为柔软的地方，关键是你善不善于发现。这时候，我想到了大家曾经学过的一篇散文----朱自清先生的《背影》。于是，在课堂上，我与学生之间展

开了一场特殊的心理攻坚战。

“大家还记得那篇《背影》吗？”

同学们有些茫然的点了点头，眼睛里充满了迷惑与不解。

“有谁记得那是谁的背影？那是一个怎样的背影？”

学生们开始做回忆状，好像在那儿若有所思。

一个学生站起来，“老师，那是朱自清先生的父亲的背影。他的背影很……”“很胖，”他的同桌着急了，“而且过车站的月台时是爬过去的，因为太胖了，特困难。”

“那他为什么还要过去呢？有什么急事吗？是非去不可吗？”我又继续问到。“他要给儿子买橘子。”大家异口同声的回答道。霎时，大家都安静下来，不再说话，陷入了沉思。

“父亲如此费力，艰难的爬过月台，只是为了给儿子买几个橘子，生怕儿子路上口渴。这是一种什么样的情感？你们想过没有？”看到学生们开始思索，我

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赶紧趁热打铁。

“在你身上，有没有发生过这样的事情？想想平日生活当中的一点一滴，你们的父亲、母亲是如何的爱你们的？”停了一下，“有谁听过满文军的《懂你》？”大家都使劲的点了点头。

“那么有谁会唱吗？要不，老师起个头，好吗？”

当我哼唱起那首饱含深情的《懂你》时，同学们情不自禁的跟着我，开始很小声，渐渐的越来越大，也越来越动情了。我希望学生们能产生强烈的情感共鸣，现在应该已经奏效了，他们能够体验到人世间那令人潸然泪下的父子情深，便可以去感悟亲情的可贵。

“我想，每位同学都或多或少的记起了什么。回去以后，老师希望你们能与自己的父母一起读《背影》，并写下读后感，好吗？”

结果所有同学都写了对这篇文章的感受，已经远远超出了我原先的期望，实在令人感动。有的学生不仅写了对文

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章的理解，而且也体会了父母心底的亲情。接下来，我让学生观察生活，体验真情，并以《感悟亲情》为题写一篇课外练笔，学生写作兴趣盎然，对于他们来说，作文再也不是被动的老师要求了。这些发生在语文教学中的小故事，犹如珠玑相碰，清脆悦耳，时刻伴随着我的教学生活。让我体会到在新一轮语文课程改革中，作为师者的我们必须要改变传统的教育教学思想，努力践行语文课程标准，让我们的语文课堂不仅成为孩子们母语学习的基地，更成为他们成长中最爱的一方乐土。

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第二篇：我初中的故事（范文模版）

我初中的故事

我拉开衣橱，随便抓了几件衣服往行李箱塞。忽然，一张初中的毕业照掉到地上。我捡起了它，看着那一张张熟悉的面孔，让我回忆起了初中时一些小片段。

照片中站在我旁边的女生——小惠，是我从初一到现在三年多都没有吵过架的好姐妹。我们每天形影不离，似乎我们是一体的。照片中缺了一个人，那就是教了我三年的数学老师，我敬爱的章老师。

从初一开始，我和小惠常常被章老师认错。每次我向她打招呼的时候，她都会笑着对我说：“小惠好呀！”旁边的同学听到后都笑成了一片。

有次，我的数学成绩退步了，而小惠却考了个第一。章老师看到我和小惠，她走过来对我说：“小惠，这次进步很大，继续努力！”然后转身对小惠说：“阿妹啊，你退步了！要加倍努力啊！可不能让我失望啊！”小惠很无奈地说：“老师，您认错人啦！我才是小惠！”章老师瞪大眼睛，“啊！原来你是小惠啊！”

从那之后，班上的同学都喊我“小惠”还常拿我们开玩笑，“小惠啊，有进步啦！阿妹啊，你退步啦！”搞得我们只能悚悚肩。

有一天晚自修，章老师专程来看我们俩，她说：“其实你们俩也不是很像呀，那为什么我总是会认错？”她退后几步，又说：“其实远看你们还真的挺像的！”然后她指着我说：“你是阿妹，对不对？然后你是小惠对不对？我没认错吧？”我和阿惠对视后，然后都笑着忙点头，班上的同学就捣蛋说我才是“小惠”，后来又把老师搞糊涂了。

时间过得很快，一晃三年就过了，我们都迎来了中考那天。那天我很紧张，手心都冒出冷汗了。章老师看到我，连忙跑过来，紧紧地抓住我的肩膀，看着我认真地对我说：“阿妹，中考加油，老师相信你！“然后她用她温暖的胸怀给了我信心，让我握紧拳头走进考场。

终于，我们毕业了。毕业典礼结束后，小惠给了我一个拥抱，她说：“我们还会再见面的，我们是一辈子的好朋友！”章老师看到我们后，她含着泪，笑着对我说：“阿妹，你要常‘回家’看看哦！不管你走到哪，被谁教，你都是我的好学生，你是老师心中的开心果，老师会在母校等你回来！”

再见，珍重！

初中的那一幕幕回忆，在我脑海不停地重播，那一段段美好，一深深地刻在我心。这是我初中的故事。

第三篇：我的故事800字初中作文（模版）

引言：从小到大,发生在身上的故事,多如繁星,数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受,下面一起来看看我的故事吧!

我的故事篇一：

每个人的故事都好象天上的星星，好似极其普通，又好似极其特殊。好象每颗都一样，其实它们都不一样，来来来，让我告诉你，一个我的故事。

还记得在我上幼儿园的时候，那时候别提多快乐了。那时候幼儿园门口有一家馒头店，我每天都会去店里买小馒头吃。还记得有一次，我和妈妈去店里买，可是店里小馒头已经卖完，所以我可是亲眼看到小馒头制作了哦!

还有一次，那次是放学的时候，也不知怎么了，我只记得我和妈妈来到商店里，我一眼就“贼”到了那个布娃娃。

那个布娃娃小樱桃似的翘皮嘴，闪闪迷人的大眼睛里透出几分同小朋友似的天真可爱，长长的睫毛弯弯地翘起(不立体)。一头金黄又闪亮润滑的秀发，她上身着一件紧身的白色背心，外面再套了青绿色的皮大衣，下身穿了一种青绿色皮料的裙子。

也不知怎么了，妈妈竟然给我买了它，从此它成了我的宝贝，也成我童年唯一的一个不娃娃。

刚买来的几天，它就是我形影不离的伴偶，我对它呵护有加，就是吃饭，也抱着它，用饭勺盛出饭。先放到娃娃嘴前“吃”，然后再喂进自己的嘴里，妈妈总告诉我不赶紧，可我就是不听。

说了好些天，我看她那头金黄马尾辫，想：“这些漂亮的头发，要不……”。

我小心地把它头发披下来，十分生疏地打起了辫子。打好了，可是怎么都扎不起来，我连忙跑过去，带点哭泣的声音央求妈妈帮忙。呀!总算是扎好了，我又开始了一段时间的玩耍。

有一天，我仍然抱着布娃娃玩，也不知怎么了?我又厌烦了布娃娃的头发。虽然有了一次经验，可是还是不娴熟，连解都解不下来，我不耐烦了，半气半哭地向妈妈求助……又好了，我又进行了一段时间的玩耍。

还有一天，和以前一样，我又抱着布娃娃。瞬时，我又想玩玩她美丽的秀发了。这是，我真的生气了，不耐烦地一把把布娃娃忘地上一摔。我甩过头：“哼!”几秒后，我心里火气稍小了些，瞥了几眼布娃娃。又过了几秒，我舒展舒展眉头，慢步走过去，小心扶起布娃娃“嗨!你呀!就不能乖一点吗?”我学着大人道，“还是找妈妈吧。”可是，这一次，妈妈不帮我了，她说要自己解决，我火气又上来了：“人家一个小孩子，怎么解决嘛!”我跑回房间，踮起小凳子，打开抽屉，拿出剪刀，把布娃娃的秀发剪了一截，又开始玩。

这样的事一次又一次，布娃娃的秀发被剪得越来越短……

终于，我开始长大起来，决定不再剪布娃娃的头发，可是娃娃也已是一头短发了。

如今，那个布娃娃放在老家。时不时小朋友拿出来玩一玩。告诉你，其实她已经缺胳膊少腿。可是，每次看到它，我都会不由的想起小时候的故事……好了，你也可以说你的故事了。我会认真听的呦!

我的故事篇二：

童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。

在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了!

一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳!于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。

我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”!运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。

大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛!”看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。

童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。

我的故事篇三：

说起“故事”，大家都不陌生。每个人都有自己的故事，或许这个故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。

“故事”大家都知道，那属于我的“故事”呢?嘿嘿，想必大家都不知道吧!想知道吗?(应该没人会想知道吧。)别着急，我来慢慢讲给大家听。

从出生那刻起，我的故事便开始了。

快一岁时，和妈妈一起住在姑姑家。

那时候，刚学会走路，便整天摇摇晃晃地跟在哥哥身后，哥哥做什么，我变跟着做什么。

一岁多时，哥哥上了小学，每每哥哥放学后，我都会跟在他身后，看他读书、写作业。那是哥哥刚学拼音，嘴里每天都念着“a，o，e……”于是，我听着听着，便“学会”了。“a，o，e……”随之而来的自然是妈妈的笑声了。

再大一点，和妈妈一起住在姨姥姥家。那时，我又整天缠着爷爷。有一次，跟爷爷一起回家，便让爷爷抱着我。旁边的婶婶怕累着爷爷，便决定他来抱我。我立刻不干了，哭着喊着要爷爷抱。那时，我使出吃奶得劲儿想要喊出“爷爷”二字，出口的却是“yi……yi……”，逗笑了身旁的所有人。于是，我成了大家的“开心果”。

就这样，在数不清的日子里，伴着这数不清的趣事，我七岁了。我在家附近的一所小学升入了一年级。这时，我开始了这既漫长又短暂的小学生涯。

八岁，姨姥姥的孙子(我称他作哥哥)转到我们学校上六年级。哥哥本应有做哥哥的样子，他应该让着我才对。(至少在我当时的认知里是这样的。)可他却不是这样的。他有着一股子调皮劲儿，很快便与弟弟打成了一片。结果可想而知，我的八岁人生在“凄惨”的哭声中度过了。

时间一晃便又过了四年，我升入了六年级。在六年级里，我从“乖乖女”变成了“淘气包”。我学会了骂人，学会了打架。那时，我有点儿理解那个哥哥的感受了。但我却又懂得了友谊，懂得了离别，懂得了忧愁。

今年，我十四岁，我升入了八年级。我，长大了。在我们这个青春飞扬的八(4)班，我交到了更多的朋友，体会到了更多的快乐和温暖!

虽然我的故事在这里停止了，但却并没有结束。我相信，往后我的故事一定会更精彩!

第四篇：初中故事作文

初中故事作文

初中故事作文1

叮玲玲手机又响了，肯定是妈妈打来问我听讲情况的电话，这一会儿一个的，真烦！

喂，听得怎么样？喝水了吗？今天热，多喝点水妈妈又唠叨起来了。

我知道了，没别的事我先挂了，正做奥数题呢！我不耐烦地说。

过了一会儿，手机又响了：。妈妈说的什么我一点儿也没听进去。

十四乘八得一百一十二。

听见了吗？妈妈在电话那头说。

我挂了电话，继续做起题来。

一天的课程上完了，这是妈妈又打来了电话，我直接就挂了。走出写字楼时，下起了大雨，我只好在楼里躲雨。心里想：雨这么大，我怎么回家呀？给老妈打电话，肯定被骂，因为刚才我擅自挂断了老妈的电话。怎么办？一阵冷风吹来，我冻得瑟瑟发抖。这时老妈打着伞跑了过来，她满脸焦急，虽然打着伞，但衣服还是湿透了。妈妈跑到我身边，放心地笑了笑，用冰冷的手摸着我的头，又把她的外套披在我的身上，说：我给你打电话是想告诉你今天下雨，我来接你，而你却没接，冻坏了吧？跑几圈就好了瞬时一阵愧疚，自责涌上心来。妈妈打的每个电话都是对我的关爱，每一句问候都是对我的关心，而我却说很烦，把它挂断。这时，我才知道每次家长的来电都是享受幸福的时刻啊！

在回家的路上，妈妈把整个伞都打在我的头上，而她全身都湿透了。我把伞推到妈妈那边时，她却说：我都已经湿透了，还能再湿吗？你还小，生病了怎么办？我听了后悔极了。

那天我感到了妈妈对我深深的爱，同时也感到了接爸妈来电的重要性。

初中故事作文2

小雨和小佩是一对很好的朋友。

其实这段友情也是很有意思的，因为他们两个其实在现实中没有见过，只是在网上看到了彼此的文章，所以后来发生了一些交流。

小雨是一个特别热情善良大方的女子，是一个特别好的女孩子，只是有的时候让人觉得她有一些自卑。还有的时候又有一点唉，哀其不幸怒其不争的感觉，因为如果家庭比较贫困，似乎应该有理由更努力一点，而不是碍于现状，不过那也是她自己的选择。

小佩整体的生活环境是要比小雨稍微好上一些的，这是因为这个女孩子尽管性格比较内向，但是还是稍微有那么一点点的努力，所以也凭着自己在语言以及艺术上的一些能力获得了一些收入。

在小雨的角度呢，有的时候就会觉得小佩是一个特别厉害的女孩子，是一个是很值得佩服的人，不过小佩觉得自己也没有那么好。只不过要是听到了这种赞美，谁都是挺高兴的，所以小佩也是很高兴。

小佩觉得小雨是非常真诚的女孩子，但是她自己却隐瞒了一件事情，这让她也常常有心理负担，因为她很担心小雨会不会因为这件事不愿意做朋友。

这就是小佩其实是一个抑郁症和社交恐惧症的患者。看起来好像是爱聊天的一个人，但是这个女孩子在现实当中其实根本没有办法好好的和人交流，甚至还有人怀疑她有孤独症。

小佩真的很想把这样的事情告诉小雨，但是又担心小雨会不会因此就不再是朋友了呢，这就是一个纠结的事情，也是好朋友之间发生的事情。

初中故事作文3

着急回家，为的不是打开电脑上网冲浪，也不是躺在床上呼呼大睡，而是急着看一本书。以前，妈妈是很主张我看书的，从我记事起妈妈就和我一起读书，一起讲故事，一起分析人物·····但是随着年龄的增长，功课越来越紧张，妈妈慢慢地不让我看书了，“少学点东西是小，弄坏了眼睛是大。眼睛要跟你一生的，书本上的知识

扎实就行了，有时间多出去玩玩吧······”这是现在妈妈经常对我说的话。可是像我这种已经把读书作为一种习惯，以读书为人生最大乐趣的人怎能就此善罢甘休？所以不免会有些“窃读记”的经历。一天，妈妈在厨房里忙活。我悄悄溜进书房，探着脑袋，竖起耳朵，监视着妈妈的一举一动。唉！吓了我一身冷汗，还好没有被发现，我蹑手蹑脚地来到书柜前，小心翼翼地打开书柜，“吱”，糟了，妈妈来了！随着由远而近的脚步声，我的心跳不由自主地加快了，忽然灵机一动，我“嗖”的一下钻到爸爸的书桌下面，妈妈走进来看了看，没有发现什么又回去做饭了。我不禁心里一阵轻松和高兴。摆脱了“危险”，我挑了一本书躺在沙发上尽情地看，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很得意，也略微有些担心——这种窃读的滋味。读的兴趣正浓，丝毫没有在意妈妈已经站在我的身边，她又无奈又心疼地看着我说：“理解你喜欢读书，可是眼睛······”我也理解妈妈的良苦用心，可是每每一本好书却总是让我欲罢不能，因此生活中经常会发生类似游击战一样的窃读记。

初中故事作文4

我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。

老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！

初中故事作文5

艺星是一座美术学校。刚开始，母亲劝我去学素描，我极不情愿的点了点头。可到那里，我却改变了我的想法，这儿的老师都有非常大的亲和力，吸引的我很愿意在这里学习。

到了素描班，我看到了素描老师：他，蓬松着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下面嵌着一个尖尖的鼻子，翘着一个小小的嘴巴。这，就是我的第一任素描老师。

刚到素描班的时候，我们的年龄都差不多。班里都是一些学得较长的孩子，无论论时间，还是画画能力，我都处于弱势，以至于我有点孤独感；幸好我遇到了一个和我年龄、画画能力都差不多的人。因此，我们很快就成为了好朋友。

他认真细致地教我们学素描，非常敬业，非常有耐心。随着时间的推移，班里有了许多变化，我们学习也有些倦。但都没有改变他那种教学的态度和风格，哪怕是一点点。

我因为种种原因，被分到了一个较高的年级。突如其来的新环境，让我非常不适应。不过，一切都要慢慢适应。

现在，他还是一如既往的教着我们。他认真负责，不断帮助我们改正学习中的缺点和错误；他也很幽默，时不时讲几个笑话，逗得我们哈哈大笑。

老师，谢谢您为我们所做的一切！

初中故事作文6

“生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧！”

我就是苏联作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，我的一生多半是在危机中度过。危机四伏，但我从不害怕，从未退缩！

我从小就嫉恶如仇，敢想敢做。十月革命后，国家政局动荡，革命热情在我胸中激荡。后来我在水兵朱赫来的影响下走上了革命的道路，在革命道路上我前前后后遇到了许多危机，总的来说有四大危机！

一次朱赫来被匪兵抓住了，我为了解救他，自己却被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却又把我错放了。不久我参加了红军，在一次激战中，我不幸头部中弹，一只眼睛也出现了问题。我不能再回到前线，但我永不服输又参加了铁路建设。在铁路就快要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎夺去了我的战斗力。今后的日子我的体质越来越坏，后来全身瘫痪、双目失明。这些困难都没有打到我，我拿起新的武器——笔，完成《暴风雨所诞生的》这本书。这些就是我的危机故事……

一个人只有树立崇高的理想，树立正确的目标，并执着的追求，他才不会被困难打倒！我的一生虽危机重重，但我永不放弃、迎难而上，为革命事业献身，这一切都值得！

初中故事作文7

在我的成长中，发生了许多事情有快乐的，有悲伤的，有高兴的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨铭心，在我的记忆里挥之不去。

那是一件在我四年级的时候，发生的一件事，有一次，学校每年一度的运动会准备开始，老师正在准备选人选参加这个比赛项目，当每个人选都有同学参加了，只有跑步还没有人选，我便自告奋勇地报名，作跑步比赛的选手，当时我心里真是很高兴。

可是后来，想了想：从一年级到现在，我一次运动会也没有参加过，一块奖牌也没有得过，这次虽然是侯选人，如若没有特殊情况，我还是不能参赛呀！这么好的机会，我怎么能放过呢？于是，我便开始想办法，让自己参加比赛，一天，我想到了一个办法，只要参加比赛的那个同学受伤了，我不就能参加比赛吗？

于是，第二天，下午的时候，有一节活动课，同学们都上操场玩了，我俏俏回到教室，拿着从校警室借来的捶子，径直走到参加比赛的那个同学的坐位上，把她椅上的螺丝拆了下来。结果，下课了，那个同学一回到自己的座位上一坐下来，椅子就散架了，她摔了下来，结果她的腿受伤了，不能参加比赛了，无庸质颖，我这个候选人自然也成为了正式参赛的选手。在赛场上，因为我没有多加练习，连铜牌也没有拿到，不但自己没有面子

还拖累了班总分的后腿。

这时：我才醒悟过来，在生活上还是学习上，损人利己的事情不要做，既损人又不利己的事情更不要做，大家一定要记住哦！

初中故事作文8

还 记得，那是一个下大雪的天。

我在马路口等同学，我们约好一起去买些新年礼物。在路口，我碰上了一个残疾的乞丐老人。

那个老人应该年纪很大了吧，两条空空的裤管灌满了凉风。他整个人趴在一辆装置极其简单的木板车上，只能靠两手的华东来带着车子前进。

雪越下越大，扑簌簌的雪花踮着脚落在房子顶上，地上，树枝上，还 有老人的木板车上。但他只盖了一件破旧的脏雨衣。

他的两只枯柴般的手无力地晃动着一只铁碗，里面的硬币撞着碗沿，“咣当咣当”地响着。我想，只有那样的声音，才会给他在这样的雪天“行走”的动力吧。

街上所有的事物都洋溢着新年的喜悦，甚至连橱窗里的正在出售的商品，都尽力了挤出了笑脸。那样一个老人，格格不入地在街上行走。所以几乎所有的人匆匆走过他的面前，都只是嫌恶地看一眼，再用更匆匆的脚步逃开去。

这时，一个女孩出现了，在那个趴在木板车上的老人面前蹲了下来，在老人的铁碗里放了一张十元钱。

她起身要走，老人吃力地向路边的屋檐滑行，她又蹲了下来，把老人推到路边，帮他盖好雨衣才走。

那一刻，我被深深的震撼了。

那是那个雪天里，我看见的最美的故事。

后来，我每隔几星期就跟奶奶打个电话报平安。

后来，雪下的更大了，我和同学一起把老人推到了可以躲雪的地方。

后来，我们都很快乐。

爱真是一件很美的事，在有爱的的地方，就有歌声相伴，有美丽相随。

初中故事作文9

我以前的英语老师misssu是我最喜欢的老师之一。misssu是一位美丽、温柔、体贴和宽容的老师。以前，我不太喜欢英语。看到那些无聊的英文单词就想睡觉。然而，misssu的魔法让我爱上了英语。

三年级的时候，上英语课精力不集中。misssu让我回答问题，但我根本不知道答案。这种情况连续发生了几次。misssu跟我说话，最后一句话我还记得很清楚：相信自己，好吗！这句话的魔力太大了。也许这句话没那么有哲理，但在我心里：“相信自己，好不好！”是我的座右铭。

从那以后，在英语课上，我一直在犹豫要不要举手。每当我再想：“相信自己，好不好！”我终于举起了手，但又放下了。当我准备放下手的时候，misssu看到我举手，让我回答问题。我站起来吞吞吐吐地回答了问题。misssu请大家为我鼓掌，因为这是我第一次在英语课上完整地回答老师的问题。

之后经常举手回答问题，终于有一天能完全不结巴地回答一句话。

苏小姐在我们班上完英语课把我叫到走廊上，说：“你证明了你自己。”我自信地点点头。

相信自己好不好！我爱英语！

初中故事作文10

一缕春风悄然无声，拂去了冬夜的最后一丝凄凉，一个与春天邂逅的清晨即将苏醒。踏着一片暖暖的春晖，我们披着晨光来到了观光园，找寻春天的故事。

“放杖溪山款款风。”春风得那么突然，得那么不经意，掠过我们的发际，暖了我们的脸庞。“东风好作阳和使，逢草逢花报发生。”她拉开了春的帷幕，唤醒了春特有的新绿，海潮一般地涌来，不知不觉能让人陶醉。嫩绿、浅绿、草绿……绿还是绿，延绵不断，就像饱蘸着生命活力的画卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，还有在目光中闪动的一点点红、一点点黄、一点点蓝啊，宛如一个个忍俊不禁的容颜。树上的花骨朵儿在春风中摇曳，那么美，可谓“轻风摇杂花”。

“小塘春水涟漪。”小溪就在不远处，柔和的春风使她的身材窈窕，灿烂的阳光使她绚丽夺目，她那么清，那么绿，明亮的眸子里数条身着斑斓花衣的金鱼自由舞动，形状各异的石头们静静地躺着。她实在太温柔了，捣乱的同学往她身上抛石子，她没有溅起水花，而是漾起了一圈一圈的涟漪，慢慢散开，散开……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美丽微笑。

初中故事作文11

市中心有一片草地。

林木工人每天清晨傍晚悉心浇水，青草在风中熏然如醉，倒成了日里最养眼的地方。行人们从草地里辟出的小径中匆匆走过，用温柔的.目光拂过他们的脸颊，好一片难得的绿茵哟！

草一直绿到深秋开始发黄，枯到初春开始生长。他们的生活秩序从未被扰乱，日子平静而冗长。

直到有一天，一位行色匆匆的上班族为了几分钟的早到，在草地上抄近道，毫不怜惜地用黑皮鞋踏出一条路。那可怜的小草啊，一排排的被压倒、被抹黑。于是他们再次昂起头，露出倔强的面容。谁知那个上班族做了人们放肆的领头羊、表率，于是人们四边八方地上前，他们都来了，来了。卷着烟尘匆匆而来，掩面而去，留下一个个黑脚印。那一片绿油油的草地，没了光鲜，无力呻吟。

林木工人看到这样的场景，五花八门的警示牌如雨后春笋般冒出。可惜没人在意，没人理会。他们继续着每天紧赶慢赶两点一线的快生活，继续从草坪上走过。

林木工人是草的亲戚，于是相伴而行来到环保局，要求在草地周围围一圈铁栅栏，防止再有人从草地上走过，煞坏风景。

市长微笑着答应了。

过了几天，林木工人们惊奇地发现，草坪上新开出了一朵朵美丽的花，她们向阳摇曳。

没有铁栅栏，也没有踩踏。

他把一个个脆弱美丽的梦交到市民们手中，阳光洒在行人们身上，洒在标示语上

“留下一个个美丽的天使，我们共同书写宜居城市里的故事。”

初中故事作文12

秦二世死后，赵高改立秦二世兄长的儿子子婴为秦王。赵高对他说：“秦国本是个诸侯国，始皇统治了天下，于是称帝。现在六国又各自立了王，秦国地盘是越来越小了，你还空托着皇帝的虚名，这样不合适啊，你应像过去一样称王吧!”

赵高让子婴斋戒，并到宗庙去祭拜祖先，之后才让他接受国王印玺。斋戒五天后，子婴就跟他的两个儿子商议说：“赵高在望夷宫杀了秦二世，害怕大臣们杀他，就假装按照道义扶助我做皇帝。我听说赵高与楚国约定，等灭掉秦宗室后他就在关中称王。现在让我斋戒并去朝拜宗庙，分明是想趁着我在庙里的时候把我悄悄杀掉。如果我推说生病不能前往，丞相一定会亲自来看望我，那时我们就乘机杀掉他。”他的两个儿子都很赞成这样做。不久，赵高就派人去请子婴，但前后去了好几趟，子婴都没有来，没办法，赵高只好亲自去请，子婴和他儿子便借机在斋宫把他杀了，随后便诛灭了赵高的宗族，并将他们的尸体挂在咸阳城上示众。

子婴只做了四十六天秦王，刘邦的军队就打到了咸阳东边的霸上。刘邦派人去招降子婴，子婴只得在脖子上系上丝带，驾驶着白车白马，手捧着天子的印玺符节，在轵道亭旁投降。秦朝在经历了短短十五年后终于灭亡了。

初中故事作文13

我的语文老师，姓梁，个子有点高，但是特别聪明。上课认真，从不马虎。

他知识丰富，获得过许多作曲奖。

梁老师，在课堂上，每篇课文都要讲很多关于这篇课文的相关知识点。比如第五课《童趣》，老师告诉我们，这篇课文告诉我们，作者表达了对蚊子的厌恶，然后蛤蟆把两只蚊子一起吞下去了。然后第二课的《走一步，再走一步》老师告诉我们，每个人都有遇到挫折的时候，但是从来不会因为一时的挫折而怀疑自己的能力，从而产生一种压力。我想说：遇到困难的时候，请记住一句话：——没有永久的困难，也没有不可克服的困难，只是解决的时间长短。与生活相比，困难只是一种颜料，一种为生活增添色彩的颜料。遇到困难，不要逃避问题，也不要借酒浇愁。俗话说“借酒浇愁，愁更愁！”只要你对自己有信心，没有任何困难能打败你。

老师，谢谢！你像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；像春蚕一样，你奉献了自己，装饰了别人；像粉笔一样，你牺牲了自己，留下了知识。你更像一盏导航灯，在知识的海洋中指引我们前行…

我要感谢梁老师，他教会了我们很多知识。梁先生你辛苦了！

初中故事作文14

在我们家饭桌上发生过许多事情，有一件事让我记忆犹新。

从小我就有一个很不好的习惯，那就是每次吃饭我总是吃不干净，饭桌上和碗里总会留下米粒和菜，爸爸总是对我说一句话：“你每次吃完饭剩下的食物都可以喂一只猫了！”

有一天，吃完饭后，我的饭碗里又剩下了“可以喂猫”的饭。而我还是像往常一样不去管它，一扭头便准备去客厅玩耍，就在这时，爸爸叫住我并语重心长地对我说：“儿子，我跟你说过多少次了，吃饭要吃干净，饭碗里不准留下来米粒，快回来吃干净！”我不耐烦地回答道：“不就是几粒米饭和几根菜叶子吗？浪费就浪费了吧，又不值多少钱的！”我爸一听，声音马上提高了八度：“你读过《悯农》这首诗没有？难道你不知道农民们有多么辛苦才种出来这些粮食给我们吃的吗？快吃了！”我的眼睛湿润了，觉得挺委屈的，可是转念想想，爸爸说的也没有错呀，浪费粮食的确实一个坏习惯。再说，最近浦东新区正在创建全国文明城区，我一定要趁这个机会，好好儿地把这个坏习惯改过来。想到这里，我回到桌前，认认真真地把饭碗中的食物吃完。从这件事以后，我每次吃饭都坚持把饭碗里的食物吃干净，终于渐渐养成了好习惯，爸爸也每次会在用餐后向我竖起大拇指。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我在以后的生活中一定会更加地节约粮食，做一个珍惜粮食的人，同时做一个能文明用餐的人。

初中故事作文15

一转眼，我今年已经十岁了。我的成长故事就像一块调色板，五彩缤纷，正是经历了那些点点滴滴，才让我不断的长大，而在这其中，最让我印象深刻的是在二年级开学典礼上的经历。

那是二年级新学期报到的那天，因为我在暑假里的出色表现，老师推荐我在第二天的开学典礼上发言，可是听到这个消息我一点都不开心，因为我从小就对自己的口语表达没有什么信心，所以我只能勉强地接受了这个任务。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，我对妈妈说：“我怕自己讲不好！”“没问题的，妈妈和你一起准备，我相信你一定可以！”在妈妈的鼓励下，我开始准备起来。我先把暑假的经历写成了发言稿，然后和妈妈一起开始一遍又一遍地朗诵起来。妈妈先演示范读，我跟着练习。妈妈把每句话都把握得恰到好处，可是我一读起来，干巴巴的完全变了味道，之前鼓起的勇气就像泄了气的皮球，使我失去了信心。妈妈看出了我的心思，温和地对我说：“嘉嘉，不要急，我们慢慢来！”我望着妈妈那满怀期待的眼神，终于鼓起了勇气继续练习。随着一遍又一遍的联系，我朗读得越来越好。

第二天开学典礼上，我信心十足地走上了升旗台，熟练又有感情地完成了发言，得到了老师和同学们的肯定和赞扬。

通过这次经历，从妈妈那里我学到了自信和勇气，这件事也成为了我成长道路上难忘的一件事。

第五篇：初中故事作文

初中故事作文1

读万卷书，行万里路！”一唠到读书，我可就滔滔不绝了。

我读书比较晚，但是到了十三岁，学习成绩提升了，自己也有了读书时间！我不再满足由于课内的浅显的文章，而是注重看上世纪老作家的书，比如阿Q正传自从我看了阿Q正传，我便是‘心动神移，不能自已！’鲁迅不愧是大作家，尤其看到“阿Q被赵老板诬陷，最后被杀死了，阿Q在大街上叹了口气”我哭了，过了一个星期，我咬咬牙再拿起阿Q正传时，看到小尼姑哭了，我深深为她感到惋惜！

我的姑父是个见多识广的人，他看过的书，比我的书架上的书还多！他常常给我和妹妹讲故事，最常听的是‘西游记’什么唐僧西天取经，收三徒，孙悟空三打白骨精；猪八戒劝孙悟空……这些故事都是我没见过的，姑父公事忙，我才恋恋不舍的回家做功课。

妈妈的书架上放着几本国家法律政策我拿起来，翻阅起来，都是一些些条例我起先不太爱看，但是，我们家因为打官司，我也开始看了。我的知识面渐渐广了起来！读《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义；读《福尔摩斯》，让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

我读的外国的作品也不少，我早就瞄中图书馆的海底两万里，但是，由于太好看了，所以我来借书时才会发现已经借走了， 我吵妈妈给我买海底两万里，最后我终于如愿以偿的得到了，是我慢慢对外国小说起了兴趣！

我看的书多了，就有了辨别能力！看了语句丰富的海底两万里就会扔下了无聊的哆啦A梦看了好了好看的阿Q正传就不会去观赏无聊的可乐小子

书籍是人类进步的阶梯；书籍是知识的海洋。我读完书，就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼，像果农采了好几十筐的硕果，像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。

初中故事作文2

寒假是美妙的。那一串串寒假里的故事犹如一盏盏闪亮的灯笼，闪烁在我记忆的屏幕上。 别致的年夜饭

过年啦，那股高兴劲儿就甭提。小时候，常听大人们说：大人望插田，小孩盼过年。那无非是盼着能美美地吃上一顿。

记得前些年过年，摆上桌的是自养的肥肥的大阉鸡，自家塘里捞出来的最大的草鱼，自家猪身上的座臀，羊腿，牛肉，再加上自酿的米洒。不用说吃喝，单是那浓浓的亲情，和谐的气氛，就能使人陶醉。

今年，该比往年更为出色吧，外出工作已有两年的哥嫂回来了。这年夜饭就是嫂嫂一手操办的，那该是别有一番滋味。

终于等到吃团圆饭了，摆在桌上的就是一口火锅，酒精炉的火苗舔着锅底，锅里是已炖好的羊肉汤，拌上辣椒、蒜、葱、姜、桔皮等佐料。周围摆放着四盘早已清洗好的青菜：白菜叶、芫荽、小萝卜菜，还有一样我叫不上名字。后来听妈妈说，那称地菜，是地地道道的野菜。

我纳闷了，怎么往年的鸡、鱼、猪肉等都不见了，莫非还没有端出来？跑进厨房，却没发现什么，还怀疑是嫂子藏起来了。

一家人围坐在桌边，米酒满杯，嫂子还特意给我准备了雪碧。

嫂子开言了：“现在，城里有许多人家，就时兴这样过年，说是绿色食物。我们也学学城里人的，品尝这地道的绿色食物，过一个别致的年”。

奶奶兴奋地说：“本来辛苦了一年，该丰盛点，如今也不稀罕什么鸡、鱼、肉之类了，图个新鲜也行。来，大家干杯”。

妈妈夹了一把地菜放到火锅里泡了泡，再放到嘴里尝了尝，风趣地说：“比当年饿肚皮时吃的野菜，味道强多了。”

我一边喝着雪碧，一边用筷子夹起一两根地菜尝了尝，果然清新爽口，别有一番风味。 几口酒下去，话也就多了。大家吃着，说着，心里都是热乎乎的，我也被深深地感染了。 哦，这难得的团圆，难忘而又别致的年夜饭。

初中故事作文3

要说我的危机故事，那真的有点杂，我认为危机常常也伴随着光荣正如历史的光辉，熠熠生辉，大概就说这两件事……

我初二时，地理生物中考，当时明天就要中考了，今天生物老师却不在，上课的前十分钟我一直在想这个问题。不料，三班的一位同学告诉我，许老师说让你们班的张**来代课。我当时一惊，我？没办法，只好硬着头皮上了。“额……咱们来看昨天写的生物卷，肾小管的那道题有点难，很多同学不会……”我抬了一下头，还好没有人看我，“那就由我勉强—为大家画一下这个草图。”接着就拿起了粉笔，要说当时不慌，那还真不是。虽说我做对了这道题，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%来给大家讲肾小管。那是的生物课是连排两节，幸好老师在第二节的时候来了，要不然，我连1%都没有了。但是总的来说，我担了20xx级四班的倒数第二节生物课。

再一个就是在家长会的时候，作为学生代表发言（当然是四班），这还是第一次，以前在开班会的时候常常说，而说的对象大都是本班同学，而现在是家长。幸好董老师提前找到了我，让我提前打了草稿。

“我认为……今年的暑假不同寻常。因为我们马上就要迎接初四……本次的暑假计划分为四个方面……”

语无伦次，这是我对这次讲演的评价，一点都没有夸张。也许是因为这次太差了，所以老师没有做任何评价。我想这样也好，省得我产生愧疚。老师相信我才给我这个机会，要是……算了算了。

危机故事，我认为它是以荣耀伴随的。就好像“荣辱与共”，也不是很恰当。做一件事就有做一件事的代价。正如历史上被贬谪的文人骚客，刘禹锡，如不是变法失败，“八司马”又怎会悬崖坠马；古罗马斯巴达克起义，成功与失败，生与死并存。这就是历史的光辉，总是能在这里面找到自己的影子。

初中故事作文4

今天，提笔记下了20xx冬天的事，一件在冬天的爱情故事。——题记

如果说我们的相遇是上天注定，那么成为朋友是我的选择，爱上你是不可估计的事。

一个女性朋友说她喜欢上了一个男生，但是男生却不知道。一直以为他们只是好朋友还要好的朋友。一天，男生对女生说：“我要去当兵了，两年后回来”。女孩那晚落泪了。就这样他们渐行渐远………

我问我那朋友：“为什么不告诉他你喜欢他呢”？女孩说：“无论我们是否在一起，我们的情谊不会随岁月的流逝而改变。其实，只要心里彼此都有，又何必一定要在一起呢。

我说：“人世间的沧桑变幻，两颗心能不变这种深情厚宜，已经是弥足珍贵”。

冬天的故事作文300字三：冬天的故事

隆冬时节，大雪像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞，房子上、地上、树上都盖上了一层厚厚的雪，到处都是白茫茫的一片，我和爸爸妈妈一起打雪仗。

爸爸先搓了一个大雪球，拿起就往我身上打，我还以为是妈妈打的呢，于是，我也搓了一个雪球，往妈妈身上打。爸爸在一旁幸灾乐祸。这时，我才反应过来：“刚才是爸爸打我的。”我生气极了，拿起一个雪球往爸爸身上打，雪球才飞过去，爸爸就已经逃得没影了。我不甘示弱，又拿起了一个雪球，可当我正准备打的时候，突然想到：“我在前面打他，雪球正好从他的眼皮底下飞了过去，不就是给他提醒了吗？”不行，看来我只能到他背后去，乘他不注意的时候，再用雪球往他身上打。果然，爸爸没有发现雪球，被我打了一下，赶紧来了一个转身，可他后面根本就没有人呀！这时，从妈妈背后传来一阵笑声，原来是我！哈哈，动作慢了点吧！妈妈也不甘示弱，也拿了个雪球打了爸爸一下，我在一旁哈哈大笑。

啊，打雪仗真有趣！

初中故事作文5

《小王子》是一部爱与责任的寓言，它是世界上最忧伤最美的故事之一，它让我们寻获我们久违的感动。

故事中的小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，在他的星球上，有属于他自己的小花儿，三座火山，还有面包树。

小王子在苹果树下遇到狐狸，狐狸自己能够得到小王子的友谊，所以狐狸说只要拥有了友情，连与它毫不相干的麦子的颜色也可以成为它的最爱。

小王子是天真而充满幻想的，在撒哈拉大沙漠与作者相遇，他能看出作者画的蟒蛇透视图，他能乐观地面对这个世界，他能明白生命的真谛，他能明白在去探访的星球上的人中，唯有灯夫是为他人而活。而这一切，使我们懂得小王子那小小生命里的善感柔情。

小王子的故事使我们回到了内心最纯净的年代，那里存放有儿时的天真与感动，让我们跟着小王子哭，跟着小王子笑，寻获我们内心深处美好的灵魂。

这就像花一样，如果你爱上了一朵在一颗星星上的花，那么夜间，你看着星空就会感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像开着花。这是小王子乐观地对待世界的态度，在小王子眼中，这个世界是美的。只有用心灵才能看清事物的本质；而你必须用心去体会，体会大自然的美妙之处，体会大自然的神秘之处，应该用真情，用笑容面对一切事物，而有些时候，真情与笑容会成为你最好的礼物。

小王子爱看落日，他认为，当你感觉到忧伤时，就会喜欢看落日，这种忧郁的情感使《小王子》这个故事显得更加完美。

所有的大人都曾是小孩子，虽然只有少数人记得……而那少数记得童年的人，正是可以给我们讲《小王子》这样美丽而忧伤的故事的人。

初中故事作文6

冰心曾经说过：读书好，多读书，读书好。我们随着年级的增长，读书的要求越来越高，可惜时间却越来越短。

现在高年级了吗，那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜欢的书时候，耳边都会传来熟悉的声音再说：“快点做作业！”我只能在这道声音的催促下，赶紧做作业。

随着时间越来越长，一个念头慢慢地在我的小脑袋里滋生了……

一天下午，我趁妈妈不注意的时候，偷偷地把旁边的书架上的一本《城南旧事》打开，塞在作业本底下作业本慢慢往下啦，直到能看到一行字为止。一看见那一排字，像一个个小精灵一样，还有着一个独特的书香味，像磁石一样吸引着我，但我也不敢全神贯注的读下去，生怕被妈妈发现。一双小耳朵仔细地听着妈妈的一举一动，小心翼翼，担心一个不小心被妈妈发现了。

读着读着，我那顺风耳似的小耳朵听到一个熟悉的脚步声，我连忙把作业本往上拉直到盖住下面的书为止，然后拿着铅笔仔细的阅览一到题目。这时妈妈走过来看见了说：“作业写得真认真，如果能写得快一点那就更好了。”说完便走了出去。

我心中暗喜，还好妈妈没注意，要不然可就惨喽！妈妈走了之后，我又看起了闲书。心中有想起一件事：如果，作业做得太慢又不太像，现在还是先做几道题再说吧！

我想完就做，刷刷的几道题目做完了。不知道是外面的声音还是我的幻听，耳边时不时传来噪音。在我浮想联翩的时候，妈妈说道：“吃饭了，吃完再做作业吧！”我心想着：原来刚才那声音是妈妈在炒菜呀！想完以后我以百米冲刺的速度去洗手吃饭。

在我吃的津津有味的时候，妈妈走进了我的房间，好像要检查我的作业。我心里暗说这不好，按照妈妈以往的`习惯她一定先拿起本子检查的，这样一来不就会发现我看闲书了吗？

在妈妈马上就要发火之际，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出门外，立马跑向外面，可耳边也隐隐传来妈妈在说那些不专心做作业之类的话。

我在外面以求暂时的平静，准备好回去换批评的准备。

初中故事作文7

每当我听到“明天你是否会想起，你向我借的半块橡皮”《同桌的你》这首歌时，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。

他也就是十几岁，阔背圆腰的看起来很富态的样子，上身穿着一件肥大的蓝色黑边的羽绒服，下身穿着一条已经被大腿上的肉绷得紧紧的牛仔裤，戴着一副黑框眼镜，脸上的肉嘀里嘟噜的，梳了一个正宗的“蘑菇头”型，他真的成为一个名符其实的“大胖子”。

每逢教师节的前几天，同学们就会心潮澎湃，每个人都向父母弄些钱来给老师买礼物。老师还事先说明不要给她举行教师节，可是谁能不弄呢？每一个人都把钱集齐在同桌的的手里，那是出于对他的信任，他用钱买了几个花篮。到了教师节那天，大约三点多天刚蒙蒙亮的时候，我就已经出发去同桌的家里。到了他家，三个花篮，已经准备好了就等着我去了，我和另一个同学还有同桌一人搬一个花篮，到了三点半左右我们就大举进攻来到三中后墙。

来到了墙下想上去太轻松了，可是这个“大胖子”可把我们难住了，在这之前怎么就没想到这个问题呢。一个同学说：“开抬上去吧，这么大坨太显眼了。”废了九牛二虎之力可算上去了，没办法只能从窗户进，同桌在窗台上磨蹭来磨蹭去，好不容易想要进还卡住了，我一脚就踹了进取，我们迅速来到班级布置好了一切。

弄好了同学们也到了，我们拿起自带的飞雪埋伏在了屋门口周围，就等着老师自投罗网。很快望风的回来报告：“老师已经进入了包围圈”。推开门，老师阴沉着一张脸，幽灵般飘了进来：“都干什么那，告诉你们不拿这些东西喷，拿来，把东西啊都给我。”正在老师生气的时候，我和同桌把花篮献给了老师，老师看了花篮喜出望外。哈哈老师中计了，全班人蜂拥而上，很快数语外三科老师已经全军覆没了。

自从我和同桌小升初分别后，再也没见过面，无论时光如何流逝，同桌的故事都凝记在我心里。

初中故事作文8

在每个人成长的过程中，都会有成功与失败、快乐与悲伤，每当成功来临，我们都异常快乐，每当失败到来，我们又会唉声叹气，人生就像是天空，不经历风雨，怎么能见彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快乐、有高兴，但也会有悲伤、痛苦。不知不觉中我已走过了12个春秋，从哇哇啼哭的小孩，长成了一名中学生，内中有高兴，也有悲哀，现在就让我来讲一讲我成长中发生的事情。

那是一年中最热的一个季节——夏天。热的我头发晕，眼发沉，忍不住想要睡觉，就在这时，妈妈说：“我想去游泳，你去不去？”我看着外面热情的太阳，可怜之极地说：“妈妈，太阳这么热情，去游泳会不会太热了？”妈妈说：“不会的，在游泳池里不会很晒。”听到妈妈这么说，我想：“既然妈妈已经决定了，自己又不会游泳，刚好学一学。便答应了。十几分钟后我们到达了游泳馆，穿好游泳衣，走进游泳池，别年外面这么热，游泳池里还真是很凉呢，又看了看游泳池，还蛮深的，这时脑袋里不知怎么回事，一闪而过许多小孩溺水而亡的故事和图片，吓的我马上退到了妈妈身边，妈妈问我：”你怎么不下水玩呢？“我回答说：”我不敢，一会儿掉下去溺水而亡了怎么办？“妈妈听完说：”你下去吧，不会有事的，如果有事，那个台上的叔叔会速来救你的，再说了，你不试一试你怎么知道你会死呢？一定要试完了才会知道答案，还有，这水很浅，死不了人。“听完妈妈的话，我又一次走进了游泳池，轻柔的水在身体两旁流过，仿佛是一双慈母的手在轻轻拍打着你的身体，淘气的水花溅在你的身上，许多的人在水里嬉戏，仿佛是一幅最美的风景画，我也开始在水里玩耍，妈妈教我游泳，我开始慢慢地学，一米、两米、三米，我兴高采烈地说：”我会游泳了。“于是，妈妈便带我回家了。

蓦然回首，成长中的每一件事便呈现在我眼前，一个个我，让我的生活变得愉快，在这次游泳中，我知道了失败是成功之母，成长中一定会有失败，但失败后，一定不要灰心。

初中故事作文9

雪花纷繁扬扬地飘动，北风冷瑟瑟地吼怒。我静静地坐在梳妆台前，透过满是哈气的窗户望着那纷繁而下的晶亮，不由想起了那温暖又亲热的姓名——姥姥。

冬日的阳光永久盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发益发变得闪亮。一针一线都在用心补缀着外婆的爱。高兴无忧的幼年就在姥姥的针织线中慢慢地补缀……

镜台前，永久都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那了解的檀香仍旧环绕。

冬日里，纵使北风雪花在窗外任意的怒号，阳光总是带着温顺的暖意，踱踱地走近房间。姥姥喜爱用檀香的木梳为我仔细的收拾头发。透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光激烈含糊了我的视野，却明晰了姥姥的脸庞。木梳从头顶慢慢地向下滑过，每遇到打结处，便怠慢速度，一点一点，滑过……

雪花仍旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐性，不能燥。一缕一缕地梳，天然也就顺利了。日子也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。那时的我似懂非懂，但我知道姥姥必定会把我那齐腰的一头长发收拾得顺直柔滑……

放在鼻下，一种檀木的芳香，一阵阳光的香气。从此，我便知道那就是姥姥的滋味。

再次坐在梳妆台前，我用那木梳收拾杂乱的头发，如姥姥的手，慈祥、温暖。

冬日的暖阳像极了姥姥那阅历沧桑的手，透过玻璃窗洒进房间，叙述了一段难忘的故事！

初中故事作文10

成长，就像四味瓶，充满了酸、甜、苦、辣，给了我欢乐，也给了我忧愁。成长的故事，就像天上的星星一样数不胜数，七年前的那件事我还记忆犹新。

我还是一只懒虫，不知道做家务活有多辛苦，也不管是什么事情，总想让别人来做。

那天早晨，妈妈刚给我换上的新衣裳，不一会儿功夫，就被我弄得脏兮兮的。为此，妈妈对我大发脾气。我也很不服气地顶嘴：“不就是弄脏一件衣服吗，有什么大不了的！”爸爸听了很不高兴，大声朝我说道：“你的衣服是家里最脏的，洗起来最费劲。你只知道好吃懒做，什么事也不帮你妈分担。难道你的老师没教过你自己的事情自己做吗？”“哼，自己做就自己做，我自己洗，以后，这些事都我自己干，这样总行了吧！”我虽然嘴上这么说，但心里压根儿并不想去兑现这些话。为了不食言，我只好乖乖的去洗衣服，谁让我刚刚说了大话呢？我把脏衣服放进脸盆里，找来肥皂和刷子，向小溪走去。

小溪的水缓缓地流着，发出“叮咚叮咚”的声响，犹如婉转动听的小曲儿。我站在溪岸向四处望去，找了一块大石头，放下脸盆，打算开始洗衣服。我把衣服放到水中溅湿，这水又冰又凉，使我不禁打起了寒战。然后，我就无从下手了——我不知道衣服该怎么洗。我真后悔当时说了那通话。所以，现在只好乱弄一通了。我用力地把肥皂往衣服上抹，肥皂干干的，连个泡泡都擦不出。我把肥皂放进水中，肥皂一湿，便“吱溜”地从我手中滑落。我拼命地把手伸进水中去摸索，可却没有任何收获。我把身子努力地往外挪，想要捞到肥皂。可身子不小心一滑，便整个人跌进水中。爸爸赶忙跑来，把我从水中拉了上来。这可把我弄得够呛。我哭着对爸爸说：“爸爸，对不起！我不该那么说，我以后会多做家务活的！”

这件事，让我明白做一件简单的事并不简单，我也懂得了成长的意义。

初中故事作文11

我喜欢读书，书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我常常会情不自禁地捧起一本心爱的书，看得津津有味，废寝忘食。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每到夜晚，我就缠着妈妈开始给我讲有趣的童话故事，皇帝的新装，白雪公主与七个小矮人……听着那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。

长大后，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我读书涉猎广泛，从杨红樱的校园系列小说到中外名著，从《十万个为什么》到《上下五千年》。还有在学校定阅的《儿童文学》、《中国少年文摘》、《博物》《小诺贝尔》，我总会在第一时间看完。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。每一本好书都会使我受益匪浅。

《淘气包马小跳》让我开怀大笑，《笑猫日记》让我悲喜交加。《十万个为什么》开阔视野、增长知识。《地心游记》儒勒·凡尔纳用他丰富的想象力把我们带到了一个奇幻的地心世界。《上下五千年》记录了中国五千年的风风雨雨，上迄三皇五帝的远古时期，下至中华人民共和国的成立，一以贯之，详细的展现在了我们面前。读了《昆虫记》，我才知道原来昆虫世界有这么多的奥秘，看了《冒险小虎队》我会觉得自己也变成了一个小虎队员，也经历了一次冒险奇遇一样，非常兴奋。当我捧起《假如给我三天光明》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，海伦那“不平凡”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读书给了我知识，读书给了我快乐，读书更给了我力量。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”让我们热爱读书，一起在书籍里汲取营养吧！

初中故事作文12

书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷：书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；书是意境深远的油画，让人惊叹不已；书是旋律优美的音乐，让人听之动容。我喜欢书，我和书有很多故事。想听吗？别急，今天就给你讲两个我和书有趣的故事。

小时候，我经常缠着奶奶，叫她给我讲故事。每当吃饭的时候，我总会拿来一本书，不停地在图画上指来划去要奶奶讲那些故事。就这样，我一边吃着饭一边听故事。故事一停，我就不吃了，奶奶说我是“小书痴”，不吃饭，只看书听故事也能下饭。

长到八岁，我开始喜欢那种全部都是文字的书了。我开始自己读那种字的书，不再让奶奶讲故事，有时还是我讲故事给奶奶听呢！就在那个时候，我觉得书非常有趣，就喜欢上了书本。

我喜欢看书不仅因为书好看，更因为书经常给我启迪给我帮助。以前我总是把语文那些组词、听写词语看成很简单，老是爱理不理的，但是那天看了《最后一根火柴》这个故事之后，我就改变了这种态度。那个故事讲的是：一支考察队在雪地里迷了路，夜里温度达到了零下三十七度，而他们身边除了四根火柴没有其他取暖的东西。他们划了三根火柴，但火柴都灭了，只剩下一根火柴了。六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮的一幕！他们想尽办法，终于使最后一根火柴划起来了！一根微不足道的火柴救了六个人的生命！这个故事让我明白了一个道理：不管什么事情，也不管东西多小，不管是学习上还是生活中，都要认认真真地去做。

现在我越来越喜欢看书，科幻书带我走进了幻想的'天地，侦探书带我进入惊险的破案现场，历史书带我涉入源远流长的历史长河……

一有空我就拿起书来看，为了这，我没少挨爸爸的批评。爸爸说我看书入迷会影响学习，经常监督我，不让我看书。

书，你和我真是形影不离的好朋友，咱们的故事讲也讲不完。

初中故事作文13

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们从小就受着书的熏陶，它就像水一样已经融入了我们的生活，变成了生命中亦不可缺失的一部分。

在闲暇之余，翻开刚买的《一生的读书计划》，这是一本极好的书，向我们推荐了许多名人作家的著作。

浏览着目录，看到了许多熟悉的名字。但还是其中的两个人引起了我极大的好奇心列夫。托尔斯泰和刘易斯。卡罗尔。

我慢慢地品味了起来

这里主要介绍的是托尔斯泰的《战争与和平》。刚一看到这书名，我便记得家中有这本书，只是我还未去阅读，拿出原著，细细地读了起来。

比起其他伟大的小说，《战争与和平》是最经常被赋予 世界上最伟大的小说 这一称号的作品家的故事。再伟大也是可以用语言描述的，并不那么难读，甚至都谈不上深奥。只要我们鼓起勇气弄清一些小小的危险事件，这部拿破仑时代的编年史巨著就会像是在阳光下写成一样，变得明明白白。

托尔斯泰曾说： 对生活和艺术来说，唯一必要的事，就是讲真话。 这部巨著描写了拿破仑入侵整个国家造成的影响，托尔斯泰在这里没有说谎也没用逃避，他抓住生命的本质，用真实而发人深省的语句体现着每一个人物的内涵。所以，《战争与和平》可以说是一部最具理性的小说，虽然它的部分内容是关于战争与毁灭的，这种理性的态度来自作者对自己笔下人物的热爱，对 代代前行 的关注，对生活万象的尊敬。

我还了解了许多关于刘易斯。卡罗尔的事。

卡罗尔作为数学老师很平凡，有点循规蹈矩，但他却是亚里士多德逻辑学的优秀学生，拥有闪耀的洞察力。

不可否问，卡罗尔内心分裂，维多利亚时代的很多人都这样，例如，童年的世界，梦的世界，荒诞的世界，理性的世界，他们或者来自意识，或者来自直觉，在《爱丽丝梦游仙境》中被融合在一起了。

卡罗尔热爱孩子，热爱孩子的世界，而对于梦的世界，他也是抱着同样深的热情去探索的。

初中故事作文14

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

在时光的岁月中，光阴的流逝总是“滴滴答答”的，看不见，摸不着，也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇，悄然无声的从我们身边走过。当你在读书时，它就会从你的眼前溜走；当你在挥笔抒情时，它就会从你的笔尖上轻轻地走过；当你在感叹人生时，它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……

光阴中的我们，也是这样。曾今阳光向上的少年，经过时间的流逝，现在已经成为了一名为事业而奋斗的青年；也是曾经只会号号大哭的婴儿，经过了漫长的转变，现在已经成为了一名光荣的少先队员……这一切的一切，都是经过漫长的光阴，时间的流逝而形成的。它让人们从阳光的笑容转变为额前的一层层苍老的皱纹，让曾经好奇无知的小孩成为了遇事要懂得镇静的青少年。这些都是光阴所带给我们的的，在人生的道路上不停的变化着，变换着。

时间总是那样的飞快，当我们还不曾明白它的存在时，它又已经“嘀嗒”的飞走了。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女……”每次在耳边听到这首歌时，心里都会有无限的感触。是对父母为我们倾注了无数的爱而感激，也是在感受时光的匆匆，我们的长大，父母为我们操劳而带来的苍老。

光阴的故事，不仅包含着一去不复返的岁月，更重要的是父母对我们无限的爱，值得我们一生去珍惜，去留恋。

闭上你的双眼，这时的时光就在你的耳边略过。认真地去想想，时光带给了我们什么，又让我们失去了什么？风雨过后的阳光总是需要人们一遍又一遍的去不断的打磨，获得属于自己真正有价值的人生。

大地在奋斗，花儿在笑容，小鸟在歌唱，绿树在向往。你又在干什么呢？我们要去珍惜，珍惜身边的一点一滴，你会发现，我们也正在谱写那首光阴的故事！

初中故事作文15

在不知不觉中，我已经长大了。在成长的道路上，有很多成功的喜悦，也有失败的痛苦，更有许多令我烦恼的故事。有一件事使我至今记忆犹新。

那是在上学期的一堂语文课之前，我发现我的语文书不见了，我把书包翻了个底朝天，还是没有找到我的语文书，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我想：糟了！上语文课不带语文书，一定会遭到孙老师严厉批评的。情急之下，我把英文书包了个书套，当作语文书，企图“蒙混过关”。就在此时，上课铃响了，孙老师笑眯眯地走进教室。我心里却像十五个吊桶打水——七上八下。没带语文书的我不敢正视孙老师一眼，惟恐被孙老师发现我的心事。

上课了，孙老师娓娓动听地给同学们讲起名人的故事，每个同学都静静地听着老师的讲解。而我却因害怕露馅，一个字也听不进去，一直都在看手表。希望时间老人快点拨动时间的转盘，早点下课。孙老师提问时，我也不敢举手发言。我心理不断地企盼：语文课快点结束吧！

轮到“开火车”朗读课文时，我假装动动嘴巴。终于，“厄运”降临了，轮到我当众朗读了，没带书当然一个字也读不出，假冒语文书的事由此被孙老师发现了。孙老师看着脸涨得通红的我，轻轻地对我的同桌说：“今天你们俩先合用一本语文书吧！”

在快要下课时，孙老师在黑板上写了“滥竽充数”这个成语，并问大家有谁知道这个成语故事，同学们踊跃举手，孙老师特意请我解释了这个成语。我明白：孙老师是在批评我，今天朗读课文时，我就扮演了南郭先生的角色。一次教训，却让我明白了做人还是需要诚实啊！

这次没带书，假冒带书的故事，犹如是我成长“汪洋”中的一束浪花，它警示着我：做事不能丢三落四，更不能自欺欺人，要诚实面对一切，这个道理被我铭记在心，让我更健康更茁壮地成长。