第一篇:学会安慰别人和自己
心里不爽,偶尔的抱怨发泄一下,也是调节心情的方法,但是无休止的抱怨却只会增添烦恼,可是如何让自己快乐幸福呢?下面这30个安慰的技巧,学会了,你会更快乐哟......第1个安慰:每个人都有自己的活法
自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受。也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的在堂;也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱。生活就是这般的滑稽。不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整。过好自己的生活最重要,不攀不比。第2个安慰:不做欲望的奴隶
人们总叹息“飞蛾扑火”,人们总讥讽“鱼儿上钩”,人们总是笑话“自陷泥潭”。但是如果自己仔细想一想,在我们生活的周围,这种欲望的悲剧还少吗?人心不足蛇吞象。放纵自已灵魂的人,最终会失去真正的自由!必须时刻警惕不良欲望。善去不良欲望,不可放纵自己。
第3个安慰:要活得轻松和快乐
不与别人盲目攀比,自己就会悠然自得;不把人生目标定得太高,自己就会欢乐常在;不刻意追求完美,自己就会远离痛苦;不是时时苛求自己,自己就会活在自在;不每每吹毛求疵,自己就会轻轻松松。活得太累就会痛苦不堪,知足常乐。
第4个安慰:喜欢自己才会拥抱生活
盲目自大自尊,是骄傲无知的人生,一味自暴自弃,是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难,喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理,面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我,不为一时的挫折否定自己。时时客观冷静地评价自己,每每乐观中肯地赞赏自己。若连自己都不爱,还能爱别人吗?喜欢自己吧。
第5个安慰:多用善眼看世界
水至清则无鱼,人至察则无友。处处不能容忍别人的缺点,那么人人都变成“坏人”,也就无法和平相处。以“恶”的眼光看世界,世界无处不是破残的;以“善”眼光看世界,世界总有可爱处。自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱。圣人都要“一日三省”,要相互宽容。
第6个安慰:不要追逐世俗的荣誉
终生寻找所谓别人认可的东西,会永远痛失自己的快乐和幸福。庸俗的评论会湮灭自己的个性,世俗的指点会让自己不知所措。为钱而钱会使自己六亲不认,为权而权会使自己胆大妄为,为名而名会使自己巧取强夺。真实的我在刻意的追逐之中,会变成一张张碎片随风飘扬,世俗的我已变得面目可憎。得到了媚俗,失去了真实,要坚定信心,拥有自我。
第7个安慰:极端不可取
有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常;有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷。前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰亡,愚蠢的根源在于什么都懊悔。后者不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别。走极端总是惨遭失败,寻找人生的智慧。第8个安慰:不要过于计较别人的评价
没有一副画是不被别人评价的,没有一个人是不被别人议论的。自己要是沉默寡言,有人会指责“城府很深”;自己要是善于健谈,有人又会指责“夸夸其谈”;自己要是赞美别人,有人会指责“别有用心”;自己要是善意批评,有人更会暴跳如雷,认为“多管闲事”。光看别人的脸色,自己还活不活,拥有自我,又不囿于自我。
第9个安慰:恶念越多痛苦越深
为什么不能心平气和地生活?关键是没有及时驱赶心中的恶魔。因为心存邪恶的念头,就不会理智地克制自己,经常会做出悔恨的蠢事。因为没有及时清扫心灵的灰尘,意志薄弱者就会不时掉进深潭。因为时常鬼迷心窍,就会让愚蠢蒙蔽双眼,进入错误的岔道还不知道。心中有恶,就会心神不宁,去恶念。第10个安慰:注意不要活得太累
常有人感叹,活得真累。累,是精神上的压力大;累,是心理上的负担重。累与不累总是相对的,要想不累,就要学会放松;生活贵在有张有弛。心累,使人长期陷于亚健康状态;心累,会使自己精神不振。心别太累,学会解脱自己。
第11个安慰:最重要的是今天的心
何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的。当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的。昨天已经过去,而明天还没有来到。今天是真实的。
第12个安慰:自己的心痛只能自己疗
何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的。但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习,那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉。抱怨没有好处,乐观才最重要。
第13个安慰:好心境是自己创造的
我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活。不要指望改变别人,自己做生活的主人。
第14个安慰:用心做自己该做的事
人生是如此的短暂,哪有心思去浪费呢?有智慧的哲人曾经说过:“大街上有人骂我,我是连头也不回的,根本不想知道这个无聊之人!”我们既不要去伤害人家,也不要被别人的批评左右,还是按照自己的愿望,先踏踏实实学好本领再说。特别在少年时要全力以赴学本领,不要分心。
第15个安慰:别总是自己跟自己过不去 学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙.欣赏自己不是孤芳自赏,欣赏自己不是唯我独尊,欣赏自己不是自我陶醉,欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些自信,自己给自己一点愉快,自己给自己一脸微笑,何愁没有人生的快乐呢?!经常要自己给自己过节,学会寻找愉悦的心情。
第16个安慰:“想得开”才有快乐的心情
“以出世的精神,做入世的事业”,融儒、道、释三家精华的名言,叫人多一点开朗、开通与超然。“想不开”总与“疯”字有染,其主要症结还在于钻牛角尖。“想得开”总与“智”字相关,其主要原因还在退一步海阔天空。道家的“以退为进”,老子的“道常无为而无不为”,实是人生的大智慧!有什么想不开的,有退有进,能屈能伸。
第17个安慰:烦恼是跟自己过不去
人越烦恼,烦恼就越多,人越快乐,快乐就越多。如果光为烦恼而忧虑,那么烦恼还是客观存在的,丝毫没有减少的迹象,相反,因为烦恼的连锁反应,心情越加沉重,越发苦恼。要是自己不断化苦为乐,改变“做一行、怨一行”的心态,就能获取自身的快乐。烦恼中光阴也虚度了,笑对人生。
第18个安慰:自己的伤痛自己来疗
不要期待别人能抚平自己的伤痛,只有自己把自己说服了,只有自己让自己想通了,才能彻底地根治心病。受挫、失误、不幸、磨难…是对生活的理解更为深入,是对人生的内涵更为认识的必由之路。唯有征服自己的人,才有力量去征服一切。治愈一次心灵的伤痛,就等于让心灵升华一次,自胜者强。
第19个安慰:千万不能绝望
天有不测风云,人有旦夕祸福,自己一辈子不生病是奇迹,那么平常的病痛,则极为正常。自己偶患疾病,又遇到庸医,就疑为绝症,痛不欲生,病魔并没有把自己的性命夺走,恐吓却把自己弄个半死。对于疾病既要乐观,又要谨慎对待,切不可听风就是雨。人吃五谷杂粮,哪有不生病之理。不能自已吓自己,千万别对号入座。
第20个安慰:人生总有可惜事
清人史震林在《西清散记》中说:“一生有可惜事:幼无名师,长无良友,壮无善事,老无令名。”“贫贱人可惜者二:面承唾为求列,膝生胝为求荣。”“富贵人可惜者二:临大义沮于吝,荷重任败于贪。”“聪明人可惜者三:妄讥议谓之薄,自炫奖谓之骄,怀愤激谓之躁”“豪侠人可惜者三:助凶人得暴名,挥泛财得败名,纳庸客得滥名。”能否检查一下自己的可惜事,遗憾总是难免的。
第21个安慰:“放下”就有好心情
心灵的负荷太重,就有太多的烦恼。见什么爱什么,看什么要什么,能不烦恼吗?及时清扫心灵,别让心灵的尘埃积得太厚。要知道人生苦短,不是什么东西都可以求的。遗憾的是:并非所有的人都明白。烦恼的东西必须放弃,轻装上路。
第22个安慰:多理性行事少意气用事 做事不能只凭自己的感情,做事更不能只凭自己的感觉,意气用事必有麻烦。有时自己的知觉是错的,事情并不是想象的这般简单,表象总是容易迷惑人心。理性做事不至于反复折腾,理性做事不会出现大的差错,理性做事才不会使自己后悔莫及。切记:凡事都不能太冲动!不能只跟着感觉走,多思考才能不后悔。
第23个安慰:沉默能省去许多烦恼
越是当自己滔滔不绝的时候,自己的愚蠢越会暴露无遗。越是当自己洗耳恭听的时候,自己的智慧越会快乐生长。聆听是取人之长、补己之短的良方;聆听是沟通双方、尊重对方的桥梁;聆听是抛弃错误、远离懊悔的法宝。切莫以为善言能辩是自己的本事,也许一不留神会刺伤别人的自尊,或许无意之中会埋下不幸的种子。学会倾听是最大的智慧,不要总是滔滔不绝。
第24个安慰:只有信赖的人才可放心交往
不能与无赖打交道,否则,会天天无宁日。不能与口是心非的人打交道,否则,时刻要提防被人出卖的危险。不能与没有信用的人打交道,否则随时会有烦恼惹上身。不能与刻薄凶狠的人打交道,否则TA可能会攫取自己的性命。不能与声名狼藉的人打交道,否则会时时玷污自己的声誉。不是什么人都可以交往的,慎交朋友。
第25个安慰:不爱学习愚蠢多
聪明人总是谦逊好学,不耻下问,多多益善;愚蠢人总是骄傲示世,以嘴代心,时时训人。聪明人在学习中成长,在智慧中享受生活,又在生活中学习生活;愚蠢人在不学无术中衰弱,在笨拙中烦恼生活,从不会主动吸取经验教训。聪明的人好学习,多听多学长学问。
第26个安慰:得意不忘形失意不失态
身处顺境必须格外谨慎,否则容易乐极生悲。人生得意的时候容易忘形,一忘形就不知道自己姓什么,于是恶念和恶行就会趁隙而入。身处逆境必须格外忍耐,否则容易早早夭折。人生失意的时候容易失态,一失态就不知道自己的未来,于是消极和绝望就会趁隙而入。笑看人生潮起潮落,守住自己的心。
第27个安慰:别人的恩泽要牢记
目光短浅的人总是“忘恩负义”,危机时到处求助,事成之后再不露面。求人时信誓旦旦,得逞后胡作非为。这种人最被人鄙视。“忘恩负义”让朋友伤心,“忘恩负义”是急功近利的表现。“忘恩负义”只得益于一时,却会永远失信于人。切忌过河拆桥过河拆桥,会断了自己的后路。
第28个安慰:别说过头话
说话必须留有余地,不要把话说“死”。凡事把话说绝了,就没有了回旋余地。一旦陷入语言的“绝境”,其被动、尴尬之情可想而知。说话的艺术在于让人进退有余。人在气头上切莫说过头话,愤怒的话语实际上是一派胡言,平息心火之后会产生许多懊悔。想一想再说,别说绝情话。
第29个安慰:要善于消除误会 轻信是误会的媒介,疑心是误会的土壤。疙瘩总在心中,何时才有轻松快乐的心情?一旦有误会形成,就要正确予以剖析,切莫狭隘偏见,主观武断。以坦诚之心求得理解,以友好之情相互沟通。最好的还是面对面的交流。别让误会越来越深,善于化解。第30个安慰:不可忽视别人
孤独往往是忽视的产物。忽视别人,也易被别人忽视。切莫有骄傲心态,目空一切,为所欲为,必将令人厌恶。性格孤傲的人同样易被别人抛弃。不要故意回避别人,也不要刻意接近别人,一切顺其自然。注意别人,欣赏别人别太孤傲。
第二篇:学会自己安慰自己
在当今社会,发生过很多学生跳楼事件,造成这种状况的原因很多,归根结底是他们的心理不健康所致。小小年纪本该是无忧无虑,对将来充满希望的,为什么会接二连三的发生这么多惨剧呢?这问题究竟出在哪儿呢,是我们的教育出现了问题吗?很多人说国外的教育比较人道,小学生都不用写作业的,小时候可以尽情地玩耍,比较符合孩子们的天性。但问题是,难道他们的教育就是完美的?答案当然是否定的。我不禁深思,优胜劣汰是自然规律,我们人类社会也一样,我们也要适应这个环境。我们要学会坚强,要面对现实,要勇敢,而不是逃避。孩子小时候的心灵是脆弱的,需要我们大人的呵护,在呵护的同时我们也要帮助他们树立坚强的品质,在遇到不开心的时候要学会自己开导,可以找亲朋好友谈谈自己的心事,也可以自己想办法安慰一下自己,因为亲人和朋友不可能时刻陪在你身边,所以一定要学会自己安慰自己,这点非常重要。当遇到困惑的时候,一定要抽出时间来调整一下心情,学会排解。我想,只有心灵健康了,一切都好办。
第三篇:学会安慰他人
口语交际《学会安慰他人》
教学设计
古塔区站四小学
高原
一、教学目标:
1、用网络环境,培养学生收集有关资料、筛选资料、整理资料、发送信息的能力,提高口语交际的效益。
2、让学生学会如何在生活中安慰他人。
3、培养学生关爱身边的每一个人的情感。
二、教学策略分析
1、以建构主义理论为指导,创设有利于学生自主探究、团结合作的教学情境。
2、遵循口语交际教学客观规律,引导学生大胆交流,注重师生、生生双向互动。
三、课前准备:
教师布置学生查找、搜集、整理有关“什么是安慰?”、“安慰的方式有哪些?”的资料。
多媒体课件、上课扮演老奶奶这个角色的道具
四、教学流程:
(一)导入:
同学们,这个学期老师在批阅你们的日记的时候,发现有烦恼的同学多了,也许是你们的年龄大了,经历的事情多了的缘故吧!当你不开心时,你觉得什么方法能令你摆脱烦恼呢?或者当别人有了烦恼时,你怎么帮他,才能使他摆脱烦恼呢?
当人们遇到烦恼的时候,一束鲜花、一份精美的小礼物、一个安慰的眼神、一句安慰的话语„„都会使我们的心情豁然开朗。这节课,老师愿意与同学们一起来学习如何用语言来安慰别人(板书:学会安慰他人)新课:
(二)、设置情境
其实安慰别人,学问还真不少呢!下面我们先来看一段录象,看看你们有那些好办法?(播放录象)
录象看完了,边越越就坐在我们中间,请边越越站起来和大家见见面,和大家说句话吧!
你打算怎么帮她?你有什么好办法吗? 学生交流自己的办法,安慰边越越。
(教学策略)通过观看录象给学生营造同情别人的心境,把抽象的“安慰”具体为同学朝夕相处,当好朋友不开心时,我们应伸出友爱之手,拉近了学生的心理距离。
看到你们这么会安慰人,这么有爱心,老师特别高兴,特别欣慰。其实刚才你们所想出来的办法正是我们在安慰别人时应该注意的。首先我们要有同情心、要设身处地的为他人着想,这样才能让被安慰的人感受到你的真诚,才会愿意接受你的鼓励,你的安慰才会是有效的!
我想边越越的烦恼,大家都曾经遇到过,是不是?那么现在就试着以小组为单位,同学们来帮助组内考试不理想是同学,帮他摆脱烦恼,好吗?哪一组愿意到前边来演一演?
看到同学们都能这样互相帮助,这么有爱心,老师感到特别高兴!特别欣慰!
我想采访刚才安慰人的这位同学,当你看到通过你的安慰,使你的朋友心情舒畅了,不再烦恼了,你心理有什么感受?生谈感受
师小结:对啊,安慰如涓涓细流可以滋润人们的心田,安慰是感情的赠与,是沟通心灵的桥梁,是医治心病的良药。安慰他人,我们是快乐的!
(三)、选定情境
我想与我们朝夕相处的不单有我们的同学,还有我们的家人、亲朋!当他们有了烦恼时,那么我们就要作一个播撒快乐的小使者,用我们真诚的童心去化解他们心中的忧虑好吗?让我们来帮帮他们。
情境A:不知为什么,这几天妈妈总是闷闷不乐,唉声叹气,妈妈怎么了呢?„„(结合你的生活体验,看看你妈妈有了什么烦恼,你打算如何来安慰你的妈妈?)
学生交流汇报
情境B:邻居王奶奶只有儿子一个亲人,还远在外地工作,一年只能回来一次,少了亲人的关爱,王奶奶孤单极了,很多时候,她的脸上都是愁眉紧锁,没有笑容„„(你怎么安慰王奶奶?)
师扮演老奶奶,学生来安慰老奶奶。
(教学策略)选取两个极富生活化的小情境,让学生有充分的口语交际的时间和空间,充分的进行交流,从而学会关心他人,学会用得体、准确的语言与人进行交流、沟通。
(四)、开通“知心热线”
过渡:同学们,通过你们的安慰,没有取得理想成绩的同学不再伤心了,最多的妈妈有了笑脸,邻居王奶奶得到了关爱,其实只要有生活的存在,人就会遇到或多或少的烦恼,会影响我们的心情,影响我们的学习、工作,并且由于我们年龄较小,还不会自我安慰。为此学校开通了一条“小烦恼热线”希望同学们通过空中的电波来倾诉自己的烦恼,得到热心人的帮助,我们的参与热线是“1234567”,你有兴趣吗?
这是首播现场,想从现场的同学中邀请一位“快乐小天使”来接听有烦恼的同学的电话,连接电波两端的热心听众,为同学解忧!
主持人:(播放音乐)亲爱的同学们,老师们伴随着悠扬的旋律,小烦恼热线今天正式开通了,你的心情还好吗?你的脸上还有微笑吗?成长的道路上总有许多不开心的事,当你不开心时,不妨播个电话1234567,来参与我们的节目,把你的烦恼说出来。
首先,欢迎嘉宾主持人上场。
(接进热线——倾诉烦恼——听众嘉宾交流——主持人总结)(结尾)时间过得真快,本次节目接近尾声,还有许多热心的朋友想参与进来,“知心热线”希望与您相约在明天。感谢同学们的参与!
(教学策略)创设这一情境,让学生在轻松、愉快的活动中自由交流,提高学生口语交际的能力。
总结:受到别人的关爱是幸福的,给予他人安慰是快乐的,“予人玫瑰,手有余香”让我们用真心,用真情去帮助那些需要帮助的人吧!让爱的阳光播撒世界的每一个角落,让我们身边的人都快乐,幸福!
第四篇:人要学会这样劝解安慰自己
人要学会这样劝解安慰自己
人活在世上不可能事事尽如人意,遇到困难和烦心的事情,听听别人的奉劝,也有好处,俗话说,听人劝,吃饱饭;当事者迷,旁观者清。但是,化解矛盾主要靠自己。心烦时不妨多想想下面这些话,或许对调整心态有所帮助。
[别担心,一切都会好的]上天对每人都是公平的,它在关上一扇门的同时,必定会打开一扇窗。无论多么糟糕的东西,世界都为其预留了位置。相信雨点不会仅仅落在你一个人的屋顶之上。相信你自己,大千世界,总有属于你的角落。拥有积极乐观的态度,是解决和战胜任何困难的第一步。
[别害怕,天是不会塌的]只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。去做你害怕的事,害怕自然就会消失。人生就是碰钉子,碰一回钉子,长一分见识,增一分阅历。天塌下来,还有大汉撑着,冒一次险吧!人的整个生命就是一场冒险。
[别后悔,谁都会做错事]世界上没有永远不犯错误的人,做错事,千万别后悔,后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,要勇敢地去做,不要害怕出错,没什么大不了的。坦白地说,有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤,都是一种成熟。
[别伤心,生活是美好的]在短暂的人生岁月中,谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候,要嚎啕大哭。哭完洗完脸,拍拍自己的脸,挤出一个微笑给自己看。不要揉,否则第二天早上会眼睛肿。好好生活,千万别干傻事,你的生命只有一次!
[别失望,机会还会有的]人之所以能,是相信能。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。生活很多时候是会有很多不公平的,不要抱怨,要努力地去适应它。创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。如果天上会掉馅饼,那也会掉在把头昂起来的人咀里。人生充满了尝试与错误。一次失败不代表你就出局了。
[别放弃,坚持就有希望]人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的。你可以不拥有任何东西,除了对生活的激情和对未来的希望。人生只有一条路不能选择—那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。希望总是出现在绝望之时。
[别勉强,顺其自然就好]人的一生就像在拉屎,有时你已经很努力了,可出来的只是一个屁。生活中有许多事,可能你经过再多的努力都无法达到,因为一个人的能力必定有限,要受各种条件的限制,只要自己努力过、争取过,其实结果已经不重要了。有些事,实在办不到,就算了吧,千万别为难自己。
[别生气,学会宽宏大量]生活中总会有伤害你的人,你千万别生气,生气是拿别人的错误来惩罚自己。忍一忍风平浪静、退一步海阔天空。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。宽容是人与人相互理解和信任的桥梁。乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争。
第五篇:学会安慰
学会安慰
王强在班里的学习成绩非常优秀,每次考试都名列前茅。然而,在一次期中考试中,王强考砸了,他很难过。
回到家后,妈妈给王强讲了个故事。妈妈说:“某杂技团里有一个少年,是表演顶碗的。在一次表演中,他不慎失手,碗掉了下来,但他毫不犹豫地把碗捡起来,继续表演。但很不幸,碗又一次掉了下来。少年紧张得满脸通红,但他仍然把碗捡起来,继续他的第三次表演,这次终于成功了。瞬时,场上响起了雷鸣般的掌声。儿子,你觉得这是个怎样的少年呢?”“很坚强。”儿子脱口而出。“对呀,失败一次并不代表什么,你看他失败了两次,仍然坚持表演。其实你这次考得不理想,并不代表你没学好啊!一次考试算不了什么,妈妈相信你下次会考好!”妈妈说。这时,王强脸上露出了灿烂的微笑。
我受到了安慰
这次语文考试,我只得了个暗淡无光的73分,这使我的心一下子凉了下来。
回到家,我想反正迟早要让妈妈知道的,告诉她吧!“妈妈,我只考了73分。”妈妈听了这个消息后,我想象中的暴风骤雨并没有到来,她居然没有表示出意外。妈妈给我分析了错在哪儿,结果百分之九十是错在阅读上的。“你看,你看!阅读还是太弱了吧!”然后,妈妈又安慰我说,“没事,这次没考好也就罢了,下回可不要再考得这么糟糕哦!你要多做点儿试卷才行!”于是,每个双休日我都做了若干张试卷,再附加两篇阅读题。现在,我已经有一次考试全对了!要知道,这个全对是很难得得到的!这个全对真的来之不易!
我受到了安慰!这个安慰我一生受用!
安慰邻家姐姐
记得我初次安慰的人是我邻居家的姐姐,那个时候我上二年级,在放暑假的时候,我来到下官爷爷家。
姐姐已经在那儿了,我看见她时,她坐在一张椅子上,面色灰白,好像大病了一场似的。我问她:“怎么了?为什么要哭?”她只是不停地啜泣,见她这么伤心,我就把我的手放在她的肩上,轻轻地说:“别哭了,别哭了,你再哭下去,我也会被你带哭的,别哭了。”她的面色开始渐渐红润了,我又问了她:“你干吗哭呢?”她说:“我姑姑去世了。”我用坚定地语气说:“你别哭了,你还有爱你的爸爸妈妈,所以你不用伤心了。我们来玩游戏好不好?”“好。”姐姐说。最后,姐姐不哭了。
我笑了,因为我安慰他人,成功了。