二年级上学期写话伸出双手

第一篇：二年级上学期写话伸出双手

2、2011年11月11日

星期六

晴

伸出双手

今天，我和妈妈去菜场买菜。

在菜场门口，我看见一位老爷爷正趴在地上向人们乞讨。他满头白发，用微弱的声音向人们乞讨。老爷爷太可怜啦！我拿出妈妈给我的一元零用钱，轻轻地走过去，小心地把钱放到他手里。老爷爷对我说：“谢谢你，小姑娘。”

回家的路上，我一边走一边想：老爷爷多需要别人的帮助呀。让我们伸出双手帮帮他吧！

第二篇：二年级上学期写话保护环境

4、保护环境

星期六，小猴子来到公园里。突然，它看到刚种的草坪上有许多脚印，绿油油的小草也都被踩弯了腰。它想：这是谁干的呢？它连忙弯下腰仔仔细细地看了看，好像是小狗和小鸡的脚印。它马上把它们俩个叫了过来，并对它们说：“你们这样破坏环境是不对的，我们要爱护花草。”小狗和小鸡的脸红了。小狗说：“我们以后再也不会破坏环境了。”

第三篇：二年级上学期写话扫雪

1、扫雪

今天早上起来，推开门一看，哇，鹅毛般的雪花像千万只蝴蝶飞舞，奇妙极了！同学们来到学校，发现地上的雪很厚。他们有的拿笤帚扫雪，有的拿铁锹铲雪。这时，小刚用力过猛，一下子铲在石头上，摔了个四脚朝天。等他爬起来时，头发、眉毛全白了。大家望着这位“小老头”禁不住哈哈大笑起来。他们齐心合力，铲的铲，扫的扫，把雪打扫得干干净净。虽然他们个个小手冻得通红，但是他们心里很高兴：因为为别人做自己能做的事是最快乐的！3、2011年11月21日

星期一

晴

助人为乐

今天，上美术课时，老师让我们用彩纸剪小鱼，很快，我就剪出了一条小鱼。当我正要剪第二条小鱼时，我发现身边的崔向宇同学正在左顾右看，一条小鱼也没有剪。我一问，才知道他没带剪刀。我连忙把我的剪刀借给了他，他很快就用完了。他把剪刀还给了我，并对我说：“谢谢你。”

今天，我很高兴，因为我做了一件助人为乐的事。

4、保护环境

星期六，小猴子来到公园里。突然，它看到刚种的草坪上有许多脚印，绿油油的小草也都被踩弯了腰。它想：这是谁干的呢？它连忙弯下腰仔仔细细地看了看，好像是小狗和小鸡的脚印。它马上把它们俩个叫了过来，并对它们说：“你们这样破坏环境是不对的，我们要爱护花草。”小狗和小鸡的脸红了。小狗说：“我们以后再也不会破坏环境了。”

5、对人类有益的动物

对人类有益的动物有很多，例如蜻蜓、青蛙和小燕子等。我们先说蜻蜓吧，它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓。我们应该设立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，就交给警察叔叔处理。

青蛙也不例外，人们都称它是保护庄稼的好帮手。有的小朋友，捕捉青蛙，我们应该竖立一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

小燕子在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来。我们应该设一个森林保护区，保护小燕子。

如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应该共同保护动物。

1．三百六十行，行行出状元 2．天下无难事，只怕有心人

3．功到自然成 二年级上学期写话

第四篇：二年级下册作文伸出我们的双手

二年级下册语文园地二口语交际作文

伸出我们的双手

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

手去帮助他人。妈妈生病了，我帮妈妈做家务，公共汽车上有老人我们要让座，在课堂上帮助同学复习功课，为有难的人们送去温暖等。

今天，我放学以后，我乘坐公共吃车回家。在公共汽车上，我遇到了一位老爷爷，他年纪很大，走路比较慢，还拄着拐杖。我想：我应该给他让一个位置。我就对老爷爷说： 老爷爷，您坐这儿。我就把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷笑眯眯地对我说：好。你真是个懂事的孩子。事情虽小，但是我觉得帮助别人做好事，我感到很高兴。......我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的双手帮助他，让他感受爱得温暖。

一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒了。我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈,妈妈帮他包扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。

妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。”我听的心里美滋滋的,想:“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。”

2011年11月24日，那一天我帮助了我 的同桌。

那是一个寒冷的中午，天冷极了，我的双手都被冻僵了。语文课上，他有一道题不会做，就要抄我的。我不耐烦的对他说：“凌杰，你能不能不抄我的？抄作业是不对的。”凌杰吞吞吐吐的说：“我不会做，又怕老师批评我，所以才抄你的。”哦，原来是这样，我心里立刻就有了一个想法：我要帮助他。于是我一遍一遍的讲给他听，这时候冷也忘记了，直到他听明白了为止。

通过这件事我明白：原来帮助别人这么快乐，就像吃了糖一样甜。以后我要多帮助别人，做一个“活雷锋”。

一天放学后，同学们纷纷走出教室，楼梯上变得拥挤起来。忽然，一位一年级小妹妹的水壶掉了，小妹妹还没来得及捡起，水壶就滚下了楼梯。我想：一年级的妹妹那么弱小，如果她弯腰挤开人群去捡水壶的话，一定会被后面下楼梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推开人群弯下腰去捡水壶，当我快要捡到的时候，后面的人一推，我差一点摔跤了，水壶顺着楼梯又滚到一下格去了，好像在逗我说：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飞快地向楼下冲去，捡起妹妹的水壶，递给了小妹妹。

妹妹拿着我递给她的水壶，感激地说：“谢谢你，姐姐！”我笑着点点头。谁知这件事刚好让老师看见了。

下午上课时，老师把这件事情说给了全班同学们听，还在班上表扬了我。我笑了，“心想：原来帮助人是那么开心的事！

一天，下起大雨。

放学的时候，校门外面的水可深了，像一条小河，小永站在台阶上不敢下去。我想：小永的脚被烫伤过，要是被雨水泡了发炎就糟了，我是班里的大高个儿，又是个小胖子，我一定能背他回家。于是我走过去弯下腰背起来小永。

一会儿，小永的爸爸骑车来接他了，小永和叔叔一个劲的谢我，我都不好意思了，说:“帮助有困难的同学是我应该做的。”这一天，我感到特别高兴。

我们同学之间一定要互相帮助，团结友爱。同学受到批评，可不能幸灾乐祸，不理不睬。同学有困难时，一定要伸出友谊的双手，尽力帮忙。

记得有一次我的好朋友贾志豪的书包带开了，书包有很重，提着会把手勒红的，他也不会系，我急忙跑过去帮他系好了。他很感谢我，说：“谢谢你，你真是我的好朋友”。我说：“别客气，同学之间互相帮助是应该的”。

还有一次，一年级（3）班的同学们在玩丢沙包，一不小心沙包就扔到了一楼防护栏上，他们个子矮，够不着，我发挥了个子高的优势，脚尖轻轻一踮，就帮他们取了下来。他们都非常感谢我，我心里美滋滋的。

总而言之，我们人与人之间，只要每个人伸出我们的双手，奉献自己的爱心，明天就会变得更加美好。

第五篇：二年级(下)2伸出我们的双手

伸出我们的双手

一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。

老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊！

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。

一天放学后，同学们纷纷走出教室，楼梯上变得拥挤起来。忽然，一位一年级小妹妹的水壶掉了，小妹妹还没来得及捡起，水壶就滚下了楼梯。我想：一年级的妹妹那么弱小，如果她弯腰挤开人群去捡水壶的话，一定会被后面下楼梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推开人群弯下腰去捡水壶，当我快要捡到的时候，后面的人一推，我差一点摔跤了，水壶顺着楼梯又滚到一下格去了，好像在逗我说：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飞快地向楼下冲去，捡起妹妹的水壶，递给了小妹妹。

妹妹拿着我递给她的水壶，感激地说：“谢谢你，姐姐！”我笑着点点头。谁知这件事刚好让老师看见了。

下午上课时，老师把这件事情说给了全班同学们听，还在班上表扬了我。我笑了，“心想：原来帮助人是那么开心的事！

今天一大早起来，妈妈说要到姥姥家去，并给姥姥送一桶油去。我听了，自告奋勇地对妈妈说：“我来提油！”妈妈说：“你提的动吗？有10斤重呢。”

我忙说：“没问题，包在我身上。”

妈妈笑眯眯地说：“也好，你把油提到姥姥家，我去给你交学费。路上小心点。”

“没问题！”我很自信地说。

我从妈妈手里接过油桶，哇，真的好重啊！但我不怕，我想：这时候正是我伸出双手帮妈妈的时候了，我要坚持下去！于是，我一手提着油，一手拿着衣服，小心地往姥姥家走。一路上，许多人看到了我小小年纪就提这么重的东西，不简单！都夸我，真棒啊！我听了，力气更足了。一口气把油提到了姥姥家，姥姥高兴地摸着我的头猛夸我，我高兴的不好意思，我笑了。

今后，我还会伸出双手帮妈妈干更多的事，成为妈妈得力的小帮手。

今天，老师叫我们写作文，题目是“伸出我们的双手”，我左思右想，怎么也想不出来怎样写，好像我也没有帮助过别人哪？

突然，楼下的刘一铃来找我，说是要向我借一支笔，我写不出作文烦都烦死了，还有心思借笔，可转念一想：对了，这不就是可以伸出双手帮助别人吗？做好事原来这么容易呀！于是，我立刻伸出双手高兴地把笔借给了刘一铃，她很感激地说：“谢谢！”我特别开心地说：“区区小事，不足挂齿。”

今天我真开心，原来助人很容易，我终于明白了：只要有心助人！任何时候都有机会。

双休时老师布置了一篇作文，题目是：伸出我们的双手。为了写作文，我收集了许多资料，终于写完了。下午，我学以致用地伸出了自己的双手帮助妈妈打扫卫生。

开始打扫时，我的心里甜滋滋的，非常高兴。因为我可以为妈妈做一点事了。我首先扫地，接着拖地，拖着拖着，我看着屋子被我打扫的干干净净，整整洁洁。我想：这回应该好了，可以受到妈妈表扬了吧！在我的辛勤劳作下，屋子越来越干净，越来越明亮了。地扫完了，也拖完了，桌子擦完，椅子也摆放好了。我站在一边欣赏起自己整理好的屋子，这时，我发现在没人的情况下做好事真快乐。

我开心地等着妈妈下班回来，妈妈终于下班回来了，她看到我的“杰作”，高兴极了，不仅表扬了我而且还说我是个懂事的好孩子。我高兴地像喝了蜜一样甜，同时我也明白了：做一件好事并不难，难的是做一生好事。所以我要坚持做好事，让妈妈高兴。像雷锋叔叔那样，走到哪，好事就做到哪！