曾庄小学庆国庆诗歌朗诵比赛实施方案5篇

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第一篇:曾庄小学庆国庆诗歌朗诵比赛实施方案

曾庄小学庆国庆诗歌朗诵比赛实施方案

一、活动目的:

通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

二、活动时间:2013年9月 26日

三、活动准备:

以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

四、比赛规则:

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则:

1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。

2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

六.具体评分标准: 内容(20分)

语言(20分)

形象仪表(10分)表达形式(20分)

表达效果(30分)

总分100 七.奖励办法

本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障:

1、现场总指挥:

赵玲

2、比赛主持安排负责人:李战凯

袁聪聪

3、音响设备和现场音乐制作负责人:张彦华

李丹

4、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师

各班班主任

5、照相:刘丽娜

九、评委人员:

王庆立

孙刚学

李福顺

任学良

庆国庆诗歌朗诵比赛实施方案

单位:大孟镇曾庄小学时间: 2013年9月

第二篇:庆国庆诗歌朗诵比赛总结

庆国庆诗歌朗诵比赛总结

亲爱的同学们大家好:

尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!

今天,我们隆重举行“金秋庆华诞真情献祖国”为主题2—6年级庆国庆诗歌朗诵比赛,经过32名选手激烈竞争,终于评选出一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,共6人获奖。在此,我向获奖的同学表示祝贺,对没有获奖的同学说一声,你们也是最棒的。也对在本次活动中辅导的各位老师们表示感谢。

本次活动总结如下:

1、诗歌内容积极向上,歌颂了伟大祖国走过了不平凡的70年,中国人民在中国共产党领导下走向繁荣富强。你们的诗歌是对伟大祖**亲生日最好的赞歌。当然,这也是对同学们进行爱国主义教育的良好机会。

2、选手的台风好。同学们个个精神饱满,大方得体,镇定自若,声音洪亮,不怯场,朗诵熟练、抒情,全部脱稿。很好地向全体师生展示了当代小学生的精神风貌——热情、活泼、可爱。

3、各位同学朗诵时吐字清楚,普通话较准确,节奏把握良好,声情并茂,富有韵味和表现力。

本次活动特别成功,既丰富了校园文化生活,也陶冶了我们的爱国情操,让我们师生共同努力,营造一个诗情画意的学校,共同来迎接未来的挑战。

在这里我预祝大家周末,谢谢大家!

玉梅

2015.10.16

第三篇:庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

二、活动时间:2016年9月30

三、活动准备:

以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

四、比赛规则:

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则:

1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。

2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

六.具体评分标准:

内容

1、进出场有序(10分)

2、弘扬爱国爱人民的主旋律,主题鲜明(10分)

3、感情饱满真挚,表达自然(10分)

4、声音洪亮清晰,不读错字不漏字(10分)

5、队形、服装整齐(10分)

七.奖励办法

本次活动,高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障:

1、主持人:

2、音响设备和现场音乐制作负责人:

3、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师

各班班主任

第四篇:2015“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案doc

2015年秋季学期杨洲小学

庆“国庆”暨“颂祖国”诗歌朗诵比赛方案

一、指导思想

为了培养学生爱国情操,喜迎祖国66年华诞,请1-6年级各班以庆祝祖国华诞为活动主题,以诗歌朗诵或者唱红歌为主要表现形式,题目自选,细心编排,争取在活动中培养学生的爱国主义精神,培养学生的集体荣誉感。

二、比赛时间:10月15日下午14:00至17:30.彩排时间:10月9日日下午14:00

三、活动主题

开展“庆“国庆”暨“颂祖国””诗歌朗诵比赛。以“颂祖国”为主题,时间3—5分钟,尽量全员参与。

四、参赛对象

一至六年级全体学生。

五、朗诵比赛要求

1、朗诵以班为单位。诵读时要求脱稿;时间控制在5分钟左右。

2、各班班主任、语文教师、辅导员为本次活动主要负责人。

3、形式不能单一,可在朗诵的形式上有所创新,有变化,可配乐朗诵、舞蹈、道具。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

6、着装要求:服装统一,整齐大方。

7、各班上下台衔接要自然、紧凑。

8、每班限报一个节目。

六、活动安排

1、舞台背景条幅和音响由方超负责安排人员布置。

4、整队集合、各班学生位置的安排由许卫义老师、吴登攀、徐志明老师负责。

5、音乐的播放由杨慧、刘燕平负责。

6、摄像由陈中华、王亚飞负责。

7、话筒的传送、整个活动的场控由周景芳老师负责。

8、方超老师负责维持活动现场的纪律。

9、主持人培训:许卫义、周景芳 七:注意事项:

一、班主任老师在训练学生时强调:朗诵表演时注意精、气、神,声音要洪亮,气质到位,精神集中。

二、各班要注意音乐的大小控制,有朗诵时背景音乐要稍小一点,纯表演时音乐放大一点。班主任老师放音乐时不能站在评委席前中央。

三、班主任要和辅导员配合,管好班上学生的纪律:不能到处乱跑,不能大声喧哗。同时教育学生不能乱扔垃圾。

四、各班注意上下台的衔接,注意速度,不用过快,也不能太慢。

五、班主任老师要给学生讲好活动期间的安全。

八:活动议程:

一、主持人介绍本次活动(开场白)

二、全体起立,奏国歌。少先队员行队礼,其余行注目礼。

三、诗歌比赛正式开始。

四、请学校邢校长就本次活动讲话。

第五篇:2013庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案

潼南中学“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案

活动目的:

1、为庆祝中华人民共和国成立64周年,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化;

2、配合全国推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境;

3.弘扬民族精神活动,让广大学生知国情,明已任,爱祖国、爱家乡、爱人民。

4、配合语文教学,提高学生的文学素养。

活动主题:“庆国庆”诗歌朗诵比赛

第一 阶段:班级选拔

一、活动时间:各班自定(2013年9月22日-10月13日)

二、活动地点:各班级

三、活动对象:高

一、高二年级学生

四、活动要求:以班级为单位,每班参赛人数5-20人,表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

五、比赛规则

1、参赛内容健康,积极向上,切合爱国主题,适合少年朗诵。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、每个选手朗诵时间不超过5分钟

5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

六、经过评选,各班在10月13日前向教导处推选一组参赛选手,代表班级参加全校比赛。

第二 阶段:高

一、高二复赛

一、活动时间:2013年10月16日(高一复赛)2013年10月23日(高二复赛)

二、活动地点:音乐室

三、活动对象:高

一、高二年级学生

四、比赛评委:高

一、高二语文老师交叉进行

五、活动要求:以班级为单位,每班参赛人数5-20人,表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康,积极向上,切合爱国主题,适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

七、经过评选,高

一、高二前10名代表年级参加全校比赛。

第三阶段:校园决赛

二、活动时间:2013年10月28日(如有变动,另行通知)

二、活动地点:学术厅

三、活动对象:高

一、高二年级前十名代表

四、比赛评委:高三语文老师

五、活动要求:以班级为单位,每班参赛人数5-20人,表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康,积极向上,切合爱国主题,适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

六、评奖办法:

1、评分采用十分制:

朗诵内容2分,朗诵技巧3分,选手仪表2分,朗诵效果3分。

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分。

3、按分数从高到低,评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

4、当场公布比赛结果,择日颁奖。

5、决赛第一名将在“一二.九”合唱比赛作为嘉宾出演。

八、活动分工:

横幅:“庆国庆”校园诗歌朗诵比赛 主持:学生会宣传部摄影:学生会宣传部统分:学生会宣传部

潼南中学校团委

潼南中学“庆国庆”诗歌朗诵比赛评分细则

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