青春因梦想而多彩

第一篇：青春因梦想而多彩

感怀于世 恩惠于天

爱在左，同情在右，我们走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿梭拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉，彩笺遥寄，感恩先哲。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，你用这样的豪迈诉说内心奔腾不息的梦想。长安城下，玄宗的万两黄金未能留得住你，那一双傲慢的靴子却落在高力士羞愤的手中，痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。蜀都故郡，天姥山前，长风破浪，乱发当歌，你用如此的高亢召唤沉沦已久的绝唱。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。朗月星空，也许只有月亮能听懂你内心的呼喊，举杯邀月起舞，二十四万的征程埋在脚下，灿烂起整个盛唐星空。

少年不知愁滋味。稼轩年少兜鍪，吴钩未锈，只为山河还我，扫平胡虔。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”军中又响起了号角声，烽烟起，红旗展，不破“楼兰”誓不迁。看着北方的清秋，可怜焦土，一股难言的悲愤涌入心头，怎揾英雄泪？你怀揣收复山河的梦想，踏破敌军营帐。元夕夜，星如雨，灯火阑珊中你寻得人生唯一的真谛。楚天千里，落日楼头，是否还会有那个“廉颇老矣，尚能饭否？”的将军，青山妩媚如是。封狼居胥，仓皇北顾，提携玉龙把歌还。

陌上人如玉，年少世无双。独立寒秋，橘子洲头的暮色如此妖娆，残阳如血，染遍千山……尽西风，你还是漫溯中国那一道道尘封的历史，少年强则中国强，面对形势破碎的旧中国，怎能不如履薄冰？于是，你选择了在隐忍中的勃发，岁月峥嵘，无悔过往，点滴的热情激荡起星火之势。

仰望星空，你们用最朴实无华的星光点亮我们内心的感动，清风是式，真水无香，繁华落尽见真淳，子子孙孙便有了一条光明大道。

至此

2012/2/27

第二篇：青春因梦想而伟大

青春因梦想而伟大

(敬礼)各位领导、评委，大家好，我今天演讲的题目是《青春因梦想而伟大》

//第一段：开篇词

//第二段：我的梦想：用青春谱写司法行政梦

//第三段：如何实现梦想，结合自身实现司法行政梦、中国梦

//第四段：结束词

时下，最火的词语莫过于“中国梦”，什么是中国梦？习主席告诉了我们，就是实现中华民族的伟大复兴！“中国梦”鼓舞了亿万国人，也振奋了每一位司法行政干警。作为一名司法行政干警，当我站在这个演讲台上的时候，我的内心洋溢着自豪、感动和赞叹！我自豪，因为，正值青春的雨季，我站在了司法行政的“前沿阵地上”； 我感动，因为，我的同事正在任劳任怨，用真情谱写着司法行政人的伟大； 我赞叹，因为，无数的司法行政人，正冒着严寒酷暑，默默无闻，为实现“中国梦”奉献着自己的青春和汗水。

五十年前，当马丁路德金倒下的时候，他的那句“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，世上并非仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，它是属于每一个非常普通的中国人。我以为，小鸟虽小，但它的梦想却是整个天空。我的梦想是什么？正是用青春谱写司法行政梦！那青春又是什么？

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；

青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；

青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

青春是那么的美好，值得在座的每一位去追忆！青春就是要把个人梦想与伟大的“中国梦”紧密结合起来，脚踏实地，求真务实，艰苦奋斗，敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦，在实现中国梦的伟大征程上，体现人生的价值。只要我们共同努力，成就司法行政人的“中国梦”我们有信心，实现中华民族伟大复兴之“中国梦”我们更有信心！

梦想不仅仅是用来畅想的，更要付出实践，实现梦想就要从一点一滴做起，一步一个脚印用心地去做好每一件事。

还记得去年这个时候，我还在紧张的进行面试复习，一转眼，八个月过去了，我从一个茫然不知所措的新面孔，逐渐成长成为每天忙碌在工作岗位、对工作逐渐得心应手的教育干事。得益于大家对我无微不至的关怀和帮助，我在这段时间的学习和工作中收获非常大。从听说过劳教人员到真正目睹“庐山面目”，从学会自我约束到管理劳教人员，从不认识警服到学会正确穿戴，从看着种类繁多的簿册到及时填写，我在千头万绪的工作当中慢慢理清了思路，找到了方向。工作之余，我又对同事感到愧疚。因为我个人的理解能力比较薄弱，有一些问题会请教两三遍。每当这时，无论是谁都会停下手中的工作，不厌其烦的向我讲解。在这里我要向他们说一声谢谢！(敬礼)

虽然在这段时间里有了一定的提高，但是在为人处世、文字处理、沟通协调、业务指导、应急处置等方面要补的课还很多，肚子里没货，也轻松不起来。结合这大半年工作中遇到的问题和情况，我逐渐知道自己缺少什么，需要什么，应该说，目标方向更加明确了，接下来要做的就是给自己拾遗补漏。有了梦想就要为之努力奋斗，对于在今后工作有何建议，我以为，一是要敢于担当，勇于担当。人生要担当、有担当就会有方向。只要方向对了，就不要怕路远。二是要立志谋大事，但要立足做小事。把小事放在全局中来考量，那么工作就无小事，就要做好细节，做好一言一行。三是做好轻重缓急、做到扬长避短。在抓好当前主要任务的基础上，发挥专长，通过做好教育工作来推动自身发展。四是要搞好团结。一滴水，只有放入大海才能永远不会干枯。一个人只有当他把自己和团队融合在一起才最有力量。

生命如花，绽放着司法行政工作者青春的风采；激情似火，升华着一代又一代司法人的人生价值！走进今天，我们豪情满怀，展望未来，我们憧憬万分！让我们满怀真诚和热情，在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献；让我们以无畏的决心和勇气，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观；用我们的青春和汗水，谱写一曲高昂的司法行政赞歌！当我们伟大的中华民族正以崭新的姿态昂首走向未来的时候，她那坚实有力的步伐里有一群默默奉献的司法行政干警的身影。他们以不断创新的动力，以决胜永恒的执着，用公平染成国徽永不减褪的色彩，用正义的生命泉水，书写司法行政的不朽传奇。作为司法行政大家庭中的一员，我将沿着他们的足迹，追寻着他们的梦想，为实现“中国梦”奉献自己无悔的青春。

谢谢大家！（敬礼）

第三篇：青春因梦想而精彩

青春因梦想而精彩

我们都是青春栈道上的行路人，在栈道上引出深深浅浅的的脚印，蓦然回首，焕发着青春梦想的色彩——题记

日常的琐碎，生活的芜杂，不觉隐去。折一段可做琴弦的柳枝。据一碰可为号角的秋风，沏一壶可当清泉的绿茶，回忆精彩的梦想之旅。

七岁的我，有字的青春，蠢蠢的梦想。

你轻轻的走来，负责衣袖的清香，甩着飘逸的长发，闪烁着大大的眼睛扑朔迷离这是我那美丽的语文老师，总是用那温柔含蓄的话语来俘获我们稚嫩的心灵。在天空中轻曼的茉莉花瓣下与我们共舞，优美的舞姿令我们心旷神怡，温暖细腻的双手总爱在大雨漂泊之下与我们紧紧勾在一起，撑起一片温馨的荷叶。于是蔚蓝哦天空下，小女孩怦然心动，长大后她也要做一位语文教师，像她的女神姐姐一样。

女神姐姐一样的教师是我那时蠢蠢的梦想。

十岁的我，张扬的青春，个性的梦想。

青春的女孩，温柔可爱，是一位亭亭玉立的曼妙女孩，委婉含蓄中却不失朝气蓬勃的英雄气概。炫丽的军装，昂首挺胸站在天安门广场上，迈着雄赳赳的步伐，注视着鲜亮的五星红旗迎风飘扬„„这是我梦中都会想到的情形，虽然知道作为一个特种兵必然要经过魔鬼般的训练，有很多我无法想像的痛苦与折磨，但是在痛苦时想着那蓝色贝雷帽，想着那种殊荣，军人的那种飒爽英姿，是多么的自豪，为国尽忠建功立业便是我那时的梦想。

戴着蓝色贝雷帽的特种兵是我张扬青春个性的梦想。

十五岁的我，将来的我，成熟的青春，花一样的年龄，精彩的梦想，喜欢坐在窗前，听那微风吹过，吹走了思绪的缠绕，吹来了心情似冰晶。“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”，成熟的我喜欢用文字做画笔，勾勒祖国的大好河山，描画人们的幸福生活，出口成章、提笔成文的文学家是我永久的梦想！

品味一杯香茗，回顾青春栈道，青春因梦想而精彩，因奋斗而灿烂辉煌！

第四篇：生命因支教而多彩

生命因支教而多彩

霍 建

岁月匆匆，时光荏苒。支教的工作渐渐远离，再回首，看到时光反射过来的幸福痕迹。从来没有人生能像支教工作这样让人刻骨铭心。

2011年8月，我被区教育局分配至灞桥区职业教育中心支教。因工作需要，在这里，我承担两个年级的历史教学任务；因领导的信任、同志们的支持和自己的努力，2011年8月，我又被职教中心任命为网络部部主任，并承担网络部一年级两个班的语文教学任务，还担任三年级单招班班主任。

回顾这一段支教生活，才发现支教工作已是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。付出努力，感动更多的是自己，无论是在思想方面，还是教学工作方面，支教工作都给予我极大的触动。

从支教伊始，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式老师来对待，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处特别融洽，和学生能打成一片。

一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着。走过这一年的历程，有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一、调整心态、积极工作

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的工作、生活规律，无论是体力还是精神上，都的去适应。因此，我在加入“支教”队伍之前就做好了充分的准备。首先，我严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不谈任何条件。其次，我虚心向老教师和其他同行学习，学习他们长期积累的教学经验和不断摸索出来的教学方法，以求取得事半功倍的效果。毕竟，从事历史教学，对我而言是头一遭，而扎实的专业基础和较高的教学艺术是我在此的立身之本，因此，我必须学习、学习再学习。第三，我经常利用课余时间和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。

二、诚心诚意、教书育人

刚接手七、八两个年级四个班的时候，我深感到任重而道远。我奉献给学生的不仅是知识，还有无私的爱。我所在的学校的学生大都是来源于三殿及周围农村的孩子，还包括不少农民工的孩子。不少学生的家长都出去打工了，在家的大都是爷爷奶奶，他们对自己的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。

学生的素质参差不齐，过了一段时间我发现，态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标，帮助改变习惯，从习惯入手，改变他们的学习卫生文明礼貌习惯，告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切”，并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。

针对七年级学生好表现，喜欢突出个性的特点，我在课堂上开展了形式多样的比拼活动：讲历史故事、表演历史小短剧、知识抢答和背诵比赛等活动，调动了孩子们的积极性。同时辅以家访，座谈，谈心，交流，孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！这样孩子们不仅学习态度好了，而且学习历史的习惯好了，学习成绩上去了。这些说明了农村孩子和城里孩子一样聪明的，只要你去努力，总会有收获的。

三、全心全意、关心学习

“这里的学生不像城里的学生，他们的家长不管他们的学习的，他们从来不到学校了解孩子的学习情况。”我的一位同事对我说。为了争取家长的配合，我逐个进行了家访，了解了学生在家的表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等，他们听说我来意也信心十足，乐意配合我管理好孩子。同时，我根据学生的进步表现，适当给予鼓励和奖励。比如，史佳伟同学对学习不感兴趣，根据他在历史课堂爱回答问题这一表现，曾奖给他一本杂志；杨政洋同学课下爱问问题，我奖给笔、本子等学习用具，这些放大学生优点的做法，均收获到意想不到的惊喜。在我的努力和家长的配合下，学生的学习面貌有了很大改变。班上有位从来不交作业的学生也改变了他错误的做法，不仅写作业了，而且写得很认真。我呢，就在课堂上多次表扬他，我的这一招，还真管用呢，呵呵，看到他的进步，我心里也是像吃了蜜一样的甜。通过自身努力，我班学生历史学习成绩有了较大的提高。

四、充满关爱、创造乐趣

在支教生活中，每天进入班级的那一刻，看到一张张笑脸，是我最幸福的时刻。每天的上课更让我充分享受站在讲台上绽放光芒的魅力。备课，批改作业，辅导学生学习，与学生沟通，这是我们最平常的工作。在工作过程中，我力图把教育变成充满爱的生活，从中发现自己追求，期待的东西。那时，自己会变得积极乐观充满爱。我时刻牢记着——我们脸上有多少微笑，学生的心中就会有多少阳光。

有了爱的教育，回报我的是十足的幸福感。我也真正从教育教学活动中体验到人生的最高价值和极大的生活乐趣。

五、不断反思、不断前进

在忙碌的支教工作中，我经常告诉自己，不要丢了自己。走了很远，却忘记自己为什么而行，在支教工作中做一个充满爱的人，从支教工作中得到幸福感。爱学生，爱亲人，爱自己，做一名严中有爱的教师。可是生活的路有很多岔路口，迷失间容易丢了自己，所以我经常反思。

反思自己的生活方式，是否因为在支教学校，有了相对宽松的工作环境而堕落，忘了理想与追求。常愿心中的一泓清泉，永远像透明的童年。愿平淡的生活不要太肤浅。

反思的自己教育方式，是否为了名与利而忽略学生的精神世界。我希望他们都能做一名有情有爱的人。人活在世上，第一重要的还是做人，懂得自尊自爱，使自己有一颗坦荡又充实的灵魂，足以承受的住命运的打击。希望我与孩子们共同走过的日子里，能让他们感到幸福，带给他们对未来的启迪，懂得做一个善良的人。

反思自己的教学方法，是否为了省事贪图清闲而忘记总结与反思，苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。”希望传递给学生的是真诚恳切信任鼓励的目光。

一年的支教生活行将结束，回顾这一年的工作，感觉它的运动轨迹竟然是如此短暂，就如同划过夜空的一颗流星。短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我想就自己一年的支教经历来讲，我不禁体味了乡校广大教师工作的不易和执著奉献的精神，同时也收获到了纯洁的友谊----认识一大批待人友善、朴实无华的朋友，这是一段快乐的历程。

西安市第四十七中学

灞桥区职业教育中心

2012年6月29日

第五篇：生命因支教而多彩

生命因支教而多彩—支教工作总结

段泊岚镇支教队 徐立本

一年的支教生活即将结束，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作。一年来能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。在这一年里，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、教学方法不同„„但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。现就总结如下：

一、思想方面： 做为一名支教老师，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人。

平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。我主要担任六年级数学、科学、综合实践等课的教学工作，并兼任六年级班主任，每周共 20 节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中我注重培养学生的学习能力,教他们画线段图每天练习口算,指导学生实际动手操作，通过课外阅读丰富知识，课外辅导等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽思维渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手六年级后，经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一 团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体 潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之一是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。

三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。

（一）是“听”，按照学校的安排，不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课 堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完 善自身教学策略。我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。论文《提升初中生数学思维能力指要》获得全国优秀教育论文一等奖。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

（三）是“跟”，学校为我安排了两位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。半年来，我随堂听课达30节，评课、指导课达13多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。

工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在德育教育方面受到领导、同事和家长的一致好评。

一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔 的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。