妈妈的奇特之手

第一篇：妈妈的奇特之手

妈妈的奇特之手

世界上有许多种手，有勤劳的手；美丽的手；懒惰的手；还有丑陋的手。但是妈妈的手却是奇特的。

妈妈的手是勤劳的。每到双休日的时候，妈妈总会用她的勤劳之手把家里、房间里、厕所里、厨房里打扫得干干净净、一尘不染。

妈妈的手是美丽的。每一次，妈妈在休息的时候都会出去玩，在出去玩以前前妈妈都会打扮一番，每一次妈妈都会很重视她的手，每次都会涂上指甲油，或者是戴上戒指，总会把她的手打扮得漂漂亮亮的。

妈妈的手是可怕的，每当我做作业不认真是，妈妈就会举起她那“大力金刚掌”吓唬我，让我不再不听话。

妈妈的手是灵巧的。每当我的衣服上的扣子掉了的时候，妈妈总会一针一线的帮我缝起来，让我的衣服“焕然一新”。

啊，妈妈的手可真奇特呀！

成都高新区新光小学5.4 杨彩妮

第二篇：执书籍之手

执书籍在手，与快乐同行

有人读书是为了黄金屋，颜如玉；有人读书是为了中华之崛起；有人读书是为了陶冶情操，而我读书仅仅是为了快乐。

读书是快乐的。当我在遇到困难想要退缩时，保尔总会来到我的身边，对我说：“来吧，伙计，读读我的故事！”于是，我便会捧起《钢铁是怎样炼成的》，去体会一个贪玩的孩童如何成长为一个一直坚定的无产阶级革命者；去体会坚强的意志力是如何练就的；去批评我的软弱与退缩。于是，每当放下书本，我都会感到无比的快乐与轻松。因为执书籍在手，我拥有无比的力量去战胜我的懦弱，所以读书很快乐！

读书是快乐的。当我在寂寞，无聊的时候，当年明月总会拍拍我的肩，对我说：“走，去看看我的文字吧！”于是，我便会捧起《明朝那些事儿》，去感受当年明月那幽默、睿智的文字；在六百多年前的那段明史中徜徉，驱走我的寂寞与无聊。于是，每当我放下书本，我会感到无比的愉悦与欢畅。因为执书籍在手，我拥有无比的欢乐去驱走寂寞，无聊，所以读书很快乐！

读书是快乐的。每当我与好友分别的时候，王勃，苏轼他们都会来安慰我，对我说：“来，读读我们的诗词吧！”于是，我便会捧起唐诗宋词，感染王勃的豪情：“海内存知己，天涯若比邻”，共鸣苏轼的豁达：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，消散心头的难受。于是，每当放下书本，我又会重拾快乐和笑容。因为执书籍在手，我拥有无比的快乐笑容去消散悲伤，所以读书很快乐！

读春季的鸟语花香，是快乐的；读夏季的雷鸣雨骤，是快乐的；读秋季的叶落霜寒，是快乐的；读冬季的冰封雪飘，是快乐的。为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪„„是快乐的。

不是因为快乐才读书，而是因为读书才快乐。

在以后的人生路上，我会永远执书籍在手，与快乐同行。

初二（1）班涂瑞（指导老师蒋咏梅）

第三篇：奇特的面试

奇特的面试

一家企业的董事长招聘女秘书，来了五位应征者。人力资源部经理让她们分别面试。由董事长在旁边考核。

第一位进来了，经理问：“1+1=？”

她非常快速的回答：”等于2.”

经理问董事长，这个人怎样，合适吗？董事长说：“做事非常果断，但缺乏思考”。

轮到第二位了，经理问：“1+1=？”

她想了 一下，说道：“应该是2吧？”

经理又问董事长，这个人怎样？董事长说：“做事前会思考，但在做决定时优柔寡断”。轮到第三位了，经理问：“1+1=？”

她想了一下写在纸上，“1+1=王”

经理又问董事长，这个人如何？董事长说：“很有创意，但缺乏务实性”。

轮到第三位了，经理问：“1+1=？”

她说：“数字为2，汉子为王。”

经理又问董事长，这个人如何？董事长说：“考虑周详，但是模糊了答案的焦点。”

到了第五位了，经理问：“1+1=？”

她说：“数字为2，汉子为王，但是真正的答案只有董事长知道，只要董事长希望是2就是2，希望是王就是王喽。”

经理又问董事长，这个人如何？董事长说：“各方面都不错，可是有拍马屁的嫌疑”。这时候，经理请五位先回去等候通知，明天会打电话给她们。

经理很为难的问董事长：“这几位您选哪一位？，她们都答得不错啊。”

董事长说：“就选胸脯最大的哪一位吧。”

这个案例说明：评价一件事情的内容要花一点时间，但是外在的表现，却在几秒钟内发出关于内容的决定性信息。因此，一个优秀的人会很好的把握和发挥自己的优势，而将平常的东西忽略。

(2014年7月12日星期六于筑城)

（参考书籍;王春永《博弈论的诡计全集：日常生活中的博弈策略》中国发展出版社2011年9月第1版2013年5月第六次印刷）

第四篇：奇特的求职信

前几天，公司在报上登了整版的招聘广告，件如雪花般的飞来。面对一些莫名其妙的信件，我想笑都笑不出来。

信件一：

不错，挺好的。字迹优美，工作成绩可嘉，应该可以胜任某某职位吧，留着准备通知。咦，联系方式呢？我仔细瞧遍了 件也没找到，同志哥呀，您的电话留哪啦？

信件二：

卡通信封，卡通信纸，蓝色背景的信纸真美哎，蓝色的求职内容－——看不清，最清楚的是底端的两个胖胖的扎辫子小猪猪在对着我可爱地笑。唉，这个幼稚的求职者在信封上居然还写着：应聘贵公司的某某管理岗位。

信件三：

一位好漂亮的ＭＭ相片呀，：某某年参加某某届某某选美；某某年担任某某城城市的小姐；爱好：表演。工作经历：在某某地做过某某表演，参加过某某演出。完毕。我寻思着，公司没招演员吧？

信件四：

一张巴掌大的破纸，四周起毛边。内容：姓名某某某；性别男；年龄２４；应聘某某某岗位。完毕。只有二十个字的半张，不，还不到半张的破纸，如此简单的 实属少见，是自信乎？是节省乎？

信件五：

一番天花乱坠的简介占用了四五张信纸，资格证书又是市级又是国家级，啊，一位优秀的人才，应聘什么岗位？无。在职位分类时，请问这种复合全能型人才我该把您放在哪一种类别？您如此多才多艺，只可惜公司不招经理哎，否则我一定推荐您。我放入工程类，又恐怕耽误了您行政管理的天赋，放入管理类，又担心您的专业技能无用武之处。唉，人才呀人才，请您给我答复！

信件六：

信中写道：敬爱的人力资源部，我于昨天寄出的求职信忘了留下电话号码，现给您留下：某某号码。您是谁呀，姓名？应聘职位？面对几十封没有电话的求职信您到底是哪一位？

第五篇：《失控》-上帝之手读后感

上帝的游戏

一、主题词：

要想赢，先放手

SIMNET

超真实MUD 仿真分布式共同进化

二、概要

1.电子神格——引出话题

通过游戏《上帝也疯狂2》引出群氓作为造物主的话题。

2.有交互界面的理论——造物世界都是理论被包装填充后所行成的拟像

1)游戏中去中心化的模糊因果逻辑——>共同进化、要知道结果的方式是运行它。

2)人们都热衷于创造和影响世界。

3)通过“理论”将复杂之物连接，填充后（现实化后）行成模型或模拟（有交互

界面的理论）。

3.“神”临其境——仿真拟像的平行世界里，它们是现实，超真实是真的1)仿真的案例引出话题

2)仿真的作用就是可以帮助我们“运行它”，只有运行才能预测到底会发生什么。

3)一般仿真（茶园、风景画、小说）－超真实（完美仿真、计算机玩具世界）

4)拟像与原版之间的因果非绝对，甚至互为印证和镜像而平行存在－虚拟现实

5)很多超真实确实是真实的，在拟像的平行世界里，她们就是现实。

4.拟像的传送——拟像方案的先进之处

拟像的传送方案也十分能够简化数据传送量

5.数字之战——数字仿真在军队中的作用

1)仿真和仿真网络 对军方的巨大作用和价值，实际效果十分真实和多样。

2)拟像仿真的实际效果展望

6.无缝分布的军队——仿真的真实感和高速进化 都需要分布式

1)通过游戏调查案例，揭示增加网络丰满度更能获得“真实感”，即共同进化的动力。

2)仿真的高效预判性揭示，先仿真再建造再采购再战斗

3)引出仿真的分布式 要求。

7.一个万千碎片的超真实——分布式的仿真是未来趋势

8.两厢情愿的文字超级有机体（泥巴）——“两厢”互动的重要性及乐趣

1)虚拟现实将归为统一

2)真的、假的、超真实的、系统共同进化

9.放手则赢——通过上帝理论，揭示作为造物主的“放手”趋势和必要性

三、逻辑整理

1.通过案例引出话题

2.通过案例说明从理论构建拟像（文中暗示了共同进化和仿真的趋势）

3.针对拟像和真实进行辩证说明，揭示两者的并行关系，以便证实拟像重要性；

4.在传送领域强调拟像的优势

5.在军队领域强调拟像的优点作用

6.强调分布性在仿真中的作用，揭示分布性是共同进化的动力

7.强调系统中各参与者（真的、假的、超真实、系统）共同进化的趋势

8.强调弱化控制，放手才赢

四、重要结论

五、指导意义