第一篇：议论文练习题及答案-应用文练习题及答案
议论文练习题及答案-应用文练习题
及答案
议论文练习题有答案
议论文练习题
不朽之盛事
①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。
②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水，仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辩证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结底，写到了最后，莫不是写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书？
④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q
正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。
⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。
⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之盛事”。
1．本文的中心论点是什么？
2．对于文中画线句子，你是如何理解的？
3．第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4．作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。
议论文专项演练
人到无求品自高
金庸
①以前，有很多人问我最喜欢哪些历史人物，如果让我选，我最想当哪个历史人物。其实中国历史上最舒服的人就是乾隆皇帝，他一生下来就是皇帝人选，也没皇位争夺问题，一生舒舒服服当个太平皇帝，还为中国扩张了很大的版图，享受荣华富贵至死，他的人生算是很圆满的。
②在希腊神话中有三个女神：希腊主神的妻子朱诺、雅典城的守护神雅典娜和爱神维纳斯。她们三个一向自认为最美，争执不休之下便请特洛伊城的王子评定谁最美丽。在评定前，三位女神分别去贿赂特洛伊王子，朱诺许诺要给王子全世界最多的金子和财富；雅典娜要给他全世界无人能及的智慧，让他成
为最聪明的人；维纳斯则说可以给他全世界最美的女人。特洛伊王子心想，我已经是个国王，财富不少，而当个聪明人又能干什么？所以决定把金苹果给维纳斯，希望得到全世界最美的女人。最后他得到了海伦，而希腊人为了得到美人海伦去攻打特洛伊城。
③如果用这个问题问每一个人，你我会做出怎样的选择？我想选财富或聪明的不在少数。如果你问我究竟想当哪种人，我希望自己有很高的智慧，可以解决人生的很多问题。
④哲学家归纳人生，最后总会发现人生其实很痛苦，有很多问题不能解决。释迦牟尼讲生、老、病、死都是痛苦的。佛家还提到“怨憎会”，一个自己不喜欢的人老是如影随形跟在旁边，分也分不了，这是一种痛苦；还有“爱别离”，和自己亲密的人分离也是痛苦；还有“求不得”，想得到的东西最后总是得不到，想研究某种学问老是弄不懂，想考大学却考不进去，想做生意赚一笔钱却始终赚
不到，想发展得很好却一直不成功„„总之，世界上有很多事情求不得，因为求不得而有痛苦。
⑤对于以上的问题，佛家解决的方法是“得智慧”。得智慧后看破了人生之痛苦无可避免，这些痛苦的事情就能解决。智慧与聪明不同，聪明可以解决小问题，智慧却能解决大问题，如果实在求不得就不要求，不求就没有痛苦。中国人讲“人到无求品自高”，一个人如果不执著追求一件东西，人品自然会高尚，想争取自然要委屈自己，到了什么都不追求的境界，人也就变得清高、逍遥自在了。但要达到这种境界，仍要有很高的智慧。
⑥曾有人问我想当历史上的哪两个人？我说想当范蠡和张良这两个聪明人。因为他们建立了很大的功业，但后来功成身退，不贪财，也没做什么大官，带着漂亮老婆逍遥自在，这种人很难得。
选自《文苑•经典美文》2016年第6期）
1.词语品析。文中加点的字能否删去？请说明理由。
思路提示：从几个程度副词所起的作用入手。
2.文意把握。请阅读全文，找出文中表达作者主要观点的句子。
思路提示：理解文章的中心论点。文题即论点，而本题应从“文中”二字入手。
3.文体知识。本文采用了什么论证方法，请联系文章内容作简要分析。
思路提示：分析论据与论点之间的关系，理解文章的论证方法。本文叙述了乾隆皇帝的人生、希腊三女神的许诺、哲学家的归纳人生以及佛家对人生的认识，最后还提到范蠡和张良的选择，可以从作者变化的选材中去理解论证方法。
4.迁移拓展。请结合第⑥自然段的文字，从古今中外的名人中列举一例，给予简单叙述与评价。
思路提示：结合选文，文章第⑥自
然段的文字是从正面证明论点的，故人物事例也应如此。
【解题支招】
第1题，考查考生“辨析、判断、提取和归纳论点”的能力。解题时可以结合文题，从论点位置的常规经验出发，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句；再对比分析这些句子和文章整体、题目的关系；最后选择或归纳最合适的句子作为中心论点。本题的答案为：读书除了长知识，更是要学做人。
第2题，考查考生“体味、理解词句的含义”的能力。议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析词句的准确、严密性；②要从说理的角度分析叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析所用词句的鲜明、生动和感情色彩。最常用的办法就是联系上下文揣摩其语境意义。本句中最难理解的就是“超越有限生命的无限可能性”，其语言简洁、富有张力。联系上文“阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界”，联系下文
“阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗”，可知本题的答案为：读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。
第3题，考查考生“辨识、理解常见的论证方法”的能力。这道题其实有一个留白，要知道运用什么论证方法，首先就要清楚运用了什么论据，还要考虑论据与论点或分论点的关系。本题就是围绕事实论据与分论点的关系来命题的，故答案为：举例论证。论证了“书即人，人即书”的道理。
第4题，考查考生“联系生活、迁移拓展”的能力。本考题妙在进一步拓展文本，让读者思想产生迁移，结合课标要求的必读名著及其他优秀作品，给考生以充分的发挥空间。答题时围绕的中心话题是读书人能和写书人跨越时空进行交流，长知识，更是学做人。交流的主要内容是自己具体的读书经历，感受要紧扣话题中心，表述要简洁清楚。答
案示例：我读吴承恩的《西游记》，读出了吴承恩，读出了他济世救民的菩萨心肠，也读出了他对黑暗不妥协的斗争精神。
第二篇：练习题及答案
练习题 选择题
1、下列对管理的性质进行了阐述，说法不正确是（A）。
A．管理具有时效性 B．管理具有科学性C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性
2、“凡事预则立，不预则废。”是强调（D）的重要性。A．预防 B．预测 C．组织 D．计划
3、组织是管理的基本职能之一，它是由（B）三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构 B.目标、部门和关系C.目标、部门和效率 D.目标、部门和人员
4、为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使（A）。A.实践活动符合于计划 B.计划接近实际活动 C.实践活动具有指标约束 D．计划得以严格执行
5、根据其在组织中的地位和作业的不同，组织成员可以简单地划分为（C）
A.高层管理者、中层管理者、基层管理者 B.生产者、管理者C.操作者、管理者D.技术人员、管理人员
6、关于管理的含义，下列词语中（C）的表述不确切。A．激励、约束 B．协调、沟通 C．放任、自由 D．理顺、调整
7、某甲是一所综合大学中文系的系主任，他是一个（B）
A.高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.操作者
8、管理的最终目的是（B）
A实现人与人之间关系的协调
B有效地组织资源和组织活动 C最少的投入获得最大的产出
D制定组织目标
9、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。主要揭示了下列各项管理职能中（C）的重要性。A计划 B领导C协调
D指挥
10、管理学研究的主要是（D）
A.经济管理问题 B.企业管理问题 C.行政管理问题 D.一般管理问题 判断正误
1、组织是管理的一项重要职能，它由三个基本要素构成，即目标、结构和关系。N
2、从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织及其各种资源。N
3、现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。N
4、管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。N
5、控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的基础。N
6、愈是高层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强。Y
7、管理的一般职能来源于管理的科学性性质，内容是合理组织生产力和维护生产关系。N
8、决策是管理的首要职能。N
9、管理的艺术性就是强调管理的复杂性。N
10、管理者的基本技能包括概念技能、人际技能和技术技能。Y 练习题 选择题：
1、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（B）。
A《社会组织与经济组织理论》
B《工业管理和一般管理》
C《科学管理理论》
2、系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（A）。
A社会技术系统
B社会经济组织
C社会经济系统
3、企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（A）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
A生产流程
B生产管理
C作业管理
4、西方早期的管理思想中，（A）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。A．亚当·斯密
B．查尔斯·巴比奇 C．泰罗
D．大卫·李嘉图 5、1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（C）。
.A企业战略转换
B．企业技术创新
C企业流程再造
D．企业管理创新
6、古典管理理论认为人是（B）。
A复杂人
B经济人
C社会人
D古典人
7、法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（C）。工业管理之父
B 科学管理之父
C经营管理理论之父 D 组织理论之父
8、科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（D）。A制定科学的作业方法
B提高劳动生产率
C提高工人的劳动积极性
9、“管理的十四项原则”是由（B）提出来的。A、韦伯 B、泰罗 C、梅奥 D．法约尔
10、管理学界对行为科学的研究是在（D）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。科学管理理论 B．人际关系学说 C．经营管理理论 D．权变理论学派 判断正误并改正
1、梅奥认为，人们在共同工作中，由于兴趣、感情或归属等因素而形成的组织体系，这就构成了正式组织。N
2、泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。N
3、法约尔提出的管理五项职能或要素是计划、组织、决策、协调和控制。N
4、“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。Y
5、权变管理学派德主要代表人物是西蒙。N
6、战略管理理论的发展经历了经典战略理论、产业结构分析和核心能力理论三个阶段。Y
7、泰罗科学管理的中心问题是制定科学的管理制度与方法。N
8、韦伯是德国古典管理理论的代表人物，他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系，其代表作是《行政组织体系理论》。N
9、．从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。N
10、企业流程再造的目的就是为了提高经济效益。N 第三章思考题
一、单项选择
1、根据（B），在人力资源管理过程中，应该针对工作性质不同的组织目标的要求，将不同能力要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。
Ａ、要素有用原理
Ｂ、同素异构原理 Ｃ、能级匹配、适才适用原理Ｄ、互补增值与协调优化原理
２、以下（D）不属于内部选拔的途径。
Ａ、内部晋升
Ｂ、岗位轮换 Ｃ、返聘
D、广告招聘
3、（B）是为企业寻找高级管理人才和专业技术人才最常用的途径。
A、广告招聘 B、猎头公司
C、网络招聘 D、校园招聘
4、（C）是通过把候选人置于相对隔离的一系列模拟工作情景中，以团队作业的方式，并采用多种测评
技术和方法，观察和分析候选人在模拟的各种情景压力下的心理、行为、表现以及工作绩效，以测量候选人的管理技术、管理能力和潜能等的一个综合、全面的测评系统。
A、工作样本技术 B、测试
C、评价中心技术 D、求职者背景调查
5、任务分析、绩效分析是培训流程中（A）阶段使用的主要方法。
A、了解员工培训需求 B、制定员工培训计划
C、培训计划实施与管理 D、培训评估与反馈
二、多项选择
1、纵观组织管理的全部历史，大致经历了（ACD）阶段。
A、经验管理 B、民主管理 C、科学管理
D、文化管理 E、独裁管理
2、组织的竞争与淘汰机制在制度上主要体现为（ABCDE）。
A、竞聘上岗 B、末位淘汰制度
C、轮岗制度 D、内部创业制度 E、人员分流制度
3、激励机制主要依靠（ABCD）人力资源管理模块来实现。
A、薪酬体系设计 B、C、分权预授权系统 D、升迁异动制度 E、招聘与甄选制度
4、职务留人的途径包括（ＡＣＤＥ）。
A、多通道职业生涯 B、加薪 Ｃ、内部轮岗
Ｄ、外派委以重任 Ｅ、成立新的事业部门来满足员工的创业欲望
５、牵引机制主要依靠（ABCD）人力资源管理模块来实现的。
A、企业的文化与价值观体系 B、职位说明书与任职资格标准
C、关键业绩指标体系（KPI）Ｄ、培训开发体系
Ｅ、职业生涯管理制度
三、判断
（√）１、一般情况下，被选者越多，越容易选出合适的人才。
（×）２、择优而用意味着任何岗位都应选择最高级的人员来担任最好。
（×）３、当组织出现职位空缺时，面向社会招聘是唯一办法。
（×）４、用人应量才适用、任人唯全、用当其时。
（×）
5、组织在进行员工培训时应紧跟时代步伐，流行什么就培训什么。
（×）
6、我国人力资源数量庞大，人才市场供应充足，因此对大多数组织而言，无需进行人才梯队建设。
（√）
7、在制定考评办法时，要从多个方面、多个角度去考虑，要看到绩效的动态特点和长远影响，不能以过去评价现在和未来，更不能主观臆断。
（√）
8、使用结构化面试减少了非结构化面试的不一致和主观性，增加了面试的可靠性和准确性。第四章物流管理方法复习题
一、单选题
1、什么是企业“第三利润源”？（D）
A.管理 B.人力资源 C.资金 D.物流
2.（D）是利用运输管道，通过一定的压力差而完成气体、液体和粉状团体运输的一种现代运输方式。
A.公路运输B.水上运输C.航空运输D.管道运输
3.（C）不属于运输合理化的影响因素。
A.运输距离B.运输工具C.运输人员D.运输费用
4.从流通内部结构描述流通过程的“三流”是指（A）。
A.商流、物流和信息B.商流、物流和人流
C.人流、物流和信息D.商流、人流和信息
5.物流信息系统的设计要求？（B）
A.完整、理性、高品质 B.通用性、可扩展性、可移植性
C.低成本、高收益 D.最小化成本、可维护性
6.按配送中心的经济功能，可以分类为（A）。
A.供应型配送中心、销售型配送中心B.城市配送中心、区域配送中心
C.储存型配送中心、流通型配送中心D.加工配送中心、流通型配送中心
7.（C）不属于仓库的功能？
A.调节供需功能B.运输能力的调节
C.克服了生产和消费的地理位置上的差异 D.流通配送加工功能
8.EDI的结构组成包括（A）。
A.EDI标准、EDI软件及硬件和通信网络 B.增值网、互联网
C.格式化的标准文件、条码技术 D.贸易文件、条码技术
9.按物流作业流程，物流信息系统可分为（B）。
A储管理系统、配送管理系统、运输管理系统 B.进货管理系统、销售管理系统和库存管理系统
C.储管理系统、销售管理系统、运输管理系统 D.储管理系统、配送管理系统、库存管理系统
10.配送不包括（D）功能要素。
A.备货B.理货C.送货D.退货
二、判断题
1.运输管理职能部门在物流管理中起着龙头作用，各下属单位需用的物品报计划科确认后，发送调运任务。错
2.客户服务是物流企业与客户之间联系的重要环节，是物流企业提高服务质量和企业竞争能力的有效手段。对
3.ECR是指物流企业面对多品种，小批量的客户，不是储备了“产品”，而是准备了各种要素，在客户提出需求时，以最快的速度提供条件，及时完成配送，提供所需服务或产品。错
4.对方贸易伙伴在收到信息后，按相同的操作将EDI标准格式文件转化为企业的贸易文件。错
5.配送企业只有真正实现零库存，用户才能实现真正意义的零库存，尽管即时配送的成本较高，但这是现代化配送的重要发展方向。对
6.一般来讲，在买方市场下，企业成品销售需要有较大库存支持，其配送中心需要具备较弱的储存功能。错
7.配送活动能够使分散的经营活动协调运行，减少社会范围内的迂回运输、交叉运输、重复运输等现象，创造更多的物流经济效益。对
8.与一般运输形态不同的是，配送运输是较短距离、较小规模、频度较高的运输形式，它是面向用户的“末端运输”、“支线运输”、“二次运输”，一般使用汽车作为运输工具。对
9.在配送活动中，货物储存有两种表现形态：一种是暂存形态，另一种是储备（包括保险储备和周转储备）形态。对
10.对于要入库的货物，关键要做好两项工作：一是核对数量、二是核对质量。错
第六章练习题
一、单项选择题
1、以下哪项活动不属于财务管理的内容。（C）
A．筹资活动 B．投资活动
C．管理活动 D．分配活动
2、企业理财人员应确立（A）观念，重视利息的作用。
A．资金时间价值 B．风险
C．机会损益 D．弹性
3、现金流是英文CashFlow的直译，就是在一段时间内的（B）。
A．现金总收入 B．现金净流入 C．现金总支出 D．净利润
4、（D）可以缩短现金周转天数。
A．延长应收账款周转天数 B．延长营业周期
C．延长存货周转天数 D．延长应付账款周转天
5、企业实行全过程成本管理，意味着成本管理的范围涵盖了产品的（C）。
A．生产过程 B．设计过程 C．整个寿命周期 D．销售过程
6、（B）就是那些在客户看来没有价值的活动。
A．损失 B．浪费 C．成本 D．费用
7、在下列指标中，可用于衡量企业短期偿债能力的是（B）。
A．产权比率 B．流动比率 C．资产负债率 D．已获利息倍数
8、应收账款周转率提高意味着（C）。
A．短期偿债能力增强 B．收账费用增大 C．收账迅速，账龄较短 D．销售成本较低
二、判断题
1、财务管理的对象就是资金运动。（对）
2、利润最大化目标科学地考虑了风险与报酬的联系。（错）
3、现金是一种非收益性资产，持有过多会影响企业投资收益的提高。（对）
4、现金流预算是现金流管理的重要手段，所有企业都可以采用一种预测方法。（错）
5、成本定额管理的关键，首先在于制定标准消耗量。（对）
6、利润表上反映的是时点数，资产负债表上反映的是时期数。（错）
三、简答题
1、企业价值最大化这一财务目标有什么优缺点？
答：以企业价值最大化作为财务管理的目标，具有以下优点：
（1）企业价值最大化目标既考虑了股东的利益，又充分考虑了其他利益集团的利益。
（2）企业价值最大化目标科学地考虑了风险与报酬的联系。
（3）企业价值最大化能克服企业在追求利润上的短期行为，因为不仅目前的利润会影响企业的价值，预期未来的利润对企业价值的影响所起的作用更大。
这种观点的缺陷是：企业价值最大化这一目标，最大的问题就是其计量问题。从实践上看，可以通过资产评估来确定企业价值的大小，但具体技术环节上还有许多问题需要解决。
2、谈谈质量成本及其管理的内涵。
答：质量成本概念是TQM的倡导者、质量管理大师费根堡姆提出的。质量成本是指企业将产品质量保持在规定的标准上而需支出的费用，以及因未达到规定的质量标准而发生的损失两者之和。一般包括：预防成本、检验成本、内部缺陷成本、外部缺陷成本、外部质量保证成本。质量成本管理，是指根据预定的质量成本目标，对实际工作中发生的所有质量成本，进行指导、限制和监督，及时发现问题，及时采取有效措施，或不断推广先进经验，以促进产品质量成本不断下降，取得最佳经济效益而实施的一种管理行为。
3、资产负债表能提供哪些信息？
答：资产负债表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期资产的总额及其结构，表明企业拥有或控制的资源及其分布情况；第二，可以提供某一日期的负债总额及其结构，表明企业未来需要用多少资产或劳务清偿债务以及清偿时间；第三，可以反映所有者所拥有的权益，据以判断资本保值、增值的情况以及对负债的保障程度。此外，资产负债表还可以提供进行财务分析的基本资料，如将流动资产与流动负债进行比较，计算出流动比率；将速动资产
与流动负债进行比较，计算出速动比率等，可以表明企业的变现能力、偿债能力和资金周转能力，从而有助于报表使用者做出经济决策。
四、计算题
1、某企业预计全年现金需要总量为40万元，其收支状况比较稳定。每次有价证券（年利率10%）变现固定费用为800元。计算最佳现金持有量、最低现金管理成本，并确定证券的变现次数和时间。
答：最佳现金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2 =80000（元）
最低现金管理总成本=(2*400000*800*0.1)1/2 =8000（元）
证券变现次数＝400000/80000＝5（次）
变现间隔时间=360/5=72（天）
2、某公司2008年年初应收账款余额为20000元，存货余额为14000元。年末流动资产合计36000元，其流动比率为2.0，速动比率为1.2，存货周转次数为3。全年产品赊销净额为156000元，除应收账款外的速动资产忽略不计。要求分别计算：
（1）年末流动负债余额；
（2）年末存货余额；
（3）产品销售成本；
（4）年末应收账款；
（5）应收账款周转率。
答：（1）年末流动负债余额＝流动资产÷流动比率＝36000÷2.0＝18000（元）
（2）年末速动资产余额＝流动负债×速动比率＝18000×1.2＝21600（元）
年末存货余额＝流动资产－速动资产＝36000－21600＝14400（元）
（3）主营业务成本＝平均存货×存货周转率
＝（14000＋14400）÷2×3＝42600（元）
（4）年末应收账款＝年末速动资产余额＝21600（元）
（5）应收账款周转率＝赊销净额÷平均应收账款余额
＝156000÷〔（20000＋21600）÷2〕＝7.5（次）
一、单选题
1、以下哪个选项属于非正式沟通的方式（D）。
A.发布文件 B.会议报告 C.工作总结 D.网上聊天
2.以下不属于管理沟通要素的是（D）。
A.编码和解码 B.发送者和接收者 C.背景 D.思想
3.以下不属于沟通中个体障碍的是（C）。
A.选择性知觉 B.情绪 C.目标差异 D.信息操控
4.醒目、准确、可查阅、可保存、正式、方便快捷等，这属于以下哪种沟通技能的优点？（C）
A.倾听 B.面谈 C.书面语言沟通 D.演讲
5.沟通者可信度的因素包括沟通者的（D）。
A.身份地位B.良好意愿 C.专业知识 D.以上都是
6.当沟通者认为沟通的目的在于帮助他人或下属认识他们的思想情感和个性问题时，则更适合采用（B）。
A.告知策略 B.咨询性策略 C.说服策略 D.指导性策略
7.以下不是沟通信息策略所要解决的问题是（A）。
A.激发受众 B.筛选和过滤信息C.强调信息D.组织信息
8.在危机处理过程中，应努力避免信息不对称的情况，在对内、对外两个层面上，保持信息管道的双向畅
通。这指的是危机沟通的（B）。
A.真诚原则B.信息对称C.快速反应D.核心立场
9.在冲突沟通中，当争议双方都坚信自己的想法是对的，此时适宜采用（A）策略。
A.和平共存B.按兵不动C.粉饰太平D.铁令如山
10.以下哪条不属于书面语言沟通的“4C”原则？（D）
A.正确B.清晰C.完整D.理性
二、判断题
1.解码是发送者把自己的思想、观点、情感等信息根据一定的语言、语义规则翻译成可以传送的信号。错
2.沟通客体策略突出了沟通者站在对方的立场思考问题和传递信息这个本质。正确
3.沟通者不但要把信息传递给对方，还需要了解对方的反应，确认信息传递出去之后的效果，这反映了管理沟通的策略性的特点。错
4.管理沟通有利于领导者激励下属，建立良好的人际关系和组织氛围，提高员工的士气。对
5.现实中，人们往往重视语言沟通，而忽视非语言沟通的重要意义。事实上，非语言信息往往能够更有力地传达信息。对
6.所谓正式沟通，是指组织成员私下的交谈、传闻和“小道消息”等。非正式沟通一般体现的是感情交流的功能。错
7.进行自我剖析，关键是分析个人的协调能力。错
8.告知策略一般用于沟通者在权威或信息方面处于主导地位，但受众有最终决定权的状况。错
9.管理沟通是组织变革中的重要内容，但它仅存在于组织变革部分环节。错
10.管理沟通的对象既有个人，也有群体和组织。对 第八章 团队管理
一、单选题
1.一般在团队中，传统的角色可以从（A）中看出。
A.工作描述 B.岗位规范 C.招聘广告 D.没有正确答案
2.在团队建设过程中，团队领导者不应该具备的能力是(D)。
A.交流沟通能力 B.激励员工的能力 C.人际交往能力 D.员工服从自己的能力
3.影响团队凝聚力的因素不包括（D）。
A.团队成员的组成 B.团队的目标 C.团队的激励方式 D.团队成员的水平
4.能否对员工进行授权要取决于很多方面，（D）可能不会影响授权。
A.员工个人的技能水平B.员工个人的工作能力
C.团队领导信任成员的程度 D.团队领导的知识水平
5.彼得•圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（B）。
A.自我超越 B.团队创新 C.心智模式 D.系统思考
6.如果团队中存在大量的冲突，很可能是因为（C）。
A.团队成员参与不够 B.团队成员的退出
C.团队成员之间没有足够的信任 D.成员不能分享感受与观点
7.管理者必须对计划做出承诺，这是因为（A）。
A.只有这样，团队成员才能更加投入 B.管理者的成功离不开计划
C.这样的计划才是好的计划 D.这样才可以使计划更加切合实际
8.小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间（A）。
A.及时沟通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性
9.维护团队的共同意识有很多好处，下面(D)不是好处之一。
A.人们有一种归属于团队的感觉 B.团队内部交流得到改善
C.解决问题的能力提高 D.让团队成员的个性消失
10.团队领导者不愿意授权都是有原因的，那么下面(D)是原因之一。
A.我相信某些人能够按时完成工作 B.这件事可以由他来完成
C.让某些人去承担这些工作，我觉得我的压力减轻了 D.没有一个人能做得像我一样好
二、判断
1.领导者信任其团队时，就会将一切任务的管理权交给他们。（N）
2.只要有良好的团队，就会有良好的决策。(N)
3.团队中成员和领导之间的关系应该建立在信任的基础之上，如果没有信任，团队成员之间的交流和合作就不可能。(Y)
4.能够共同协作是团队工作的优势之一。(Y)
5.团队领导必须确保批评是针对事实，不要针对个人，只有这样，才能有助于培养团队成员间融洽的气氛。(Y)
6.优秀的团队文化能够代替刻板的规章制度，增强团队的凝聚力，提高团队的创新能力。(Y)7.授权可以将团队领导者从常规的任务中解脱出来，去执行更重要的任务。（Y）
8.只要制定出SMART目标，那么这个目标就能够实现。（N）
三、简答题
1.简述影响团队士气的因素。
答：影响团队士气的因素包括以下几个方面：
（1）对团队目标的认同与否。如果团队成员赞同、拥护团队目标，他们会觉得自己的要求和愿望在目标中有所体现，士气就会高涨。（2）利益分配体系是否合理。组织的利益分配体系应合理，以鼓励员工共同合作，提高士气，而不是增强员工之间的竞争气氛。组织中的晋升、加薪和其他形式的认可，应该给予那些善于在团队中与其他成员合作共事的个人。只有在公平、合理、同工同酬、论功行赏的情形下人们的积极性才会提升，士气才会高昂。（3）团队成员对工作产生的满足感。个人对工作非常热爱、感兴趣，而且工作也适合个人的能力与特长，士气就高。（4）团队内部的和谐程度。团队内人际关系和谐，团队成员之间互相赞许、认同、信任、体谅，通力合作，这时凝聚力就会很强，很少出现冲突，就会提高士气。相反，发生内讧、窝里斗的团体，即便欲努力工作的成员也缺乏条件，只会耗费能力和资源，延误发展机会。
2.如何理解团队文化建设。
答：团队文化是由团队价值观、团队使命、团队愿景和团队氛围等要素综合在一起而形成的。建设团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程中提炼团队的价值观、团队使命和团队愿景，并以此为基础逐渐形成相对固定的团队氛围。团队文化建设是团队管理的重要组成部分。（1）选好优秀的团队领导。优秀领导人有着独特的领导魅力，这包括优秀的表达能力，善于聆听他人，善于说服，卓越的组织能力，果断的决策能力。领导人的素质有多高，决定了团队最终能走多远。（2）建立共同愿景。团队愿景从管理哲学角度来讲就是解决团队是什么，要成为什么的基本问题，是团队中大家共同愿望的景象，它是人们心中一股令人深受感召的力量。在人类团体活动中，很少有像共同愿景这样能激发出强大的力量。（3）提升团队士气。组建团队时，团队领导要确保团队成员对团队目标的一致性，使团队成员认可和赞同团队目标，感觉他们的要求和意愿在团队目标中有所体现，以提升团队士气。
3.简述团队绩效的影响因素。
答：影响团队绩效的因素通常有以下几种：
（1）团队结构。团队结构包括团队规模、团队成员异质性、团队成员间的熟悉度等方面。有研究认为，团队的规模和团队成员的异质性越大，团队成员获得信息的渠道越畅通，团队绩效就越容易得以提升。（2）团队成员的心理因素和性格特征。间接经验或示范和反馈影响团队绩效，在很大程度上是通过情感评价反应和可知觉的团队功效感来调节的。团队成员的团队功效感越高，其团队绩效也就越高。（3）团队的激
励。激励理论认为，组织成员之间的合作由于受目标不一致和信息不对称等因素的影响，经常被部分成员的机会主义行为所破坏，而建立适当的激励机制不仅能够减轻这种行为，而且能够提高团队绩效。（4）其他因素。除以上因素外，团队目标完成情况、顾客满意度、工作完成的质量、团队人际关系的建立及维持情况等也会影响团队绩效。
四、案例分析
三个和尚在一所破寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了？”不知是谁提出的问题。
“必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。
“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。于是，甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。“都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。“都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。问题：1.三个和尚组成的团队目标在那里？ 2.这个和尚团队为什么由盛转衰最终失败？ 3.这个和尚团队建设问题关键出在什么地方？
答：1.三个和尚的目标是香火旺盛。2.寺院由盛转衰，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。3.和尚团队建设问题关键在于他们之间的不协作。团队成员协作不仅要分工，还要协作和监督，才能实现团队目标，彼此各自为政只能是一盘散沙。对于一个团队而言，如果团队中的成员只考虑自己的工作，而不去考虑他人，很可能因为协调不善而出现问题。相互协作，相互支持，因为团队的成功才是每一个成员的成功。
一、单选题：
1、目前所发生的刺激引起的压力称为（）B A.预期压力 B.慢性压力 C.情境压力 D.残留压力
2、以下关于压力的说法，哪一个是错误的？（）D A.压力是一个动态的过程 B.压力过程具有多重性
C.压力过程具有积累效应 D.压力过程具有缓解性
3、个体感受与评估刺激时不会受到下列哪个因素的影响？（）D A.个人认知 B.社会经验 C.人格特点 D.个人爱好
4、ABCD法中C代表（）？B
A.既不重要也不紧急的目标或事件 B.紧急但不重要的目标或事件
C.重要且紧急的目标或事件 D.重要但不紧急的目标或事件
5、提供财务与服务的支持，即通过直接提供解决问题的工具，或者提供个体得以放松或娱乐的时间来帮助减轻压力反应，这属于哪种类型的社会支持？（）C
A.信任支持 B.信息支持 C.工具性支持 D.社会成员身份的支持
6、组织压力管理要遵循的原则不包括（）？D A.岗位原则 B.具体原则 C.适度原则 D.时间原则
7、当员工因为工作内容单调而产生厌烦感时，组织可以通过（）缓解。B A.工作轮换 B.工作丰富化 C.工作扩大化 D.改善工作内容
8、王先生毕业于上海某医科大学,当年因为学业出众,作为佼佼者被某知名三级医院录用,可是他工作没多久,就因为和科室里的同事相处不好,觉得受他们排挤,能力不被领导认可,工作压力大就毅然辞职了。王先生的压力来源于（）。
A．社会环境 B.家庭生活 C.人际关系 D.理想与现实的差距
9、遇有负面情绪时，最简单的办法就是：（）C A.沉默 B.谩骂 C.宣泄 D.下棋
10.识别压力预警信号，可从下面哪一方面进行识别？（）D A.生理信号 B.情绪信号 C.行为信号弹 D.以上都包括
二、判断题
1、适度的压力并不是坏事。（√）
2、当你被一头狮子追赶时，你可能比刘翔跑得还快。这说明压力就是动力。（×）
3、具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作压力。（√）
4、内控型人格的人比外控型人格的人排遣压力的渠道和方式多。（×）
5、运用重要—紧急事件区分表法时，应将主要精力用于表格Ⅳ中的事件。（×）
6、工作要求与较多人进行接触与沟通，容易让员工产生高压力。（√）
7、当因为组织变革给员工在安全感方面造成压力，组织应该放弃变革。（×）
8、环境的变化包括社会环境、组织环境。当一个人已经适应了一个环境时，就不会产生压力。
9、只要组织实施了公平公正的绩效考评程序，员工就不会产生压力。（×）
10、通过个体的压力管理可以彻底消除压力。（×）
三、简答题
1、什么是EAP项目？实施该项目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些优点？
EAP项目是由组织为帮助员工及其家属解决职业心理健康问题，由组织出资为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。
在实施EAP中，有四种模式可供选择。第一种是内部模式，也就是在组织内部设置一个专门部门，由人力资源管理、心理咨询等专业背景的专职人员从事EAP服务，可以放在人力资源管理部门、工会，也可以独立于所有部门。这种模式的优点是：针对性强，适应性好，能全面了解员工的状况，并提供及时的服务。内部模式一般适宜于比较大型的和成熟的组织。第二种模式是外部模式，即聘请外部专业的EAP机构向员工提供帮助，组织与专业的EAP公司签订合同，并有专人负责与EAP公司联系和协调。这种模式的优点在于所有EAP服务都由专业人员完成，专业性强，保密性好，能够将最新的技术应用到实际服务中。有关资料显示，在美国《财富》杂志评选的世界500强企业中，75%以上的企业都聘请有EAP专业公司为自己企业的管理者和员工服务。第三种是组合模式。这种模式是将内部与外部模式联合起来，部分职责由内部EAP人员完成，其它职责由签约外部EAP专业人士完成。这种模式的优点是能够充分发挥企业内部和外部的联合优势。第四种模式是联合模式，即若干组织联合成立一个专门的EAP服务机构，由专职人员为这些组织的员工提供专业的服务，这种模式优点是可以最大限度地节省经费。
2、在针对工作压力源进行压力管理时，组织可采用哪些方法对工作进行再设计呢？
工作再设计简单来说也就是重新设计员工的工作，指重新确定所要完成的具体任务、方法，以及该工作如何与其他工作相互联系起来的过程。工作再设计的内容涉及员工工作的各个方面，包括工作任务、工作职责、工作关系、工作环境等。包括工作扩大化、工作丰富化、工作轮换及改变工作环境等方式。
3、个体可以通过哪些策略缓解压力？
个体可以从四个方面来进行：第一是针对压力源造成的问题本身去处理，主要从个人认知方面入手，提高认知性自我管理技能；第二是处理压力所造成的反应，提高应对性自我管理技能，包括时间管理、情绪管理等；第三是寻找压力缓解的社会途径，提高支持性自我管理技能；第四是提高保护性自我管理技能，主要包括静坐冥想、放松与体育训练、合理膳食等方面。
4、如何有效管理因组织变革导致的员工压力？
组织变革在安全感和技能方面给员工造成一定的压力，但不能因为员工不适应变革甚至是抑制变革就放弃对组织结构的优化和提升。所以要想顺利推行变革，同时又减轻员工的忧虑感，需要采取积极的措施。如何有效推动组织变革，并能使员工的压力处于合理范围，可以通过从组织变革的三个环节分别进行。一般来说，组织的变革会经历解冻现、移动到新状态、重新冻结新变革使之持久这三个环节（见图9-5）。组织可以在不同的环节采取不同的策略。
在第一阶段，组织压力管理的重点即创造变革的动力。让员工清醒认识到过去的均衡已不能满足组织发展需要，将员工注意力转移到变革的必要性上，而不是沉迷于过去的行为方式，同时是让员工减少对于变革和未来的恐惧，增加他们的变革信念。
在第二阶段管理的重点即指明改变的方向，实施变革，使员工形成新的态度和行为，创造一种未来愿景，综合考虑达成这一目标所需要的步骤。通过愿景激励员工，打消他们对变革结果的疑虑，减少不确定感；需要让员工明确成功变革应该具备的态度和行为，让他们真正参与到变革中来，将压力化为前进的动力。
第三阶段的重点是把组织稳定在一个新的均衡状态，保证新的工作方式不会轻易改变。让员工能够检验自己和他人对于变革的态度和行为，同时组织要对员工的变革成果持肯定态度，让他们感受到自己的作用，增强对变革的信心，可以从员工中选择标杆实施奖励。
（一）、单项选择题
1、关于危机，下列表述错误的是（A）
A危机是从企业的角度来定义的 B危机在爆发之前征兆通常不明显
C危机大多是在很短的时间爆发的 D危机的成因往往很复杂
2、那些直接或间接受到危机影响，并遭受实际损失的人是（B）
A公众 B危机受害者 C危机处理者 D危机客体
3、危机预警的核心就是要建立一个完善有效的（A）
A危机预警信息系统 B信息发布系统 C信息监测系统 D信息控制系统
4、危机事件突发期的管理叫做（B）
A危机预防 B危机预警 C危机控制 D危机恢复
5、危机事件持续期的管理叫做（C）
A危机预防 B危机预警 C危机控制 D危机恢复
6、管理者应当在危机的（D）承担危机各个阶段的决策、领导和控制职责。
A危机预警阶段 B危机控制阶段 C危机善后阶段 D危机所有阶段
7、下列不属于危机基本特征的是（C）。
A突发性 B不确定性 C社会性 D不可转化性
8、突发事件最基层的行政责任主体是（B）。
A乡镇人民政府 B县级人民政府 C市级人民政府 D省级人民政府
9、政府采取危机应对措施必须有宪法上的授权，并且政府启动危机管理机制必须有法律上的明确规定。这即告诉我们，政府在危机应对中应当遵循（A）。
A合法性原则 B合理性原则 C责任原则 D时效原则
10、下列关于危机决策的表述，不正确的是（A）。
A危机决策往往是在条件充分的情景下做出的B危机决策往往是在信息不对称的情景下做出的C危机决策往往是在时间不充裕的情景下做出的D危机决策往往是在后果不确定的情景下做出的（二）、判断题
1、危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。Y
2、危机的爆发是不可避免的。N
3、危机管理者的直接任务是收集、分析和传播信息。Y
4、危机管理的基础工作不包括危机风险识别。N
5、危机既包含着危险，也包含着机遇。Y
6、危机通常遵循一个特定的生命周期。Y
7、在公共危机管理中，政府是唯一的主体，其他社会组织和成员只能被置于被动的配合与执行地位。N
8、对于因采取危机措施的需要而给公民的财产和权利造成损失的，事后不需要补偿。N
9、危机管理中统一的指挥体制可以节约管理成本。Y
10、危机处理过程中为了减少群众的恐慌，应当有选择的公开信息。N
第三篇：中职基础模块应用文练习题及详细答案
中职基础模块应用文练习题及详细答案
1、请假条一般包括和。
2、便条通常由和四部分组成。任何一种便条都有、、和四个基本要素。
3、日常生活中的单据主要有借条、收条、领条、欠条等，格式一般包括、、和四个部分。钱和物品的数量要用汉字形式，一般不留空格，如果是钱，必须注明。
4、书信分为邀请信、求职信、申请书、倡议书等；常见的书信一般有称谓、、、、和构成。
5、申请书的结构由、、正文包括、、三项内容。
6、倡议书的结构由和五部分组成。
7、说明文的表达方式是以为主，常见的说明方法有下定义、、、、、、、以及摹状貌，画图表等。
8、常见的说明顺序包括、、和操作顺序。
9、启事的格式一般包括和、。
10、启事一般应遵循的原则，正文在文写完了，有的写上字样。征文启事要把征文的目的以及对文稿的、、及数目，以防冒领。
11、通知一般由、括、、，落款一般要写出和。
12、计划大体包括和三部分，标题一般由、适用时期、主要内容和构成；正文由、和构成；落款要写在右下角。分上下两行分别制定计划单位或个人的名称，以及制定计划的。
详细答案：
1.标题，请假事由，希望语，落款，日期
2.标题，称谓，正文，落款；称谓，正文，署名，日期
3.标题，正文，署名，日期；大写，种类（币种）
4.一般书信；问候语，正文，结尾，署名，日期
5.标题，称谓，正文，结语，落款；申请内容，申请原因，决心和要求
6.标题，称呼，正文，结尾，落款
7.说明，作诠释，举例子，作比较，分类别，打比方，列数字，作引用
8.空间顺序，时间顺序，逻辑顺序
9.告知类启事，寻找类启事；标题，正文，结尾
10.一事一文，标题，特此敬告；内容，字数，文体；失物名称
11.标题，主送机关，正文，落款；通知缘由，通知事项，执行要求；发文机关，成文日期
12.标题，正文，落款，单位名称，文种；前言，计划事项，结尾；时间
第四篇：应用文练习题
应用文写作练习题
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 标准答案： b 2.XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。标准答案： 对
3.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 标准答案： a 4.会议记录与会议纪要的区别在于()A、写作时间 不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同 标准答案： abc 5.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（）A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调 标准答案：d 6.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。
标准答案： 错
7.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
标准答案： 对
8.工作简报的版式的组成部分有（）A、版头 B、正文 C、署名 D、版尾
标准答案： abd
9.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。标准答案： 错
10.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 标准答案： b 11.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是()A、滥用省略 B、篇幅冗长 C、交代不明 D、眉目不清 标准答案：a 12.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。
标准答案： 对
13.总结是推动工作前进的重要环节。标准答案： 对
14.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。标准答案： 错
15.用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。标准答案： 错
16.写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。标准答案：错
17.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。标准答案： 错
18.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。标准答案： 错
19.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。标准答案：错
20.下列语句叙述有错误的有（）
A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区 B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟 C、严禁在道路两侧摆摊设点 D、服从交通执勤人员管理 标准答案： abc 21.可使用主副标题的文种有（）A、通知
B、会议纪要 C、公告
D、调查报告
标准答案： bd 22.简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。标准答案： 对
23.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。标准答案： 对
24.会议记录作为会议实况和主要精神的原始记录，其文献特征，决定了它在写作上要求具有（）A、政治性 B、真实性 C、原则性 D、完整性 E、创意性 标准答案： bd 25.述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。标准答案： 对
26.简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。标准答案： 错
27.演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。标准答案： 对
28.述职报告必须写明主送机关和称谓。标准答案： 错
29.欢迎词的写作要求一般是（）
A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度 D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度 标准答案：a 30.有理有据，才能使总结的内容避免空洞。标准答案： 对
31.述职报告的写作要求是（）
A、标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当 B、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重 C、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实 D、标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、祥略要得当、语言要庄重 标准答案： b 32.对“我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清风，'直挂云帆济沧海'”分析正确的是（）A、使用了比喻 B、使用了引用 C、使用了想象 D、使用了夸张 标准答案： ab 33.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）
A、简报 B、总结
C、调查报告 D、计划
标准答案： d 33.写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。标准答案： 对
34.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。标准答案： 错
35.对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是（）A、这是一篇先进单位演讲稿
B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性 C、这是一篇竞选演讲稿 D、这是一篇典型任务演讲稿 标准答案： ab 36.确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（）A、立体式 B、网络式 C、递进式 D、排比式 E、对比式
标准答案： cde 37.开幕词正文的写法：开头写称呼，并用冒号引起下文。标准答案： 错
38.通知的种类有（）A、指示性通知 B、知照性通知 C、事务性通知 D、批示性通知 标准答案： abcd 38.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列（）属于开头用语。A、根据 B、按照 C、由于 D、总之
标准答案： abc 39.撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。标准答案： 错
40.演讲稿要像诗歌一样的充满激情。标准答案： 对
41.指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加 通知事项的模
式。
标准答案：对
42.对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”一句分析正确的是（）A、呼吁式的结尾 B、总结式的结尾 C、谦虚式的结尾 D、表态式的结尾 标准答案： b 43.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。标准答案： 对
44.总结按其范围可以分为（）A、思想总结 B、单位总结 C、专项总结 D、个人总结 标准答案： bcd 45.工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期 总第87期。标准答案： 对
46.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。标准答案： 错
47.总结是引领工作前进的火车头。标准答案： 错
48.“2001 是‘十五’计划的第一年”中 “十五”引号的作用是（）A、引用
B、特殊称谓 C、反语 D、强调
标准答案： b 49.下面说法错误的有（）
A、公文的标题由作者、事由、文种组成 B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 标准答案： bcd 50.一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出“四抓”，即一抓硬件建设；二抓软件建设；三抓人才培养；四抓规范管理。这“四抓”把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是（）A、演绎法 B、归纳法 C、类比法 D、排列法 E、比较法 标准答案： bd
51.对某项工作或某方面问题进行总结回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的书面材料叫（）A、综合工作总结 B、全面工作总结 C、集体工作总结 D、专项工作总结 标准答案： d 52.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（）A、主题 B、结尾 C、前言 D、标题
标准答案： c 53.简报要求“全”，即要求内容全面，格式全新。标准答案：错
54.会议纪要是从会议记录演化而来的，又高于会议记录。标准答案： 对
55.某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是（）A、指出问题的严重程度 B、指出出现问题的范围 C、交待事实,揭示中心 D、概括全文的主要内容 标准答案： c 56.对“在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的纳税义务人”分析正确的是（）A、开门见山式的开头，直接切入主题 B、用语亲切，与听众沟通感情 C、采用了简要介绍法 D、以问候语作为开场白 标准答案： ab 57.要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。标准答案： 错
58.题为《2002工作总结》正文在宏观上分为五个方面：
一、主要成绩；
二、基本做法；
三、主要经验；
四、存在的问题；
五、2003年工作打算，即“成绩--情况--经验--问题--打算”。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（）A、条文式结构 B、比较式结构 C、五段式结构 D、总分式结构 标准答案： c 59.述职报告的落款包括署名和成文时间。标准答案： 对
60.总结是一种比较灵活的机关经常使用的公开公文。标准答案： 错
61.单位名称+期限+内容+文书种类，这种形式的总结单标题属于（）A、新闻式 B、公文式 C、双标式 D、理论式 标准答案： b 62.总结一定要重点突出，不需要兼顾一般。标准答案： 错
63.计划的工作要求是回答“做什么”的问题。标准答案： 错
64.在竞选演讲中介绍个人情况要求（）A、语言平实、客观 B、有浓厚的感情色彩 C、引用名人名言
D、语言要生动活泼有新意 标准答案： a 65.调查报告中的所谓“用事实说话”，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。标准答案： 对
66.有经验的人在写作欢迎词时，注意（）A、深刻的话题 B、有意义的话题 C、共同关心的话题 D、有趣的话题 标准答案： c 67.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为综合总结。标准答案： 错
68.调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。标准答案： 错
69.典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹，而不是发表看法，谈意见。标准答案： 对
70.调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点“先入为主”，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而“填空”。标准答案：对
71.计划目标的可实现性，即要求合理，合情，具体可行。标准答案： 对
72.“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正”一句在文中的作用是（）A、总结上文 B、提起下文 C、过度照应
D、承上启下 标准答案： d 73.述职报告或用单标题。其形成的要素有（）A、述职报告 B、任职时间 C、所任职务 D、任职评价 E、述职人
标准答案： abce 74.“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）A、语气要谦恭 B、以陈述为主 C、用数据说话 D、少讲缺点 标准答案： b 75.述职报告的标题形式有（）A、单行标题与多行标题 B、单行标题与双行标题 C、正标题与副标题 D、大标题与小标题 标准答案： b 76.调查报告有多种分类方法。按照它所发挥的作用可分为（）A、基本情况的调查报告 B、典型经验的调查报告 C、专题调查报告
D、澄清事实的调查报告 E、揭露问题的调查报告 标准答案： abde 77.写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要“下深水，抓大鱼”。标准答案： 对
78.例文《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依据；第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要，目标明确，措施有力，便于贯彻执行。该通知应该归类于（）A、事务性通知 B、批示性通知 C、指示性通知 D、知照性通知 标准答案： a 79.“三是讲团结，即带头做到互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不刁难”，这里使用的修辞手法是（）A、象征 B、比喻 C、夸张
D、排比
标准答案： d 80.适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。标准答案： 对
81.致辞一般包括开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、结束语。标准答案： 错
82.事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。标准答案： 错
83.把总论点分成几个分论点或把分论点归纳为总论点，分论点之间叫并列式。标准答案： 对
84.把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）A、要点 B、部署 C、方案 D、设想
标准答案： c 85.某市国税局要开展税收执法检查，在发通知时，主送单位应包括（）A、各县（市、区）国税局 B、各县（市、区）地税局 C、市区各分局 D、机关各科室 标准答案： acd 86.专题工作总结的特点是主题集中，内容单一，针对性强。标准答案：对
87.写作闭幕词要求了解会议的背景、任务和议程。标准答案： 对
88.竞选演讲要求（）A、底气要足 B、态度要城 C、语言要简 D、方法要奇 标准答案： abc 89.常言道：“话不投机半句多。”在撰写欢迎词时，要尽量投其所好，尽量满足宾客的心理欲望，以达最佳效果。标准答案： 错
90.述职报告双标题的写法是：“《尽职尽责 尽心尽力--我的述职报告》” 标准答案：对
91.一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）A、祝颂式 B、总结式 C、号召式
D、格言式 标准答案： c 92.下列几项内容中不属于简报版头范畴的有（）A、名称 B、编号
C、印发份数 D、编发单位 标准答案： c 93.述职报告的前言包括的主要内容有（）A、任职的重要性 B、任职介绍 C、任职评价
D、任职以来领导的重视 E、任职以来干群的支持 标准答案： bc 94.有一篇讲话稿的主体部分分三部分，第一部分讲前段工作的成绩、经验；第二部分讲当前的形势、任务；第三部分讲完成任务拟采取的措施。写作的思路顺畅、逻辑严密、条理清晰，所采用的论证方式是（）A、并列式 B、分总式 C、递进式 D、总分式 标准答案： c 95.述职报告或用双标题。其正题是对（）A、述职对象的具体规定 B、述职主体的正式确认 C、述职范围的严格限制 D、述职内容的高度概括 标准答案： d 96.总结选用材料的原则，是最能表现主旨，最能说明问题本质。标准答案： 对
97.转发性通知不能转发（）A、上级机关的公文 B、下级机关的公文 C、同级机关的公文 D、不相隶属机关的公文 标准答案： b 98.根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（）A、写明年月日全称 B、用汉字书写 C、用阿拉伯数字写 D、可灵活使用 标准答案： ab 99.一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲 的主题。这种结尾的方式叫（）A、总结式 B、余韵式 C、号召式 D、格言式 标准答案： b 100.写个人总结时，叙事要做到点面结合，详略得当。标准答案： 对
101.闭幕词是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话，标志整个会议圆满结束，因此它具有（）A、计划性 B、总结性 C、评估性 D、制约性 E、号召性
标准答案： bce 102.会议记录是归纳整理会议纪要以及部署工作的原始依据。标准答案： 对
103.下列文书中不属于“计划与方案”范畴的有（）A、规划 B、方案 C、报告 D、要点 标准答案： c 104.所谓调查报告，是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后，通过分析、加工，利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。标准答案： 对
105.简报的版尾应分别注明报（上级机关）、送（同级或不相隶属机关）、发（下级机关）单位及印发份数。标准答案： 对
106.下列说法正确的是（）A、演讲是以书面的形式表达口语的内容 B、“演讲”是以演为主，以讲为辅 C、“演讲”的开头可以讲故事
D、采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题 标准答案： acd 107.述职报告就是工作总结。标准答案：错
108.湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文属于（）A、上行文 B、下行文 C、平行文
D、呈请性文件 标准答案： c 109.计划的具体可操作性，是指需要考虑（）A、方法是否得当 B、语言是否准确 C、措施是否得力 D、目标能否实现 标准答案： acd 110.对“该业户不但不缴税，还动手打人”分析正确的是（）A、使用了否定之否定句 B、这是一个递进复句 C、这是一个单句 D、这是一个复杂单句 标准答案： b 111.演讲稿主题的结构模式有（）A、递进式 B、对比式 C、排比式 D、比喻式
标准答案： abc 112.调查报告的正文组成部分一般有（）A、标题 B、前言 C、主体 D、结尾
标准答案： bcd 113.调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。标准答案：对
114.欢迎词的写作必须注意到（）A、致辞人的身份 B、致辞人的情绪 C、致辞人的心理 D、致辞人的感情 标准答案：a 115.简报要求“快”，要迅速及时，快编快发。标准答案： 对
116.简报中用简明文字概括主要事实的部分称为（）A、主题 B、导语 C、结尾 D、标题
标准答案： b 117.有篇述职报告在导言概括评价一年的主要工作后写道：“下面，我从五个方
面向领导和同志们述职，请予评议。”从文章的结构看，这段话的主要作用是（）A、总结上文 B、引起下文 C、独立成段 D、承上启下 标准答案： d 118.写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。标准答案： 错
119.写总结是探索规律的，要有个性，主次分明，突出重点。标准答案：对
120.调查报告的写作，要求“用事实说话”。标准答案： 对
121.演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会。标准答案： 对
122.计划与方案属于同一文书种类。标准答案： 对
123.闭幕词标志整个会议结束，具有总结性、评估性和号召性。因此，宣读闭幕词的人一般是（）
A、有威望的群众代表或主要领导人 B、有重大贡献的人员或有威望的领导人 C、有关领导或德高望重者 D、主席团主席或大会主持人 标准答案：c 124.演讲具有理性论说的性质，写作演讲稿要突出政论性。标准答案： 错
125.写作先进单位的演讲稿，要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。标准答案：对
126.个人总结的重点要放在工作过程的回顾上，放在对一般优缺点的检查上。标准答案： 错
127.调查报告普遍采用第三人称写作。标准答案： 对
128.从某种意义上讲，开幕词、闭幕词就是对会议进行高度凝炼的前瞻和回顾。标准答案：对
129.比赛演讲稿的写作要求一般是（）A、把握论说性 B、把握表演性 C、把握感染性 D、把握互动性 标准答案： acd 130.典型人物演讲材料要闪耀时代的光辉。因此，在写具体人的具体情况时可适当采取社会上某些先进材料。
标准答案：错
131.各类总结一般包括标题、正文和落款三大部分。正文的结构包括（）A、标题 B、前言
C、全面总结（包括成绩收获、经验体会、问题教训）D、结尾 E、落款
标准答案： bcd 132.通知的语言表达以叙述为主，措辞要准确得体。标准答案：对
133.述职报告要求突出个性特点，展示述职者个人的风格和魅力，因此在撰稿时要充分发挥语言的作用，可以使用描写、抒情、夸张等艺术手段。标准答案：错
134.“现将有关事项通知如下”属于应用文结构用语中的（）A、开头用语 B、结尾用语 C、过渡用语 D、综合用语 标准答案： c 135.一份好的简报，应该反映的情况新，所用的材料准，一事一报。标准答案： 对
136.总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。标准答案： 对
137.在演讲的开头引用名人名言对于听众来说有强烈的刺激作用。标准答案：对
138.一份好的简报，常常是内容丰富多样，多事一报。标准答案：错
139.演讲是一种应用广泛的实战性口语艺术，这种有声语言交际是人类社会交际的重要形式。标准答案： 对
140.按内容，简报可以分为（）A、定期简报 B、思想动态简报 C、工作简报 D、系统简报 E、会议简报 标准答案： bce 141.简报要求注明“报（上级机关）”、“送（同级或不相隶属机关）”、“发（下级机关）”单位及印发份数。这些内容属于简报版式的（）A、版头部分 B、版尾部分 C、正文部分 D、附录部分
标准答案： b 142.调查报告要揭示规律性，即要通过对理论的分析研究，从理论上寻找其规律性。标准答案：错
143.简报在写作上有五个字的要求，其中“篇幅要短小精悍，语言要简洁明了”，说的是简报写作要（）A、新 B、全 C、简 D、准
标准答案： c 144.开幕词是由主持人或主要领导所作的开宗明义的讲话，其特点（）A、宣告性、揭示性、开导性 B、宣告性、揭示性、指导性 C、揭示性、指导性、宣传性 D、指导性、宣传性、启发性 标准答案： b 145.写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。标准答案：对
146.在制定计划时首先要考虑计划的政策性，符合上级精神，还要考虑计划的可行性，符合下情，还要考虑计划的方法是否得当、措施是否有力、目标能否实现，即（）A、可修改性 B、可操作性 C、可变通性 D、可伸缩性 标准答案： b 147.通知要注意正确使用习惯用语，如正文开头末尾写“通知如下”；正文结尾写“特此通知”。为了避免重复，在同一文件中只准许使用以上任一习惯用语。标准答案：对
148.写个人总结时，体会部分要用观点统率材料，用材料说明观点。标准答案： 对
149.先进单位演讲稿一般由标题、正文、结尾三部分组成。标准答案： 错
150.简报的版头的组成要素有（）A、简报名称 B、编号
C、编发单位 D、日期
标准答案： abcd 151.把演讲的主体部分分为几个分题，逐个展开论述，使整个演讲从外观上看好像一个巨大的排比句群，形成气势如虹的演讲场面。这样的主体结构模式谓之（）A、递进式
B、排比式 C、对比式
D、立体交叉式 标准答案： b 152.比赛演讲稿在内容上要求比较集中，篇幅也要求比较短。标准答案： 对
153.欢迎客人的致词，讲什么，怎么讲，取决于（）A、主客双方以往的关系 B、取决于聚会的缘由和意义 C、取决于客人的地位 D、取决于主人的地位 标准答案：ab 154.通知事项是通知正文的主体内容，包括什么事情和具体要求等。这部分常见的结构形式有（）A、分条列项式 B、归纳式
C、条表综合式 D、纵横交错式 E、篇段合一式 标准答案：abe 155.欢迎词是欢迎客人的致词，讲什么，怎么讲，取决于（）A、主客双方以往的关系 B、主人当时的特殊心境 C、欢迎场所的环境氛围 D、今后双方关系发展的趋向 E、相会的缘由及意义 标准答案： ade 156.一般来说，演讲稿的主体有特定的结构模式。其中利用因果、逻辑、时间等内在联系循序渐进地展开材料，从而在演讲的最后达到情感和主题的高潮的结构模式叫（）A、对比式 B、递进式 C、排比式 D、总揽式 标准答案： b
第五篇：应用文练习题
一、单选题
1.最能体现应用文自身价值所在的是（B）
A.审美娱乐功能
B.处理公私事物的实用功能 C.宣传教育功能
D.历史档案功能 2.材料的真实性是指(B)A.与文章主题相关
B.确凿无误、真实可靠 C.丰富多彩、生动感人
C.新颖别致、吸引读者 3.下列表示层次顺序正确的一组是(B)A.第一层为“一”，第二层为“
（一）”，第三层为“1”，第四层为“（1）” B.第一层为“
一、”，第二层为“
（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）” C.第一层为“
（一）”，第二层为“
一、”第三层为“（1）”第四层为“1” D.第一层为“一”，第二层为“1”，第三层为“（1）”，第四层为“1.” 4.在总结写作时采用的人称是(A)A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.其他 5.文章的第一要素是(B)A.结构
B.语言
C.内容
D.文字 6.公文的根本特点是(C)A.权威性 B规范性 C工具性 D程序性
7.向同级业务主管部门请求批准时，应该使用的文种是(D)A请示
B报告
C议案
D公函
8某市人民政府向所属各区人民政府告知新近发生的一场特大交通事故，适用(C)A.决定
B.通知
C.通报
D通告
9.某市一企业向该市土地管理局申请批准一处土地使用权时。应该用(D)A请示
B报告
C批复
D公函 10.报告适用于(A)A汇报工作、反映情况、答复上级机关询问 B请求批准事项或转批公文 C传达主要精神或情况
D商洽工作、询问或答复问题
11.下级机关向上级机关呈送的公文是(C)A下行文
B中行文
C上行文
D平行文 12.附件在公文中的位置应在(C)A公文主件之前
B公文主件之间
C公文主件之后
D 签发人之后 13.下列公文成文日期书写正确的一项是(C)A2011年1月2日
B一一年一月二日 C二〇一一年一月二日
D贰零壹壹年壹月贰日 14.调查报告的写作适宜采用(C)A第一人称
B第二人称
C第三人称
D其他
15概略叙述某种情况、某一过程的基本面貌，使读者对此有一个大致、轮廓性的了解，这种叙述方法是(C)A顺序
B插叙
C概叙
D补叙
16.下列哪一种开头方式不属于应用文的开头方式(A)A描写式
B概述式
C根据式
D说明式 17.公文的成文时间应是(C)A公文起草的日期
B公文印刷的日期
C机关主要领导人签发的日期 D公文发出的日期 18.下列请示的结尾用语得体的是(D)A以上请示事项，请尽快批准
B以上所请，如有不同意，请来函商量 C以上所请事关重大，请务必与十日内批复 D以上所请，妥否，请批复
19.对重要的问题提出见解和处理办法适用的文种是(C)A决定
B报告
C意见
D函
20.衡量一篇公文写作质量高低，关键是看(D)A.标题
B发文机关名称
C发文字号
D正文
21.某大学一学生在考试中违反了考试纪律，学校拟对该事情进行公开曝光，以警示全校同学，应该选用的公文文种是(C)A决定
B通知
C通报
D通告 22.发文机关标识的组成是（B）
A发文机关名称+文种
B发文机关名称+文件
C发文机关+文章
D收文机关名称+发文机关签发人 23.写好总结的一个重要原则是（A）
A实事求是
B材料丰富
C突出重点
D条理清晰 24.按照事物发展的时间顺序来安排材料的结构方式是（B）A横式结构
B纵式结构
C分列式结构
D插叙结构 25.按照事物发展的性质来安排材料的结构方式是（D）
A横式结构
B纵式结构
C分列式结构
D并列式结构
26.经济合同的前言部分一般应包括签订合同的目的或签订合同的（B）A当事人姓名
B依据
C主要条款
D附加条款 27.在经济合同写作中，大多采用条文式写法的是（C）A标题
B前言部分
C主体部分
D结尾 28.签订合同的目的应写在（B）
A开头
B前言部分
C主体部分
D开头部分
29.在市场调查报告写作中，最能体现其实用价值的部分是（D）A写作目的部分
B基本情况介绍部分
C分析与结论部分
D提出解决问题的措施和建议部分 30.实事求是是写作市场调查报告的（D）
A基础
B前提
C写作方法
D根本要求 31.新闻的第一生命是（B）
A新鲜性
B真实性
C简洁性
D时效性 32.新闻的第二生命是（D）
A新鲜性
B真实性
C简洁性
D时效性 33.在所有的消息中，最常见、最主要的是（C）
A综合消息
B述评消息
C动态消息
D经验消息 34.消息内容要素中的核心要素是（D）A何时
B何地
C何人
D何事 35.凡具有重大新闻价值的消息大多采用（C）A单行标题
B双行标题
C多行标题
D大字标题 36.一则消息标题不可缺少的是（B）
A引题
B正题
C副题
D子题
37.通讯在写作时可以借鉴文学写作中的一些表现手段，但大前提、大原则是（D）A可以适当虚构
B可以适当夸张
C可以合理想象
D不能虚构 38.消息写作中最主要、最重要的部分是（C）A.标题
B.导语
C.主体
D.背景材料 39.通讯区别于消息的重要标志是（D）A新闻性
B.真实性
C.时效性
D.形象性 40.下面关于毕业论文的说法不准确的是（D）A.毕业论文属于学术论文的一种
B.毕业论文是高等学校毕业的毕业前夕必须完成的综合性书面作业 C.毕业论文是在指导教师指导下完成的
D.毕业论文的本科毕业生毕业前夕提交的书面文字报告
二、多选题
1.应用文写作的基本表达方式是（ACE）A.叙述
B抒情
C议论
D描述
E说明 2.下边属于应用文内容方面要素的是（AB）A主旨 B材料 C结构 D语言 E表达方式 3.下边属于应用文形式方面要素的是（CDE）A主旨 B材料 C结构 D语言 E表达方式 4.结构的基本要素有（BCD）
A层次 B开头 C主体 D结尾 E段落 5.应用文对材料的要求是（DCE）A多样 B真实 C有力 D新颖 E典型 6.应用文对语言的要求是（ABCE）A准确 B简明 C平易 D形象 E规范 7.应用文对结构的要求是（ABCD）A合理 B严谨 C程式 D规范 E照应 8.应用文的开头方式常见的有（CE）
A想象的真实
B艺术的真实
C事实的真实 D虚构的真实
E材料本质的真实 9.应用文主体部分的要素是（BCDE）A开头 B段落 C层次 D过度 E照应
10.经济合同的主要条款一般应包括（ABCDE）
A标的 B数量和质量 C价款和酬金 D履行期限、地点和方式 E违约责任
11.经济合同开头部分的立约开始语一般应包括（CD）A姓名
B合同主要条款 C签订合同的目的D签订合同的依据 E签约单位
12.公文按行文关系和方向的不同，可以分为（ABD）A上行文
B下行文
C中行文 D平行文 E横行文 13.行政公文的标题形式通常有（ABC）A发文机关名称+事由+文种
B事由+文种
C文种
D发文机关名称+事由 E发文机关名称+文件
14.下边属于公文主体部分的有（BDE）
A发文机关标识 B公文标题 C主题词 D公文正文 E成文日期
15.批复的特点有（BCDE）
A公开性 B针对性 C被动性 D权威性 E强制回复性
16.下列说法中，能用来说明批复有明确针对性的是（AB）A批复只送给上报请示的机关
B批复的内容只针对请示的具体事项 C批复的内容应予认真遵照执行
D批复的开头和结尾应与请示的标题与发文字号互相照应 E批复的文字不能过长
17.应用文的语言在使用时应做到（ABCD）
A严谨规范
B大量使用书面语 C一般很少使用口语、方言或俚语 D简明得体 E形象生动
18.发行文字号应该包括（ABE）
A年份 B序号 C份号 D发文机关全称 E发文机关代字 19.下列事项中可以制发通报的有（ACD）
Axx加油站发生火灾，xx石油公司拟向其下属单位报告单位告知此事 Bxx单位拟召开职工代表大会
Cxx大学拟对校内两个分院的实习工作进行表彰 Dxx机关拟将重要情况向下级机关传达 Exx单位拟向上级报告重要情况
20.下列事项中可以制发通知的有（BCE）A某公司拟招聘一名业务员
B某银行拟向其下属各储蓄所所下达季度储蓄任务
C某机关拟把自己收到的上级机关公文转发给其下级机关 D某公司答复另一个公司的来文
E某机关拟向其下级机关布置某项工作 21.下列不能作为批复结束语的是（ACD）A上述批复如无不妥，请参照执行 B特此批复
C上述批复如有不妥，请予回函 D此致敬礼 E此复
22.以下机关之间的公文往来应该使用平行文的有（ACDE）Axx市教育局与xx市财政局
B国家教育部与xx省教育厅 Cxx大学与xx省财政厅
Dxx省教育厅与xx市农业局 Exx市教育局与xx市公安局
23.规定公文必须有统一规范的格式，其目的是（ABDE）A维护公文的严肃性
B维护公文的权威性 C发挥公文的有效性
D维护公文的准确性 E有利于公文的处理
24.选择确定公文文种的主要原则是（ADE）
A考虑公文的具体内容
B考虑制发公文机关的权限 C考虑公文撰写者的写作水平
D考虑公文的语体风格 E考虑发文和受文机关之间的隶属关系 25.公文写作对语言的要求有（ACDE）
A准确
B生动
C简洁
D庄重
E规范 26.公文主题的表述要做到（ACD）
A正确
B新颖
C鲜明
D集中
E别致 27.以下事项中可以用通知行文的有（ABCD）
A转发上级机关的公文
B发布规章制度 C传达要求下级机关周知和办理的事项
D任免和聘用人员 Exx大学清其他兄弟大学来校参加校庆活动 28.应用文写作中使用的材料要（ACD）
A真实可靠
B生动感人
C符合主题要求
D具有典型性 E耐人寻味
29.下列通知的标题，写作正确的是（BD）A会议通知
B通知
Cxx省人民政府关于批转教育厅文件的通知
Dxx省人民政府关于食品质量安全大检查的通知
E关于xx市教育局严禁举办各种中小学假期补习班的通知 30在写作报告时要注意的问题有（ABCDE）
A坚持实事求是是原则，不能弄虚作假、报喜不报忧 B陈述事实要简明扼要、重点突出
C表达方式以叙述、说明为主，不宜长篇大论 D写作时间上要迅速及时，不能有意拖延 E不能再报告中同时夹带请示事项
31.下列调查报告的标题符合要求的有（ABCD）A《关于xx地区走私和倒卖汽车的调查报告》 B《xx大学是怎样改革学生思想政治工作的》 C《家庭饲养前途广阔》
D《为改革开放创造良好的社会环境——xx市加强精神文明建设情况调查》 E《xx厂改革纪实》
32.下边属于调查报告特点的有（ABDE）A明确的针对性
B材料的真实性 C语言的生动性
D事实的典型性 33.下列属于总结范畴的有（ABCD）
A小结
B心得
C体会
D回顾
E展望 34.签订合同的基本原则有（ABCE）
A平等公平
B自愿协商
C诚实信用
D服从领导 E遵纪守法
35.经济合同一般应包括（ABCD）A标题
B开头
C正文
D结尾
E附件 36.下边属于合同特点的有（ABDE）
A合同的订立者是自然人、法人或其他组织 B合同订立者之间的法律地位是完全平等的
C合同只对订立合同的一方当事人具有法律约束力 D合同是两个或两个以上当事人意思表达一致的产物
E合同是明确当事人之间权利和义务的协议，具有内容的确定性 37.下列关于合同成立与生效关系的说法正确的是（BC）
A只要合同成立，合同就生效
B只要合同生效，合同就成立
C合同虽然成立，但并不一定生效
D合同虽然生效，但并不一定成立 E只要当事人认可，合同就成立并生效 38.学术论文的基本特征有（ABD）
A独创性
B新颖性
C通俗性
D理论性
E可读性 39.简报报头部分应具备的要素有（ABCD）
A简报名称
B简报编发者
C期号
D简报编发日期 E印刷份数
40.判定一件事实能否成为新闻，应该（ABCD）A看事实有无重要性
B看事实有无罕见性 C看事实有无津贴型
D看事实有无显著性 E看事实有无简洁性
41.下面每句话说的都是事实，从新闻的重要性和被读者关注的程度看，你认为那句话更具有新闻价值，可以成为消息（BDE）
A全省教育工作会议昨天在省城召开，主管教育的副省长xx主席并讲话，各市县分管教育的领导出席了此次会议。
B全省中小学教师自今年7月1日起，每人每月将平均增加工资200元，这是昨天召开的全省教育工作会议上传出的信息
C省报报道，xx县将采用集资方式对该县乡村公路进行改造 D全省省内公路有望在今年内取消过路通行费。
E对全省民营企业将从5月1日起取消14项行政事业收费，这是省物价局今天宣布的 42.下列说法不正确的有（ABCE）
A个人总结只要重点写明自己担负的工作，而不一定要写出工作中的体会。
B请示如果在正文中已经把请示事项写清楚了，就可以自然结尾，而不必另有结尾用语。C报告、调查报告、述职报告虽然特点和作用不同，但都是报告，属于同一种。
D对一定阶段个人在工作和学习中的表现、收获、体会以及取得的经验、存在的不足写成的总结属于个人总结
E报告和请示的行文时间都是不固定的，既可以事前行文，也可以事中行文，还可以事后行文。
43.经济合同的尾部一般应包括（ABCD）
A附件
B当事人签名、盖章 C签订合同的日期
D双方开户银行账户 E信守合同承诺
44.合同的订立程序包括（AD）
A要约
B邀请
C信息反馈
D承诺 E签约 45.广义新闻所指的新闻文体是（ABC）A消息 B通讯 C特写 D承诺 E社论 46.市场调查报告的主要作用有（ACE）A为企业制定科学决策提供客观依据 B引导消费者合理消费
C为企业的市场经营活动提供导向作用 D传播交流市场信息 E提高企业的经营水平
47.下列关于竞聘书的说法正确的有（ABCDE）A竞聘书从某种意义上说是属于演讲稿中的一种 B竞聘书的写作目的十分明确 C竞聘书的内容必须具有竞争性
D竞聘书写作使用的材料必须符合实际 E竞聘书写作使用第一人称
48.下边关于批复的说法正确的有（ABCDE）A属被动行文 B有明确的针对性
C批复的标题根据实际情况可以表明“同样”或者“批准”态度 D是专门用于答复下级机关请示事项的，属于下行文 E写作前必须充分地做好调查研究工作
49.下列词语属于公文开头用于的有（ABDE）A由于
B根据
C总之
D通过
E为了 50.下列词语属于公文结尾用于的有（CDE）A综上所述
B由此看来
C特此
D为要 E函复 填空题
相对于诗歌、小说、散文等文学作品，应用文具有更直接的（实用）价值。应用文写作的基本要素包括文章（内容）和表现（形式）两个方面。
修改文章可以从内容和形式两个方面进行。从内容方面说，可以从（观点）、（材料）方面进行修改；从形式方面说，可以从（结构）、（语言）以及行款格式、标点等方面进行。看材料的真实性，首先是看材料的（客观）真实性，其次是看材料的（本质）真实性。选择材料的首要标准是要根据文章主旨的需要选择材料，其次还要选择（真实）、（典型）、（新颖）的材料。
从大的方面说，材料可分为（理论）材料和（事实）材料两大类。构成文章的基本单位是段落，习惯上称之为（自然段），视觉上的明显标志是“换行”另起，前边空两格。
文章在内容上相对完整的意义单位被称为层次，又称为意义段或（逻辑段），习惯上称之为（部分）
过度是指段和段落、层次和层次之间的转换和（衔接）照应是指文章前后（呼应），互相关照.结构只是文章的外在表现形式，所以结构的大原则是（内容）决定形式，形式为（内容）服务。
文章的第一要素是（语言）
材料即是文章主题的来源，又是提炼主题的（基础）。积累和占有材料的基本要求是（多多益善）。公文是处理公务活动的重要（工具）。
公文标题中除法规、规章名称加（书名号）外，一般不用标点符号。
公文标题中，根据具体情况，发文机关名称和事由有时都可以省略，唯独（文种）在任何时候都不能省略。
在公文中引用其他公文，应先引用公文（标题），后引发文字字号。公文按行文关系的行文方向，可以分为上行文、下行文和（平行文）。公文的“附件”与公文（正件）具有相同法定效力。应当标注签发人姓名的一般是（上行文）。计划写作的总纲和灵魂石（目标）和任务。
计划和总结在写作时间上的最大不同是，计划是（事前）行为；总结是（事后）行为。总结的标题主要有两种形式；一种是公文式，一种是（新闻式）。
总结的本质特点是内容上的自我性，表现在写作时总是使用（第一）人称。构成新闻文体两大支柱的，一是（消息）；二是（通讯）。在所有的消息中，最常见、最主要的是（动态）消息。消息这一新闻文体特有的概念是在电头后边有（导语）。消息的标题就是要用（简明）、（生动）的语言揭示一条消息的主要内容。消息的副题是对消息正题起（补充）和（注释）作用。
经济合同是双方或多方当事人为了实现各自的（经济）目的，通过平等协商而达成的协议。经济合同中的标的是指经济活动所要达到的（目的），是订立合同的当事人双方或多方权利和义务共同指向的（对象）。
经济合同中的违约责任指的是当合同当事人不履行或不完全履行合同义务时必须承担的（责任）。
在签订合同时，一般要经过（要约）和承诺两个步骤。合同的基本格式通常有（表格式）、（条款式）和条款表格结合式三种。“违约责任”通常有两种：一种是支付（违约金）；一种是支付（赔偿金）。
合同正文是合同写作的（主体）部分，其写作的核心内容是合同（条款）写作。经济合同一般应包括以下四个部分：（标题）、（开头）、（正文）、（结尾）。合同的开头部分通常包括两项内容，即立约（单位）和立约（开始语）。经济合同独特的开头方式是（自报姓名）。判断题
应用文的产生要早于文学作品（√）
为使应用文内容更加形象、具体、逼真，写作时应大量采用抒情和描写的表达手法。（×）材料就是指为了实现写作目的而收集并且在文章中出现的表现文章主题的一系列事实（×）主题就是文章中所表现出来的主要问题。（×）
应用文语言的简洁就是语言要简略，篇幅要短，文字要少。（√）每一份公文都必须要正确标明文种。（×）为了增加可读性，使受文者更好地了解公文内容，在公文写作中可以适当使用一些口语和方言。（×）
行政公文在写作时，根据需要可以掺杂撰稿人个人的思想感情。（×）所有的公文都必须要加盖印章，否则公文不生效。（×）几个单位联合行文，应该标注所有单位的发文字号。（×）转发下级机关的公文，应该用“批转通知”。（×）学校处分考试违纪学生可以使用通告。（×）上级机关可以主动制发批复。（×）
如果在眉首或标题中已经标明了发文机关，那么在落款处则必须在事前行文。（√）
写工作总结一定要全面、如实地反映情况，所以要把做过的所有事情都写进总结中（×）总结的文章式标题，一般是直接标明总结的中心或基本观点。（√）
综合总结也叫全面总结，是对一个地区、一个部门、一个单位在一定时期内各项工作进行的全面总结。（√）
简报是在新闻媒体上公开发表的一种新闻体裁。（×）
严格说，简报并不是一种文章的体裁，其本身也不具有独立的文体特征。（√）在消息写作中，新闻六要素必须全部在导语中出现。（×）
凡重大新闻一般都采用完全式标题，既由引题、正题、副题组成。（√）消息必须是事实，所以只要求是事实，就是消息（×）
合同是平等主题的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议（√）
合同一旦成文，就不能再随意涂改。（√）
合同只对提出签订合同的一方当事人具有法律约束力（×）合同一旦签订，就受法律保护。（×）任何合同都必须要求明确的标的。（√）词语解释
应用文：单位和个人在日常工作、生活和社会交往中，为了处理各种公私事物而普遍使用的带有工具性，并具有某种惯用格式和直接应用价值的一类文章的总称。包括公务应用文和私人（务）应用文大类。材料：是文章作者为某一写作目的或为表现文章主旨，从生活中有目的地搜集、汇总、筛选，并经过整理、加工后写入文章中的一系列事实、数据、论据，或是人、物等。材料是构成文章内容的基本要素之一。
公文：我、公务文书的简称，是相对于私（务）文书的概念。是各级国家机关和企事业单位和社会团体在日常公务活动中，为行使其法定职权，在实施行政管理过程中普遍使用和大量制作的具有法定执行效力和规范体式的书面文字材料，是依法行政、进行管理的重要工具。行文：一个（或几个）机关（单位）给另一个（或几个）机关单位发公文。
语体：为适应不同的交际需要，如内容、目的、场合、对象、方式等，在实践中逐渐形成的具有不同语言风格特点的表达方式。一般分为口头语体和书面语体。在实际写作中，不同的文体和语体之间有某种对应关系，应用文对应的是事务性语体。
文种：不同文章有不同的体裁方式，给每种文体以固定的名称命名，就是文种。如：通知、通报，请示等就是公文的不同文种；诗歌、小说、散文等就是文学文体的不同文种。
公文标题三要素：一个完整、规范的公文标题，有发文机关名称、事由、文种三部分内容组成，这三项内容被称为公文标题三要素，公文标题如：国务院发布《国家行行政机关公文处理方法》的通知。
计划三要素：在计划主体部分写作中，目标和任务、措施和方法、步骤和安排这三项内容是计划写作的基本内容，被称为计划三要素。、合同：平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务和关系的协议。
启事：是个人或单位以公开的方式，将自己的某种要求向社会公众传播或声明某件事情，希望得到大家的响应并协助实现、完成的一种告知性短文。既可以在报刊上刊登，也可以公开张贴。简答题
1、什么是公文格式？：又称公文体式，是指组成公文的各个要素以及这些组成要素在载体（即公文用纸）上的排列位置。
2、在应用文写作中，如何正确表达文章主题？：利用文章标题，突出主题；文章开门见山，直接明确地阐明文章主题；文章内容突出、集中地表现主题；片言居要，用简明扼要的一句话形成主题句，准确地概括和揭示主题；采用“以意役法”的方法，即真正确立主题在文章中的统率地位后，就调动一切手段来表现主题，如，文章的开头、结尾、分段都围绕主题进行，与主题无关的材料全部删除等。
3、计划的写作有哪些要求？：制定计划必须符合国家的有关方针，结合本单位、本部门的实际，坚持实事求是是原则，一切从实际出发，决不能单凭个人主观意愿，想当然的闭门造车；制定计划时要广泛听取群众意见，集思广益，使制定出来的计划更符合客观实际；在计划主题写作中，目标和任务、措施和方法、步骤和安排这三个要素一定要体现出来，其中，目标定的既不能过高，也不能过低，要适中，措施和方法要切实可行，具有可操作性，步骤和安排也不要过紧或过松；因为计划的制订是建立在预测基础上的，所以，对未来执行计划过程中可能遇到的问题事先要有充分的考虑和准备，以免到时候手忙脚乱，不知所措。
4、计划主体部分写作主要包括哪些内容？：计划的主体是计划写作的核心和关键部分。这部分内容包括三个要素：目标和任务，重点解决“做什么、完成什么”的问题，这是计划的总纲和灵魂，必须写的明确、具体；措施和方法，重点解决“怎样去做、怎样完成”的问题，这事是实现目标和完成任务的具体保证；步骤和安排，重点解决“什么时间做什么、完成什么任务”的问题，这是实现目标、完成任务的程序安排，相当于时间表。这三部分内容是互相关联、缺一不可的，是计划完整性和可行性的具体保证。
5、总结的写作要注意哪些问题？：写总结时思想一定要端正，坚持实事求是是原则，从工作实际出发，尊重客观事实，决不能弄虚作假，夸大成绩，隐瞒缺点，甚至故意杜撰，把没有的东西写进总结中，使用的事实要确有其事，人要确有其人，数据要真实可靠，否则就是、完全失去了总结的价值；要避免两种倾向：一是满篇皆是成绩的“请功表”，二是一无是处的“检讨书”，儿要对材料进行分析，从中找出规律性的认识来，这是总结的价值所在，对材料也不能面面俱到，要注意点面结合。
6、签订合同要坚持那些基本原则？：平等公平、自愿协商、诚实信用、遵纪守法，四个原则。
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