老师激励了我(250字)作文

第一篇：老师激励了我(250字)作文

精选作文:老师激励了我(250字)作文

我的老师长得非常漂亮，大大的眼睛，长长的头发，樱桃似得小嘴。他平常虽然对我们很严厉，但是都是为我们好啊！

有一天我们班的和李伟没有来上学，老师给他的家长打电话，可是他的家长却说他们已经去上学了。老师当时非常着急，根本没有给我们上课，自己出去去找李伟了。老师下午才回来，原来李伟逃学玩去了。老师不但没有说他，反而给他讲道理。其中一句我至今仍然记忆犹新你是你父母的希望，你在么辜负他们对你的希望呢？是那一句话激励了我，那时候我就在心里发誓一定要好好学习，我是父母的希望！

亲爱的老师，谢谢您，要不是您，我现在也许还不好好学习呢六年级:我叫王艺

篇一：小学作文：老师鼓励我

老师鼓励我

在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？?不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说?我能行！?”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。

吴老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！

篇二：老师给我的鼓励

老师给我的鼓励

从我转到成贤街小学的篇三：小学作文：感谢老师的鼓励

感谢老师的鼓励

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗?”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗?”屈老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗?你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗?现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心!

篇四：小学作文：感谢老师的鼓励

感谢老师的鼓励

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。

教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！

指导老师：陈秀花

第二篇：作文【那件小事激励了我】精选

那件小事激励了我

王华鹏

风，激励小草以清新点缀大地；雨，激励小花以芬芳回报大自然；而那件小事，也在黑暗中无形地激励我走向自强彼岸。

——题记

落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的凝思，慢慢地笼罩着大地。

童年时稚嫩的我和爸爸漫步在荒无人烟的小道上，哼着小调，风伴随着我们，吹着枝桠树头，演奏出嗖嗖的交响乐。

也不知何时，路面上渐渐隐去了一个人的身影，当我转身回顾时，却发现爸爸已经无影了。慌乱的情绪顿时充斥了我的内心，身旁的黑暗已从我紧锁的双眉上慢进我的身体。

“这可怎么办？这是荒僻小道，我怎么走回去？”此时我稚嫩的语言已哆哆嗦嗦。在无可奈何的情况下，伴着黑暗的恐惧，我艰难迈出那前进的一小步。

在迈向起点的过程中，从我的心底依稀传来一阵阵鼓励我前进的旋律：“生活不可能一波平静，你只能坚强，只能努力克服„„”一句句爸爸对我的教诲，在我的脑海中浮现。曾有多少次恐惧充斥内心，但这轻柔的旋律让它渐去渐远，并激励我走向起点。临近起点，那草丛的交响曲愈演愈烈，而那激励的旋律也强烈地在我身旁回荡。渐渐地，一个模糊的身影若隐若现，在风的交汇处，原来是——爸爸。

我加快脚步，激动的心情难以表达，我投入到爸爸伟大的怀抱中。伴着泪的习舞，我恍然彻悟：我内心那一堵勇敢的砖墙，原来是，这激励我的教诲„„

时光荏苒，若水穿尘，转眼间几个清沫岁月已悄然逝去，可我的眼眸中总会浮现那件小事。

那件小事激励了我，使我在挫折的阴霾中迈出前进的步伐。那件小事激励了我，使我在困难的境界中坚定自己的信念。那件小事激励了我，使我在柔弱的内心中盖起自强的堡垒。

那件小事激励了我

王雨晴

“我，我真是笨透了，为什么练了这么久还是不会？我根本就没有学音乐的天赋！”我气愤地扔下手中的笛子，任凭母亲在身后怎样叫我，却头也不回地冲出了家门。泪水，滑过了脸颊。想想自己手上越来越厚的老茧和每次上课是老师一次比一次失望的眼神，心中总会愤恨地认为努力却不会有结果，付出和回报不一不定会成正比。自己这么长时间的苦练都没有得到应有的成效，有的只是失败。

跌跌撞撞走了家门，被泪水模糊了的视线中出现了一个小小的身影—原来是邻居家的弟弟在学骑自行车。

他用胖嘟嘟的小手抓住车把，艰难地跨到座位上，双脚还没有完全离地方，就因重心不稳狠狠地摔倒在了地上。

这时，他看见了我，白皙的脸上泛起了一丝红晕，颇有些不好意思地笑了。我擦了擦脸上的泪，也对他笑笑。只见他慢慢地爬起来，把车扶起来，又继续练了起来。

好不容易坐上了车，一只脚放在脚蹬上，另一只脚犹豫了好一会儿，才缓缓离开了地面，踏上车骑了起来。摇摇摆摆，晃晃悠悠，车轮子在地上画出一道丑陋的曲线。

刚骑出了不到十米，车把就剧烈摇晃起来。车身也向一边偏去。弟弟没有控制住，又重重地摔在了地上。车轮仍在“咝咝”地转动，就像阵阵偷笑声。就在我犹豫不决要不要过去扶他时，只见他飞快地站起来，拍了拍身上的尘土，扶起了车子，又练了起来。

一次又一次，摔倒，站起来，摔倒，站起来，再摔倒，站起来„„颗颗黄豆般的汗珠从他额头上滚落。留下一道道黑渍。

我愣住了，内心却再也无法平复——弟弟仍在练，我的心狠狠地抽动，一个比我小很多岁的顽童都懂得坚持，而我，却要选择放弃。

是啊，或许努力不一定会有回报，但不努力又何来回报？

我们每个人，都得上天的眷顾，拥有一份力量，而我们，要坚定地持续这一场行走，在名为努力的道路上，茁壮呼吸。

那件小事，那件微不足道的事，在后来的道路上激励着我，每当我想要放弃时，眼前总会浮现一个一次次摔倒却又一次次站起来的身影。

那件小事激励了我

任凭岁月的流逝，不能忘记的是爸爸在拐弯处的回头，他穿透千百年竹露的清响，在我的心底印下烙印。

那是一个夏日的午后，我像往常一样在青少年活动中心学习航模制作。空气中充满了燥热的小水滴，我心烦意乱，用刀在木板上肆意划刻着。终于，一个不谨慎，手指被锋利的刀刃划掉一块，鲜血从伤口中涌出，我按着失去知觉的手指，眼泪如断了线的珍珠一滴滴掉落。

包扎完了伤口，几个同学送我回家。在离家不远的胡同口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受伤的手指，半带哭腔地向爸爸诉说，满以为可以得到一次同情与怜悯。谁知爸爸看了以后无情地说：“不就是一个小伤口嘛！哭什么哭！”说完便走了。我望着爸爸笃定的步伐和渐渐远去的身影，心中充满了失落和委屈。

可是当爸爸走到了前方的拐弯处，不经意地瞟了我一眼，又好似什么都没有放生似的，快步消失。

爸爸的那个眼神虽然不经意却很使我感动。后来，我明白了。当时的爸爸并不是无情，也不是不爱我了对我漠不关心。那是爸爸对我的要求，对我的期待，他希望我能够坚强如钢，他希望我能够不轻易掉眼泪，他希望我能够谨慎小心，他希望我能够认真对待每一件事，只是表达方式不同罢了。

爸爸那拐弯处的回头打动了我，也激励了我。伺候，我不再因小伤小痛而叫嚷，也不再因环境变化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼泪。此后，我以乐观的心态面对生活，以坚强的态度面对伤害。

确实，那件小事激励了我。

那件小事激励了我

常常站在岁月的门槛上回望，往事如过眼云烟或沉沦心底，总有一些记忆组合成不可磨灭的痕迹，镌刻在生活的扉页，从这些记忆中，我品到了尊严的伟大，激励我向前。

时光的日历一页页翻过，将我的思绪牵入了多年前的一个傍晚......那年冬天异常的寒冷，那天下了一场大雪，放眼望去简直是一个银白的世界。刚下完课的我，独自站在门前，等待着父母的到来，而老师给我带来的口信像冬天刺骨的寒风，吹得我浑身打颤：父母今天加班，让我自己走回家。老师看我可怜，想带我一程，我赌气般的拒绝了。“我偏要自己走”我想。

于是，我步入了那个梦幻却又冷酷的世界。由于这鬼天气，路上就没有多少行人，周围无比寂静。我独自一人走在回家的路上，仿佛远离了城市的喧哗，心里空荡荡的。突然，我感到背后仿佛有声音。“是谁？不会是小偷吧？哼，管他呢，我不怕。”顾不了那么多了，于是，我一个后抬腿，踢了那个“小偷”的小腿，他痛的嗷嗷大叫。我回头一看，傻眼了，他身着破烂的棉袄，脚上穿着没有脚跟的烂鞋，头发枯草一般蓬乱，根本不像小偷的样，原来是个流浪老人。他痛苦地说：“小姑娘，你误会了，是不是把我当做坏人了？”我很惭愧地说：“老大爷，对不起。”而后他轻声说的那番话，却字字入我心。“小姑娘，我不是个坏人，我是个穷人，以前家里受灾，我逃了出来，从此流浪街头，无依无靠。但是人再穷也不能干坏事，做人要有骨气，活着要有做人的尊严，如果人穷志再穷，那活着还有人么意思呢？”我点了点头，感激地拿出零花钱想给他，他却谢绝了，说：“我也不是乞丐，我有胳膊有腿，还能干活，没到那种伸手要钱的地步，天太晚了，害怕了吧？走，我陪你走一段。”我笑了，感激地说：“是，我们要有尊严，谢谢你，大爷，你给我上了生动的一课。”

冬是磨练意志，充满希望的季节，冬的严寒冷酷只针对那些猥琐的生命和懦弱的灵魂，而面对伟大的尊严，给予他磨练后的无限希望。

时间老人的脚步依然来去匆匆，蓦然回首，这一切的一切似乎还在眼前。冬天，可敬的冬天，激励着我，人要有尊严地活着。

那件小事激励了我

徐丹砾

冬天，我慢慢走在回家的路上，路过一所学校，里面的学生高声唱着国歌，令人振奋，令人温暖。我一瞬间想起了我的同学，我的朋友，那个深深影响我、激励我的人。

那是在小学的时候，她一开始就未被人关注。她略显寒酸的衣着和黝黑的皮肤似乎注定了她的寂寞。每次老师表扬她时，我们才恍然班上还有这么一位同学。

但三年级的一次捐款活动，让我们真正了解了她。为了那次捐款，学校在周一升旗时，表彰了捐款数多的同学，我们听见她的名字第一个从校领导口中吐出时，我们一个个惊讶极了。她的脸上露出自豪的笑。但下面同学议论纷纷。

突然不知谁大喊一声：“你不就想受表扬吗？少装模作样！”周围同学一脸认同。她听见，笑容一瞬间僵在脸上，再一瞬，失望与难过漫上脸颊，泪水在眼眶打转。接下来是唱国歌，她大声吼着，好像要发泄自己的委屈，不料刚安静下来的人群又七嘴八舌开。“做作、”“乡巴佬”不时传入她的耳朵，她的脸微微发红，却仍大声唱着。直到国歌停止，她才微微低下她高昂的头颅。

那天在校园，我看见她在水房，吃着一个馒头，喝着白开水。我当时还没有意识到，还傻傻地问她为什么吃的这么没营养呢？

她支支吾吾答道她的钱不多了，又不愿让父母送来。我奇怪的问：“那你还捐那么多钱干嘛？”她说一天在电视上她看见贫困的孩子们渴望着学习却连笔都没有，就一直想捐点钱帮帮他们。自己虽贫穷，但他们更可怜。说这话时，她眼中真切的关怀我看的分明。

那件小事激励了我，使我以真心、以全力帮助那些需要帮助的人，使我更相信人世间的温暖，使我明白生活的意义。

每次想到那件小事，我的心顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久、久久„„

那件小事激励了我

郭雨馨

炊烟袅袅升起，梦幻了整个胭脂红的天际。蓦然回首，往事浩如烟海。那些或大或小的往事，穿越了一川烟雨的距离，在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，点点滴滴，浸润了我的心田，占据了我的脑海„„

我曾经是个不现实的女孩，我像画家酷爱风景那样喜爱着做梦，在梦中，我的未来一片灿烂晴天„„

我空想着，仍旧逍遥着，无为着„„

直至有一天，一场突然的小升初招生测试横空降临。我满怀着希望与信心步入考场。考完之后，我麻木地走出考场，我原来有这么落后吗？

结果可想而知，我的朋友纷纷接到了复试的通知。那天傍晚，我独自一人走出校门——是的，我的同学去参加复试了。

妈妈在门口等我，一言不发地接过我手中的书包，望了望失魂落魄的我，叹了口气就没再说什么。回到家，妈妈并没有责骂我，只对我说了一句话：“知耻而后勇”。对哦！这一句话敲醒了我。我是家中唯一的希望，我浪费了这么久的光阴，还未成就一个完美的年轮，不曾给过他人一丝阴凉与欣慰。家人对我倾注了如此多的心血，我有什么资格不努力呢？

这件事后，接下来的半年，事件就变得很简单，我开始努力，面对以往落下的功课和我还要继续的新知，我并没有放弃——我又有什么资格放弃？我开始拼命地补习、补习！然后、然后我就顺利进入了我那个曾经梦过的校园。

斜倚画屏，在夕阳的映照下看得见我的嘴角微微上扬。现在我在这个校园里苦学苦干，我现在成绩是不理想，但每每忆起那件小事，那段时光，我仍会充满向上的动力。

不错的，那件小事真的激励了我！

那件小事激励了我

王浩骏 一个微不足道的蚁穴，能将千里之堤毁坏；一个微不足道的病菌，能将人送入死亡之门；一件微不足道的小事，也能激励我们奋力前行。

------题记

不久之前，我们学校进行了一次期中考试。考试成绩公布下来后，我看到我的成绩名次，顿时手舞足蹈，欣喜若狂。

这时，不远处传来一阵“泣幽咽”。我在寻找着声源，一时没能找到。突然间，我看到了是谁，我心中立刻产生了疑问：她怎么会哭？她应该考得很好啊。我迫不急待地将头转向黑板，出乎意料，她考了第八名。平常一贯考第一的她，这次对她来说也许是一次小小的失误。可是，是第八名，已经很不错的成绩了，但她却难过地哭了。而我，刚刚取得一点小小的进步就兴高采烈、得意忘形，顿时我感到羞愧难当。

虽然说山外有山、人外有人，但是当我们知道差距却不奋力追赶，这就是不对的。晚上回到寝室后，我躺在床上没有像以往一样呼呼大睡，而是在深刻反思。我在想，我的小小进步与她的好成绩怎能相比？怎能相提并论？我暗暗地下定决心，今后一定要努力学习，时刻向她看齐，不断缩小差距，争取取得更大的进步。

如此一件小事，却在我内心深处产生了强烈震憾，时刻激励着我奋力前行。这种小事在我们身边不是还有很多吗？只要你留意，他或许能够改变你！

那件小事激励了我

如果现在给你一面镜子，镜中的你会是怎样的表情呢？冷漠、焦灼亦或是麻木？还记得该怎样微笑吗？

暑假时去北京游玩。那时一个下午，阳光晴好。我懒洋洋地走到地铁入口，却猛然瞥见那里，有意思与北京气息完全不符的灰色——那儿坐着一个衣衫褴褛的乞丐。那个乞丐莫约有五十多岁吧，满脸青色的胡茬。他的身旁放着一把破旧的二胡和一个小铁碗。二胡是褐色的，上面布满了刻痕，许多地方蹭掉了漆，露出一点点难看的土黄色。小铁碗看起来也破旧不堪，碗中生了锈，粗糙不平。

我走近，摸索着从口袋里掏出一元钱，投进小铁碗里。或许是听到了我走近的脚步声，抑或是听到了硬币砸下的一声轻响，他抬起头看着我，布满皱纹的脸上缓缓地挤出一丝笑容。他开口，声音沙哑：“小姑娘，谢谢你。” 我略微点了点头，正欲转身离开，他却叫住了我：“小姑娘，让我为你弹一首曲子吧。”我顿住脚步，看向他。心底虽不解，却仍是点了点头。

他拿起身边的二胡，弹奏起来。他闭上眼睛，仿佛沉浸在那悠扬的乐曲中。左手在琴杆上上下移动，手指仿佛在跳琴弦上的芭蕾舞，右手有力的运弓，仿佛要把心中的感情抖出来。清澈空灵的曲调从他手中流淌出来。片刻，他停住，缓缓将二胡放下，对我说：“姑娘，今天的阳光真温暖啊，你也带来了阳光的味道。”说罢，他又笑了笑，然后默不作声。“阳光的味道。”这简简单单的五个字却使我震惊。我的心就像一台搁置多年的冰箱，猛然被拉开，冰冷的寒气消散在风中，温暖的阳光照了进来。我不禁反问自己，为什么我从未闻到过阳光的味道？

我不知道当时我是怎样离开那里的，也忘了出行的目的。我的脑海里，关于那一天的记忆，唯独留下了“阳光的味道”这五个字。它激励着我，从那以后，我也学会了微笑，我开始慢下来享受生活，去聆听一朵花开的声音，与流云对宿与月相欢，同每一个相识的人微笑，同每一个相遇的人微笑。我的时间，也变得灵动而鲜活，充实而有意义。我也闻到了阳光的味道。

那或许只是一件小事，但之于我，却回味无穷。

芥子与须弥只在一瞬间，经历了才懂得。

那件小事激励了我

张基荣

在漫漫的人生长路中，总有一些人、一些事给你留下深深的印象，影响着你，一直到老。在我原来家的街口，有两个乞丐，一个是爸爸，一个是孩子，爸爸是个盲人，儿子大概十来岁，眼睛炯炯有神。过路的人总是关照他们，每次有零钱，都会给他们。孩子总是不忘说谢谢，还会再加上一句“您有多余的或是不需要的辅导书吗？”

有一次，我把零钱放在他面前的碗里，他照例问我有没有辅导书。

我笑着说：“有啊，明天我给你带来。”他十分兴奋，连声说着谢谢。

第二天，我如约地把我那本书拿来，他非常高兴，像鱼儿得了水一样，他一边翻看一边说：“谢谢哥哥，送给我一本新书！”我突然怔住了，那本书我已用了一年了，早已不新了，可是我只是在想起来的时候看看，从没有进行过圈点勾画，所以看起来还像新的一样。我有些羞愧，匆匆告别了他。

此后，我每每路过那里，总看见他埋下头，对着那本书，认真地看，时不时的圈点勾画。几个星期后，那本书的一半都已经被他用旧了。

我内心很自责：心想一个条件这么差的小孩都知道用功，我享受着这么好的条件，又有什么理由不努力学习呢？

从此，我便暗下决心，努力刻苦，每次上下学经过那里，我就加快自己的脚步，激励自己努力。

后来，我又给过他几本辅导书，不过都是已经被我用得很“旧”的了。

再后来，我就搬家了，从那以后，我就很久没再去过那里。偶然一次路过，父子俩已不在那里乞讨，可能是换了一个地方，也可能另用它法谋生去了。但那澄澈的、带有强烈求知欲望的眼神却深深地刻在我的脑海里。那件小事就一直激励着我，或许，会激励我的一生。

那件小事激励了我

开启记忆的闸门，擎一把伞，在记忆的路上走过，在那一隅，看到了你蹒跚的步伐，禁不住泪眼朦胧，毕竟那件小事激励了我……

那一天，秋风萧萧，雨雪霏霏，秋末下雪，实属少见，不过我无心看那雨雪从我指尖滑过，先是在校因未完成作业被吵，然后是和最好的同学决裂，我也第一次明白什么叫做祸不单行。

走着走着到了公园，心想：反正心烦，进去一玩又何妨？于是我踏着古拙的石板路，开始寻找一方境地让我解脱。

在湖畔亭旁，发现了你：一位花甲老人，衣裳穿的很是单薄，双眼轻闭，岁月并没有在你脸上留下太多痕迹。

坐了几刻钟，我已经冷得受不住，而你却依然伫立，出于好奇，我轻轻过去，询问你在干什么。

本以为你的答案很离谱，但你却微微睁开眼，答道：“倾听。”

你似乎见我这样的凡胎多了，自然地解释道：“倾听大自然的声音，天地孕育了太多给我们，但我们却从不留心。” 你看我还有些迷惑，就示意让我跟你一起做，我微微闭眼，深呼吸了许久。耳畔果然听到了不一样的声音：风在耳边吹着口哨，雨和雪在空中打转，干草枯裂的痛苦，土地浑厚的呐喊，去迟之鸟圆润却不腻耳的歌唱……渐渐地，我听到了！

我听到了一种来自心底的呼唤，一种狂妄不羁而又洒脱的吼声，这才是我真正的，不被束缚的我，没有什么能阻挡我的脚步——只要我想！

打开双眼，仿佛经历了一个世纪，轻轻打开那把美好的伞，却猛然发现雨雪渐停。我不忍心打断你，你依然立在那里，我悄悄离去。

如今每每经过那里，亭旁树缠藤绕，绿，似一层层浪，直推山顶，而你的身影也似乎仍在那里，激励着我调整心态，学会倾听，努力前行，勇往直前！

依旧怀念你，在亭畔，在水边，毕竟那件小事激励了我……

那件小事激励了我

感谢，体现在举手投足之间，温暖着我们的心房，照耀着那心中的一方天空。

——题记

人生似水，脚步匆匆，时而跌倒，时而奔跑。那件小事，带给了我一个温暖的力量，促进我前行的路。

那年，那月，那天，天空阴沉沉的，像是蒙了一层深灰色的面纱，使家门前的那条平日欢乐的大街增添了几分肃穆。劳累了一天的我，拿着一本书似睡非睡的看着。书上密密麻麻的字变成了一条条蠕动的爬虫。

正当我昏昏欲睡的时候，门铃突然响了。我赶紧打好精神整理好仪容去开门。门外是一个大约六七岁的小女孩，她略带害羞而有些急切的脸上挂着一幅令人怜惜的笑容。应该是昨天刚搬来的那户人家吧。真令人讨厌，“叮叮当当”了一整天，让我没办法安静下来。“能借一个打火机吗？我们家的打火机找不到了。”稚嫩甜美的声音传来，我没好气的走进厨房，随手抓起一个打火机递给她，不耐烦的说道：“记得还啊。”我本以为为年龄尚小的她会转身就跑，正当我关门时，就又听到弱弱的声音传来：“谢谢姐姐。”

那一瞬间，我定住了，时间在那一刻凝固。我不知道是怎样回到房间的。“谢谢”这个词，已越来越生疏，渐渐埋藏在心的最底层，直到有一天，它终会消失，渐渐被人遗忘。感谢这种情感越来越淡。我们不知道去感谢父母，不知道去感谢老师，不知道去感谢朋友。我们忽略了那一个眼神，那一个微笑，那一次鼓励。我们忽略了太多太多，感恩的心也慢慢变得冷淡起来。那一件件温暖人心的小事，被我们一笑了之，从此不再过问。我明白了，原来感谢如此简单，对餐厅到饭的阿姨说一声谢谢，对同学的帮助说一声谢谢，对老师的讲解说一声谢谢，对父母的关爱说一声谢谢。当那个女孩再次回来归还东西时，我展开了那个久违的笑容，说了一声久违的“谢谢”，那一件小事，深深的激励着我，激励着我去感谢生活中的爱。谢谢你，小女孩，谢谢你那激励我一生的小事。

那件小事激励了我

张羿宸

总会有那么一件事刻骨铭心，令人终生难忘；总会有那么一件事，包含哲理，令人懂得做人的道理；总会有那么一件小事，催人奋进，改变你一生的道路与方向。----题记

从前的我，害怕蜜蜂，害怕它那令我望而生畏的针。因为，我曾听过蜜蜂扎人致死的新闻。从那以后，蜜蜂身上的一切都令我厌恶起来，都变得可怕起来。它那黄色而又毛茸茸的可爱身体，在我眼中变为了为了迷惑其他生物而特有的“武器”。

日子一天天过去了，蜜蜂在我眼里变得愈加可恶。它身上的一切仿佛都为了伤人而生的。可是那一天，我的想法彻底改变了。

那一天，我在撒满阳光的草地上玩耍。四周鲜花朵朵，五彩缤纷，令我好不快活。可是，我却在无意中看到了一只伏在花朵上采蜜的蜜蜂。那刻，天空中的太阳似乎被乌云遮盖住了，鲜花绿草也变得黯然无色。

我很气愤，气愤这可恶的家伙破坏了我的好心情。于是我随手拾了一块石头，向花上的蜜蜂抛去，可是惊人的一幕发生了----蜜蜂被击中，“重重”地摔下，可随即，挣扎着，扑闪着翅膀再一次跌跌撞撞地又飞到了花朵上，继续采蜜。它的身子摇摆不定，好像随时都会摔下去，可它仍继续坚守着自己的岗位。

那一刻，我的心被彻底震撼了。一只小小的蜜蜂竟然可以用生命换取守护自己尊严与职责的权利。而我呢？用不屑于随意对待自己的职责。虽然我也会用一切来捍卫自己的尊严，但去守护自己的职责，我从未做到过也未曾想做到过。相比这只平凡而又微不足道的蜜蜂，我才显得更渺小，更卑微，而它才显得伟大。历史上有多少仁人志士，英雄豪杰因守护自己的职责而献出宝贵而又可敬的生命，而我，却没有传承这种意识与精神。面对这只蜜蜂，我羞愧的无地自容。

这一件小事，激励了我，改变了我，使我在自己的道路上一直前行。这件小事仿佛一盏明灯，为我照亮了前行的道路，它告诉我，要用生命去捍卫自己的职责与尊严。这是我学到的最重要的，最动心的道理。

那件小事激励了我。

那件小事激励了我

王重凯

脑海中的往事向镜头倒转一样不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖的令人忍不住落泪。那一段美好的时光，静静流淌在心泉最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。

------题记

就在最近的一天，辅导班提前下课，我早早地提包到家，却无意中听到父母在屋子里争吵：

“孩子的成绩一直上不去，千万别在这里上了三年初中又回平顶山去上高中啊！”

“只要他尽力就行。他能考上哪咱就供他去哪上，作为老的，咱们尽职了就行！”

“可是他在郑州的开销太大了，一周就要花两百，还要上辅导班，一周就是两百。再加上北里的房子要扒，周围的房子一月一两千。咱俩的工资一月不足五千，怎么办啊。”

“没关系，方法总是有的，我多干点活不就行了?”

“但现在矿上的效益不好，煤几乎不怎么挖了，矿上一直在裁人，工资也在大幅缩水。”

“我辛苦点不就行了？”

“你看看你，自从孩子去郑州后，你头发白了多少？饭吃不好，觉睡不好，前天半夜我起来还看见你在客厅里踱来踱去„„”

“那是因为吃撑住了„„”

“得了吧，愁成什么样了，要是孩子回来上学„„”

“你想都别想！孩子既然能考上郑州外国语，我就供他去哪，砸锅卖铁都行！”

“可你也得想想这个家吧！毕竟„„”

接下来他们说了什么，我早已听不清了，眼泪一滴一滴砸到了地上„„

从此，我不再认为老师讲的话可听可不听；不再拿着父母的血汗钱挥霍；也不再于父母顶嘴。因为我知道：父母为我的生活，付出了许多的艰辛与不易！

那件小事，激励着我奋力前行！

那件小事激励了我

王佳雯

我喜欢把垃圾扔进垃圾箱，这是我多年的习惯了。

一次我和朋友逛街，吃完的零食袋子被她很随意的丢在了地上。看着这样熟练的动作，就知道自很小时她就有这样的毛病了。

我回头看了又看，被她抛至身后的垃圾袋无助的在风中打着旋。“看什么呢？”朋友问我。“你不应该这样，随手扔垃圾，”我看见她的表情有轻微的变化，眼神中仿佛带着鄙夷的目光。“请让我把它捡回来”我跑去捡起了它，丢进了身旁红红的垃圾箱。

“你还真充老好人啊。”朋友无奈地说。什么样的人被当场说出来都会感到没有面子。“如果不是那天，我也会像你一样。”我笑了笑‘开始讲述那件往事。

“那天是星期四，我记得很清楚。那天我从图书馆出来，学校的图书馆门口有一个垃圾箱。我随手擦了擦鼻涕，就扔进去了。其实当时并没有扔进去，而且我知道。”“所以你就捡起来了？”朋友不屑地说道。“不，我没有。那天天非常冷，让人舍不得把手从兜中掏出来。”“所以呢？”朋友有些兴趣了。

“这是有一个女孩，她的样子我记不得了，把垃圾捡了起来，很认真地把垃圾扔进了垃圾箱中。她在做这一过程时，表情十分严肃，好像在干什么神圣的事。然后她意味深长的看了我一眼，我是这么想的，或许只是不经意的一瞥。”“啊！对！一定是你心虚了才这么认为的。”朋友饶有兴趣的说。

“是的，正是这件小事激励了我，让我不再乱扔垃圾。”我微笑着说。

“虽然说，故事很有意思，但是多一个人少一个人扔垃圾又有什么呢？”朋友又再次不屑的说。

那件小事，或许，只能激励我一个人，但我要努力使自己成为一个完美的人，把自己变成这样那样的“小事”去激励更多的人。

那件小事激励了我

刘妍

记忆在脑海里翻滚，眼前不禁浮现出那个人，那件小事。

——题记

在巨大的压力下学习，我似乎早已习惯了这种模式。近来老师规定：每天要给组长背摘抄。对于一向不喜背书的我来说，这无疑是沉重的负担。

过去的组长对待我们的常规背诵仿佛不太上心，总是听完一大串“叽里呱啦”就让我们过了，因此，这样流水账似的，我也就敷衍了事。可是时过境迁，她来了——我们的新组长，她不如上一位那样“宽厚”待我们，所以我们总要提起一百二十度的精力，全身震颤着的神经系统也开始高速运转。

打开始我是不畏惧她的。

但记得那一次，我找她去背积累的文段，心里抱着磕巴背下来就算了的念想照常背。余光中我发现她在目不转睛的盯着我的本子看，那么细致，比对出我背出的和本子上的差异。那情形，即使以“鸡蛋里挑骨头”来比喻也毫不逊色。

在一通背诵之后，我还觉得今天挺流利而暗暗自喜。但当我接过本子时，一片片红笔印记刺入我的眼睛。到处都是圈点勾画——她竟找出了我背出的所有错误！我觉得脸上黯然失色。接着是两个鲜明的大字：不过!我震撼了，从未发觉自己是这么的不用心。从此我对她产生了敬佩之感。

那看似微不足道的圈圈点点，却带给我心灵一次触动，它激励着我，不放过哪怕是一丝一毫。它不再只是一件小事。

我敬佩组长的细致入微，揭下了我掩藏的好好的面具，展现了我的真，告诉我我的陋习之多足以被他人踩在脚下；告诉我成功者并不是上帝的杰作，也不是命运的宠儿，他们最后的欢笑并不能掩饰往日的艰辛；告诉我从一点一滴做起，抛去浮华，去做真。

至今，当我回想起那件小事，它总会激励我把自己做好。只有把脚下的路铺平，前进的路上才能一帆风顺。

那件小事，激励了我良久„„

第三篇：老师鼓励了我作文（通用）

老师鼓励了我作文（通用9篇）

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的老师鼓励了我作文（通用9篇），希望能够帮助到大家。

老师鼓励了我作文1

记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷!”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。

可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油!别着急，你一定能行的!”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。

难忘啊!来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上!

老师鼓励了我作文2

那个仅教过我一年的数学老师，让我难以忘怀，她并没有做惊天动地的大事，可我却常常想念她。

三年级，我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师，我还记得她迎着早晨的阳光，高跟鞋发出柔和的“噔噔”声，走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头，无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说：“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

她的教学方法很独特，她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目，请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干，或一根糖。一次，她请我上去解题，我当时的数学成绩一般般，那道题目可能对其他学霸来说很简单，可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着，与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了，这时，老师用她温暖的声音来解救我：“没关系，下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去，老师却拿了一块糖说：“拿去吧。”“不不不，我没答出来，老师，我不能拿糖。”“没关系，要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得，老师好像天使，一节课下来，我都坐得笔直，认真听课。下课后，我跑到办公室，90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶，年轻的脸庞上浮出笑意，“给你一个鼓励。那道题现在会了吧？一定要加油哦！”“嗯，老师再见。”

老师不知道，她给我的一块糖，给予我的鼓励，让我一辈子都会记得她，记得这个——天使一般的数学老师。

老师鼓励了我作文3

老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。

记得那是在五年级的时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。没想到，过了几天，姚老师居然在操场上对我说：“你那天那篇文章还不错!”我颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。”姚老师又说：“希望你再接再厉。”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。

姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回，老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。

姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。这对同学们来说可是莫大的荣耀啊!我的作文也被传到教育网上去过。不用说，当时我激动的心情真是难以言表。

直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。

老师鼓励了我作文4

鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母!

老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就!

我从小语文并不好，每次考试都是“第一名”，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。

新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说：“我应该帮助差生，这是老师的职责!”现在，我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。

有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她，她说：“这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗?”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。

老师的鼓励犹如春天的阳光;犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长

老师鼓励了我作文5

在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心的老师，我们的语文书上，每一个单元都有口语交际。别的班都不进行，就我们班进行。每次，我们老师都要花费一节课的时间，来让同学们锻炼自己的口语交际能力。

记得是第一次口语交际，别的同学都不敢上台，我，虽然很想展现一下自己，但毕竟是第一次参加这样的活动，始终唯唯诺诺的，只好先坐着。老师见别人都不敢发言，目光自然就转到了我——老师的宠儿，所谓的好学生身上了。我急忙低下头，但还是用眼角瞟着老师，手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思，便微笑着点了我。我站了起来，始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心，只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来，感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句，便把无助的目光投向了李老师，李老师仍在朝着我微笑，我便转过头，勇气倍增，盯着下面的一个同学，流利地说了起来。说到最后，响起了一片掌声。我笑了，看着李老师，微笑着看着我。那笑容是如此的亲切，笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台，仍笑着说：“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样，谁愿意来？”

啊，师恩如海！老师们用他们的智慧之水，辛勤的浇灌着我们这些小苗，使我们茁壮成长。他们默默奉献着，我爱您，老师！您的微笑给了我自信，给了我勇气，您对我的鼓励，我将永生难忘！

老师鼓励了我作文6

我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！

暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”

谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！

我敬佩吴老师！！

老师鼓励了我作文7

赵老师是我们的游泳老师，他的鼓励，让我充满了自信。

那年我学游泳，刚到游泳馆，老师就让我们逐个下水，在水中适应适应。一些高年级的大哥哥就像一只只鸭子，扑通扑通，纷纷跳下了水。只有我们这些低年级的小朋友迟迟不敢下水。

我望着游泳池里的清水，不禁浑身颤抖了一下：池子里的水这么深，我沉下去怎么办？

赵老师见我们怕下水，就温柔地对我们说：“没事，你们先坐在池边，双腿放入水中，适应一会儿后再下水！”

轮到我时，我尤其紧张。脸绷得紧紧的'，感觉自己的身体冻住了一般，僵硬无比。赵老师冲我笑一笑，幽默地鼓励我：“嘿，小男子汉可不要怕水！”

我一听便乐了，僵硬的身体一下子被软化了，扑通一下跳入池中，所有的害怕转瞬间化作了丝丝清凉，水花四处飞溅，竟蹦到了赵老师身上。赵老师冲我一笑，为我竖起大拇指：“不错！”我也跟着开心一笑。

学完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要赢，老师说过我游得很好的！”开始游了，耳边忽又响起赵老师的鼓励：“加油，男子汉，你行的！”我一下子连续猛划水，超过了陆家乐，得了第一名！我兴奋地拍打着水面，透过水花，我看见赵老师在用力地冲着我点头。

感谢赵老师一次次的鼓励，让我充满了自信，取得了成功。

老师鼓励了我作文8

六月一号的早晨，同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的，因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目，而我准备的节目是唱一首歌曲。

当小主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为小主持人的排演是谁也想不到。首先，小主持人向大家问好，然后，详细的介绍了表演的规则，最后：主持人开始请人表演了。好在第一个人不是我，我舒缓的松了一口气，静静的在心里哼着准备的小曲，当第一个人表演完毕时，台下一片欢呼。我意想不到的是，第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢？要是不上去讲，堂堂的中队长，岂不是太胆怯，太没面子了吗？要是上去，唱不好的话，那不也名誉扫地了？再看看老师期望的目光，最后还是决定上台试一试。

这时，我向台下望一眼，猛然发现邓老师也坐在同学们中间了，这使本来就很紧张的我更加紧张，结结巴巴的说：“今…今天我给大…大家……”我的喉咙好像塞了一团棉花，怎么也说不好，有一种要哭的感觉，这时，我看见了邓老师那鼓励的目光，好像在说：“你能行”。我顿时增强了信心和勇气，说话也不再结巴了，顺利的把“让我们荡起双浆这首歌曲唱完了，我高兴极了。等每个同学都表演之后，老师让我们玩了游戏，使我的心情舒畅了许多。

从那个六一儿童节以后，我变得更加勇敢，坚强了。邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁！

老师鼓励了我作文9

以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。

有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。

记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。

曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。

第四篇：《那件小事激励了我》审题及作文（推荐）

《那件小事激励着我》审题及作文

提示语：脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

解析：在这一题目中，“小事”是写作的对象，而“激励”则是小事所表现的核心。这样在具体构思时，就可以选取一件给自己带来“激励”作用的“小事”，安排精巧的结构，借助生动的语言，表现一种积极健康的思想品质即可。

构思：

1、从“那件小事”如何“激励我”这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述角度，展示自己在一次小事中受到的启迪，并在这一小事的激励下走向健康。也可用第三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分展示人物性格发展的过程。

2、从“小事”“激励”了“我”哪种品质这一角度构思立意。可选取“激励”“我”的一个方面或者几个方面，表现“小事”的内涵，如小事中的人物激励我、小事中的某个细节激励我、小事所体现的生活哲理激励我······ 立意：

“激励”是文眼，为什么会“激励”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子会天高地宽起来：

1.如果从“感动”这一角度构思立意。可以写“最美女教师”张丽莉的故事，她在生死关头舍身救学生的无私大爱感动了你我；可以写“最美司机”吴斌的事迹，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬业精神感动了你我。

2.从“关爱”这一角度构思立意。可以从现实中选用独生子素材，被别人关爱别人的小事所触动，从中感悟出关爱的社会意义；也可以选一件自己关爱别人，而被亲人备受关爱所激励，从中领悟出关爱对自己的成长所具有的特别的意味。3.从“诚信”这一角度构思立意。可以从中华民族的传统美德的故事写起，如曾子为兑现承诺，为儿子杀猪的故事等，让我懂得做一个讲诚信的人是立身之本；可以当代一个诚信的故事，这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚诚信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。结构模式

1.老师的一次鼓励，激励我收获进步。用顺序的方法，先写自己是中等生，不惹眼，不出众；再写一次老师的有意叮嘱，让我受宠若惊，倍受鼓舞；最后自己如愿以偿，满意发挥。可以将叙事与写景有机交融，构建一种情景交融的氛围：开头描写校园中的幼苗，暗示有自己成长的痕迹，结尾描写幼苗的成长，表明自己在老师的鼓励下有所成长了。

2.留守儿童的亲身经历，磨难激励我成长成熟。用倒叙的方法，先写自己对远方打工父母的思念和对身边的爷爷奶奶的照顾，再叙述那次留守儿童面临抉择时的悲伤和坚强、懂事和成全，最后用室外的景物描写来衬托人物的心情。行文中，还要注重人物心理的描绘，人物语言、神态的个性描写，以便更好地凸显人物的品质，表达文章的主旨。

3.饲养吊兰盆景，顽强的生存精神激励我不断进取。用对比的方法，先写自己的专心用盐水护养，却适得其反，差点养死；再写自己不闻不问，被抛弃后却活后茁壮起来揭示小小吊兰给了“我”精神上的鼓舞和激励，吊兰会成长，“我”也会成长。

作文应该包含：

你讲述的是什么样的事情？需要叙述清楚，让人明白你说的是什么事情！你讲述的事情为什么激励你？阐述事情带给你的感受！让你明白的道理！这件事情激励了你什么？

【优秀例文】

那件小事激励着我

一个人静静地坐在窗边，手里握着一盏清茶，看着那些嫩绿的新芽在杯里翻腾、跳跃，心中不 禁泛起了一阵涟漪，仿佛一颗石子轻轻地打破了宁静的水面，一圈圈，不停地扩大、蔓延。

小时候的我，并不明白茶是什么，也不知道喝茶有什么用。偷偷地呷上一口，那么苦、那么涩。可总也想不明白，就是这样的东西，为什么祖父却那么偏爱它。祖父特别喜欢收藏茶，他有一个 暗柜，里面摆满了远方而来的客人送给他的名茶，可他却很少品尝它们。我想，也许那就是老人 家借以留住岁月的一种记忆吧。

年幼的我，对什么事情都想弄个明白，于是，和爷爷在一起的时候，总是缠着他问关于茶的问 题。

“爷爷，为什么你这么喜欢茶啊？它多苦啊？”一提到茶，爷爷的精神头马上就上来了，冲 着我笑了笑，笑得那么爽朗，然后对我说： “茶是一种很有情调的饮料，它是用来品的，不是喝 的，喝茶的人之所以觉得它苦，是因为没有专心地品味。”顿了顿，他又补充道，“其实这个日子 啊，和眼前的茶是一样的。”说到这里，他发出了一声轻微的叹息。“当你品味到它香的时候，一 壶茶也就见底喽！”

我不解，但又不好说什么，只好装懂，不住地点着头。这时，爷爷拿起茶壶，慢慢地饮了一小 口，有一种花香的味道飘散开来，很淡，也很香。看看他瘦削的脸愈来愈虚弱的气息，我问： “爷 爷，这茶喝着什么感觉？该我讲一讲嘛。”爷爷冲我笑了笑，说道： “茶一入口是苦的，但如果你 细细地品，慢慢地体会，便会品尝到它的清香。这就是人生，如果没有经历挫折与坎坷，就不会 懂得成功时的喜悦。”这时，我懂了。

爷爷的话，一直记在我的心里，在我学习中遇到困难，要退缩的时候，这些话总会激励着我 振作起来，而这时，我的内心深处便会充满一种莫名的动力。

那件小事激励着我

生活中的小事多得数不清道不尽，正是这些不值一提的小事，无时无刻不在感动着我们，无时无刻不在震撼着我们的心灵，就是那一件事，一直铭刻在我的心上，时时刻刻激励着我。

就在今年临近冬天的一个早上，那天是星期一，照例我们要上学，那天早上是特别的冷，早上一起来都感觉好像洗了冷水澡，屋外地下都上了霜，还不时地刮过一阵阵北风，使人寒气透骨。

吃过早饭，我正在收拾书包，便收拾边问妈妈：“妈，今天谁送我上学啊？”妈妈说：“我送你去。”这时，爸爸走进屋来说：“我今天去加油，顺路，我送你去吧！”然后爸爸便出去弄车去了。那车是爸爸上个星期时候买的三轮车，为了秋收时方便，买了一辆三轮车。

收拾好书包，爸爸还没有弄好，我便不经意的从窗口看着爸爸，随着岁月的流淌，爸爸那满头黑发已经有了刺眼的银发掺杂在里面。爸爸的背也不在那么直，看着爸爸忙碌的身影，我的鼻子酸了，可是我忍住了泪水没有哭，这时爸爸走进屋来，说：“车弄好了，可以走了。”爸爸走在前面，我走在后面，爸爸把车打着火，转过头叫我上去，我把书包放到车上，上了车，刚要坐下，爸爸叫住了我，原来天冷的原因，车座上都已经上了霜，爸爸说：“先别坐，我把座擦一下，爸爸伸出他那冻得发红僵硬的手用自己的体温把霜融化了，然后又用抹布擦干，然后让我坐下。车启动了，泪水在眼里打转，我低下头强忍着把泪水咽了下去。一路上，三轮车发出的声音刺得我耳朵很不好受，我不敢抬头看爸爸，我怕看完爸爸以后我的眼泪像喷泉一样涌出来，到了校门口，我下了车，爸爸嘱咐了我几句向前开去，此时我再也忍不住了，泪水一下子涌出来。

从此，我发誓，我一定要好好学习，让爸爸不必为了我再去在寒冷的冬天开车，我要给爸爸买世界上最好的车，最舒服的车，让爸爸坐在舒服的大车里听着好听的歌曲，让爸爸的手不在冻得通红发紫···

我永远忘不掉爸爸那双冻得通红发紫的手。

那件小事激励着我

那本是一件不太大的事情，但那件事情却时时出现在我的脑海中，使我拥有了战胜困 难的决心和毅力，给我的学习增添了动力，时时激励着我努力学习。

那是小学三年级的时候，妈妈在家里的自留地里种了一片棉花，到了暑假快结束的时候，棉花已经长得有一米高了，还结出了绿油油的小棉桃，看上去非常漂亮。妈妈在地里修理 棉花枝叶的时候，我也跟着去玩，还高兴地向妈妈提要求，“妈，等摘出棉花来，你一定 把我的小棉袄做得漂漂亮亮的。”

可天有不测风云，不知啥时候开始，棉花上面长出了不 少小虫子，妈妈就买来了农药准备用喷雾器打，可忘记了问卖农药的人这种药怎么兑水，妈妈上的学不多，怎么看说明也看不太明白，爸爸又不在家，邻家地里的婶子见妈妈总在 那琢磨，就笑着说，“这有啥不会的，两瓶盖药兑一满喷雾器的水就行了，多少年了我打 啥药都是这样，你放心吧，没问题。”妈妈一想也是，就照着她说的做了。可过了几天，我又和妈妈一起来到棉田里，惨了，有不少棉花的枝叶都变黄了，有的桃子都掉了，怎么 回事呀？去卖药的地方一问才知道，原来药兑错了，那是一种新型的高浓度药，妈妈兑水 太少了。回到家里，妈妈心疼地一夜都没睡好，几个月的劳动呀，就这样毁了一大半，看 着妈妈这样，我也很难过。最后，妈妈对我说：“孩子，你一定要好好学习，千万不能像 妈妈一样没有文化呀，妈都后悔死了，怎么当初就没好好上学呢。”

那件事使我想了很多很多，家中很多事情由于没有文化要四处求人，村子里由于不重视文化很多年没有走出一个大学生，家乡在改革开放多少年以后仍旧没有彻底摆脱贫困......那次以后，妈妈的话就深深地印刻在了我的脑海中。每当我学习遇到挫折时，想起那件事，我就会重新振作；每当遇到困难想放弃时，我就会用那件事激励自己继续下去。我下决心要用知识来改变生活，改变家乡农村的贫穷面貌，改变没有知识造成的一切损失„„

那件小事至今激励着我，激励着我战胜困难，努力学习！

那件小事激励着我

生活就像一个五颜六色的万花筒，充满乐趣。又像一道绚丽的彩虹，多姿多彩。就是在这样一个奇妙、有趣的环境下，每天都有很多事情在我们身边发生。也许这些小事平平凡凡、普普通通，但它们却不知不觉地带给了我们很多意想不到的收获。那件小事一直激励着我······

时间如流水一般转瞬即逝。不经意中，它们已经从我们身边悄悄溜走了，就在步入初中前的那个暑假，发生了一件令我难忘的小事。那天，我坐在椅子上看电视，偶然发现柜子上面有一个黑色的塑料袋，它勾起了我的好奇心。我踩着椅子爬到柜子顶上把这个袋子拿了下来，上面已经落满了灰尘，好奇心驱使着我将袋子打开了。结果却让我感到很失望，原来是用过的日历啊。一定是爸爸把它收起来的。然后我拿起日历看了几下，一个疑问忽然在我脑海中闪过，“今天几号了？”我去看了看，粗略的计算了一下，还有一周就要去参加考试了。我的心情顿时坠入低谷。“还有一周就要参加入学前的分班考试了，什么都没有复习，等着交白卷吗？”我的心焦急起来，我马上准备 复习的资料，开始了埋头苦读。在参加考试的前一天，我又看了看那袋子里的日历，心中对它们充满了感谢。虽然只是几张小小的纸片却带给了我深刻的醒悟。终于，在考试时，我答得很轻松，成绩也使我很满意。

感谢日历带给我的启迪，必定会使我一生受益。就是这么一件平常的小事，让我没有在学习的新起跑线上掉队，就是这么一件小事，让我始终明确一个道理：学习来不得半点怠慢。就是这样一件小事，让我到此时也牢记着：时间匆匆走过，如流水般转瞬即逝，即使你抓不住它，却可以让它发挥出作用。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

这件小事既平凡，有普通，却让我得到了极大地收获，让我真正地体会到了即使是短短的一周，也可以得到提高。那么即使是一分钟，只要我们学会珍惜利用，同样可以让它发挥巨大功效，珍惜生命里的每一分钟！

第五篇：我成功了,老师!

我成功了，老师！

甘井子区教育局春田幼儿园 小二班王雯雯

户外游戏时间到了，你和小朋友们一起讨论今天玩什么玩具，讨论结果---今天你们要玩大型玩具。如愿以偿大型玩具游戏时间开始了，只见你和大家一样兴奋地爬楼梯，欢快的滑下滑梯，期间只见在你和张雨阳要滑同一个滑梯时，你很谦让地说：“你先滑吧”，请张雨阳滑下去后，然后你才绅士地滑下去。

一会儿，可能是滑滑梯的人太多，还是后面的绳子山洞太热闹了，只见你穿过长廊走到绳子山洞洞口，耐心的排队等待着游戏，小朋友们一个一个顺利的爬了过去，终于轮到你爬山洞了，却见你向后退了，请身后的小朋友爬绳子山洞，你站在洞口看着，等着！终于这个小朋友过去了，你似乎准备要爬山洞了，你蹲下身子，马上就要开始爬山洞了，你又停止了动作，站了起来退到了一旁，又请身后的小朋友爬山洞，我知道你害怕了，身边的小朋友们一个一个来回爬着山洞，过了大概三分钟，在旁边观看的你鼓起了勇气，慢慢的挪动身体爬向山洞口，我在想你终于成功了，只见你手脚并用，像可爱的小乌龟一样趴着爬进了山洞，双手牢牢地抓住山洞的底部绳子，双脚用力的蹬在绳子上，勇敢地向前爬行两步后你却原地不动了，又停留了十秒原路退回去了，好像遇到了困难你退回到起点，又继续观看小朋友们，爬过了四五位小朋友，你又开始跃跃欲试，这次我发现你爬山洞的方法不同，你弓

着后背，双手抓住山洞两侧的上面，双脚牢牢地踩在绳子没有绳结的地方，身体弓行向前前进，一步一步小心的接近终点，你成功了，这次你找对了方法，瞧！你骄傲的向我挥挥手，你走过来我问你：“你成功了，太勇敢，太棒了，你是怎么样做到的呢？”你兴奋地告诉我：“我勇敢，我站着走我就走过来了，我不害怕了。”看着你开心的样子，老师也很高兴，我表扬了你的勇敢，恭喜了你的成功，成功的爬过了山洞。什么样的学习在这一刻发生了？陈麒元小朋友像我们展示了过绳子山洞的坚持，积极参加游戏，克服自己的胆小，勇敢的面对困难，是对自己的一个突破，以前的你听到大灰狼的故事都会害怕流眼泪；玩《老狼几点了》游戏都要牵真老师手并且躲的远远的；今天从你身上看到了很多有助于你成长进步的心智倾向---你滑滑梯时对小朋友的谦让品质；过山洞遇到困难时你的坚持；害怕时你的勇敢坚持不懈；机会和可能性继续坚持这种良好的心智倾向把它们带到你的其他生活游戏中，如：攀登高梯，过小桥等活动，相信你会收获到更多的宝贵经验。

为你点赞

陈麒元自上幼儿园已经有八个月的时间了，从最初孩子到幼儿园哭着喊着找妈妈到如今天儿子独自战胜自己的恐惧取得小小的成功，我感到无比欣慰。最重要的是看到王雯雯老师写的这篇《我成功了，老师》的文章，感动之余也为儿子感到庆幸，庆幸为孩子选择了春田幼儿园这个大家庭，庆幸遇到了王雯雯这样一位细致耐心，有教育理念的好老师。

文章中，老师细致入微地观察着陈麒元的一举一动，每一个表情每一个动作每一种心理都用文字表现出来，看到文章我仿佛看到了儿子在游戏中的一个画面：即害怕进“绳子山洞”，又渴望进去，进去后因为害怕又退缩回来，后来又通过观察与等待，终于成功爬过结绳的一幕。

在这里我必须为儿子的行为点个赞，陈麒元平时表现就比较胆小，这也是我所担心的，但在游戏中，儿子虽然退缩到洞口了，但他并没有放弃过“绳子山洞”，经过那三分钟与十几秒的犹豫与心理斗争最终克服了自己的胆怯，终于体验到了爬过“绳子山洞”意外的喜悦。尤其是看到老师为儿子的小成功进行了毫不吝惜的夸赞，我也在心里为老师点赞，正是因为有你的关注与用心的教育，儿子才有了点点滴滴的进步。

在孩子的成长过程中，战胜胆怯是一个必须经历的过程，经过一次又一次对胜利的体验，必将增强他勇敢的一面，在家中我也会针对孩子的特性做专门的引导。相信孩子在老师的引导下，在幼儿园快乐成长的环境里，一定会有更多让我惊喜的表现。期待，期待儿子下一次的精彩，更期待下一次再为儿子点赞！2015年6月28日

陈麒元妈妈

点评：

这是家长在读了王雯雯老师为孩子写的学习故事后，给孩子和老师的回应，从字里行间读出家长的欣喜、感激、赞许。学习故事让幼儿园、老师、孩子和家长身上充满积极的力量，积极的力量让整个幼儿园里充满爱和温暖。