寻访身边的优秀传统文化

第一篇：寻访身边的优秀传统文化

寻访身边的优秀传统文化

163班 李佳燕 虞婷

引言：中国有五千年的文明史，延续到今天，处处展现出丰富多彩的中国传统文化。有精美的民间工艺。如：剪纸、陶瓷、木刻、唐三彩；有古老的民间艺术，如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝；还有独特的风俗习惯，如：春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼。在我国有好多传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节。其中最为隆重的是春节和中秋节了。

调查主要方法和手段

查找资料：上网了解我国传统文化

实地调查：

1、时间：2015年2月12日至3月6日

2、访问：社区中居民

整理、分析调查数据，讨论 写出自己的心得体会

了解我国传统文化

我国是有着5000年悠久历史的文明古国，我们中华民族有着灿烂多彩的传统文化。在我眼中，我们中华民族的传统文化，是我们中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产。

我们中华民族的传统文化给予了我们现代文明的全部。春秋战国时期，我国先前思想达到了一个高峰，出现了各种学说，有道家、儒家、法家等等。比如，儒家推崇孝道，推崇尊老爱幼，这在当前社会都是十分前卫的思想，如今也发展成为了最基本的道德准则。儒家学说几乎涵盖了生活的全部，对当今社会产生了莫大的影响。而不是儒学一家独大，道家法家各自的核心思想也颇具参考价值。这些思想对于当今的发展而言依旧具有其道理所在。这就是财富，我们应当珍惜之。古代圣贤提出的思想，那仅仅是我国传统文化的一部分，除了这些思想，我们还有生活习性之类的文化。

我们中华民族从古至今，都生活在这片土地上，自然而然，我们就会有了自己生活方面的习惯，比如，我们吃饭都使用筷子，这在西方国家是绝对没有的；我们有自己的传统节日，比如春节，清明节，端午节。这些节日都是5000年历史里沉淀出来的最精华的文化所在，这些节日浓缩了中华民族的期盼，这些节日就是我们中华民族的标志。又比如，在农耕时代，古代劳动人民经过长期的观察，总结出了经验，最后浓缩成为二十四节气，这对于农民的劳动生产而言，是非常有帮助的；我们祖先还用自己的智慧，得到了各种具有历史意义的发明。这些发明使得我们中华民族长期走在世界的前列。

结果与讨论

春节，这是中国人最隆重的节日，世界上有华人的地方，就都过春节，不管离开家多远，不管走到那里，春节这一天都要赶回妈妈身边。为了这一天，家家户户都要早早地打扫家、贴窗花、买年货、贴对联、放鞭炮、穿新衣、吃饺子、辞旧迎新、希望新的一年键健康康，一帆风顺。此次寒假我与同学一起调查了不同地区的过年方式。

北方：

老北京人过年，一般从“腊八”开始，一直延续到元宵节后。

腊月初八，家家熬腊八粥，传说这天为佛祖得道之日。当年释迦牟尼用钵化缘，化得五谷杂粮充饥，后人为了纪念他，在每年的腊月初八也用多种米、豆熬粥供佛。

腊月二十三，又称“小年”。这天家家户户都要举行祭灶仪式，人们在灶君神像前供上关东糖、清水和秣草，送灶君爷“上天”。人们如此尊重这位灶君，是为了让他“上天言好事，下界保平安”

祭灶之后，人们开始准备过年。家家都要彻底清扫，准备干干净净过新年。门上贴门神，门框上贴春联，门楣上挂“挂笺”，门前插芝麻秸，屋内窗上贴剪纸，墙上贴年画。

除夕和初一是春节的高潮。当时的旧俗很多，既不许动剪刀，也不许说不吉利的话。三十晚上，大街小巷不时传来“送‘财神爷’的来了”声音，于是家家户户都有人跑出门外，以几枚铜元请过“财神爷”，在家里面恭恭敬敬地供起来。除夕之夜，照例不睡觉，叫做“守岁”。大家围炉共坐，笑语喧阗，喜上眉梢，欢腾室内，小孩子们则在街上放鞭炮。夜半子时，合家坐到一起吃“更岁饺子”，即开始了新的一年。

北京春节期间，另一番盛况就是庙会和民间组织的各种花会。南方：

南方人更看重年夜饭，只要一家人团团圆圆围坐在一起吃完一顿年夜饭，则就算过年了。南方人过年，除了年夜饭之外，大年初一的早餐也是非常讲究的。为了新年有个好兆头，大人小孩在大年初一都是不允许睡懒觉的。不管除夕夜玩得多晚，大年初一早上六点多都得起床，七点多一家子要坐在一起吃新年早餐。

对于家庭主妇来说，大年初一除了不做早餐，还有一个习俗，就是初一不洗衣服。这一天洗衣服的女人，不但不会被人看作勤快，反而会被认为懒惰。该洗的衣服，年三十必须全部搞定，绝不能留到第二年再洗。

还有一点，北方人大年初一，一大早就忙着给长辈嗑头拜年，但南方人（一部分）大年初一只是上山给已故的老人拜年（上新年坟），从初二才开始走亲。

心得体会

我国传统文化的优秀品质依旧支撑着整个民族体系，让我们一次次不畏生死的抵御外族入侵。我们失败过，但从不失去信心，从没有丢失信念。而如今，当我们挺过来了，当我们大部迈向另一个辉煌的时候，我们就可以将我们伟大的传统文化弃之于脑后了吗？不行，绝对不行。我们中华民族的传统文化，不但支撑着整个中华民族的脊梁，还在各方面影响这全世界。

第二篇：寻访家乡的优秀传统文化（范文模版）

博乐市第三小学课堂教学设计

课题：寻访传统民俗文化 课时：2课时

一、教学目标：

知识与能力：培养收集资料的一些基本能力，促进学生综合实践能力的发展。过程与方法：学习采访技巧、学会使用照相机、摄像机拍摄静物和动态画面，以及学习使用问卷调查这种方式获取有效信息：学会根据具体情况结合实际情况进行资料收集,锻炼学生的综合能力。

情感、态度与价值观：体验科学方法的重要性、高效性，主动学习有关方法的知识；一分为二，辩证地看问题，用发展的眼光看问题；激发学生对自己家乡的热爱，让学生体验成功的喜悦之情。

二、教学重点：知识与能力目标的达成。

教学难点：实践能力目标与情感、态度与价值观目标的达成。

三、教学准备：

1、收集有关我市优秀传统文化的资料，如专题片、图片、宣传画册等。准备家乡传统节日和建筑的精美照片集和视频等。

2.访问自己村里的老人，收集当地的传统文化信息等。

第一课时

一，教学过程

（一）激情导入：感受自己家乡的优秀传统文化

师：主题确立后，各小组已纷纷行动起来了，正在积极搜集和整理资料。老师也整理了求助信箱，发现同学们在搜集和整理资料方面有很多困惑。这节课就让我们来各抒己见，齐思广义，共同研究一下怎样搜集资料。首先让我们一起来分享每个小组的搜索成果，（二）教学过程：

1、查阅书报（1）、展示资料

①找一个学生读搜集到的文字资料。

②找一个学生展示自己搜集到的图片资料。

③师:咱们班上还有哪些同学用了这种方法?请举手。生举手。师：使用这种方法的还不少，这种方法叫查阅书报法。那么同学们知道用这种方法搜集资料时应注意什么吗？谁来说说？（引出）（2）、注意事项（学生交流）

生1：注意保护书报，别弄坏了。生2：不要盲目去选书报，要慎重选书报。生3：从图书室或跟别人借的书要按时归还。

师：记住大家的提醒，其他同学不妨试试这种搜集资料的方式。还有别的好方式吗？

2、上网查询（1）、汇报资料

两名学生读上网查到的资料。（2）、探讨注意事项

师：随着科学技术的发展，电脑已走进千家万户。它快捷、方便是大家搜集资料时备受青睐的一种方式。采用这种方式时，同学们遇到过什么困难吗？ 生1：我们小组在上网查找时，第一次只输入了“传统文化”，结果显示了很多资料，但是有许多不是我们研究的。师：你们小组研究的什么主题？ 生2：家乡的传统建筑。师：然后是怎样解决的 ？

生3：我们重新输入“广东从化的传统建筑”，结果就显示的都是我们小组需要的了。

师：自己解决了问题，一定非常高兴吧？大家分析一下，他们小组为什么先前会出现那样的问题？

生4：他们查找的范围太大，太广。

生5：我认为他们查找前没有确定好查找内容，所以才会出现这样的问题。师：分析的真好，一语道出了其中的奥秘，同时，也为大家提了醒。我们在使用这种方法时一定要注意不要盲目地去查找，要根据各自研究的主题，首先确

定好查找的内容，再输入关键字。（还有别的注意事项吗？）生6：选择合适的网站。

师：大家经常使用的是“百度”，除了这个，老师再向大家推荐几个，“搜狐、雅虎、新浪”等，也是一些非常好的网站。（边说边大屏幕演示）当然，除了上述两个注意事项外，我们还要注意用电安全，另外不要长时间坐在电脑前，以免影响视力。

师：同学们已经介绍了两种好方式，还有与众不同的方式吗？

3、访谈（1）、展示资料

①、两个小组分别播放访谈录像。②、两组比较。（2）、总结注意事项

师：要进行一次有效的访谈就要事先预约时间。先预约时间才不至于白跑。除了这一点，还要注意哪些事宜呢？

生1：访谈时间不要太长，以免影响别人休息。生2：问的问题不要太多，要集中有针对性。生3：衣着要整洁，使用礼貌用语。

师：讲文明，懂礼貌，访谈时会使人心情愉悦，保障采访顺利进行，听了这么多好的经验，相信大家今后访谈时一次就会成功。

师：大家已经说了三种非常好的搜集方式，还有其他好方式吗？咱们下节课讨论。

板书设计： 寻访传统民俗文化

第二课时

教学过程：

1、实地调查（1）、汇报调查

生1：我与本组的××同学，去广东省重点保护文物--从化广裕祠作了实地调查，并记录了调查的结果。

师：到前边给大家展示一下你们的观察记录。生

2、通过多媒体展示他们的调查资料。（2）、总结注意事项

师：实地调查可以获得第一手资料，但我要提醒大家，实地调查时一定要注意交通安全，不要单独行动，最好结伴或者由家长陪同。

师：同学们用这些方式搜集到了这么多的资料，看来这些方式都非常适用。还有其他的好方法吗？快来给大家介绍介绍。

2、问卷调查

生1：放学时经常有一些家长接孩子。利用这段时间，我们小组向家长发放了问卷调查。

师：能给大家展示一下你们的调查问卷吗？ 生2：读问卷调查内容。

师：通过这种方式你们有什么收获？ 生3：读调查结果。

师：问卷调查可以在很短的时间获得更多的资料。要想得到预期的效果，一定要根据你们的活动主题需要调查的问题精心设计问卷内容，这样才能事半功倍，得到更多有研究价值的资料。问卷调查法：用书面形式事先准备好，让被调查者填写，间接搜集研究资料，速度慢。而前面提到的访谈法：调查人员向被调查者直接提问，根据被访者的答复来收集统计资料，速度快。所以比较两者，我们可以有针对性地选取哪种方法。

3、其他方法

师：除了这些，还有哪些查找方法？

生：看电视，听广播，看报纸，生活的积累„„

师：收集资料的方法有很多，有时我们结合使用，有时选择使用。那我们选择 的依据是什么呢？（预设）生：„„

师点评学生答案，最终得出：选择收集方法要遵循结合条件，根据主题，方便快捷这三个原则。

（一）、谈收获

师：听了这么多的搜集资料的方法，相信同学们一定会收获多多。谁想说一说，你最大的收获是什么？（指名回答）

生1：综合实践课教给了我们在其他课程中无法学到的知识。生2：我体验了团队的重要性。生3：培养了我的问题意识和创新能力。

生4：大致了解了收集资料的方法，收获了知识与友谊。„„

（二）、总结

师：俗话说“团结就是力量”，“尺有所长，寸有所短”，这节课我们共同出谋划策，不知不觉解决了这么多的问题，大家真了不起。相信同学们今后会搜集到更多、更有价值的资料。我们在成果展示课上比一比哪个小组搜集、整理的资料最好，同学们，加油吧！板书设计： 寻访传统民俗文化

教学反思：

第三篇：寻访家乡的优秀传统文化

寻访家乡的优秀传统文化

———综合实践活动方法(收集资料)指导课教学设计

一、教学目标：

知识与能力：培养收集资料的一些基本能力，促进学生综合实践能力的发展。

过程与方法：学习采访技巧、学会使用照相机、摄像机拍摄静物和动态画面，以及学习使用问卷调查这种方式获取有效信息：学会根据具体情况结合实际情况进行资料收集,锻炼学生的综合能力。

情感、态度与价值观：体验科学方法的重要性、高效性，主动学习有关方法的知识；一分为二，辩证地看问题，用发展的眼光看问题；激发学生对自己家乡的热爱，让学生体验成功的喜悦之情。

二、教学重点：知识与能力目标的达成。

教学难点：实践能力目标与情感、态度与价值观目标的达成。

三、教学准备：

教师准备：

1、收集有关我市优秀传统文化的资料，如专题片、图片、宣传画册等。准备家乡传统节日和建筑的精美照片集和视频等。

2、多媒体设备一套，调查研究方法指导材料两份。

学生准备：

1.给自己收集到的资料拍照、做文字记录或做PPT演示文稿。2.访问自己村里的老人，收集当地的传统文化信息等。

四、教学过程

（一）激情导入：感受自己家乡的优秀传统文化

师：主题确立后，各小组已纷纷行动起来了，正在积极搜集和整理资料。老师也整理了求助信箱，发现同学们在搜集和整理资料方面有很多困惑。这节课就让我们来各抒己见，齐思广义，共同研究一下怎样搜集资料。首先让我们一起来分享每个小组的搜索成果，（二）教学过程：

1、查阅书报（1）、展示资料

①找一个学生读搜集到的文字资料。②找一个学生展示自己搜集到的图片资料。

③师:咱们班上还有哪些同学用了这种方法?请举手。生举手。师：使用这种方法的还不少，这种方法叫查阅书报法。那么同学们知道用这种方法搜集资料时应注意什么吗？谁来说说？（引出）（2）、注意事项（学生交流）

生1：注意保护书报，别弄坏了。

生2：不要盲目去选书报，要慎重选书报。生3：从图书室或跟别人借的书要按时归还。

师：记住大家的提醒，其他同学不妨试试这种搜集资料的方式。还有别的好方式吗？

2、上网查询（1）、汇报资料

两名学生读上网查到的资料。（2）、探讨注意事项

师：随着科学技术的发展，电脑已走进千家万户。它快捷、方便是大家搜集资料时备受青睐的一种方式。采用这种方式时，同学们遇到过什么困难吗？

生1：我们小组在上网查找时，第一次只输入了“传统文化”，结果显示了很多资料，但是有许多不是我们研究的。师：你们小组研究的什么主题？ 生2：家乡的传统建筑。师：然后是怎样解决的 ？

生3：我们重新输入“广东从化的传统建筑”，结果就显示的都是我们小组需要的了。师：自己解决了问题，一定非常高兴吧？大家分析一下，他们小组为什么先前会出现那样的问题？

生4：他们查找的范围太大，太广。

生5：我认为他们查找前没有确定好查找内容，所以才会出现这样的问题。

师：分析的真好，一语道出了其中的奥秘，同时，也为大家提了醒。我们在使用这种方法时

一定要注意不要盲目地去查找，要根据各自研究的主题，首先确定好查找的内容，再输入关键字。（还有别的注意事项吗？）生6：选择合适的网站。

师：大家经常使用的是“百度”，除了这个，老师再向大家推荐几个，“搜狐、雅虎、新浪”等，也是一些非常好的网站。（边说边大屏幕演示）当然，除了上述两个注意事项外，我们还要注意用电安全，另外不要长时间坐在电脑前，以免影响视力。师：同学们已经介绍了两种好方式，还有与众不同的方式吗？

3、访谈（1）、展示资料

①、两个小组分别播放访谈录像。②、两组比较。（2）、总结注意事项

师：要进行一次有效的访谈就要事先预约时间。先预约时间才不至于白跑。除了这一点，还要注意哪些事宜呢？

生1：访谈时间不要太长，以免影响别人休息。生2：问的问题不要太多，要集中有针对性。生3：衣着要整洁，使用礼貌用语。

师：讲文明，懂礼貌，访谈时会使人心情愉悦，保障采访顺利进行，听了这么多好的经验，相信大家今后访谈时一次就会成功。

师：大家已经说了三种非常好的搜集方式，还有其他好方式吗？

4、实地调查（1）、汇报调查

生1：我与本组的××同学，去广东省重点保护文物--从化广裕祠作了实地调查，并记录了调查的结果。

师：到前边给大家展示一下你们的观察记录。生

2、通过多媒体展示他们的调查资料。（2）、总结注意事项

师：实地调查可以获得第一手资料，但我要提醒大家，实地调查时一定要注意交通安全，不要单独行动，最好结伴或者由家长陪同。

师：同学们用这些方式搜集到了这么多的资料，看来这些方式都非常适用。还有其他的好方

法吗？快来给大家介绍介绍。

5、问卷调查

生1：放学时经常有一些家长接孩子。利用这段时间，我们小组向家长发放了问卷调查。师：能给大家展示一下你们的调查问卷吗？ 生2：读问卷调查内容。

师：通过这种方式你们有什么收获？ 生3：读调查结果。

师：问卷调查可以在很短的时间获得更多的资料。要想得到预期的效果，一定要根据你们的活动主题需要调查的问题精心设计问卷内容，这样才能事半功倍，得到更多有研究价值的资料。问卷调查法：用书面形式事先准备好，让被调查者填写，间接搜集研究资料，速度慢。而前面提到的访谈法：调查人员向被调查者直接提问，根据被访者的答复来收集统计资料，速度快。所以比较两者，我们可以有针对性地选取哪种方法。

6、其他方法

师：除了这些，还有哪些查找方法？

生：看电视，听广播，看报纸，生活的积累„„

师：收集资料的方法有很多，有时我们结合使用，有时选择使用。那我们选择的依据是什么呢？

（预设）生：„„

师点评学生答案，最终得出：选择收集方法要遵循结合条件，根据主题，方便快捷这三个原则。

（三）、谈收获

师：听了这么多的搜集资料的方法，相信同学们一定会收获多多。谁想说一说，你最大的收获是什么？（指名回答）

生1：综合实践课教给了我们在其他课程中无法学到的知识。生2：我体验了团队的重要性。

生3：培养了我的问题意识和创新能力。

生4：大致了解了收集资料的方法，收获了知识与友谊。„„

（四）、总结

师：俗话说“团结就是力量”，“尺有所长，寸有所短”，这节课我们共同出谋划策，不知

不觉解决了这么多的问题，大家真了不起。相信同学们今后会搜集到更多、更有价值的资料。我们在成果展示课上比一比哪个小组搜集、整理的资料最好，同学们，加油吧！

第四篇：寻访身边的优秀共产党员

寻访身边的优秀共产党员

时间：2011年5月1日

人物：陳陸雨嘉、赵欣怡

采访对象：赵欣怡的父亲

目的：今年是建党90周年，又逢五四青年节，向身边的优秀党员致敬、学习。采访过程：

问题一：要具备怎样的条件才能加入中国共产党？

答：一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。这里要联系自己的思想实际，通过学习党的基础知识、听党课、参加有意义的活动以及自己的思想演变过程，明确思想认识上有什么提高等。二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

问题二：您是怎样为之努力的？（从身边的一些小事说起）

答：

1、要有胸怀远大的目标，做真正是为了广大人民的利益的事。

2、要做好本职工作，3、要团结同志并带领大家一起为了共同的目标而工作。

4、要实事求是，坚持批评与自我批评。

5、坚持不懈地学习理论知识并用于实践。

问题三：请问共产党员权利和应尽的义务？

答：

党员的权利

在党内生活中，党员享有党章规定的各种权利。党员权利是党内生活得以正常进行的重要保障。党员权利只能由党的全国代表大会所制定的党章来规定。党的十五大通过的党章第四条对党员的权利作了如下具体规定：

(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(3)对党的工作提出建议和倡议。

(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(5)行使表决权、选举权、有被选举权。

(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

党员的义务

共产党员的义务是党章规定的对党组织和党的事业应尽的责任。党员义务只能由党的全国代表大会制定的党章来规定，不能由任何党的组织或党的领导人随意提出。

中国共产党第十五次全国代表大会通过的党章第三条，对党员义务作了8条具体规定：

(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(4)自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(8)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

党员的这些义务，是每个党员对党应尽的责任，是党员标准的具体化。每个党员都必须认真地履行自己的义务，努力做一个合格的共产党员。

问题四：为什么要加入中国共产党？

答：加入党组织，对于提高自己的思想觉悟大有好处，能为人民更好地服务。加入党组织，做一名马克思主义的忠实信奉者，把建设有中国特色社会主义时刻放在心中。加入党组职，不仅要服从党纪，更要模范地遵守法律法规，发挥个人

组织、协调能力，团结一切可以团结的力量，建设我们的家园，实现我们的最高理想。

创造条件加入党组织，可以从以下几个方面进行。

可以从提高自己的组织、协调能力入手。急人民之所急、想人民之所想，能够带领一部分群众富起来。（那一部分群众可能是能介绍你入党的老同志！自从资本来到世间,从头到脚每一个毛孔都滴着血和肮脏的东西”? 老马说的）

可以从提高自己的思想觉悟入手。用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，看待、解决身边的各种问题并解决好。（这些主义，思想，理论。。是为谁服务的呢？）

可以深入学习科学发展观，对当前我国国情有一个全面又清醒的认识，在促进经济平稳较快发展，保持社会健康和谐稳定的大局中发挥自己的力量！

问题五：在工作中要具备怎样的精神？

答：

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来.二、保持与时俱进的精神状态,善于学习(向书本学习,向社会学习,向学生学习),主动接受先进文化,用现代文化武装自己.三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来.个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献.从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识.既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动.以上仅是我前阶段学习新党章的点滴心得体会，在未来的日子里，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养,密切联系教育工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。

回答时

问题六：如何做一名优秀的共产党员？

答：作为一名共产党员对待党员的先进性教育要始终保持在思想上认识、在行动上体现、在学习上用功，用自己的实际行动去验证学习的理论知识。认真理解并实践党员的八项义务，围绕胡锦涛总书记强调的深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的六个坚持的具体要求，并以此作为自己的行为准则。将永远记得曾在党旗下庄严的宣誓：为共产主义奋斗终身！这是一种神圣而崇高的承诺。承诺就是信念，是精神支柱，是前进的动力。无论何时只有心中铭记入党誓词，并将誓言化作实际行动，才能使共产党员的先进性在自己成长的各个时期得到充分的体现。

一、用科学的理论武装头脑，在思想上保持先进性。

做一名合格的共产党员，要通过不断地理论学习，不断加强在工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，努力增强实践共产党员先进性的自觉性，尤其是在知识经济和信息社会日益发达的今天，更加应该不断加强学习，建立终身学习的理念，切实提高自身的政治素质和科学文化素质，使得共产党员的先进性在日常工作和学习中得以实践。

二、坚定理想信念，在政治上保持先进性。

政治上的先进性是指政治上的清醒和坚定，与党中央始终保持一致。作为一名共产党员，应该具备强烈的政治责任感，脚踏实地地为实现党在现阶段的目标和任务而奋斗，在各自的岗位上不断挖掘自身优势，积极进取，不断创新，齐心合力坚定理想信念，用实际行动顺利圆满完成各项工作任务和目标。

三、全心全意为人民服务，在工作上保持先进性。

我们党全心全意为人民服务的宗旨，是与“三个代表”重要思想一脉相成的，作为一名值得人民群众信任的共产党员要始终把人民的需求作为一切行动的目标准则，充分发挥好骨干作用、带头作用和桥梁作用，只有全心全意为人民服务了，党员的先进性才能体现出来，党的战斗力和凝聚力才能不断增强。

四、艰苦奋斗，廉洁奉公，在作风上保持先进性。

合格的共产党员要有好的作风。求真务实，言行一致，廉洁奉公，勤政为民，不讲空话，多干实事，正确对待名利、地位和权力，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立好科学的发展观和正确的政绩观，把人民赋予的权力用来全心全意为人民服务，堂堂正正做人，清清白白做事。

问题七：对当今青年团员有哪些期望和建议？

答：希望青年团员要有远大的理想，希望青年团员要努力学习理论知识，要有独立思考的精神，要有为全民服务的精神。要任劳任怨好好工作和学习。

我们的感想：

通过对他的采访，我们受益匪浅。我们了解到了身为一位优秀党员必须具备的素质，认真负责敢作敢当的精神。时刻以国家的安全和利益为重。维护国家安全，荣誉和利益、遵守宪法和法律都是作为一名优秀党员需要履行的基本义务。在工作上一丝不苟，乐于助人也是作为党员需具有的优秀品质。经过采访，我们了解到当今想要入党已经比之前来的容易了许多，但是想要做一名优秀的党员却仍是一件十分困难的事情。他同时也给了我们共青团员许多建议，希望我们要有远大的理想，希望青年团员要努力学习理论知识，要有独立思考的精神，要有为全民服务的精神。要任劳任怨好好工作和学习。

第五篇：优秀传统文化在我身边

一、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全国中小学校少先队员

四、活动内容

1．参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4．为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

5．做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

五、活动要求

1．各级少工委要及时转发下发活动通知，做好宣传动员，在寒假前把活动部署到中小学少先队组织，并在活动期间通过各种媒体特别是新媒体广泛发动。要通过大中队辅导员，将“五个一”的活动内容转化为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期小任务，发动少先队员积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、充分展示。活动项目应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导少年儿童在快乐的实践体验活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。要尊重不同民族的传统习俗，支持少数民族少年儿童按民族传统庆祝节日。

2．新学期开学后，各中小学少先队组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结。鼓励

少先队员在活动中拍摄照片、视频，记录写下活动心得。在新学期开学后，各中小学少先队要组织一次主题中队会，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事，交流心得体会。对于低年级的少先队员，重在展示交流参加活动的体会感受；对于高年级的少先队员，可以引导他们结合自己的体验，通过讨论交流等形式，学习思辨中华传统文化与西方文化的区别，反思“洋节热”等社会现象，增强对中华优秀文化传统的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观“24个字”的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中真真实实的人和事，以及好的文化艺术作品。

3．要注重线上线下相结合，做好网上有关活动的宣传、交流。未来网红领巾集结号（http://jjh.k618.cn）和未来网中国少年国学院（http://guoxue.k618.cn），将在近期推出写春联、猜灯谜、秀一张全家福等一系列线上活动，鼓励少先队员积极上网参加活动，学习传统文化知识。鼓励中小学少先队辅导员、少先队员在未来网红领巾集结号上传和交流活动开展情况。要发挥各地队报队刊队网、少工委微信微博和学校红领巾广播站、电视台、宣传栏等阵地的作用，做好当地活动的宣传交流。

各地少工委要积极挖掘中小学少先队组织开展活动的好办法、好经验。活动开展情况和各地的典型案例、好做法

经验等，在开学后请及时报全国少工委办公室，向全国宣传推广。

十美堂中心小学寒假 “优秀传统文化在我身边”

实践活动方案

为深入贯彻落实总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，决定在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动。

一、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

二、活动主题

优秀传统文化在我身边

三、活动对象

全校少先队员

四、活动内容

1、“巧手过新年”——寒假里，队员们发挥自己的特长，写一写对联，画一画年画，剪一剪窗花……开学后，择优布置在校园三楼走廊上及班级里。（尤其是参加兴趣小组的同学，积极参与完成）

2、“欢乐闹元宵”——寒假里，每位同学制作一盏“花灯”，开学后，每班择优选取10盏挂在走廊。

3、“幸福一家人”——寒假里，请队员们用镜头记录下这些幸福美好的时刻：“围坐吃团圆饭”、“新年出游合影”、“看春晚”等“一家人在一起”的和谐美好的画面！开学初，照片电子档择优传给我，并洗出或彩印出来，加上卡纸底衬，上交德育处。

4、低年级：参观当地一个历史名胜。在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

5、中年级：为长辈做一件事情。寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

6、高年级：学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情

怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。开学后，班级开展读书交流会。

7、全体少先队员做一次文明宣传员。寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

8、认真阅读本学期寒假必读书目《奋发向上 崇德向善》，积极参与读书活动，撰写读后感，班级评比的基础上，向校推荐：三四年级，每班2篇。鼓励同学们用压岁钱购买有意义的书籍阅读，适当做阅读摘记。

十美堂镇中心校大队部

2015.1.22

小学寒假告家长书 尊敬的家长朋友：

您好！

春天的步伐正在靠近，2015年新的乐章已经奏响，在各位家长的关心和支持下，我校已圆满完成了2014——2015学各项教育教学工作，在此向您的支持与配合致以衷心的感谢！为了让您的孩子度过一个安祥、文明、愉快的假期，并且凸显“五个一”，以崭新的面貌迎接新学年，我校接常德市少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》，决定在寒假、春节期间动员全体少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动，现将有关活动内容如下：

1．参加一项传统民俗活动。2参观当地一个历史名胜。3．学讲一个传统故事。4．为长辈做一件事情。5．做一次文明宣传员。

一、放假、开学安排及其相关事项寒假时间为：2015年2月3日至2月28日（正月初十）学生报到，发书上课。报名时要带上假期作业、《小学生素质教育手册》或成绩报告单（家长要签名），交班主任验收。

二、安全方面

1.“交通安全”：自觉遵守交通法规；不在公路上玩耍或打闹，不乘坐无

牌、无证车辆。

2.“活动游戏、外出安全”：做到不玩火（不燃放烟花爆竹）、不玩电；远离网吧、远离毒品；严禁独自外出，严禁到江河、水库或山塘等地玩耍。

3.“饮食安全”：讲究健康饮食，不食用“三无”食品。

4.“居家安全”：

教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力

和辨别是非的能力，防止受骗上当。特别强调：禁止燃放烟花爆竹，应在 家长的监护下安全地观赏烟花等。最后祝您及家人：春节愉快！健康幸福！

学生姓名： 年级： 家长签名：