第一篇:话题作文“青春的门槛”写作导引
话题作文“青春的门槛”写作导引
【金题回放】
走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,这是一个令人羡慕又让人担忧的年龄。青春的激情带有几分单纯,求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火,有时心静如水;有时迷茫似雾,有时开阔如海;冲动而又热忱,复杂而单纯,容易沮丧而又很快兴奋,这就是作为高中生的我们。
站在“青春的门槛”前,你有过怎样感人的经历,你见过怎样动人的风景,你又有怎样独到的见解和认识呢?请以“青春的门槛”为话题,写一篇文章,立意自定,标题自拟,文体自选(倡导写记叙文),不少于800字。
【写作导引】
审题:
1.词语关系:偏正式短语,中心词:门槛,修饰语:青春(限定了门槛的范围)
2.词语含义:门槛在此可以引申为:是人生自然发展过程必须经历的一个阶段;或者,是在经历的过程中所面对的障碍;或者,是面对这个阶段应该持有的态度„„但总之,门槛才是关健词,而青春则是修饰门槛的。
审出的立意:
1.跨过青春的门槛,迎来生命一个全新的境界(散文)
2.青春期遇到的种种困惑,犹如一道道门槛,面对这些门槛,我们要如何克服。
3.跨越青春门槛,我们要有~~~的态度。
青春之美,美在青春之容貌,青春之活力,青春之思想,青春之情感。站在青春的门槛前,你可以回忆往昔的纯真风月,留恋那美丽的童年少年时光;你也可张望成人世界的精彩,表达对成熟的渴望;你可以描绘壮丽的人生蓝图,喊一声青春的号子;你也可以评说青春的意义和价值,抒发将青春献给祖国的豪情壮志„„一次追求,一段困苦,一阵迷惘,一份惊喜„„多彩的青春应有丰富的情感旋律。“我手写我心”,面对“青春的门槛”这一话题,选择最佳题材,叙写自己的生活、情感经历,抒发的感受和认识,也是美妙的“青春”之歌。
【优秀例文】
感慨青春
岁月悠悠,任飘逸的白云牵走童稚的歌谣,任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想。在不知不觉间我们已站在了青春的门槛前------徘徊、张望„„
青春或许是多彩的吧?我们每个人都是独立的个体,我们每个人都有属于自己的画笔。难道,你曾见过两片完全相同的树叶?聪明的你,自然能够在草长莺飞的日子里感受得到青春的多姿。
青春一定是多彩的。因为不同的丹青手描绘出了不同的风景,不同的风景构成了绚丽的青春。不然,怎会有“一花独放不是春,百花齐放春满园”的感慨?青春定有满园的春色,那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然,怎会有“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的惊奇?请不要说我们善变却又碌碌无为。我们只是在尝试不同的经历与情感。更何况一成不变的人生并不意味着业绩伟大,它或许意味着人生湖泊的不断缩小。想想死海吧,它不是在日复一日的缩减么?聪明的你一定会明白其中的奥妙,人生之所以有激情是因为有青春的参与,青春之所以绚烂则是因为有我们的活力!
雄鹰展开有力的双翼满载着梦想飞向金色的太阳。青春裹着希望的外衣,佩着甜蜜的香囊施施而行„„
请不要说梦亦碎,心易成灰。有梦就有希望,有希望就有跨越山峦的彩虹。请不要说希望越大失望越大。“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。我们为什么要在付出前就哀悼失败?青春赋予我们“三 1
万里河东入海,五千仞岳上摩天”的坚韧,青春更带给我们“驾长车,踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头,收拾旧山河”的壮志。我们岂会未付出而哀叹,未进取而言后退?总之,青春的我们拥有的自信,青春的自信鼓舞着我们前行。
毛泽东曾豪言“数风流人物还看今朝”。不错的,青春让我们更有创新的能力与无畏的拼搏精神。我们会肩负起振兴祖国的责任。请不要对我们摇头说“一代不如一代”。你们也曾遭受置疑,但你们依然完成了祖国交付的任务。同样,青春的拥有者——我们也会在青春的激情下奋力拼搏。我们不会学易安居士空吟“知否,知否,应是绿肥红瘦”;也不会像稼轩那样“欲说还休,欲说还休”;更不会像贺铸一样“锁窗朱户”。我们开朗,我们果断,我们更容易接纳新的事物!青春就是一种别样的激情,别样的美丽!
当五月的风送来沁人心脾的五月槐香时,我们不再徘徊,不再张望。踏着风驰的节拍,踏着轻盈的脚步,与清风共舞与黄莺同唱!
【点评】:青春是一个比较大的话题,很难把握。但作者洋洋洒洒,尽展了年轻人的活力。全文表现了作者的朝气、激情和勇气。
文章很有层次感,逐层推进,并且引用了一些名句,自然贴切。
读此文,可以让我们豪情倍增,激情满怀。我们仿佛听到了作者的召唤,引领我们走近青春,去体验青春那无比的魅力!
青春的门槛
青春,是个美妙的年龄。站在青春的门槛前,我们多了几份热情,多了几份成熟,多了几份迷茫,又多了几份冲动。
站在青春的门槛前,我们虽然成熟了些,内心却还是单纯的。我们相信未来总是美好的,相信每一个爱我们的人,如孩子般地相信童话,相信有童话般美好的世界。我们肆无忌惮地放纵,回忆着童年的美好,却又憧憬着未来。
站在青春的门槛前,有时热情似火,有时心静如水。青春的热情是无人可挡、无人能敌的,热忱地接受着每一个新鲜事物;但是,青春时期却更喜欢一个人静静坐着,让内心平静,看落叶飘落,听鸟语。
站在青春的门槛前,有时迷茫似雾,有时开阔如海。似乎对于未来有些迷茫,如雾,如霜,不知将去何方;有时却觉得人生之广大,世界之开阔,如湖,如海,无边无际。
站在青春的门槛前,容易沮丧又容易兴奋。到了这个年龄,似乎更多愁善感,一些小小的事就可以把我们感动得“稀里哗啦”;可若是遇到悲伤的事,在小小伤心一下之后,那颗乐观的心就又会把我们的嘴角挑起。
站在青春的门槛前,我们回忆过去,那些美好的、伤心的、快乐的、委屈的都浮现在眼前,我们静静地回忆,舍不得忘记;站在青春的门槛前,我们畅想未来,早已在心中为自己的未来画好了蓝图,准备好在迈过青春这道门槛好努力向自己的目标奋进,勇敢地大步走向未来。
站在青春的门槛前,单纯的我们似乎多了些叛逆?还是更个性?在青春时期我们有了许多朋友,那纯真的友谊,青涩的感情,使我们的人生又多了些陪伴的人。
站在青春的门槛前,对于人生我们又有了新的定义,然而个性的我们却对生命的理解各不相同,是奉献?是快乐?幸福?无私?正义?还是——
青春的门槛,每个人都要跨过,我们要自信地跨过这个“槛”——以我们坚强的意志和乐观的心。
我相信,若有“世界以痛吻我,我要回报以歌”的心态,那么青春这道门槛也只是一个小小的台阶,让我们站得更高,看得更远!
【点评】:很久没有读到这么充满青春气息的句子了。没有泛滥的情感,没有故作的深沉,没有强说愁的哀伤,没有火星文,没有令人莫名其妙的符号„„有的是对青春的深切感悟,有的是发自内心的句子,有的是靓丽飞扬的激情。这样去写才能激发读者的共鸣,这样的文字才是成功的文字。
写一篇好文其实很简单,只要像作者这么用心!
青春的细节
我始终记住:青春是美丽的,她是激励我的源泉。
而朋友总说,我有一份感情叫淡漠,有一种“气质”叫孤傲。我,似乎没有青春。
其实青春早已被磨灭,写作业的我是真正的无助,坐姿是一种完美的防御,用那早已僵化的思维,那因握笔而凹陷的中指面对一堆复杂的符号,还谈什么青春?
就这么卑微的活着,直到一个美丽的黄昏。
拉开窗帘,一抹斜晖柔和的从窗外探了进来,抚慰着我疲惫不堪的心。
提笔时,窗台上一只蜗牛闯我的视线,它在阳光下抖动着触角,缓缓的蠕动着,渺小得连我这个卑微的生命都生出一丝鄙视。
夕阳慢慢地下沉,以至于我没注意的瞬间万丈光华便归于黯淡。
蜗牛缓缓的爬着,竟然爬上了窗框,背着它那重重的壳,前进的很艰难。
我摇了摇头,本不想对这可笑的行为说什么,却还是不可避免的触动了哪里。
蜗牛竟爬上了玻璃!
玻璃很滑,它爬着,爬着,然后重重地落下,再然后继续爬,落„„
渐渐地,我觉得这也是一种青春,我正拥有着的青春!
忽然,一个巨大的“V”字投影在我的本子上,我的心猛然一震,就像一汪湖水被石子晕开一圈圈水纹。
蜗牛在窗顶上骄傲地舞者它的触角,温柔地月光放大了它的自豪,此时的蜗牛就似一个得胜的将军,纵使伤痕累累却威风凛凛。
泪水忍不住决堤了,那是一种无法言语地感动。也就是那个瞬间,我找回了重要的青春。
若我是那只蜗牛,若我有那股毅力,那我就有了永恒的青春。
我迈着大步向前走,在细节中寻找着自己的青春。在卑微中孕育着伟大,不停息地奋斗„„
我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说,它是从细节中找回的。
【点评】:这篇文章欲扬先抑,通过细致的观察,细腻的描写,点出了再卑微的生命也应该奋发进取的主题,表现了青春的价值所在。
第二篇:感悟话题作文写作导引
“感悟”话题作文写作导引
安徽鲍亚民
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……
朋友,你对生活有什么感悟呢?请以《感悟——》为题写一篇文章。要求:
1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2、除诗歌外文体不限。
3、书写清楚,800字左右。
[写作导引]
“感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟爬山”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟飞鸟”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。
如写议论文必须以具体形象为也发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内容。写抒情散文必须让自己的情感与具体形象(细节)水乳交融。写记叙散文或小小说必须高置情节,安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”,情节(或者说人物的命运)是文章的“感点”,人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”,但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节,在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
[佳作展示]
感悟高三
安徽歙县二中高三(9)班吴雯雯
高中生活犹如一场青春的盛宴。失败与成功,快乐与痛苦,友情和背叛都是宴席上的一道道菜,酸甜苦辣五味俱全。仔细回想,颇有滋味在心头……
苦,应当是奏响整个高中乐章的主旋律,同学间谈论最多的是“苦”字。过了午夜12点,众人皆睡我独醒,只为了一个数学题;眼皮需要牙签来撑却不能睡觉,只因为还有那么多的练习;外面快乐的孩子们在欢呼,我们做在教室里与XYZ相看两不厌;看见一只漂亮的鸟停在电线杆上,想到的应该是它的平衡点在哪里,还有骑车时想到安全时速内的振动区间。——这一切,都是高三的忙碌惹的“祸”。
苦尽甘来,是一份追求。解题的成功对于我们来说是一道不可多得的点心。它使你忘记了那曾经的劳累,滋生一丝的骄傲,以及唯我独尊的情绪,忘掉作为一个学生应该有的“努力”的本分。求学路上却不能没有甜,而这甜是期盼中的“苦心人,天不负”,只有这种甜才值得我们不知疲倦地去争取。
有人言高中的滋味甚至还有点酸和辣,我的生活中委实也有此味。
酸呢?是看到与原本相差无几的同学获得了好成绩,自己却原地踏步的那种酸;是别人轻松地做对了题,而自己千心万苦得来的却是一个错误答案时的酸;是在别人摘下那第一名的桂冠,而那对与自己只是一个梦想时的酸。
辣又是怎样的?是在上课因做错一个简单题目被老师批评的火辣辣;是在面对满口的English的三年级小学生,自己却一个也听不懂的辣辣的痛;是将红灯笼高高挂的成绩单拿给父母看的那一掌落下的辣辣的惭愧。
无论怎样,我们既然奏响了高三生活的乐章,就要挺立着,坚持着,直到最后尝下高中宴席上的所有的菜,领悟高中多姿多彩的快乐,也享受它赐与种种感觉,将来不管结果如何,我都无怨无悔。
[点评]
作者对高三生活有切身的体验,写来都是自己的感悟。作者认为,高三生活真是酸甜苦辣五味俱全。文章写来有真实的生活,也有生活的心得。描写、议论、抒情三者融为一体,层次清楚明了,语言自然流畅,读来能引起共鸣。
245200安徽歙县二中鲍亚民
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第三篇:【精品】“团队精神”话题作文写作导引及示例(网友来稿)
“团队精神”话题作文写作导引及示例(网友来稿)
湖北省宜昌三峡高中郑兴华
【题目设计】
阅读下面的材料,根据要求作文。
随着时代的发展,个人的才华正逐步融入团队的协作精神,人们必将更加青睐团队精神。在团队中,队员宁愿把自己的成就归功于团队的成就;而团队的领导者,亦常常将自己摆在普通人的位置上。团队精神的实质是实现团队内部资源的最佳调配,从而以统一,有力的姿态去迎接外在激烈的竞争和挑战,并期望最终的胜利。团队精神的外在表现,只有100分或0分,没有60分。
你是怎样看待“团队精神”的?你是怎样体会“团队精神”的实质的?请结合实际以“团队精神”为话题作文。自选角度,文体不限,题目自拟,不少于800字。
【写作导引】
“团队精神“是一个内容十分宽泛的话题,在我们生活中的各个领域都离不开“团队精神”。抗日战争时期,正是全国人民的万众一心,才最终战胜了日本帝国主义的侵略;1998年,正是军民团结一条心,我们才挡住了滔天洪水的肆虐;刚刚结束的雅典奥运会,也正是中国女排的团结协作,才夺回了难得的一块团体金牌,大长了中国人的志气。这一切事实都充分说明了“团结就是力量”这个放之四海而皆准的道理。
资料
在理解“团队精神”时,我们可以把它的含义扩展开来,比如说它是一种团结协作精神,一种相互融洽、合理分工的意识等等,表达观点时应力求鲜明,选择材料时应力求典型。
【佳作示例】
团结就是力量
三峡高中崔洁
自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来,“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中国走到现在,成为一个让世界不敢忽视的名字,不正是靠了那“信仰”吗?用时下流行的话,即“团队精神”。
人类的祖先,便是以团队为单位,自己动手,丰衣足食。历史的轮转,也不是被若屈原的个人所改写的,而是集体的力量。就连动物界,小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物,忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代我们还有余力去“我的地盘,听我的”吗?
团队就像是一个
凸透镜,把分散的力量集中到一点;也是一个扩音器,把微吟变成呐喊,影响到更远的地方。
智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代,有一个可尽我所能、可安心依靠的集体,岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样,是最好的朋友,最铁的兄弟,过最酣畅的生活,放声最高亢的旋律吗?
一个人再伟大,也离不开团体;一个人的智慧再卓越,也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业,而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你,什么叫一人之智不敌万人之智,什么叫历史不因个人而改变,什么叫团结就是力量。
没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳,离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹,离不开紧衣缩食的百姓。
一个想脱离众人的人,是新时代的“新新盲人”,藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步,顶多只是像在沙漠中的过客,一圈又一圈,却只能回到起点。
一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托。
一抷土的成功,即使再少,也得依靠十个手指。
迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了:团结就是力量。
【评点】
文章以人们耳熟能详的“团结就是力量”为背景,回眸历史,放眼当代,从生活中发现了真理,列举一系列的事例来说明文章的主题,既形象生动,又通俗易懂。文章的语言也很精炼,运用多种修辞手法使文章绽放光彩,更具吸引力。(指导教师:郑兴华)
作者邮箱:xiao-sanxia@tom.com“团队精神”话题作文写作导引及示例(网友来稿)
第四篇:哲理蕴涵类话题作文写作导引
[小引用]哲学,是渗透的观念,火花的思想,凝聚力的思想,结晶的智慧。它贯穿古代和现代,跨越中国和外国,包容性的世界,通过社会的生活,生活在父母的生活中的短暂,闪光在领域的思考数千景观。哲学含义类文章有利于考察大多数候选人思考素质和写作能力(包括考试能力),是未来大学入学文章的热点话题。[新问题练习]阅读以下内容,根据写作要求。常识告诉我们西瓜总是圆的,如果有一天我们看到一个正方形的西瓜将会是什么样的反应?怀疑西瓜是真的,还是怀疑自己的眼睛?事实上,毫无疑问,这确实是一个真正的西瓜与我们常识的东西相反。有些人会说,常识是经过数千年的调和,是古人的结晶和今天的智慧,怎么能让常识的东西存在呢?其实今天的常识不是昨天的西瓜吗?地球围绕着以科学知识闻名的太阳。当哥白尼提出日心,但被教会异端谴责,热衷于促进心脏的心脏,布鲁诺也付出了代价的血。另一个例子是血液循环,今天已经成为妇女和儿童的常识,但可以找到这种Linnaeus的理论,被谴责为一个魔鬼和疯子。就是这样,那么今天的西瓜,为什么不成为明天的常识呢?所以让我们来对待西瓜的生活吧。为了能够对待西瓜的一面,第一个需要有勇气打破权威和挑战大胆的权威。杨振宁,李正道有勇气打破权威,可以提出平等不是保守的思想,吴建雄因为有勇气质疑权威,所以对待他们的看法,并实验证实了这个想法。同样的原因,纳什有亚当·斯密表示没有勇气,为了创造一个世界知名的博弈理论;和纳什的导师是允许其他人权威说不精神,将是世界被称为旅行
第五篇:高中语文话题作文“执着”写作导引例文
话题作文“执著””写作导引
命题人:高星云
湖南新化一中
模拟试题 材料:水滴石穿是一种执著,愚公移山是一种执著。执著是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索。执著是热情地投入,是无私地付出。我们执著于自然的探索;执著于友爱、亲情;执著于兴趣、爱好;执著于理想、追求„„人生因执著而精彩,世界因执著而绚丽。
请以“执著”为话题,写一篇文章字数不少于800字的议论文或记叙文。(60分)写作导引:
应该说,这一话题的立意并不难。“执著”又作“执着”,原本为佛教用语,是指对某一种事物坚持不放,不能超脱。后来指固执或拘泥,也被引申为一种坚持不懈,成了人们渴求的重要精神品质。其原因在于只要有了执著精神就可以实现人生理想,达成既定目标!
写作时,宜围绕“(正确的)坚持不懈才是成功的前提”立意。不论是议论还是记叙,都应强调执著的重要性。围绕这一立意展开,其写作思路应是很好把握的。
我们如果把它写成议论文,可以就“执著”发表自己的观点和看法,尽量选取经典的、典型的事例和名言警句作为事实或道理论据使得我们的论证充分有力,彰显深度。倘若能占有具备时代性的事实论据(如感动中国人物的故事、先进人物事迹等),就会让“执著”这一传统的话题变得新颖别致,定能起到“老瓶装上新酒”的绝好效果。
如果把它写成记叙文,写发生在自己身上或身边的事情,寓理于事,在鲜活的细节和生动的故事中演绎“成功”和“执著”之间的哲理,表达“人怎样凭着执著精神战胜各种苦难险阻取得成绩,迈向成功的”的主旨。这样的文章一定会显得富有真情实感、动人心弦,因为“一种情感,你感受得真切的,这些东西都是你自己的东西。”(叶圣陶语)
总之,我们要紧紧围绕话题实质,化大为小,将其融入到具体的事件或论述中,只有这样,文章才会得心应手,也才会真实可感,从而达到良好的写作效果。
参考拟题:1.带着执著上路2.执著,让人生多彩3.执著,因为值得4.留守住那一份执著5.争渡,争渡,执著人生何处6.风雨中的执著7.永保生命的执著8.可爱的执著9.咬定青山不放松10.人生因执著而精彩,世界因执著而绚丽11.执著让溪流变成浪花12.第七次努力13.执著——成功的基石14与执着同行
佳作展示1 人生因执著而精彩,世界因执著而绚丽
湖南新化一中
高歌
用心
爱心
专心 什么是执著?也许我不能做出准确的回答,但我知道在我的执著词典里,嗜好不是执著,固执更不是执著!执著应该有这样的内容:执著就是一种磨练,执著是是一种境界,执著是一种力量,执著是一种催化剂,执著是一生一世的追求。它因人而异,有小有大,有迟有早。
执著是一种磨练。它是后羿射太阳时,手中的那把弓箭;它是大禹三过家门时,手中那根船桨;它是愚公移山时,肩上的那根扁担;它是苏武牧羊时,手中那根的节杖;它是辛弃疾北望故国时,眼中的那点泪光;它是王羲之练字时,池中那塘的黑水;它是毛泽东万里长征时,手中的那根拐杖。它是爱迪生做实验时,桌上的那根钨丝;它是林肯练口才时,口中的那颗石子。
执著是一种境界。执著是屈原“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”的忠心,是历史原野上一座高耸的丰碑。执著是文天祥“臣心一片磁针石,不指南方死不休”的决心,是他战胜困难的力量源泉。执著是郑板桥“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的信心,是他经受磨折击打仍然坚定顽强的精神支柱。执著是谭祠同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的绝唱,是他以血护法的精神写照。执著是林则徐“壁立千仞,无欲则刚”节操,是他杜绝私欲刚正不阿的人格体现。执著是一种力量。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,要是不执著,哪有这种一泻千里,浩浩荡荡;“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,要是不执著,哪有这种傲气,骨气;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,要是不执著,哪来这铁汉般的铮铮铁骨。要是不执著地攀上高山,哪来那种“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气势;要是不执著地登上高峰,哪来“欲穷千里目,更上一层楼”的广阔视野。要是不执著地忘我写作,哪来“一吟双泪流”的欣喜若狂;要是不执著地忘我写作,哪来“文章不写一句空”的博大胸怀。要是不执著地忘我演算,哪来“歌德巴赫猜想”的攻克;要是不执著地忘我除冰,哪来“京株潭高速公路”的贯通。
执著是一种催化剂。因为执著,司马迁三次漫游后用全部精力写出了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》,从而完成了父亲的遗命,创造了他的精彩人生。同样因为执著,曹雪芹增删十次写出了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《红楼梦》,从而再现了封建家族的衰亡史,留下他的旷世之作。也是因为执著,李时珍历时三十年著有《本草纲目》,从而丰富了我国传统医学的药物药方,成为现今研究中药的必读书籍,在国际上有七种文字译本流传。更是因为执著,袁隆平带领他的科研小组,致力于杂交水稻的培育,研制成功杂交水稻制种技术,并大面积推广杂交水稻,使粮食产量不断增高,为中国乃至于世界粮食事业做出的巨大贡献。
用心
爱心
专心
不同的人有不同的执著。“我愿为宁波扫一辈子街道”这是一种爱岗敬业的执著,它洋溢对本职深沉的责任感;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”这是一种弥足珍贵的执著,它洋溢对国家深沉的爱;“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。”这是一种地老天荒的执著,它洋溢对恋人真挚的情。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是一种甘当人梯,乐于奉献的执著;“会当凌绝顶,一览众山小”,这是一种积极进取,追求理想的执著;“零落成泥碾作尘,只有香如故”这是一种不甘自弃,不甘于堕落的执著。陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,朱自清不吃卖国救济粮。执著是刘胡兰面对铡刀的头颅,执著是江姐走向刑场时坚定的步伐。烈火中永生的布鲁诺,执著地发出“地球是绕太阳运转”的呐喊。潜心研究中的阿基米德,执著地喊出“等一下,我这道题研究完再杀我”的强音。所有这些人都是有执著精神并坚决为他们执著精神而斗争的人。他们执著精神不是为了自己,而是为了国家,为了民族,符合广大人民群众的利益。他们为了守护了自己的那份天地,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的地步。这样的一些人,留下了千古美谈,被后世人所景仰,是永远不会从人民的心中消逝的。
执著是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执著是竭尽全力的投入,是大公无私的付出。我们执著于对自然的探索,执著于友爱亲情,执著于兴趣爱好,执著于理想追求„„我们永远都应该坚守执著,尽管收获有迟有早、有小有大,但请相信坚守执著的本身,就是对人生最好的诠释。
人生因执著而精彩,世界因执著而绚丽。
教师点评:本文开篇就用“执著就是一种……”5个句子而构成一组排比句,使得文章语言气势磅礴;接着列举古今中外的典型例子来论证,逐一证明“执著是一种磨练”,“执著是一种境界”,“执著是一种力量”,“执著是一种催化剂”,“执著是一生一世的追求”的分论点,这样又使得全篇构成一组的排比句,从此可看出此文思路清晰,结构严谨。读完这些分论点后,作者就用短短的十六个字——“人生因执著而精彩,世界因执著而绚丽”来深化主旨,总括全文,给人一种水到渠成的感觉,让读者无可辩驳地接受了这种观点,也让读者不由自主的生发了这种的感慨,这就是作者的高超之处。
另外,本文属横向式结构,此结构是议论文中常用的结构,也是高考中考生获得高分的一种管用的结构形式,所以,应当予以重视。望多读这样的文章,模仿并能灵活应用,你的文章也会文采飞扬的,试试看。
模拟评分:内容24分+表达24分+发展等级10分=58分
用心
爱心
专心 佳作展示2: 成功 执著
湖南新化一中 刘晓梦
“老师,这道题你填错了”。课堂上我向老师大声质问,话一出口,满座哗然,同学们都在小声地议论着。
我的同桌悄悄地拉了拉我的衣角:“快坐下吗!不要说了!老师面子挂不住会生气的!” 我不理她的好言劝说,双眼依然紧紧地盯着老师。出人意外的是老师刚开始并无惊讶的表情,如今为何却满脸通红了?难道老师真的只认为我伤了她的面子,而不是在思考我质疑的对错?难道老师真如此的不豁达?我有些茫然„„
而此刻,大家都已经安静下来,60多又眼睛齐刷刷地盯着老师。老师被盯得十分不自在,一拍桌子大吼:“这道题哪里错了!‘有缘千里来相会’!后面不就是‘千里姻缘一红牵’!电视上都这么说的,难道还有假!”
有些同学一想,觉得老师的话没错,而且自己也曾在电视里看到过听到过,就觉得必定是我的错,必定是我无理取闹,纷纷劝告我不要扰乱课堂秩序,不要打扰老师讲课。
我有些生气,我昨晚看书时明明看到了清〃黄增这首诗:“色不迷人人自迷,情人眼里出西施。有缘千里来相会,三笑徒然当一痴。”老师平时常讲要敢于坚持真理,不要屈服权威,难道„„于是我仍然义正辞严地反驳:“电视也是人为的,难免会出问题,谁能保证电视台的人永远不会出纰漏!再说,我昨晚才看了原文。所以,老师你一定错了!”
老师还未开口,纪律委员已大声嚷嚷:“你快给我坐下!老师说对就是对了,你瞎说什么!再不坐我可要扣你分啦!”我的好朋友一听,赶忙劝我:“你先坐下来吧!不然真给你扣了分可不是闹着玩的!这次先算了!”
我心里觉得很不是滋味,明明是老师错了,为什么大家都来指责我!我该放弃吗?可是我要是真的放弃,这个答案就会一直错下去了!不,我不能放弃!“我就是不坐,明明是老师错了!不信老师可以去办公室查《诗词集》。”
没想到老师突然笑了,而且笑得那么灿烂,大家都愣住了,也包括我,过了一会儿,老师才对我说:“你先坐下吧。其实同学们啊!晓梦的答案,才是正确的,‘有缘千里来相会’的下一句正确的应该是‘三笑徒然当一痴’。”同学尚二摸不着头脑,马上又议论开来,老师摆摆手,示意我们安静,然后她接着说:“我这么做的目的,其实就是想测验一下我们同学的执著于真理的精神!本来我很失望,对于我的错误答案大家都置之不理;不过现在我很庆幸,我们班终究有一位同学能够坚持真理,执著地追求,并毫不畏惧权威!„„让我们以热烈的掌声向她表示祝贺!”
雷鸣般的掌声经久不息,我开始明白:执著是一种磨炼,是一种勇气,它让失败的人变得成功,它也让成功的人更成功。
所以,我们都就应该坚守执著,坚守住成功。
教师点评:考生选择了一个全新的视角讲述故事,演绎话题,巧妙地围绕一句诗编织故事,让其自述经历,显得生动活泼,昭示了在作者真理上的执着追求,揭示了“执着”对于“成功”重要意义,可谓构思精巧,立意深刻。
文章语言干净、利落,可以看出作者有较深的文字功底。从作者的笔端流露出了这篇精美的文章。也许越是经历争辩,才能感受到执着的甘甜。文章情节生动,巧设悬念,增强了文章的可读性。
模拟评分:内容22分+表达24分+发展等级8分=50分
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