第一篇：包卫红老师诗文诵读串词
尊敬的教育局领导、亲爱的学校领导： 上午好！
甲男：秋阳增艳，秋实累累的“鱼米水乡”，喜滋滋地迎来了一直以来悉心关怀我们茁壮成长的教育局领导。
乙女：溱东的金秋十月，一年好景君须记，最是菊香蟹肥时。也正让，水乡的小诗人才情飞扬。谨允许我们溱东镇学校的37名稚嫩的蒲公英种子，给辛勤的园丁奉上甜美的点心。
首先请欣赏第一首古诗。《
》。丙男：
自古常逢秋寂寥，可“诗豪”您却言说秋日胜春朝。鹤群南飞的秋日坎坷逆境尽尝饱，刘禹锡您是冲天一鹤，却把诗情引向云淡天高！您的昂扬、向上营养着我们溱东代代小诗人的浩然正气！请欣赏！第二首
《
秋词
》 丁女：
另外的内容各班根据本班内容自行撰写，注意首尾呼应。
第二篇：经典诗文诵读主持词及串词
江口小学“中华经典诗文诵读”比赛主持词及串词
（开场白）
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们欢聚在江口小学，诵读经典诗文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
男：江口小学“经典诗文诵读”比赛活动现-在-开-始。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：下面宣布诵读要求：
1.正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
2.流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
3.语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
女：请评委老师入座：
曹老师赵老师李子琳老师
男：首先有请，他们诵读的是《》、《》，请 作准备。
女：
弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
徐志摩1928年写的一首现代抒情诗《再别康桥》。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地，诗人1920年~1922年曾游学于此。《春》一文寓情于景，情景交融。在朱自清的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。《春》一文景中寓理。文章先描绘春天美景，再写春天里的人们。我们在春天里的人身上，感受到一种积极向上的气息。这气息，能让消沉的人振作精神，让懒惰的人勤奋工作，让失望的人充满希望。
（结束语）
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：让我们在记忆力最好的时期，感受经典诗文之美。女：让我们的学生时代，吟诵中华最美的乐章。男：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：书，是人类进步的阶梯。
女：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
合：江口小学“经典古诗文诵读“比赛到此结束。男：谢谢同学们的精彩表演。
女：谢谢各位领导、老师的指导。
第三篇：山口二中经典诗文诵读大赛串词
山口二中中华诗文经典诵读大赛
主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句
乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
甲：诗歌是无崖的海，朝向他，遥望千帆过尽春暖花开。是诗歌，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮荷塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
乙 ：诗歌是无边的天，仰望他，看尽云卷云舒山涧清风。是诗歌，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
甲：诗歌传承文明
乙：经典浸润人生
甲:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受二中学子的质朴和纯真。
乙:今天,我们校园的诗情春潮中,去品味畅游书海的那份旷达、激悦和澎湃!
合：让我们一起走进古典诗歌的世界，感受亘古不变的情怀。山口二中中华诗文经典诵读大赛现在开始！
乙：让我们以热烈的掌声欢迎苏校长致开幕词
7.1从古到今，月亮曾引起多少文人的艺术联想。一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活，月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。北宋才子苏东坡在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，他有何感想？请欣赏一号班级带来的《水调歌头》
7.4 泰山啊，你究竟有多么宏伟壮观？有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！请欣赏二号班级诗朗诵《望岳》
9.1我寄愁心寄明月，随风直到夜郎西，但愿人长久，千里共婵娟。古往今来，皎洁的明月总是牵动着人们的离愁别绪，承载着人们的美好祝愿，我歌月徘徊，我舞影零乱，让我们在婉转的歌声，曼妙的舞姿中再次品味月之韵。请欣赏三好班级诗朗诵《明月几时有》
8.2明月如明镜，映照环宇，映照心灵，苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝的融为一体，让我们再次倾听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请欣赏四号班级表演的《水调歌头》
6.6明月几时有？月下把酒生忧愁。但愿人长久，哀怨上心头。请欣赏苏轼的《水调歌头》，表演者——五号班级全体同学。
6.1安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，是何等气魄，是何种胸怀，下面请欣赏六号班级朗诵的《茅屋为秋风所破歌》。
9.6在一个深秋的早晨，诗人来到一条长着芦苇的大河边，访寻他心爱的人，而伊人行踪不定、可望而不可即，“盈盈一水间，脉脉不得语。”请欣赏七号班级诗朗诵《蒹葭》
8.5有道是须眉多铁骨，殊不知柔肠也丈夫。枝头月圆弄清风，自有画意；杯中酒香沁心脾，岂无诗情？一位俊逸的浪漫的词人——苏轼，举着酒樽，带着思亲的惆怅，带着美好的祝愿，从明月清辉中踏歌而来，我们何不击节而和呢?请欣赏八号班级表演的《水调歌头》
8.6春天，一个浪漫多情的季节。秋天，一个有收获也有失落的时光。从春到秋，我们一路走来。带着喜悦，带着忧伤。请欣赏九号班级表演的《钱塘湖春行》和《蒹葭》
7.6在长满茂密芦苇的小河边，微微的秋风送着袭人的凉意，是人时而静立，时而徘徊，时而翘首眺望，时而蹙眉沉思。他那神情焦灼、心绪不宁，他在思念什么？请欣赏十号班级诗朗诵《蒹葭》
9.3尝尽月下独酌的无奈，道尽人世间沧桑的曼妙与玄机„„但愿人长久，千里共婵娟，写尽了对美好生活的向往与追求，此时，让我们在千年翰墨下，沿着文人的足迹，欣赏十一号班级的精彩表演——《水调歌头》。
6.2如水月色，可饮；似水流年，可悟。东坡居士赏月怀古，对酒当歌，创作了千古绝唱《水调歌头》，请欣赏十二号班级的精彩诵读。下面进行发奖仪式
请语文教研组长杨艳军老师宣读获奖班级名单，请学校领导为获奖班级颁奖
请一等奖上台领奖
请二等奖上台领奖
甲：诵读千古美文，乙： 传承华夏文明。
甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们：—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
乙：山口二中中华诗文经典诵读大赛——
合；到此结束.
第四篇：诗文朗诵串词
市六小“祖国 我为你骄傲”诗文朗诵串词
开场前反复播放音乐（今天是你的生日，我的祖国”）
在活动之前，请全体起立，合唱《国歌》播放音乐
（开幕词）
金秋送爽，万里河山，披锦绣丹桂飘香，各族人民庆辉煌
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝祖**亲的生日。
此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖**亲62岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声
祝愿祖国，生日快乐，祝愿祖国，繁荣富强
打开记忆的长卷，走进岁月的远方。62年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。
今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
红旗如画，展现光辉历程。
岁月如歌，颂唱丰功伟绩。
迎着十月的秋高气爽，我们伟大的祖国带着世纪创业的豪情和满怀幸福的渴望，走进了建国62周年。
在这十月的金秋时节，我们每一个人满怀激动的心情和热诚真挚的祝福，共同为祖国颂歌。昌吉市第六小学“祖国 我为你骄傲”诗文朗诵会现在开始。
下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师，担任本次活动的评委有张校长 杨书记 李校长 屈校长杨主席；
我宣布比赛办法：比赛采用10分制，分数按选手现场表现由评委打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分之后的平均得分为选手的最后得分。
具体评分标准如下（共五项）
1、诗歌能紧紧围绕“祖国 我为你骄傲”的主题，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。――3分
2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。――2分
3、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、手势、表情，表达
对诗歌的理解。――2分
4、朗诵者着装朴素大方，举止得体，有风度，富有艺术表示力。――1分
5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲成效。――2分
现在我宣布――市六小迎国庆 “祖国 我为你骄傲”诗歌朗诵会正式开始。
（二）比赛
女：建国六十二年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。
男：今天,胜利的交响曲又再一次宣告了中国的强盛，中国书写了东方的神话,创造了人间的传奇。
女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。欢度国庆，我们用嘹亮的声音为祖国歌颂，祝愿祖国拥有更加辉煌的明天！
男：有请第一个参赛班级七年级4班，朗诵题目《走向属于你的明天》
男：60年的风雨历程，我们让烽烟成为过去，让落后成为历史。60年的风雨历程，我们让碧血染绿神州，让春光永驻华夏.60年的风雨历程，我们笑对母亲的鬓间银发，因为我们为祖**亲而自豪！请欣赏八年级6班为我们带来的《祖国，我们为你自豪！》
女：滚滚的黄河，滔滔的长江，连绵的雪山，广阔的草原，无边的大海„„都是我们祖国亮丽的风景线。放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽河山而骄傲，回顾历史，我们会以是龙的传人而自豪，接下来有请八年级5班朗诵《中国，我为你骄傲！》
女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，我亲爱的母亲。有请参赛班级八年级1班：《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：我们不会忘记那皑皑的雪山，茫茫的草地，也不会忘记那呼啸奔腾的黄河，西柏坡的苍松翠柏，更不会忘记那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字—中国。有请九年级5班，参赛题目《我爱你，中国》 女：走进十月，我们用同样的眼神凝望金秋，用同样的心情为您吟唱激昂的颂歌。当我们翻开中华民族的光辉史册，新的一天已经露出晨曦，未来大门还在等待开启，让我们共同期待新世纪的曙光。请欣赏七年级5班为我们送上的《曙光》。
男：十月的江河湖海，掀起了欢腾的波浪！祖国960万平方公里的土地上，到处盛开着美丽的鲜花！在这个举国同庆的日子里，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃，我们只想为您送上一句话：祝祖国生日快乐，祝中华繁荣富强！接下来请聆听七年级3班的《祖**亲的生日》。女：60年的灿烂业绩，骄傲着 13 亿颗赤诚的中国心，在河之洲，水之湄；在山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，我们不会忘记您血腥的过去和沧桑的历程。请欣赏九年级6班的《芦沟晓月》。
男：斗转星移，沧海桑田，江山如画，岁月如歌，我们欢呼，我们歌唱，欢呼国家的昌盛，歌唱民族的辉煌！接下来的参赛班级是八年级3班：《祖**亲》。
女：中国神韵，草原沃土，孕育中华民族之锦绣，狮舞龙盘演绎着民族之精神。您奋斗了60个春秋，令海外游子们魂牵梦绕，为炎黄子孙争得了荣耀，这就是我的祖国。有请九年级2班带来《我的祖国》。
男：看港澳回归,南水北调,三峡壮举；看北京成功举办奥运会,残奥会；看神七顺利升空，笑傲蓝天；看亲爱的母亲正用温暖的怀抱和甘甜的乳汁哺育着我们，这就是我的祖国。接下来上场的是八年级4班《我的祖国》。
女：看，长城在拔高，听，长江在欢唱，中国，不再守着清贫与自足，他走出愚昧落后的废墟，逃脱茫然不测的迷惘。让我们用青春的激情
歌颂祖国的丰功伟绩吧！请欣赏七年级一班的《祖国颂》。
男：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日，喧天的锣鼓，缤纷的烟花，鼓舞人心的小康社会让我们心花怒放。祖国华诞，万民欢腾，山含情，水含笑，都在为中国伟大盛典而雀跃：请听七年级2班《为伟大盛典而歌唱》。
女：钟摆在不停地晃动，岁月如此匆匆，六十年的风雨历程让祖**亲饱经磨难，我们难忘天安门城楼上震聋发溃的宣言，这一刻你我共同感受着梦圆的欣喜，你我共同为祖国明天而祝福！请欣赏八年级2班朗诵《明天更美好》！
男：今天的中国能够以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放，是中国共产党的正确指引，那山地间，林海中不是回想着这样一个声音„„请欣赏九年级4班的《周总理，你在哪里》。
女：歌颂祖国，我们还要用深情的语言诠释情怀，黄皮肤记载着我们共同的籍贯，黑眼睛折射出我们共有的虔诚，祖国——母亲，母亲——祖国，看着您慈爱的面容，我对您微笑，对着您博大的情怀，我为您骄傲！接下来由九年级1班为我们带来《祖国，我为你而骄傲》。男：看九州方圆，普天同庆，遍地流芳，社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章，新中国如世界巨龙屹立世界东方，祝福祖国走向更加辉煌的明天！最后一个参赛班级九年级三班，为我们朗诵《走向我们的明天》！
（三）颁奖
女：祝福祖国，13亿儿女共同的话语，祖国腾飞，13亿儿女共同的豪情.合：祖国在花海中前行，祖国在春风中跨步，让我们共同祝愿祖国辉煌的明天。
让我们以热烈的掌声对以上所有参赛的年级组表示感谢。激动人心的时候到了，现在由我来公布比赛成绩，-----让我们用掌声向她们表示祝贺。
请为获得三等奖的年级组颁奖由为获得二等奖的年级组颁奖由为获得一等奖的年级组颁奖。
（四）结束语：
（音乐“我和我的祖国”响起。。）
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；
新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
让我们在中国共产党的领导下
踏着战鼓的节拍
向着荣光、向着辉煌、奔向远方
最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强
全体起立合唱《歌唱祖国》（播放音乐）
诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
第五篇：诗文朗诵串词
诗文朗诵串词
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：经典诗文是无际的海，朝向他可以平静我们浮躁的心
女：经典诗文是无边的天，仰望他，可放飞我们锁闭的魂。
男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的乐土
女：让经典走进校园，校园就是落英缤纷的尘世桃园
男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为经典诗文的海洋
男女：经典诗文朗读现在开始
他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。有请七年级（）班-------朗诵《》 请请七年级（）班-------朗诵《》准备
他她是一位位颇具文学才能的女作家，在宋代众多词人中，可以说是独树一帜。《声声慢》是她晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。有请七年级（）班-------朗诵《》请请七年级（）班-------朗诵《》准备
：有一个民族养育着56个民族儿女，它是东方崛起的雄狮，是星空上一颗璀璨耀眼的明珠
：有一种语言，沟通了56个民族的你和我，它就是我们的母语。作为炎黄子孙，让我们用我们的语言有请七年级（）班-------朗诵《》
请请七年级（）班-------朗诵《》准备
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