第一篇:诗经直解读后感
《诗经直解》读后感
一直认为《诗经》是本当代人的必读书,原因在于,我们古代文化的滥觞期基本就发生在《诗经》时代。在孔子时代,它又相当于一本百科全书。其意义非常重大是显而易见的。《诗经》在文学史上又被看成一个伟大的源头。但对于我这个普通读者来说,《诗经》却有些晦涩难懂,几次断断续续的读后都是将其束之高阁。而陈子展先生毕生心血的结晶《诗经直解》,对《诗经》进行了颇为详尽的诠释与解析。让我对这个传统国学有了进一步的了解,虽说尚很浅显,但略有收获。
《诗经直解》中有几个章句给我留下了深刻的印象,《何草不黄》这篇出自诗经·雅·小雅·,近人陈子展在《诗经直解》中说:“《何草不黄》,征役不息,征夫愁怨之作。”这句话使我了解了诗中既含有强烈的抗议,又是一种愤怒的揭露。既然草木注定要黄、要玄,那么征人也就注定要走下去。统帅者丝毫没有想到:草黄草玄乃物之必然本性,而人却不是为行役而生于世,人非草木,当不能以草木视之。而一句“何人不将”,又把这一人为的宿命扩展到整个社会。可见,此诗所写绝不是“念吾一身,飘然旷野”的个人悲剧,而是一种社会悲剧。这是一轮旷日持久而又殃及全民的大兵役,家与国在征人眼里只是连天的衰草与无息的奔波。书中的“哀怨”二字,不仅道出了征夫那一份无奈中的苦楚,也深刻地揭露出人世的不平。驾一叶扁舟沿历史的长河逆流而上,我似乎感受到了先秦行役在外的征夫生活艰险辛劳,坐着高车“行彼周道”官员的作威作福。是的,世上没有不黄不枯的草,也没有不凋不谢的花。人的劳苦奔波却不一样。有人终年劳累奔波,当牛做马,不得歇息。有人锦衣玉食,作威作福,游手好闲。有人衣不遮体,食不果腹。有人却高枕无忧,饱食终日,无所用心。而陈子展先生用半文言的解读也正应了古文有一种独特的韵味,一旦译成今文,虽然容易懂了,但那种阅尽人世,哀怜世人的苍桑感却淡了不少的道理。
同时,《诗经直解》也解答了我对一些《诗经》中字与词不理解的问题,也解释了题目和许多句子的引申含义。比如《诗经·小雅·緜蛮》中的“緜蛮”,我一直理解为小鸟的模样,对全诗的理解也很浅显,认为只是写小黄雀长途跋涉后苦难的处境,而陈子展先生说“全诗三章只是一个意思,反覆咏叹。先自言其劳困之事,鸟犹得其所止,我行之艰,至于畏不能极,何以人而不如鸟乎?后托为在上者之言,实为幻想,徒自道其愿望。饮之食之,望其周恤也;教之诲之,望其指示也;谓之载之,望其提携也。”这让我意识到本诗暗喻了行役者在极端困顿的情况下,当然希望能有人周恤他,指示他,提携他,然而眼前是一片空白,所能见者,唯緜蛮黄鸟而已。本来大夫该体恤下情,有怜悯之心,可身当乱世的微臣是无缘见到这样的贤大夫了,更显不得体恤的行役者无限凄苦之情。再比如《诗经·伐柯》中陈子展先生在《诗经直解》中对“析薪”的注释为:“齐,析薪作伐柯。”可见这当为当时流行之民间谣谚。
也许正如《诗经直解》的作者陈子展所说:“两千多年来,治《诗经》者不乏大家、名家,其数量之多,又远不止千家注杜、五百家注韩。”但他的《诗经直解》也为我带来了很多不一样的感受,他的博采众长,他的独出新见,为我打开了《诗经》的另一扇窗。我高中就学过的《氓》中“淇则有岸,隰则有泮”在看过这本书后有了新的理解,这句连同上文是言淇水和湿之地(隰)都有个边缘,以此来反喻诗中女主人公的愁苦却(将会)没有个尽头。
“直解”。就是以歌释歌,他不用常规方式来诠解原文,而是用自己的心声唱出他对《诗经》的理解。陈子展并不在意别人的臧否,他所注重的是用歌这种形式,表达自己的声音。每当我想起《诗经直解》这本书的时候,脑中都会浮现出一个一双眼睛充满怀疑又睿智的古怪老人。虽然历经许久,可这本书中那种文化的穿透力依然不减。虽然书中很多解读在我看来仍那么抽象,那么难以理解。但从《诗经》中寻绎出本来的痕迹让我有了阅读那个时代文明的乐趣,我想,这正是《诗经直解》所带给我的。
第二篇:补充小学生古诗含诗解
回乡偶书二首(一)
唐
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书二首(二)
唐
贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家以后,通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化,在叹息久客伤老之余,又不免发出人事无常的慨叹来。“离别家乡岁月多”,相当于上一首的“少小离家老大回”。诗人之不厌其烦重复这同一意思,无非是因为一切感慨莫不是由于数十年背井离乡引起。所以下一句即顺势转出有关人事的议论。“近来人事半消磨”一句,看似抽象、客观,实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容,“访旧半为鬼”时发出的阵阵惊呼,因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹,无不包孕其中。唯其不胜枚举,也就只好笼而统之地一笔带过了。
三四句笔墨荡开,诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。镜湖,在今浙江绍兴会稽山的北麓,周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。虽然阔别镜湖已有数十个年头,而在四围春色中镜湖的水波却一如既往。诗人独立镜湖之旁,一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头,于是又写下了“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波”的诗句。诗人以“不改”反衬“半消磨”,以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意,强调除湖波以外,昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转到写景兼议论的三四句,仿佛闲闲道来,不着边际,实则这是妙用反衬,正好从反面加强了所要抒写的感情,在湖波不改的衬映下,人事日非的感慨显得愈益深沉了。
还需注意的是诗中的“岁月多”、“近来”、“旧时”等表示时间的词语贯穿而下,使全诗笼罩在一种低回沉思、若不胜情的气氛之中。与第一首相比较,如果说诗人初进家门见到儿童时也曾感到过一丝置身于亲人之中的欣慰的话,那么,到他听了亲朋介绍以后,独立于波光粼粼的镜湖之旁时,无疑已变得愈来愈感伤了。
陆游说过:“文章本天成,妙手偶得之。”《回乡偶书》二首之成功,归根结底在于诗作展现的是一片化境。诗的感情自然、逼真,语言声韵仿佛自肺腑自然流出,朴实无华,毫不雕琢,读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。象这样源于生活、发于心底的好诗,是十分难得的。滁州西涧
唐代
韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
译文
河边生长的野草,是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密的丛林深处,不时传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了,在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有小船独自横漂在河边上。
韵译
我独爱生长在涧边的幽草,涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来,渡口无人船只随波浪横漂。注释
① 滁(chú)州:州名,辖境相当于今安徽滁州、来安、全淑三市县地。②西涧:滁州城西郊的一条小溪,有人称上马河,即今天的西涧湖(原滁州城西水库)。③ 独怜:独爱。④ 黄鹂:黄莺。⑤ 深树:树荫深处。⑥ 春潮:春天的潮汐。
⑦ 野渡:荒郊野外无人管理的渡口。⑧
江上渔者
宋
范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没**里。字词注释
①渔者:捕鱼的人。②但:只 ③爱:喜欢
④鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快,体大味美。⑤君:你。
⑥一叶舟:像漂浮在水上的一片树叶似的小船。⑦出没:若隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。⑨ **:波浪。
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。
首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“**”两种环境,“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比,显示出全诗旨在所在。
表现手法上,该诗无华丽词藻,无艰字僻典,无斧迹凿痕,以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
第三篇:[转载]莫言马上得天下,自古英雄皆解诗
转载文章
(1)[转载]莫言马上得天下,自古英雄皆解诗
原文地址:莫言马上得天下,自古英雄皆解诗——黄巢诗三首作者:alaleibaba
宋张端义《贵耳集》卷下:“黄巢五岁侍翁父为菊花联句,翁思索未至,巢信口应曰:‘堪与百花为总首,自然天赐赭黄衣。’巢之父怪欲击巢,乃翁曰:‘孙能诗,但未知轻重,可令再赋一篇。’巢应之曰:‘飒飒西风满院栽„„’”
才那么一点点大的年龄,就考虑到“他年我若为青帝”,应该怎样安排花开的问题了。难怪他后来登高一呼,应着云集,统帅几十万大军了,真是天生的领袖人物。
唐末诗人林宽有这样两句诗:“ 莫言马上得天下,自古英雄皆解诗
。”古往今来,确有不少能“解诗”的英雄,唐末农民起义领袖黄巢就是其中突出的一个。自从陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的名句一出,菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘,几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。黄巢的菊花诗,却完全脱出了同类作品的俗套,表现出全新的思想境界和艺术风格。
第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“西风”点明节令,逗起下句
;“满院”极言其多。说“栽”而不说“开”,是避免与末句重韵,同时“栽”字本身也给人一种挺立刚健之感。写菊花迎风霜开放,以显示其劲节
转载文章,这在文人的咏菊诗中也不难见到
;但“满院栽”却显然不同于文人诗中菊花的形象。无论是表现“孤标傲世 ”之情,“孤高绝俗”之态或“孤孑无伴”之感,往往脱离不了一个“孤”字。黄巢的诗独说“满院栽”,是因为在他心目中,这菊花是劳苦大众的象征,与“孤”字无缘。
菊花迎风霜开放,固然显出它的劲节,但时值寒秋,“蕊寒香冷蝶难来”,却是极大的憾事。在飒飒秋风中,菊花似乎带着寒意,散发着幽冷细微的芳香,不象在风和日丽的春天开放的百花,浓香竞发,因此蝴蝶也就难得飞来采集菊花的幽芳了。在旧文人的笔下,这个事实通常总是引起两种感情:孤芳自赏与孤孑高傲。作者的感情有别于此。在他看来,“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节,他自不免为菊花的开不逢时而惋惜、而鸣不平。
三、四两句正是上述感情的自然发展,揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”(司春之神),就要让菊花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情的想象,集中地表现了作者的宏伟抱负。统观全诗,寓意是比较明显的。诗中的菊花,是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞叹他们迎风霜而开放的顽强生命力,又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平,立志要彻底加以改变。所谓 “为青帝”,不妨看作建立农民革命政权的形象化表述。作者想象,到了那一天,广大民众就都能生活在温暖的春天里。值得注意的是,这里还体现了农民朴素的平等观念。因为在作者看来,菊花和桃花同为百花之一,理应享受同样的待遇,菊花独处寒秋,蕊寒香冷,实在是天公极大的不公。因此他决心要让菊花同桃花一样享受春天的温暖
转载文章
。这里还有一个靠谁来改变命运的问题。是祈求天公的同情与怜悯,还是“我为青帝”,取而代之?其间存在着做命运的奴隶和做命运的主人的区别。诗的作者说:“我为青帝”,这豪迈的语言,正体现了农民阶级领袖人物推翻旧政权的决心和信心。这首诗所抒写的思想感情是非常豪迈的,它使生活在封建社会中的文人学士表达自己志愿抱负的各种豪言壮语都相形失色。但它并不流于粗豪,仍不失含蕴。这是因为诗中成功地运用了比兴手法,而比兴本身又融汇着作者对生活的独特感受与理解的缘故。
◆不第后赋菊(咏菊)
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
赏析:这首诗是黄巢一生最鼎盛时期的作品,也是他流行最广的一首诗。这不,张艺谋导演就借用了其中的一句作为影片名。其时,他正率领几十万农民起义军为困长安,诗兴大发,借咏叹菊花来形容势不可挡的义军力量,此诗妙就妙在,虽是咏菊,但全诗不见一个“菊”字,而且,透过那盛开的黄色菊花,仿佛让人看到那威武雄壮的黄金铁甲军,即将攻破长安的磅礴气势。
这首《菊花》诗的境界比上首更雄伟、豪迈,诗中,诗人运用比喻的手法,赋予菊花以农民起义军的英雄风貌与高洁品格。
首句“待到秋来九月八”,意思是重阳佳节未到
转载文章,而诗人即赋诗遥庆之
。“待到”二字迸发突兀,“骤响如爆竹
”,具有凌厉、激越的韵致和可望在即的肯定意味。“九月八”在重阳节的前一天,从诗情奔腾的湍流来考察,诗人不写“九月九”而写“九月八
”,并不仅仅是为了押韵,而且还透露出一种迫不及待,呼唤革命暴风雨早日来到的情绪。
次句“我花开后百花杀”,一方面向读者展示了一种不可抗御的自然规律,用金菊傲霜盛开与百花遇霜而凋所造成的强烈对比,显示出菊花生机盎然的顽强生命力,一方面暗示了农民革命风暴一旦来临,腐败的唐王朝立刻就会象“百花”遇霜一样,变成枯枝败叶。第三、四句“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 ”,则是对菊花胜利远景的预见和憧憬。第三句中的“冲天”二字,写出了菊花香气浓郁、直冲云天的非凡气势
;“香阵”二字说明金菊胜利时决非一枝独放,而是群体皆荣,包含了朴素而深刻的天下太平观念;一个“透”字,又显示了菊花香气沁人心脾、芳贯广宇、无所不至的进取精神。而第四句中的“满”、“尽”二字,则状摹出菊花夺魁天下时的奇观——重阳佳节,菊花盛开,整个长安成了菊花的世界,这就充分展示出农民革命风暴摧旧更新、主宰一切的胜利前景。
菊花,历来被视为华夏的国花,咏菊花而写不出国魂者,皆下品。黄巢的这首诗托物言志,借咏菊以抒抱负,境界瑰丽,气魄恢宏,气格刚劲雄迈,不同凡响,成功地塑造了抒情主人公那身披甲胄,手擎长剑,气冲霄汉的千古英雄形象,诸如“我花开后百花杀”、“
满城尽带黄金甲”等句,语调斩截,气势凌厉
转载文章,这些石破天惊、走雷挟电的诗句,象一簇簇闪动着反抗精神的火焰,闪烁在历代反抗权威者的民众心中。
电影满城尽带黄金甲,出自唐末黄巢诗作《不第后赋菊》,故事也设定在这个年代。
◆自题像
记得当年草上飞,铁衣著尽著僧衣。
天津桥上无人识,独倚栏干看落晖。
赏析:与前两首诗相比,这首诗的流传程度就没有那么广了。甚至有很多人怀疑,这首诗究竟是不是黄巢本人的作品?因为,据说黄巢本人后来战死疆场了,但从这首诗来看,他不仅没有战死,后来还削发为僧了。但我宁愿相信这首诗是黄巢本人写的,在我看来,黄巢也好、李自成也好,这些叱咤风云的农民领袖们还是不要简单地战死疆场为宜。他们若是遁入空门,其人生感触一定非我们寻常人所能及。比如像这首诗的头两句,“记得当年草上飞,铁衣着尽着僧衣”,既表明了黄巢曾经历过的那些不平凡的戎马倥偬岁月,又显示了他后来静如止水的僧侣生涯,其鲜明的对比,令人感慨!尤其是“天津桥上无人识”这一句,生动地描述了英雄迟暮那种无可奈何的苍凉和悲哀,令人叹息!但笔锋一转,“独倚栏干看落晖”一句,又悠然刻画了一种“人生韶华短,江河日月长”的意境,令人回味
转载文章
无穷。(转自:中华网 作者:无聊看着玩)
第四篇:诗解教师生活
例会:群贤毕至,少长咸集。监考:魔高一尺,道高一丈。
减负:蜀道之难,难于上青天。家访:随风潜入夜,润物细无声。
外出参观:它山之石,可以攻玉。教师节:一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。跟早操:1.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
2.何心更作喁喁语,起趁鸡声舞一回。
班主任:1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2.一年三百六十日,都是横戈马上行。
接手新班:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
工作十年:何意百炼钢,化为绕指柔。
对优等生:平生不解藏人善,到处逢人说项斯。
对后进生:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
因材施教:深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
被学生难住:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
退休教师返聘:苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。
山村教师:春风疑不到天涯,二月山城未见花。
农村教师(半边户):纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
学科带头人:弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。
换校长:江山代有才人出,各领风骚数百年。
制定教学计划:千红万紫安排着,只待新雷第一声。
继续教育:工欲善其事,必先利其器。
集体备课:奇文共欣赏,疑义相与析。
写教案:寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。
导入新课:1.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
2.将军欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。
讲课:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
师范生实习:纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行。
新教师上课:阿婆还是初笄女,头未梳成不许看。
骨干教师示范课:鸳鸯绣了从教看,要把金针度与人。
考试总结会:今年花胜去年红,料得明年花更好。
迎接检查:花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
准备职评材料:这次第,怎一个忙字了得。
双休日:1.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。2.矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。假期旅游:1.江山留胜迹,我辈复登临。2.登山则情满于山,观海则意溢于海。
3.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。4.久在樊笼里,复得返自然。邂逅昔日门生:问姓惊初见,称名忆旧容。
邂逅昔日同窗:纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
重返母校:种桃道士归何处,前度刘郎今又来。
参加高中同学会:冠盖满京华,斯人独憔悴。
公务员涨工资:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
教师安居工程:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
新课程改革:1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2.一朵忽先变,百花皆后香。工资被扣:1.无可奈何花落去。2.千金散尽还复来。
囊中羞涩:自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直。
竞聘上岗:本是同根生,相煎何太急。
辞职:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?
求职:1.孔雀东南飞,五里一徘徊。
2.月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
第五篇:木兰诗读后感
木兰诗读后感(精选5篇)
品味完一本名著后,大家一定都收获不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的木兰诗读后感(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
木兰诗读后感1本是一个依靠织布而生计的普通少女,整日在织布机的声音下度过,上有父母,日子还算平静温馨,没料想好景不长,皇上大规模征兵,征兵名册上有父亲的名字。只可惜木兰的爹爹已年迈,又没有长兄可替代爹爹去。
这一切没有难倒木兰,为了保家为国,木兰毅然决定代父从军。读到这里,我不禁为木兰的大无畏精神所折服。
一路上可谓遭受了千难万险,夜宿黄河边,跨过一道道的关,越过一座座的山,更不必说,还得女扮男装,强忍着远离家乡和亲人的痛苦,这一切足以说明木兰有着坚强的心理素质。
在战场上,木兰凭着勇敢顽强的精神与敌人浴血奋战,殊死搏斗,在疆场上立下了不少汗马功劳。打完胜仗归来朝见天子,天子论功行赏。但木兰不愿做官,她不计权力的诱惑,“愿驰千里足,送儿还故乡”,与她一同出征的将士回乡后才得知与他们同行多年的木兰竟然是女郎。
读完《木兰诗》,我很受感动:首先,百善孝为先,她爱亲人也爱国家,惟有孝心才能把对国家对亲人的责任感融合到一起,她忠孝齐全,在国家需要的时候,挺身而出,驰骋沙场。第二,她的大智大勇。打胜仗需要多少智慧的策略和勇敢善战,有智有勇从而使她在战场上立下赫赫战功,为国家做出了辉煌的业绩。
没有做不到的事,只有想不到的事,木兰能超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,由此说明了一个事实:谁说女子不如男,女子一样能够为国家效力,有功于国家。
我们也要学习木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质。从现在开始就要树立远大的理想,在学习上不怕困难,如此,才能发挥自身的.潜力,刻苦学习,为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献出自己的一份力量。
木兰诗读后感2《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括。这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑。这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵。习诵时,要注意体会它的民歌特色。
《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略,对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情;对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略,前者只有四句,后者也仅有六句。详略分明、得当,是这首诗写作上的一个显著特点。
《木兰诗》说明了一个事实:妇女一样能够尽忠,一样能够为国家效力。现代男女都平等了,花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了!花木兰的故事能流传千古,显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位。
木兰诗读后感3成长所需的是龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的浩然正气,是苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁达与潇洒,漫漫成长路上,更需要的是花木兰的爱国志,她为了国家而留血牺牲的深深报国情。
《木兰诗》云:“旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾……万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归……”
花木兰替父从军的故事家喻户晓。想当年,风华正茂的花木兰,为了不让年迈的爹爹参军,竟剪去瀑布似的黑发,女扮男装,怀着一颗炽热的爱国心,驰骋沙场,为国立下许许多多的汗马功劳……能文能武的花木兰,爱国情深的花木兰,是我们每个青少年心目中的榜样。
在我们成长道路中,总有一些荆棘,一些磕磕绊绊,但是每个人都有一座让你依靠的山,那就是国,国家就像一颗璀璨的蓝水晶,永远熠熠生辉流光连连。我们要像花木兰那样胸怀祖国,为国争光。在我们成长道路中,才会撒下一颗又一颗晶莹的雨珠,回首间,才会发现,它是我们最难以忘怀的情。
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶的,我拾一片最灿的;漫漫成长路,我采撷人世间最重的——花木兰的爱国志和她那深深的报国情。
木兰诗读后感4《木兰诗》是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。这个故事如今已也是家喻户晓,千古流传的佳故。
木兰本是个柔弱的女孩,应当在家做活,打仗本是男人的事。木兰本应当在家织补,然而却走上了为父而从军的路。这也是对人们宣布:男人能干的事,女人也能干,女人也不应该向男人低头。
她与男人同吃共住,吃一样的苦,受一样的累,却干出与男人不同的事迹,创出了与男人不同的辉煌,同时也证明了女子哪里不如男?她拒绝了天子的赏赐,也不愿在朝为官,将荣华富贵轻轻地抛下,她愿驰千里足,早日还故乡。她回来了,年迈的父母搀扶着出来迎她,姐姐理妆相迎,弟弟磨刀霍霍向猪羊,以实际行动迎接姊姊的回来。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!说明了木兰非常的机警和聪明,因为与木兰同行12年一同打仗和木兰一起出生入死的火伴都不知道木兰是女郎。
赞美了木兰聪明和机智,勇敢。替父从军的伟大精神。
木兰诗读后感5每个国家的历史中都会出现这个国家的女神,而中国历史上为民众所喜爱的花木兰当属中国历史上传奇般的女神之一。木兰从军的故事千百年来在人们的口中津津乐道,而极少有人会存疑木兰是如何在十二年长长的岁月中不被清一色的男子官兵发现自己是其实是一位女子。
《木兰诗》妙就妙在全诗最后的几句“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”这几句一下子让人打消了疑问,让人们十分自然地接受了木兰女扮男装,代父从军的故事。
《木兰诗》最后一段写的是雄雌双兔的分辨问题,是一段对木兰的赞辞,却也从侧面烘托了当年北魏王朝抗击柔然的战斗是何等的紧迫和艰难。当木兰与全军将士在大敌当前,同仇敌忾时,当“朔气传金柝,寒光照铁衣”的困苦面前,生存与胜利始终是放在第一位的。木兰作为一名军队的将官,背负着保卫家园的重任,木兰与她的战友们在游牧部落三番五次地南下掠夺面前众志成城,大义凛然,他们谁都没有去理会战争之外的事情。
古人认为读书时应做到:“平其心,易其气,阙其疑。”我们不能用现代的眼光去怀疑木兰女扮男装故事的真实性。我们从《木兰诗》中那朗朗上口的诗句中深深体会到中国文化的优美,同时也对巾帼不让须眉的女中豪杰花木兰充满了无比的敬意。