山西锣鼓刘芳阅读答案

第一篇：山西锣鼓刘芳阅读答案

篇一：山西锣鼓刘芳阅读答案 篇二：山西锣鼓刘芳阅读答案

山西锣鼓种类繁多，内容丰富，总体风格以节奏强烈明快、场面壮阔见长。其种类有“威风锣鼓”“瞪眼家伙”“花鼓”等18种之多。锣声鼓声，有的细细碎碎，恰似雨打窗棂；有的震天动地，如波澜冲击九霄，似雷霆滚过天宇，以其雄浑壮阔的气势和撼天拔地的伟力，一展中华民族的阳刚之气，擂出了中华民族激昂奋发、挺立于世界民族之林的伟大精神。有一种“背冰插花”锣鼓，流行在黄河岸边永济一带，起源于古老的河祭。表演者全是男性，光膀赤腿，每人背一块冰，再背一铁棍，上插花束。手提锣鼓，边走边打，从村外到村里，给人以粗犷、激越的野性感，有一种古朴的意境。山西锣鼓，这不息的声威，这不朽的画卷，________，________，________。1１.山西锣鼓为什么被誉为“中国第一鼓”？（３分）1２.第二段中，作者写了几个民间传说，又叙述了古代典籍中记载的神话传说，请问这样写有什么作用？（３分）1３.山西锣鼓的总体风格是什么？（不超过12个字）（３分）1４.以下三句是文章的结尾，它们的顺序排列正确的是（）（只写序号）（３分）①它使这方水土孕育的儿女青春永驻 ②它使古老的黄河激越 ③它使浑厚的黄土地腾飞

（三）阅读下面文章，完成1５-21题。（1８分）我爱北京的小胡同 季羡林 我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天，考得我焦头烂额，筋疲力尽。夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻，特别可怕的是那些臭虫的空降部队，防不胜防。但是，我们这一帮山东来的学生仍然能苦中作乐。在黄昏时分，总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌，“无风三尺土，有雨一街泥”，也会令人不快。我们却甘之若饴。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到小胡同中的叫卖声：“驴肉！驴肉！”“王致和的臭豆腐！”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。将近五十年前，我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都。这一次是住在东城的一条小胡同里：翠花胡同，与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠花胡同，前门则在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方，冤死之人极多，他们的鬼魂据说常出来显灵。我是不相信什么鬼怪的。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵，而是这一所大房子本身。它地跨两个胡同，其大可知。里面重楼复阁，回廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走进去，必然是如入迷宫，不辨东西。然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。据说当年黎元洪大总统在这里住过。我住在这里的时候，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的地方仅仅是这个大院子中的一个旮旯，在西北角上。但是这个旮旯也并不小，是一个三进的院子，我第一次体会到“庭院深深深几许”的意境。我住在最深一层院子的东房中，院子里摆满了汉代的砖棺。这里本来就是北京的一所“凶宅”，再加上这些棺材，黄昏时分，总会让人感觉到鬼影憧憧，毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上来拜访我。我每日“与鬼为邻”，倒也过得很安静。第二进院子里有很多树木，我最初没有注意是什么树。有一个夏日的晚上，刚下过一阵雨，我走到树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马缨花树，树上正开着繁花，幽香就是从这里散发出来的。这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距将近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉，这是不可抗御的，也不一定就算是坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远。我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。1５.请概括文章的主题思想。（３分）1６.第三段中的“凄清”一词表达了作者怎样的心境？（2分）１７.第七段中的“外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇”的深层含义是什么？（３分）１８.作者组织材料的线索是什么？（2分）１９.找出本文层次间的过渡句，并说说这样过渡的好处。（2分）2０.作者在谋篇过程中很讲究呼应，请你结合文本具体说明。（2分）2１.时代在发展，社会在进步，许多体现和凝聚着民族文化色彩的事物，将逐步从我们的事业中消失。但是，它所体现的那种民族文化，却难以从人们的心中消失。请你依据这一点，浅谈保护文化遗产的重要意义。（４分）

三、作文构思及表达（60分）2２.阅读下面材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。没有比节日更能体现一个民族的文化特性了。千百年来，除夕的祝福演绎了举国同庆、万民同乐的社会和谐，清明的祭扫承载了中华民族独特的生命体验，端午的龙舟抒发了平民百姓的豪情壮志，中秋的圆月见证了千家万户的浓郁亲情„„节日民俗使中国人生活在一个有情有义的社会。它既是我们悠久历史文化的积淀和再现，也是民族性格、民族文化的集中展示，作为文化中国最突出的“表情”，成为我们文化认同、民族认同的重要标志。本期参考答案 《（人教新课标版）八年级下册第四单元检测题》

一、1.d2.①采②顾③肖④萃3.d4.c5.c

二、（一）6.“我”经过小巷时米撒落一地，热心居民找来袋子帮“我”装好。7.从内容上巧设悬念，吸引读者，在结构上为大家不约而同悄悄行动作铺垫。8.语言描写和行动描写。她是个热心善良的人。9.“会意”说明“我”理解了老先生让“我”不要辜负老太的热心的意思，“虔诚”说明“我”对老太充满了感激和敬意。10.抒发了作者因小巷拆迁而产生的伤感，以及他对这种互帮互助的古朴民风的留恋和赞颂。他希望这种和谐的民风能保存下去。

（二）11.因为山西锣鼓以粗犷、剽悍、雄奇、自然的地域特色，表现了黄河儿女淳朴、率直、激昂、豪迈的情怀，所以被誉为“中国第一鼓”。12.有力地证明了山西的锣鼓文化有着悠久的渊源。13.节奏强烈明快、场面壮阔14.②③①

（三）15.作者以清新自然的笔触，通过对“我”在北京小胡同生活片断的回忆，表达了对已经结下永恒缘分的北京小胡同及其所代表的文化的眷恋之情。16.含有“凄清”之意的叫卖声使作者联想到老舍笔下为生存而苦苦挣扎的祥子，它透露出劳动人民生活的艰辛。17.这句话不仅指出了小胡同建筑物外在的特点，还隐含了生活在小胡同里的人那悲欢离合、荣辱沉浮的曲折经历和复杂情感。18.我爱北京的小胡同19.文中的过渡句有：“六十多年前，我到北京来考大学”“将近五十年前，我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都”“不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了”等。好处：各层之间通过时间的转换进行过渡，使内容融为一体。20.①首尾呼应，开头和结尾都运用了“我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我”这句话；②行文呼应，第三段写栀子花和茉莉花的幽香，第九段写马缨花树的幽香，第十段写道：“这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气”。21.示例：文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的具有重要价值的文化资源，是我国优秀传统文化的组成部分，也是弘扬先进文化、建设和谐文化的基础。保护文化遗产，对于坚持科学发展观，维护国家文化安全，提高国民素质，凝聚民族精神，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。保护文化遗产，不单单是为了告慰我们的祖先和无愧于我们的子孙后代，更是维护中华民族精神家园的重要举措，是历史赋予我们的崇高责任和神圣使命。

三、22.略

篇三：山西锣鼓刘芳阅读答案 篇四：山西锣鼓刘芳阅读答案

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【最新政治期中期末考试】山西农业大学附属中学2015-2016学年八年级上学期期中考试政治试卷及答案_政史地_初中教育_教育专区。高中政治学习,政治学习,政治期中期末考试,时事政治学习第一学期期中考试八年级思想品德试题（卷）本试卷分第ⅰ卷和第ⅱ卷两部分。考试时间 80 分钟，满分 75 分，全开卷 ⅰ（客观卷）36 分

一、单项选择题（每小题 3 分，共 36 分）（请将正确答案序号填入下表空格内）1．家庭的结构是不断演化的。现在一般为核心家庭和主干家庭。下面四个家庭属于核心家 庭的是 a、小华和爸爸、妈妈、奶奶 c、中学生小丽和领养她的爸爸、妈妈 d、小明和爷爷、奶奶 2．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是 a、敬重和爱戴父母 b、现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 c、父母说什么就是什么 d、早早打工挣钱赡养父母 3．对于逆反心理和逆反行为，认识正确的是 ①逆反心理无法克服，逆反行为的危害也不可避免 一种正常现象 ②逆反心理是青春期孩子身上的 ④逆反 b、小刚和爸爸 ③要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己 心理及其行为是不尊重父母的表现 a、①② b、③④ c、①③ d、②③ 4．男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的 有 a、八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题 b、张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” c、刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 d、李军拒绝和女生一起参加文艺演出 5．建立真正的友谊，需要做到 ①真诚 ②相互依赖 ③分担痛苦 b、①③④ ④宽容 ⑤相互奉承 ⑥不讲原则 d、④⑤⑥ a、①②③ c、②③④ 6． 孔子说： “其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。”王夫之也说： “身教重于言传。” 这两句话共同说明了 a、教师的知识渊博 b、教师高尚的人格具有强大的教育力量 c、教师的言传不重要 d、教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人 7．从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好的师生关系 ①有利于我们的身心发展 ②有利于发展我们的学习成绩 ③可以提高自己在同学中 的威信 ④可以使自己得到老师的偏爱 a、①② b、③④ c、②③ d、①④ 8．打开师生交往的新空间，最重要的是 a、改变对学生角色的认识 b、强调师道尊严，树立教师的绝对权威 c、对学生严格要求，不断追求卓越 d、以学生的喜恶为标准，在学习交往中全面崇尚学生的个性 9．rose 是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出 吃饭，rose 总是提出要 aa 制。对此，王丽正确的认识应该是 a、不可理解，好朋友理应不分彼此 b、不可理解，rose 太小气，不够意思 c、可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的 d、可以理解，但 rose 对朋友不够真诚，以后少交往就是了 10．世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是 ①节日 ②文化代表人物 ③语言文化 ④待人处世的方式 ⑤饮食习惯 a、①②③④⑤ b、①②⑤ c、②③④ d、②③⑤ 11．春节、端午节、中秋节、重阳节等我国传统节日是民族情感的粘合剂，其中充盈着情亲 情结、敬祖意识、寻根观念，最容易唤起对亲人、对故乡、对祖国的情感。今天，我们珍视 这些传统节日 a、有利于抵制“洋节日”进入中国 b、有利于促进社会主义物质文明建设 c、有利于实行对外开放 d、有利于增强民族凝聚力 12．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说：篇五：山西锣鼓刘芳阅读答案

第二篇：稻草人刘国芳阅读答案

篇一：稻草人刘国芳阅读答案 阅读下面的文字，完成文后各题。稻草人刘国芳孩子总吵着要去乡下的外婆家。孩子的外婆，也天天盼着孩子去。但孩子的母亲不让孩子去。她总说乡下脏。有一次，孩子又哭又闹，一定要去外婆家。母亲没办法了。母亲跟孩子捡了一堆衣服，开车把孩子送到外婆家。放下孩子，母亲说：“不要乱跑。”又说：“乡下脏，要注意卫生。”说过，孩子母亲就开车赶回去上班了。母亲才走，孩子就在村里到处走着，玩着。开始，还让外婆牵着。后来，就一个人到处乱走了。不仅在村里走，还出了村。在村外，孩子看见田里站着一个人，一个很难看很难看的人。孩子有些害怕，不敢过去，站在那儿看。看了一会，孩子明白了，那不是真的人，是一个稻草人。孩子在童话书上看过稻草人，童话书上的稻草人穿着红红绿绿的衣服，很好看。但这个稻草人和童话书上的稻草人完全不同，这个稻草人穿的衣服破破烂烂。孩子后来走过去。孩子跟稻草人说：“你怎么穿得这么破破烂烂呀?”孩子又说：“噢，是乡下没有好衣服穿吧?”孩子有好看的衣服，孩子母亲给他捡了一堆衣服来。孩子随后跑回去拿了一件衣服来，然后穿在稻草人身上。穿好，孩子说：“现在你好看了。”孩子这天还看见几个稻草人，这些稻草人，全都穿的破破烂烂。有一个稻草人，身上的衣服只是一块布。孩子就跟这个稻草人说：“乡下没有衣服吗?”说着，孩子又跑回去，把自己的衣服拿来。孩子的衣服红的黄的绿的都有，把这些衣服穿在稻草人身上，稻草人也就像童话书上的稻草人一样红红绿绿很好看了。这天傍晚，孩子的外婆跟孩子洗澡换衣服时，发现孩子包里的衣服少了很多。外婆就问着孩子说：“你衣服怎么少了?”孩子说：“我给稻草人穿了。”说着，孩子牵了外婆去看稻草人。看见稻草人，外婆也觉得稻草人好看。外婆说：“这些稻草人还真好看哩。”说着，外婆就动手把稻草人身上的衣服脱下来。但孩子不肯，孩子说：“干嘛要脱下来呀?”外婆说：“你母亲看见了会生气的。”孩子说：“她不知道。”外婆不再坚持了。外婆说：“那明天再来脱下来。”但第二天一大早，孩子的母亲就来了。母亲不放心孩子，开车来看看。在村外，眼睛有点近视的母亲就看见孩子站在田里。孩子的母亲很生气，停了车走过去，但近了，孩子的母亲看见那是一个稻草人。但很快，孩子的母亲认出稻草人身上的衣服是孩子的衣服，这衣服是她买的，她当然认得。孩子的母亲怔住了，不知道孩子的衣服怎么会穿在稻草人身上。再往前开，孩子的母亲又看见孩子站在田里。走过去，发现这也是一个稻草人，这稻草人同样穿着孩子的衣服。接着，母亲又发现孩子站在田里，但走过去，这还是一个穿着孩子衣服的稻草人。后来，母亲就看见孩子了，这不是稻草人，是孩子真的站在田里。孩子也是一大早就往外面跑，看见田里麻雀多，就站那儿赶麻雀。母亲看见了孩子，但做母亲的以为这是穿着孩子衣服的稻草人，孩子的母亲懒得停车了。但到家时，母亲没见到孩子。母亲于是很不高兴地跟孩子的外婆说：“跟你说了。别让孩子到处跑，你怎么还让他乱跑?”孩子的外婆说：“村里的孩子也是到处跑，村里又没有河，不要紧。”孩子的母亲说：“谁说不要紧。”说着，母亲去找孩子。终于，孩子的母亲看清了，那个站在田里赶麻雀的稻草人就是孩子。母亲便过去打了孩子一巴掌，凶着说：“站在这里做什么呀?”孩子说：“赶麻雀。”母亲说：“你以为你是稻草人呀?”说着，母亲一把拉走了孩子。孩子的外婆这时候走来了。外婆说：“你等一下，我把那些衣服收起来，你带回去。”孩子的母亲说：“稻草人穿过的衣服怎么还能穿，不要了。”说着，孩子的母亲发动汽车，把孩子带走了。他们走了，把孩子的外婆一个人扔在田里。呆呆地，孩子的外婆在那儿站着。不远的地方，就有一个稻草人，一个穿着孩子衣服的稻草人。孩子的外婆看着这个稻草人，看着看着，老人就觉得，是孩子站在那里„„（选自《微型小说赏析》）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）a．小说中的“孩子”“一大早就往外面跑”，还把自己的衣服给稻草人穿，说明对自由的和未知环境的喜爱是儿童的天性。!l4 b" j9 ?6 f-q b．小说中的母亲不愿意带孩子去外婆家，“总是说乡下脏”。她对自己的母亲话语专断，颇为冷漠，文中批评了她这种不尊重长辈的表现。答案【小题1】（1）选d选 3分，选a项得2分，选c项得1分。选b、e项不得分。【小题2】①从形象上说，稻草人这个破破烂烂。“很难看很难看”的形象是落后、贫穷、脏乱的农村的象征。（2分）②从内容说，城市里的孩子要扮靓它，不惜奉上自己的衣服，生长在农村的母亲却嫌弃它，惟恐避之而不及。这个形象激化了小说的内在矛盾。推动故事发展。（2分）③从主旨来说，在小说的末尾，母亲问孩子：“你以为你是稻草人呀”。在孩子被母亲带走以后，外婆“觉得，是孩子站在那里。”稻草人成为孩子被压制、被约束后的形象象征，揭示了文章主旨。（2分）【小题3】①这是一个不能理解孩子对自由、对自然之趣的追求的专制、冷漠的母亲。她不愿意带孩子去外婆家。“总是说乡下脏”。即使把孩子送到外婆家。也要求“不要乱跑”。在她第二天到外婆家没发现孩子的时候，就“很不高兴”。（2分）②作为外婆的女儿，她不能体恤老人对孩子的宽容和慈爱；外婆说村里没有河，不要紧的时候，她干脆利落地反问“谁说不要紧”。她发动汽车，拉走孩子，把孩子外婆“一个人扔在田里”。（2分）③作为农民的女儿，她厌恶农村，厌恶农村的环境，是一个生长于农村却丢根忘本的人。（2分）【小题4】观点一：给出鲜明的选择得2分，结合文中母亲对外婆的不耐烦与对儿子的约束能谈论到“城市化进程中的农村虽自由但的确发展滞后，而母亲这种生长于农村却只是弃农村而云的人正是农村发展滞后的原因之一”的可以得6分，一味赞美农村自由美好或肯定文中母亲做法的回答最多给2分。解析【小题1】试题分析：b项，“她对自己的母亲话语专断，颇为冷漠，文中批评了她这种不尊重长辈的表现”错，她不能体恤老人对孩子的宽容和慈爱。e项，“最后用外婆的神态描写结尾”错，应为动作描写。考点：筛选文中的信息。能力层级为c【小题2】试题分析：解答本题时，不要死抱着作用类题解答的一般思路不放，应结合本文的文体特点。本篇是小说，对此应从形象、情节和小说主题这几个方面来深入思考。当然如果从内容与结构方面来解答此题，内容上应从形象和主题这两个方面着手，结构上那就是推动故事情节的发展。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合c。【小题3】试题分析：本题要求根据小说的故事情节来分析“母亲”是一个什么样的人，那就不能单一地揭示人物的性格特点。思考本题时，应先理出与“母亲”相关的故事情节，根据这些故事情节分析出她是一个什么样的人。在具体回答时，应先概括出“母亲”是什么样的人，然后再叙述故事情节，并分析相关的性格特点。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价d。【小题4】试题分析：本题是个探究题，给出两种观点二选一。首先，要给出鲜明的观点，要么是小说折射出了城市化的中国现实社会的普遍现象，要么是小说反映的其实是家庭教育中存在的问题。然后结合文本来说明理由，不要一味地赞扬赞美农村自由美好或肯定文中母亲做法，或一味地指责母亲或外婆的做法，要让事实说话。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。篇二：稻草人刘国芳阅读答案 篇三：稻草人刘国芳阅读答案 篇四：稻草人刘国芳阅读答案

阅读下面《复活》中“涅赫柳多夫第一次到监狱中探望卡丘霞”选段，根据原著故事情节，回答问题。第一次重逢的时候，涅赫柳多夫以为卡丘霞见到他，知道他要为她出力并且感到悔恨，一定会高兴，一定会感动，一定又会恢复原来那个卡丘霞的面目。他万万没有料到，原来的那个卡丘霞已经不存在了，只剩下了一个现在的玛丝洛娃。

阅读下面的文字，完成后面题。（20分）熟人厌烦症（美国）迈克尔·金①我是在11 路公交车上遇到菲利的，他是我的老同学，大学四年，我们是公认的铁哥们，连衣服都互相换着穿，所以，我们极其夸张地来了一次拥抱，煞是令旁人羡慕。②彼此问候，才知道我们都在墨西哥，他结了婚，我也有了家。所以，我竭尽全力地寻找关于工作、家人、小孩的话题，可惜，当初经常秉烛夜谈的我们似乎少了许多默契，只那么三言两语便结束了。③我有点尴尬，看菲利，他也不断地往窗外看，时不时向我挤出一丝刻意的笑容。这情景让我很难受，窗外挤满了抢道的出租车，死死地把我们堵在中央，好不容易爬进一段，刚好又遇上红灯。④时间很难熬，好几次挑起话题失败后，我只想赶紧下车，可是，前面还有一座很长的桥，而且，桥头还有个收费站，有一次为了交过桥费足足等了四十分钟，所以我很害怕，当然，不是因为公交车的堵塞，而是无法面对眼前的菲利。⑤在过桥前的最后一站，我霍然起身奔向门口，临下车那一刻，赶紧回头跟菲利打招呼，说先下了，以后常联系。他竟然站着，手里提着一大袋食品，爽朗地说，好，以后多聚聚。没想到菲利变化这么大，墨西哥真是磨炼人啊！明明没什么话说，他还说多聚聚。不过我不怪他，我说常联系也是客套话，在公交车上这么久，我们连联系方式都没留下，还怎么联系！⑥骄阳似火，虽然要步行过桥，但我心里轻松，走一段路总比两个人熬在车上强，再说了，过桥还要多收一块钱，我不亏。⑦难得步行看看桥上的风景，所以我情不自禁地哼起了小曲，心里盘算着过桥后拿一块钱给儿子买根棒棒糖，那家伙一定会抱着我的脖子使劲亲吻，哈！我忍不住提高了音调，可我耳朵里听到的并不是自己的声音，桥对面走来一人也在使劲哼同样的小曲，我扶了下眼镜仔细一瞧，心里重重地“咯噔”了一下，那人竟然是菲利，他看见我，立马也呆了。⑧他竟然往回走，难怪我下车的时候他站起来了，他好不容易才缓过神来，我们互相笑笑，说真巧啊！家里孩子等着吃饭呢，回头见！说完便逃也似地往前走，谁都不愿问为什么走这么长一段。⑨和菲利擦肩而过那一刻，我分明看见他脸上多了一丝沧桑，一双眼睛老在躲闪。我知道，他不再是当年的他，可是，我还是当年的我吗？骄阳已躲进云层，我仍觉得全身发热，加快脚步，只想赶紧走完剩下这段桥，也不买棒棒糖了，直接回家，拿面镜子好好瞧瞧。小题1:请用简明的语言梳理这篇小说情节的脉络。（4分）________________________________________________________________________小题2: 联系上下文，补足第⑧自然段“他”之后的内容。（不超过25个字）（3分）小题3:请指出第⑤自然段画线处 “变化这么大”的含义。（2分）________________________________________________________________________小题4:指出最后一个自然段所采用的主要描写手法并简析描写作用。

阅读下面的文字，完成文后各题。雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所，加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。冷空气来临，风速增加，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段pm2．5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素；第二阶段是大雾阶段，该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致pm2．5浓度累积增加；第三阶段后，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、pm2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，pm2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段pm2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，pm2．5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。（摘编自读秀网《雾霾天气的影响及对策》）小题1:下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（）（3分）a．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，严重的雾霾一旦形成，大多很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。b．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势下，而且近地面低空为静风或微风。c．雾霾天气之所以形成污染，是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。d．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。小题2:下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）a．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，能见度的变化和pm2．5浓度、相对湿度、温度与风速的变化具有良好的阶段性对应关系。b．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，温度、相对湿度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与能见度的关系则成正比。c．2009年11月的那次雾霾天气的整个过程中，pm2．5与能见度是明显的非线性关系，它对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。d．北京的雾霾天气有以下特点：霾日多雾日少；霾日分散雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。小题3:根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）a．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。b．雾霾天气如果持续时间长、阶段性特征明显，就会表现出：pm2．5浓度、相对湿度、风速与能见度保持稳定的线性关系。c．雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也可以反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。

阅读下面的文字，完成后面问题。八点档（台湾）吴念真直到他医学院毕业、当完兵，然后进入著名的教学医院当第一年住院医师，并且把第一个月薪水拿给她之前，他从没看过母亲的笑容。他记得那天母亲很认真地看着薪水袋，好久好久之后才自言自语地说：“人家说我这么拖磨，总有一日会出头天„„，他们都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出头天。”他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身分证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样，在某个年纪时会问母亲：“我为什么没爸爸？”他说不懂事的时候不知道要问，到懂事的时候则根本不敢问。小学的时候，母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫，至于下午的时间，他记得母亲曾经卖过臭豆腐、炸粿、蚵仔面线等，而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生，所以一下课他就必须赶过去帮忙，生意高峰过后他就在摊子旁边写功课，直到卖完为止，没卖完的母子俩当晚餐自己吃。每当几个特定的孩子走过摊子前面，母亲总会小声问他：“你考试有没有赢他？”无论他的答案是有或没有，母亲接下来的话永远是：“人家他们的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖，如果你连读书都赢不了人，那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶！”后来洗衣机方便了，摆摊子也常被警察抓，母亲只好转业，去一家当时开始流行的地下酒家当内将，那时候他已经念高中。他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜，比起小学时代不仅花样多，而且豪华又丰盛，蹄筋、龙虾、鲍鱼、鱼翅不稀奇，他说：“甚至还经常吃到里头附送的牙签、酒瓶盖和烟头。”考上第一志愿医科的那一年春节，母亲终于带他回中部的老家“返外家”，听到母亲以那种故作卑微的语气跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说：“没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生！”回来的火车上，他终于鼓起勇气问母亲：“你少年的故事到底是怎样？”没想到母亲闭着眼睛装睡，很久很久之后才说：“免问啦，看电视就知道啦，我的故事„„连续剧常常在扮。”几年后他的小阿姨心脏开刀，成了他的病人，查房的时候偷偷问她母亲的遭遇，没想到阿姨也同样说：“现在想想„„，很像八点档的连续剧。”他说自己想像过无数次，原本以为会曲折离奇、悲情万分的故事，经阿姨一讲果然老套又无趣：母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒，之后也没跟家里讲，自己偷跑到台北，介绍所帮她找到一个带小孩的工作，谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了，人家是当官的人，给钱了事可以谈，其他打死不认帐，外公和舅舅们无力对外，只会骂母亲贱，母亲从此一去不回，带着小孩自力更生。就这样。“不过，结局还不错。”他说。两三年前一个夜晚，他被紧急叫进开刀房，救回一个知名官员的命，忙了一整夜，第二天他还主持记者会，跟媒体讲病况。当他累歪歪地回到家，听见母亲在房里叫他。他走过去，却发现门锁着，他敲敲门隔了好久之后他才听见母亲说：“我没事，免烦恼„„我是说„„我前辈子一定欠那个xxx非常多„„让他侮辱没关系，还要这么辛苦替他养儿子，来„„来„„救他那条狗命！”小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【】【】a．小说结构艺术极为高超，开头部分采用倒序的方式，仅凭借“他”最终“出头天”就形成了悬念，引发了读者的阅读欲望。b．在他小时候，母亲询问他考试成绩时说的话，可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛，她内心充满对有钱人的仇恨。c．他念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜，剩菜中“附送的”东西这一细节描写，表现出作者对有钱人为富不仁的批评。d．在他考上医科后母亲第一次带他回老家这一段叙述中，“终于”和“故作卑微”两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲。e．小说以“八点档”为题，是因为“母亲”的故事在小说中人物看来，与晚上八点钟的连续剧故事十分相似，平淡而老套。小题2:小说中有一些文字暗示了“他”的出身与平常人不同，请从文本中找出相关内容。小题3:小说中母亲的形象有哪些特征？请简要分析。

阅读提示：“古者称师曰先生。”但在世人的评判标准里，并非所有的教师，都配称“先生”。对民国老课本做了新阅读的邓康延，又在拍摄纪录片《先生》。他选的第一批先生是民国时期的蔡元培，胡适，马相伯，陈寅恪，张伯苓，梅贻琦，竺可桢，晏阳初，陶行知，梁漱溟。他还有很多先生想拍，要拍。他说：“那些背影，让我们发现民族的正面。”下面是他就此话题接受《新周刊》记者的访谈。(有删节)邓康延眼里的民国“先生们”《新周刊》：在你看来，“先生风范”指的是什么？邓康延：这些先生，是学业的长者，做人的榜样，是“授人以鱼”和“授人以渔”的人。他们不是为了表率才去做表率，而是经过晚清民初历练之后，一种本性的自然流露，在他们举手投足之间，荟萃了东西方的知识学养和科学文明。这种气场，用中国传统话来说，就是天时、地利、人和。先生就像一群羊里的领头羊，凭着自身的生命体验，知道哪个地方有青草、阳光和水泉。《新周刊》：“先生”这个词背后，代表着怎样一种教育理念？邓康延：梅贻琦先生说过，他就是一个王帽，看着风光喧闹，主唱的还是那些教授。为什么西南联大那么艰难仍能人才辈出？就是因为有先生，具有独立之精神、自由之思想的先生。不论是梅贻琦还是胡适、张伯苓，面对违背了教育规律的事，跟蒋介石都能争执。他们不论治学还是做人，都能倾情投入，又不为名利缰索。反观现在的教育，前30年被政治挂帅，后30年被金钱俘虏，独立精神，屡遭冲击„„我觉得那一辈人心无旁骛，天高云淡，既有中华“仁义礼智信”的学养，又有西方“自由民主博爱”的熏陶，做到了足跨东西。他们也焦虑，但为创新途，即便被骂，也能忍辱负重。每当暗夜读先生，总有一种崇敬悲凉感——后人可能再也达不到那样的境界了。在先生身上，博爱悲悯、人性理性，像镜子一样比照着世间的丑恶。万事先做人，高人万世仰。《新周刊》：陈丹青曾说“这类动物已经绝种了”，你如何看？邓康延：胡适先生倡导白话文时曾说过：要有话说，方才说话。要说我自己的话，别说别人的话。是什么时代的人，说什么时代的话。引申出来就是：每一个时代都有自己的先生和人生榜样，只不过取舍的标准不同了，看问题的角度和社会环境不同了，装备和资源都不同了。毫无疑问，这些民国先生是千年来可以和春秋战国诸子百家相媲美的，也是离我们最近的一个时代，它被战争和意识形态淹没了。我们所做的事，就是尽可能地复原。但我们也明白，城墙扒了，再怎么复原，再怎么烧砖，也是现在的砖，再无当年的质地。民国，是兵荒马乱、颠沛流离，可有人怀有理想。不仅仅是先生，普通的民众也“敬字惜纸”，对文化有一种崇敬感。《新周刊》：在“先生们”很辉煌的时代，也有很多很出名的“学生们”，能谈谈“学生们”吗？邓康延：好的学生，他当然要懂得东方文化的礼仪：温和、上进、纯净、尊师、感恩„„也受西方文明的影响，他是和先生站在平等的地位上，自尊自强地汲取知识。那个时期的先生和学生，经历了清朝帝制一朝毁灭。民国初生，百废待兴，生机勃发。好的先生和学生，是互相能汲取能量的，在文理上作出奉献。丰子恺是李叔同的学生，又是许多学生的先生。师承有爱，自然历久弥新。1966年，革委会通知要抬陈寅恪去批斗，家属很怕已骨折卧床的先生抬出去就很难活着回来。后来没来人揪斗，事后知道，陈寅恪的早年清华弟子、当时中大历史系的教授刘节代先生去了。造反派殴打刘节问他有何感受，刘节说：“能够代替老师来批斗，我感到很光荣。”《新周刊》：你如何评价你们这些深受“先生”精神影响的人，包括和你一起做片子的这些人？邓康延：高小龙拍胡适，百多小时素材实在不忍割爱，就有了120分钟的长版；马莉拍张伯苓也是拍出个80多分钟的长版；钱喻带的团队穿行大半个中国先调研再实拍，有受访者看是个民间小公司，不大想受访，一位老先生劝他说，他们是少有的拍摄前先调研沟通的团队。钱喻后来感慨道，原来只觉得我们的片名好，越深拍越被先生感动，好像每天都有新的发现；最后一集“陈寅恪”因故耽搁，找到王韧导演救急，他一边忙着照料病重的朱维铮先生，一边帮我们赶片。而恰好 朱先生也在我们拍马相伯先生时带病接受采访，他也是替他的马先生讲述。此外，为更立体地表现先生，导演找出各种新的线索，让学生讨论，跟拍追随者的活动，日记朗读，动漫穿插„„我们拍先生，其实也是我们在上课。忧伤的是，我们能看到他们，他们看不到我们。小题1:请指出文中划线部分所用的修辞手法，并简要分析这种修辞手法在文中的表达效果。

阅读下面的作品，完成后面题目。壁画贾平凹①陕西的黄土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍宝，三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室。墓主人都是皇戚贵族，生前过什么日子，死后还要过什么日子，壁画多是宫女和骏马。②壁画中的宫女个个个头高大，耸鼻长目，丰乳肥臀，长裙曳地，仪表万方，再看那匹匹骏马，屁股滚圆，四腿瘦长刚劲，便得知人与马是统一的。唐的精神是热烈，外向，放恣而大胆的，它的经济繁荣，文化开放，人种混杂，正是现今西欧的情形。可叹唐以后国力衰败，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封闭，人种退化，体格羸弱。说唐人以胖为美，实则呢，唐人崇尚的是力量。马的时代与我们越来越远了，我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴，倦态的老牛，平原上虽然还有着骡，骡仅是马的附庸。③我爱唐美人。④我走进地下室，一直往里走，从一九九七年走到五百九十三年。这些宫女，古与今的区别仅在于服饰，但那丰腴圆润的脸盘，那毛根出肉的鬓发，那修长婀娜的体态，使我感受到真正的人的气息。看着这些女子，我总觉得她们在生动着，是活的，以致看完这一个去看那一个，侧身移步就小心翼翼，害怕走动碰着了她们。她们是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她们的工作，或执盘，或掌灯，或挥袖戏鹅，或观鸟捕蝉，对于陌生的我，不媚不凶，脸面平静。这些来自民间的女子，毕竟已是宫中人，不屑于我这乡下男人，而我却视她们是仙人，万般企慕，又自惭形秽了。《红楼梦》中贾宝玉那个痴呆呆的形状，我是理解他了，也禁不住说句“女儿是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宫女》呀，为首的梳高髻，手挽披巾，相随八位，分执盘、盒、烛台、团扇、高足杯、拂尘、包裹、如意，顾盼呼应，步履轻盈。天呐，那第六位，简直是千古第一美人呀，她头梳螺髻，肩披纱巾，长裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰与婉转的身姿配合，长目略低，似笑非笑，风韵卓绝，我该轻呼一声“六妹”了！这样纯真高雅的女子，我坚信当年的画师不是凭空虚构的，一定是照生前真人摹绘，她深锁宫中，连唐时也不可见的，但她终于让我看到了，我看到了已经千年的美人。⑤“美人千年已经老了！”同我去看壁画的友人说。⑥友人的话，令我陡然悲伤。对于美人老的态度，从来都是有悲有喜的两种情怀，而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理，他们生前占有她，死后还要带到阴间去，留给后世只是老了的美人。这些皇戚贵族化为泥土，他们是什么狗模人样毫无痕迹，而这美女人却留在壁画里，她们的灵魂一定还附在画上。灵魂当然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一丝恐怖，只是亲切，似乎相识，似乎不久前还有过匆匆一面？ ⑦参观完了壁画，我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宫和深墓，现在又在博物馆，她原本是民间身子，我要带她到我家。我将画页悬挂室中，日日看着，盼她能破壁而出。我说，六妹，我不做皇戚贵族宫锁你，我也没金屋藏匿你，但我给你自在，给你快乐，还可以让你牧羊，我就学王若宾变成一只小羊，让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上。小题1:概括文中唐壁画的特点。（4分）小题2:简要赏析第④段中画线句子的表达特色。（4分）小题3:分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用。篇五：稻草人刘国芳阅读答案

---------------------精美文档 值得收藏--------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------孩子总吵着要去乡下的外婆家。孩子的外婆，也天天盼着孩子去。但孩子的母亲不让孩子去。她总说乡下脏。有一次，孩子又哭又闹，一定要去外婆家。母亲 没办法了。母亲跟孩子捡了一堆衣服，开车把孩子送到外婆家。放下孩子，母亲 说：“不要乱跑。”又说：“乡下脏，要注意卫生。” 母亲才走，孩子就在村里到处走着，玩着。开始，还让外婆牵着。后来，就一个人到处乱走了。不仅在村里走，还出了村。在村外，孩子看见田里站着一个人，一个很难看很难看的人。孩子有些害怕，不敢过去，站在那儿看。看了一会，孩 子明白了，那不是真的人，是一个稻草人。孩子在童话书上看过稻草人，童话书 上的稻草人穿着红红绿绿的衣服，很好看。但这个稻草人和童话书上的稻草人完 全不同，这个稻草人穿的衣服破破烂烂。孩子后来走过去。孩子有好看的衣服，孩子母亲给他捡了一堆衣服来。孩子随后跑回去拿了一件衣服来，然后穿在稻草人身上。穿好，孩子说：“现在你好看了。” 孩子这天还看见几个稻草人，这些稻草人，全都穿的破破烂烂。有一个稻草人，身上的衣服只是一块布。孩子就跟这个稻草人说：“乡下没有衣服吗?”说着，孩 子又跑回去，把自己的衣服拿来。孩子的衣服红的黄的绿的都有，把这些衣服穿 在稻草人身上，稻草人也就像童话书上的稻草人一样红红绿绿很好看了。这天傍晚，孩子的外婆跟孩子洗澡换衣服时，发现孩子包里的衣服少了很多。外婆就问着孩子说：“你衣服怎么少了?”---------------------精美文档 值得收藏--------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------孩子说：“我给稻草人穿了。”说着，孩子牵了外婆去看稻草人。看见稻草人，外婆也觉得稻草人好看。外婆说：“这些稻草人还真好看哩。”说着，外婆就动手 把稻草人身上的衣服脱下来。但孩子不肯，孩子说：“干嘛要脱下来呀?” 但第二天一大早，孩子的母亲就来了。母亲不放心孩子，开车来看看。在村外，眼睛有点近视的母亲就看见孩子站在田里。孩子的母亲很生气，停了车走过去，但近了，孩子的母亲看见那是一个稻草人。但很快，孩子的母亲认出稻草人身上 的衣服是孩子的衣服，这衣服是她买的，她当然认得。孩子的母亲怔住了，不知 道孩子的衣服怎么会穿在稻草人身上。再往前开，孩子的母亲又看见孩子站在田里。走过去，发现这也是一个稻草人，这稻草人同样穿着孩子的衣服。接着，#from本文来自学优网end#母亲又发现孩 子站在田里，但走过去，这还是一个穿着孩子衣服的稻草人。后来，母亲就看见 孩子了，这不是稻草人，是孩子真的站在田里。孩子也是一大早就往外面跑，看 见田里麻雀多，就站那儿赶麻雀。母亲看见了孩子，但做母亲的以为这是穿着孩 子衣服的稻草人，孩子的母亲懒得停车了。但到家时，母亲没见到孩子。母亲于是很不高兴地跟孩子的外婆说：“跟你说了。别让孩子到处跑，你怎么还让他乱跑?” 说着，母亲去找孩子。终于，孩子的母亲看清了，那个站在田里赶麻雀的稻草人就是孩子。母亲便过去打了孩子一巴掌，凶着说：“站在这里做什么呀?” 母亲说：“你以为你是稻草人呀?”说着，母亲一把拉走了孩子。孩子的外婆这时候走来了。外婆说：“你等一下，我把那些衣服收起来，你带回去。” 他们走了，把孩子的外婆一个人扔在田里。呆呆地，孩子的外婆在那儿站着。---------------------精美文档 值得收藏--------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------不远的地方，就有一个稻草人，一个穿着孩子衣服的稻草人。孩子的外婆看着这个稻草人，看着看着，老人就觉得，是孩子站在那里 a．小说中的“孩子”“一大早就往外面跑”，还把自己的衣服给稻草人穿，说明对自由的和未知环境的喜爱是儿童的天性。b．小说中的母亲不愿意带孩子去外婆家，“总是说乡下脏”。她对自己的母亲话语专断，颇为冷漠，文中批评了她这种不尊重长辈的表现。c．孩子的外婆是小说的次要人物，起着陪衬烘托的作用。她爱护孙子，但是又忌惮在城市里有钱了的女儿，这是一种两难，这种两难显出了这个人物身上的 软弱。d．在这篇小说里，冷漠和热情并立，宽容与苛刻共存。尖锐的矛盾冲突，鲜明的人物形象，为我们勾勒出极富生活真实感的生活实景。

第三篇：学刘芳心得体会

美丽的微笑

——学习道德模范刘芳心得体会

习近平主席强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

全国道德模范他们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。他们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。

近两年我们学校都在组织全体教师学习刘芳老师的先进事迹，其实她我们并不陌生，她和咱们只隔了一个操场，算是认识。但是老师太多，也不是很了解，于是我比较好奇就上网搜索刘芳老师的相关信息，得知，她获得了以下荣誉：贵阳市“五·一”先进劳动者；贵阳市十佳师德标兵；“大山的脊梁——感动贵州的教师们”十佳教师；全国优秀德育课教师；白云区爱岗敬业先进个人；贵阳市道德模范身边的好人；2013年又被提名“中国好人榜”，参与全国道德模范的评选、、、、、、、刘芳是白云三中一名语文老师，也是贵州省贵阳市白云区第三中学一名盲人女教师，人称“中国大山里的海伦·凯勒”,面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，至2007年完全失明，整整十年，她从光明走向黑暗。但她不仅没有被黑暗吞没，反而活出了前所未有的光彩。凭着超人的毅力，她教书、写书、救助贫困儿童，工作比很多正常人更出色，用一颗热诚的心照亮了身边无数人。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。

道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观，做一名模范代表并不需要多么轰轰烈烈的事迹。身为一名一线教师，日常的点滴小事，一言一语长期坚持都可以成为影响别人的一杆风标。在以后的工作和生活中，我将以模范代表为榜样，传递和谐社会正能量，从自身做起、从岗位做起，为营造文明风尚的社会生活环境贡献力量。

精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

白云五小教师：毛秋英

2016年9月

第四篇：刘芳事迹材料范文

刘芳简历

刘芳，原容维公司的软件客户，投顾业务客户，于2009年2月9日加入容维公司，2009年以246万元的业绩名列集团公司销售冠军；2010年以112万元的业绩名列北京分公司销售冠军，集团公司销售第三名；2011年目前已完成96万元的业绩，暂居北京分公司第一。至今销售业绩总额为454万元，月平均业绩为14万多，多次取得“连续三个月北京公司业绩第一名”。

以下是刘芳到目前为止每个月的销售额： 2009年

2009.2 15000 2009.3 110000 2009.4 112000 2009.6 166100 2009.7 403300 2009.8 211800 2009.9 132900 2009.10 276900 2009.11 477000 2009.12 490012 2010年

2010.1 213400 2010.2 35000 2010.3 51200 2010.4 172650 2010.5 110500 2010.6 55300 2010.7 116000 2010.8 122800 2010.9 8000 2010.10 1500 2010.11 54100 2010.12 177900 2011年

2011.1 63200 2011.2 31100 2011.3 107600 2011.4 163100 2011.5 60400 2011.6 45000 2011.7 134100 2011.8 30600 2011.9 170100 2011.10 158900

刘芳的自我评价

其实我是一个很普通的人，只是想努力做好自己应该做的事，应该说非常感谢刘总给了我一个这么好的平台，让我每个月有稳定的收入，可以有经济实力孝敬我的父母，聘请好的教师教育我的孩子，优秀的孩子稳定了幸福的家庭，幸福的家庭给了我更大的工作动力。来容维两年多了，感谢公司让我学会、成长了很多，咱们公司就像一个大家庭，领导关心员工，同时互相帮助，让我每天上班都有温暖、幸福、快乐的感觉，其实我所做的一切都是我应该做的，我常常在想，与其羡慕别人，不如做好自己，每当看到有人来公司应聘，每当看到曾经朝夕相处的同事由于各种原因离开公司，我就在想一定想尽办法多出业绩，多想些办法多出业绩，只有公司更加好起来，我们才不用出去找工作，才能和如同兄弟姐妹的同事们一起工作，互相关心，互相支持。

说实话现在咱们这个行业确实不太好做，但我知道，我是一个成年人，我对我自己的行为和亲人要100%的负责，我是个职业人，我对我的工作要尽心尽职，只要多想办法，大家齐心协力，坚持住，一定会迎来美好的明天的。

当然我还有许多的不够好和需要提高的地方，请领导和同事多多指教和帮助，我会踏踏实实的工作，不断学习，提高自己，控制情绪的能力，用我的实际行动为爱我、支持我、关心我的家人、客户、同事及公司的发展尽一份力量。

领导眼中的刘芳

刘芳做任何事情都会全身心的投入，认真的投入就一定会有收获。工作中，勤奋，刻苦，有胸怀，更是解决问题的高手，是领导眼中的好员工，好伙伴，是同事眼中的好搭档，生活中，刘芳勤劳，智慧，是儿子的好母亲，是丈夫的好妻子。

一：刘芳，善于发现和把握各种机会和可能

事例一，刘芳一个客户叫杨芳，是一个周末带着儿子外出玩，听见一个人在同路边免费测量血压的人说最近睡不好觉，股票做的不好，刘芳就给她介绍容维公司的情况和实力，并留下她的电话，后来约她来公司，结果此人杨芳购买了一套一万的ABC软件。。。

二：刘芳爱岗敬业，细致入微

事例二，只要为客户提供真诚的服务，客户一定会买单，一个客户叫高长平，他是陪着朋友谢建来公司听课的，听完课后，感觉老师讲的很好，就买了一套软件准备回去，刘芳就送他们到公司楼下并说：您大老远的从天津过来，感谢您对公司的信任与支持，我请您去旁边吃顿便饭，吃饭的时候，刘芳就国际国内的经济形式，家庭理财规划聊起来，还说了公司有几个天津客户的合作情况进行了深度交谈，他问怎么和公司合作呢，刘芳说公司正好刚成立了一个组，但名额有限，资金量也有要求，我赶紧帮您问问公司领导还有没有名额，电话里公司领导说还有三个名额了，结果就立即又回到了公司，见了公司领导，交谈不错，当场交了五万元，客户很是感谢。。。

三：刘芳勇于承担，乐于奉献，时刻发扬主人翁精神

事例三，记得2010年年检期间，公司进行整顿业务，处理投诉，刘芳时刻心系容维，经常同公司领导层一起探讨业务开展模式，协同公司处理难缠客户，业务规范中，以身做责的同时，将发现的可能会影响公司年检及未来公司发展的行为及时同公司管理层探讨，研究。刘芳以容维为家，记得09年10年年会后，大多管理层都是家住外地，不能返回北京，刘芳总会说一句：放心吧，好好过年，公司那边有我呢，我们好好做客户回访，水啊，电啊，门啊，我都会检查好最后一个离开，特殊时间刘芳这样做的，平时工作中，刘芳也是处处发挥主人翁精神，爱家一样的爱公司。

四：刘芳坚强，有胸怀，有毅力，懂珍惜，爱学习

09年，10年，北京分公司业绩相对突出的两年，随后受行情下挫，监管严，资源匮乏等影响，业务开展很艰难，北京分公司的销售业绩大幅下滑，刘芳也曾经动摇过，也困惑过，但在公司同事及领导的爱护开导下，短时间内迅速调整，2011月平均业绩近十万，丝毫没有受到影响，每次和同事聊天，上台讲话的时候都给别人信心，“一切都会好的，公司的业务一定会再好起来的”这句话温暖着容维所有家人。面对同行提出高提成点，“股市名人”支持等诱惑挖刘芳，可刘芳仍然坚持，坚定的留在容维，她曾说过，“容维才是我的家啊”，这种对公司的忠诚，对公司业务的执着深深的感染着我们每一个人，让我们更珍惜彼此。

公司在聚成公司办的学习卡，每次有学习的机会，刘芳会第一个报名参加，学习回来都会带一些资料和心得分享给公司的同事及伙伴们，每次分享都感谢公司，感恩刘总给予的学习机会，并真正的学以致用，用行动展示学习的成果。

刘芳已经在公司工作两年8个月了，这样的优秀的事例行为还有很多很多，我们继续发扬，学习刘芳精神的同时也预祝刘芳在集团公司及各层领导的关怀，关爱下，同事的友好相处帮助下，自己的不段执着努力下，创造出更好的成绩个奇迹，工作生活更顺心，更美好。

同事眼中的刘芳

记得，刚来公司一个多月的时候，我工作中有个客户要求我去他家安装软件，由于我刚来公司，上门安装还是第一次，这时，我就去问平时帮助大家的芳姐，芳姐，很亲切的说“没关系，不行的话我跟马总说下和你一起去，”结果，炎热的夏天，芳姐陪我去的客户家，忙了一下午，才忙完，通过小小的事，我知道芳姐是个乐于助人的人。

芳姐，很爱学习，我在学校住的时候，乘坐地铁一号线，和她同路，经常在地铁上见她看书，每次公司组织用休息的时间去学习，她总是第一个争取，每周六的股评课，她如果没有重要的客户一定去听课。她遇到的问题，总是想办法解决，从没逃避过，不论学习还是工作，芳姐积极，上进很感染我。

--------------------代旭臣

无数次月度第一，无数次站到演讲台上，芳姐每次的分享都让我领悟到自己在工作与生活中的诸多不足。对工作：芳姐兢兢业业，从来不放弃任何一个客户，她把每个客户都当做意向客户，而且会珍惜每一个可以成交的机会，哪怕是跟客户吃顿午饭的功夫，她都能把一个刚刚成交了软件同时对投资顾问业务一无所知的用户说动心，完成成交。立即执行，绝不拖延，利用好每个可以宣传公司业务的机会，是她的一大亮点。

每天下了班，芳姐一边要照顾孩子，一方面还要料理家务，如此忙碌却仍然不忘学习。几次周末，公司组织参加聚成培训，芳姐都积极参加，参加不了，她就会借阅别人的笔记。中午的时候，当别人都在做着与工作无关的事情时，芳姐仍然在看网站，看财经新闻，研究话术。她热爱学习的精神是我最最佩服的地方！

------------------------胡慧利

刚来公司第一天，我就好奇的问主管，哪个是刘芳？我们主管就特意给我引荐了，我见她第一面，给我的第一印象就感觉她很温柔，很容易相处，也很善良。在接下来的几天里她给我的印象更深，因为每天开早会的时候，那个出单经验分享的环节都有她得身影，而且每天局域网的业务群里都是她出单的好消息，心里除了激励就是羡慕了。她每次都会把她出单的一些经验和最需要注意的环节都毫无保留的分享给我们，她得无私和为公司着想的精神真的很值得我们学习。

-----------------栾文 岁月在芳姐辛勤的工作中留下了无情的痕迹，很多次看到芳姐在工位上轻揉自己的手腕，那是因为一直打电话引起的手酸。年轻的容颜上依稀能看出她的疲惫，很多次都想问问芳姐为什么能一直保持旺盛的工作激情，但总怕因此而耽误芳姐的时间进程。

秦浩

随着时间的流逝，股市行情一直不好，大盘一直下跌，公司的总体业绩也下滑，影响了每个人的业绩，但我突然发现，行情的好坏，对芳姐好像并没有影响，依旧保持着每个月5万，10万以上的业绩，这种毅力和精神让我感到很敬佩！

唐洋

因为我在其他公司做过这个行业，也算是有一定的工作经验，所以我刚过来就问身边的人，这里谁的业绩做的好，他们告诉我刘芳，我问是哪一个，他们指给我看，原来是那个个头是不很高，稍微有点胖，整天笑眯眯的那个女孩子，原来也是我们这个组的。这是初次印象。接下来让我很有感触的是：9月份，公司的奖励制度都是以团队走，当时我们的业绩是4万多，5万以上我们才有提点（1个点）她不顾自己，愣是又出了2万多（6万多的业绩她就出了一半多），结果自己只能拿一个点的提成，如果放在下个月，可能会拿更多的提点，甚至是10个提点，芳姐说，客户的变数大，能出的单子一定当时及时出，算计下个月，就可能出不来啦。。。她这种不计较自己个人利益得失，总是以公司和团队的利益为最高，这种精神很难得，真是公司的荣幸

-------刘斌

一次我因为各方面的原因，一单都没出，就有离职的想法，这个时候细心的她发现了，就来开导我，帮助想怎么去提升自己的业绩，打消了我的离职想法，使我坚定的留下来，相信自己一定能做好，感谢芳姐。

----吴小平记得刚来公司的时候，就经常在公司的各项表彰会上看到芳姐的身影，公司的领导更是经常把芳姐的名字挂在嘴边，虽然我以前在这个行业也见识过一些销售精英，但长江后浪推前浪的事情时有发生，所以刚开始我对芳姐的一些突出表现并没有放在心上，以为这只是达到了一定积累必然暴发的结果。但是随着我对公司以及芳姐的进一步了解，我才发现，原来芳姐在公司的核心地位并不是一个月两个月业绩就能展现的。她的实力也并不局限于此。她能连续三年蝉联销售冠军，这样的结果肯定不是运气或者简单的积累就能达到的

每次芳姐跟客户沟通的时候都是面带微笑，语气甜美轻柔，每次遇到问题很多的客户，芳姐都是耐着性子不厌其烦的跟客户沟通，被客户拒绝了也不气馁，而是爽朗一笑，用其他思路继续沟通。俗话说 “伸手不打笑脸人”，我觉得用在销售当中还是比较实用的。因为在跟客户沟通当中，一个微笑，一些温暖的话语和热情的态度有时候反而会有意想不到的收获。芳姐用这点给我们做了一个鲜活的例子。

今年四月份以后，相信大家做业务的时候都会发现一下子变得很困难。因为总觉得跟行情有关。一下子连工作热情也减弱了很多。但是回头看看芳姐，做业务根本就不受这些因素的影响，每个月都能做出很好的成绩，稳定的让人嫉妒。

。每次聚成公司有培训，我们这点正处于学习阶段的85后都想着周末了该去哪玩或放松，而芳姐每次都不放过这种学习和提升自己的机会，这也是她业绩能做好，人际关系又那么好的原因之一。

---------------------李蕾 不管是在行情好的时候还是不好的时候，芳姐的成绩从来没下去过，为什么别人不行，而她什么时候都行呢，因为芳姐把客户当成是朋友亲人，对客户非常真诚，当客户感受到你的真诚的时候，就离成功不远了，而且芳姐爱学习，当别的业务员休息的时候而她却在看股票，在研究热点，在努力地学习各种股票知识，有时候比起来真的非常自愧不如，-----------------------------赵大鹏 其中给我感受最深的一句话就是她说“我非常喜欢这个行业，所以就愿意去做一些事情” 做销售时间长了难免有一种感觉就是，累，太累了，想停下来休息一下！相信芳姐也有类似的心理路程，但一切的一切就是都过去了，她挺过来了，她不再痛苦的挣扎，从心里的沼泽地里经过激烈的斗争她胜利了她蜕变了，所以让自己变的更强大！在这里我引用了“蜕变”两个字

--------------------------张桂玲

曾经有人说，神，是因为做了普通人做不到的事情，才成为神的！我不想说 刘芳是神，可是她在业绩方面上却是在近几年无人超过！

-------------------陈帅

工作方面：她是一个非常热爱工作，对本职工作尽职尽责，努力完成自己定的任务，还经常超额完成，她不怕困难不怕吃苦，对待每一个客户就像对待自己得家人一样服务，让客户很感动。为人方面：她为人正值，经常帮助同事谈业务，对待同事就像对待自己得亲人一样关心爱护

生活方面：她是一个非常朴实、善良的人

---------------------吴永君

第五篇：刘金芳演讲稿

立足本职报党恩争做戍边一颗星

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好！我非常荣幸参加这次宣讲活动，我宣讲的题目是：

“立足本职报党恩，争做戍边一颗星”。

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》铿锵奏响之时，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便油然而生。那时，还在连队上小学的时候，我从书本上读到不少革命先烈们的事迹——志愿军战士邱少云，置身于烈火之中一动不动，年仅十五岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，英勇就义；董存瑞为了劳苦大众的解放，舍身炸掉敌人的碉堡；孙龙珍在反击苏联入侵巴尔鲁克山的斗争中英勇牺牲。从这些烈士们的身上，我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗是那样鲜艳？ 因为这是先烈们血染的风采！

如今中国共产党已走过风风雨雨92载。92年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，而对于中华民族来说却是天翻地覆的92年。回顾历史长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从鸦片战争，到“九一八”事变，“夜漫漫，长夜难明赤县天”。在这民族危亡的紧急时刻，是中国共产党领导千百万革命志士，赶走了帝国列强，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上的庄严宣告，响彻神州大地，震惊了整个世界。

中国人民从此进入了一个当家作主的新时代。祖国面貌发生了日新月异的变化。如今的中国，焕发出勃勃生机，载人宇宙飞船的成功升空，“蛟龙号”载 1

人潜水器突破7000米大关，国民生产总值位居世界前列，这一切都预示着共产党领导下的新中国，进入了伟大的复兴时代。

我们虽处西北边陲，但实现“中国梦”的福音却无处不在。特别是中央新疆工作座谈会召开以来，新疆生产建设兵团在19个兄弟省市的大力援助下，我目睹了家乡这座边陲小城发生的巨大变化：昔日荒漠今绿洲，马车牛车变轿车，电话网络通讯忙，高楼处处平地起，和煦春风满家园，东北西北一家亲，龙疆情义万口传啊！相信我们兵团的未来，随着祖国的繁荣昌盛，每个人的梦想都会实现！

在团场各项事业蓬勃发展中，我有幸成为一名人民教师，为家乡的教育事业奉献着一份微薄的力量。我已在平凡的岗位上工作了近20年，我深知教师这一职业任重而道远，在这条艰难而漫长的道路上，我经历目睹了许许多多感人的事迹，是我的领导、我的同事，用他们的青春年华，家庭责任，身体健康换来的，用他们无私奉献，恪尽职守，爱岗敬业的心谱写的，他们虽没有轰轰烈烈的事迹，没有感天动地的壮举，却在属于自己的舞台上实现着平凡而伟大的人生价值。

周新兰，一位我非常敬佩的学校领导，从她07年来到我校担任副校长，2012年担任书记以来，每天都可以看到她忙碌的身影。

周书记除了出色完成作为书记分内的工作以外，她更有一颗善良真诚火热的心，时时温暖着我们每一位教师。她常说：“我们的老师都很不容易，他们真是像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，所以我们既要严格要求他们，也要为他们动真情，办实事。”只要是老师生活方面的事情，她都一一记在心上，孩子入托上学、家里有人生病住院，都会关心，能帮助解决的尽最大努力帮助解决。

我校张学才老师从甘肃来到新疆，冬季烧煤成了周书记惦记的一件事，无

论寒流暴雪，她都会和工会委员一起去他家，检查他家烟囱通道，嘱咐他烧煤的要领，提醒他注意防止煤气中毒。

在学校工作的四零五零人员李柱文的儿子得了肾病，手术费得2万元，一般家庭2万元可能算不得什么，但对李柱文两口子每月只有2000元收入的家庭来说，就成了一笔巨款，为此夫妻俩愁白了头，周书记知道后立即在学校党员中开展爱心捐助活动，在支部的带动下，全校师生参与其中，募捐资金2万多元，帮助李柱文儿子顺利完成了手术。

我校江永老师的孩子得了先天性后脑偏瘫，每年都要去做康复治疗。昂贵的医药费压得江永两口子喘不过气来，周书记四处联系，在社正科的帮助下，争取到了兵团残疾儿童康复项目，帮助江永老师一家渡过了难关。

我还想说一说我的同事李雪玲老师，自工作以来，一直教两个班的数学，带一个班的班主任，从没见她叫苦叫累。她从了解学生各方面情况入手，用真心关爱每个学生，帮助他们度过难关。班里的男生周璐脚崴了，她就用自行车驮上他去诊所，这个男生又高又壮，而李老师又瘦又小，等到了诊所李老师已是汗流浃背；班里学生范永益的父母因家中有事急需回老家，孩子无人照管，李老师就把他带回家，每晚给他做饭，辅导功课，直到一个月后他的父母回来；班里学生王文玲厌学不想上课，她就亲自去家访，使他重返校园；班里一名文静的女生发生早恋现象，李老师单独找到这位女生促膝长谈，经过李老师正确的疏导，这名学生很快把心思放到学习上；为了不让每个学生掉队，李老师经常利用休息时间免费为学生辅导功课，一干就是十几年，从没有一句怨言„„这样的事例举不胜举。热爱学生是一种强大的教育力量。我们老师就是这样做的。工作中我们像妈妈一样爱着学生，当孩子们磕着碰着了，头疼脑热时，我们会即时带去诊所

就诊；当学生未带午餐时，我们就想办法解决，要么自己做，要么商店里买。双休日的时候，有时做好可口的饭菜，将家境不济的住校生带回家中，让他们时时感受家的温暖。当孩子们在烈日下训练时，我们常常会提前烧上开水凉在那里，等着孩子们的到来，并在黑板上写上“可爱的孩子们，大热天训练，你们一定又累又渴吧，水烧好了，不知凉了没，小心别烫着”。当孩子们看到黑板上的字，再看看还冒着几丝热气的温开水时，大家纷纷拿起粉笔，将自己想说的话写在黑板上：老师，谢谢您！老师，您太好了！老师我们爱您！老师，在我们的心中，您就像妈妈一样„„等等等等。整整两块黑板，写的满满当当。在与孩子的相处中，我们老师得到了孩子的信任，并深受家长的好评。

当家长拉着我们老师的手说：“老师，真辛苦您了，您对孩子们真好”每当听到家长这样说时，我们总是微笑着说：“这没什么。”其实，我们心里想说：“这是我们应该做的。因为，我们是人民教师，是一名生长在红旗下的人民教师，是一名佩戴着鲜红党徽的人民教师！”

子曰：“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”我们爱着孩子，所以我们从心智、体能、耐力、意志等各个方面锻炼他们，我们忠于职守，所以我们诲人不倦，谆谆教导，一日不敢忘却自己教书育人的责任。正如教育家陶行知先生所言“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们只愿作一片绿叶，供养祖国未来的花朵，在蓝天白云之下，任他们自由绽放。

每当我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起一道新的长城。那就是，树立社会主义，共产主义的坚定信念，豪情满怀地迎接祖国灿烂的明天！