小兔乖乖童话剧本

第一篇：小兔乖乖童话剧本

《小兔乖乖》童话剧剧本

角色：兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼

背景：森林兔子家

道具：一片草地、篮子、萝卜、头巾、大树、兔子家、木棍、各角色服装。

剧本：

兔妈妈与三只小兔：（欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家）

兔妈妈：（呼唤）长耳朵。

长耳朵：哎！妈妈！

兔妈妈：（呼唤）红眼睛。

红眼睛：妈妈，我来了。

兔妈妈：（呼唤）短尾巴。

短尾巴：我在这儿呢！

兔妈妈：（一边扎头巾一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。

三只小兔：（使劲点头）嗯！

兔妈妈：（提起篮子，临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！

三只小兔：知——道——了！

（兔妈妈出门，三只小兔一起来关门）

旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。

大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行！哎！前面不是兔子的家吗？让我去碰碰运气！（咚咚咚咂门）快开门，快开门，让我进去！

长耳朵：（趴在门缝里瞧：发现了大灰狼，轻声告诉弟弟妹妹）是大灰狼来了！

兔子们：（齐唱）不开不开 就不开，妈妈没回 来，谁来也不 开！

大灰狼：哼！狡猾的兔子。（大灰狼灰溜溜地嘟囔着，走下台）

兔妈妈：（拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门）小 兔儿 乖 乖，把 门儿 开 开，快点儿 开 开，妈妈要 进 来。

三只小兔：（欢呼着把门打开）妈妈，是妈妈回来了！

兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧！（兔妈妈给三只小兔分萝卜吃）

兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。三只小兔：好的！（准备去关门）

兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，除了妈妈，谁来也不要开门！

三只小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！

旁白（配表现紧张音乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。

大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）原来要开门，还得先唱歌。嗨！这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌！（跑到大树下拿条围巾围在头上）

大灰狼：（鬼鬼祟祟走出来）小朋友们，你们说我像不像？嘻嘻！

（围着围巾，边唱歌边敲门，声音要沙哑些）小 兔子 乖 乖，把 门儿 开 开，快点儿 开 开，妈妈要 进 来。

红眼睛和短尾巴：哦！（欢呼）妈妈，是妈妈回来了。

长耳朵：不对，不对，让我仔细听一听。怎么象是大灰狼！

大灰狼： 小 兔子 乖 乖，把 门儿 开 开，快点儿 开 开，妈妈要 进 来。

红眼睛和短尾巴：只有妈妈才会唱歌，肯定是妈妈回来了！

长耳朵：妈妈的声音没有这么粗！肯定是大灰狼！

大灰狼：（侧耳倾听门内的动静，眼珠一转）哎呀，乖宝宝，外面凉，妈妈的嗓子着了凉。我的乖乖别害怕，我是你们的好妈妈！

大灰狼：（不耐烦，恶狠狠地）别磨蹭了！快点开门！！

三只小兔：（吓了一大跳）

红眼睛：妈妈很温柔的，她从不凶我们！肯定是大灰狼！

大灰狼：（讨好地声音）你是红眼睛宝宝吧，妈妈有些着急，嗓门大了点。（用嗲嗲的、沙哑的声音）兔宝宝，开门吧。

三只小兔：（趴在门缝上向外瞧，悄悄说）哎呀！真的是大灰狼，这可怎么办呀？

三只小兔：（三只小兔围成圈，抱着头商量一下，互相点点头）嗯！

短尾巴：（对着门）你把尾巴给我们看看，我们就开门。

短尾巴：（吃惊地说）这么长的尾巴，就是大灰狼！

三只小兔：一——二——三，嘿！！（三只小兔一起用力关紧门，夹住了大灰狼的尾巴。）

大灰狼：（抱住屁股）哎呦、哎呦，痛死我了！痛死我了！

旁白：正在这时，兔妈妈回来了。

兔妈妈：（拿起一根大木棍，用力打，边打边说）你这个大坏蛋，看我怎么收拾你！看你下次还敢不敢来！大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了！（大灰狼一使劲儿，尾巴扯断了，它捂着屁股逃跑了）

红眼睛：呀！大灰狼的尾巴给夹断了！（拍腿大笑）哈哈哈！

三只小兔：噢！我们胜利啦！

兔妈妈：（兔妈妈放好木棍，拍拍身上的土，走到家门前，边唱歌边敲门）

小 兔儿 乖 乖，把 门儿 开 开，快点儿 开 开，妈妈要 进 来。

红眼睛：（侧耳仔细倾听）哎！这次好像是妈妈的声音！

兔妈妈：宝贝们，妈妈回来了，快开门吧！

兔子们：对，真的是妈妈回来了！（打开门，小兔们亲热地抱住妈妈）妈妈回来了！妈妈回来了。

兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊！（说着搂住小兔子们）妈妈真为你们感到骄傲！

合：（音乐响）大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强！也！

第二篇：童话剧剧本 小兔乖乖

童话剧剧本——小兔乖乖

角色：兔妈妈、三组小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）【注解：小猫组是长耳朵；小兔子组是短尾巴；小狗组是红眼睛】、大灰狼

剧本：

旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的孩子们——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。兔妈妈与小兔们：（欢快的音乐声中，兔妈妈带着所有小兔鱼贯而出，围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家）兔妈妈：（呼唤）长耳朵。长耳朵：我在这儿呢！兔妈妈：（呼唤）红眼睛。红眼睛：我在这儿呢！兔妈妈：（呼唤）短尾巴。短尾巴：我在这儿呢！兔妈妈：（一边扎头巾一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。小兔：知——道——了！兔妈妈：（提起篮子，临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！小兔：知——道——了！

（兔妈妈出门，小兔一起来关门）

旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。

大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行！哎！前面不是兔子的家吗？让我去碰碰运气！（咚咚咚咂门）快开门，快开门，让我进去！兔子们：（齐唱）6 5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1| 小 兔儿 乖 乖，5 6 1 | 5 – | 5| 2‖ 把 门儿 开 开，快点儿 开 开，妈妈要 进 来。三只小兔：（欢呼着边唱歌边把门打开）妈妈回来了！，妈妈回来了！

兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧！（兔妈妈给小兔分萝卜吃）

兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，除了妈妈，谁来也不要开门！小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！旁白（配表现紧张音乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）原来要开门，还得先唱歌。嗨！这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌！（跑到大树下拿条围巾围在头上）大灰狼：（围着围巾，边唱歌边敲门，声音要沙哑些）3 5 1 6 | 5 – | 5| 6 5 3 | 2| 3 5 3 | 2.3 | 1| 3 5 6 1 | 5 – | 5| 2‖ 妈妈要 进 来。兔子们：（唱歌）妈妈回来了！妈妈回来了。兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊！（说着搂住小兔子们）妈妈真为你们感到骄傲！合：（音乐响）大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强

第三篇：《小兔乖乖》童话剧剧本

小兔乖乖》童话剧剧本 剧本：

旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子—长耳朵、红眼睛还有短尾巴。

兔妈妈与三只小兔：欢快的音乐声中，兔妈妈和三只小兔围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家）

兔妈妈：（呼唤）长耳朵。

长耳朵：哎！妈妈！

兔妈妈：（呼唤）红眼睛。

红眼睛：妈妈，我来了。

兔妈妈：（呼唤）短尾巴。

短尾巴：我在这儿呢！

兔妈妈：（一边提起篮子一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，谁来都不要开门。

三只小兔：（使劲点头）嗯！

兔妈妈：（临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！

三只小兔：知——道——了！

（兔妈妈出门，三只小兔一起来关门）

旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。

大灰狼：我是一只大灰狼，见了白兔口水淌趁着兔妈妈不在家，学着声音把门打，把门打！（咚咚咚咂门）小兔子们：谁呀？

大灰狼：我是大灰狼。

兔子们：大灰狼坏东西，爱吃小兔和小羊，不开不开，就不开，（歌曲）不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。大灰狼：哼！狡猾的兔子。（大灰狼灰溜溜地嘟囔着，走下台）

兔妈妈：（拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门）

小兔儿乖乖，把门儿 开开，快点儿开开，妈妈要进来。

三只小兔：（欢呼着把门打开）妈妈，是妈妈回来了！

兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回了红萝卜。快吃吧！（兔妈妈给三只小兔分萝卜吃）

兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。

三只小兔：好的！（准备去关门）

兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，谁来也不要开门！

三只小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！

旁白（配表现紧张音

乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。

大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）:原来要开门，先唱歌。唱了歌就开门。哈哈哈，我们也学会了。

旁白：大灰狼鬼鬼祟祟走出来，边唱歌边敲门：

大灰狼：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。

红眼睛和短尾巴：哦！（欢呼）妈妈，是妈妈回来了。

长耳朵：不对，不对，让我仔细听一听。怎么象是大灰狼！

大灰狼：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。

红眼睛和短尾巴：只有妈妈才会唱歌，肯定是妈妈回来了！

长耳朵：妈妈的声音没有这么粗！肯定是大灰狼！

大灰狼：（不耐烦，恶狠狠地）别磨蹭了！快点开门！！

三只小兔：（吓了一大跳）

红眼睛：妈妈她从不凶我们！肯定是大灰狼！

三只小兔：（趴在门缝上向外瞧，悄悄说）哎呀！真的是大灰狼，这可怎么办呀？

短尾巴：（对着门）你把尾巴给我们看看，我们就开门。

大灰狼：（扭着屁股把尾巴塞进门缝）看吧，看吧，我的尾巴白又白。

短尾巴：（吃惊地说）这么长的尾巴，就是大灰狼！

三只小兔：一——二——三，嘿！！（三只小兔一起用力夹住大灰狼的尾巴。）

大灰狼：（抱住屁股）:哎呦、哎呦，痛死我了！痛死我了！（大灰狼跑下台）旁白：正在这时，兔妈妈回来了。

三只小兔：(手里举着大灰狼的尾巴)噢！妈妈回来了，我们胜利啦！

兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊！（说着搂住小兔子们）妈妈真为你们感到骄傲！

合：（音乐响）大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强！也

第四篇：幼儿园童话剧剧本《小兔乖乖》

幼儿园童话剧剧本：小兔乖乖

背景：森林兔子家

角色：兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼

道具：一片草地、篮子、萝卜、头巾(挂在大树上)、大树、兔子家、木棍(放在大门口)、面粉桶(放在大门口)、各角色服装。

剧本：

旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。

兔妈妈与三只小兔：（欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家）

兔妈妈：（呼唤）长耳朵。

长耳朵：哎！妈妈！

兔妈妈：（呼唤）红眼睛。

红眼睛：妈妈，我来了。

兔妈妈：（呼唤）短尾巴。

短尾巴：我在这儿呢！

兔妈妈：（一边扎头巾一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。

三只小兔：（使劲点头）嗯！

兔妈妈：（提起篮子，临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！

三只小兔：知——道——了！

（兔妈妈出门，三只小兔一起来关门）

旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。

大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行！哎！前面不是兔子的家吗？让我去碰碰运气！（咚咚咚咂门）快开门，快开门，让我进去！

长耳朵：（趴在门缝里瞧：发现了大灰狼，轻声告诉弟弟妹妹）是大灰狼来了！

兔子们：（齐唱）

5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1| 3 5 6 1 | 5 – | 5| 2‖

快 点儿 开 开，妈 妈 要进 来。

三只小兔：（欢呼着把门打开）妈妈，是妈妈回来了！

兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧！（兔妈妈给三只小兔分萝卜吃）

兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。

三只小兔：好的！（准备去关门）

兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，除了妈妈，谁来也不要开门！

三只小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！

旁白（配紧张节奏的音乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。

大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）原来要开门，还得先唱歌。嗨！这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌！（跑到大树下拿条围巾围在头上）

大灰狼：（鬼鬼祟祟走出来）小朋友们，你们说我像不像？嘻嘻！

（围着围巾，边唱歌边敲门，声音要沙哑些）

1 6 | 5 – | 5|

小 兔儿 乖 乖，把 门儿 开 开，6 5 3 | 2| 3 5 3 | 2 3 | 1| 3 5 6 1 | 5 – | 5| 2‖

快 点儿 开 开，妈 妈 要进 来。

红眼睛和短尾巴：只有妈妈才会唱歌，肯定是妈妈回来了！

长耳朵：妈妈的声音没有这么粗！肯定是大灰狼！

大灰狼：（侧耳倾听门内的动静，眼珠一转）哎呀，乖宝宝，外面凉，妈妈的嗓子着了凉。我的乖乖别害怕，我是你们的好妈妈！

大灰狼：（不耐烦，恶狠狠地）别磨蹭了！快点开门！！

三只小兔：（吓了一大跳）

红眼睛：妈妈很温柔的，她从不凶我们！肯定是大灰狼！

大灰狼：（讨好地声音）你是红眼睛宝宝吧，妈妈有些着急，嗓门大了点。（用嗲嗲的、沙哑的声音）兔宝宝，开门吧。

三只小兔：（趴在门缝上向外瞧，悄悄说）哎呀！真的是大灰狼，这可怎么办呀？

三只小兔：（三只小兔围成圈，抱着头商量一下，互相点点头）嗯！

短尾巴：（对着门）你把尾巴给我们看看，我们就开门。

大灰狼：（着急地团团转）啊？看尾巴，兔子的尾巴是白的，这可怎么办？（把手背在身后，来回走动，看到门口一桶面粉，忽然一拍脑袋）对了，我用面粉把尾巴染染白。嘿嘿！这下你们可要上当了！

大灰狼：（把尾巴放进面粉桶，沾成了白色，扭着屁股把尾巴塞进门缝）看吧，看吧，我的尾巴白又白。[建议:用白色围巾做一条长尾巴的外型，直接套进去，尾巴就变白了，或者省掉这一段，直接把黑尾巴伸进去，下面小兔子的反应就要改成“这么长这么黑的尾巴”]

短尾巴：（吃惊地说）这么长的尾巴，就是大灰狼！

三只小兔：一——二——三，嘿！！（三只小兔一起用力关紧门，夹住了大灰狼的尾巴。）

大灰狼：（抱住屁股）哎呦、哎呦，痛死我了！痛死我了！

旁白：正在这时，兔妈妈回来了。

兔妈妈：（拿起一根大木棍，用力打，边打边说）你这个大坏蛋，看我怎么收拾你！看你下次还敢不敢来！

大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了！（大灰狼一使劲儿，尾巴扯断了，它捂着屁股逃跑了）

红眼睛：呀！大灰狼的尾巴给夹断了！（拍腿大笑）哈哈哈！

三只小兔：噢！我们胜利啦！

兔妈妈：（兔妈妈放好木棍，拍拍身上的土，走到家门前，边唱歌边敲门）

1 6 | 5 – | 5|

小 兔儿 乖 乖，把 门儿 开 开，6 5 3 | 2| 3 5 3 | 2 3 | 1-‖

快 点儿 开 开，妈 妈 要进 来。

红眼睛：（侧耳仔细倾听）哎！这次好像是妈妈的声音！

兔妈妈：宝贝们，妈妈回来了，快开门吧！

兔子们：对，真的是妈妈回来了！（打开门，小兔们亲热地抱住妈妈）妈妈回来了！妈妈回来了。

兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊！（说着搂住小兔子们）妈妈真为你们感到骄傲！

合：（音乐响）大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强！耶~！

第五篇：小兔乖乖教案

公开课

平阳县鳌江镇小童洲幼儿园

小五班

李璋平

小班语言活动《小兔乖乖》

设计意图：

《小兔乖乖》是我们小时侯就听过的故事，三只小兔子的聪明机智给我们留下了深刻的印象。但怎么从家喻户晓的老故事中吸取优点，让它适合现在的孩子的特点、并能让孩子在玩中懂得故事的深刻含义呢？

新《纲要》指出：幼儿园的活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿活泼、主动活动的过程。在本次活动中，我运用了多媒体课件创设了情景游戏的背景，适合小班年龄层的特性。使整个故事贯穿在游戏当中。保持师生互动、生生互动把机械、枯燥的语言教学融入其中，是幼儿在轻松快乐中学习知识。

活动的各个环节层层深入，其中对待三个不同动物办法各不相同。首先以不知者无畏、再以害怕、勇敢、最后以大家的机智想出办法对付，让幼儿循序渐进地加深了“自我保护”意识、辨别能力以及一环接一环的培养了勇敢的品质。

在语言学习方面，通过畅所预言，给幼儿敢说、想说的环境，同时提倡幼儿“敢说先与正确”来鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每个幼儿的特点和心理需要。

活动目标：

1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

2、学习短句：“你是﹡﹡﹡，我就不开门！”。

3、培养幼儿勇敢的品质。

活动准备：课件、一篮萝卜、听过故事《小兔乖乖》、活动过程：

一、引导部分：

1、场外：小朋友们，你们听过《小兔乖乖》的故事吗？故事里都有谁？

我们一起去小兔家做客好吗？

2、聊天：

我们来当兔子宝宝吧！引导幼儿用完整的语言表达：“我想当﹡﹡﹡” 问：“妈妈要出门去了,走之前会跟我们说什么？” 引导幼儿用完整的语言表述。

小结：是的，妈妈不在家，我们要保护自己。一定要门关地紧紧的，千万不能让坏人进来。

二、出现大灰狼

1、传来敲门声。

师：“咦，是谁在敲门？”

2、引导幼儿想：“有什么办法知道外面是谁？”

（出现门慢慢打开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）

3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。

师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）公开课

平阳县鳌江镇小童洲幼儿园

小五班

李璋平

4、师：“真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”）

5、（大灰狼走了）（律动：小兔乖乖）

三、课件操作：出现大老虎

1、传来敲门声。

师：“又是谁在敲门？我们一起来问问它！”

2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。

师：“这是妈妈的声音吗？

怎么知道外面是谁呀？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）

3、师：“到底是谁呢？”

4、师：“大老虎在门口，我们怎么说？”

引导幼儿学说相应的短句。

5、引导幼儿做出勇敢的动作。

小结：YES！大老虎被我们吓跑了，我们真是一群勇敢的小兔子。不仅声音很响亮，而且还做出了 皱眉、瞪眼、握拳、跺脚这些勇敢的动作。我们真是太了不起了。

四、出现大狮子

1、引导幼儿用语言、勇敢的动作告诉大狮子。

2、想许多办法把大狮子赶走。

让孩子学习别人不同的方法（如：扔石头等）

小结：大狮子也被我们赶走了。我们真是一群又聪明又勇敢的小兔子。真是太累了。坐下来休息一下。

过渡：捏捏肩膀、敲敲手臂、拍拍大腿、睡一觉！

五、妈妈回来了

1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

师：“咦，是谁在敲门呢？”（引导幼儿猜）

师：“是不是妈妈呢？我们来看看。”（出现门慢慢打开，兔妈妈出现

2、师：“真的是妈妈呀！”（幼儿边唱边开门：“就开就开，我就开，妈妈回来了，就把门儿开。”）

3、在幼儿唱的过程中，出现兔妈妈（配班老师）

兔姐姐：“妈妈你终于回来啦，刚才家里发生了好多事情呢！我请兔弟弟妹妹告诉您吧！”（幼儿讲述先前发生的事。）4结束

妈妈：“你们真了不起，妈妈拔了许多的萝卜给你们吃。请兔姐姐分给你们吧”（兔妈妈、兔姐姐带着幼儿离开活动室。）