《诚信伴我成长》主题班会设计方案

第一篇：《诚信伴我成长》主题班会设计方案

《诚信伴我成长》主题班会设计方案

漳平附小 六（4）班

一、背景分析：

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、教育目标：

1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。

3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

三、前期准备：

1.首先下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）

3.确定班会的节目范围与内容。

4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

四、主要流程： 宣布开始 1.诗朗诵

2.相声《诚信少年》 3.故事《诚实的华盛顿》 4.小品《诚信摆渡人》 5.判断是非 6.三句半 7.交流讨论

8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》 9.名人名言 10.班主任讲话

11.齐唱《我听见时光的声音》 宣布结束

五、活动过程： 1.宣布开始

合：六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始！2.导语引入 主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人（乙）：下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》，表演者：张晴 主持人（乙）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

主持人（甲）：守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

主持人（乙）：但是，在我们的身边也许还有这样的人。请欣赏相声《诚信少年》，表演者：王立祥、李洲

主持人（甲）：同学们，你们相信李小明吗？希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人

主持人（乙）：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

表演者：张香纯 主持人（甲）：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的

主持人（乙）：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：屠立航，关景智等

主持人（甲）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？

主持人（乙）：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（甲）：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

（学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。）主持人（乙）：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？

主持人（甲）：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

主持人（乙）：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

主持人（甲）：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。” 主持人（乙）：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

主持人（乙）：看来同学们对诚信认识得非常深刻，下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：丁甜甜、张锐、石晓芬、王福星

主持人（甲）：是啊, 大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！

主持人（乙）：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法

主持人（甲）：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽，下面请欣赏歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

主持人（乙）：感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话，主持人（甲）：谁知道有关诚信的名人名言？请告诉大家。主持人（乙）：下面请同学们齐读“名人名言”。(课件出示)主持人（甲）：下面请班主任老师讲话 主持人（乙）：让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》（齐唱）合：四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束！

六、后期巩固

搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报，每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。

附：

1.诗朗诵：《我们呼唤诚信》 参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!2.相声：《诚信少年》 甲：（四处张望）呵！那不是李小明吗？人称吹牛大王，我看他今天又会吹些啥？喂！（嘻笑着）听说你选上班委了，在班里什么事都管？

乙：（得意地）哦，有时检查一下劳动，有时管一下纪律，剩下嘛……辅导功课。

甲：（好奇地）什么？你当班长啦！乙：不，比班长小一点。甲：那你就是学习委员？ 乙：NO！

甲：纪律委员？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是组长不在时，帮着收本子什么的。

甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你还管纪律、劳动、学习呀！

乙：我管我自己呗！平时老师不是常要求我们学会自己管好自己吗？所以，我首先要管好自己的纪律、劳动、学习。

甲：哎！（好气又好笑）那是老师让我们提高自觉性，增强自我约束能力！最近怎么没见到你呀，又跑到哪儿牛去了？

乙：（丧气地）嘿！我呀，挨了我爸一顿打！

甲：少见。这回总算说了一句实话。那你说说，你爸为什么打你呀？ 乙：那不都是因为期中考试我考砸了嘛！唉！当初真不应该骗我爸爸。甲：你咋说的？

乙：我回到家时，也想说实话，可一想到我爸爸发火时那恨不得要吃人的样子，心里一发毛，就漏说了两个字。

甲：哪两个字？

乙：我把“倒数第二名”说成“第二名”。甲：嘿！那你爸当时什么反应呢？

乙：我爸当时那个乐呀！随手就掏给我十元零花钱。甲：啊，还骗你爸的钱花！怪不得他要发火。乙：（叹气）唉！不过，这事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻将，我哪有心思学习呀！我写数学作业题，都写错了。

甲：你怎么写的？

乙：一道填空题问：小明养了20条鱼，小刚比小明多养了15条，小刚养了几条？

甲：你咋回答的？ 乙：我写了“碰”

乙：我刚想写答案，我爸在屋里大喊一声“碰”，我就写了个“碰”字。甲：难怪老师说你一窍不通，那你还不赶紧跟你爸说呀！乙：（手背后，昂头）是呀！我当晚就找我爸谈话了！甲：（面带笑容，朝向观众）瞧这毛病，又吹上了。乙：（接着说）我爸深感后悔，决定以后再也不打麻将了。甲：这就好了！

乙：不过，我也承认不应该撒慌骗人说大话。

甲：是呀！我们应该踏踏实实学习，老老实实做人。乙：瞧着吧！我早晚会获得一个诚信少年奖给你看。甲：别又是在吹牛吧！乙：还能再吹牛！3.故事：《诚实的华盛顿》

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。华盛顿可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树根，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他头问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”

华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”

父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

4.小品：《诚信摆渡人》 *划船老翁（学生乙扮演），一位须眉皆白头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者，长年在渡口摆渡。

[旁白] 当我经过漫长的人生拔涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪的说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别由七位同学扮演）装满了“健康”、“英俊”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。（坐船人拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）渡口只有一只小船，一位须眉皆白的划船老人正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，摆渡过江多少元？

划船老人：（转过头来，打量一番，目光停留在诚信的行囊上，慢慢露出笑脸）一口价，三元钱，包你平安到岸！

坐船人：好！一言为定。

（开船，起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸）划船老翁：（叹了口气）唉，船小负重，客官必须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一个不是我辛劳所得？我不舍得丢弃呀！

划船老人：有弃有取，有失有得。

坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水中。划船老人稍一愣，面露失色。（过一会儿风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

划船老人督了一眼坐船人，停了船浆，径自坐在船头。

坐船人：老人家，您这是﹒﹒﹒﹒﹒ 划船老人：要我摇船可以，不过要用你那一袋金钱作船费。

坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给划船老翁）（行了不多久）划船老翁：（摇头叹气）哎哟，人老了身子骨不好，没力气摇船了——除非你把“健康”给我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

划船老人：（伸了伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！

坐船人：你******（大声嚷）初上船时，你说三元钱包我上岸，可如今你贪得无厌，一再勒索。你******你怎么如此不讲诚信？

划船老人：哈******（大笑不止）“诚信”？你不早将诚信抛入水中了吗？与你这等不讲诚信的人还讲什么诚信？快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！

坐船人一愣，只得乖乖将行囊交给划船老人。划船老人：我可先走一步喽！（扑通一声，划船老人跳进水里，不见踪影）坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。

划船老人：（突然湿淋淋地爬上船来，将七个行囊抛到坐船人身边）年轻人，我给你把诚信捞回来了，记住，从今往后，不论何时，也不能抛弃诚信呀！

坐船人：（惊喜交加）你是****** 划船老人：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正的摆渡人啊！

5.三句半：《诚信之花处处开》

开场白：诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开 锣鼓敲的震天响，听我来把诚信讲，千万注意别走神。快讲呀！

大学生们要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。重要！

考试作弊要不得，做人做事要诚挚，品行高尚不可欺。不可欺！

对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫夸心。要记得！

要是犯了小错误，不要奘模又做样，要把真情来相告。对，不错！

应允替人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。人人赞！

咱们祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。代代都开！

若是同学无诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。说的对头！

人人都要将诚信，没欺没编亦无诈，你乐我乐他也乐。哈————大家乐！

诚信要从小事做，千万不要被动摇，高尚人格永相随。

永相随！

大家都来讲诚信，诚信之花处处开，辛福属于你我他。辛福，你，我，他。

第二篇：诚信伴我成长主题班会

诚信伴我成长主题班会

诚信伴我成长主题班会

主题、背景分析：诚信自古以来就是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚实守信的社会现象越来越常见，有的人甚至还以“不诚实、会欺骗”而沾沾自喜。我们班上也曾出现过令人堪忧的诚信事件，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、将诚信坚持到底呢所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，让学生对诚信增进理解，努力做一个诚实守信的人。

设计理念：“诚”是一种不欺不瞒的美德，它要求人们修德做事，做到真实可信，说真话、做实事，反对欺诈、虚伪。而“信”要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，要信守承诺、言行一致、诚实不欺。作为现代的小学生，应该从小就培养“诚信”的良好品质，从小做到讲诚实，守信用。

教育目标：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。前期准备：

1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者;

2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;

3、准备一个干净的空垃圾桶;活动形式：1.诚信视频。2.诚信小故事。3.诚信小游戏。4.诚信诗朗诵。5.诚信论坛。

6.“诚信”名言。（注：关于诚信的名言警句）活动过程：

一、诚信视频引入班会

班主任导语：同学们，经过一上午的学习，大家都累了。现在让我们换换方式，走进“诚信伴我成长”主题班会。让我们以热烈的掌声有请今天的两位主持人。

主持人(甲)：首先让我们欣赏一段视频。学生观看视频《手捧空花瓶的孩子》。

支持人(乙)：同学们，通过这段视频我们悟出了什么呢让我们来采访一下我们的小观众。

同学a、b、c、d轮流畅谈自己观看视频的感受。

主持人(甲)：是啊，同学们，不欺瞒，说真话，这就是诚信。在我们的生活，诚信最不可少。

主持人(乙)：在我们漫漫的人生路上，诚信最不可丢弃!主持人(甲)：在我们遇到艰难困苦时，诚信要永留身边!主持人(乙)：诚信在我们身边，离我们是那样近;主持人(甲)：诚信离我们又是那样远，那样模糊。

主持人(乙)：诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。主持人(甲)：诚信应该是我们身边永远的朋友。

主持人(乙)：诚信包含两方面的含义：一方面是“诚”，所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。主持人(甲)：生活有了诚信才更加灿烂，主持人(乙)：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。诚信演讲稿有关诚信的诗句

二、诚信小故事

主持人(甲)：古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人(乙)：下面我们请同学来为我们讲述这些小故事(两名学生讲述《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》)。

学生讲述诚信故事《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》。商鞅立木建信

商鞅是战国时期着名的改革家，他曾在秦国变法，使秦国日渐强大起来。

变法刚开始的时候，商鞅就遇到了一个难题：自己初到秦国，怎样才能取得百姓的信任，使他们相信将要推行的新法“有令则行，有禁则止”呢思来想去，他觉得要取得百姓的信任，就必须在全国上下建立起一种守信的风气，所以商鞅决定在新发颁布之前，先做一件小事。第二天，人们发现，咸阳城南门城楼前竖起了一根三丈高的木杆，旁边有两个士兵在敲锣打鼓，高声宣布：“新上任的商鞅大人有令，谁能把这根木杆从南门搬到北门，就赏金10两!” “开玩笑吧!这根木杆能有多重哪用得着赏金10两” “是呀!肯定是假的，说不定有什么阴谋呢。”

闻讯赶来的百姓熙熙攘攘地围了一圈，大家议论纷纷，谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。商鞅站在城楼上，从早上一直等到中午，又从中午等到

了下午，还是不见有人来尝试。他想：百姓情愿听命于常理，也不愿相信朝廷的话，甚至重赏之下也没有人愿意试一试。在这种情况下颁发新法，是不会有人相信的。没有人相信，就意味着没有人会遵守。所以，为了取信于民，这次立木建信一定要成功!商鞅手下的人见围观的百姓渐渐走散，人越来越少，便向商鞅建议：“依小人之见，这赏金太重，不如减去5两，或许有人会……”

商鞅摆了摆手，说：“不!说出的话不能收回。我立木为信，就是要表明朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守信的风气，颁布的新法百姓才会遵守。你去告诉大家，朝廷说到做到，决不食言。还有，让士兵宣布：从现在起，移木者，赏金50两!”

“50两!”围观的百姓听到新的宣告，吃惊地你看我，我看你，觉得更加不近情理了。正当大家议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：“我来试试。”他走到木杆前打量了一下，两手一提就把木杆轻轻地扛到了肩上，迈开大步向北门走去。

人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北门。

等哪中年人放下木杆，商鞅立即派人当众给他50两黄金，一文不少。这件事马上传开了，一下子轰动了秦国。百姓们都说：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷选择开始说话算数了!”

不久，秦国颁布了新法。此时的秦国百姓已经知道朝廷令行禁止，知道新法必须遵守，也就积极地拥护新法。商鞅在秦国的改革进行得很顺利，秦国逐渐变得强大起来。第六颗钻石、经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。

两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”

然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。部门经理走了过来。“赶快捡起来，”他说，“放回去。”

我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到!“怎么办”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。

当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生!请等一下!”

他转过身来，“你有事吗”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。” 他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运!”

他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。

主持人(甲)：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了，听了这些故事你有什么感想(学生畅谈感想)。

主持人(乙)：是啊，同学们，取得别人的信任，这也是诚信。从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。

三、诚信游戏

主持人(甲)：接下来我们来做一个关于“诚实守信”的游戏。游戏的名字叫做：诚信摸人!主持人(乙)：现在让我来给大家讲讲游戏的规则(ppt出示游戏规则)：五个人一组，一个人闭着眼睛，另一个人在旁边保护，并给与语言提示;其他三个人围在他周围，站在固定的位置，要一动也不能动。闭眼的人先在原地转三圈，然后挨着顺序把其他三个人都抓住，才能获得胜利。有哪些同学愿意上来体验一下这个游戏 选择三组同学上台进行游戏……

主持人(甲)：那么做完这个游戏，同学们又有什么看法呢让我们首先来采访一下闭眼睛的同学。请问你为什么一直闭着眼呢 学生回答原因。主持人(乙)：我

再来采访保护的同学，请问你为什么要给他保护并给予正确的言语指引呢

学生回答原因。

主持人(甲)：我再来采访站着不动的同学。请问在他快要抓到你的时候你为什么站着一动不动呢 学生回答原因。

四、诚信诗朗诵

主持人(乙)：是啊，同学们，遵守游戏规则，这就是讲诚信!下面让我们欣赏一首诚信诗歌，一起沐浴在诚信的阳光下。

五、诚信论坛

主持人(甲)：同学们，相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，小明和小红是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天小明想抄小红的作业，小红没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：同学们对这件事怎么看小红不让小明抄作业，这不是不讲诚信吗

学生发言：……

主持人(甲)：如果你是小明你会怎么做如果你是小红你又会怎么做呢 学生发言：……

六、诚信行动

主持人(乙)：是啊，同学们，不抄袭，这就是讲诚信。让我们借着这种热劲再来探讨一下，我们自己在生活中应该如何讲诚信呢对老师、对同学、对家长，我们都应该怎么做才算讲诚信 学生发言：……

七、让诚信之花开满花园

主持人(乙)：是啊!同学们，对家长对老师对同学都应该讲诚信。让我们把诚信的名言之花张贴在花园里。(板书画只长草地的花园)请同学们拿出你们做的诚信之花，大声地读出来，并贴在花园里。

(合)：让我们把这些诚信名言实践到自己的行为中去，让我们与诚信共成长。

(学生朗读并张贴自己的诚信之花。)

八、诚信誓言

主持人(甲)：让我们借着自己的诚信名言，一起宣读我们的诚信誓言。学生宣读诚信誓言。诚实守信最重要

同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，家长面前不撒谎，老师面前不夸张。做错事情要改正，说错了话要承认。承诺的语言要遵守，答应的事情要做到。从小要说老实话，诚实守信人人夸。

主持人(甲)：让我们牢记诚信誓言，做一个诚实守信的小学生。主持人(乙)：下面我们请我们的班主任闫老师就此次班会发言。

九、班主任总结

同学们，通过今天的主题班会，我看到了同学为此付出的努力，你们是讲诚信的好孩子，答应老师的都一丝不苟地做好了，并且让你们的诚信之花开满了花园。希望这些诚信之花不仅开在我们的花园里，更是永不凋谢地盛开在我们的心中!主持人(合)：我宣布四年二班诚信伴我成长主题班会圆满结束。活动延伸：

1、诚信好少年：让我们记录我们身边践行诚信的事迹。

2、积累诚信名言：让我们继续把读到的关于诚信的名人名言摘抄在自己的随笔本上。

第三篇：书香伴我成长主题班会设计方案

三年三班书香伴我成长主题班会设计简案

男1：人类自从有了书籍，女1：:文明得以更圆满地传承；

男2：人类自从有了书籍，女2：世界得以更精彩地创造！

男1：没有一艘船能像一本书

女1：也没有一匹骏马

男2：能像一页跳跃着的诗行那样——

女2：把人带往远方。

男齐：这条路最穷的人也能走

女齐：不必为通行税伤神——

男齐：这是何等节俭的车——

齐：承载着人的灵魂！

男1:我宣布： 齐：三年三班，《书香伴我成长》主题班会，现在开始！

一、背诵读书名言。

男1：书是什么？

女1：书是食粮，男1女1：使我们的精神茁壮成长！

男2：书是什么？

女2：书是阳光，男2女2：把我们的前程灿烂照亮！

男1：下面，请把你积累的读书名言，说给大家听一听。

二、推荐喜欢的一本书。

男1：书籍使我们混乱的思绪得以整理，女1：世界在经它叙述之后；

男2：变得更加丰富多彩，女1：也更加让人流连忘返。

男1：同学们，你们读过哪些书？

女1：能向大家介绍一下你读过的书吗？

（自由介绍，推荐图书。）

三、演讲。

男1：阅读让我快乐，女1:书香伴我成长！

男2：我们在知识的海洋里遨游，女2：我们在幸福的童年里歌唱！

男1：下面，欢迎同学为大家演讲《我爱读书》！

女1：下面请同学为大家演讲《我读书我快乐》。

四、班长做总结。

男1：读书，真好！

齐：读书真好!！

男2：我读书，我快乐！

齐:我们读书，我们快乐！

男2：下面欢迎班长为班会做总结。

五、宣布班会结束。

男1：阅读长精神，女1：阅读长智慧。

男2：一本好书就是一轮太阳，女2：让这轮太阳照亮我们的灵魂，齐：让这轮太阳照亮我们的世界！

男1：我宣布：

齐：三年三班，《书香伴我成长》主题班会，到此结束!谢谢大家！我们下周再见！

第四篇：好习惯伴我成长主题班会设计方案

《好习惯伴我成长》主题班会教案

活动目的 ：

1、通过活动，使学生明白养成好习惯的重要性，培养学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯。

2、通过表扬有良好习惯的学生，在班内掀起人人争当“好习惯天使”的热潮，进而形成良好的班风和学风。

活动重、难点：

使学生明白养成好习惯的重要性，从小自觉养成良好的学习习惯和行为习惯。

教具准备：多媒体课件、自制小卡片、红花等 活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

小朋友们，喜欢看动画片吗？（喜欢）老师准备的动画片可精彩了,想不想看啊？（想）那老师希望大家认真看，等会我要提问题的哦!

1、观看动画片《小猫钓鱼》。

2、说一说：动画片里的咪咪最先钓到鱼了吗？（没有）你能说说为什么吗？（做事没耐心、不专心）那后来钓到鱼了吗？为什么？（小猫认识到自己做事不专心的缺点，就赶快跟妈妈姐姐学习，专心钓鱼。）

小结：是啊，所以我们也要向猫妈妈、猫姐姐一样，养成做事专心的好习惯，才能把事情做好。

3、引出课题。齐读。

习惯是慢慢形成的而不容易改掉的一种行为。著名教育家叶圣陶先生说：“好习惯能让人一辈子受用，而坏习惯则让人吃亏一辈子。”可见养成良好的习惯是多么重要啊！接下来我们就一起来进入105班主题班会《好习惯伴我成长》。

二、良好的学习习惯大家学。

过渡：孩子们，还记得那首《铃声响》的儿歌吗？我们一起来读一读好不好？

1、读儿歌《铃声响》。

过渡：这些都是我们在学习上要养成的好习惯。那还有哪些好的学习习惯要养成呢？

2、（出示问题）我们要养成哪些良好的学习习惯？（如：上课前、上课时、读书时、写字时、考试时、完成家庭作业时）（同桌讨论。）（配乐）过渡：大家都能积极讨论，那谁来把你的想法说出来跟大伙一起分享呢？

3、反馈。

小结：看来大家都是爱学习的好孩子，养成的良好学习习惯可真不少。过渡：接下来我们来做个游戏，好吗？这个游戏叫《找天使》。老师屏幕上有许多良好的学习习惯（先跟读）。请大家在小组里讨论讨论，我们班里谁平时养成的良好学习习惯最多，选出来后就让小组长把你小组的红花送过去给他。最后得最多红花的同学就是我们班上的“好习惯天使”。

4、做游戏《找天使》。（配乐）

A、指名说：你们组为什么选他为“好习惯天使”？

B、“天使代表”发言：谢谢大家选我当“好习惯天使“。以后我要养成更多好习惯，取得更好的成绩。谢谢！

过渡：同学们，你们的眼睛是雪亮的，发现到班里那么多“好习惯天使”。看，老师的眼睛也是雪亮的，我的还是“火眼金睛”呢！那我平时用“火眼金睛”看到了什么呢？

5、看录像辩对错。（屏幕出示）

小结：老师的眼睛厉害吧!所以有坏习惯的同学以后可要赶快改过来哦！过渡：同学们，好习惯能受益终生，但并不是一朝一夕能完成的事。这就要求我们要严格要求自己的言行，天天遵守，时时克服，才能成为好的习惯。下面请大家听一个故事。

6、听一听《毛泽东的故事》。

小结：同学们，让我们也跟伟大的毛主席一样，学会努力克服困难吧。养成良好的学习习惯是我们终身的财富。

7、读儿歌《拍一拍》。（屏幕出示）

三、良好的行为习惯我能行。

过渡：我们不仅要养成良好的学习习惯，还要养成良好的行为习惯。

1、师生表演小品《小红和小明》

过渡：良好的行为习惯包括“文明礼仪习惯、讲卫生习惯等。”下面看看这些同学的行为是好的还是坏的。

2、看图。（屏幕出示）（生实况）

3、看图（礼貌用语）（屏幕）

4、小结。（屏幕出示）

四、总结延伸：写写“习惯卡”。过渡：同学们，良好的习惯能帮助我们走向成功。有了好习惯的坚持，就会有成功的喜悦。每个人都希望自己像鲜花一样美好，那就让我们赶快种下一个好习惯吧！来，拿起笔把自己养成的好习惯写在你们的习惯卡上。写多少都可以。然后把你的卡片贴在这棵成长树上。

1、学生写。（注意书写姿势）

2、把卡片贴在黑板上。

结束语：同学们，好习惯能让我们受益终生。老师相信你们，无论走到哪里，就会把好习惯带到哪里。让我们改掉身上的坏习惯，让好习惯伴随着我们一起茁壮成长吧！

第五篇：“诚信伴我成长”主题班会

“ 诚信伴我成长”主题班会

五.一 班会目的：

1、通过班会让学生明白诚信的重要性，培养学生正确的道德观念。

2、通过班会让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。班会过程：

一、班长讲话

同学们，我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《诚信伴我成长》为主题的主题班会，让每位学生与诚信成为你人生路上的朋友，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们做个合格的接班人。

二、主持人开场白

在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。：它就是我们人生路上的朋友——诚信！让诚信伴我成长！

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。诚实守信是我们中华民族的传统美德。记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们。

三、过程

1、请看表演童话剧《狼来了》）

面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。俗话说“人之初，性本善”。社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。

2、请听陈大兆讲述的故事《韩信守信》

3、请听马博文的诗歌朗诵《感悟诚信》。

有了诚信，商鞅能够顺利变法。有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。

有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！

4、你积累了哪些有关诚信方面的格言？请上台交流。

四、请辅导员讲话。

同学们，今天以“诚信”为主题的队会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你人生旅途中美丽花草的种子，只要你辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远„„让诚信与你我同行，共同祝愿我们的明天会更好！