学生家长会该怎么开才最有效？

第一篇：学生家长会该怎么开才最有效？

家世比商城：www.xiexiebang.com

学生家长会该怎么开才最有效？

小学初中甚至高中。每到期中或期末考试后，开家长会已经成为一件例行的公事了，老师紧锣密鼓地安排，家长忐忑不安，有的期待，有的害怕，学生们就更是几家欢乐几家愁了！

笔者一直都很支持并盛赞家长会，这是一座桥梁，一座架设于老师与家长之间、家长与学校之间、学生与老师之间、家长与孩子之间的了解之桥、交流之桥、希望之桥。是一件大事，更是一件好事。然而，“好事须多磨”这是千古至理。

自从有了“家长会”这个概念一来，也不知道是教育主管部门规定的，还是教育专家专门设计的，反正无形中就有了一个似乎是固定不变的会议模式，一般都是由这样三块构成的：

1、主课老师简单汇报所任学科学生的学习和成绩情况。

2、优秀学生的家长代表介绍家教经验。

3、班主任老师发言。前些年，把“家长会”开成了“批判会”。在全社会的一片批判声中，这些年，又把“家长会”开成了“表扬会”。

我认为，这样的家长会内容设计及模式存在着它的科学性和合理性，是可以可以参照或使用之的。但我想，不管开会也罢，还是做其它事情也罢，谁都想追求最大的效果或者效益。我们都懂，家长会的目的就是家校合一、合力促进孩子更好更快发展。我们还懂，时代在变，我们的教育方向、内容和重点都在变，甚至连我们的教育对象——孩子们也在变。那么我们的教育策略与方法，当然这其中就包括着家长会的组织、设计和方法，怎么就墨守成规、一成不变呢？

家世比商城：www.xiexiebang.com

不妨有请我们的教育主管部门、学校、老师深入到参加过家长会的家长中，去谈一谈，去问一问：你收获了什么？又收获了多少？访问的结果一定会让大家很失望的，多数家长得到仅仅是孩子在校的简单表现和学习成绩，还有少数家长恐怕连这些也没得到。仅此而已。如果收获如此甚少甚微，完全可以消化在平时的家访、与家长接触之中了，还有必要惊天动地、轰轰烈烈地组织这么一次家长盛会吗？我们不觉到滑稽，不觉到遗憾，不觉到劳民伤财吗？恕我直言，这样流于形式的家长会开得没有意义，没有价值，更没有实效，不但浪费了良好的教育资源，而且还成为老师和家长的负担。

就此，笔者想也谈两点不成熟的看法，旨在抛砖引玉。

首先，我们能否转变一下思想？不要把召开家长会的目的建立在“向家长汇报学生在校表现和学习成绩”这一层面上，少一些急功近利的思想，把目光放远一些，放大一点，放在“全面促进学生健康成长”和“家、校教育和谐发展”上。我们知道，当今的中国教育正在逐渐走出应试和学历教育的束缚，向着培养社会适应型人才这个方向迈进，处在重要的转型阶段。大家要坚信，其最终一定会转过来的，不可能半途而废，更不可能倒退，因为这是世界潮流的驱使，这是人类进步的必需。只不过是时间或早一些或晚一点罢了，但有一点可以肯定的，等现在的孩子长大了，那个时代一定来临，他们一定是社会的适应型人才，而不是只会考试拿高分的学生。

如果有了以上的想法，我们再接着考虑下一个问题：能否改变一下内容和方法？现在老师和家长平时的交流是很方便很多的，不但能时常碰面、电话沟通，还能通过QQ、微信、校园官网等许多网络平台进行交流。所以，能否考虑把交流学生的在校表现和成绩情况等这些个性化的问题消化在平时的交流和交往之中，别放在家长会上去谈。因为谈这些事情的尴尬场景大家是都很清楚，当着那么多成人的面，你说孩子的缺点或不足，谁的家长听了不脸红？况且有用吗？或许有，但一定是短期的，有的还是负面效应。要是当着众人的面，说孩子的长处或优点吧，家长倒是喜欢听。但有请你想一想，说到的，家长听了很高兴。要是没说到的呢？家长就会扪心自问了：难道我家孩子没有优点？回去后，孩子照样少不了一顿训斥甚至是打骂。因此我认为，把“家长会”开成“批判会”或者是“表扬会”，都没有多大的实际意义，都不是一种明智的做法，都弊大于利。并且在那么一点时间内，要说到那么多的一些人和那么多的一些事，不得不点到为止、蜻蜓点水啊！请问这样的一种态度和过程，做什么能做出效果？

家世比商城：www.xiexiebang.com

不知大家发现或意识到了没有，现在的家庭教育内容在越来越多，担子在越来越重，但我们当今的家教现状呢？很多家长缺乏基本的教育常识和方法，教育思想和视野还很短浅很狭隘，教育手段、方法仍很原始、简单。客观地讲，其现状很不容乐观，是一块盲区，是一个被社会忽视未开垦的领域，是一个亟待重视和解决的大问题。

说了这么多，提出自己的观点，我坚决认为：家长会要开成“家教培训会”。学校要勇于、敢于承担起这一社会责任，花上一定的精力、人力和物力，成立一个专门的机构，培养教师队伍里的一部分成为此类专业人才，家长会不再一个学期一次，可以1-2个月一次，甚至做成常态化。主要讲解和传授一些先进科学的家教理念和方法，以本校老师结合学校实际情况或在校学生实力主讲为主，也可以组织邀请家长进行实际经验交流。也可以采取分散、分层、分批、分专题等形式有针对性进行。总之，会议的主旨要明确，形式要灵活，要注意变化，并且以家长自愿参加为原则。我敢保证，不需多久，家校的关系亲密了，家教的质量提升了，孩子的整体促进水平自然而然也就“水涨船高”了，是一举多得的大事、好事和乐事！

本文由家世比商城分享，了解更多儿童教育相关资讯请扫描微信号：homebishop

第二篇：家长会该怎么开

家长会该怎么开？

万老师，我是一名新教师，马上要开家长会了，班主任让我作一个发言，我该怎么说，给我一些建议好吗？

——一位新教师

和我同一办公室的一位同事丁老师前两天去开他女儿的家长会，回来后忧心忡忡。

丁老师不是一位普通的老师，他胸怀大志，对教育的理解和感悟颇为深刻，我们常常聊得很投机。这一次，他语出惊人：中国的教育要是再这么搞下去，再过几十年，国家要垮的！在那晚的家长会上，班主任和任课老师讲了足足有两个半小时，家长们肃静地坐在下面听了两个半小时。班主任的发言很简单，首先把前任的工作全盘否定，其次讲这个班怎么怎么糟糕。几个小男孩某件调皮的事情，她竟然能够讲半小时之多。科任老师则抱怨班级一盘散沙，学生个个像小动物。最后，老师给家长布置作业，丁老师认真做了记录，孩子回家之后，家长的任务有15项之多。

丁老师的女儿表现很好，在整个家长会的发言中，他的女儿被表扬了四次。在老师们苛刻的语境中，这样的表扬十分难得。丁老师的女儿我见过，十分乖巧懂事。可是，丁老师仍然十分痛苦。在他看来，老师们描述的那些学生的行为，对于这个年龄段的孩子都十分正常。三年级的孩子如果不调皮，那什么时候调皮？小的时候如果不犯小错误，长大之后要犯大错！丁老师几次想举手发言，告诉老师们她们的想法是不对的，但最终还是克制住了。因为女儿还在这些老师的班级里，他不希望给女儿带来不好的影响。我完全可以想象丁老师那两个半小时所受的煎熬，就好像让刘翔坐在教室里，找一个家庭妇女站在讲台上，给他讲如何跨栏的道理，刘翔不但要听，还必须认真做笔记。家长会开成这样，是家长的悲哀，也是老师的悲哀，更是教育的悲哀。

我的另一位同事张老师就睿智得多。前不久，她组织了一次别开生面的家长会。事先，她设计了一份问卷，让每一个家长填写，了解他们对家长会的看法以及关注点。出乎她的意料，家长们普遍反映传统家长会老师讲他们听的方式让他们“痛苦”。张老师于是下定决心，对家长会做了一次小小的颠覆。家长在进教室之前，可随手翻看教室门口的学生作业范本和作品展览。每一名孩子给自己的父母准备了一束小花，以及一封写着心里话儿的信。整个家长会完全由学生主持，会议内容丰富多彩。

第一个环节是介绍班级管理构架图，让家长对自己的孩子在班级中的角色和作用有一个直观的了解。

第二个环节是颁奖，奖项很多，除了成绩优秀奖、进步奖、小组奖之外，还有最受欢迎学生奖以及类似幽默达人、爱心达人、效率达人等各种时尚达人奖项。大部分学生都获了奖，颁奖嘉宾则是他们的家长。

第三个环节是问答游戏，家长和学生共同参与。问题有些穿越，家长回答孩子的问题，孩子回答家长的问题。有70后家长答出90后学生的问题，显示出与时俱进的品质。反之便有些难度。一个孩子对四有新人的理解让人捧腹——什么是四有新人？有房有车有钱有人品。第四个环节是一名学生朗读了《写给妈妈的一封信》，孩子自己读哭了。

班主任在最后一个环节出场，就心理断乳期的孩子该如何进行辅导与家长进行了交流。在各个环节之间还穿插学生的一些小节目的表演。这个家长会既温馨又感人，既轻松又紧凑。会后，每位家长还填了一份反馈表。家长给予极高的评价，纷纷用了诸如“阳光、棒、能力强、感人”等关键词。

张老师的创造力让我折服，让我知道只要用心设计，家长会可以无限精彩。家长会的形式求新求变固然好，传统形式的家长会也并非一无是处。对于科任教师而言，如果班主任邀请你在家长会上发言，其实是一个展示风采的好机会。在我看来，对于一名新班主任，家长会上的发言有五忌：

一忌讲前任不好。不同的老师有不同的风格，师生之间有相互适应的过程。即便前任的确不好，你的发言只会让家长产生怀疑，而不是信任。

二忌埋怨班级。如果家长发现他们的孩子生活在一个纪律不好、学风涣散的班级，他们只会徒增焦虑。

三忌班级之间对比。自己在另一个班讲一遍孩子就懂了，这个班则需要讲五遍，这非但证明不了你的能力，反而让班主任处境尴尬。四忌对家长发号施令。现在许多家长都有自己对教育的理解，教师的指令如果正确倒也罢了，就怕家长对教育的见解比教师高明，教师成了班门弄斧。

五忌当众批评学生。点名批评学生，要承担极大的风险。一旦让家长和学生心怀怨恨，教师离成功的教育便渐行渐远了。

好的老师，应该能够对家长进行专业上的建议与指导。

上周，我所在的毕业班也举行了家长会，班主任请所有的科任老师对家长作一个发言。我是本学期中途接班的，总共教了学生两个月不到，对每一名学生只是有一个初步的了解。前任教师突然因病请假，我是临时救场的。然而，这次家长会，我还是认真准备了发言。我的发言分为三个部分。

第一部分，我对毕业班学生的学习状态作了分析，引导家长不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的学习状态。如果学生的状态调整好了，学习效率自然就高了。接着，我介绍了我的数学教学理念，数学教学的目的不仅仅是为了学会解题，而是要训练思维方式。

第二部分，我给家长介绍了近年来上海中考数学的趋势，以及试题的特点。我把我的数学教学计划给家长做了介绍，从专业的角度讲解为什么这么做，目的是什么。家长频频点头。第三部分，我提了一些小建议。因为学生是和家长一起参加家长会的，我便鼓励学生主动与家长和老师沟通。我点名表扬了一位学生，将其近期的显著进步归纳为主动积极地与老师建立联系。我说，如果有些同学性格内向，也没有关系，你可以选择书面方式，如给老师在作业里面留言。只要你留言，老师一定有回复。只要你主动沟通，你一定是得益者。家长也可以选择这种方式，如果觉得有些话当面说不合适，给孩子写一张纸条也是不错的选择。„„

作为一名科任教师，在家长面前，必须要有足够的专业底气。如果你的发言不能让家长获益，也许，还是做一个倾听者为妙。家长会并无定式。从某种意义上来说，教师在家长会上的表现其实也是一次公开的教学展示。他是如何开家长会的，他便如何教学生。

第三篇：“家长会”到底该如何开？

“家长会”到底该如何开？

作者：佚名 来源：网络 分享：全人格教育

提到家长会本该是老师、学生、家长在一起交流的好机会，可是现在家长会却成了大家的苦恼事。有很多家长认为，每次开家长会都是听老师在讲谁的成绩好、谁的成绩差，像是开批判会一样。

孩子成绩差了，家长就觉得很没有面子。一些成绩差的学生每到开家长会 就很害怕，害怕由于自己成绩不好回到家里会挨批评，有的学生甚至雇人

开家长会。

家长会怎么开才能开成家长、学生、老师都喜欢的会，既能使家长会开得有价值，又不违背学校开家长会的初衷呢？针对这个话题，记者对家长、老师及学生进行了采访——

家长：有的喜有的忧

家长交流QQ群152230789全人格专家杨一波教授携专家团在线，协助您解决教育孩子的困惑！

王先生告诉记者，他的女儿成绩一直都很好，在整个年级名列前茅，每到开家长会他都觉得很有面子，“因为孩子很争气。”但是也有一些家长告诉记者，有个别教师似乎把家长会看作是问题解决会，把所有的问题都搬到家长会上“展示”，希望引起家长的重视。更有甚者，老师在家长会上把成绩好的学生和成绩差的做比较，而不是让家长了解学生的总体情况，阐明对于成绩好的在今后怎么更好地培养、成绩差的怎么帮助其提高。在家长和众多同学面前批评学生，很容易伤害其自尊心，使学生在心理上有一种挫败的感觉，不能树立信心。

家长廖先生说，他的儿子在某小学上三年级，成绩很差。一次他去开家长会，老师不由分说，劈头盖脸当着许多家长的面批评了他一顿，他觉得很没面子，回去后就把儿子痛打了一顿。后来儿子不敢再让他去开家长会了，就雇人参加家长会，这头蒙家长，那头哄老师。“仅为一个小小的家长会，孩子就做出这样的举动，做家长的是应该反思，但学校老师更应该改变开家长会的方式，希望形式能够新一点。”廖先生建议。

随后，记者还采访了很多家长，大多数人都希望把家长会开得有新意一点，他们建议可以把家长会开成一个学生作品展览会，展示学生的作业、绘画作品等，开成一个学生成果介绍会，开成一个使家长正确认识孩子的评价会，开成一个科学育人的提高会等。

学生：希望取消家长会

第2页 家长交流QQ群152230789全人格专家杨一波教授携专家团在线，协助您解决教育孩子的困惑！

在某校读五年级的思思（化名）认为，雇人扮“爸妈”参加家长会的做法肯定不对，但她补充说：“换成我，也一样不想让爸妈知道我成绩下降什么的，会让他们丢脸，我希望以后不要把同学和家长聚集在一起开家长会，老师单独和爸妈在一起说不是挺好的吗？”某中学的阳阳（化名）直率地告诉记者说，自己贪玩，表现不好，有几次家长会他都没跟父母说，每次开家长会他都会紧张，总是挨到会前编个理由搪塞班主任。他说，知道这样做不对，自己也努力了，但就是成绩上不去，怕爸妈知道后生气、骂他。他希望以后能取消家长会，老师和爸妈能多沟通，自己以后不用为开家长会感到害怕，成绩自然会慢慢提高，爸妈也不会再生气了。

老师：努力改变方式

由于每次开家长会家长的到会率都很低，让老师们很苦恼，为此，学校老师也意识到了以往方式的弊端，很多学校都在努力改变开家长会的方式。一所小学的校长也认为，应改变“对好生赞颂、对差生批斗会似的家长会”模式，他倡导以家访形式为主。该校的一次调查就表明“八九成的学生和家长喜欢老师家访”，所以，他倡导学校能变家长会为家访，因为再差的孩子也有优点，可以在当着家长的面鼓励孩子的同时，间接地指出孩子的不足，这种方式将收到更好的效果。

一位从事教育行业十多年的教育工作者说，家长、老师要考虑孩子的逆

第3页 家长交流QQ群152230789全人格专家杨一波教授携专家团在线，协助您解决教育孩子的困惑！

反心理，批评、教育孩子要委婉，讲究艺术性，要考虑孩子心智发展程度，不可以成人待之。此外，学校应加强对孩子的品行培养，尤其要加强诚信

教育。

普及全人格教育，回归教育本质

第4页

第四篇：开家长会班主任该讲些什么

开家长会，班主任应该讲些什么

从明天开始，学校响应市教育局的号召，组织家长到学校听课评课、评说学校管理，进行为期两天的“千名家长看学校”活动。其中，召开以班级为单位、由班主任主持的家长会是必不可少的组成部分。那么，在家长会上，班主任应该说些什么呢？

我想应该有这样五个方面：

一、简要介绍班级的整体情况，让家长了解班集体

简要向家长介绍一下班级学生的自然状况、班级各方面在年级的位置、前一阶段工作小结、未来工作计划等等。目的：让家长从宏观方面了解自己儿女所在班级现状和未来发展的情况，把握儿女在学校中的位置和以后要做的工作。

二、简要介绍班级的优势，让家长产生归属感

简要介绍班班主任的班级管理理念和日常管理措施，班级在德、智、体等方面取得的成就，班级其他方面的主要优势、优点等。目的：让家长对儿女所在班级产生认同感和归属感，对自己儿女在这样的班集体中学习和生活感到放心。

三、公开表扬一批学生，让家长产生自豪感

对学习总成绩优秀生、单科成绩优秀生，学习总成绩和单科成绩进步幅度较大的学生；在遵规守纪、学习和生活习惯、关心班级助人为乐等方面表现突出或进步明显的学生，在文艺、体育等方面为学校和班级做出贡献的学生都要具体向家长汇报，大张旗鼓地予以表扬。目的：让家长因儿女的良好表现而产生自豪感，进而传导给学生树立自信心，激发学生在德、智、体等方面的全面健康发展积极性，以及正确张扬个性、发展特长的主动性。

四、讲清班级存在的不足与危害，让家长产生责任感

比如：随意请假、走读生迟到、手机和ＭＰ３等通信和娱乐工具的使用、课外书籍的购买与阅读、生活费用的给付与学生的使用等等，让家长明白学生的一些不良习惯和做法及其危害都与家长有关，邀请家长与自己一起共同担负起引导和管理好学生职责。目的：让家长树立起责任感，在学生全面、健康成长的过程中实现家庭和学校之间的良性互动，减少家庭教育与学校教育的磨擦与冲突。

五、对家长如何与儿女进行良好沟通给予指导，让家长产生信任感

在如何正确看待学生的学习成绩（纵向比、起伏看）；如何正确对待学生青春期的“叛逆”言行（不要太敏感、要宽容）；在周末如何开展亲子活动（购物、旅游）；如何关心学习的学习和生活（别过细、过严、过宽）等到方面给家长以指导。目的：让家长对班主任产生信任感和亲近感，这既有利于班主任与家长之间的有效沟通，也有利于学生保持愉悦的精神状态走入学校的学习和生活。

总之，班主任要精心准备、认真对待家长会，要使家长会成为家庭与学校沟通的桥梁和纽带，成为班主任教育学生和服务于学生的有效渠道，绝不能慢怠、敷衍家长，放弃与家长、学生建立良好互动和信任关系的大好时机。

第五篇：开家长会学生发言稿

篇一：高中家长会学生代表发言稿 高中家长会学生代表发言稿 尊敬的各位家长，老师：

大家好！我叫xx，是xx的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--在这样的青春时光，很庆幸自己能够在xx班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗？感冒好了吗？成绩要加油？”点点滴滴都化作我们前进的动力。亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！

最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！尊敬的学校领导、各位家长： 您们好！

我是********班的学生*****。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？

尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们****学校。说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨： 大家下午好！

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六（3）班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6（3）班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸他*的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我们一定会成为优秀的人才！我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！（敬礼）爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬）谢谢大家！篇二：家长会学生代表发言稿

尊敬的老师、各位叔叔、阿姨： 大家好！

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：

好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天 晚上睡觉前，都会把书本放到书包里，这样第二天上学就不会把课本忘在家里了。

我在家里，并不是一个受妈妈溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了做事情要有责任心的态度。妈妈经常教育我，在校要做个好学生，在家更要做个好孩子，妈妈平时为生意忙碌着，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。

我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的孩子，都是乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，对我们的学习更是锦上添花。我的发言完毕！谢谢大家！各位家长、老师、同学们： 大家好！

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：

好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天 晚上睡觉前，都会把书本放到书包里，这样第二天上学就不会把课本忘在家里了。

我在家里，并不是一个受妈妈溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了做事情要有责任心的态度。妈妈经常教育我，在校要做个好学生，在家更要做个好孩子，妈妈平时为生意忙碌着，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。

我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的孩子，都是乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，对我们的学习更是锦上添花。我的发言完毕！谢谢大家！各位家长、老师、同学们：

大家好！我叫，是一（1）班的学生，欢迎各位家长来到我们学校参加家长会，今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座 的各位家长汇报我们在学校里的情况。

首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家互相关心、互相帮助，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬，我们班的纪律是最好的，我班的卫生是最棒的，这是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的！我为自己是这个班的学生而感到骄傲和自豪。

一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任王老师，对我们要求非常严格，但同学们都非常喜欢她，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。

另外，我们的数学老师王老师，是一名和蔼可亲的老师，同学都喜欢她。还有我们的美术老师、体育老师等，他们都很优秀。

最后，我代表我们班的全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在新的学期更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”！我的发言完了，谢谢大家！篇三：小学生家长会学生代表发言稿2 家长会学生代表发言稿

班级： 发言学生：

尊敬的老师、叔叔阿姨们： 大家下午好！

今天，很荣幸站在这个讲台上，代表全班的同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。

各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护！老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”

叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。

2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难。

3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。

4、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜！最后，祝老师们工作顺利！万事如意！祝家长们事业有成！身体健康！谢谢大家！

2013年9月26日