春 修辞分析（写写帮整理）

第一篇：春 修辞分析（写写帮整理）

语法修辞库

“山朗润起来了……太阳的脸红起来了。”

并列复句，由三个分句组成。

排比句，从山、水、太阳的变化过程写出春回大地的生动景象。

“小草偷偷地从土里钻出来。”

单句。主语：“小草”。谓语：“钻”。“偷偷”“从土里”是“钻”的状语，“出来”是“钻”的补语。

“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”

排比。从不同方面写出人们春天里在草地上的活动。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

比喻。形象写桃花如火般耀眼，杏花如霞般绚丽，梨花如雪般洁白。

排比。渲染春花竞相开放，色彩艳丽。

“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

比喻。形象的写出春天原野中草花的生长情况。生动的描绘出草丛中的野花闪闪发光，轻轻摆动的色彩和形态。逼真传神。

“吹面不寒杨柳风”

引用。借古人诗句写出春风给人独特的感受：轻柔、暖意。内容丰富，写法富于变化。

“像母亲的手抚摸着你”

比喻。借用母亲的手抚摸的轻柔、温暖的感觉来写春风拂面的感觉。比喻新鲜，恰当。

“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。”

单句。主语：“短笛”。谓语：“响着”。“牛背上牧童”：偏正短语作定语；“这时候”“也”“成天”“嘹亮”作状语。

“像牛毛，像花针，像细丝”

比喻。形象地写出春雨细密、闪亮、绵长的特点。

排比。从不同角度写春雨的特点。

“树叶儿都绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”

并列复句。

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”

比喻。形象的赞美春天是生命的开始，给人以希望，给人清新的感觉。

“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

比喻。生动的表现春天的艳美、活泼、令人喜爱。

“春天像健壮的青年，……领着我们上前去。”

比喻。形容春天的健美，充满活力，给人以信心和力量。

“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去。”

排比。从不同的方面赞美春天，赞美春天的“新”“美”“力”，一连串结构相同修辞相同的句子使人感受到作者爱春赞春的淋漓尽致的浓厚感情。

第二篇：春的修辞艺术

浅谈《春》的修辞艺术

一说到修辞艺术，最先印入我脑海的就是朱自清的《春》。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。这一篇满贮诗意的散文，在我的课本印象中运用了很精致的修辞。

《春》是一幅春光秀丽的画卷，作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。

作者似乎无时不刻都在运用拟人，繁多却不烦腻，每一处拟人都恰到好处，在一个个特写镜头下，春天的动人景象更是被描绘得细致入微。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”作者依旧运用拟人，不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。从青草转向花木争荣的画面：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”果树之花就如争相斗妍的美女般尽显莹莹体态。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。不论是草还是花，在作者的笔下都赋予了新生的活泼感，活现出春意盎然的气氛。更有甚者和着嗅觉、伴着想象，不经意间似乎果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 这处用通感不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。志南和尚“吹面不寒杨柳风”的诗句把我们带入柔和的春风里，风“像母亲的手抚摸着你”温柔舒适。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”，看来这风还有传声送味的作用啊。在充满花香果甜泥土气的春风里，还有春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。

在这视觉、嗅觉、听觉于一体的盛宴里春意似乎已经被描绘的淋漓尽致了。然而 “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。” 比喻的笔调把南方春雨连绵的样子娓娓道来。这种雨，使树叶子“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，仿佛让树叶和小草都活了过来。雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。之前的画面皆以写自然景色为主，最后这幅画面写春境中人的活动：“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”。在春天，花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。在春天，花卉争荣，各不相让；人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。

最后人们唱起了对春的赞歌：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。这里，作者以比喻交汇拟人的方式，用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。

朱自清不愧是语言大师，他采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化，用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

第三篇：手机短信修辞分析123

手机短信修辞研究

安徽师范大学 沈昌明245041 1

内容提要：随着手机的普及，短信业务的开通，手机短信迅速形成了一种新的文化——拇指文化。纵观众多的手机短信文本，我们不难发现，它们的繁荣都离不开修辞格的运用。正是修辞这一高雅的艺术的巧妙运用才使得通俗的手机短信魅力四射，散发出夺目的光彩。本文试图从修辞学角度，以分析修辞格为手段来说明修辞格在短信文本中的作用与效果。

关键词：手机短信，修辞格，修辞效果

SMS RHETORIC

Anhui normal universityShenchangming245041

ABSTRACT：

With the popularity of cell phones, text messaging business opened, and mobile phone messages quickly formed a new culture--thumb culture.Taking a panoramic view of the numerous SMS text, we can easily find that their prosperity is inseparable from Rhetoric use.Rhetoric is the elegant art makes ingenious use of the popular SMS gateway charm, sending up dazzling brilliance.This paper attempts to rhetoric from the perspective to analyze Rhetoric as a means to illustrate Rhetoric in the SMS version of the role and effectiveness.KEY WORDS: SMS, Rhetoric, rhetoric effect

近年来，随着经济和科技的发展，人民生活水平的提高，手机已成为人与人之间信息交际的一个重要手段。手机的主要功能是通话，发送短信只是其附属功能。但是，让人始料未及的是收发短信现在却几乎成为“拇指一族”中手机的主要功能。

据报载，中国手机短信业务正以前所未有的速度迅猛发展。2005年仅春节期间，短信发送量就超过100亿条[1]。面对如此迅猛的增势，于是有人惊呼手机短信已成为继报纸、杂志、广播、电视之后的“第五媒体”[2]。但短信又与其它四大媒体有所不同，呈现容量小，时效性和娱乐性强等一些特点。二其中的娱乐性与其内容编排的修沈昌明，男，1967年12月，安徽师范大学文学院高校硕士班学员。黄山学院文学院讲师。

辞性密不可分，其简单的内容通过各种修辞手法串联出一个个鲜活的语言组合，把修辞的运用扩展到新的极限。

诚如李步其先生所说，手机短信大量运用夸张、排比、比喻、比拟、借代、粘连、顶针、双关、层递、移就等辞格，形成言简意赅、形象生动、文采飞扬的精词妙语。使表意更加丰富凝练、更具感染力。手机短信还运用蓄势法、抑扬法、悬念法、逆转法、巧合法、误会法、引君入瓮法、卒章露底法等表现手法进行修辞，达到幽默诙谐、妙趣横生的艺术表达效果[3]。

（一）比喻

比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”[4]。比较常用的有三种类型：明喻、暗喻、借喻。

手机短信中以明喻、暗喻的例子居多。借喻则较少。如：

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶；承受着我踏实向上攀登的脚步；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。（暗喻）

将教师比喻成具体可感的三种事物，人们通过“火种”、“石阶”、“蜡烛”这些具体的事物联想到了教师的无私奉献的精神。精神是抽象的，而“火种”、“石阶”、“蜡烛”则是可观可感的，都有牺牲自我，让他人受益的共性。以具体比喻抽象，勾勒出了教师教书育人，坦荡无私的精神境界。使人不由得想起李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来。

（二）比拟

比拟就是把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当乙物来写的辞格，主要有两种类型：拟人、拟物。

茫茫人海，凭你的名字导航；凄凄寒夜，握你的名字取暖；漫漫人生，携你名字同游。（拟物）

把“名字”当作方向盘、火炉、游伴，说明“你的名字”对发信者来说是非常重要的，传达出发信息者对收信息者的无限崇敬和依恋之情。同时借外物来表达内敛的情感，既含蓄不露又让阅读短信的人深深能够体会其中的柔情蜜意，达到了意其中而味无穷的修辞效果。

（三）夸张

夸张是指故意言过其实，对客观的人、事物尽量作扩大或缩小的描述的辞格。主要有四种类型：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张和滞后夸张。手机短信中运用夸张辞格多以扩大夸张为主，下面就以扩大夸张为例来分析。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，；我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

一条祝福类的短信，它以送你“一个东海”、“一条银河”、“一片森林”来表达发信者对收向者深深的祝福之情，这些“礼物”在事实上都是不可能送出的，但它们代表的是万千祝福之情,这是对“爱”的承诺、珍爱之情跃然纸上，不似山盟胜似山盟。

（四）对偶

对偶是指结构相同或基本相同，字数相等，意义上密切相连的两个短语或句子，对偶地排列的辞格。主要有三种类型：正对、反对、串对。其中正对是手机短信中最常见的类型，下面就以正对为例来分析。

淡淡粽叶香，浓浓世间情；根根丝线连，切切情意牵。

通过两组对偶句绘出了生动的画面。“淡淡”对“浓浓”，“根根”对“切切”，巧妙地运用八个叠字，而又平仄相对，“淡淡”属于“仄仄”对“平平”的“浓浓”；“平平”的“根根”对“仄仄”的“切切”，读来琅琅上口。从表达上看，又采用了古老的“兴”的修辞手法，先咏粽香以及缠绕粽子的线，再咏叹与之相似的情感，令人玩味。具体可感的形象和优美动人的意境跃然纸上。

对偶辞格的运用使这条短信节奏整齐，音韵和谐，不仅便于朗诵、记忆，更是易于读者接受，达到了形式与内容的完美结合。

（五）双关

双关是指利用语言或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格。主要有两种类型：语音双关、语义双关。

这个节日我不想送你太多，只想送你五千万：千万要平安！千万要健康！千万要知足！千万要快乐！千万不要忘记我！

这里的“千万”一语双关，它既可以作数词表示物质上的“千万”，也可以作副词“务必”解释，很具有悬念感。表示恳切的叮嘱关怀之意。表面上说的似乎是物质上的金钱“千万”，实则暗含的是精神上的祝福“千万”。从表达的内容看，语意的重点在最后一个“千万”，前“四千万”统属于最后一个“千万”，这也是信息的关键所在，明是送人，实则为己，让人不禁赞叹信息发布者的巧妙构思。

（六）仿拟

仿拟是指人们根据交际的需要，故意模仿某些众所周知的词语、句子及诗文、篇章来创造临时的新词语、句子、篇章的辞格。仿拟是一种传统的修辞方式，在黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中只收录了它的一种形式——仿词。而陈望道在其著作《修辞学发凡》中收录了仿拟格，并将其分为仿句和仿调两种形式[5]。这一辞格在后来不断地运用中又产生了许多新的形式，如仿语、仿段、文体仿拟等。下面就以手机短信中经常运用的语句仿拟和文体仿拟为例来分析说明。

今天白天有点想你，下午转大至暴想。心情将由此降低五度，受此低情绪影响，预计此类天气将持续到见你为止。

仿拟重在模仿，此短信巧妙地模仿播天气预报的方式，巧妙地将“大至暴雨”换为“大至暴想”，“气温”换成“心情”，“寒流”换成“低情绪”，换的贴切而恰当，强调了想念的程度极深，勾勒出了一个活生生的痴情者形象。

（七）拈嵌

拈嵌是指利用拈连和镶嵌的修辞手法将人名、地名、书名、影片名等巧妙的嵌入句中互相连缀的辞格。

“拈连”和“镶嵌”原本是两个独立的辞格，后来在运用中不断的融合，从而形成了一种新的辞格——拈嵌。

祝你：百事可乐！万事芬达！天天娃哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！

将六种饮料名拈嵌到祝福语中，别出心裁，几个名词嵌得合情合理，丝丝入扣，言在此，意在此，有效地传达了祝福之情。

（八）析字

析字是利用汉字的形音义三方面的特点，看别的字有和它相连结的就借来推衍上去的一种辞格。析字格不是直接说明，而是通过改变字形来表达本意。一般分为化形析字、谐音析字和衍义析字三种类型。其中化形析字最为常用。由于谐音析字和衍义析字常常与其它修辞格有交叉，因此这里只以化形析字为例。

寒山寺上一棵竹，您若无心各自飞，此言非虚能兑现，只要友情雨下显，天鹅一出鸟不见。

第一句可以分析为“寺”上添“竹”为“等”字；第二句是“您”去掉“心”为“你”字；第三句式“言”旁加“兑”为“说”字；第四句不大好猜，但“友”是这个字的下部分，前后一连便知是个“爱”字；最后一句是“鹅”字去掉“鸟”，即为“我”字，连起来就是“等你说爱我”。

（九）错综

错综是指把反复、对偶、排比或其它可有整齐形式、共同词面的语言说成形式参差、词面别异的辞格。构成错综的主要有四类方法：抽换词面、差磋语次、伸缩文身、变化句式。下面以抽换词面为例来说明。所谓抽换词面，是指在形式整齐的句式上，将词面略微抽动，以同义的词语取代原本重复的词语。

年龄不是问题，身高不是距离，体重不是压力，金钱不是能力，关键在于我是真心爱你。

“问题”、“距离”、“压力”、“能力”一般我们不把它们当作同义词，但在同一个语境下它们都成了“障碍”，所以它们又都变成了同义词。这则短信好就好在前面几句的铺垫，导出了最后的主题，因为我爱你，所以一切都不是问题，委婉地表达出了对爱的无怨无悔，让人联想到了“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”千古誓言，真是叹为观止！

（十）衬跌

衬跌是指语句的前几部分以相似的形式出现表示层层递进的意思，后一部分急速转折，表示独特的内容的辞格。该辞格在王希杰的《汉语修辞学》中被定名为“顿跌”。所谓顿跌，就是本可以一口气说完的话，故意不让它顺顺当当的说出来，或折成几句话，形成递进关系[6]。“顿跌”和“衬跌”都强调一个“跌”字，侧重于后面的内容，们是属于同一格的不同称谓，我们且统称之为“衬跌”。

日日孤单因思你，夜夜寂寞因想你，时时伤心因无你，刻刻难受因爱你，害我整天迷着你，不要让我遇见你，否则一定要打你！可恶的麻将。

乍一看，还以为是一封缠绵悱恻的情书，令人肝肠寸断，可是读到结尾才发现是在表达对麻将的痴迷。这条短信没有直接说“我非常想打麻将”，而是作了大量的铺陈，避免了沉闷和一览无余，达到了曲折生动的效果。这种以人的惯性思维作铺垫，以巨大落差道原委的修辞格有点类似于相声艺术中的“抖包袱”，给人一个出人意料而又不在情理之中的答案。

这一修辞格因在手机短信中运用最为频繁，所以许多关于手机短信修辞的文章中都提到了，但不同的作者冠之以不同的名称，主要有以下几种：设歧、设疑、设误、歧疑等。虽然名称不同，但它们都属于同一格。

当然，手机短信中运用的辞格远不止以上十种，上面只是对手机短信中经常用到的具有代表性的十种辞格作了简要分析。其实，手机短信中更多的是辞格的综合运用，即一条短信兼用了几种辞格。

如：删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心。取消世间的仇恨，复制醉人的风景，打印你的笑容。

上面这条短信就兼用了移就和排比两种修辞格。不管是辞格的单用还是兼用，它们都在追求生动形象的修辞效果。通过分析大量的短信实例我们可以看到，修辞格的运用，使祝福短信更加浪漫动听；使搞笑短信更加幽默诙谐；使哲理短信更加耐人寻味。我们甚至可以这样说，是修辞艺术让手机短信红遍大江南北，同时，手机短信也为修辞艺术提供了一个尽显魅力的舞台。修辞让手机短信显得高雅而内涵丰富，手机短信让修辞艺术通俗易懂并易于接受，正是高雅的修辞艺术与通俗的手机短信的完美结合造就了手机短信文学的异常繁荣局面。

基金项目：2007jyxm429《现代汉语》教学内容体系改革和网络学习的平台的研究与实践。（见安徽省教育厅教秘高[2006]62号）

参考文献

[1]杨希英 手机短信中的修辞格 [j] 语文学刊(高教版)2006年第1期

[2]陈南先、叶甫胜 手机短信“拇指一族”写作方式 [j] 阅读与写作 2005年第9期

[3]李步其 手机短信的辞趣浅析 [j] 南昌高专学报 2007年第5期

[4]黄伯荣、廖序东 现代汉语 [m] 北京高教出版社1997年版

[5] 陈望道 修辞学发凡 [m] 上海教育出版社2006版

[6]王希杰 汉语修辞学 [m] 商务印书馆2004版

第四篇：《春》的语言修辞艺术

《春》的语言修辞艺术

国际交流学院语言学及应用语言学2011级 杨成

摘要：在中国现代文学史上，朱自清的《春》是一颗晶莹剔透的瑰宝。它风格清新活泼、描绘生动细腻、意境真挚感人，具有极高的语言修辞艺术价值。本文试着从语音应用、词汇应用、语法应用、修辞格应用等修辞学角度进行探索，试图揭示其语言修辞艺术之冰山一角。

关键词：《春》 语言修辞艺术

语音、词汇、语法的应用

修辞格应用 在中国现代文学史上，朱自清的《春》是一颗晶莹剔透的瑰宝，韵味无穷，百读不厌。它风格清新活泼，描绘生动细腻，意境真挚感人，具有极高的语言修辞艺术价值。本文以我的老师谭汝为教授的《汉语修辞学指要》为指导，试着从语音应用、词汇应用、语法应用、修辞格应用等修辞学角度对它进行探索，揭示其语言修辞艺术之冰山一角，以见于大方之家。

说到“语言修辞艺术”，先对其意义进行简单的界定。我们认为“语言修辞艺术”就是写作说话时斟酌音律字词，选用句式，安排结构等运用最佳表达方式的应用语言的艺术。正如谭汝为老师说：“‘修辞’就是修饰文辞，美化语言。”（《汉语修辞学指要》），而吕叔湘先生说的更直接：“修辞学，照我的看法，应该是‘在各种可供选择的语言手段之间——各个（多少是同义的）词语之间，各种句式之间，各种篇章结构之间，各种风格（或叫做‘文体’‘语体’）之间——进行选择，选择那最合适需要的，用以达到当前特定的目的。’”（《我对于“修辞”的看法》）

一、语音应用的修辞艺术

王力先生在《略论语言形式美》一文中指出：“语言形式之所以是美的，因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美，这些都是音乐所具备的，所以语言的形式美也就是语言的音乐美。”语言的形式美或音乐美来自语音的斟酌和选用，以求达到音律协调，音节匀称，读起来抑扬顿挫，悦耳动听。

《春》是对春天的一首赞歌。每一个读过朱自清的这篇散文，都会认同这一观点。歌是用来唱的，音节和谐，韵律优美。古代的诗和词都能演唱。朱自清先生本来就是一位诗人，他写的散文都有诗的韵致，尤其是《春》这篇散文，确实“仍能满贮着那一种诗意”。（郁达夫《中国新文学大系散文二集·导引》）例如：

①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。．．．．②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，．．．．．．．踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。．．．．．③桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，．．．．．．．粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，．．．．梨儿。．例①“山”“水”“太阳”——名词音节相对应，整齐中有变化，和谐里抑扬顿挫；特别是“起来了”，在意义上就表示一种向上的发展运动，在音韵上又有“抑而扬”的效果，现在一再地叠用，并且与“山”、“水”、“太阳”这样的形象连结在一起，就显出了一种明朗的调子和壮阔的气势，好像自然万物在欢呼春天的到来。例②“园子里，田野里”，把句子中的并列词组提出来，拆为两个句子，试想，如果我们说：“园子里和田野里是一大片一大片的小草”，意思虽也不差，但节奏和韵味与原文比，就差多了；“坐”和“躺”对应，“打”“踢”“赛”“捉”对应，“风”和“草”对应，文句句式简短，但长短相谐，结构整齐而灵动，音韵和谐而抑扬，节奏轻盈且活泼，有力地表现了春天的天真烂漫，活泼可爱。例③也一样，把“桃”“杏”“梨”三种树木、花色、果实并列，匀称而富于律动，尽情表现了春花的万紫千红，争奇斗艳，给人振动、奋发和无尽的想象。

《春》的音韵美除了以上所展示的音节的反复、铺排和长短搭配外，还有叠音的应用，以及词尾的轻声助词词缀的使用。

《春》全篇用叠音词达17处之多。叠音词的运用，可以放慢句子的节奏，造成舒缓亲切的语气，也可以使书面语尽量向口语靠拢，使书面语更平易、自然、顺畅；更重要的是，叠字的恰当运用，可以更准确地描绘形象。如用“嫩嫩的”写小草的质感，用“绿绿的”写小草的颜色，用摹声词“嗡嗡”表现成千成百的蜜蜂飞舞的景象，都极生动逼真。同时读起来，还可以产生独特的韵味。试读这一句：“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”一开头“家家户户，老老小小”连用四个叠音字，与“城里乡下”两个对偶词组结合在一起，造成有规律的三组六顿，读起来自然形成欢快的调子。在两个散句之后，再次出现两个重叠词：“舒活舒活”、“抖擞抖擞”，在构词法上又有变化，由AABB式变为ABAB式，顿时产生一种运动的力感。总之，叠音的应用，使文章结构整齐、匀称，音韵和谐、优美，节奏轻盈、活泼，充满着青春的活力。

朱自清的这篇美文用的词尾助词或词缀很多。词尾助词如“盼望着”“坐着，躺着”“笑着走着” „„的助词“着”，“嫩嫩的，绿绿的” “轻悄悄的”“软绵绵的”„„的助词“的”，“来了”“近了”“多了”“起来了”„„的助词“了”等等。这些助词，可读轻声，似为舒缓强烈节奏的休止符，诵读时可转换气息，使文章抑扬有节，或铿锵，或舒柔，或急骤，或散逸„„实在琴韵非常，引人陶醉。“桃儿，杏儿，梨儿” “杂样儿”“花赶趟儿”“青草味儿”„„的词缀“儿”，还有“样子”“曲子”的词缀“子”。这些词缀都有细微、柔弱、怜爱的语义，如同平易清新的口语，像母亲呼唤孩子般温柔亲切，恰当地表达了对孩子般的春天自然万物的无限呵护和怜爱之情。

二、词汇应用的修辞艺术

词汇的应用指的是词语的锤炼，是修辞最重要的内容。唐代诗人贾岛的“推敲”故事家喻户晓。一个得体而意蕴丰富的词语的应用，可以化拙为巧，推陈出新，打开“象外之境，言有尽而意无穷”的境界，简单说就是在读者脑际展现一幅自然生活的画面。王安石“春风又绿江南岸”着一“绿”字而意境全出，就是这样的例子。《春》一文在这方面有很高的造诣。

例如：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”的“闹”．字就极富神韵，为我们展现这样一幅画面：在群芳争艳的“花重锦官城”中，千万只蜜蜂忙着采蜜，正飞进飞出，飞上飞下，“蜂争粉蕊蝶分香”，沸腾热闹之极。如果细耳静听，你会听到万花丛中正演奏着高山流水般流畅的交响乐曲。

再如“风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”的“酝酿”二字让人觉得就要被浓郁的花香陶醉了。．．“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”的“斜织”会让你感觉那丝丝细雨如在眼前，它那么有情有义，将．．为你编织出一件五彩斑斓的霓虹羽衣。

三、语法应用的修辞艺术

谭老师认为：“语法应用方面的修辞方法主要表现在不同的句式、句类、句型的选择上。”“句式和语句的选择需要斟酌、推敲和锤炼，以追求表情达意的最佳效果；因此人们又把这种修辞活动成为‘炼句’。”并指出其内容主要包括“‘长句和短句’、‘整句和散句’、‘常式句和变式句’、‘肯定句和否定句’、‘主动句和被动句’、‘直陈句和拟问句’等句式选择”。（《汉语修辞学指要》）《春》一文的“长句和短句”，“整句和散句”，上文从语音角度稍有论及（见以上“

一、语音应用的修辞艺术”例①②③），这里不再赘述，只想谈谈“变式句”。文中有如下变式句：

④小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。．．．．．．．⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。．．．．．．．．⑥春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。．．．．．例④按常规的词序应该是“嫩嫩的，绿绿的小草，偷偷地从土里钻出来”，修饰语的后置，改变了观察视点，原先只是一种客观的叙述，现在一切都是读者主观的观察（更确切的说，是“心”的感受与发现）：先看见（发现）小草偷偷“钻出来”的神态，再注意（感受）到小草“嫩嫩的”质感（甚至产生了“拧得出水来”的感觉），最后才注目（倾心）于“绿绿的”颜色；无论眼的观察，还心的感受，都是一个过程，形成一种动态，表现了春天刚长出来的小草的鲜嫩和孩子般的活泼可爱，表达了无尽的疼爱和呵护之情。

例⑥小姑娘的定语“花枝招展”被提出来后置，强调了小姑娘的美丽迷人，再和“笑着、走着”两个动作连在一起，更突出了小姑娘的形象：美丽、活泼、欢乐，仿佛都可以看到在她蹦蹦跳跳走着的时候，拨洒一路的鲜花和欢笑。定语的后置，可以突出形象的特征，增强表现力。

四、修辞格的应用

为了表达对春天的真挚爱恋和热情赞美，短短的七百多字的散文，朱自清使用了比喻、拟人、层递、对偶、排比、反复等修辞格式，几乎句句用格，极尽修饰美化之能事。下面举几个句子来说说：

⑦盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

⑧在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑨春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。人们经历了漫长而严酷的寒冬，肯定生发出对温暖舒适的春天的渴望，例⑦“盼望着，盼望着”用反复修辞格抒写了对春天的热切盼望之情。终于，“东风来了”，春姑娘迈着轻盈的脚步就要到了，把“东风”“春天”拟人，足见对春天的无限期盼和热爱。

例⑧是一幅朦胧、安详而静谧的水墨淡彩雨景画。这幅画由桥上“慢慢走着”的行人，地里辛勤劳作的农民，雨中“稀稀疏疏”的房屋构成。“在乡下，小路上，石桥边”用层递（递降）修辞格，好像电影镜头慢慢拉近，景物人物逐渐清晰起来。“披着簑戴着笠”用对偶修辞格，“静默”用拟人修辞格，美丽水乡如在目前，很好的烘托这幅画面的朦胧淡雅、安详静谧。

例⑨运用博喻、排比、层递（递升）三种修辞格，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，象征着新的事物、美、力量。三句是独立的排比段，气势与寓意逐渐增强，让我们感受到一种积极向上的气息。这气息，能让消沉的人振作精神，让懒惰的人勤奋工作，让失望的人充满希望，歌颂春天引领着人们朝着美好的未来奔去。

就语言修辞艺术价值而言，《春》无疑是值得玩味借鉴的美文。朱自清把春描绘得这么有情有义，这么美丽动人，这么振奋人心，这么令人陶醉，实在是绘春的第一墨客。不过，语言修辞艺术不是有意而为的技术操作，关键在于作家葆有一颗赤子之心：一颗永远保持着婴儿般纯真无邪的心，一颗永远对世界保持着好奇善问的心，一颗永远保持着孩子般新鲜感的心。因为“要像婴儿一样，睁大好奇的眼睛来看世界，才发现世界的美”，（北大教授林庚的话，《我的教师梦——钱理群教育讲演录》）“因为“大学者‘大’在哪里？就在于他们有一颗赤子之心，因而有无穷的创造力。”（钱理群，《我的教师梦——钱理群教育讲演录》）我想，朱自清先生必定葆有这样一颗赤子之心，可是我们呢？

附录： 朱自清的《春》一文

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

第五篇：广告语的修辞分析

广告语的修辞分析

广告语是一种以宣传或刺激消费为目的的特殊语言。-贝,广告成功与否，与语言文字的运用密切相关。修辞，作为一种文学手段，被广泛应用到广告中来，使广告语言妙趣横生，扣人心弦。修辞就是在特定的语言环境下，选取恰当的语言形式，表达?定的思想内容，以增强表达效果的言语活动。

修辞是一门科学，更是一门艺术，它使人能适当而巧妙地调整表意的方法，设计优美的形式，以明确而生动地表现出自己的意象，引起人们的共鸣。广告语是一种以宣传或刺激消费为目的的特殊语言。俗话说：“佛靠金装，人靠衣装”，商品也需要广告来包装。

比喻：就是用某一事物来说明与其本质不同而又有相似性的另一事物。它是建立扭心理学所说的类化作用基础上的，利用已知经验引起新的经验。通过比喻，可以把深奥的道理说得浅显易懂，将抽象的事物变得形象生动，从而便于理解新开传奇，给人留下鲜明深刻的印象。来看几个例子：像母亲的手一样柔软舒适的儿童鞋。(某童鞋广告)这则广告画面上是一双手捧着一只胖胖的小脚丫。此广告把鞋比作母亲温暖的手，突出产品柔软、舒适的特点，既形象直观，又亲切感人。像初恋般的滋味。(日本海而必思饮料)初恋是人类情感世界中最美好的感情之一，是美妙而值得怀念的。无论是谁，最难忘怀的恐怕就是初恋了。用初恋的滋味来比喻饮料的味道，显得形象生动，同时又触发了人们的怀旧情怀，诱导人们再次重温“初恋滋味”

夸张：运用语言有意地对事物或对象作言过其实的表现，借以强调和突出事物本质特征的修辞手段。夸张作为一种具有积极意义的修辞手法，在反映客观事物时，是从故失其真开始的，而最终则要达到在更高层次上表现真实的目的。俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸”，广告自诞生以来似乎就从未与这个“夸”字断过联系。恰当地运用夸张，可以使广告语言熠熠生辉，引入胜。例如：

1、今年二十，明年十八。(白丽香皂)这是一则化妆品广告，女人是这类广告的主要受众，对年轻和美丽的追求成了众多女性优先考虑的大事，化妆品作为创造青春美貌的“灵丹妙药”受到女性的青睐。这则广告采用夸张的手法，指出自丽香皂具有美容功效，经常使用可使人显得年轻，迎合了女士们爱美的心理，激起了她们的购买欲望。

2、不要对刚从我们这里出来的姑娘使眼色，她很可能就是您奶奶。(某美容院广告)这则广告故意夸大其实，幽默风趣，旨在说明此美容院美容技术的高超。

双关|：在特定的语言环境中，借助语音或词义的联系，故意使语言关联到两种事物，使语句构成双重意义的修辞。主要有谐音双关、语义双关两种。谐音双关是利用词语的谐音(音同或音近)构成的，语义双关是日用词语的多义构成的。双关语表里双涉，富于联想，有一箭双雕之妙 引用：引述有关的语言材料来阐述观点认识，表达思想感情。这里是指将成语、典故、谚语、诗词等引用到广告中来，形成新的意境。(某涂料广告)这句话引自苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空漾雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”在此暗示这种涂料质量上乘

比拟：运用联想，直接将本体当作拟体进行描写或陈述。

1、显然刚被飞利浦吻了一下。(飞利浦剃须刀)“剃须刀”本是无生命的事物，这里运用拟人的手法，赋予“剃须刀”人的动作行为，使事物人格化，显得风趣幽默。

2、“冷”“静”处世，清爽待人。

对偶：是把字数相等、结构相同或相近的两个词句排列在一传奇起，以表达相同、相关或相反含义的修辞手法。运用对偶可以使广芒汶案连贯一致，句式流畅，音韵和谐，看起来醒目，读起来抑扬顿挫、朗朗上。

仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。-．的运用，给人一种新鲜活泼、生动明快的感觉。广告语言中的仿词是在有相当知名度的?个词或一句话中作改动，使其成为自己品牌的代言人。来看几个例子：、六神”有主，一家无忧。(花露水广告)仿“六神无主”一词，更换其中?个语素，造出新词“六神有主”。乐在“骑”中。(自行车广告)以成语“乐在其中”为本体，突出骑这个公司的自行车很舒适，很快乐。(十三)设问设问是无疑而问，自问自答，以引起受众这个网游装备还行的注意和思考。运用设问，旨在唤起受众的好奇心，引起注意，启发思考，出其不意，达到宣传的目的。例如：、生命如流水?不是水生活如彩云一不是云。是什么。是什么连着你的心。?康巴斯，分分秒秒连着你的心。(康巴斯石英钟)反问是无疑而问，只问不答，答案寓于问句之中。同平铺直叙的表达相比，反问这种说法语气强烈，能激发受众的情感，给受众留下深刻的印象。例如：

1、有谁的目光不被“福特”所吸引。(福特汽车)换句话说，就是福特汽车吸引了所有人的目光，受到众人的欢迎。

2、谁不愿?春光无限。(春兰空调)每个人都渴望“春光无限”，那么，春兰空调能帮你实现这个愿望。

反语就是故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意。在一定的语言环境中使用反语比正面论述更为有力。例如：、车速60公里时“罗尔斯?罗伊斯”车内唯一的噪音是电子钟走动的声音。(英国“罗尔斯?罗伊斯”汽车)这则广告毫不隐瞒其产品的“不足之处”9。使人感到诚实可信，对产品的促销起到了很好的作用。

2、本店新进的?批手表走时不太准，24小时会慢1秒，请君购买时要三思。(某钟表店广告)这则广告表面上是告诉受众钟表的缺点，而实际上是在暗示这批钟表的功能非常好，时间准确，因为一天只慢?秒的钟表走时已经很精确了。“置之死地而后生”，效果甚佳。

押韵是某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字。押韵使音调和谐优美，读起来朗朗上，便于记忆。

比喻要晗当。本体和喻体要有相似性。恰当的比喻能使产品的形象更生动更具体，也更吸引人。但是，如果比喻失当，则会产生不良效果，甚至给人一种“牛头不对马嘴”的感觉。读了之后，使人感到莫名其妙，难以理解。例如：

1、像美妙乐曲般朗朗上。(酒)乐曲是耳听的，酒是喝的，耳听乐曲怎能上呢。

2、那是一道神圣的阳光。(啤酒)“啤酒”与“阳光”之间缺少可比性，让人听后感到莫名其妙，不知所云。(三)谐音广告的泛滥，破坏了汉语的规范性和严谨性，甚至会引起人们的反感，被认为是对汉字的亵渎。来看下面几则滥用谐音的广告：别具一革(某皮革厂广告)好色之涂(某涂料厂广告)钙不能缺(某钙片广告)无鞋可及(某鞋广告)谐音广告对人们的影响是极大的。广告语中对成语的模仿，越来越容易使人产生混淆。这些似是而非、以假乱真的“成语新编”对正在接受汉语文化的儿童来说影响是很坏的。容易使孩子们混淆是非，陷入误区，起到明显的误导作用。(四)还要注意双关义模糊，“不工整，比拟不形象等情况。修辞运用的不恰当，不仅不能给广告增色，反而适得其反，给受众留下不好的印象

广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，使句子流畅、语义明确。避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词，以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏，勉强追求押韵。西铁城表曾经使用过这样一则广告语”质高款新寰宇颂，国际名表西铁城“由于过于追求音韵的平仄起伏，使这句广告语给人的整体感觉十分晦涩，是西铁城公司的一个失败之作。而有一些公司的广告语则因其浅白、贴近生活流传甚广。比如那则非常知名的雀巢咖啡广告”味道好极了“，仿佛是一个亲人或者朋友带着慧心的微笑向你推荐她的最爱，浅显易懂又十分亲切。类似的例子还有娃哈哈的”妈妈我要喝"等等，听起来就像每天发生在我们身边的一点一滴的事情。既宣传了产品又便于流传。

结论

美妙的广告语言并不是靠语法规则或某些修辞手段的固定模式创造出来的，它来自设计者的语言修养和灵感。它必须能恰如其分地诉诸消费者的社会意识、审美情趣、生活要求和个人性格。同样的商品，使用不同的广告语言，会有不同的效果。成功的广告人都毫无例外地为创造感人的广告语而呕心沥血。一些优秀的广告语言，或妙语连珠，怡人耳目；或一语惊人，振聋发聩；或精练含蓄，发人深思；或诙谐幽默，生动感人。