食品安全教育1-1——爱惜粮食,从我做起

第一篇：食品安全教育1-1——爱惜粮食,从我做起

食品安全教育——“爱惜粮食，从我做起”

（第六周）

教学目标：

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教学重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。

教学难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生谈体会。（预设：学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。）

老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

二、展开班会活动

教师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）

教师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？ 预设：

学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》。

学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！

学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。

学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。” 学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。

学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。教师：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。

学生讲毛泽东勤俭节约的事例：

毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。

主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。

教师：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。

（课件出示：

1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）

讨论后，推选小组代表发言。

（预设：节约粮食的好方法：

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。）教师：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。

（课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！）

三、总结主题班会

教师：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。教师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：【课件出示：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄（tiǎn）谷遭殃。】

教师：同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！

第二篇：爱惜粮食,从我做起（模版）

爱惜粮食，从我做起

今天，大队部组织全体同学们在电教室一起观看了“伟大的祖国”这一部电影，观看电影后在德育室参观，辅导老师和小解说员们主要讲述了新中国建立后，通过几代人的努力，逐渐强大，成功举办了2008年北京奥运会。我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，发奋图强的人民，从中，我为我是一名中国小学生而感到骄傲。第四板块主要以《爱惜粮食》为主题，让我印象最深。解说员说21世纪，世界人口已经达到66亿，却依然有很多亿人口处于饥饿状态，在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国。中国耕地面积只占世界7%，人口却占世界22%，虽然现在经济发展较快，但还有很多人吃不饱，有些贫困地区还没有解决温饱问题。面对中国粮食恐慌这一严峻现实，新闻上说的有位叫袁隆平的爷爷，通过对杂交水稻的研究，最终将水稻亩产品从300公物提高到了800公斤，并推广2.3亿多亩，增产200多亿公斤，每年增产的粮食可以多养活1亿多人。袁隆平爷爷满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。在欣喜象袁隆平爷爷这样的科学家为人类作出贡献的同时，我却想到了另一个问题。在我们身边，浪费粮食的现象随处可见。我们有些同学吃了一半的面条、咬过一口的馒头、，这些在困难时期想吃都吃不到的食物最终都进了垃圾筒。也许有人会说，这只是生活中的一些小事，没什么大不了的。这样想就错了，我们来算一笔帐，如果每个同学每天扔掉半块馒头，那全国将浪费多少粮食？诸葛亮曾告诫他的儿子：“君子之行，静以修身，俭以养德。”这句话告诉我们，生活简朴，可以培养一个人的美德，浪费是一种可耻行为。科学家们一边在努力研究如何解决粮食危机，我们却在另一边浪费粮食，照这样下去，这个危机不但解决不了，而且会更严重。从小我们就学会了一句古诗“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解这句诗的含义呢？暑假时我的家乡里看到爸爸、妈妈，头顶烈日，有的脚踩打谷机，汗流浃背，浑身湿透；有的弯腰弓背，在烫脚的水中插秧的情景，才懂得一粒粮食一滴汗的真正含义。是呀，每一颗粮食都是农民的血汗凝成的，我们一定要特别珍惜。

通过参观和听讲小解说员的爱惜粮食这一板块中，我的感受更加深刻了，爱惜粮食，不仅是一种美德，更是一种为国分忧的举动。

小朋友们，让我们从身边的一点一滴做起，勤俭节约，爱惜粮食，不要再浪费资源了。

学校：萨迦县扎西岗乡小学六年级二班

学生姓名：大白玛曲珍 指导老师：洛桑巴觉

第三篇：爱惜粮食 从我做起

《爱惜粮食 从我做起》

主题班会设计

十八家子小学

惠志鸿

活动目标：

1、通过这次班会，让学生知道节俭是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

活动重点：

通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。

活动难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

活动准备：

1、收集有关一此生活中浪费的现象。

2、收集有关名人珍惜粮食的故事。

3、查阅我国水、电资源等方面的资料。

4、查找《悯农》歌曲，制作课件。

活动形式：

观看图片、情影表演、诗朗诵等。

活动过程：

一、揭示班会主题

师：同学们，你们知道吗？我国一共有13亿人口，如果每人每天浪费一粒粮食，一天就是13亿粒，那一年有365天，请大家想一想，一年我们会浪费多少粮食？（生猜想）这是多么可怕的数字啊！今天我们就以“爱惜粮食 从我做起”为主题的开展一次班会活动，通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面我宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。

二、组织学生开展活动

（一）勤俭节约住校园

老师：同学们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：

（课件演示中午吃饭浪费的现象）

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

老师：是啊，农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，就被我们这样丢掉了，实在是可惜，我们应该怎么做，才能把这种现象改变呢？下面让我们一起在小组交流一下你的想法吧。

（小组讨论：我们应该怎么做？）

老师：同学们都有什么样的想法了呢？让我们来一起听一听吧！（小组派代表汇报讨论结果。）老师：同学们，我们不应该浪费粮食，让我们到古诗当中去体会一下农民伯伯种粮食的辛苦吧！请大家一起朗诵《悯农》。

（课件出示《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）

老师：有一个叫粮食的小朋友想和大家说点话，我们有请他，好吗？

（课件出示《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！）

老师：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。从古到今，就有不少的名人、伟人堪称节约的表率，让我们走进他们的生活，去看一看他们是怎么做的。

（课件出示：

朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。）

老师：朱元璋，一代帝王，他没有因为自己的身份而铺张浪费。同学们，你们还有哪些名人珍惜粮食的故事，谁来讲一讲。

（生讲2~3个小故事。）

老师：说了这么多的名人，同学们你们身边有没有这么一们珍惜粮食的同学啊，谁能讲一讲他的故事。

（生讲2个同学的故事。）

（二）勤俭节约在身边

老师：同学们说的很真诚，我相信，今后大家一定会以身作则，不浪费一粒粮食。但说到浪费，同学们，你们有没有发现在我们身边似乎还存在着其它的一些浪费现象，下面请同学们小组合作，找一找我们身边还有哪些浪费现象，请同学们模仿一下。

（小组合作，寻找浪费现象，如浪费纸张、不节约用水、不节约用电等，并用表演的形式，把现象演出来。）

老师：同学们，我们在生活中，是否也出现过上述的行为啊，我们这样做对吗？那今后，我们应该怎么做呢？

学生1：写作业时，我们应该把一个本子写满以后，再换个新本。学生2：洗脸、洗手时，只要水够用就行，不用盛满盆的水。学生3：晚上，看电视的时候，屋里留下一盏灯就够用了，其他的应该关闭。

老师：同学们说的真好，希望同学们可以把你的想法带回家，让爸爸、妈妈和我们一起行动起来，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。

（课件出示：《节约粮食倡议书》：粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血！粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们每天工作、学习的动力之源。所以，我们要改掉浪费粮食的坏习惯，要珍爱粮食，节约粮食，从身边的一点一滴做起，从身边的小事做起。同学们，让我们携起手来共同节约粮食，像珍惜我们的生命一样去珍惜它吧。）

三、班主任小结：

老师：今天同学们的表现很好，发言也是积极，这证明你已经明白了勤俭节约的道理，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。同学们，让我们以节约粮食为荣浪费粮食为耻，做一个勤俭节约的好学生。

现在，我宣布《爱惜粮食 从我做起》主题班会到些结束。同学们，再见！

第四篇：爱惜粮食从我做起

爱惜粮食从我做起

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《爱惜粮食，从我做起》

大家都知道这样一首诗： “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是呀，每一粒粮食都来之不易，它凝聚着多少劳动者的心血和汗水。每一个人都应该珍惜他人的劳动成果，都应该爱惜粮食，作为学生的我们，更不应该浪费粮食。可是，平时我们又是怎样做的呢？请听生活中真实的2个例子吧。

镜头一：在饭店里，几个年轻人在边吃边聊，喝了啤酒，吃了炒菜后，他们每人要了一碗米饭，但他们只是象征性地吃了几口，拍拍屁股就走了。服务员阿姨收拾桌子时，看见桌子上大碗白花花的米饭，她一边擦汗水，一边叹着气心疼地说：“唉，怎么就扒了一口呢？”

镜头二：吃中餐时，一位同学没吃几口，就皱着眉头说：“我不喜欢吃蔬菜，真难吃！”然后就顺手把饭倒进垃圾桶里。

对于这种浪费现象，也许有的同学会觉得无关紧要。大可不必小题大做的确，一个人的浪费看起来不要紧，但许多人的浪费就不一样了。同学们让我们来计算一下，假设我校2000多位同学每人每天浪费50克米饭，那么一天就要浪费200多斤，一个学年下来就有4万斤，这么多粮食，足够一个三口之家吃上30年。如果一个人一天节约一粒米，一年节约365粒，全国13亿人可以节约2586万斤。这么多的米可以救济4000多灾民吃10年。这儿是一组多么令人触目惊心的数字啊！每年的10月16日定为“世界粮食日”，其主要的目的，是为了提醒人们关注第三世界国家长期存在的粮食短缺、饥饿和营养不良等问题，唤起世界对发展粮食和农业生产的重视。今年世界粮食日的主题是：“应对危机，实现粮食安全”，它强调了目前全球10.2亿人营养不良的严重困境以及在当前萧条的经济环境下帮助饥饿人口的必要性。

从古至今，勤俭节约是我们中华民族得以生生不息的根源之一，所以我希望每一位同学，今后在用餐的时候，每当你想扔掉这些食物时，请你多想想那些忍饥挨饿的人，请你物下留情！最后，让我们大家都行动起来，从现在做起，从我做起，爱惜粮食、节约粮食，吃干净盘子里的每一粒米，每一口菜，做珍惜粮食的小卫士！

谢谢大家！

永宁小学

2011年10月17日

第五篇：爱惜粮食,从我做起。

爱惜粮食，从我做起

（2012年10月15日）

明天，10月16日是“世界粮食日”，“民以食为天”，今天，我们就来谈谈爱惜粮食、节约粮食的问题。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这曾经是我们从小就会背诵的诗句。但是，看看我们学校食堂，各种浪费粮食的现象依然比比皆是。有的同学很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的!有的同学光想买零食，不想吃饭;有的同学着急去玩，盛饭的时候，走路慌张就把饭粒洒在地上!有的同学一边吃一边还在打闹……每次吃饭后的垃圾桶中有多少剩菜剩饭？难道我们不觉得可惜吗？这些行为都是在浪费粮食!也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了!

同学们可知，在这个世界上，还有很多的人处于饥饿之中，到目前为止，世界上仍然有八亿多人口处于饥饿当中。全世界每年有约九百万人死于饥饿和饥饿引起的疾病，也就是说每天有两万四千人，每四秒钟约有一人因为饥饿离开人世，而在这当中，有一多半是儿童，换句话说，由于直接或间接的饥饿原因，每八秒钟就有一个孩子被活活饿死。每位同学扪心自问，这种乱浪费粮食的做法是否是在谋杀生命呢？

我们要树立节约意识。爱粮、惜粮、节粮，不能是空洞口号，它是中华民族的优良传统。“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的风尚不仅过去需要、现在仍然需要。我们的粮食远远不够充裕，我们没有糟蹋粮食的权力，也没有糟蹋粮食的条件！希望前面我提到的那些浪费现象不再发生。

同学们，节约不是口号，而要成为一种生活习惯，让我们从现在行动起来。拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。