数学引领我成长

第一篇：数学引领我成长

数学引领我成长

学

生：

杨

影

郑营小学六（1）班 指导老师：

季玉莉

淮滨县王家岗乡郑营小学

从小喜爱数学是从我的“磨具盒”开始的。上幼儿园时，每到发新书的时候，我总是特别高兴，上面一些漂亮的小人，以及各种各样的身边事物在数学课本上出现，总让我感到特别的亲切，同时迫不及待的想知道这些熟悉的事物是怎样演变成数学知识的。上课的的时候，由于我在农村，条件差，没有先进的教具和学具，老师就让我们自己准备，于是被我称为“磨具盒”的东西，在数学课堂上就闪亮登场了。这个盒子里内容可多了：有我的小画笔、有火柴棒、有心爱的小卡片、有五颜六色的糖纸和透明的玻璃球„„这些东西我可以在课堂上用也可以在课下玩儿。课堂上我可以利用他们帮我完成数数、加法、减法等运算，课下它们仍然是我的宝贝，我可以利用它们与同伴做游戏。

现在，我已经不再用“磨具盒”计算加法、减法„„我已经可以独立完成很多问题了。在课堂上一道数学难题由我完成时，我可有成就感了。今天就有一道数学题被我解了出来，有一道数学规律题，用的这样一个算式：1+2+3+„+99+100是多少，老师让我们自己讨论，比比看谁先解出来，我们组的几个同学都说这怎么算呀！有的同学说用计算器快些，可数学老师说要用简便方法。我想呀想，忽然眼前一亮，我激动的站了起来说：“老师我知道，用1加100,2加99,3加98，可以凑成50个101，用50乘以101就是5050”。老师微笑着向我点了点头，并说著名的数学家高斯小时候老师就是用这题刁难他的，他也想你一样很快解出来了,我们任何一个人只要像杨影同学这样肯动脑子思考问题，老师相信大家都可以学好数学。听老师的表扬更加激烈了我对数学的爱好。

此外我发现数学在生活中也有很大的妙用，前年，我和爸爸到街上一家店里买铁丝。老板热情地问我们：“要买多少斤铁丝啊？”“大约100米。”爸爸回答。老板愣了一会儿，说：‘我们不按米数卖，你真的要100米我只能大概地估计一下。”爸爸说：“少了就不够，肯定不行，多了也没用，浪费。”店老板说：“这铁丝一圈一圈的，我没办法把它拉直了量。”爸爸从容地问老板要了把直尺，在一大圈铁丝上比画了一下，然后想了想对老板说：“你给我剪65圈吧。”老板半信半疑地数了65圈说：“剪下来长短不对别怪我喔！”爸爸说：“没事儿。”到家以后，铁丝用下来竟然只多了两三米，我在一旁冥思苦想了好一阵儿也没摸着头脑，便好奇地向爸爸请教，而他却说：“以后你会学到的。”

直到五年级下学期，我学了圆周长的计算方法，我才悄然大悟，当时爸爸用直尺量了一下一圈铁丝的平均直径，大约50CM，然后根据圆周长计算方法，直径乘圆周律，得出一小圈铁丝周长1.5米，65圈铁丝总长应该在100米左右。

可见，我们生活中处处有数学，所以数学是学好各门学科的基础，我们一定要认真学好数学这门基础学科。评语：

本文语言流畅，小节分的清楚，划分合适，段落分明，层次清楚，重点写了“我”从小就喜爱数学的原因、写了“我”在思考数学过程中所获得乐趣、数学在生活中的奇妙用处。看了你的习作可以看得出你是一个爱学习、爱数学、爱生活的孩子，老师为你骄傲，相信你只要坚持下去你会走得更远，同时你也鼓动老师更加卖力的教好数学。

第二篇：父爱引领我成长

父爱引领我成长

有时候，人总是会在一朝一夕中成长起来，变得有爱心、有毅力或者有责任心。而我，也是在一朝一夕之中变化了，这就是父爱的力量，让我瞬间成长起来。在爸爸四十周岁的前夜，我悄悄地俯身在他的背后，轻轻问道：“爸爸，你想要什么礼物？”爸爸骤然转过头，亲切的对我说：“我什么都不缺，你有这份心便足够了。”说完轻抚我的额头，便又扭过身去，我心满意足地离开了，心想着，爸爸给我的爱是理所应当的，既然他不要礼物，那我何乐而不为呢？

在那天的夜晚，我突然醒了，觉得嗓子发涩，就一路小跑，到厨房接杯水喝，路过书房时却发现灯光还亮着。我轻轻地推门进去，原来，父亲早就伏在桌子上睡着了。不过。旁边歪斜着一本未写完的日记，我忍不住强烈的好奇心，轻轻地拿过来，仔细的翻看了起来......“女儿真是长大了，竟然要给我买礼物！我真是这个世界上最幸福的父亲，希望女儿健康快乐，她的孝心，就是一份最令我欣慰的礼物啊...”看到这里，我不禁热泪盈眶，脑海里泛起了巨大的风暴。原来，父亲是这么的爱我，对我来说，我对父亲的爱缺少的可怜！我一直盲目的相信我理所应当享受父母的爱，而我不必付出什么。这些爱都是我的特权。现在想来，我是多么愚蠢，多么自私。

第二天，我早早的准备好了礼物，这些对于父亲给予我的爱是那么微不足道，但爸爸还是激动了许久都不能平静。

从此，在早晨的暮色中，可以看到我陪爸爸晨练的身影；在繁忙的中午时刻，可以看到我帮爸爸买菜的身影；在落日的余晖中，可以看见我陪同父亲散步的身影；在夜晚的静谧中，可以看到我帮父亲整理书柜的身影......但这些跟父亲对我的爱相比起来，却又是那么的微不足道，那么的渺小。

父爱，见证了我的成长，引领了我的成长，让明白了爱的珍贵。如果我是一撇，那父亲就是一捺，在妈妈的基础上，构建出一个大写的“人”字，见证我每一天的成长，见证我的家庭的幸福人生！

第三篇：恕,引领我成长

“恕”引领我成长

九（8）班 李子莹

有一言而可以终身行之者乎？其恕乎。己所不欲，勿施于人。

——题记

“砰！”一声巨响划破了清晨的寂静，空气中弥漫着一股紧张的气息，看着地面躺着零碎的奖杯，我心如刀绞，脑海里不断浮现出它完整无缺时的样子。那可是我最宝贵的荣誉！怎么一夕之间便沦为碎片！？

我极力控制住泪腺，看着眼前这个惊慌失措的人——我最要好最知心的妹妹。怎么会是她？她抬头看着我，眼里噙满泪水，脸涨的通红，颤动的声音清晰地飘进我的耳朵：“对不起！”一声对不起就可以将碎片复原了吗？我被愤怒冲昏了头脑，毫不留情地向她吼道：“我不会原谅你的！”说完我便只留给她一个背影，摔门而去。

我回到学校，不久，她便气喘吁吁地进入教室，径直朝我的方向走来，在我的桌上放下一份早点，像什么事情也没发生过一样，微笑着说：“快趁热吃吧，凉了吃对身体不好。”说完，她便转身走回她的座位，看着她的背影，看着桌上热气腾腾的早点，我心里很不是滋味，像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣全都涌出心头。

第一节上的是语文课，和蔼可亲的语文老师走上讲台，我最喜欢她了，上她的课，所有的悲愤全都跑到九霄云外去了！“今天，我们要学习的是《孔子语录》。”她的声音很动听。

翻开课本，朗读着课文。“有一言而可以终身行之者乎？其‘恕’乎。几说不欲，勿施于人。”这句话深深刺痛了我，我自己何尝没有被人讨厌过，何尝没有不被不被原谅？我深深地厌恶这种感觉，而她有何尝不是呢？想起我们以前一起生活的点点滴滴，何苦为了一个已经破碎了的奖杯而伤了彼此的感情呢！我如释重担，心里快活极了。

“恕”引领我成长，他教会了我许多做人的道理，懂得宽恕别人，就是宽恕自己。己所不欲，勿施于人。

第四篇：孔子引领我成长

孔子引领我成长

在我的日常生活中，总是充满着许许多多令我气愤的事，可是每一次都是他教会了我宽容，他就是诸葛亮。

“三„„国„„”我续续断断地读着刚从爸爸房间里翻出来的一本大书。其中我最喜欢的人物就是诸葛亮。他神机妙算，知识丰富，而让我喜欢他的正真的原因，并不是这些而是因为诸葛亮的宽容。在这些故事里最能体现诸葛亮宽容的，就是诸葛亮七擒七纵孟获。孟获是敌军中的一员大将，他武艺高强，勇而有谋是刘备的一大劲敌。孟获被诸葛亮抓住后，诸葛亮手下的一些谋士让诸葛亮处死孟获，出于爱才的诸葛亮冒着军法处置的危险放了孟获。孟获并未感激他。后来诸葛亮有设计抓住了孟获可是又放了他。这样反复好几次，孟获都没投降。诸葛亮很是宽容又放了他，直至第七次终于感动了孟获。他便死心塌地地跟着诸葛亮，为刘备的兴起立下了汗马功劳。

我的脾气很是不好，被别人轻轻一点就着了。因为这样我没有一个好朋友，于是我下定决心要学习诸葛亮的宽容。

有一次，我正在和小伙伴玩耍。突然我被一个同龄大的伙伴撞了一下。我火了，卷起袖子一把抓住他的领子，正准备出手的我被一个声音叫住了。我寻音望去，一位身穿白色道袍的中年男子。乌黑的整齐的头发，双眼炯炯有神，胡须浓密，手中拿了一把洁白的鹅毛羽扇。我突然想起书中描写诸葛亮外貌的语段：身穿白色道袍，手拿鹅毛羽扇。“啊！你是诸„„葛„„亮„„”他点了点头。那一时，时间好像暂停了。他跟我讲了许许多多的话，如何学会宽容„„一切都好像梦一般，但又好象是真的。我睁开眼，想起了刚刚诸葛亮对我说的话。我松开了手，那小伙伴似乎很吃惊。双眼一直紧盯着我，脸上一脸疑惑。我酝酿了一会说了声：“对不起。”

现在我已经是一位中学生了，我已经学会了宽容。是诸葛亮教会了我宽容，教会了我如何宽容他人。也使我交到了许多朋友，他是我成长路上的指路名灯。他引领我健康的成长。

无锡惠山区藕塘中学初二：***

第五篇：课本引领我成长

好范文原创投稿

从小到大我们离不开课本的陪伴，从小学一年级到中学，我们学会了不少知识，也读过不少书。在学习中书是我们的伙伴。

在小学一年级，我有许多字词不认识，我们对课本的喜爱如同对糖一样的热爱。每天拿着课本读个不停，渴望要理解在些文字的意思。

我们在学习中得到了欢乐，但也得到了一些烦恼当我们考不好是，老师、家长唠叨我们。我们也会读一些课外书，这些课外书让我们得到了放松，没有课本那样严肃。我们在快乐和痛苦中间坚难拔涉。我们在慢慢的感悟这个世界。我们开始知道了什么是烦恼，这是什么那是什么。我们长大了，知识面也广了。有许多意见和父母不一样了。在书中我们知道了什么是母爱。在现实生活却理解不了父母为我们所做的事情，我们要用新的眼光来对待我们的课本、老师、同学和父母。

我们经历的事情是不多的，我们要多从课本上了解，在生活中实践。