变态心理学各章节测试题目及答案汇总2012

第一篇：变态心理学各章节测试题目及答案汇总2012

《变态心理学》各章节测试题目汇总2012

一、是非选择题

1．一个人每天洗手的次数超过了我们一般人就可认定为异常。（否）

2．如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。（否）

3．如果一个人自感情绪困扰，就肯定是有心理障碍，需要接受心理治疗。（否）4．法国的皮埃尔医生于18世纪末，从解除精神病患者的锁链开始，推行了精神病治疗的改革。（是）

5．麦斯麦的磁性学或麦斯麦术是现代催眠学的先驱。（是）

6．按照正态分布的标准，均值上下一个标准差以内包含了全部人群的96％，偏离均值太远的个体可以被视作是异常。（错）7．南非精神病学家沃尔普自1950年代起发展了一套治疗恐惧的行为技术程序系统脱敏法。（对）

8．中枢神经递质的异常可能引起情绪或行为的异常。（是）9．大脑结构与人的意识状态并不完全同构。（是）

10．父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。（否）

11．越是经济不发达、社会越**的地区精神疾患的发病率越高。（是）12．每一个人都是自己的心理咨询师。（是）

13．精神分裂症的发病生物学因素似乎大于环境因素。（是）14．心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。（否）15．临床会谈主要是咨询师讲而来访者听。（否）

16．只有结构性会谈才是规范与标准的会谈方式。（否）

17．DSM-Ⅳ的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断，后3轴仅是补充信息。（否）18．心理咨询师的水平高低决定了心理治疗的效果好坏。（否）

19．自变量是指在实验过程中会依据其他变量而改变的变量。（错）

20．个案研究是指深入研究一个或多个个体其表现出来的行为模式或生理、心理模式（是）

21．研究中的知情选择权是指主试有权了解被试的社会家庭背景并决定是否让他参与研究。（是）22．即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激。（是）23．应激导致躯体疾病与心理障碍。（否）

24．一个人的人生支持系统越强大越能承受生活的压力和紧张。（是）25．积极应付才能有助于心理健康。（否）

26．创伤后应激障碍PTSD的诊断前提是曾遭遇过创伤性事件。（是）27．焦虑是一种遗传特性，而恐惧则是从环境中习得。（否）28．焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中。（是）

29．广泛性焦虑障碍的核心症状是“自由浮动性焦虑”及“担忧的期待”。（是）30．广场恐怖、社交恐怖是最常见也是最主要的惊恐障碍。（是）31．强迫症的仪式行为主要用于减轻强迫思维带来的烦恼和痛苦。（是）32．一个老是说要自杀的抑郁患者根本不会去自杀。（否）

33．某学生因高考失败而沮丧悲观达2周以上时间，可判定该生已患抑郁症。（否）

34．儿童一般不会患抑郁症。（否）

35．患抑郁症的老人，有时其不说不动的症状很容易被误认为是老年痴呆。（是）36．双相障碍的遗传因素较明显。（是）

37．新型抗抑郁药物主要是抑制神经元回收5-HT，从而改变情绪。（是）

38．只要是智商显著低于一般水平，即IQ低于70分便可诊断为精神发育迟滞。（否）

39．孤独症最主要的临床表现特征是人际的接触交往障碍与言语障碍。（是）40．注意缺陷/多动障碍的诊断要点就在于活动过度与注意力易分散。（否）41．随着年龄增长，注意缺陷/多动障碍可自然痊愈。（否）42．学习障碍儿童往往智力正常，但存在其他发育问题。（是）

43．精神分裂症发病越早，预后越不良。（是）

44．偏执型是精神分裂症的最常见类型，起病年龄较晚、多在中年，发展缓慢、多 以妄想为主，一般不伴有感知障碍。如果不涉及其妄想，其中不少人仍勉强可应付 其日常生活。（是）

45．转介自己不能或不愿接收的来访者是心理咨询师的权利和义务。（是）46．贪食症与厌食症的共同点就在于都有体像障碍与担心发胖的恐惧。（是）47．在所有的心理疾患、包括抑郁症之中，厌食症的死亡率最高。（是）48．女性往往比男性更多地抱怨有失眠。（是）49．人格障碍的准确界定是所有心理障碍中最难的。（是）

50．女性往往比男性更多被诊断为人格障碍。（否）

51．偏执型人格障碍往往不能坚持接受治疗，因而难于改善其症状。（是）52．偏执型人格障碍一般都会发展为偏执型精神分裂症。（否）53．反社会人格障碍者往往在少年期就表现出品行障碍。（是）54．大脑皮质萎缩会导致阿尔采末氏痴呆。（否）

55．血管性痴呆的发病年龄一般比阿尔采末氏痴呆早，但症状更严重。（否）56．血管性痴呆往往多合并高血压、高学脂与糖尿病，因而治疗比阿尔采末氏痴呆困难。（否）

57．老年痴呆患者的家属和照料者往往更需要心理支持。（是）58．精神活性物质成瘾障碍是道德缺陷和意志薄弱。（否）59．酒精是可振奋精神的亲神经物质。（否）

60．戒毒治疗最大的挑战在于戒除对毒品的心理依赖。（是）61．喜欢穿异性服装做异性装扮者即性别认同障碍者。（否）62．性变态者犯法要受到法律制裁同时也需要心理治疗。（是）63．社区心理健康服务特别需要关注弱势群体的心理卫生。（是）

二、单项选择题

1．从中世纪开始把精神病患者主要集中在（B）里，被称之为“疯人院”。A． 医院，B．贫民收容所，C．教堂，D．市场 2．中世纪处置精神疾病的主要手段是（A）。

A．“驱魔”，B．抗精分药物，C．精神外科手术，D．心理治疗 3．1960年代“反精神病学”的代表人物是（C）。A．弗洛伊德，B．沙可，C．沙兹，D．麦斯麦 4．年轻的弗洛伊德曾经向（A）学习催眠。A．沙可，B．麦斯麦，C．皮埃尔，D．克雷佩林 5．把心理异常解释为体内四种体液不平衡的学者是（B）。A盖伦B．希波克拉底 C克雷佩林 D高尔登

6．完形疗法属于（B）。

A行为疗法B．人本主义心理治疗 C精神分析 D认知治疗 7．70年代（A）提出“生物－心理－社会医学”模式。

A．Engel B．Cannon C．Selye D．Dunbar 8．儿童早期经验对其后的心理健康影响很大，其中（D）是最重要的因素之一。A．家庭经济状况，B．父母职业，C．地理环境，D．家庭亲子关系 9．下列不属于临床心理测试范畴的是（D）。

A．智商测试，B．情绪测试 C．人格测试 D．脑扫描 10．变态心理研究中的被试具有（C）。

A．保护自己不受生理心理伤害的权利，B．保护自己隐私的权利，C．前AB两项，D．研究报告中与作者并列署名的权利 11．不宜进行临床会谈的空间是（D）。

A．公园，B．求诊者家里，C．办公室，D．受到干扰的场所 12．弗洛伊德主要采用（B）来治疗心理障碍。A．催眠，B．自由联想，C．导泻，D．催吐 13．精神分析的主要目的是（C）。

A．减缓症状，B．克服俄迪浦斯情结，C．揭示无意识冲突，D．消除自我防御 14．最早创造出系统脱敏治疗技术的是（B）。A．玛丽．琼斯，B．约瑟夫．沃尔普，C．华生，D．斯金纳

15．应激理论最早是由加拿大生理学家（B）通过自己的研究而提出来的。A．拉扎鲁思，B．塞莱，C．斯金纳，D．米勒

16．许多疾病虽然是生物学性质，但受到（D）的影响。A．心理因素，B．行为选择，C．应激，D．前三者都包括 17．研究发现，应激（D）。

A．诱发心理障碍并可能发展出生理疾病； B．诱发心理障碍，但与其后的生理疾病无关； C．与抑郁、焦虑密切相关； D．AC两项都包括 18．当人们遭遇了丧亲打击之后，（B）。

A．有可能发展成抑郁症，B．有可能发展为创伤后应激障碍，C．有可能发展为逃避型人格障碍，D．有可能发展为广泛性焦虑障碍 19．下列不属于广泛性焦虑障碍的症状是（C）。

A．难以控制的担忧，B．运动性不安，C．攻击性，D．植物神经功能亢进 20．惊恐发作的极度害怕及难受的生理症状可在（B）达到高潮。A．几分钟之内，B．十分钟之内，C．半小时之内，D．一小时之内 21．社交恐怖与广场恐怖都害怕离家外出，但前者主要是害怕（D）。A．空旷之处，B．拥挤，C．特殊的人或物，D．与人接触 22．最普遍最常见心理障碍是（D）。

A．重度抑郁 B．创伤后应激障碍 C．精神分裂症 D．社交恐怖 23．强迫型人格障碍与强迫症确有联系，但前者一般不会有（A）。A．强迫思维及刻板的仪式化行为，B．过分关注细节，C．过分谨小慎微，D．僵硬刻板的担忧 24．强迫症的心理治疗包括（D）。

A．干预仪式化行为，B．药物 C．暴露于所害怕的刺激 D．AC两项 25．与成人不同的是，儿童抑郁往往在情绪障碍之外还表现出（A）。A．行为障碍、如多动攻击等，B．依赖性增加，C．认知功能减退，D．强迫思维与强迫行为

26．下列哪一项不会出现在重度抑郁发作中？（C）A．焦虑，B．激惹，C．傲慢自负，D．寡言少语

27．躁狂发作的典型特征之一是（C）。

A．自大自负，B．夸大其辞，C．思维奔逸，D．活泼多动 28．双相心境障碍是指（A）。

A．发作时从抑郁到躁狂两极症状都会出现，B．重度抑郁，C．循环心境障碍，D．轻躁狂

29．下列哪一项不会出现在躁狂发作中？（D）A．兴奋欣快，B．激惹，C．狂妄自负，D．寡言少语 30．大约有（C）的孤独症患者患有某种程度的精神发育迟滞。

A．10%，B．55%，C．75%，D．85% 31．孤独症在IQ低于35分的（B）中更常见，但在IQ分数高一点的人群中则（B）更多见。

A．男性，女性； B．女性，男性； C．男性，男女都不是； D．女性，男女都不是

32．儿童最常见的发展障碍是（D）。

A．孤独症 B．精神发育迟滞 C．抽动秽语综合症 D．注意缺陷多动障碍 33．注意缺陷多动障碍最典型的特征是（C）。

A．学业成绩不良，B．交友困难，C．活动过度，D．低自尊 34．依据DSM-IV，下列不属于学习障碍的是（C）。

A．阅读障碍，B．数学障碍，C．学业成绩不良，D．书面表达障碍 35．儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩（B）。

A．高于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平，B．低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平，C．年年下降，D．比50%的同龄儿童低 36．研究发现（A）与精分的发作和复发有关。

A．生活应激事件，B．孤独症，C．厌食症，D．社交恐怖 37．精神分裂症最常见的幻觉是（A）A幻听 B幻视 C幻味 D幻触 E幻嗅

38．关于精神分裂症单纯型，下列何种说法不正确(E)A多在青少年期起病 B病程缓慢 C生活疏懒 D兴趣及活动逐渐减退 E常伴有幻觉、妄想

39．脑内突然涌出大量异己的奇怪的念头，病人对此也感莫名其妙，且不能控制。这种症状可能是(C)A思维奔逸 B思维散漫 C强制性思维 D强迫性思维 E病理性象征性思维 40．人格障碍是一种持久的社会适应不良的行为模式，（D）。A．导致学习、工作、社交等社会功能损害，B．产生主观痛苦，C．甚至可卷入法律纠葛，D．前三者都包括 41．下列描述不属于偏执型人格障碍的是（C）。

A．偏执型人格障碍者可能因焦虑、抑郁前来求诊，却并不认识到自己的人格障碍问题； B．相信周围的人们联合起来反对自己； C．以伤害自己来吸引人们注意； D．很少有能明显改善其症状的疗法

42．欺骗、不负责任、攻击以及缺乏悔恨之心是（D）的典型特征。A．双相障碍，B．精神分裂症，C．边缘型人格障碍D．反社会人格障碍 43．强迫症与强迫型人格障碍（B）。A．彼此重合，前者包括了后者的所有特征，B．彼此区别很大，后者并不具备前者的强迫思维与强迫行为； C．毫无相关，D．二者完全等同

44．阿尔采末氏病进展（C），约占老年痴呆的（C）左右。A．迅速，40%； B．迅速，50%； C．缓慢，50%； D．缓慢，60% 45．下列不属于认知障碍的是（A）。

A．精神发育迟滞，B．老年痴呆，C．遗忘障碍，D．谵妄

46．不属于老年痴呆可能的病因是（A）。

A．抑郁，B．头部外伤，C．中风引起的脑缺血，D．阿尔采末氏病 47．患阿尔采末氏病的平均存活年限大约是（A）。

A．8年，B．10年，C．15年，D．20年

48．属于认知障碍的如阿尔采末氏病或血管性痴呆等都具有（D）的损害。A．知觉，B．思维，C．记忆，D．以上都包括

49．虽然认知障碍明确地源于脑功能障碍，但仍然被纳入变态心理学的研究范畴，是因为（B）。

A．心理治疗对其疗效显著，B．其后果常常包括个体行为与人格的深刻改变 C．同时患有其它心理障碍，D．前三项都包括

50．多轴诊断的第四轴为（D）。

A人格障碍 B特定发育障碍 C临床精神障碍 D 社会心理及环境 49．所有的心理障碍中，死亡率最高的是（C）。

A．抑郁症，B．惊恐障碍，C．进食障碍，D．精神分裂症

50．下列因素中并非是典型的厌食症或贪食症的影响因素有（A）。A．低智能，B．高社会经济地位，C．少女，D．激烈竞争环境 51．研究发现与进食障碍与（B）密切相关。

A．品行障碍，B．焦虑障碍，C．学习障碍，D．精神分裂症 52．最常见的睡眠障碍是（A）。

A．失眠，B．睡眠过度，C．梦魇障碍，D．梦行症

53．研究发现，影响睡眠障碍的生物学因素与非生物学因素（D）。A．直接相关，B．间接相关，C．毫无相关，D．相互作用

三、多项选择题

1．心理障碍表现为（A，C，D，E）多方面损害。

A． 人际关系困难，B．社会赞许程度，C．情绪困扰，D．心理功能障碍，E．职业工作麻烦

2．古代人的迷信把心理障碍行为异常归结为（A，B，C，D）。A． 月亮，B．星辰，C．精灵，D．魔鬼，E．社会 3．临床心理测试包括（A，B，C）。

A智商测试，B．情绪测试 C．人格测试 D．脑扫描，E．脑脊液检查 4．临床会谈是最主要也是最常见的临床手段，可以是（A，C，D，E）。A． 咨询的引导或开端，B．生化检验，C．治疗本身，D．信息采集，E．评估诊断

5．临床会谈的要素包括（A，B，D，E）。

A． 咨访信任关系，B．会谈场所，C．咨询收费与咨询师级别，D．咨询提问，E．会谈交流与沟通

6．下列不属于创伤后应激障碍诊断标准的症状是（D，E）。A．持续的退缩回避行为，B．不由自主地对创伤性事件反复回忆，C．强烈的痛苦情绪，D．冲动攻击行为，E．记忆衰退 7．应激干预包括（A，B，D，E）。A．认知改变，B．情绪调节，C．睡眠剥夺，D．培养解决问题的策略能力，E．提供社会心理支持

8．自杀的危险信号包括（B，C，D，E）。

A． 强烈的冲动攻击性，B．严重的社会退缩、断绝亲友交往，C．强烈的绝望无出路感，D．反复谈论死亡或自杀方法等，E．过量饮酒或大量使用药物等

9．社交恐怖的症状表现主要包括（B，D，E）。A． 抑郁沮丧，B．逃避或回避与人接触，C．冷漠孤僻，D．置身于社交场景就焦虑惊恐，E．为此而深感烦恼痛苦

10．强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受，为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出（A，B，C）。

A．毫无意义的仪式化行为，B．刻板动作，C．刻板的精神活动，D．失眠，E．强迫人格障碍

11．重度抑郁发作的症状表现有（A，B，E）。

A．自我否定、自卑自责，B．思维迟钝，C．轻浮轻佻、惹事生非，D．好大喜功、夸夸其谈，E．睡眠障碍、胃肠功能紊乱 12．躁狂发作的症状表现有（B，C，D，E）。

A．自我否定、自卑自责，B．联想迅速、意念飘忽，C．轻浮轻佻、惹事生非，D．好大喜功、夸夸其谈，E．情绪高涨、干劲十足 13．下列说法正确的是（B，D，E）。A．孤独症最终发展成精神发育迟滞；

B．精神发育迟滞的程度越严重，夭折的风险越大； C．唐氏综合症也被称为脆性X染色体综合症，D．随着母亲年龄的增长，生出唐氏综合症子女的风险增大； E．唐氏综合症有发展为阿尔采末氏痴呆的风险

14．可能导致精神发育迟滞的风险因素有（A，B，E）。A．染色体缺陷或基因突变，B．社会文化剥夺，C．父母受教育程度，D．社区经济发展水平，E．神经生理缺陷 15．孤独症的典型表现特征包括（A，B，C）。

A．明显的人际交流损害，B．重复刻板的行为模式，C．严重局限的兴趣或活动，D．激惹冲动，E．缄默不语 16．依据DSM-IV，学习障碍指的是（A，B，D）。A．阅读障碍，B．数学障碍，C．学业成绩不良，D．书面表达障碍，E．品行障碍

17．研究发现（A，B，D，E）与精分的复发有关。

A．生活应激事件，B．遭受歧视排斥，C．酒精中毒，D．无家可归，E．毒品成瘾

18．下列（B，C，E）项说明该精分患者的预后更为良好。A．青少年起病，B．中年以后发病，C．家庭关系良好，D．既往有精神病史 E．工作稳定

19．在变态心理学领域，目前影响最大的四种理论模型是(ABCD)A医学模型、B心理动力学模型、C行为模型、D社会文化模型 20．可能诱发谵妄的因素包括（B，C，D）。

A．社会文化剥夺，B．睡眠剥夺，C．脑外伤，D．酒精中毒，E．轻躁狂 21．界定精神活性物质依赖的两个重要标准是（B）。A．复发、戒断反应； B．耐药性、戒断反应； C．复发、耐药性； D．复发、戒断反应、耐药性 22．精神活性物质滥用的界定是指（B）。A．每天饮用三杯白酒或四瓶啤酒，B．因精神活性物质的滥用而破坏了自己的学业、职业及人际关系，C．每天摄入某种精神活性物质，D．每周大量摄入某种精神活性物质

23．有精神活性物质依赖易感性的人，（A）。

A．最好不要去尝试任何精神活性物质，以避免发展出依赖性； B．不可避免地都会发展成精神活性物质依赖者； C．更有可能去尝试精神活性物质；

D．没有把握自己是否会去尝试精神活性物质

24．是否会造成器质性损害，取决于（D）。

A．饮酒频度，B．机体是否有时间从大量饮酒中恢复，C．饮酒时血液中酒精浓度水平，D．前三者都包括在内

25．（C）是最容易产生生理依赖、耐药性与戒断反应的精神活性物质。A．抗抑郁剂，B．兴奋剂，C．吗啡制剂，D．致幻剂 26．何谓“正常的”性行为，（A）。

A．取决于所在的社会文化，B．各文化间显著相似，C．取决于占主导的宗教力量，D．取决于统治阶级与法律约束 27．（B）指的是对自己的生理性别强烈不满意。

A．性变态，B．性别认同障碍，C．异装癖，D．恋物癖 28．诱发厌食症或贪食症的影响因素有（A，B，C）。A．追求完美的挑剔母亲，B．以瘦为美的社会时尚，C．体像障碍，D．精神发育迟滞，E．躁狂发作 29．睡眠障碍的医学治疗通常有（B，C，E）。

A．有氧运动，B．抗抑郁制剂，C．日光灯照射，D．放松训练，E．苯二氮卓类药物

30依据DSM-IV的分类，下列（A，C，E）属于情绪不稳、反复无常的B类人格障碍。

A．反社会人格障碍 B．强迫型人格障碍 C．边缘型人格障碍，D．偏执型人格障碍，E自恋型人格障碍

31．不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是（A，E）。A．治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害； B．宣传教育民众，普及心理健康的基本知识； C．给社区居民提供心理支持；

D．教给民众应付应激的策略和方法，E．控制已患心理障碍与疾病的进展，防止衰退

32．社区中最少主动求诊、但最需要提供心理援助与心理健康服务的人群是（B，C）。

A．职业妇女，B．社会弱势群体，C．社会边缘群体，D．婴幼儿，E．高社会经济地位阶层

33．下列不属于基本的心理健康服务伦理原则的有（A，E）。

A．隐私保密，B．选择恰当的心理治疗方法，C．优质服务理想价格，D．环境优雅态度和蔼，E．知情选择

四、思考题

1．概述罗杰斯对变态心理的解释

a）它强调了人类有能力去完全实现其潜能。人本主义观点为我们理解心理异常增加了一个新的思维方向。“变态”被看做是没有充分发挥出作为人的巨大潜能--是 一种对个体朝向健康和个人成长的自然倾向的阻断和歪曲，而不是变态或偏离常规。b）治疗不是作为把个体从不适应转变为适应的手段，而是协助个体以一种朝向创造性和个人自我实现的方向成长的一种方式。c）受到的批评：它的理论比较宽泛，松散。它的概念中缺乏对科学性的重视。它对心理学寄予了过多的期望

2．讨论社会及人际关系因素对心理障碍或心理疾患易感性与抵抗力的影响作用。答：要点：（1）研究证据显示：文化、儿童养育方式、性别等与心理、生理障碍的不同类型、严重程度乃至死亡都密切相关。（2）人际关系是人类个体生存的最大支持力量，特别对老人而言，更是如此。

3．描述对来访者的重度抑郁所制订的可用的不同治疗技术。

答：要点：（1）药物治疗、人际关系治疗，认知-行为治疗以及维持治疗等。（2）注意每种治疗的利弊及必要的注意事项

4．请简述多轴诊断系统

答案： 多轴诊断系统的前3轴构成正式诊断和评估，后2轴为诊断提供补充资料。DSM-Ⅳ 《精神障碍诊断统计手册》第四版中：轴Ⅰ 临床精神障碍——可能成为临床焦点的其他情况 1． 临床综合征 2． 虽不属于精神障碍，但是需要注意或处理的焦点轴Ⅱ 人格障碍和特定发育障碍（精神发育迟滞，自闭/孤独症）1．主要诊断 2．排列多种诊断的次序 3．暂时性诊断——资料尚不足以做肯定诊断轴Ⅲ 一般躯体状况——排除或确认器质性疾患对精神状态的影响 1．当前的躯体健康状况 2．器质性疾患或病变与临床综合征的关系轴Ⅳ 社会心理及环境 1．生活事件表 2．心理社会紧张刺激的严重程度 轴Ⅴ 精神功能总评估 1．适应功能——社会关系，学习/职业，对空闲时间的利用„„ 2．前一年内适应功能的最高水平

5．心理健康服务伦理原则的具体内容是什么？请联系实际谈一谈如何在实际咨询中运用它

答案：心理健康服务伦理原则包括： 1．知情同意、知情选择 2．隐私保密与危险警告 3．尊重来访者的拒绝介入权 4．咨询师有权转介来访者

6．论述可诱发自杀企图的风险因素。答：要点：（1）家庭环境、家族史，神经生理状况，目前的心理困惑或障碍，生活只发生的应激性事件等都应考虑到。（2）特别注意自杀在现代传媒的渲染下具有强烈传染性。7．比较和对照焦虑、害怕及惊恐的同与不同。

答：要点（1）从三个概念的定义出发——害怕是与现在状况联系，而焦虑是指向未来，惊恐则是身心反应（2）三个概念各自所处背景和条件不完全相同，因而表现形式和症状不同。

8．请列出广泛性焦虑障碍的诊断要点。答案：（1）症状出现六个月以上；（2）影响当事人工作、学习、社会交往；（3）当事人难以自制的焦虑和担忧；（4）排除针对特殊对象的焦虑或其他精神障碍。9．请例举一些惊恐障碍。

广场恐怖、社交恐怖、恐高、动物恐怖、封闭场所恐惧等。

10．论述精神发育迟滞的病因学因素以及治疗干预方法。

答：要点：（1）遗传、染色体畸变等先天因素，孕产期等生物学因素，家庭、社会文化等环境因素，儿童早期受到的生理心理伤害都应整合起来讨论。（2）精神发育迟滞儿童早期干预方案，早期特殊教育、生活技能学习、生活习惯培养、交流交往训练等等。

11．如何鉴别诊断注意缺陷多动障碍？

答案：要点：（1）必须具备不分场合的多动不安、冲动性、注意力不集中三大症状。（2）起病于学龄前期，病程持续至少6个月。（3）排除精神发育迟滞，排除情绪障碍，排除抽动症。

12．如何对学习障碍儿童进行干预和治疗？答案：要点：（1）治疗神经生理缺陷与躯体疾患（2）改善儿童生存、发展与学习环境（3）重在教育干预，进行特殊训练和帮助，包括训练行为技能、认知技能学习、训练视觉与听觉感知技能等。13．精分的4A症状群是指什么？思维联想障碍（impaired Association of ideas）、情感障碍（flattened Affect）、矛盾意向（Ambivalence）、内向性（Autism）。

14．论述心理干预和心理治疗在精神分裂症治疗中的作用。

答：要点：（1）对发作中的精神分裂症患者必须转介以保证患者及时获得药物医疗干预。（2）对精神分裂症患者的家属和照料者提供心理支持和应付策略及方法。（3）对处于缓解期、康复期或残留期的精分患者依据情况进行心理干预和治疗，如改变认知、调控情绪、学习应付技能技巧等。15．神经性贪食症和神经性厌食症有什么异同？

答案：解题思路：神经性贪食症与神经性厌食症都是对体重增加有一种病态的恐惧并对进食失去了控制。他们之间最大的区别在于患者是否成功减轻了体重。神经性厌食症患者对于饮食及对饮食超乎寻常的控制备感自豪，而神经性贪食症患者则对症状以及对进食失去控制感到羞耻。神经性厌食症可能会转化为神经性贪食症。

16．现在有哪些治疗进食障碍的方法？

答案：解题思路：药物治疗、心理治疗（包括CBT认知行为治疗、BT行为矫治、IPT人际关系治疗等）

15．比较强迫症与强迫型人格障碍的差异。

答：要点：（1）二者其实有明显区分，强迫型人格障碍并不具备强迫症的强迫思维与强迫行为，后者往往具备其他人格障碍的特征。（2）强迫型人格障碍患者极度注重细节秩序，追求十全十美，工作生活刻板，以至破坏灵活性开放性而影响工作效率与生存质量。

17．如何鉴别谵妄和痴呆？

答案：（1）谵妄是是由脑损伤、物质或药物中毒、外科手术、及一系列压力事件造成的短暂的意识混浊和定向障碍，尤其在成人中较常见。根据病因，可以分为以下几类：一般躯体疾病所致谵妄、药物所致谵妄、多重原因所致谵妄、未注明原因所致谵妄等几种。（2）痴呆是一种进行性退化性疾病，其特征为大脑认知功能广泛地逐步地退化，包括记忆、语言和计划、组织、排序和抽象能力的障。同样，根据病因，可以将其分为以下几类：阿尔采末氏症所致痴呆、血管性痴呆、物质所致持久性痴呆、多重因素所致痴呆及其他为注明原因所致痴呆。其中阿尔采末氏症是最常见的一种痴呆类型，占全部类型的55%左右。（3）谵妄和痴呆可能会同时出现在同一个人身上，并且都会出现一些定向甚至记忆等障碍，但是区别它们还是有一些原则的： 1.痴呆的发展是渐进的，而谵妄的发作则是急性的。2.痴呆患者在早期一般不会出现谵妄的定向障碍或意识混乱。3.痴呆可能出现在任何年龄阶段，但绝大多数病例发生在老龄阶段。4.器质性病变、物质中毒等的直接生理后果都可能出现谵妄。

18．谈谈老年痴呆的影响因素？

从生物、心理社会等几个方面进行回答。（以下为参考）（1）生物学因素：基因对老年痴呆的影响。现有研究总结的和老年痴呆相关的基因。（2）环境因素对老年痴呆的影响吸烟和老年痴呆的关系铝和老年痴呆的关系（3）心理因素对老年痴呆的影响性格和老年痴呆的关系教育程度和老年痴呆的关系

19．描述精神活性物质的使用、陶醉、滥用以及依赖的差异。

答：要点：（1）精神活性物质的使用（依据社会文化认可及生理正常接受的标准）、陶醉（已出现不当行为及心理改变）、滥用（已造成身心损害乃至法律纠葛）以及依赖的概念界定。（2）强调精神活性物质成瘾障碍是一种慢性、复发性而且是自我伤害性的脑功能障碍

20．一些同性恋者和性别认同障碍的人也会身着异性服装，这与易装癖有什么不同？

答案：要点：穿着异性服饰，只是一个外在表现，事实上同性恋、易性癖与易装癖存在本质的区别。a)同性恋的性取向指向与自身相同的性别，并且完全接纳自己的性别。穿着异性服饰，是同性恋文化的一个组成部分。b)易性癖的性取向虽然也指向自身性别，但是排斥、厌恶自身性别，即不认同自身的性身份，同时渴望以异性性身份生活和恋爱。对于易性癖来说，穿着异性服装更大程度上是为了掩盖自己的固有性别，以缓解渴望变成异性的压力。c)而易装癖者，可能存在正常的性取向。其关键判断标准是，将扮演异性作为唤起自身性兴奋，甚至达到性高潮的方式。

第二篇：变态心理学试题及答案

名题解释：

1、变态心理学：是研究和揭示心理异常现象的发生,发展和变化规律的一门科学.2、不识症：患者不能把客观物体作为整体来感知,不能识别物体的性质和含义,不能说出物体的名称,这种感知异常现象称为“不识症”.3、错觉：错觉是一种对客观事物歪曲的感知,即把客观外界存在着的某种事物感知性质完全不同的另一种事物.4、幻觉：幻觉是一种没有现实刺激物作用于相应的感受器官而出现的一种虚幻的感知体验,即外界环境并不存在某种事物而主题却简直认为感知到该事物的存在.5、遗忘症：对既往经验过的重大事件或某一段时间内的经历.出现完全性的遗忘,称为遗忘症.6、虚构症：病人在回忆中把过去从未发生过而可能是纯属幻想的事件,当作亲身的经历,并坚信确有其事.7、似曾相识症：病人在接触到新的环境,事物或人的时候,好象过去曾经见到过或经历过,因而在自己的记忆中有一种早就体验过的熟悉的感觉.8、病理性激情：是一种在精神因素影响下突然发作的,爆发性的情感异常.9、情感倒错：是一种认识过程之间丧失其协调一致的联系而出现脱节的现象.10、情感淡漠：情感淡漠的病人对慰藉的任何刺激缺乏相应的情感反应,如在生离死别或久别重逢的情况下病人表现得无动于衷.11、违拗症：病人对别人加于他的动作和提示不仅没有相应的反应,而且加以抗拒。

12、刻板动作：病人在没有任何目的和意义的情况下,持久地,机械地重复做着一种单调的动作,称为刻板动作.13、作态：病人做出一写古怪的,愚蠢的和做作的幼雅动作,姿势,步态或表情,使人感到好象故意装出来似的.14易性症：易性症患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背.强烈希望借助医学手段改变自己的性器官外形和体态,向异性转化。

15易装症;是一种特殊形式的恋物症,表现为对异性衣着的特别喜爱反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动.16双相心境障碍;即有抑郁与狂躁期的心理障碍.17单相心境障碍;只有抑郁的心境障碍.18药物戒断症状:指停药后或当药物被拮抗剂对抗时所发生的生理改变.19社交恐怖症:主要表现为对一种或多种人际处境持久的强烈恐惧和回避行为.20药物依赖:指带有强制性的使用与觅求某种或某些药物,并于断药后不断产生再使用倾向的行为方式.21老年性痴呆: 由于老年性脑萎缩所致的进行性脑器质性痴呆.22情绪：指人们在心理活动过程中对客观事物的态度和体验。

23体像：对自己体貌的意象，也即自己对自己体貌的一种想象，同时也是对自己的外貌与身体形象在别人眼里是怎样的一种想象。二,填空题(每题1分)１、判别心理异常的四个指标是（统计学指标）、（社会适应性和评价的指标）

（以个人经验为指标）、（以客观检查结果为指标）。

2、躁狂状态的三种突出表现是（情绪高涨）、(思想奔逸)、(行为活动明显增多)。

3、情感活动异常包括（病理性激情）、（情感倒错）、（情感淡漠）。

4、多动症儿童的临床症状包括（注意障碍）、（活动过多）、（情绪不稳）、（行为不良）和学习困难。

5、儿童恐怖症的三种类型：(.对身体损伤的恐惧)、(对自然事件的恐惧)、(社交恐惧)。

6、老年期心理障碍的分类包括（老年期脑器质性心理障碍）、(老年期功能性心理障碍)、(老年期神经症)和（老年期人格障碍)。

7、人格障碍的成因有（生物因素的影响）、（儿童早期教育与家庭因素）和（社会文化因素）。

8、双相心境障碍表现为有（抑郁期）与（狂躁期）的心理障碍

9、精神分裂症心理异常的表现(思维障碍)、(情感障碍)、(意志行为障碍)、(感知觉障碍)及其他异常表 现等。

10、性障碍的行为特点是(不符合社会认可的正常标准)、(对他人造成伤害)和（违反道德准则)。

11、弗洛伊德把人的性心理发展分(口欲期)、(脏欲期)、(生殖器期)、(潜伏期)和生殖期。

12、健康应该包括(生理)、(心理)、(社会适应)等几个方面的健康。

13、神经衰弱的表现(精神疲劳)、(神经过敏)、(头部不适)、(睡眠障碍)和自

疑有病。

14心理学家把老年人的人格类型主要分为（整合良好型）、（防御型）、（被动依赖型）(整合不良型)15大麻吸食者急性精神症状分为四期：（兴奋陶醉期）、（发展期）、（深度幻觉期）（沉睡期）

三、单选题

1、我国当前使用的《中国精神障碍分类方案与诊断标准》简称（A）

A:CCMD-3 B:ICD-10 C: DSM-Ⅳ D:CCMD一2R

2、(C)认为引起反映的条件都是可以进行观察和测量的.A弗洛伊德 B斯金纳 C华生 D班杜拉

3、心理异常的内容和表现方式受(A)的制约

A社会-文化因素 B环境因素 C思想因素 D理解与看法因素

4、（D）是一种对客观事物歪曲的感知

A幻觉 B不识症 C听觉 D错觉

5、回忆中把过去从未发生过事件,当作亲身的经历,并坚信确有其事属于(B)：

A遗忘症 B虚构症 C错构症 D似曾相识症

6、自责自罪妄想属于(C)：

A被害妄想 B夸大妄想 C自我贬斥妄想

7、（B）表现为对异性衣着的特别喜爱,反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动.A恋物癖 B易装癖 C易性癖 D露阴癖

8、对一种或多种人际处境持久的强烈恐惧和回避行为属于(A).A社交恐怖症 B焦虑恐怖症 C特殊恐怖症 D,广场恐怖症

9、下面哪种类型不属于应激相关障碍(B)A急性应激反应 B心理应激障碍 C创伤后应激障碍 D适应障碍

10、延迟性的心因性反应又称为（C）

A急性应激反应 B心理应激障碍 C创伤后应激障碍 D适应障碍

11、精神病属于重度的心理异常不包括(B)A精神分裂症 B神经衰弱 C躁狂抑郁症 D反应性精神病等

12、下列哪种理论不属于心理动力学理论（A）

A个体心理学 B自我理论 C客体关系理论 D完形理论

13、下列哪种不属于学习障碍（D）

A阅读障碍 B教学障碍 C 书面表达障碍 D听力障碍

14、治疗神经性厌食症患者的首要目标是要（D）

A让他了解导泻的危害性 B改变他对体相的认识 C寻找进食障碍的原因 D帮助他增加体重

15、精神分裂症的情感障碍主要表现为（B）

A情绪低落 B情感不协调 C情绪不稳 D情绪高涨

16、自杀的一级预防措施是（B）

A早期发现，早期处理 B消除自杀的原因，预防自伤行为发生 C功能康复，减少后遗症的发生 D拿走可以造成伤害的物品

17、依赖型人格障碍的特征是(A)A缺乏独立性做 B事犹豫不决,思虑甚多 C懦弱胆小,容易惊怒 D情绪幼稚,依赖性极强

18、身体健康不仅是身体没有疾病，还包括：（Ｂ）

Ａ自信

Ｂ心理健康

Ｃ聪明

Ｄ勇敢

19、焦虑是一切（C）汇合所产生的恐惧情绪。

A痛苦情绪 B担心情绪 C负面情绪 D兴奋情绪 20、完全剥夺动物睡眠（Ｄ），实验动物将死亡

Ａ１０天 Ｂ２０天 Ｃ３０天 Ｄ４０天

21、由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍属于（B）A神经症 B智力障碍 C恐怖症 D惊恐障碍

22、突然出现极度焦虑状态，并伴有一些躯体症状和灾难临头的想法是（D）的表现.A神经症 B智力障碍 C恐怖症 D惊恐障碍

四、多选题

1影响心理异常的生物学因素包括(ACD)A 遗传学基础, B环境学基础 C大脑的解剖与生理基础 D神经生化基础 2属于夸大色彩的妄想有(AD)A夸大妄想 B关系妄想 C被害妄想 D钟情妄想 3精神分裂症的心理异常表现(ABCD)及其他异常表现 A思维障碍 B情感障碍 C意志行为障碍 D感知觉障碍 ４儿童孤独症的表现有（BCD）和刻板的仪式化行为方式 A行动障碍 B社交障碍 C言语障碍 D智能偏低 5意志活动的异常表现(ABC)A意志增强 B意志减弱 C意志缺失 D意志提高 6 属于被害性质的妄想有（ABCD）

A关系妄想 B被害妄想 C影响妄想 D嫉妒妄想 7影响老年期心理健康的环境因素(ABCD)A退休和社会职能的变化 B.家庭和家庭关系 C疾病,衰老及其心理反应 D经济问题 7 抑郁状态的突出表现与症状标准有(BCD)A睡眠增加 B情绪低落 C自责自罪 D行动迟缓, 8 老年人的人格类型主要分为(ABCD)A整合良好型 B防御型 C· 被动依赖型 D整合不良型 9阿尔茨海默病的临床表现特征有(ABCD)A记忆损害 B认知障碍 C行为功能障碍 D消化障碍

11神经症属于中度的心理异常，包括（ABCD）神经衰弱等

A焦虑症 B强迫症 C恐惧症 D癔病 12 弗洛伊德把人格结构分成(ACD)A本我 B内我 C自我 D超我(ABD)多见于慢性酒精中毒、脑外伤和脑肿瘤等脑器质性病变。A近事遗忘 B虚构 C记忆减退 D定向障碍 15抑郁症患者的认知三联征包括对（BCD）的负性看法

A同事 B自己 C世界 D未来 16偏执型人格障碍的特点是(ABD)A敏感 B多疑 C说谎 D固执己见

17心理过程包括(BCD), A思想活动 B认识活动 C情绪活动 D意志活动 18.阿尔茨海默病认知障主要表现为(ABCD)和虚构 A失语 B失用 C失认 D错构

19、老年期最常滥用的药物“三大素”是指（ABD）

A抗生素 B维生素 C红霉素 D激素 20、多动症儿童临床表现(BCD)A惊恐情绪 B注意力不集中 C活动过多 D冲动性

20危机干预系指一短期的帮助过程,是对处于困境或遭受挫折的人,运用(ACD)予以关怀和帮助的一种方式.A个人 B家庭 C社会 D环境资源 五．问答题：

1判别心理异常的四个指标: 1统计学指标 2,社会适应性和评价的指标 3,以个人经验为指标 4,以客观检查结果为指标(1)生理和组织的检查指标(2)心理实验和心理测验的检查指标 2轻度心理异常表现;这一类心理异常表现是指人的整体心理活动某些方面受到影响,即大脑一般没有组织上的器质性损害,只有在高级神经系统活动方面表现失调.患者心理活动各方面的协调性受到一定的影响,对周围环境的适应能力有明显的减弱,人际关系处理往往不够和谐.但他们能理解并认识到自己的心理失常状态,因而主动寻求改善自身不正常状态的办法和措施;日常工作和社会活动可正常进行.3严重的心理异常表现

这一类是指人的整体心理机能的瓦解.不仅各种心理活动机能本身,而且它们之间的协调一致也严重受损;同时机体与周围环境的关系也严重失调.概括起来主要有三方面的异常表现:(1)病人的反映机能受到严重损害,对客观现实的反映是歪曲的,可出现精神失常现象如幻觉,妄想,思维错乱,行为怪异,情感失常等,因而丧失正常的言行,理智与行为反应.(2)社会功能有严重损失,不能处理正常的人际关系,不能参与正常的社会活动,甚至会给公众社会生活造成危害.(3)不能理解和认识自身的现状和个人生活,不承认自己有精神病,对自己的处境完全丧失自知力..4、弗洛伊德的精神分析

是变态心理学和心理治疗理论发展史上的第一个里程碑

（1）他第一次提出人的心理变态并不都是由大脑的生理和解剖结构的损害引起,人的内在心理矛盾冲突也同样能造成心理异常.这是当之无愧的.（2）他强调性能冲动和欲望是人的心理动力;性是人类的一种基本动机,是推动人们心理活动的基本动力之一.（3）他提出心理的“防御机制”概念,即认为,在人的无意识中有一种自发的心理调整机能,在一顶的程度上能使人的内心矛盾冲突得以缓和,烦恼和不安得以减轻或消除,使人的心理活动或恢复及保持某种稳定状态.但如果滥用或运用失效,又可能成为导致心理障碍的一个根源.4情感高涨的表现：

病人的情感活动显著增强,经常表现得欢欣喜悦,得意洋洋;说话时总是语音高昂,喜笑颜开;病人对一切都感到非常乐观,对任何事物都感到兴趣,而且骄傲自负,后夸大色彩显得心情开朗,感觉幸福.躁郁性精神病躁狂状态的有一个典型症状.5反社会型人格障碍的常见特征

(1)缺乏做人的良心和道德感(2)缺乏责任心和义务感(3)生活无计划,人生无目标(4)人际关系失调(5)无视社会权威(6)行为模式倾向于冲动性,攻击性和破坏性 6神经症的定义: 神经症是对一组精神障碍的总称,主要表现为焦虑,烦恼,抑郁,恐怖,强迫,疑病症状或各种躯体不适感,患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础.病程大多持续迁延或是发作性.7智力障碍的概念：

一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍.8、恐怖症的定义: 恐怖症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪,患者采取回避行为,并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍.9惊恐障碍的定义: 简称惊恐症,是以反复出现的惊恐发作为原发的和主要临床特征,并伴有持续地担心再次发作或发生严重后果的一种急性焦虑障碍.10、惊恐障碍的临床表现:惊恐发作,即是极度焦虑状态的突然出现,并通常伴有一些躯体症状和灾难临头的想法.11案例分析: 一个十一岁的男孩,家住农村,有一年多时间常常夜里被狗叫声惊醒,吓得全身发抖,冒汗全身,四肢冰冷.有时白天上学,路上碰到了狗,便吓得脸色苍白,惊恐慌万状.有时吃饭时,突然放下筷子,口中喃语“狗来了”.原来该男孩在九岁时曾被狗咬伤了左腿,家长惊惶失措,生怕得了狂犬病,这种情绪影响了孩子.试诊断上述病例,并给予分析,给出心理治疗建议.诊断与分析: 如果经检查该男孩子身体无器质性病变,可以断定是心理因素造成的心理障碍.属于惊恐障碍,治疗建议: ①可用系统脱敏法,使孩子缓解对狗的害怕惊恐情绪.②使孩子树立信心

③让孩子亲属配合,别对孩子采取不当的过于保护的措施.④使孩子得到锻炼

12、强迫症的定义: 强迫症又称强迫—冲动性障碍,是以不能为主观意志所克制,反复出现的观念,意向和行为临床特征,患者认识到这些观念和行为是毫无意义的,不合理的,以致引起显著的焦虑或痛苦的一种心理障碍.13躯体形式障碍的定义: 躯体形式障碍是一类以各种躯体症状为主要临床表现,不能证实有器质性损害或明确的病理生理机制存在,但有证据表明或者至少有理由怀疑与心理因素密切相关的精神障碍 14疑病症的定义: 疑病症是一种对自己身体健康状况过分关注,担心或相信患有一种或多种严重躯体疾病,经常述说躯体不适,反复就医,经各种医疗检查均不能证实疾病存在的心理障碍.15神经衰弱的定义: 神经衰弱是指一种以精神易兴奋又易疲劳特征的神经症,常伴有紧张,烦恼,易激惹等情感症状,以及各种躯体不适感和睡眠障碍.16创伤后应激障碍的定义：

是指经历异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境后,而导致延迟出现和长期存在的精神障碍.(又称延迟性的心因性反应)17心理危机的定义;心理危机是指个体面临突然或重大应激,无法用通常解决问题的方法来解决时出现的心理失衡状态.18危机干预的定义: 危机干预系指一短期的帮助过程,是对处于困境或遭受挫折的人,运用个人,社会和环境资源予以关怀和帮助的一种方式.19心境障碍的定义：

心理障碍是一种以心境紊乱作为原发性决定因素或者成为其核心表现的病理心理状态.20躁狂抑郁症的定义：

是以情感,活动过分高涨或低落为基本症状的精神疾病,故又名情感性精神病.21精神分裂症的心理异常表现的基本特点

是病人的精神活动与现实环境相脱离;思维,情感和意志行为互不协调,甚至互相分裂.22精神分裂症心理异常的表现: 思维障碍,情感障碍,意志行为障碍,感知觉障碍及其他异常表现等 23药物依赖的定义: 也称药物成瘾,指带有强制性的使用与觅求某种或某些药物,并于断药后不断产生再使用倾向的行为方式.24儿童孤独症的定义: 儿童孤独症简称孤独症,是起病于婴幼儿时期的一种广泛性发育障碍.25谈谈.对大学生中的两性性行为的看法：

大学生中的两性行为是十分轻率和违背道德规范的。因为，大学生是青年人中的知识人群，应该在理想、道德、情操、作风等方面充分体现知识型休养，而不应该成为性的俘虏。

由于不慎重的性行为造成身心健康的伤害及酿成的恶果是社会普遍关注的问题。

第三篇：变态心理学复习资料

睡眠障碍有哪几种形式:睡眠障碍包括以下几种:①失眠:入睡困难,过度清醒,早醒;②睡眠倒错:白天长睡不起,夜间通宵不眠;③嗜睡:多为药物所致,终日昏昏欲睡;④ 梦游:夜间睡眠中起床活动.分裂症的孤僻性描述:属于精神分裂的单纯型.是一种少 见的类型,青少年期开始发病,开始表现少语,与人少接触,逐渐变得孤僻,被动,生活 懒散,故起病隐匿,早期不易被发发现,以后情感逐渐淡漠,对亲人疏远,冷淡,行为古 怪,退缩,脱离现实生活,一般无幻觉,妄想等阳性症状.分离性遗忘概念&特点:突然 出现的不能回忆自己个人重要的事情（例如,姓名,职业,家庭等）.主要特点是记忆 丧失,通常是重要的近期事件,不是由器质性原因所致,遗忘范围之广也不能用一般 的健忘或疲劳加以解释.遗忘可以是部分性的和选择性的,一般都是围绕创伤性事件, 如意外事故或意外亲人亡故.遗忘的程度和完全性每天有所不同,不同检查者所见也 不一样,但总有一个固定的核心内容在醒觉伏态下始终不能回忆.弗洛伊德的性心理 发展期:1.口唇期（0~1 岁）2.肛门期（1~3 岁）3.前生殖器期（3~6 岁）3.潜伏期（6~11 岁）5.青春期（11 或 13 岁开始）.神经症的防御机制,临床表现和主要特点:四大类: 自恋性,不成熟性,神经症性及成熟性防御机制.临床表现:a 脑功能失调症状（精神易 兴奋易疲劳）;b 情绪症状（焦虑,恐惧,易激惹和抑郁）;c 强迫症状(强迫观念,强迫 意向,强迫行为);d 疑病症状;e 躯体不适症状（慢性疼痛,头晕,自主神经症状群）.神经症的共同特征:起病常与心理社会因素有关;病前有一定的素质和人格基础.5 大 特点:a 意识的心理冲突 b 精神痛苦 c 持久性:神经症是一种持久性的精神障碍,不同 于各种短暂的精神障碍.d 妨碍病人的心理功能或社会功能 e 没有任何躯体病作基础: 患者虽然体诉繁多,但确没有相应的躯体疾病与之相联系.认知治疗最重视的是:引 起外部行为的潜在认知过程.反社会人格的特点:行为与整个社会规范相背离,社交 严重不良.贝克的消极三因素:1.对自我的消极看法（自己是有缺陷的,不足的,无价 值的）;2.对世界的消极看法（当前的生活状况是不满的,这个世界对他们有不合理 的要求）;3.对未来的消极看法（无法在未来取得成就）.抑郁症患者的性格特征:1 内向,不爱与人交往;2 自卑自责;3 爱钻牛角尖;4 过于追求完美,对自己要求太过严 格;5 意志力薄弱,软弱 6.敏感;悲观,自杀观念和行为.有关精神障碍形成的原因:1 易 感素质与外因（个体易感素质,外界压力,感染,不良事件）;2 生物学因素（多巴胺假 说;谷氨酸假说;5—HT 假说;神经病理）;3 遗传因素;4 心理社会因素.快速眼动期的

第四篇：第四章 变态心理学

社会人群的心理活动分正常和异常；异常的也不全是异常；两者可以转化，永远并存。

变态心理学和精神病学的研究对象是心理与行为的异常表现。前者“鉴别和转介”，后者“诊断治疗转归预防和康复”。三个时期：

1、公元前400年，希波克拉底“体液学说”心理是脑功能的雏形。

2、5-16世纪，心理异常成魔鬼附身，自然科学把异常和脑联系；

3、17世纪中叶，“细菌理论。”

三大流派：

1、精神分析（五大观点见第六章）异常由固着、焦虑、压抑造成。

2、行为主义（巴甫洛夫）神经症和精神病是由兴奋和抑制冲突和刺激造成，区别在神经活动障碍的复杂性或精细特征性上。行为主义研究路线：动物实验，演绎人的心理，再以人为对象与动物比较。

3、人本主义（马斯洛）异常表现是“存在焦虑”，“存在和责任的冲突”。李心天四类标准：医学标准、统计学标准、内省经验（病人的内省、观察者的内省）、社会适应标准。

※正常异常三原则：主观世界与客观世界的统一性原则；心理活动的内在协调性原则；人格的相对稳定性原则。

：

一、认知障碍

二、情绪障碍

三、意志行为障碍

认知障碍

1、感觉障碍 ⑴感觉过敏⑵感觉减退⑶内感性不适（无具体部位）；

2、知觉障碍 ⑴错觉 带有固定倾向，对客观事物歪曲，病理性错觉不能接受现实检验。

⑵幻觉 无对象性按感觉器官①幻听（最常见）②内脏性幻觉（具体部位）按体验来源①真性幻觉 ② 假性幻觉（产生于主观空间）按产生条件①功能性②思维鸣响（听到思考内容）③心因性

3、感知综合障碍（变形、非真实）

1、思维形式障碍（13个）思维奔逸（随境转移）、思维迟缓（脑子慢）、思维贫乏（回答简单，语速不慢）、思维松弛或思维散漫（答非所问）、破裂性思维（意识清楚的语词杂拌）、思维不连贯（意识障碍下语词杂拌）、思维中断、思维插入或思维被夺（有自我）、思维云集（强制性思维）无自我、病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维

2、思维内容障碍 ⑴妄想 脱离现实、坚信不疑、自我卷入

按内容分 关系妄想（精神分裂）、被害妄想（精神分裂和偏执性障碍）、（10个）特殊意义妄想（关系妄想的具化）、物理影响妄想、夸大妄想（躁狂、精神分裂、脑器质性障碍）、自罪妄想（抑郁）、疑病妄想（虚无妄想，精神分裂，更年期老年期精神障碍）、钟情妄想（精神分裂）、内心被揭露感（精神分裂）

按起源分 原发性妄想（精神分裂症的特征性症状）、继发性妄想⑵强迫观念（强迫性思维）强迫症

⑶超价观念（人格障碍和心因性精神障碍）、注意障碍注意减弱（兴奋性减弱）、注意狭窄（主动注意减弱）、注意增强、记忆障碍记忆增强（躁狂抑郁）、记忆减退（远记忆力和近记忆力。脑器质性为近）、遗忘（顺行性、逆行性脑外伤精神障碍、心因性）、错构（记忆的错误）、虚构

3、智能障碍精神发育迟滞、痴呆（脑器质性）

对自身病态的认识和批判能力。是判断患者是否有精神障碍及严重程度的重要指标之一。情绪障碍：以程度变化情绪高涨；情绪低落；焦虑（不确定事物）客体性、神经性、道德性；恐怖（确定事物）以性质改变情绪迟钝；情绪淡漠；情绪倒错

脑器质性损害情绪脆弱；易激惹；强制性哭笑；欣快

意志行为意志增强躁狂

障碍意志缺乏

意志减退抑郁状态意志低下者

精神运动兴奋协调性不协调性

精神运动性抑制（10个）木僵；违拗（主动性和被动性）；蜡样屈曲（空气枕头）；缄默；被动性服从；刻板动作、模仿动作；意向倒错；作态；强迫动作。

常见精神障碍: 精神分裂症及妄想性障碍；心境障碍；神经症；应激相关障碍；人格障碍；心理生理障碍；癔症精神分裂：病因未明，缓慢起病，病程迁延，发展为精神活动衰退。发作期自知力基本丧失。

妄想性障碍：病程缓慢，不为人觉察，有时人格可以完整，有一定的工作和社会适应能力。

急性短暂性精神障碍：两周内急性起病，以精神病症状为主，起病前有相应的心因，在2-3个月内可完全恢复。

心境障碍：情感情精神障碍

1、躁狂发作（三高）

2、抑郁发作（三低）；

3、双相障碍；

4、持续性心境障碍（多年）神经症特点：

1、意识的心理冲突；

2、精神痛苦；

3、持久性；

4、妨碍心理功能或社会功能；

5、无器质性病变。※心理冲突的常形与变形常形：

1、与现实处境直接相联系；

2、带有明显的道德性质；

变形：

1、与现实处境没关系（小事）；

2、不带明显的道德色彩；

应激相关障碍: 急性应激障碍数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天；

创伤后应激障碍PTSD：遭受强烈或灾难性精神创伤后，延迟出现的。

适应障碍：遭遇生活事件后1个月内起病，病程不超过6个月，无力应付，无从计划。

人格障碍：偏执性、分裂样、反社会、冲动性（攻击性）、表演性（癔症性）、强迫性（要求完美）、焦虑性、依赖性 心理生理障碍：进食障碍、睡眠障碍

癔症（歇斯底里）无器质性病变，以人格倾向为基础。

1、分离性障碍（常见）

2、转换性障碍

3、癔症的特殊形式 许又新心理健康三标准：体验、操作、发展

郭念峰心理健康水平十标准：心理活动强度（承受力）；心理活动耐受力；周期节律性；意识水平；暗示性；康复能力；心理自控力；自信心；社会交往；环境适应能力：主动适应（改变环境）消极适应（忍耐）心理正常＝健康+不健康（属于心理咨询范围）异常属于精神病学范围，咨询师目的是鉴别。

健康的心理活动是动平衡过程。不健康就是动态失衡的过程。心理不健康＝一般心理问题+严重问题+可疑神经症 效度是确定心理不健康状态真实存在的标尺。有三个指标：

1、症状学效度；

2、预测效度；

3、结构效度。

理论上促成或影响心理不健康状态的因素：

1、人口学因素；

2、个性心理特征；

3、身体健康水平；

4、社会变迁（一般、严重、可疑的判定见诊断技能）

压力是压力源和压力反压共同构成的一种认知和行为体验过程。

压力源三种类型：

1、生物性压力源（直接影响主体生存与种族延续）

2、精神性（影响主体精神需求的内外在事件）

3、社会环境压力源

测量压力量表：

1、社会再适应量表（重大生活事件）

2、日常生活中小困扰的测量

3、知觉压力的测评（超越自己能力）内心冲突：双趋（鱼和熊掌不可兼得）；趋避（想入股怕有风险）；双避（腹背受敌）；双重趋避（两种选择各有利弊）压力的分类

1、一般单一性生活压力

2、叠加性压力：⑴同时叠加（四面楚歌）⑵继时性叠加（祸不单行）

3、破坏性压力：极端压力，空难，战争等。

灾难征候群三个阶段：惊吓期（失魂落魄）、恢复期（祥林嫂）、康复期。

压力的适应：

1、警觉阶段

2、博斗阶段

3、衷竭阶段统称一般适应征候群。

压力引发疾病的两种解释：

1、体质、压力论

2、器官敏感论

应激源到临床相的逻辑流程

1、对压力的响应阶段

2、中介系统的增益或消解过程。

中介系统的三个子系统：认知系统、社会支持系统（具体支持当事人和给精神支持）和生物调节系统。认知系统对局面的控制类型包括：行为的；认知的；环境的3、临床相阶段：及时型和滞后型

第五篇：变态心理学(新)

第四章 变态心理学与健康心理学

1、变态心理学：是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。

2、对心理异常现象的早期关注：公元前400年古希腊医生希波克里特，体液说，有害的体液流入大脑，包含了“心理是脑的功能”这一现代心理学判断的雏形；1861年，布洛卡发现额下回和言语运动功能的关系；帕斯德“细菌理论”。

3、对心理异常现象的现代说明：㈠精神分析的理论解释：两个基本命题：–心理过程主要是潜意识的–性冲动是神经病和精神病的重要起因㈡行为主义的解释：巴甫洛夫㈢人本主义心理学的解释：潜能 心理正常与心理异常

1、心理正常与心理异常的区分：标准化的区分（李心天)：⑪医学标准⑫统计学标准⑬内省经验标准⑭社会适应标准

2心理学的区分原则（郭念峰）：

（一）主观世界与客观世界的统一性原则，常把有无“自知力”作为判断精神障碍的指标

（二）心理活动的内在协调性原则

（三）人格的相对稳定性原则

常见心理异常的症状

1、对于精神障碍患者的辅助性治疗需要满足以下条件：（1）病理性症状缓解或基本消失以后（2）主要目的是社会功能康复和预防复发（3）必须密切配合精神科医生一起实施

2、认知障碍：

一、感知障碍㈠感觉障碍：⑪感觉过敏⑫感觉减退⑬内感性不适。㈡知觉障碍：⑪错觉⑫幻觉㈢综合性感知障碍。

二、思维障碍：㈠思维形式障碍⑪思维奔逸⑫思维迟缓⑬思维贫乏⑭思维松弛或思维散漫⑮破裂性思维⑯思维不连贯⑰思维中断⑱思维插入⑲思维云集⑳病理性赘述⑴病理性象征性思维⑵语词新作⑶逻辑倒错性思维(思维内容障碍)妄想。按内容分类：关系妄想；被害妄想；特殊意义妄想；物理影响妄想；夸大妄想；自罪妄想；疑病妄想；嫉妒妄想；钟情妄想；内心被揭露感（被洞悉感）按来源及与其他精神病症状关系分：原发性妄想；继发性妄想

3、注意、记忆与智能障碍：㈠注意障碍:⒈注意减弱⒉注意狭窄㈡记忆障碍⑪记忆增强⑫记忆减退⑬遗忘:顺行性遗忘、逆行性遗忘、心因性遗忘⑭错构⑮虚构㈢智能障碍⑪精神发育迟滞⑫痴呆㈣自知力障碍

4、情绪障碍：

（一）以程度变化为主：•情绪高涨•情绪低落•焦虑•恐怖

（二）以性质改变为主脑：•情绪迟钝•情绪淡漠•情绪倒错

（三）脑器质性损害：•情绪脆弱•易激惹•强制性哭笑•欣快

5、意志行为障碍：㈠意志增强㈡意志缺乏㈢意志减退:抑郁；意志减退㈣精神运动性兴奋㈤精神运动性抑制:①木僵②违拗③蜡样屈曲④缄默⑤被动性服从⑥刻板动作⑦模仿动作⑧意向倒错⑨作态⑩强迫动作 常见精神障碍

1、精神分裂症及其他妄想性障碍：（1）精神分裂症

（2）妄想性障碍（3）急性短暂性精神障碍

2、心境障碍：旧称情感性精神障碍，常见类型：躁狂发作；抑郁发作；双向障碍；持续性心境障碍

3、神经症：神经症是一种精神障碍,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦,且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。神经症的五个特点：⑪意识到的心理冲突⑫精神痛苦⑬持久性⑭妨碍病人的心理功能或社会功能⑮没有任何器质性病变作为基础

4、心理冲突的性质：㈠常形特点：与现实处境直接相联系；带有明显的道德性质㈡变形特点：涉及的常常是生活琐事，他人常不理解；不带明显的道德性质

5、神经症临床简易评定方法：第一，病程：三个月为短程，1分；三个月至一年为中程，2分；一年以上为长程，3分。第二，精神痛苦程度：可以主动设法摆脱为轻度，1分；须靠别人帮助或处境改变为中度，2分，几乎无法摆脱为重度，3分。第三，社会功能：照常工作学习交往或只有轻微伤害，1分，工作学习效率或人际交往显著下降，2分，完全不能工作或完全回避某些必要社会交往，3分。如果总分为3，还不能诊断为神经症;如果总分不小于6，神经症的诊断是可以成立的;4-5分为可疑病例；时间要求不能小于3个月。

6、应激相关障碍：三类：急性应激障碍；创伤后应激障碍（PTSD）；适应障碍

7、人格障碍：特点：人格特征明显偏离正常，形成一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，由于这种模式明显影响社会和职业功能，有痛苦体验或贻害周围。临床常见类型�偏执性：猜疑和偏执�分裂样：观念、行为、外貌装饰奇特；情感冷漠、人际关系明显缺陷�反社会：行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷�冲动性：阵发性情感爆发伴明显冲动性行为�表演性：过分感情用事或夸张言行以吸引别人注意�强迫性：过分要求严格与完美无缺 焦虑性：一贯紧张、担忧、自卑；�依赖性：依赖、不能独立解决问题；

8、心理生理障碍：进食障碍睡眠障碍

9、癔症：分离性障碍；（癔症性精神障碍）癔症性意识障碍；转换性障碍。癔症的特殊表现形式：流行性癔症（癔症的集体发作）

心理健康与心理不健康

1、心理健康的标志（第三届国际心理卫生大会1946）：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此谦让；有幸福感；在职业工作中能充分发挥自己的作用，过着有效率的生活。本书定义：心理健康是指心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状态。

2、评估心理健康的标准：许又新的三标准：体验标准：个人主观体验和内心世界的状况，良好的心情、恰当的自我评价；操作标准：通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效率；核心是效率，心理活动效率和社会效率或社会功能；发展标准：个体心理发展状况的纵向考察和分析；郭念锋的十标准：心理活动强度；对于精神刺激的抵抗能力；心理活动耐受力；周期节律性；意识水平；暗示性；康复能力；心理自控力；自信心；社会交往；环境适应能力

3、相关概念的区分及内涵：（1）健康和不健康都包含在正常心理内（2）心理不健康的程度范围：一般心理问题；严重心理问题。（3）健康心理和不健康心理的具体内涵：健康心理：静态角度，一种心理状态，在某一时段内，展现自身的正常功能；动态角度，一种处于动态平衡的心理过程。心理不健康，非常规条件下，心理活动相对失衡，对个体生存发展和稳定生活起负面作用，一种处于动态失衡的心理过程。心理不健康状态的分类

1、心理不健康的第一类型——一般心理问题：由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。诊断标准：由于现实因素而产生心理冲突，并因此而体验到不良情绪；不良情绪不间断地持续满一个月，或间断地持续两个月仍不能自行化解；不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态，基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降；不良情绪激发因素仅仅局限于最初事件；即便与最初事件有联系的其他事件也不引起此类不良情绪没有泛化

2、心理不健康的第二类型——严重心理问题：由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间久，内容充分泛化的心理不健康状态。诊断标准：由于较为强烈的、对个体威胁较大的现实因素引起痛苦情绪；痛苦情绪不间断或间断地持续两个月以上，半年以下；痛苦情绪反应单纯依靠自然发展或非专业干预难以解脱；对生活、工作和社会交往有一定程度影响；痛苦情绪激发因素不仅局限于最初事件，而且与最初事件有联系或类似的其他事件也引起此类痛苦情绪泛化。

3、心理不健康的第三类型——神经症性心理问题：可疑神经症。内心冲突是变形的，已接近神经症，或者它本身就是神经症的早期阶段。关于健康心理学

1、常见的躯体疾病患者的心理问题：（1）对客观世界和自身价值的态度发生改变（2）把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上（3）情绪低落（4）时间感觉发生变化（5）精神偏离日常状态 压力与健康

1、压力：是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。压力又称应激（Stress），压力源是现实生活要求人们去适应的事件，压力反应包括主题觉察到压力源后，出现的心理、生理和行为反应

2、压力源的种类：（1）生物性压力源：直接阻碍和破坏主体生存与种族延续的事件（2）精神性压力源：直接阻碍和破坏主体正常精神需求的事件（3）社会环境性压力：直接阻碍和破坏个体社会需求的事件

3、压力的内省体验：勒温和米勒将心理冲突分成4类：双趋冲突：双避冲突：趋避冲突：双重趋避冲突

4、压力的适应：压力种类——按强度分类：一般单一性生活压力；叠加性压力；适应压力三阶段：警觉阶段；搏斗阶段；衰竭阶段