观于丹《中小学生感恩教育》有感

第一篇：观于丹《中小学生感恩教育》有感

观于丹《感恩教育》有感

看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。看完了于丹老师的《感恩教育》之后，让我明白了许多道理。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！

父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？

人一辈子都会遭受遇到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。正如海明威在《老人与海》中所言，“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会是我们最强壮的地方”。

也正如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的人生。对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗挫折能力的重要意义正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩与回馈，在逆境中也能更好的成长，做生活的强者，更要做生活的感恩者！

感谢于丹老师带来的这场专题讲座，让我进一步深刻明白一颗懂得感恩的心，一份朴素的生活态度在当下，常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

第二篇：观于丹感恩教育视频有感

观《于丹感恩教育》视频有感

石河子市第五中学五

（三）班李若愚

《于丹感恩教育》视频分为两个章节，第一章是《勇敢担当，爱与责任》，第二章是《成就别样的人生》。看了《于丹感恩教育》视频后，我深受启发，特别是其中的两则故事。

视频里讲了这样一则寓言，我记得上四年级时，老师曾经给我们讲过的。这个寓言是这样的：一个小男孩跟一棵树是好朋友。小男孩整天在树上荡秋千，摘果子，爬树干，甚至是发脾气在树上乱刻乱画，但是树却一点儿都不在乎。每天他都盼望着小男孩来。当小男孩长大成为一个少年时，他来到树下一副愁眉苦脸的样子，对大树说：“我要上学，也要玩具，可我没钱，什么也没有。”大树说：“你可以把我的果子摘了后卖掉，就可以买玩具了，而且不愁学费。”孩子高兴极了，就爬上树把果子摘了。以后孩子只会在每年秋天来摘一次果子，其余时间都没有来过了……

我们的爷爷奶奶和父母不正是像这棵大树一样吗？总是在不停的付出，而我们就像小孩只是从父母那里索取，很少回报。听了这个故事，我要从现在开始在家里力所能及做些家务，帮着爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些简单的事。

于丹老师还讲了什么是社会，并说明了怎样在社会中生活，她告诉我们，社会就将一锅煮开的水。她还讲了下面的例子来说明。

假如这儿有三锅烧开的水，把一个鸡蛋、胡萝卜和一堆干茶叶分

别放进这三个锅中。一个小时后，打开第一个锅，发现里面的鸡蛋不论是蛋清还是蛋黄都从软软的变硬了。这就像被社会煮硬的人，他们只会蛮干，不求别人帮助；第二个锅里的胡萝卜，原本是硬硬的，现在却变软了，这就是被社会煮软的人，心地善良，但又有什么用呢？第三种人呢？看看茶叶吧，原本又干又丑的茶叶，在开水中变得饱满了，美丽的叶片舒展开来，更重要的是它把一锅无色无味的水变成了一锅浓浓的香茶。这样的人在社会上就是成功的，不仅是自己得到了发展进步，而且还影响了周围的人，改变了周围的环境。

看完后，我想：我们现在是多么的幸福啊，但是有很多小朋友都不太关心父母的辛苦，不为以后的路着想。我想以后要懂得感恩，养成自律的好习惯，也要有担当的责任，长大后做一个对社会有用的人。

第三篇：中小学生感恩教育于丹观后感

《中小学生感恩教育》观后感

田政麟

3月15日上午8点钟，我在电视上观看了《中小学生感恩教育》这部由于丹教授为我们讲的短片。它虽然时间非常短，但给我的感触却非常非常的大。

于丹教授首先讲了“孝”，“百善孝为先”这句话大家都知道。我们都是从娘身上掉下来的肉，所以我们是父母的心肝宝贝。这时，我想到了我们学过的一篇课文《遇难者的第三个电话》，文中，在生死关头，银行家爱德华毫不关心自己庞大的遗产，他最先想到的却是自己的父母，这令我深深感动。爱德华的生命留言：“妈妈，我爱您！”多么平常的一句话，可是却包含了爱德华对母亲的爱。在这里，我想告诉大家一句名言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，同学们，我们要在父母还健在的时候多陪陪他们，不要等到他们离开后才追悔莫及。

于丹教授其次讲了“仁”字。她说我们要多交朋友，不能一个人孤立玩耍，我觉得她说得很对。小孩子从小多交朋友并和朋友关系要好，这是为走进社会打好基础。我现在就有很多朋友，所以我整天都是快乐的，无忧无虑的，有朋友，会让我们有一个快乐的童年。

于丹教授还告诉我们“人之初，性本善。”的道理，就是说人生下来并无恶意，本性是善良的，经过父母的培养和成长的经历会塑造我们不同的性格和本性。我觉得培养我们的性格和本性可以从日常习惯开始，比如尊老爱幼、勤俭节约、守时、早睡早起等等，这些都是很好的品质。不要认为这是小事，良好的品格就是在平时的点滴生活中养成的。

同学们，我观看了这个节目体会到了很多东西，你不妨也去看看，相信你一定会和我一样，大有启发！

第四篇：于丹《中小学生感恩教育》观后感

于丹《中小学生感恩教育》观后感

今天早晨在老师您的推荐下，我和孩子一起观看了由北京师范大学教授、博士生导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座。那针是一场不可错过的非常棒的讲座，看过之后真是让我茅塞顿开，受益匪浅。

专题的主要内容分为三个部分：

1、如何培养孩子的孝心。

2、如何培养孩子的爱心。

3、如何培养孩子的自立、自信、自强。

现在的孩子们可以说都是在全家人满满的爱与期待中成长的，就如温室中的花朵，蜜罐中的糖。我们做家长的总是怕孩子吃苦，受委屈，凡事都是宁可自己累点，苦点，也要尽自己最大的力量给孩子最好的。我们为他遮风挡雨，为他搭建最大，最温暖，最明亮，最奢华的温室，却忘记了不接触阳光和风雨的小树怎么能健康而茁壮的成长？是啊！我们往往都是在物质上满足孩子，却忽视了孩子在精神上的需求；关注孩子的学习成绩，却忘记了孩子的承受能力；重视孩子的智商，却忽略了孩子的情感和情商的教育。这无疑是错误的，失败的。所以现在有些孩子成为了娇公主，傲王子。总是存在着这样或是那样的问题，高分低能，无爱心，无同情心，欺凌弱小，一切以自我为中心，自尊心强，抗挫折能力弱，不自信等等问题。这是孩子们情感缺失的表现，也是我们家长的教育方式不足与错误的体现。

好在孩子们现在还小，就如小树刚刚才抽枝、发芽，正是孩子情感培养与完善的好时机。所以教育方式错误的家长们也不用那么着急、懊悔，一切都还来的及，孩子以后的成长情况，就看我们给予他怎样的雨露，所以家长们，让孩子们从我们给他们构建的象牙塔中走出来吧。让他们在阳光下、风雨中，茁壮、健康的成长。一切就从感恩开始！

在我们一味的付出下，孩子觉得一切都是天经地义的，家长的给予是应该的。不懂得生命的给予和接受都是应该是相同的。一点点挫折和困难就打退堂鼓，更可怕的是丧失了面对问题的正确解决方法。学会了用回避和打岔来掩盖事实的真相，缺乏勇敢的承担。要让孩子知道承认失败并不是一件丢人的、可耻的事情，反而勇于承认并面对它，解决它，才是最难能可贵的。

人一辈子都会遭遇到不同的挫折、困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复越快就越能赢得更好的时光。如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，“我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给予了我生命，感谢苦难的人生，是苦难给了我人生的磨炼，给了我这样的一份与众不同的人生。”对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗能力的重要意义正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩与回馈，在逆境中也能更好的成长，做生活中的强者，更要做生活的感恩者！

让孩子学会感恩父母，感恩老师，感恩每一个关心自己，爱护自己，为自己付出艰辛努力的人们。也让我自己更加明白在教子的路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心。感恩给予我帮助每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝宝，感恩孩子能在一所好的学校接受好的老师给予的教育„„就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。

在看完讲座后，孩子对我说了这样一段话，让我非常感动。他说，“妈妈，我要向您道歉，我以前有时太不懂事，太任性了，老是惹您生气，这几次考试我也没有考好，对不起!然后，我还要对您说谢谢，谢谢您把我养这么大，谢谢您经常做好吃的给我，还要谢谢您训斥我，对我生气。”我不解的问他：“我训斥你，对你生气，你为什么还要谢谢我呢？”他说，“那是因为你爱我啊!”是啊！只有真正爱你，关心你，为你好的人，才会在你犯错的时候指出来让你改正，训斥你，对你生气。我开心的拥抱了他，并感动的流下了泪！之后，我为他做的每件事，他都会对我说声谢谢，还主动帮我做家务，哄小弟弟玩，我真是开心极了！呵呵！这次的活动无疑是成功的！

今后，在孩子的成长中，情感的塑造与人格的完善中，我们会更加积极的给予孩子更多的、正面的，肯定、表扬、鼓励。在学校时，孩子就拜托给老师您了，老师您辛苦了！谢谢！

第五篇：观《中小学生感恩教育》有感

观《中小学生感恩教育》有感

感恩，就如一盏引路灯，在成长的道路上，引领着我们，勇敢地迈向前方......从刚出生，认识世界的那一刻开始，父母的爱就教会了我们一种珍贵的精神——感恩。在星期六的清晨，我观看了于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》的演讲，让我对此有了更深刻的了解。从小，我们就吵吵嚷嚷的，奢求一些物质上的东西，玩具、衣服....单单就从玩具说起，从我们父母那一代，玩具是沙包、皮筋，有时候也会自己用木头做一只陀螺，而玩具进化到我们这一代，就高级了很多：脚踏车、电子娃娃、磁力棒......父母为我们花了那么多钱，买了玩具，而我们，连说“谢谢”两个字的空都没有，立即拆看精致的包装纸，开始摆弄玩具起来。玩了不一会儿，觉得没劲了，就扔到一边，一点也没有注意到一脸失望的父母......而在贫困的大山里，那里的孩子反而很知足，他们会自己做玩具，他们不会成天叫父母买这买那，他们也不会玩了一会儿就扔掉，因为这是他们自己做的东西，他们会把全身的感情投入进去。父母没有给他们足够优越的条件，但他们知道感谢他们，不会成天要这要那，也不会令自己的父母失望。

因为他们知道，父母给予了他们生命，父母让他们在这个世界上享受了温暖的阳光、享受了温暖的爱。十个月的孕育，产前的痛苦......这些，我们是不能体会到的。

父母是无私的，他们就如一棵大树，先把自己的果子奉献出来，然后是枝叶，最后是树干。把自己的所有，都无私的给了我们，他们不求什么回报，只求我们快乐，只要我们出现在他们眼前，他们就是幸福的。可是我们呢？只要父母给了我们想要的，就一切太平。我曾看过一本书，名叫《风雨哈佛路》讲的是一位女孩，在充满艾滋病、毒品的环境下，母亲去世、父亲因无力照顾自己，进了福利院。她开始在大街上流浪，但她没有放弃，最后通过了自己的努力，踏进了哈佛大学的校门，在大二的时候，把病重的父亲接回来，全身心的陪伴她的父亲。她并没有优越的条件，父母可以说弃她而去，可她懂得感恩，在自己父亲生命中最后的时刻，尽力让他过好.......什么叫做百善孝为先，只有孝敬、感恩，才能让我们对这个世界的认知，更加深刻,才可以使人生的天空，划过一条一条美丽的流星。

六年级二班

蒋牧言