写作：秋天的故事

第一篇：写作：秋天的故事

我和秋天有个温暖的约定

导入（进入美妙的世界啦~）

秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的老师吗？

知识

典例（凤头--写好开头

注意咯，下面可是黄金部分！）

1、以拟人的手法来开头。

夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。

2、总说秋天的田野很美。

秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。

3、以对比的方法开头。

秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。

4、用童话色彩开头。

漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

猪肚--写好重点段

我们先来看两个片段:

片段一：

踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎在沉思着什么。

片段二：

走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，似乎是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎„„

以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是：

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子„„并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄„„

二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如：“如同仙女散花”，“挂满了火红的灯笼”，“像一片金色的海洋”，“根像鹰爪一样”让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如：“如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”，“它们摇摆着小脑袋”，“都挺着个快要胀破似的大肚皮”，“尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。”让我们感到很亲切。

看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比„„让文章更生动,另外还要注重叙述的顺序。

豹尾--写好结尾

1、直抒胸臆，总结全文。

A、啊！秋天的田野真美啊！

B、多么迷人的田野！我爱秋天的田野！

2、赞美田野，抒发喜悦之情。

A、秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。

B、我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。

3、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。

秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

庖丁解牛--写好提纲

开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。（略）

中间部分：（详）

（1）写秋天的庄稼地。（2）写秋天的菜地。（3）写秋天的果园。

结尾：秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。

画龙点睛--写好文题

《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》

沙里淘金--选好题材

1、阳光温馨舒适，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，大雁结对南飞„„

2、金黄的田野。（金灿灿的稻穗、红艳艳的高粱、饱胀的豆荚；火通通的柿子、黄澄澄的梨、绿油油菜地„„）

3、漂亮的公园。（火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶„„）

【积累】

语海拾贝--打开你的百宝箱（1）描写秋天景物的词语

草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸（2）描写秋天天气的词语

秋风送爽 凉风习习万里无云 一望无际 天高云淡（3）描写颜色的词语

金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油白茫茫 蓝湛湛（4）描写事物的量词

一片片 一个个 一串串 一排排 一盏盏 一面面 一条条 一张张 一把把（5）描写人们的词语

笑逐颜开 垂涎三尺 汗流浃背 挥汗如雨 满怀喜悦（6）供你在文中选用的句子

A、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--杜牧

c、豇豆也不示弱，像在爬竿比赛似的，爬到竿顶像四处张望，一双双小辫子在风中摇摆。

（7）描写秋天的优美段落

1、秋天到了

秋天到了，苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看!

2、秋叶

秋风飒飒，满院子飘飞着金黄色的蝴蝶。

金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

不知什么时候，你轻轻地落在我鲜红的毛衣上，你把我也当成一朵花了吗?

你悄悄地告诉我，人是由绿色的蝴蝶变来的。春天和夏天人们成群地落在树桠上。春天给人新绿，夏天给人荫凉，秋天一到，你们换上了金黄色的衣裳，就满天飞着去找自己心爱的朋友了。

金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友吗?来吧!飞进我的课本，伴着我走进明亮的教室。

2、秋天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!”

3、秋天

秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：“秋天来了，秋天来了!”

农田里稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，农民伯伯正在收割。花园里菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。秋天真是一幅美丽的图画!

4、秋天

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃；一群大雁往南飞，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字。

公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套，秋风吹来，枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶，从树上纷纷扬扬地飘落下来；柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；松树爷爷却还穿着绿罩衫；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天一样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。

果园里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。

5、秋天的色彩

蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。

葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。

菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。

缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋季。

6、秋天的果园

秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，闪着迷人的光彩。

多么美好啊!秋天的果园。一阵阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜甜的香味儿。

7、秋天的公园

秋天，公园里可美丽啦!

各种菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的彩云。松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。

8、秋天来到我家院子里

我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。

秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。

9、红叶的旅行

几片随风荡的红叶，纷纷落在山间的台阶上。秋风阵阵吹，红叶随风唱歌，跳舞，窃窃私语。

红叶们一步一步往台阶下跳。台阶妈妈提醒大家：“别往下跳，下面是小溪。掉下去可不是好玩儿的!”红叶们一听乐了：“哈哈，这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让溪姐姐带我们去旅行呢!”

又一阵秋风吹来，红叶们争先恐后跳进溪水里。“再见了!秋风爷爷、台阶妈妈!”红叶们快乐地欢呼着。

10、从落叶中玩出新意

有一天，我和同学们到公园玩。因为许多游戏都玩腻了，觉得厌烦，大家就开始议论要玩点新鲜的。刚好一阵风吹过，把树上的枯叶吹了下来。我灵机一动，提议说：“我们用树叶来拼图，看谁的拼图有新意。”大家都举手赞成。

我想拼动物，拼一只金刚和老虎打架。我先拿两片大树叶当两只动物的身体，接着拣四片细长的树叶做手脚。在我拣起最后一片叶子时，有人大叫：“你想破坏我的图形吗?”啊!同学未完成的作品，看起来像是一堆落叶，难怪我会拿错。道歉之后，我另外寻找树叶，两三下就把剩余的部分做好了。

我做完就去参观别人的作品，每一个人都极尽巧思地拼出新奇的花样。其中我最欣赏的是吴亦伟做的“兔子弹钢琴”。等大家都做好了，就互相观摩比较，大家和我的看法相同，都觉得“兔子弹钢琴”做得最好，吴亦伟也得意地哈哈笑着。可是我有一点生气，因为有人说我做的金刚像蝴蝶，真没眼光!

可树叶拼图真是一个好点子，一个好创意，它把游戏千变万化。大家不妨都来试试

【美文欣赏--佳作伴你行】

秋天的田野

漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的信息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰.一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，似乎大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑脸，有的还唱着歌呢！

稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长得绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一把把小伞，挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。

菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的„„五光十色，漂亮极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。

秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

强化练习（挑战一下自己吧~）

周岩小朋友，现在就模仿以上的文段，写下你心目中的最美丽的秋天，然后和老师一起分享吧！

回顾小结（一、方法小结: 一日悟一理，日久而成学）

二、本节课我做的比较好的地方是：

三、我需要努力的地方是：

课后作业：掌握三到四个描写秋天的成语、背诵两到三句描写秋天的句子。

第二篇：写作故事

写作故事

写作已成为我生活中的一部分。以前的我对作文可是一窍不通，后来经过老师的指导，我发现写作原来是那么美。它能把一个平凡的世界，用绚丽多彩的语言点缀得五彩缤纷。

依稀记得，我是在三年级的时候就开始写作，回想起我的第一篇作文，是那么可笑。那时侯我刚刚接触作文，根本不懂甚么是写作。从造句中的一两句话，我似乎明白甚么是写作。

有一次，老师布置了第一篇作文，题目是《我的母亲》。我到现在还记得我写母亲的外貌：我的母亲是一个长的不高的人，长着两只又大又圆的眼睛，脸是黄色的过了几天后，老师把我的处女作发了回来，要求重做。当时的我和尚摸不着头脑，于是我拿着我的作文跑去了办公室问老师。老师笑着对我说：你看这里，你母亲的脸怎么是黄色的呢？我理直气壮地说：老师，是黄色的啊！你和我的都是黄色的啊，都是黄种人啊！说完，弄得老师哭笑不得。周围的老师也哈哈大笑起来。老师告诉我说我写得太死板了。我当时有点不服气，然后我问老师：老师，那怎样才能写好一篇作文啊？老师告诉我说：读书破万卷，下笔如有神。

放学后，似乎有领会的我迫不及待地跑进了书店，看起了一本本的作文书。我发现书中的文章写得极好，真是妙笔生花，居然可以把一个普通的人，一件普通的事情演绎得那么生动形象，让我十分佩服。从此，我下定决心一定要写好作文。于是我买了许多文学着作，每天坚持写日记来提高自己的写作水平。后来，我重新写了《我的母亲》，得到了老师的好评，我当时高兴极了。老师还告诉我：写作文不一定要用华丽的语言，而是要用自己的真实情感去写。这句话成了我写作时的格言。从此，我就爱上了写作。

现在的我已经写过无数篇文章，虽然并不是每篇文章都写得很好，但每篇文章都包含着我的汗水与心血。写作永远都是我的快乐。我想信总有一天，我会用我的笔，写出世界上最美丽的东西。

第三篇：写作故事

为中学生讲写作故事

△唐代诗人贾岛，骑驴思考“夜宿池边树，僧敲月下门”，其中是“推”好还是“敲”好。巧遇韩愈，韩愈认为“敲”好，后来留下了“推敲”这个典故。

△北宋文学家王安石写《泊船瓜洲》，将“春风又到江南岸”改为“春风又绿江南”，成为千古名句。“绿”字叫“诗眼”（关键字）

△清代诗人袁京卿。即将被杀头，他要求临死前在吟一首诗，“顾我于今归去也，白云堆里笑呵呵，”吟后被刽子手砍下头。△现代文人胡适1910年参加考试 题目《不以规矩不能成方圆说》

考试是论说文。胡适为发挥自己考证的这一专长，故意写成考证文，本来是答错题。巧遇考官赏识。给了胡适高分。

△楚人鼻尖粉一点白粉。石匠挥动斧子将白粉砍去，准确没伤到鼻子。后来留下“斧正”典故。意思是动笔修改，准确到像斧子砍鼻头白粉那样精确。

△宋代词人辛弃疾设宴，请众诗人修改他的 《贺新郎》，岳飞孙子岳珂指出这首词用典过多，两个警句雷同，辛弃疾接受批评。

△诗仙——（李白）诗气飘逸

诗魔——（白居易）写诗刻苦，似魔鬼发狂 诗骨——（陈子昂）

有“汉魏风骨” 诗杰——（王

勃）

独具一格 诗囚——（孟

郊）

苦心吟改

诗奴——（贾

岛）

苦吟似诗的奴隶 诗佛——（王

维）

诗坛地位崇高 诗鬼（李贺）--喜欢写死亡和鬼 诗神（苏轼）--神来之笔 诗圣杜甫---思想庄严

△美国1969登月飞船以希腊神话“阿波罗”（希腊诗歌之神）命名 △《三国演义》宣扬关羽 造成全国二万个关帝庙

△晋代诗人陶渊明不愿对上司行磕头礼,说：“我岂能为五斗米折腰。？五斗米即官薪。后来他写了《归去来辞》辞官回乡隐居,.△

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△

郭沫若写《地球，我的母亲》，躺在地面体验“大地”

△ “文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。”

周文王被禁在羑里创作了八卦的《周易》，孔子在流浪途中写了春秋。

△ 汉武帝听说司马相如会写赋，召见他，司马相如写了《子虚赋》，写了子虚、乌有、无是公三个人物，后代留下“子虚乌有”的典故。

△ 法国作家大仲马办写作公司 雇马凯写了《三个火枪手》、《基度山伯爵》，书上写作者：大仲马。后来马凯的墓碑上写“真正的作者马凯”。大仲马的私生子小仲马写了名著《茶花女》。

△ 欧阳修写文章构思在三个上（马上、枕上、厕上）

△ 曹操著《孟德新书》有人戏说：“此书早已看过”，曹操以为与古人巧合，将书烧掉了，此事说明他写作态度严谨。

△ 谦虚的李白，登黄鹤楼看见崔颢（háo）的诗，感叹说：“眼前有诗题不得，崔颢题诗在上头。”

△ 当代作家张恨水，写作时常对镜子表演小说中人物的各种表情。△ 李白写《蜀道难》，声名鹊起，受到唐玄宗召见。

△ 老子骑青牛过函谷关，守关人请老子将他的学说记下来，后来成为名传千古的《道德经》。

△ 范仲淹喜欢坐在蚊帐中点油灯写作，后来蚊帐成了“黑帐”。

△ 李贺骑马带诗袋，将写好的诗扔进袋中。

△ 西晋诗人左思写《三都赋》，因为人们喜欢传抄，造成“洛阳纸贵”。

△ 鲁迅的书名《且介亭》即“半租界”的亭，《花边集》是因为有人骂他领苏联的“花边”（卢布），《三闲集》是因为有人骂他“有闲，有闲，还是有闲。”

△ 善于作笔记，鲁迅写《中国小说史略》，笔记卡片5000张。

△ 老舍叫年轻人写作少用典故，少用成语。

△ 宋代诗人宋祁写了“红杏枝头春意闹”，后人评论“着一闹字，境界全出。” △ 当代作家龚炜将

“为爱南山青翠色，东篱别染一枝花；”其中“别”字改为“另”字，人称“半字师”。△ 元代剧作家王实甫写《西厢记》最后写完倒地而死。

△ 南朝江淹少年有诗名，后来诗越写越差，人称“江郎才尽”。△ 汤显祖一夜写三梦

汤显祖写了《牡丹亭》之后，为应付文友，一夜写了其余三梦，后人称“临川四梦”。△ 一条对联中有16个外国典故

山姆大叔带酸小姐驾诺亚方舟经乌托邦 入伊甸园巧遇超人安泰受洗礼

泥足巨人随苦行僧去香格里拉过滑铁卢 进象牙塔恰逢黑马缪期论涅槃

山姆大叔（美国绰号）

酸小姐

（俄国小说《小市民的幸福》精神空虚“千金小姐” 诺亚方舟（《圣经》中的船）乌托邦

（英国莫尔《乌托邦》）伊甸园

（《圣经》天堂）

超人

（尼采笔下的全能人物）安泰

（希腊神话英雄）洗礼

（基督教洗婴儿）泥足巨人（《圣经》中的神话人物）苦行僧

（印度苦修僧）

香格里拉（英国希尔顿《消失的地平线》中的地点）

滑铁卢

（拿破仑失败处）象牙塔

（法国诗人奥古斯丁的“艺术天地”）

黑马

（难以预测的人物）涅槃

（佛教的“入灭”“圆寂”）

△ 五代李相读《春秋》，误将“偌”字读“错”，旁边小吏为之纠正，李相称他为“一字师”。

△ 王勃写《滕王阁序》，喜欢卧在床上思考，受到启发便爬起来写作，人们说他是在腹中打稿，后来有了“腹稿”名词。△ 唐代诗人卢仝（tóng）的幼子弄得诗书一团糟，卢仝对诗吟“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”后来有了“涂鸦”这个词。

△ 元代诗人虞集吟诗“五更鼓角吹残雪”，小童指出“角可吹而鼓不可吹”，后人认为用动词须准确。

△ 巴黎名人喜欢在客厅会见文人，这种聚会叫“沙龙”。

△ 清代曾国藩打败仗，本来是“屡战屡败”，却向皇帝呈报改写为“屡败屡战”，受到皇帝赞赏。

△ 清代诗人徐述写诗“清风不识字，何得乱翻书。”被官府认为诽谤清朝，杀了头，后人认为是“文字狱”。△ 写作要用典。《滕王阁序》中有四十多个典故。“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。”“南溟”出于《庄子·逍遥游》“天柱”出于《山海经》。

第四篇：秋天的故事

秋天的故事

今天是星期天，阳光灿烂。

冰漫无目的地在街上闲逛，挎包里的CD在圆圆的塑料壳下飞快地旋转，耳朵里是周杰伦模糊不清的声音。

从外表上看，白冰是那种桀骜不驯的少年。的确，一个以韩寒为偶像的人无论如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架着一座刚建好不久的天桥，环形的设计，既新颖又气派，是人们交口称赞的城市新亮点。可白冰总觉得这像一只乌龟――一只四肢长得过长的畸形乌龟。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上乌龟的背。天桥上的人很多，而且大都是以家庭为单位的群体。白冰看着小孩们快乐而纯真的笑脸，心里感到隐隐地失落。

（看到这里你也许会问：白冰失落什么呢？不好意思，我也不知道。这就得靠你自己去想象了。）

白冰过了街，正要走下天桥，一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线。白冰很奇怪：这种城市里司空见惯的钢铁森林有什么可画？难道她认为这很美吗？处于好奇，白冰走了过去。

她是个很文静的女孩，神情专注地用铅笔在洁白的素描纸上画着，不时抬起头来看一看前面笔直延伸的马路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她却丝毫没有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，观察她的画。

这真是一幅在白冰看来一辈子都画不出来的好画：街道、树木、建筑，全都是那么栩栩如生，笔触虽不多，却恰到好处地勾勒出一幅绝美的风景。可令白冰感到奇怪的是，画面上没有一辆车，也没有一个人，全都是静物。

（你一定很惊讶：这是怎么回事呢？别急，咱们接着往下看。）

你好！白冰忍不住打断了女孩的作画。

有什么事吗？女孩转过头，微笑着询问白冰。

你画得可真好啊！不知怎么的，白冰竟觉得有些尴尬，可是，为什么你只画静物，而不画行人和车辆呢？

女孩的眼中浮上了一层淡淡的忧伤。她叹了口气，轻轻地说：因为我抓不住他们。

抓不住？白冰很疑惑不解。

对。他们都是转瞬即逝，片刻美丽。我的笔无法捕捉到他们匆匆而去的身影，所以我只能永远地描绘静物。

女孩的话带着一丝伤感，白冰倒有点后悔自己问了她那句话。

仿佛看到了白冰的心事，又说道：不过，我能看到这么多美丽的瞬间，已经心满意足了。我虽然没能把他们画在纸上，却早已经把他们记在了心里。

白冰看着眼前这个特别的女孩，不知说什么好。

女孩取出一张小小的纸，在上面写了点什么，然后笑着递给白冰。

白冰接过纸一看，上面是一行娟秀的字：珍惜你身边一切美丽的东西，你就会很快乐。

白冰反复咀嚼着这句话，忽然，他似乎明白了什么，脸上露出了灿烂的笑容。他像孩子一样飞快地跑下天桥，对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手：谢谢你！再见！

女孩望着白冰远去的背影，也笑了。

白冰觉得，自己好几天来不愉快的心情全部一扫而光，他跟着耳机里周杰伦的声音愉快地哼唱起来：

故事的小黄花，从出生那年就飘着

（故事结束了吗？没有。我们每个人都在继续着自己的故事。好了，别沉浸在白冰的故事里了，快去享受你自己的美好生活吧！）

第五篇：秋天的故事

秋天的故事

今天是星期天，阳光灿烂。

冰漫无目的地在街上闲逛，挎包里的CD在圆圆的塑料壳下飞快地旋转，耳朵里是周杰伦模糊不清的声音。

从外表上看，白冰是那种桀骜不驯的少年。的确，一个以韩寒为偶像的人无论如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架着一座刚建好不久的天桥，环形的设计，既新颖又气派，是人们交口称赞的城市新亮点。可白冰总觉得这像一只乌龟――一只四肢长得过长的畸形乌龟。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上乌龟的背。天桥上的人很多，而且大都是以家庭为单位的群体。白冰看着小孩们快乐而纯真的笑脸，心里感到隐隐地失落。

（看到这里你也许会问：白冰失落什么呢？不好意思，我也不知道。这就得靠你自己去想象了。）

白冰过了街，正要走下天桥，一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线。白冰很奇怪：这种城市里司空见惯的钢铁森林有什么可画？难道她认为这很美吗？处于好奇，白冰走了过去。

她是个很文静的女孩，神情专注地用铅笔在洁白的素描纸上画着，不时抬起头来看一看前面笔直延伸的马路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她却丝毫没有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，观察她的画。

这真是一幅在白冰看来一辈子都画不出来的好画：街道、树木、建筑，全都是那么栩栩如生，笔触虽不多，却恰到好处地勾勒出一幅绝美的风景。可令白冰感到奇怪的是，画面上没有一辆车，也没有一个人，全都是静物。

（你一定很惊讶：这是怎么回事呢？别急，咱们接着往下看。）

你好！白冰忍不住打断了女孩的作画。

有什么事吗？女孩转过头，微笑着询问白冰。

你画得可真好啊！不知怎么的，白冰竟觉得有些尴尬，可是，为什么你只画静物，而不画行人和车辆呢？

女孩的眼中浮上了一层淡淡的忧伤。她叹了口气，轻轻地说：因为我抓不住他们。

抓不住？白冰很疑惑不解。

对。他们都是转瞬即逝，片刻美丽。我的笔无法捕捉到他们匆匆而去的身影，所以我只能永远地描绘静物。

女孩的话带着一丝伤感，白冰倒有点后悔自己问了她那句话。

女孩仿佛看到了白冰的心事，又说道：不过，我能看到这么多美丽的瞬间，已经心满意足了。我虽然没能把他们画在纸上，却早已经把他们记在了心里。

白冰看着眼前这个特别的女孩，不知说什么好。

女孩取出一张小小的纸，在上面写了点什么，然后笑着递给白冰。

白冰接过纸一看，上面是一行娟秀的字：珍惜你身边一切美丽的东西，你就会很快乐。

白冰反复咀嚼着这句话，忽然，他似乎明白了什么，脸上露出了灿烂的笑容。他像孩子一样飞快地跑下天桥，对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手：谢谢你！再见！

女孩望着白冰远去的背影，也笑了。

白冰觉得，自己好几天来不愉快的心情全部一扫而光，他跟着耳机里周杰伦的声音愉快地哼唱起来：

故事的小黄花，从出生那年就飘着