黄都完小“祖国美,家乡好”童谣专题

第一篇：黄都完小“祖国美,家乡好”童谣专题

黄都完小“祖国美，家乡好”童谣

遵义市务川县黄都完小 四年级（2）

胡沁云

指导教师

徐小维

电话号码 ***

老师们

同学们

我们都是黄都人。讲文明 老师讲 爱花草 尊师长 尊老人 不踏草 勤洗脸 营养餐 勤锻炼 爱卫生 垃圾纸 讲文明 每周一 国旗下 大课间 红领巾 少先队 见老师 讲礼貌 学生听 护草坪 爱同学 爱幼小 不涂墙 勤洗手 讲秩序 爱身体 天天扫 不乱丢 讲卫生 升国旗 要讲话 要做操 佩戴齐 大队长 问声好 高高兴兴到学校。上课时候要专心。良好习惯早养成。齐心协力努力学。小学生们要记牢。美化校园少不了。勤剪指甲勤梳头。细嚼慢咽少生病。各项活动都参与。三创工作抓得好。行为评比会得优。个个争当好学生。唱着国歌敬着礼。全校师生收获大。老师学生都要到。崇德向善好公民。坚持站在监督岗。体现学生有礼貌。

讲道德

讲秩序

获得文明班集体。孩子们

要读书

请到美丽的黄都。说安全

要记住

三无车辆不能坐。小生命

要珍爱

管制刀具不能带。上下楼

靠右走

安全隐患不会有。校园内 防地震 放学后 起火了 患疾病 被抢劫 危险地 好习惯 校园树 校园内 师生们 不追逐 防火灾 不逗留

119

120

不能去 益终身 校园草 变化大 勤劳动平安学习才是福。安全通道逃出来。按时回家靠右走。消防车辆要来救。急救车辆来救人。第一时间就报警。确保人人都安全。自己行为不可轻。校园环境真的好。教育面向现代化。早日实现中国梦。

第二篇：祖国美，家乡美

祖国美，家乡美

在世界的东方，有一片广阔的沃土，养育了一代又一代勤劳而坚强的民族；在世界的东方，有一片辽阔的净土，那奔腾不息的黄河不断地向她注入新的血液；雄伟的青藏高原滋补着她的生命之源。她就是我的祖**亲——中国。

展开已留下岁月足迹的历史画卷，昔日的祖国，曾傲立东方，我们引以为豪；昨天的华夏，也曾忍辱百年，我们为之心伤。然而历史已成为过去，它不能再将今朝之中国谱写成旧的篇章，今日之中国；已是熔光焕发，我们为之雀跃！

身为华夏子孙，我很幸运，我有着祖**亲给予的自然黑发，黄色皮肤，清澈明亮的黑瞳。我有着华夏子孙的智慧。我很幸运，不曾经历过战争的伤离死别的痛苦，不曾看见过祖**亲被侵占的体无完肤的沧桑。我很幸运，我能够坐在宽敞明亮的教室里，学习着博大精深的中华文化。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。我很幸运，能够与全国人民一同欢呼申奥成功，能够从银屏中观看奥林匹克运动会开幕！盛大的开幕工绚丽多彩精美绝伦，从远古铿锵的缶声，悠扬的管弦到魅力四射的现代歌舞，从千年前的飞天梦想到今日的太空遨游，从徐徐展开的水墨丹青到创意无限的点火仪式......中华五千多年厚重的历史文化时代风采交相辉映，博大精深的中华文明。这是祖国的魅力，让世界惊叹，让世人沉醉！

我踏着祖国的每一寸土地，沐浴着祖国的每一缕阳光，凝望着祖国的每一栋高楼，感受着祖国进步的足迹......我的心充满了无限的自豪！

第三篇：黄都完小教师

黄都完小教师 “十二五”(2011--2015)教师继续教

育2013学习计划

“十二五”时期，是我县基础教育课程改革和发展进入了全面实施素质教育、促进教育公平、提高教育教学质量的新时期。建设一支搞素质专业化的小学教师队伍，是促进基础教育改革和发展的核心任务，我校要认清形式，紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，全力推进学校新一轮教师继续教育工程，全面提升教师整体素质和专业化水平。根据《开阳县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》，结合我校教师队伍现状，特制定 “十二五”（2010-2015年）教师继续教育工程实施规划。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作要求，认真组织教师全员培训和专项培训。强化培训理度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。

二、目标要求

2011-2015年继续教育工程围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为阵地，以省、地、县、校各级骨干教师培训为先导，以现代远程教育和校园标准化多媒体网络教室建设支撑的校本培训为平台，提高教师专业化水平和业务能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

三、实施原则

1、坚持以教师为本，统筹规划，突出重点和按需施训的原则。完善培训机制、创新培训模式、优化培训内容、改进培训方法，增强培训针对性和实效性。

2、坚持全员培训、专项培训的和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。

3、坚持以学校为主，强化校本研修，围绕“减负提质、高效课堂”，提高校本研修和课堂质量的原则。

四、培训对象

培训对象为全体在职教师。

五、主要任务及内容

全员培训、专项培训、学历提升培训

（一）全员培训

计划五年时间以”一德四新”为主要内容对教师进行全员培训。坚持统一性和灵活性相结合，并按照因地制宜，按需施教；统一规划，分类指导，分步实施，全面推进；注重过程，讲求实效等原则认真开展。培训以教材为主线，以“决战课堂，教材大练兵”为着力点；以着力提高教师技能的业务水平为主要目标。使每位教师五年参加各级集中培训累计不少于360学时，年均不得少于72学时。其中师德教育不少于60学时，“四新”不少于300学时。在总学时中，县级及县级以上集中培训不得少于240学时。“一德四新”应与各学科培训有机结合展开全员培训。

具体要求如下：

1、师德培训

（1）培训内容：加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过培训学习，使教师爱岗敬业、以生为本、关爱学生、平等公正地对待学生，关心学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生的的指导者和引路人。

（2）培训方法：采取集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得、师德演讲等形式开展教育。

（3）培训目标：通过培训使教师具备良好的思想政治素质的职业素养，热爱教育事业。

（4）培训要求：学校要有总体培训计划，教师要拟定个人培训计划，每学年末对教师进行考核评分，五年间全体教师参加各级培训累计不少于60学时，并认真做好学习笔记，每人撰定师德学习论文或学习心得一篇（累计不少于4篇）。

2、新理念

（1）培训内容：培训以教材为主线，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，积极探索教育教学改革新路子。

（2）培训方法：结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究，教育教学模式的对比分析，并进行总结与反思。

（3）培训目标：通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

（4）培训要求：学校拟定总体培训计划，教师拟定个人培训计划，五年参加各级集中培训不少于75学时，并认真做好学习笔记，每学年撰写至少一则案例分析（五年不少于4则）。学校每学年要对新理念培训工作进行小结。

3、新知识

（1）培训内容：树立终身学习的理念。认真学习、借鉴国内外教育教学经验教训，托展知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训使教师知识素养、学科知识水平、教教学综合能力得到提高。

（2）培训方法：采取灵活多样的小组培训、集中培训，或利用业务学习实施培训学习。以“公开课、示范课、交流课”等活动培训教材确定研究课题，以开展优秀教案、优秀案例、优秀课件等评比，切实提高教师实施新课程的能力和水平。

（3）培训目标：以提高课堂教育教学质量为重点，开展“决战课堂，新教材大练兵。”大力开展校本培训，切实提高教师对新课程的理解能力和操作能力。

（4）培训要求：学校要拟定总体培训计划，教师个人要拟定培训达标计划，认真做好学习笔记，五年中每位教师参加各级培训累计不少于75学时；听课、评课不少于60节次；上公开课、示范课、说课和评课不少于10次；撰写教学案例分析每学年不少于2则；制作多媒体教学课件不少于10件；每份课件要附有学校的评价考核表，并在电脑中进行备份；上公开课、示范课要有教案备查；听课、评课和说课要有记录。

4、新方法

（1）培训内容：在新的教育教学理念为指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

（2）培训目标和方法：通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。

（3）培训要求：学校要拟定总体培训计划，教师个人要拟定培训达标计划，认真做好学习笔记，五年中每位教师参加各级培训累计不少于75学时。

5、新技能

（1）培训内容：以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本技能。提高教师指导学生有效学习的技能。提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效率。

（2）培训方法：采取多级培训方式，省、市对培训者进行培训，县级培训校级辅导者，校级培训主要利用远程教育平台有计划、有步骤地开展校本集中自学自练和对个别教师的重点辅导。采取集中面授和自学自练相结合的模式，辅以个别辅导方式进行。

（3）培训目标：以实施“农村中小学现代教育技术网络教室工程建设与运用”为契机，使教师普通接受新一轮教育技术培训，提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合的操作能力。

（4）培训要求：学校拟定总体培训计划，教师拟定个人培训达标计划。五年中，除完成新课程培训规定的多媒体课件任务外，教师个人的教育教学工作计划、总结，学生成绩统计等必需通过现代教育技术操作来完成，县级考核评估时要查阅电脑中的备份资料、现场考察教师运用现代教育技术设备进行教学的能力和水平。五年间教师参加各级集中培训累计不少于75学时。

学科培训按分别对语文数学外语音乐体育美术科学踪合实践课和其内容的学科培训。方式采取校本教研和专项培训的办法进行。做到时间、人员、地点、内容落实。

(二)专项培训

以培养骨干，努力构建一支师德高尚、业务努力精湛、结构合理的省、市、县校四级骨干教师梯队，推动学校校本研修活动有效开展。

1、骨干教师培训计划

2、农村教师素质提升计划（校本培训120学时：其中师德培训｛含法制教育｝20学时，学科培训100学时）

3、班主任远程培训计划（30学时）

4、教师教育技术能力远程培训计划（50学时）

5、学科教学渗透法制教育培训计划（20学时）

6、新教师岗前培训计划（120学时，说明：单独记学时，不得记人集中培训学习360总学时中）

7、教师培训团队提升计划（计划20学时）

（三）学历提高培训

以在职为主、脱产为辅，到2015年，我校教师专科学历达100%，取得本科学历达10%以上。

六、完善继续教育管理制度

七、加强培训能力建设，创新教师培训服务体系

八、措施保障

（一）加强组织建设：成立以校长为主要负责人的“继续教育工程领导小组”组长：杨 冰（统筹安排组织并负责指导财务人员具体落实培训经费等）副组长：张子龙、罗凯旋（负责并对各培训计划的具体组织、安排、实施、管理）

成员：陆定娥、鲁传云、朱秋生、于玲、夏波、陈小慧、熊艳、黄娟

（成员协助副组长落实各项培训工作及资料收集、归档、存放）

（二）加强制度建设完善管理：制定《学校“十二五”教师继续教育工程（2011-2015年）实施规划》。

（三）加强基础建设，保证教师培训经费投入，确保在学校公有经费总额中的5%作为继续教育专款，用于解决教师参加各级各类培训所需。

九、实施计划

（一）启动阶段：2011年8月底为启动阶段。制定各种计划和相关准备工作。

（二）全面推广阶段：2011年9月---2014年底为全面实施阶段。认真组织实施各种培训计划，并认真总结阶段工作。

（三）评估验收阶段：2015年为评估验收阶段。做好各种迎接验收评估工作，6月底前接受县的验收，7月至9月接受市级验收，10月至12月接受省的验收。

第四篇：童谣 祖国好·家乡美

童谣

祖国好·家乡美

剑河县中都小学

三年级

刘

琴

指导教师：雷

媛

祖国妈妈告诉你，剑河现在真美丽，革东旧貌换新貌，高楼大厦平地起，平安剑河真美丽。

祖国妈妈告诉你，剑河真的很美丽，山美水美人更美，人人争做小卫士，共创文明卫生县。

祖国妈妈告诉你，剑河风景真美丽，清水江水绿如蓝，仰阿莎湖好风光，中国最美风景区。

祖国妈妈我爱你，改革开放展新貌，小康生活进万家，剑河百姓喜开颜，歌唱幸福新生活。

祖国妈妈我爱你，神舟五号飞上天，科技发达变强国，剑河百姓夸祖国，歌唱中国共产党。

祖国好来剑河好，我要从小立大志，不怕吃苦勤学习，只为剑河好家乡，只为祖国更强大。

第五篇：祖国美家乡美班会教案 八2

《祖国美，家乡美，各美其美，美美与共》主题班会

八（2）班

一、活动目的：

1、通过夸家乡、增强学生热爱家乡的思想感情。

2、培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。

二、活动准备：

1、学生通过上网、进图书馆等方式查阅资料，了解家乡的历史、变化等全貌。

2、学生搜集排列有关家乡的节目，准备有关名人爱家乡的文章。

3、多媒体等设备。

4、师生共同策划设计活动背景、标语等。

三、活动过程：

（一）、导入

诗人告诉我，远离家乡的游子，梦中思念最多的是家乡。

老师告诉我，远离家乡的游子，白天想念最多的也是家乡。家乡让很多在外的游子魂牵梦绕。家乡，对每个人来说，都是无比亲切的字眼儿。因为家乡，是我们的根。我们要爱我们的家乡。

（二）了解家乡

1、同学们，今天我们在这里举行“祖国好，家乡美”的主题班会活动，我想问你们，你们了解家乡吗？

2、同学们对家乡作介绍：

„„

3、你们的家乡真了不起。我相信，你们的家乡因为有了你们，一定会变得更好的。

（三）赞美家乡

1、同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们各自的家乡吗？

2、同学们的诗写得真是太棒了。我们家乡的变化离不开我们的城市、国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展。所以，从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情。

（四）了解祖国，热爱祖国

1、你们的家乡得到这样好的发展，是因为什么？

2、是我们的国家，是我们的祖国好?

3、你了解我们的祖国吗？我们的国家多好呀!(五)从小树雄心，立壮志，报效祖国

1、我们的家乡很美,我们的祖国很好，为了我们的家乡，我们的祖国得到更好的发展，今后有什么打算？

2、同学们谈感受。（纷纷表示要努力学习，将来学好本领，来建设家乡）

四、小结

同学们，让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。