2013中考优秀作文报告天津卷

第一篇：2013中考优秀作文报告天津卷

天津卷

李玉山

(天津市河西区宁波道21号河西教育中心，邮编：300202)

真题再现

作文。(50分)有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限(诗歌、戏剧除外)；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

考场佳作

1.捡拾幸福

天津一考生

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩儿手里拿着刚买来的伊利，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他的脸上一脸的惬意。不远处，另一个小孩子用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具随着自己的指挥不断变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质与心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子，打开了我记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超500,那自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。

闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最大的幸福是爷爷奶奶、外公外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是对自己，父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着我们人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整而完美的幸福。简评：

1.构思新颖，讲究技巧。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示了幸福的内涵。作者对自己曾经幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩子与对同学的描述中的；写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。

2.层层深入，立意高远。习作层层深入，小孩子的幸福只是“物质与心理得到暂时的满足”，我与同学的幸福则更多体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。习作的结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整而完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

2.捡拾幸福

天津一考生

很长一段时间，我认为自己是天下最不幸的人。

我的父母是很普通的农民，准确地说，是农民中的农民。他们不懂得经商，不会瓦工木匠，不能裁减缝纫，他们唯一能做的，就是用尽自己的全力，侍弄那十几亩的责任田。

紧紧巴巴过日子，经打细算过日子。他们从不给自己多花一分的钱，当然，也不会给我多花一分的钱。

小时候，我吃的冰棍是最便宜的，一毛钱一根，清水加香精的那种。看着别人家的孩子举着红红的“火炬”、端着圆圆的“和路雪”，我只有一个劲儿地咽口水的份儿。别人家的孩子骑着新买的童车一路狂奔，我只能把自家的板凳当坐骑，在院子用自己双腿作动力满头大汗地转圈儿。

上学了，同学们书包里的课外书一本接一本，我只能把课本翻来覆去地看，看得卷了边儿，缺了页；别的同学书包里的新本子夺得用不完，我却要把作业本的反面用到最后一张；别的同学能上网查各种资料，我的家里到如今还没有一台配置最低的电脑。

我曾不止一次抱怨，甚至想到过离家出走。

去年暑假，到县城的同学家串门。他家简直就是天堂，但他的母亲却一直用羡慕甚至妒忌的口气夸奖我，说我学习好，对人有礼貌，自理能力强，什么事儿都能做得井井有条；相比之下，我的那位同学，娇生惯养的他简直什么都不是。

我知道，这也是我在同学们眼中的印象。我真的有这么“出色”吗？

细细想来，父母未必不想宠爱我，但他们只能以他们所理解的、力所能及的方式，同学母亲所夸奖我的，其实正是父母不经意间种下的种子结出的饱满果实。艰苦，吃苦，刻苦，这是他们留给我的最宝贵的、千金难买的财富。

回想这十几年的一个个片断，父母劳作的身影、父母开心的微笑循环上映，我终于发现，我拥有的是世界上最珍贵的幸福。把幸福珍藏心底，这将是我一生不竭的动力。

简评：

1.内容真实，感情真挚。这是篇催人泪下的习作，写得很真实、很真挚。习作用了多半的篇幅写自己的“不幸”，最后通过反思认识到自己拥有的幸福。结尾处“把幸福珍藏心底，这将是我一生不竭的动力”扩大了立意的境界与空间。

2.层次感强，自然合理。全文写得有层次变化，曲折感人。写自己的“不幸”，没有遮遮掩掩；同学母亲的话让作者回过头来理性地审视自己的生活，有了新的认识，这样的转变基本上是合理的、自然的。

3.捡拾幸福

天津一考生

学习，学习，还是学习，进入初三后我的生活就重复着这样单调得近乎枯燥的节奏。但就是在这单调与枯燥中，我却时常感受到沁入肺腑的温暖与温馨；每当想到这些，我的心里就被浓浓的幸福感包围着。

常常要挑灯夜战到深夜。对着眼前已经不知看了多少遍的考题，总是一连串的哈欠。想来一杯咖啡，暖瓶好像了解我心意一般满是热水。便明白是妈妈早已事先备好了，方便我使用。水在杯子里翻滚，我慢慢享受着不断溢出的香气，幸福感渐渐弥散，从心里一点点儿氤氲到脸上。

这样的镜头每天重复，当时只觉坦然；过后回想起来，细心品味，就好像有使不完的劲儿。

每天早上总是要急忙忙地往学校赶，忘东差西便在所难免。“用我的吧！”一把尺子摆在眼前，外加一张调皮的笑脸；“这是从邻班借来的”，班长手里举着数学书，让还在搜索书包的我立刻把心放在肚子里。“这几天是不是睡得太晚，要调整好，不会休息的人就不会学习喔。”原来班主任也很细心，她刚才的样子真好看„„

谁说初三的生活“黑云压城城欲摧”，我倒觉得初三每天都是“好日子”。处在这样的和睦与温暖中，能不幸福吗？

每天放学之前妈妈总要发来短信，内容也大同小异，无非是告诉我做了什么饭，或者我想吃什么饭；再就是提醒天气有变化，要注意加减衣服之类。习惯了，也就不觉得是幸福，有时觉得妈妈挺啰嗦、挺烦人的。现在突然意识到，我这样的待遇可能要结束了？不禁有些怅然。

进考场前妈妈发来短信，一句话：加油。紧接着又来了一条，说，散场时可能要下雨，她会在校门口等我。

妈妈很忙，但再忙我永远都在她的“服务区”。盯着手机上的每一个字，眼泪止不住往下掉。那一刻我被浓浓的幸福淹没了。

简评：

1.选材典型，情感真挚。本文选取生活中最常见最司空见惯的一组镜头，挑灯夜读时母亲无声的关爱，老师同学很平常很自然的满是关心的言行，进考场前母亲的短信，这些让作者感受到了浓浓的幸福。

2.巧用对比，语言生动。所写的事有的是过去时，有的则是现在时；对比的使用较成功，比如对母亲的关爱“当时只觉坦然”，过后回想则获得动力，原先感啰嗦烦人，如今倍感幸福。几个镜头的转换不着痕迹，语言生动活泼，真挚自然。

4.捡拾幸福

天津一考生

“春暖花开，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与我们同在„„”每次听到这首歌，总能勾起许多回忆。

还记得刚五年级时你转学过来，我发现你的背是驼的，头发也总是乱蓬蓬的。后来从别人那里得知，你先天残疾，虽学习刻苦，却总不能取得进步。于是心理有些鄙夷。不久，发生的一件事令我彻底改变了对你的看法。

那年夏天的雨水格外多，几乎可以说是三天一场小雨，五天一场大雨了吧。放学时雨下得很大，我没有带伞，便只好站在学校附近的一处小房子前避雨，可没成想雨却越下越大了。这下可糟了，心想，这可怎么办才好呢？

正发愁，雨雾中看到了你的身影，驼着背，举着伞在雨中穿行。当你看到了焦急万分的我，连忙跑过来，对我说：“我送你回家吧！”于是，就这样，雨伞下又多了一个人。到家后才发现，我的衣服一点也没湿，而你的衣服却湿了一大片!我被这情景感动了。站在窗前望着你远去的背影，顿时觉得无比高大。于是，我和你成了好朋友、好兄弟，你在我心中的形象早已改变。在我心里，你和我们一样健康快乐。从此，我也学会了关心帮助别人，并从中收获快乐。我们一起写作业，一起做游戏，我们一起唱着《春暖花开》，你我之间的友谊像一股暖流，流淌到我的心海里，泛起阵阵爱的涟漪。那一刻，我的世界春暖花开。

“春暖花开，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与你同在„„”这一段往事化作最美好的回忆被我珍藏在心底。

上初中后我们在不同的学校。我时常回想起那段时光。孩子的友谊是天真的、纯洁的，时时回味，幸福一直包围着我，并提醒我让更多的人分享这美丽的幸福。

简评：

1.中心突出，详略得当。本文通过回忆与小学同学的真挚友谊，表达了对曾经的幸福生活的珍视。在详略的处理上，我与“你”的第一次“亲密接触”详写，“你”以实际行动改变了“我”的世俗偏见，并从此开始了两人的友谊；以后的经历用镜头组合方式略写。

2.线索清晰，注意呼应。习作用歌曲《春暖花开》作为结构全文的线索，除首尾分别引用注意呼应外，文中也写到了两人一起唱这首歌，且歌词的内容与本文的中心密切相关。

5.捡拾幸福

天津一考生 春雨中的伞

春天多愁善感，春雨就是证明。

早自习下课，窗外又是淅淅沥沥的，我和好友都没有带伞便决定饿一顿。一会儿，肚子闹起了革命。

“走吧，大不了淋一场，就当免费淋浴吧！” “我的伞给你们用吧。女孩子，身体要紧。”前边一个男生突然回头，下了我俩一跳。“你怎么办？”

“我身体好，没关系。”话音未落，身影消失在雨雾中。幸福是同学间的互帮互助，是拥有一个温暖的集体。

秋夜的铃声

“好冷啊，咦，被子呢？又落床下去了。”刚想起身去捡，门上的风铃响了，一定是妈妈来了，我赶紧装作熟睡。

“真是的，睡觉都不老是，哎！”果然是妈妈。被子回来了，好温暖哦。我紧紧抓住，生怕它再溜走。又一阵风铃声，妈妈走了。

幸福是亲人无微不至的关怀，是家庭的那份和睦，那份温馨。

远方的来信

一见信封上的南京师范大学，就知道是“姐姐”寄来的。打开，两片叶子滑落。姐姐说，大学比高三还累，让我要听话，别让妈妈操心。那封信和那两片夹着泥土气息的叶子我常常翻看，它们鼓励我，因为远方的姐姐一直在默默地支持我。

这个“姐姐”是妈妈资助的一位贫困大学生。

幸福是弥漫人间的爱，是矢志不渝的追求、永不相忘的誓言。我很幸福，因为我的生活中有许多让我感动的时刻。这么多的幸福足以让我坚持不懈地为理想奋斗。

时时捡拾、盘点曾经的幸福，你会发现生活是如此美好。简评：

1.画面组合，内容充实。习作以“画面组合”的方式成文，从同学间的互帮互助、亲人无微不至的关怀、弥散人间的大爱三个方面诠释了幸福的内涵。从写作技法上看，每个画面后的议论起到很好的点睛作用，最后一句在总结全文明确点题。

2.语言简洁，干脆利落。全文没有多余的文字，没有絮絮叨叨的渲染，叙述、描写、议论、抒情，简洁利落。句与句之间，段与段之间没有丝毫的拖泥带水，表现出一定的语言表达功力。

6.捡拾幸福

天津一考生

想起那个身影，想起那闪闪的车尾灯，我心头总会涌起浓浓的感动与幸福。

去年7月22日，我要参加“第九届优秀特长生展示活动”决赛，父亲冒雨驱车送我去北京。天色阴沉，一度几近黑夜，雨像加足了力似的从天上往下泼。雨刷器虽然始终奋力地工作，但前方仍然是模糊一片。由于水位过高，前方的车熄火了，车堵在了一起，我们也在其中。

爸爸试图将车推到较高的地方，因水的阻力，试了几次以失败告终。“来，哥们儿，推！”这声音是我们身后同样深陷在此的司机叔叔发出的。他没多说什么，帮我们一直把车推到路边的高处。爸爸握着他的手连声道谢，他只是简单地说了一句：“不就是帮把手吗？”说完走向后面他自己的汽车。

雨还在下，雷还在鸣，闪还在打，但我心里有了一种异样的感觉，觉得暖和了，一股幸福感在弥漫！

天黑了，已是晚上八点多。我们身处异乡，对道路非常不熟悉。忽然，那位好心的叔叔的车又停在我们身旁，向爸爸询问情况，知道了我们的处境，立刻提出为我们带路：“哥们儿，跟我走”。叔叔的车尾灯一直在闪，我们紧紧跟在后面。路很难走，终于在午夜十二点多，到达了我们入住的宾馆。

爸爸一直感谢，叔叔用拳头一下捣了爸爸的胸说：“不用。”我激动地给叔叔鞠了一躬，叔叔拍着我的头说：“爷们儿，明儿好好打鼓，拿个大奖就行了”。

望着叔叔的背影，注视闪闪的车尾灯，我们父子俩的手久久挥动。那高大的身影永久地留在我的记忆里，那闪闪的车尾灯一直闪烁在我的眼前，我品味着人与人之间最真挚、最淳朴的幸福，并时刻提醒自己要把这幸福传递、播散。

简评：

1.内容真实，感情真挚。这是一篇“主旋律”习作，写得真实、真挚。考生通过自己的亲身经历，歌颂了身边的热心人，突出铭记幸福、传递幸福的主题。文中的心理描写，使习作的“升华”自然而真实，结尾“要把这幸福传递、播散”使习作有了更深广的意义。

2.层次感强，详略结合。习作写出了层次感，主体部分有推车、带路两个环节，推车是举手之劳，带路则是设身处地为为他人着想。也注意到了详略结合，对推车人语言、动作、身影、车灯等做了特写化处理。

第二篇：2014年天津卷优秀作文

2014年高考作文审题立意及优秀作文

（天津卷）

【作文真题】 阅读下面的文字，按要求作文。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页„„这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

【文题简析】

材料主体是假想未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”，它给人们的生活带来了不同凡响的变化与深刻的影响。材料的关键词是“智慧芯片”，尤其是“智慧”；智慧芯片(其实是科技发展)与生活的关系是重心。从不同角度、不同层次对其做微观解析，可以写出立意各有侧重、面貌各异的习作。

1.从科学发展的角度，“智慧芯片”的出现具有一定的可能性；从人的社会表现及满足的角度，这也是某些人的心理需求。由此可以谈想象与创造的关系，谈科技为人类服务的问题。

2.智慧芯片“纷纷呈现”出来的，只是有史以来的物理公式、定律，以及唐诗以及作者等。由此可以谈人类的进程不是复制过往，而是不断创新，只有“复制”是不能推动社会向前发展的。

3.每个人都想成为学富五车、博学多才的人，但人绝不能仅仅满足于做知识的储存罐，还有对生活和情感的体验等多方面需要，一味地依赖科技必将使本来丰富多彩的人生变得枯燥和单调。由此可以谈知识的获取与学习过程的体验、知识共享与个性缺失、继承与发展等关系问题。

4.还可以从宏观的角度立意，谈科技发展的利弊问题，因为任何新生事物的出现有其有利的一面，也有不利的一面，不能因为它的弊端全盘否定，也不能因为它的好处而全盘接受，正确的态度则是衡量利弊，扬长避短。

【优秀作文】

不做“半机器人”

小的时候看电影《机械战警》，很羡慕彼得·威勒饰演的警察墨菲。墨菲在执行任务时身体受了重伤，科学家把他改造成了“半机器人”——有人的头颅，但身体的大部分被精密仪器替换。“半机器人”墨菲所向披靡，成为令犯罪分子闻风丧胆的超级战警。

《机械战警》是科幻电影，里面说的事当然不是真的，但成为墨菲那样的“半机器人”却是我很长一段时间的梦想。

人类始终梦想着突破自己的极限。先是借助于想象，神话传说满足了人类的愿望。孙悟空一个筋斗十万八千里让人看了很过瘾，超人的上天入地和蜘蛛侠的飞檐走壁令人神魂迷

离，但这些毕竟属于精神活动的范畴；后来借助传统的科学技术，将温热的肉体与冰冷的电子机械结合起来，机械战警、终结者的出现带给人们的是亦真亦幻的感受；智能技术的飞速发展，颠覆了传统，于是智慧上的超人成为人们心中的神。“智慧芯片”的出现很有可能在不远的将来成为现实。

这就出现了一个问题：你愿意植入（或其他方式）这样的芯片，从而让自己成为“半机器人”吗？

我的答案很明确：不愿意！

原因很简单，我想成为墨菲那样的英雄，我想成为超人，但我只想通过自己的努力实现梦想。让“智慧芯片”成为身体的一部分，或者说让它成为大脑的一部分，则不是我所期望的。整容后的女人可以成为美女，毕竟少了天然的气质，该大笑的时候还要想着可能迸开的刀口。

是我控制芯片，还是芯片控制我？

也曾经做过许多梦，梦中的自己真的拥有了墨菲超强的战斗力，拥有了超人那样的源自天外的超能量，拥有了大于1000的IQ值。醒后躺在床上呆呆地看着天花板，然后是久久的失落。我很清醒，自己只是个普普通通的人，血肉之躯，很大众化的智慧，很难成为梦中的自己。

几天前看最新版的《机械战警》，突然发现，自己喜欢的其实还是那个有人的情感的墨菲，看他纠结痛苦、艰苦抉择的样子，我也会跟着流泪；但看他风扫残云，我只有快感，一种尽情宣泄的本能的快感。

人应该有梦想。怀揣梦想，科学严谨而又脚踏实地地奋斗，做个“自然人”或者说做一个善于利用智慧芯片的“自然人”也许更快乐。

“很抱歉地提醒您„„”

我今年读大三，明年——也就是2020年毕业，近来因为学业上的事情正犯愁呢。有天在某大型门户网站闲逛，一则“智慧芯片”的推介信息吸引了我：“超大内存，古今中外、天文地理、科技发明、英文词汇、定理公式等等，尽收其内。不用植入，不用耳机，只需调整心跳与呼吸频率，就能悄无声息地检索、提取所需信息，充分提高效率，是现代人读书、工作、研究及日常生活必备的尖端数字智能产品。”

真是天助我也！按照上面的地址从手机银行汇了款，转天快递就把芯片送到了公寓门口。按说明调试一番，很快频率同一。

“英语四级。”心里刚想到这四个字，就感觉眼前有个屏幕——当然是隐形的，上面拼写着“College English Test Band 4”；“ 映射与函数。”默念这两个词语，就感觉眼前的屏幕上唰唰唰排列出一行行公式。„„

真他妈神了！这回老子就不会在这两科上再大红灯笼高高挂了。

智能芯片粘贴在身体上即可，最佳位置是心脏前端，据说这样是为了保证芯片与使用者的二心合一。自从有了这玩艺儿，老子居然能偶尔地人前显贵，鳌里夺尊。“十一”那天参加“中国梦”历史知识抢答赛，我出人意料地脱颖而出得了个第一。尽管没有奖品，但几个大一的小学妹要了我的QQ号，说是要多多联系，向我学习。这是多么Q的奖励!

不过也有失灵的时候。有个小子把我惹急了，我刚要来句国骂，隐隐约约心底有个声音在说：“请注意用语文明，注意提高修养。”那就用英语吧，没想到眼前的屏幕上却出现一行字：“您好，很抱歉地提醒您，本芯片暂时短路。”

好在是暂时短路，只要考场上不短路就行。

常言道，乐极生悲。四级考试，有些单词想不起来了，卷面上也有些句子不认识，调整频率，没反应；连试了三次，屏幕终于有了动静，一闪一闪：“您好，很抱歉地提醒您，本芯片暂时短路。”

还好，四级考试有惊无险。高数考试，芯片再次罢工；回来写论文，想复制其中的一段文字，涛声依旧。

就这玩意儿，还敢叫智慧芯片！

“这就是芯片的智慧！”屏幕上的这几个鲜红的黑体字，险些刺伤我的眼。(yan)

第三篇：2011天津中考作文

2011天津中考作文:如星子划过夜空

【2011天津中考作文试题】

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空划过，但它所闪耀的光辉却永远与你相伴。请摘取其中最明亮的一颗，来铭记你的初中吧！

题目：如星子划过夜空

要求：1．写一篇不少于600字的文章；2．内容具体，有真情实感；3．文体不限（除诗歌、戏剧外）；4．文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【试题解读】

这是一道使用比喻修辞手法的命题作文。在文题所给的提示材料中，已经对“星子”进行了具体的描述，入题不难，写跑题的概率应该乜很低。写作时，一定要写出人或事给你带来的美丽或深刻印象，让阅卷老师感受到它真的就像星子一样闪烁在你的记忆里，值得铭记。在审题、立意和行文时，要注意处理好文题内容和提示语中的“星子”的衔接关系，要注意点题升华，突出它在你记忆中留下的深刻印象。

（安徽侯守斌）

天津一考生

意外，意外，太意外了！那是我中学生活的星空中第一次划过的流星，竟然那么灿烂、绚丽，让人意想不到，以至于我每次想起时都会偷着笑。两年多来，这个不大不小的闹剧，一直深深印在我的心里。

那是一个阳光灿烂的上午，没有风，太阳暖融融的。（简短的环境描写，烘托出美好气氛，衬托出“意外”的美丽。）他跑到我们班把借我的书还给我，还咧嘴一笑，说了声谢谢。当时我一点儿也没觉得特别，后来想想，那笑真像崔永元的坏笑啊——不怀好意，甚至还别有所图啊！他走后，我把书往包里塞时，从书中滑出一样东西，那是一封淡紫色的飘着浓郁芳香的没署名的信！（从色彩、香气等方面对信封进行描写，突出信的美丽，情节扣人心弦。）

回到家，我躲在房间，准备把信打开看看。可拿着信，我的心又变得忐忑不安了。拆还是不拆？（内心矛盾，心理微妙。）我一时没了主意。我真想知道信里到底说了什么，是对我的赞美，还是……

像我这样沉默寡言的女孩儿，平时都很难和男孩子正面说上一两句话，如果知道他有什么别的想法，也一定不会和他怎么样的。把信退给他吧，(中考作文)会伤害他的自尊心，他平时就够内向的，和别的女孩子说话都吞吞吐吐的，要是一时想不开，干出什么傻事，我可要成千古罪人啦!这小子也真是的，有什么话，大家天天见面，直说不就得了，不知道哪根神经不对劲儿，还写什么信，这都什么时代了，还有那份闲心。（大段心理描写表现出“我”的好奇、善良。）

正当我犹豫不决的时候，老爸在外面大吼一声：“吃饭了。”我被吓了一跳，那淡紫色的飘着浓郁芳香的没署名的信一下子掉到了地上。我赶紧把它捡起来，夹在语文书中的苏霍姆林斯基《至女儿的信》那一页。管不了啦，下午还给他得了。

可是，到了下午，一进教室，我又犹豫起来了。我把那封信捏在手里，想想这，想想那，手心的汗都快把那信弄湿了。我真恨死了这个意外，怎么把我弄得如此六神无主呢！怎么和他说呢？我眼前又浮现出他还书时的笑，那笑容咋想咋觉得可疑。傻样儿！这么小就萌生其他想法啦？（特定含义，含蓄、委婉。）

没想到，第一节下课的时候，他急冲冲地跑到我们班门口，大呼我的名字，问我要那信来了。全班顿时鸦雀无声，同学们的目光就像一束束带刺的激光猛烈地射向我，我羞得脸一下子烧起来，心里像揣了几只小兔子，怦怦乱跳。“我写的那封信，有没有夹在还你的那本书里？”（把故事引向高潮。）

班里开始沸腾了，这时恰好有个同学急着往外跑，脚被什么绊了一下，重重摔倒在教室门口，半天都没爬起来。几个凑热闹的同学趁机起哄，用手作打电话状，大喊：“110，110，我们班有人摔伤了。”混乱中，我把信递给了他，心里总算释然了，虽然那些乌鸦嘴还在喋喋不休地乱猜测。（特定场面描写，写出青春时期学生好奇的共性。）

这事已经过去两年了，我才知道原来那是他写给远方上大学的表姐的信，误夹在还我的书里了。回想初中的生活，这事像星子划过夜空，虽然那美丽的瞬间早已消失，但留在我心里的印迹却是深深的，不能磨灭的。（划痕深刻，铭记于心，点题，）

【简评】

该考生撷取了初中生活的一次意外事件，重点描写了“我”面对那封信的复杂心理，表现

出青春时期学生的微妙心理，给人留下深刻印象。文章内容充实，感情真挚，体验独到，细节描写和心理刻画都很到位。

（侯守斌老师荐评）

《2011天津中考作文:如星子划过夜空》出自：本网网

第四篇：2013年高考天津卷作文点评及优秀作文

2013年高考天津卷作文点评及优秀作文

【高考真题】

阅读下面的文字，按照要求作文。

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【专家点评】

今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。

该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。

该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。

【优秀作文】

顿而知之

人生梦想的旅途需要不断地追求，向上高飞，方能达到巅峰，看到与众不同的精彩。然而，若是一味地前行而忘了停顿，则也可能会陷入盲目行走而不知初衷的境地。

在标点符号中，顿号是我们常见的一种。它表示一种并列，更表示一种停顿——因顿号的存在而使得我们能在相类似的词组中迅速察觉出它们之间的不同，看到文字与语言的魅力。

在人生追梦的过程中也一样，我们可能会拥有相同的梦想，如成为一名教师，或是当一名公务员。可是，是选择在学校还是培训机构进行教书育人？是选择与所学专业相关的工作或是随便捡一个，只要是公务员就好？

梦虽同，道却异。若是不能停下来思考自己适合怎样的道路，随波逐流，那么最终梦想只能是梦想，而不能成为那个让我们欣喜若狂的现实。

唯有停顿下来，让自己浮躁的思想慢慢宁静，将心灵处在一个平静的世界，直面 自己，反省自己，问问自己到底想要走一条怎样的逐梦之旅。只有在停顿的时刻，我们才能真正回顾过往，总结经验，学会如何剔除人生道路上的绊脚石。很多人都说，时间不多，奔跑的速度还嫌不够呢，怎么舍得浪费光阴稍事停留。而在我看来，学不会停顿的人是难以成就梦想的人。因为，不会停顿思考就犹如行尸走肉，一直往前走，可是行走过程中碰到了什么、有什么值得我们去学习，这些他们全都看不到。他们的思想停留在追梦的起点，这必然难以引领他们到达追梦的终点。试想一下，若是当初革命党人没有在与敌对抗的过程中停留下来，召开会议，总结过去的失败经验，提出更适应现实情况的方针政策，他们能摆脱敌人的围剿，顺利会师吗？

停顿是福，它让我们看清自己。不会停顿是祸，很可能毁人毁己。因为，停不下来的人把自己一生献给了前进的贪婪，而忘记了为何要前进。许多贪官在就职时高声阔论，誓要当上宰相为民做主，情意深深，感动了别人也感动了自己。然而，为民做主本该是他们的初衷，可却在追求宰相之位的征途中迷失了本性，无知无觉中让自己成为了权势的奴隶，成为了祸害百姓的毒瘤。XXK]

因此，我的朋友，想要看到梦想实现的那道彩虹，就请先学会停顿吧！

第五篇：2022年天津卷优秀高考满分作文

2022年天津卷优秀高考满分作文范文

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的天津卷优秀高考满分作文范文，欢迎大家分享。

【作文题目】

天津卷：（2021年）

阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

作文范文：

时光的轮转，年复一年，日复一日。先是那亮的隐没，继而月华撒布在肉体凡身之上，团圞，重重地看不分明。那是仁慈的苍白，周而复始。若无一个念想可盼、可铭、可忆，委实教人琢磨不透当今的时节。身无所依，空落落地无处安放，纵盛年亦是乏人的倦懒。对未来的百无聊赖，同样昏沈的晌午，晨醒静谧的薄霭。

前眺是未卜的，白地晃眼，看得不真切，如此便只能希冀不去忘却。自斑驳的年月里，掇拾陆离的零星，期待时代迷濛的雨幕，柔美回忆再朴素不过的轮廓。并不多么特别的一天，可能是眼眶映入的秋红、雨霁的青山、粼粼的绿水，那些孤立琐碎的时刻，意义浮现后隐没、浮现、隐没，便觉水光盈盈，在心头跳跃，再没有更美丽的事物。

场景多变，舞台轮换，泣下沾襟，还能再换一件。因生命是何其轻浮，不将回忆抹上如此艳丽的油彩，便失去那种生活的实感。纪念日是个锚样的物体，初来不过鸿毛，一抹倩影，如情人的抚触；在侧方觉千钧重，原是吉光片裘，又似圆润通熟的石块，供你怀揣在腹，饥渴时供你温饱，免于肠胃的蚕蚀。

又能说纪念日是在时间的洪流里刻舟求剑，剑是记忆的沉淀，而在船身上头的刻痕，甚至在当下也是没有意义的，因往者不可谏，隙中驹、石中火、梦中身。它是回忆的拔高，回忆，是一个盈满香味的花钵。当美好的实体离我们而去，空气中溢散那些回忆的芬芳，萦绕、盘桓，轻窕又暧昧，那是往日荣光的颓垣。一点响动都是似曾相识，精神的鸦片，历历在目。

在前行的道路上，从昨日走到了今日，初心便为那种执念。现实与回忆密密地贴合，以假乱真，执念促使着你前行。执念是时代淘选之物，夹卷铺盖而过的，所剩寥寥无几。是后期赋予的意义，并不是在一开始便如夜星般熠熠生辉，在夜空中指引沟渠或是三个贤士通往耶路撒冷；更像是登极琼楼玉宇，观望百家灯火，在综览全局之处，归结出自身的支撑。

虚无的如今，亦是尔后的无尽藏，道德上的升华是人类的本能，也是天赋。思及如此，便很是欣慰，存在的本身就为致远留下了伏笔。

纪念或许是人类与生俱来的共情，历史的长河奔流不息，人生的路途漫漫修远，无论辉煌抑或黯淡，也不管喜乐还是悲愁，总会有一段时光铭刻在记忆深处，任时光流转，岁月变迁，不曾忘却，因为那不仅承载着我们的历史，更提醒我们谨怀初心奔赴未来。

人生过处，雪泥鸿爪，纪念则是你在时光里留下的注脚，让你真切地感受到自我的存在，也是在告诉这世界我曾经来过。恰如此时此刻，我会记得两年前的自己，坐在千里外的考场奋笔疾书，点亮我奔赴于此的路途。人生的路时而逼仄时而广阔，踏足山巅亦会途径低谷，但都会凝结成弥足珍贵的陈酿沉淀入时光，萦回荡漾。你会纪念最初来到世上，开启生命的新章；你会纪念与爱侣许下海誓山盟，将深情浅斟低唱。每个人也都会有埋藏在内心深处最柔软的角落，不愿提及却永远无法遗忘，如同置身深海失声的有马公生，或许是孤身一人走过的黯淡年月，又或许是最好的挚友悄然离去，这种纪念让你更加坚强，更加珍惜眼下灿烂的时光。纪念那些岁月，曾带给你梦想，又或许教会你成长。

山川异域，风月同天，纪念也是社会层面的情感共鸣，维系着一个族群的喜乐悲欢，汇聚成广泛而深刻的意志与情感体验。正如2008年，我们不曾忘记汶川地震，暴雪洪涝给人民带来的创伤，每次天灾人祸，都必然牵动着所有人的心弦，才有一方有难，八方支援的感人画面；同是当年，我们也不会忘记北京奥运会顺利举办时的举国欢腾，神舟七号开启新篇的振奋心弦。人类的共情正是如此的深刻而自然，新冠肺炎疫情下的世界群像更让我们做出深刻的理解与反思，人类命运共同体的深刻话题深入人心。纪念不仅是个人的，更是世界的，世上没有所谓的孤岛，更是因为共同的纪念，让我们心心相印，命运相连。

雄关漫道，风雨兼程，纪念更是国家民族兴衰存亡的历史见证，恰逢建党百年之际，也正是纪念之于民族精神的光辉写照。曾记否五四的星火点燃燎原的怒火，睡狮猛醒于国难当头，马克思主义真理的光辉传向东方。我们纪念着嘉兴南湖的一叶红船，我们纪念着雪山草地的心中炽热，我们纪念着冲锋陷阵的无畏赴死，我们更纪念着天安门前的红旗冉冉凌空。同样，我们也不曾忘记十年的沧桑动荡，不曾忘记远方的克里姆林宫红旗落地，不曾忘记外交史上的刻骨伤痛。但也正是背负着如此纪念，铸就我中华民族激荡百年初心不改，历经苦难而信仰弥坚，生生不息，不可阻挡。

时光的长河奔流不息，不舍昼夜，席卷着所有个人与民族的命运，奔赴前方。也许我们不可避免地遗忘掉过往生命的大部分细节，但总有一些时光埋藏入岁月深处，属于你一个人的漫天烟火，属于整个民族的恢宏史诗。怀此纪念出发不负前路，不改初心底色远行无阻！

时间的单行道上，初心与彼岸遥相呼应。

白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”但是，并不是所有的人都能圆梦于彼岸，当一个个由24小时组成的今天被昨天的虚妄一网打尽，当你在“朝看水东流,暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，当光阴的故事无法实现你初心的诺言，那么，从今天开始，寻找明天的自己吧。

当年伏羲一画开天之后，人类的文明之舟已经在时间里砥砺前行了几千年，灿若星辰的先贤们在转瞬即逝的每一个昨天里坚守初心，为今天的你留下了一座座仰头可视的璀璨丰碑。假如你蓦然回首，会发现一束束智慧的光芒仍然在时空中穿越：老子的《道德经》、屈原的爱国情怀、阿基米德的几何学遗产、牛顿对万有引力的发现、鲁迅对中华民族新文化的贡献……先贤们以构建灯塔的`方式，在完成对初心的所有诠释之后，连同自己的生命一起与你的今天挥别，毅然把时间和路径让给了你。

“逝者如斯夫！”先贤们没有一位重返今天，那是因为，有你在。

每当夜深人静，当你以撕掉一页日历的方式与今天告别时，这一天，说不定便是先贤们当中某一位的纪念日。很多纪念日其实是为他们诞辰或谢世的日子设立的。纪念日在提醒你，他们曾经来过，又走了。一个个纪念日，如果能让你对昨天的回味有了敬畏，对今天的选择有了参照，对明天的眺望有了信心，那么，纪念日永不会消失，因为，纪念日之于你，是“我思故我在”。

只要“故我在”，时间的单行道上，属于你的那一串串脚印，便是你自己的一页页日历，每一页，都散发着驿路梨花的芬芳。

有个故事是这么讲的：一位桀骜不驯的年轻人忘记了初心，失去了寻找明天的信心，于是把时间的单行道改造成了双行道，试图跨越隔离线，从倒流的时光里与老子、屈原、阿基米德、鲁迅等先贤们一决高下。他果然见到了他们，可由于是相向而行，只能擦肩而过。某一天，他惊恐地发现自己已经重返母亲的身体，彻底与世隔绝，这才幡然悔悟。他唯一的希望是让母亲重新把他生下来，可这时，他已经化为乌有。时间，只对他一个人停止了。

我不知道故事中的先贤们是否说过这样的话：“你既然有倒退的勇气，那就把明天给别人吧。”

说什么“花有重开日，人无再少年”，其实，明天始终在时间的彼岸，以花儿的名义朝少年招手。那个少年，会是你吗？

找到明天，便找到你了。

1921年7月1日，我们应该记住这个日子。

1921年7月1日，浙江嘉兴南湖的一艘红船上，一个伟大的政党在黑暗的旧中国诞生。参会的热血青年们正商量着一件要“掉脑袋”的大事：推翻当时中国社会制度，建立社会主义新中国。如果说时间是一条单行道，建党纪念日就是中国共产党百年征程最醒目的路标。从25年、50年、75年到100年，中国共产党已经走过了百年岁月。走过艰苦卓绝的年代，走向复兴，走向辉煌。

1921年7月1日，我们应该记住这个日子。它告诉我们怎样从昨天走到了今天。

百年历程一弹指，各种艰苦自己知。历史不会重演，但正如习近平总书记曾说的，我们仍需“回头看”。“回头看”充满哲学意味，回头看的是历史，更是前人的优秀精神和英勇事迹。为了建党，四路英才汇集浙江，共商建党伟业，李大钊、陈独秀、毛泽东等知识分子怀揣着复兴之梦，举行座谈、进行商讨，确定目标，在艰涩与混沌的迷雾中扒开一条革命的道路。尽管讨论过程惊险刺激，也坚定了彼此革命的心。建党之后便是革命，革命前辈抛头颅洒热血，勇往直前，最后打下了这片江山。

我们应该记住这个日子，让它不断提醒着我们带着初心奔向前方。

如今，战火纷飞的岁月已不再，“乌蒙磅礴走泥丸”的长征业已消失，但和平岁月里，我们仍需要走上新的长征路。现在，中国已经步入新时代，在2021年7月1日这个这个特殊的纪念日，我想说：我们应该努力学习党史，尊重革命先烈，在新时代的潮流中奋发图强，这是对历史的回应，也是对民族精神的继承和发展。民族血性从未离去，热血青年，将在党的带领下，迎接一个更美好的中国。

1921年的7月1日——2021年的7月1日，百年风雨，沧桑变幻，共产党人守住了初心。100年里，从石库门到天安门，从业兴路到复兴路，从站起来到富起来到强起来，党的步伐与时代紧密联系。2021年的7月1日只是一个历史的节点，党永远不会停止前进的脚步。

作为一位学生，我是祖国的青年，在7月1日这一天来临的时候，心中不免感慨万千，于我而言，我享受着先辈创造的和平，沐浴在温暖的阳光中成长，年轻的一代，在新长征路上，回顾红色百年，青春向党，高歌猛进，走向复兴。