第一篇:我想成为一个有勇气的人(600字)作文
篇一:我想成为一个有责任心的人
你想成为一个怎样的人
我想成为一个怎样的人?
从小到大,有无数的亲朋好友问过我,你想成为一个怎样的人?我从来没有正面回答这个问题,每次回答都是含含糊糊或者羞涩的说我不知道,还没有想好呢。其实这个问题老师您不问我真的没有好好考虑过我的未来。
面对很多的数不清的榜样、典范,我反而很迷茫、很犹豫。随着假期一天天的消失,我有过无数个我的版本。比如我想成为这样:
我要成为这样的人,一个会珍惜的人,我要学会珍惜一切,以免再失去时后悔,如果我会珍惜,我不会后悔失去的任何东西。
我要成为这样的人,一个白富美,因为无论我走到哪里,我都将会很骄傲、自信,会享受人们带给你不同的目光。
我要成为这样的人,一个富有情感的人,朋友广泛,无论是在餐桌上、将来上班时、和朋友玩耍时都是受欢迎不可少的人。
我要成为这样的人,一个会忍耐的人,那样我会收敛我的暴脾气,可以忍耐泪水,把泪水化成前进的动力,忍耐委屈,不屈不挠。
但这些终究只不过是一个念想,不会时我想要的,所以我反反复复的想我到底想成为一个怎样的人呢?知道我有天在网上看到八旬父母对孩子说的话:
自由。孩子,你一定要学会开车,这与身份地位无关。这样在任何时候,你都可以拔腿去往任何你想去的地方,不求任何人。
独立生存。孩子,你一定要学会做饭,这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候,使你能善待自己。
读别人的经历,找自己的经历。小孩的时候要有见识,长大的时候要有经历,你才会有个精致的人生。
自尊与富贵无关。如果世界上仅剩两碗水。一碗用来喝,一碗要用来洗干净你的脸和内衣裤。
无论什么时候,都要做一个善良的人。请记住,拥有善良,会让你成为最受上天眷顾的人。这种眷顾未必是财富和权势,善有善报,所报者,爱也。
一旦走进社会,就进入了市场。孩子,你一定要上大学,正规的大学,这与学历无关,人生中需要经历这几年,无拘无束又能染上书香的生活。
笑容、优雅、自信是最大的精神财富。拥有了他们你就拥有了全部。
孩子,你知道吗?足迹有多远,心就有多宽。心宽,你才会快点,万一走不远,让书籍带你走。
看到这八句父母对孩子说的话,想到父母对于我们身为子女的付出,我想我为了我的父母我可以迷茫但是我不可以一直没有方向,可以犹豫但是不可以一直没有行动,“我要成为让父母安心,让父母骄傲,让你父母快乐的人”,我要做好现在的我应该做的事,应该学号现在我应该学的事,让父母少操点心,多些快乐,为了这个“平凡”的梦想,我要脚踏实地,步步前进,我要努力,我能实现。
也许我穷极一生,也终成不了贵族,但是我的人生,我做主。选择好了正确的方向和道路,就勇敢的前进吧!因为正是我的父母,我才能有我想要的未来。我会有我的工作,我会有无忧无虑的生活,我可以养活自己用我的双手来打造属于我的世界。我相信我会成为一个让父母安心、骄傲、快乐的人,我也相信,它会很美好。
我想成为一个让父母安心,让父母骄傲,让父母快乐的人!
篇二:以勇气为话题的作文,勇气话题作文
勇气
人活着是要有些勇气的。我说的勇气不是那种类似见义勇为的气魄,我说的只是勇气,比如异想天开,比如白日做梦,这都是要有勇气的。这个时代需要勇气——将聋子治成哑巴的勇气。呵呵,我觉得象我这种学理工的人最有冶炼出这种品质的潜力,就象学历史还学的辍学的carly fiorian竟然可以作为ceo领导著名的惠普公司的大业一样,以人们最通常的想象力岂能制造出这种事实?所以,如果有一天我逼的一定要到一个计算机公司求职的话,当面试是有人问我:“计算机可以煮咖啡吗?”我肯定不会犹豫,马上回答:“别说煮咖啡,连炖鸡都可以。”——我就是靠这种勇气混到今天的,并且还有可能要靠这种勇气继续混下去。我说过,我从来没有想过要出国的。从我身上,深刻的证明了一个道理,有些人的小幸运,所带来的小成功(姑且用这个词吧),不一定基于什么远大的志向,有时候甚至连冠冕堂皇的动机都没有,他的起因就是因为有些无聊,想能出点新意给自己乐乐。
说实话,尽管我的档案关系放在人才交流中心,说起来也是个受过高等教育的人,实际上,看我的生存状态,不就是个待业青年或者无业游民吗?但我一点也不羡慕那些端着铁饭碗,天天倒公车、挤地铁上班的人。那样的生活乏善可陈,对我没有任何冲击力。他们的世界有限,他们的视野有限,他们的梦想有限。我觉得我就是这样一个做着梦的无业游民。
到了21世纪,社会上很多象我这样既不塌实,同时还自我感觉良好的人。我想,我们并不颓废,我们只是在等待一个属于我们的机会。但是,你若一定要问我些为什么和我到底想要什么的话,我的回答肯定是不知道。
我不骗人。为什么要骗人?我不想说的话我可以不说,我不要一点点把自己训练成一个女骗子。
卫慧有一句经典的话——你要跟疯狂的人疯狂,跟坦诚的人坦诚,千万不能颠倒了对象,否则就是有病,麻烦就大了。
篇三:做人要有勇气 做人要有勇气
今天我读了一本叫做《让中学生受益一生的100个励志故事》,读完这本书,我受益匪浅。这本书让我知道了人世间许多充满着真情而令人感动的故事。这本书首先告诉我,“希望和毅志是获得成功的动力源泉!”这句话让我想起生活中的两个例子:萤火虫发出的光芒虽然微弱,但它敢于在黑夜中闪亮;胡杨虽然没有风姿采采的枝叶,但它却是沙漠中顽强的斗士;小草虽无坚韧的躯体,但它却有坚强的生命。它们让我知道:人生需要坚定的信念,要勇敢的面对生活,漠视所有的困难,在奋斗与搏击中体会生命的意义!
接着它又让我知道了“厄运打不垮信念”,“借口多的人离梦想最远”,“成功的着力点”等八个主题,以及围绕这八个主题的一些温暖人间,给人鼓励的故事,现在我先讲一个最令我感动的故事!
这个耐人寻味的故事叫《多拿出点勇气》,这个故事告诉我一段有着哲理的话语“人的勇气就藏在一念之间,而人生的成与败也藏匿于一念之间。就像两只脚,本来智慧已经给予了前脚一个成功的想法,只要多拿出一点勇气给后脚,让它果敢地跟着前脚走,人就不难迈进成功的门槛。
读到这里,我感慨万分,联想到自己在班上总是那么怕发言,生怕没有想清楚,发言时会断断续续,从而成为同学的笑柄,但是,当我看完了这段话,心想,以后在班上可不要再怕发言,应该主动发言,而且发言前要打好腹稿,这样就不会再出现同学们笑我的时候了!我感悟的道理实在太多了,这些富有哲理的话语一定会伴随我成长的!
江西赣州章贡区嵯峨寺小学六年级:房嘉钰
篇四:我想成为一个快乐的人
我想成为一个快乐的人
什么才是最好的教育?
兴趣,才是最好的导师;
快乐,才是最好的教育!
13岁的罗根·拉普兰特学习的方式跟大部分的同龄孩子不同。
他没有老师也没有课本。
他像一个黑客一样学习。
hackschooling hackschooling是他用来描述自己独一无二的快乐学习方式,“hackschooling是一种思维,不是一套系统。”在一场ted演讲中,罗根向大家介绍了一种相当大胆的学习方式,他想以自己的亲身经历,来告诉这个社会,最好的教育应该教会我们快乐和健康。
当有人问你长大以后要做什么的时候,希望你和13岁的logan laplante有一样的回答:“虽然我不知道我将来要做什么,但我希望成为一个快乐的人。”
13岁的logan走上tedx talk的讲台说:”当学校并不把学习“快乐和健康”放在教学目标里,而是把这些事情从学习里拿掉时,你要知道——快乐,是需要主动学习、经常练习的。“
如何学习快乐?
logan推荐 roger walsh 教授的快乐学习及快乐生活方式 therapeutic lifestyle changes,也就是下面这8件事情:
运动 exercise 吃的营养 diet & nutrition 接触自然 time in nature 真诚付出 contribution & service 人际关系 relationships 娱乐 recreation 压力管理 relaxation & stress mgt 心灵修炼 religious & spiritual 一旦你找到学习的动力,短时间内能完成的事情多到自己都会吃惊。
利用生活上的经验,不断去突破生活中的问题,寻找更有效率的解决方案,练习有弹性、迅速的反应,永远以快乐、健康、创意为优先。
回归国内的教育方式,似乎从没有把“快乐学习及健康”摆在首位,而是将分数作为孩子的“kpi考核”,如果教育变成了纯粹的分数导向,那孩子又怎么会快乐呢? 格林学堂 格林学堂融汇了国际上精品课堂,对孩子以引导式为主进行教育及学习,寓教于乐为一体化,让孩子在学习过程中探索,从学习中感受到快乐、培养自信、主动学习。
格林学堂的理念
具有独立探索之灵魂,用包容心创造广褒新世界,与世界共融。
那么格林学堂究竟长什么样子呢?
首先,我们也教艺术绘画、器乐舞蹈、少儿英语、创意科学、绘本阅读、体育运动、料理烘焙、学业辅导、国外游学、冬夏令营等系列课程,但我们旨在去发现孩子的兴趣爱好和潜能,找的他们学习的动力。
比如我们的烘焙课程,不仅仅是教会孩子做一道甜品,我们更多的是培养孩子的创造力和沟通售卖技巧,让想法不受拘束,用不同的方式做事情。这是我们同样也教课程但用不同的教育学习方式,给予孩子最大的自由选择,让他们自动并爱上学习!
其次,我们打造了一个托管式共融空间,亲子聚会、家庭俱乐部,不仅为孩子和父母独立打造了属于他们自己的社交圈,更多的是我们希望通过这些让孩子们明白沟通、分享的重要性,学会信任、明白错误的决定会将同伴与自己置于险地等等这些信息;文化沙龙,让知识不再是课本的呈现,而是自己亲身尝试,这次或许是表演孔融让梨,下次可能是赤壁之战,我们让你不仅学还得演,在快乐中学习成长。
我们的餐厅,不仅仅是吃饭,餐桌礼仪、爱惜粮食等等,都是我们想教会孩子们的。我们的专属party房,孩子参与布置,培养孩子动手能力的同时,体会父母对自己爱,与小朋友玩耍的同时,自己去维系自己的朋友社交圈,和好朋友一起健康快乐的成长!行动起来!
请带您的孩子来格林学堂吧,我们说好,要让孩子成为快乐的人!
第二篇:我想成为一个快乐的人
我想成为一个快乐的人
什么才是最好的教育? 兴趣,才是最好的导师; 快乐,才是最好的教育!
13岁的罗根·拉普兰特学习的方式跟大部分的同龄孩子不同。
他没有老师也没有课本。他像一个黑客一样学习。
Hackschooling
Hackschooling是他用来描述自己独一无二的快乐学习方式,“Hackschooling是一种思维,不是一套系统。”在一场TED演讲中,罗根向大家介绍了一种相当大胆的学习方式,他想以自己的亲身经历,来告诉这个社会,最好的教育应该教会我们快乐和健康。
当有人问你长大以后要做什么的时候,希望你和13岁的Logan Laplante有一样的回答:“虽然我不知道我将来要做什么,但我希望成为一个快乐的人。”
13岁的Logan走上TEDx Talk的讲台说:”当学校并不把学习“快乐和健康”放在教学目标里,而是把这些事情从学习里拿掉时,你要知道——快乐,是需要主动学习、经常练习的。“ 如何学习快乐?
Logan推荐 Roger Walsh 教授的快乐学习及快乐生活方式 therapeutic lifestyle changes,也就是下面这8件事情: 运动 Exercise
吃的营养 Diet & Nutrition 接触自然 Time in Nature 真诚付出 Contribution & Service 人际关系 Relationships 娱乐 Recreation
压力管理 Relaxation & Stress MGT 心灵修炼 Religious & Spiritual
一旦你找到学习的动力,短时间内能完成的事情多到自己都会吃惊。
利用生活上的经验,不断去突破生活中的问题,寻找更有效率的解决方案,练习有弹性、迅速的反应,永远以快乐、健康、创意为优先。
回归国内的教育方式,似乎从没有把“快乐学习及健康”摆在首位,而是将分数作为孩子的“KPI考核”,如果教育变成了纯粹的分数导向,那孩子又怎么会快乐呢?
格林学堂
格林学堂融汇了国际上精品课堂,对孩子以引导式为主进行教育及学习,寓教于乐为一体化,让孩子在学习过程中探索,从学习中感受到快乐、培养自信、主动学习。格林学堂的理念
具有独立探索之灵魂,用包容心创造广褒新世界,与世界共融。
那么格林学堂究竟长什么样子呢?
首先,我们也教艺术绘画、器乐舞蹈、少儿英语、创意科学、绘本阅读、体育运动、料理烘焙、学业辅导、国外游学、冬夏令营等系列课程,但我们旨在去发现孩子的兴趣爱好和潜能,找的他们学习的动力。
比如我们的烘焙课程,不仅仅是教会孩子做一道甜品,我们更多的是培养孩子的创造力和沟通售卖技巧,让想法不受拘束,用不同的方式做事情。这是我们同样也教课程但用不同的教育学习方式,给予孩子最大的自由选择,让他们自动并爱上学习!
其次,我们打造了一个托管式共融空间,亲子聚会、家庭俱乐部,不仅为孩子和父母独立打造了属于他们自己的社交圈,更多的是我们希望通过这些让孩子们明白沟通、分享的重要性,学会信任、明白错误的决定会将同伴与自己置于险地等等这些信息;文化沙龙,让知识不再是课本的呈现,而是自己亲身尝试,这次或许是表演孔融让梨,下次可能是赤壁之战,我们让你不仅学还得演,在快乐中学习成长。
我们的餐厅,不仅仅是吃饭,餐桌礼仪、爱惜粮食等等,都是我们想教会孩子们的。我们的专属PARTY房,孩子参与布置,培养孩子动手能力的同时,体会父母对自己爱,与小朋友玩耍的同时,自己去维系自己的朋友社交圈,和好朋友一起健康快乐的成长!行动起来!
请带您的孩子来格林学堂吧,我们说好,要让孩子成为快乐的人!
第三篇:我想成为一个乐于助人的人
我想成为一个乐于助人的人
永泰小学三年级六班 时骏 叮铃铃。。上课的铃声响了,同学们都从操场跑回了教室。今天上午的第四节课是期末考试前的测验,上课了,老师把试卷发到了每个同学手里面,大家都认真的做了起来。很快大家就陆陆续续的做完了试卷,把它交到了前面的讲台上。但是我们班有个同学平时成绩就不太好,大家都把试卷交上去了,他还是没做完,眼看下课的时间就快到了,大家中午该去吃午饭了,这个同学看起来也很着急。这是,我和几个提前做完的同学走到那个同学旁边,为那位同学讲解他不会的题目,而且一起鼓励他,在大家的帮助下,那位同学也在下课前完成了试卷,露出了开心的微笑。
还有一次,我们班上体育课。在跑步的时候,一个女同学不小心摔倒了,膝盖被划了个大口子,血都流出来了。我和几个男生赶紧跑上前去,扶起那位女同学,把她送到了学校的医务室,医务室的大夫阿姨帮那位女同学处理了伤口,那位女同学又兴高采烈的回到操场,和大家一起上体育课了我们大家又可以开心的一起游戏了。
通过上面的两件事情,我明白了帮助别人的同时自己也会获得快乐。我决心以后不仅自己要勤奋学习,也要在学习上,生活中去帮助别人,我要以雷锋叔叔为榜样,长大以后做一个乐于助人的人,尽我所能多去帮助那些遇到困难的人,让更多的人能开心的生活,学习。
第四篇:我想成为……作文
[我想成为„„作文] 我想成为一名教师,像谌老师一样,我想成为„„作文。在她知识的百宝箱里,总有掏不完的宝贝送给我们,我也要给我的学生传授很多本领,让他们佩服我、崇拜我,我的毫不保留使他们成为栋梁之材。我还可以在他们表现好的时候奖给“小白鸽”;在他们不听话的时候进行“整风”,如果有哪个学生的作文写得好,我会在全班宣读,让这个学生准备把下一篇文章写得更精彩;如果哪个学生成绩退步了,我会等其他学生和家长都走了,再跟她细细分析,告诉她要全面发展,她也许会流眼泪,但下学期她一定会进步。妈妈说每一个小孩子的心里都想当教师,她小时候也一样,可能长大了又会有其他想法,说不定她是对的,小学六年级作文《我想成为„„作文》。◆分享好文◆ 我想成为一名警察,像妈妈一样。我一直认为警察很威风,除暴安良,把坏人绳之以法,还人民以安宁,但妈妈虽然也穿着警服,却成天跟犯人打交道,我要当真正的警察,骑着蓝白相间的摩托车在马路上巡逻,最好是像大连的女骑警,骑上高头大马,感觉一下“路见不平,拔刀相助”。不过警察经常加班,妈妈就这样。我如果真成为了一名警察,我的孩子没有人陪,要去寄宿,这可不太好。我想成为一名建筑师,但不是真正的用沙子、砖头砌房子。我要制造出一种充气的屋子,这屋子可以随时带在身边,把它打开吹足气就可以住进去,里面有充气沙发、充气床铺、充气桌子,甚至充气马桶,“嘿、嘿”很好笑吧。我还要发明一种会飞的屋子,你想去泰山是吗?好,我们住进这个屋子里,把机关打开,屋子在高空快速移动,我们与白云、小鸟擦肩而过,很快就落到泰山顶上,东边的天空刚刚露出鱼肚白,我们静静的等待着太阳喷薄而出。我的好朋友王逸奕说这不叫建筑师,她也不知道叫什么,我就不好再跟别人说了。我还想成为作家,但我一定会经常不知道写什么;我还想成为医生,但我害怕医院的味道。所有这些,不学习好都实现不了,我从现在开始就发奋吧。我想成为„„作文700字
第五篇:明天,我想成为一个什么样的人
明天,我想成为一个什么样的人
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!我是计算机系的吴振宁,非常荣幸能在国旗下讲话,我所演讲的题目是:“明天,我想成为一个什么样的人。”
又等到了一年春天,又开始了一个学期,又迎来了一次蜕变。欢度春节后,我们重返了校园。新学期伊始,不知同学们是激情夹着澎湃,还是疲惫夹着倦怠呢?是否还保留着当初刚进大学时怀揣着的满满的信心,蓬勃的志气和壮丽的梦想呢?
一个学期过后,相信当初对大学生活的迷惘与好奇早已不复存在了。当我们穿梭在大学校园中时,是否会想过:“明天,我想成为一个什么样的人呢?”人的一生如白驹过隙,而大学四年更是转瞬即逝。在我们尚未手空空、眼睁睁地瞧着这四年消逝之前,我们要清楚地规划自己的人生,30岁我要达到一个怎样的高度,40岁,50岁呢?我们要清楚地知道我们到底要的是什么。
都说人要有理想,我更愿称之为一种信仰,一种对明天的信仰。正是带着这种信仰,我们不安分,不妥协,不放弃。但在通往明天的道路上,永远不会顺风顺水。也许我们会发现,洒下了汗水,收获却甚微。但请记住,怀才就像怀孕,时间久了自然就会让人看出来。如果每天笑容比昨天多一点点,每天创新比昨天多一点点,每天效率比昨天多一点点,假以时日,我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。
当我们清楚地明白“明天,我想成为一个什么样的人”之后,就会有什么样的信仰,就会选择什么样的态度,就会有什么样的行为,就会一步步地向我们信仰中的明天靠拢,于是眼界决定了我们的高度。我们没有翅膀,不能翱翔于天际,去触碰天边的白云;我们没有烈火,不能融化绝望的寒冰,给万物带来生机;但,我们有如火的青春去践行梦想,我们有希望去塑造明天,我们有汗水使生命从不寡淡无味,年轻的我们还有很多很多。同学们,现在请你们握紧双手,知道我们手心里有什么吗?没错,是命运线。命运其实一直紧握在我们的手中!所以为自己设计一个伟大的明天,不做沸腾生活的旁观者,握紧命运线,开拓不平凡的人生吧!
一个有价值的人生应当是这样:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天和充满希望的明天。同学们,如果我们不希望在三年后看着别人越来越远的背影,如果我们不希望三年之后剩下的只有对前途的迷惘和担忧,如果我们心中还有梦想,还有激情,还有明天,那请现在就做一个决定:“明天,我要成为一个什么样的人。”并且把这决定建在牢固的岩石上,任凭风吹雨打,而不是那柔弱的沙滩上,海水一来便化为乌有。那么,明天呈现在我们面前的将会是如旭日般灿烂的笑容。
最后祝老师们在新学期里工作愉快,精神愉快,祝同学们学习进步,健康向上。我的演讲完毕谢谢大家。
2013年3月15日星期五