描写映山红的句子

第一篇：描写映山红的句子

描写映山红的句子： 1、3月的山坡又是铺山盖岭的杜鹃花吐芳蓓蕾、姹紫嫣红，与山上的野花争相斗艳，形成了一道百花齐放、杜鹃竞芳的花海。由于今年的暖冬气候催春，杜鹃花提前迎春，尤其是月初几场春夜喜雨，杜鹃花已竞相绽放。

2、一来到草地上，就闻到一阵阵沁人心脾的清香，我赶紧往映山红跑去。哇!映山红的花可真多，光是一棵就有几百朵。花儿们有的是如火的红色，有的是淡雅的粉色，还有似雪的白色相互映衬着，像一幅绚丽多彩的图画。

3、春来了，映山红开了，那一丛丛的红，一簇簇的紫冶艳着满是翠色的春，强烈热闹了暖阳下的光。那红，艳如玫瑰，那紫，高贵而深沉，那黄，灿如阳光。锦簇中喷吐着光焰，向阳下，浸透着云霞。圣洁而又温馨的花丛，拥抱着英灵的思惟，泣歌着山川的灵魂，把那平凡的生命而又不平凡的情怀飘洒在东风里。

4、映山红没有牡丹那样名贵，没有荷花那样儒雅，也没有水仙那样娇嫩。她的生命清淡在山野中，从不会被人刻意关注，但她不会由于无人赏识而不辉煌，也不会为冷风夜雨而伤怀，她的绚丽只为春天的生命而辉煌，她的凋谢，只为等待再一个东风而沉寂。这种恬澹平静、清雅坦荡的心境不恰是我们要学习的吗?

5、每当阳春五月，漫山遍野盛开着杜鹃，千姿百态，姹紫嫣红。她们有的红艳似火，茁壮挺拔;有的洁白素雅，别具风骨。一树树的花团锦簇，一团团的火样人生。每当自己漫入花海时，您会感受到花与人形影不离，人与花魂牵梦系，搂抱着岩石的虬根春情漾动，即使一柄柄花蕊也春意盎然。

6、来到山边，眼前忽然一亮，一株映山红，正笑吟吟地开在山边。走过去，风正好又吹起来，一树粉红色的花朵都在雨中颤动起来，多像一位害羞的少女啊。它触动我心底的柔软，也跟着它颤动起来。

7、红艳似火的映山红，将整座宁静的山林开放得极尽喧哗。一簇簇的映山红在我前行的路上涌动。还有一些不知名的山花，红的红，紫的紫，一路走过去，花团就一路延绵铺展开去。

8、冬季一过，春天一来的时候，先是漫山吐蕊的映山红招惹着人的目光，红的白的粉的，一片片，一簇簇，将整个群山打扮的如待嫁的新娘，于是，赶着休息时，三五成群的半大孩子，带着走道还磕磕绊绊的小尾巴，深入群山，找寻春天特有的美味。

9、春天到了，和伙伴们一起到山上去采撷映山红。我喜欢青翠的山上的映山红，喜欢村子里的小池塘，大片大片的油菜花。是一幅画，虽然只有几帧，也带着春的温和的笑。

10、到山脚下，映日眼帘的是漫山遍野的(好词好句)杜鹃花，有红色的、水红色的、白色的、还有黄色的布满了大大小小的山头，真是万紫千红，赏心悦目。艳丽的花朵，一束艳过一束，人们在惊呼，竞相争看，为了留住这美丽的时刻，我们的相机频频举起，闪光交错。

11、山色空蒙，此时最耀眼的是映山红，它们点缀着整个山体，这里一丛，那里一片，团团簇簇，在青山绿树之间云蒸霞蔚，让整座山都空灵含蓄又热情如火，招惹得多少游人登山采撷。

12、每年春回大地，万物复苏，杜鹃便会在山坡上，岩畔下，叠嶂间，小路边的灌木丛中，绽放出艳丽夺目的花朵。

13、进入四月，在绿意还为展现枝头之前，映山红花会像仙女下凡一般，站满整个山坡，随着春风的弦律翩翩起舞，婀娜多姿，美丽至极。如果你是花季少女，看到了这些美丽的花朵，相信会有些嫉妒在心中悄然而生。如果你是未婚的男士，相信更是垂涎三尺，真想领一个回到家中作媳妇。春天就是这样美丽动人。

14、记忆犹新的是春天来了，漫山遍野的映山红，把乡民的心开得春心荡漾，我们满山遍野的去采映山红花，有浅粉的、玫红的、白的、大红的，最神奇的是大红的这种映山红花的花蕊是甘甜的，我们常常会贪婪的吸吮着这花蕊的甘甜与芬芳。

15、映山红虽然没有诱人的芳香，但可观赏，还可做药。她穿着红色的衣服，显得很耀眼。有的花瓣全舒展开了，花蕾渐渐露出来了;有的含苞待放;有的才展开两三片花瓣;像亭亭玉立的小姐，怪不得人们称她花中西施。一盆杜鹃花远远看去，像一团燃烧的火焰。

第二篇：描写映山红的古诗

杜鹃花又名映山红、山石榴，为常绿或平常绿灌木。以下是小编收集的映山红的古诗，欢迎查看！

《映山红》

年代: 宋 作者: 袁甫

山花无数笑春风，临水精视迥不同。

唤作映山风味短，看来恰惟映溪红。

《种碧映山红於新坟》

年代: 宋 作者: 梅尧臣

年年杜鹃啼，口滴枝上赤。

今同苌弘血，三岁化为碧。

因移新冢傍，颜色照松柏。

《映山红慢》

年代: 宋 作者: 元绛

谷雨风前，占淑景、名花独秀。露国色仙姿，品流第一，春工成就。罗帏护日金泥皱。

映霞腮动檀痕溜。长记得天上，瑶池阆苑曾有。千匝绕、红玉阑干，愁只恐、朝云难久。

须款折、绣囊剩戴，细把蜂须频嗅。佳人再拜抬娇面，敛红巾、捧金杯酒。献千千寿。愿长恁、天香满袖。

关于映山红的句子

1、映山红的花是粉红色的，每朵有五六个花瓣像梅花，但又不完全像。花开时一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你。远远望去。就好像一块红色的地毯，与天浑然一色。

2、一来到草地上，就闻到一阵阵沁人心脾的清香，我赶紧往映山红跑去。哇！映山红的花可真多，光是一棵就有几百朵。花儿们有的是如火的红色，有的是淡雅的粉色，还有似雪的白色……相互映衬着，像一幅绚丽多彩的图画。

3、溪旁，烂漫的是那满目的映山红。那无边的密密的花儿啊，红得热烈，红得悲壮，似那啼血的杜鹃，又仿若出阁女子的嫁衣裳，铺满整个大地，仿佛要将那一地的火红直铺到天边。

4、来到山边，眼前忽然一亮，一株映山红，正笑吟吟地开在山边。走过去，风正好又吹起来，一树粉红色的花朵都在雨中颤动起来，多像一位害羞的少女啊。它触动我心底的柔软，也跟着它颤动起来。

5、冬季一过，春天一来的时候，先是漫山吐蕊的映山红招惹着人的目光，红的白的粉的，一片片，一簇簇，将整个群山打扮的如待嫁的新娘，于是，赶着休息时，三五成群的半大孩子，带着走道还磕磕绊绊的小尾巴，深入群山，找寻春天特有的美味。

6、3月的山坡又是铺山盖岭的杜鹃花吐芳蓓蕾、姹紫嫣红，与山上的野花争相斗艳，形成了一道百花齐放、杜鹃竞芳的花海。由于今年的暖冬气候催春，杜鹃花提前迎春，尤其是月初几场春夜喜雨，杜鹃花已竞相绽放。

7、春来了，映山红开了，那一丛丛的红，一簇簇的紫冶艳着满是翠色的春，强烈热闹了暖阳下的光。那红，艳如玫瑰，那紫，高贵而深沉，那黄，灿如阳光。锦簇中喷吐着光焰，向阳下，浸透着云霞。圣洁而又温馨的花丛，拥抱着英灵的思惟，泣歌着山川的灵魂，把那平凡的生命而又不平凡的情怀飘洒在东风里。

8、映山红虽然没有诱人的芳香，但可观赏，还可做药。她穿着红色的衣服，显得很耀眼。有的花瓣全舒展开了，花蕾渐渐露出来了；有的含苞待放；有的才展开两三片花瓣；像亭亭玉立的小姐，怪不得人们称她“花中西施”。一盆杜鹃花远远看去，像一团燃烧的火焰。

9、每年春回大地，万物复苏，杜鹃便会在山坡上，岩畔下，叠嶂间，小路边的灌木丛中，绽放出艳丽夺目的花朵。

10、红艳似火的映山红，将整座宁静的山林开放得极尽喧哗。一簇簇的映山红在我前行的路上涌动。还有一些不知名的山花，红的红，紫的紫，一路走过去，花团就一路延绵铺展开去。

11、记忆犹新的是春天来了，漫山遍野的映山红，把乡民的心开得春心荡漾，我们满山遍野的去采映山红花，有浅粉的、玫红的、白的、大红的，最神奇的是大红的这种映山红花的花蕊是甘甜的，我们常常会贪婪的吸吮着这花蕊的甘甜与芬芳。

12、到山脚下，映日眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，有红色的、水红色的、白色的、还有黄色的布满了大大小小的山头，真是万紫千红，赏心悦目。艳丽的花朵，一束艳过一束，人们在惊呼，竞相争看，为了留住这美丽的时刻，我们的相机频频举起，闪光交错。

13、每当阳春五月，漫山遍野盛开着杜鹃，千姿百态，姹紫嫣红。她们有的红艳似火，茁壮挺拔；有的洁白素雅，别具风骨。一树树的花团锦簇，一团团的火样人生。每当自己漫入花海时，您会感受到花与人形影不离，人与花魂牵梦系，搂抱着岩石的虬根春情漾动，即使一柄柄花蕊也春意盎然。

14、进入四月，在绿意还为展现枝头之前，映山红花会像仙女下凡一般，站满整个山坡，随着春风的弦律翩翩起舞，婀娜多姿，美丽至极。如果你是花季少女，看到了这些美丽的花朵，相信会有些嫉妒在心中悄然而生。如果你是未婚的男士，相信更是垂涎三尺，真想领一个回到家中作媳妇。春天就是这样美丽动人。

15、映山红没有牡丹那样名贵，没有荷花那样儒雅，也没有水仙那样娇嫩。她的生命清淡在山野中，从不会被人刻意关注，但她不会由于无人赏识而不辉煌，也不会为冷风夜雨而伤怀，她的绚丽只为春天的生命而辉煌，她的凋谢，只为等待再一个东风而沉寂。这种恬澹平静、清雅坦荡的心境不恰是我们要学习的吗？

16、春天到了，和伙伴们一起到山上去采撷映山红。我喜欢青翠的山上的映山红，喜欢村子里的小池塘，大片大片的油菜花。是一幅画，虽然只有几帧，也带着春的温和的笑。

17、山色空蒙，此时最耀眼的是映山红，它们点缀着整个山体，这里一丛，那里一片，团团簇簇，在青山绿树之间云蒸霞蔚，让整座山都空灵含蓄又热情如火，招惹得多少游人登山采撷。

第三篇：映山红赞歌

映山红赞歌

阳春三月，请你来到大岚，那么你一定会被漫山遍野红彤彤的映山红所迷醉！像艳丽的朝霞盛开在连绵起伏的山野，似热燃的篝火蔓延在郁郁葱葱的丛林，那火红火红的，那一丛丛的映山红，摇曳在柔曼的东风里，绽放在绚烂的娇阳下，宛如青春少女般妖娆娇媚。

当淅淅沥沥的春雨洒过岚烟迷茫的山野，沉寂了一段漫长冬季的映山红，忽然间如婴儿似地从酣睡中苏醒，全身上下储满了勃勃生机。经受了严冬的洗礼,那淡绿的细嫩芽儿已悄悄地钻出小脑尖，正尽情享受春雨的滋润，春风的呵护。招架不住春意引诱的花苞儿，这会儿宛如刚破卵而出的小鸟雀，急着跳上枝头，朝着春天沸闹正欢。

当煦煦暖暖的艳阳抚过白雾弥漫的山峦，酝酿已久的花苞儿，终于绽开了妍丽的笑靥，那鲜嫩的含着青春芬芳的花朵儿，掩映在葱茏的树林间，呈现于翠绿的草丛中，像含羞的新娘，像妩媚的舞女，那么丰姿绰约，娇艳绚丽。

书里说，映山红又名杜鹃花。相传周朝蜀国一位叫杜宇的君主，国破身亡后，魂化杜鹃鸟，日夜在故国哀怨凄伤地啼鸣，以致口中泣血，而血落于土，即化朵朵杜鹃花。

大岚的映山红，与其说是杜鹃啼血所化，我更相信那是英烈先辈们滚滚热血所染。瞧那一丛丛，一簇簇数不清的鲜红的映山红，这不正是五十多年前英勇的先烈们用生命描绘成的壮丽色

彩！曾几何时，在这片土地上，有多少热血澎湃的志士仁人，为驱逐残暴的日寇，推翻黑暗腐朽的反动统治，解放这苦难深重的民族，没日没夜与硝烟弥漫的山林为伍，在艰苦卓绝的条件下，在枪林弹雨的洗礼中，前赴后继，视死如归，把一腔腔追寻光明和真理的热血，洒遍大岚的每一寸土地。大岚的映山红，是革命之花，是英雄之花，是大岚人民在共产党领导下斗志昂扬开创新中国的斗争之花！红得这般艳丽如血，红得这般壮烈多姿的映山红，正是无数英勇无畏的革命烈士们的碧血与精魂所浇灌和润泽的！望着烈火一样燃烧在山坡上、岩石边、丛林间、瀑布旁簇簇丛生、朵朵绽放的映山红，那正是先烈们用壮丽的青春谱写的乐章，用伟大的生命所绘制的画卷啊！

啊！映山红开了，春天来了！大岚的春天已经来了。大岚的春天，如旅人的匆匆脚步。在新时代明媚的春光沐浴下，多少年来脸朝黑土背朝天的山民，已挺直腰杆子，一个个开始为发家致富的生活目标筹划着，忙碌着，奋斗着！那富裕起来的一张张洋溢着春天气息的笑容，灿烂得如同盛开的映山红。大岚的映山红，是幸福之花，是快乐之花，是大岚人民在富民政策引导下意气风发建设新生活的光荣之花！那漫山遍野火红火红的映山红，仿佛正是大岚人民红红火火的新生活的真实写照。瞧吧！蜿蜒的公路上，盘桓着如梭的汽车；破圮的荒村，耸起一幢幢美观气派的洋房；炒制的茶叶香飘万里，盛产的竹笋远销海外。巍巍三百里四明山，已不再是导致贫穷落后、阻隔时代潮流的障碍，而是勤劳

勇敢的山民们发家致富得天独厚的摇篮。大岚的春天，就像一首朝气蓬勃的歌，那日新月异的生活变化，是多姿多彩的音符，热火朝天的生活景象，更像激昂澎湃的旋律！

映山红，红遍了大岚的整个山野林间！我要赞美映山红，我更要赞美大岚这生机蓬勃的春天！

第四篇：公开课教案《映山红》

葫芦丝进课堂课题实验公开课

《映山红》

执教：福安市逸夫小学 缪巧清

教学内容说明：

新湘教版小学音乐四年级下册 第七课 演唱《小山羊》，音乐知识“倚音”。

本课原内容选用民族音乐素材，体现了《义务教育音乐课程标准》中指出的“将民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶”的理念。学习历史悠久、博大精深的中华民族音乐。有助于促进学生更加热爱祖国的音乐文化；欣赏丰富多彩的民间乡土音乐，有助于让学生了解我国民族民间深厚的音乐资源，感受充满亲情的母语音乐文化。

本课我教学采用创新教学，包括改变教学内容而不改变教学目标。借助富有江西民族音乐元素的当代创作歌曲、代代传承的经典红歌《映山红》，让学生借助乐器葫芦丝自学歌曲，通过发现法对比法掌握音乐知识“单倚音”“复倚音”的表现作用和演唱，能在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一。通过欣赏拓展教材《映山红随想》听、唱、看、想、演等活动，感受《映山红》音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，激发爱国激情和民族自豪感以及奋发向上的人生态度。

教学方式上的改变：由教师的教转变成学生的交流，增加学生参与了解世界音乐的机会。（1）主题系列教学时，让学生查找相关的和喜爱的音乐，课堂上向同学推荐并交流。（2）拓展、丰富学习的方式。a.通过电影主题音乐赏析，感受主题音乐对故事内容情感传递的作用。例如，《闪闪的红星》里有很多关于军民鱼水情的片段，邓玉华演唱的《映山红》，学生因此欣赏到了歌曲的内涵。b.电视栏目。例如，少儿音乐教育特别课程“年代歌曲”栏目中，13岁小男孩深情并茂地演唱《映山红》感染全场观众，让学生了解当代同龄孩子展示的优秀声乐作品，同时还能听到李谷一等音乐大师的点评和指导。

教材分析：

《映山红》是我国当代著名作曲家傅庚辰创作的一首影响几代人的经典之作，也是红歌经典之作。是电影《闪闪的红星》中的插曲，由著名歌唱家邓玉华演唱。词曲富有江西民族音乐元素，用诗歌的体裁以及赞美、歌颂红军，对红军思念和不舍之情为题材，这部作品寄予人民对美好未来的渴望和期盼。这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，节奏稍慢，舒缓，旋律优美动听。葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。演奏者的表达更是对这首作品的肯定和传承。

电影《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童片，讲述的是上个世纪三十年代江西苏区柳溪村，年仅八岁的红孩儿潘冬子在党和革命前辈的教育下，与大土豪胡汉三的生死斗争中逐渐成长起来的故事。尤其《映山红》这首歌，不仅唱出了生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊死搏斗的革命意

志，今天唱来仍有教益。《映山红》共两段，本课教学选用第一段。第一段是潘行义随部队转移后，潘冬子和妈妈在山里盼望红军回来时所唱，歌词是：“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红。” 为了鼓励潘冬子，妈妈告诉他，到了春天，映山红开了，红军和爸爸就会回来的！在妈妈心里，春天就是斗跨所有的胡汉三，胜利花开的时候。潘冬子还明白，这一天不是等来的，是靠斗争赢来的！

本课设计理念：

1.小学音乐的创新教学，不断培养学生敢于创造的意识、勇于创造的能力，开拓学生视野。

2.小学音乐的创新教学，包含创新教学内容和教学方式，多样化学习方法。培养学生的创造性思维和能力。

3.创新教学包含器乐课的合作教学，器乐进课堂，给音乐课添加了无限的生机和活力，为了避免和减少器乐教学中的杂乱现象，给器乐课增添一些创造力，合作教学不失为一种好方法。

4.现代音乐教学要求教师要进行创新，强调“授之以渔”，而非“授之以鱼”。5.创设轻松和谐的民主氛围民主平等的学习氛围，能让每一个学生有一个独立思考、大胆发表自己的观点的机会，有一个突破创新、展现自我的机会。6.创造性教学方法包括参与教学，参与教学强调在教师指导下，学生创造性地运用已有的知识及其特有的思维，发现问题、探索问题、解决问题。7.教学时教师可以将音乐作品及其相关文化结合起来，在课堂上多向学生传授一些课本上没有的知识，如音乐家的小故事、音乐谜语、电视少儿节目等等，以及一些作品剖析等等，让学生们知道音乐不仅是唱和奏，它包括的内容十分丰富。

8.世界一体化进程的推进，促使音乐教学要贯彻全球教育的理念。在音乐教学中，将音乐教育与人类文化紧密联系起来，培养学生用辩证的眼光看待世界，培养理解多元文化的思维和能力、掌握多样化学习方法。通过教材的丰富和教学方式的改变，使音乐教育从单纯的课堂教学走向丰富的立体音乐教育，学生的视野也随着音乐从中国走向世界。

备注：本课教学想尝试采用全新的创新教学，探索新形势下的器乐教学新模式，以及葫芦丝进课堂对提升学生音乐素养的研究实验课。

教学目标：

学习歌曲《映山红》，并掌握倚音的作用与唱法。

1)知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。

2)过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，乐于参与音乐活动。

3)情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的民族精神，激发爱国主义情感。

教学难点：

用葫芦丝正确的吹奏倚音技巧，并掌握倚音的唱法，有感情地演唱《映山红》。

教学准备：

多媒体课件、CAI课件、音乐视频、葫芦丝

教学过程：（备注：红色字体的表示课件出示）

课前准备活动

学生合奏几首曲子，一个班长领奏。吹奏完 师鼓励学生；

师：„„曲声呜呜，令人陶醉！让我们走进今天的音乐课堂！上课流程：

一、师生问好：弹奏音阶，师生问好。

二、基本气息、发声练习

1、吹奏长音，练习急吸缓呼

师：春天的风温暖又绵长，就像我们葫芦丝吐出的长音。你们听——

师 示范一个低音5的长音后，说：又轻又均匀，你们试试，从低音5到1，注意换气。课件出示：5-------------1----------------3-----------------6------------师做呼吸手势，强弱变化，收！（手势：生放下葫芦丝）

2、音节移调发声练习：

师：嗯，今天的气息很稳。让我们带着这种气息，唱一下音阶。师示范，生移调发声。1=C-E 课件出示：12345671—

17654321—

过度：孩子们，就用这么美的声音跟着老师朗诵一首诗。

三、新歌教学

（一）朗读歌词

1、课件出示：歌词（按节奏分布每句字词）隐藏歌谱 师领读第一句：夜半三更哟 盼天明

生跟读第一句。第二句开始，师引读前半句 生接读后半句。（读后，师鼓励）

2、揭题，讲诉创作背景

师：同学们，这首诗就是电影《闪闪的红星》中的插曲《映山红》。（课件出示歌曲，歌谱不带倚音的）你们从歌词中感受到了什么？（生各抒己见：包括说到映山红就是杜鹃花。）

师：是呀，老百姓们翘首盼望红军的归来，从三更盼到天明，从寒冬盼到暖春，那份等待，那份期盼哟，让我们满怀深情地读出来！

3、第二遍朗读歌词。（注意声音的位置 歌词的节奏）师：鼓励学生

（二）初听歌曲

4、生初听歌曲《映山红》

师：同学们朗诵的这么感人，让我想起了电影中演唱这首歌的情景。（课件播放电影片段 宋祖英演唱的片段加影片片段）

（三）自主学唱歌曲

5、生借助葫芦丝吹奏歌谱，自学唱歌词

师：同学们，这首家喻户晓的经典民歌，你们能借助葫芦丝，自己哼下来吗？ 生自学唱歌，师巡视指导。

师问一生：你会唱几句了？生：唱一句，师问：真了不起！你是怎么学唱出来的？ 生：我用葫芦丝吹一句，在唱一句歌词的。师问另一生：你会唱吗了吗？生：不会唱 师问：你能用葫芦丝吹奏出来吗？ 生吹奏一句

师听着学生吹的，唱出了这一句。

然后说：不就出来了？就这么吹一句唱一句地学习唱歌词。指名唱唱，发现问题，解决问题 指名唱一两句

有没有同学会唱其他句？

预设：如果学生吹不清楚 唱不清楚 就指名好的同学帮助吹奏 大家唱 “谁来帮助他？”“你来吹吹！”„„

小结：所以大家可借助葫芦丝自学很多歌曲的。

（四）教学旋律

6、看简谱，唱旋律（生划拍唱）注意：声音的位置

师：我相信很多同学也能够自己唱乐谱，让我们一起整齐地划拍跟琴声唱！师弹琴，生划拍唱谱。难点突破：“老师听出来了，同学们有一句唱得不够好。”相机解决，纠错。激励性鼓励学生：

7、葫芦丝吹一遍歌谱，注意换气的地方。

师：同学们这回唱对了！如果能够吹出来，就更好了！来，试试看!提示：注意，想要吹好一首曲子可要注意换气哦~！哪句换气没换好，这里再纠正一下 再吹吹这句。

8、划分乐句

所以我们在演唱获演奏乐曲时，要按乐句来换气。（指着白板说）谁能给剩下的乐段划分乐句呢？哪位同学上来指一指？师鼓励：你真厉害，全标对了！

（五）学唱歌词

9、跟着琴声唱歌词

师：现在同学们像吹奏葫芦丝那样，带着气息来唱一唱？

10、教师范唱，播放伴奏F 生唱完，师：这首歌曲的旋律真优美，老师也想唱一唱，你们听听看有什么不同的感受？

听后，指名说说：好听 婉转。若有的学生回答：老师唱的有的乐句加了些音。

11、重点学习音乐知识：倚音 师：这些装饰音 他们叫倚音。（课件出示歌曲中独立的倚音：

23——

21——

232——3

65——

56——

653——

56——）讲解：

A 单倚音和复倚音：倚音是标记在音符的左上角的小音符 出现一个的叫单倚音 两个或两个以上的叫复倚音。

B时值：单倚音占四分之一拍，复倚音占半拍 师：让我们来划拍唱唱这些小音符，教师提示：让我们再唱得轻巧、短促些。

9、出示带倚音的歌谱（课件出示）

老师弹琴引唱前半句，到倚音处学生跟琴唱出来。（弹F调））教师纠错指导正确地唱。

10、跟琴完整地演唱歌曲

（六）、通过欣赏、聆听、体会，指导学生有感情地演唱歌曲

11、看视频中小男孩的演唱。bB调

https://v.qq.com/x/page/q03542ljeub.html引用电视节目天籁童声演唱一首《映山红》惊艳全场。

师：说说电视中的小朋友唱得怎样？好在哪里？（音调高、表情好、有感情、打开口腔唱等）

##重点挖掘《映山红》歌曲的情感。

每一次唱歌都要把最美的声音唱出来，同学们也来试试！

12、跟着视频伴奏演唱歌曲 播放视频伴奏音乐F调

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMxMzI3NTU2.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!3~5~5~A（用360浏览器能打开）F调 映山红（好）

四、拓展学习

过渡语： 这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，13、听赏电视节目视频片段

师：同学们有没有看过电视节目“年代歌曲”栏目中，一个13岁小男孩唱《映山红》，一开口就感染了台下所有观众？播放视频一段 F调 https://

小结：每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。

这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。你们听~

14、听赏葫芦丝演奏《映山红》，出示课件

师：同学们，我们也用葫芦丝吹奏一下这首歌曲。

15、全班同学齐奏，课件播放C调伴奏

注意：倚音要用吐音吹奏。轻巧、短促

16、最后全班跟伴奏有感情地演唱歌曲（结束）

第五篇：映山红串词

映山红串词

（一）男：不泯的记忆永恒地镌刻在人们心中；

女：优良的光荣传统是我们这个时代不变的主题；

男：半夜三更盼天明哟，那是苦难的人们在盼重生；

女：红旗卷起农奴戟，满山开遍映山红；

男：改革开放舞东风，百姓生活日日升；

女：国泰民安享太平，共铺锦绣好前程；

男：歌唱《映山红》；

女：党的历史记心头；

男：歌唱《映山红》；

女：历史重担挑肩头；

男：歌唱《映山红》；

女：中国特色的社会主义大路上，我们大步走！

映山红串词

（二）“六一”是我们的节日，它是快乐的、甜蜜的，但此时汶川的孩子们却是怎样度过的呢？让我们带着无限祝福，祝愿全国的孩子们六一快乐！请欣赏四年级马鹏程和陈心雨带来的手语----《感恩的心》。

鲜红的旗帜迎风飘扬，艳阳高照下的井冈山欢歌四起，掌声雷动。()白云和苍翠的青山，叠伏四起，到处是快乐的笑脸，兴奋的喝彩声，请欣赏五一班独唱《映山红》。

映山红串词

（三）男：映山红，是志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

女：历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托……

男：请欣赏由xxxxxxxx带来的《映山红》。