井冈山上映山红（5篇范文）

第一篇：井冈山上映山红

井冈山上映山红

魏常云

对井冈山的最初认识是源自小学语文的一篇课文—《井冈翠竹》，作家袁鹰在课文中满含深情地说：“井冈山的竹子，是革命的竹子！”当年红军革命战士“用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。”后来学习中国革命史，对井冈山又有了更深的认识，知道井冈山被称为“革命摇篮”，毛泽东、朱德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路。

今年七月，终于有机会与公司文学社二十多成员一道来到了仰慕已久的革命圣地—井冈山。汽车在环山公路上盘旋前进，在大家纷纷感叹山势的雄伟、险竣时，我的目光却透过车窗急切地寻找着井冈翠竹，然而五百里井冈，高山迭影，逶迤纵横，漫山遍野都是郁郁葱葱的绿色，让我很难分清崇山峻岭中哪是翠竹，哪是苍松翠柏。

一路上导游不停地向我们讲述着井冈山的历史和革命事例：从山大王袁文才、王佐的经历，到毛泽东、朱德的胜利会师，从井冈山根据地初步建成到黄洋界保卫战的胜利„„无数的革命故事，把我的思绪也带进了那段烽火连天的激情岁月。望着车窗外的茫茫林海，我再也不想去分清哪片是翠竹，哪片是苍松，因为在井冈山五百里的林海里，每一朵花每一棵草都承载着深厚的革命历史，记录着的光荣的革命事迹，蕴藏着灿烂的革命精神。

两天的井冈山红色之旅，我们怀着无比崇敬的心情和对革命老区崇高的敬意，参观了黄洋界哨口、小井红军医院、造币厂，瞻仰了井冈山革命博物馆、井冈山烈士陵园等，吃过了当年红军吃的红米饭南瓜汤，听过了“同志哥，请喝一杯茶„„”等红色歌曲。遗憾最大的是错过了杜鹃开花的季节，在杜鹃山上，我们观看“十里杜鹃长廊”、“七大峰”、“五大奇观”等景点，游人们纷纷拿出相机争相拍照，我却想起导游跟我们讲过的“井冈杜鹃”故事：相传红军战士吴月娥拖住敌军官跳下了深渊后，第二年，井冈山上漫山遍野，开满了杜鹃花。据说现在每到春天，在陡峭的山脊上，盛开的杜鹃花密密匝匝地伸向蓝天，映红了五百里井冈山，人们都说那些火红的杜鹃花都是吴月娥姑娘的鲜血染成的。

这次短暂的井冈山之旅，虽没有亲眼目睹到那漫山遍野的杜鹃花，但我相信来年的春天，杜鹃花一定会开得更加鲜艳，开得更加长久，因为井冈山上的杜鹃“鲜红滴滴映霞明，尽是红军血染成。”

第二篇：井冈山上太阳红

我最喜爱的民乐演奏曲之一，是古筝《井冈山上太阳红》。在中华人民共和国将迎来60华诞之际，每当我聆听着柔美流畅的古筝曲《井冈山上太阳红》，不由想起自己曾“二上井冈”时一幕幕难忘的场景„„

我第二次上井冈山，是四年前盛夏的一个凌晨。2点10分，我随单位工会组织的“红色之旅”在江西吉安火车站下车。经女导游龙家姐妹的热情引导，我们分乘两辆旅游中巴，驶向“天下第一山”——井冈山。

1927年秋，毛泽东。朱德等中国共产党人率领中国工农红军，在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了一条“以农村包围城市，最后夺取城市”的正确道路。

那天凌晨4时半，我们到达井冈山市的茨坪镇，入住云峰宾馆。

6时许，我们吃过早餐，徜徉在绿树成荫的茨坪街头。如今，四周由林荫道围护着的120余亩稻田，已变成建有茶亭、亭榭、九曲桥等景点的挹翠湖公园。2005年4月16日，井冈山市政府已从茨坪风景区迁至山下的厦坪新址。

茨坪镇现有1.7万常住人口，清晨，随处可见正在晨练、散步的市民。1966年11月，我刚满14周岁，怀着一种无比虔诚的心情来井冈山“朝圣”。我向一位晨练的老干部模样人打听，曾接待过“串联师生”的井冈山电影院和革命博物馆今何在？答复是电影院早就拆了，建于1959年的博物馆几天前刚拆掉，“目前，除了1965年5月毛主席重上井冈山时住过的宾馆外，上世纪80年代以前的现代建筑，基本上都没有了。” 我和同伴小迟在“中国优秀旅游城市”井冈山的标志前留影后，沿着南山公园的石阶蜿蜒而上，途经象征中国革命胜利5个里程碑的5座仿竹凉亭，方见中央高耸着座由红军战士高擎红旗、表现井冈山斗争的工农兵雕像群。我俩在山顶俯瞰茨坪，远眺群峰，感慨不已。中午，我们在临时博物馆的门前集体合影后，参观了井冈山革命斗争史料展。据文字介绍，原革命博物馆的馆标是1962年朱德同志重上井冈山时题写的，馆藏革命文物5863件，文献资料5000多份，历史图片4000多幅。

我在朱德元帅使用过的花机关枪和竹扁担仿制品前驻足良久，不禁想起“文革”时毛泽东和林彪率领红军在井冈山会师的油画，耳畔仿佛响起一位伟人的声音：“好在历史是人民写的。”

井冈山斗争时期五大哨口之一的黄洋界，海拔1343米，汽车从茨坪至黄洋界仅17公里。在黄洋界保卫战中，红军凭借哨口工事，以不足一营的兵力打退敌军四个团的进攻，毛泽东即兴地写下了“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”的著名诗句。

革命大串联时,我们沿着当年红军挑粮一条小路，步行几个小时才到达黄洋界。可惜，没能留下一张照片。而今我们相继在两座刻有毛泽东、朱德题写金字的黄洋界保卫战胜利纪念碑前留影纪念，领悟“星星之火，可以燎源”的哲理。汽车返回茨坪镇后，女导游带我们参观了东山脚下一组青瓦黄墙的“干打垒”建筑群：毛泽东同志旧居、红四军军部旧址、湘赣边界防务委员会旧址和军官教导队旧址等国家重点文物。1927年10月下旬，秋收起义部队抵达茨坪后，房东李利昌腾出一半房间给部队居住。从当年10月至1929年1月，毛泽东常在茨坪居住和工作，他代表井冈山前委起草了《井冈山前委对中央的报告》（即《井冈山的斗争》）一文，从理论上阐明了“工农武装割据”的思想。夜幕降临，华灯初上,“天乐府”前的喷泉广场仍游人如织，不少大人孩子在那里戏水。据报道，2005年仅一、二月间，“天街”就“接待游客16.27万人次，实现旅游收入7905.61万元”。

次日晨8时许，汽车载我们来到茨坪镇的北山麓，在井冈山革命烈士陵园门前合影。该陵园占地面积400余亩，1987年10月在井冈山革命根据地创建60周年时正式对外开放。纪念堂的设计新颖，气势庄严，门额上是彭真题写的“井冈山根据地革命先烈永垂不朽”14个大字，大厅内陈列红军骨灰和15744位井冈山革命根据地的烈士名录，还有一块无字碑以纪念在井冈山牺牲的无名烈士。

由邓小平题写的“井冈山革命烈士纪念碑”现代造型建筑，像战士、像枪支，又像那熊熊燃烧的革命火炬。基座上的“工农武装割据”、“荟萃井冈山”和“浴血罗霄”等浮雕，技艺精湛，栩栩如生。

听龙导说，我国发行的第四套100元人民币背面，那拳头似的5座并列山峰，就是井冈山海拔1438米的“五指峰”图案。

烈士陵园碑林建于1987年，陈列有138块书法碑刻。我们告诉女导游，江苏的萧娴、陈大羽和武中奇等著名书画家，也为井冈山碑林留下了珍贵的墨宝。

在上井红军造币厂，我见到了罕见的中国革命文物“工”字银元。1928年5月，湘赣边界的工农兵苏维埃政府成立。红军在上井村邹甲贵家中将打土豪缴来的杂银熔化，仿铸成墨西哥银元，打上一个“工”字印，即成为在革命根据地首发的“工”字银元。

大井毛泽东旧居是全国重点文物保护单位，立有一座毛泽东在井冈山时期的青铜塑像。1927年10月，毛泽东率领工农红军登上井冈山时，就住在大井。这里流传着许多毛泽东访贫问苦、改造王佐部队、石墩看书、练兵习武的故事。

据女导游介绍，当时红军医院的条件很差，有的红军指战员连用来消毒的盐，也舍不得多用，反将轻伤化作重伤，甚至致命。1929年1月，井冈山失守，敌人烧毁了红光医院。130多名红军重伤病员来不及转移，全被敌人残酷杀害。我们所看到的医院旧址，是1967年当地政府按原貌修复的。

中午12点半，我们来到井冈山人文景观与自然景观和谐统一的著名景区龙潭，又称“五龙潭”。我们经过龙潭圆门，顺阶而下，一会儿就到达碧玉潭的青龙瀑景区，纷纷摄影留念。据史料载，青龙瀑是由五神河飞越鹰嘴岩、揽云台、长寿泉和方壶泉顺势流下碧玉潭所形成的，依次还有黄龙瀑（金锁潭）、赤龙瀑（珍珠潭）、黑龙瀑（飞风潭）和白龙瀑（仙女潭）。

我经黄龙潭向左拐，独自探寻“红军洞”。当“哗哗”的流水声传来，“红军洞”三个红字映入我的眼帘。这里原是红军的造币厂旧址，其洞有十多米深，可容纳近百人。1929年1月，因红军将领张子清师长等人在洞里养伤而得名。我沿阶而下，感到洞里阴凉潮湿，脚下还有积水。我想，在隆冬季节，红军伤病员缺衣少食，他们要面临多大的艰险啊！

我走出“红军洞”，通过“水帘瀑”登上陡峭的“一线天”，遇一卖矿泉水的中年男子。他告诉我，这里叫“紫龙守印”（即“金龟击鼓”），是与龙潭相连、以奇峰怪石和飞瀑构成的金狮面景区，其山势巍峨壮丽，好似金狮卧伏。

井冈山的“五龙潭”谷幽林深，瀑布成群，奇峰怪石，形神兼备，真是名不虚传，难怪我国著名作家、历史学家郭沫若为龙潭风景区留下了“井冈山下后，万岭不思游”的诗句哩！

改革开放以来，“红色旅游”促进了井冈山市的经济发展和市政建设，井冈山市先后成为首批国家级重点风景名胜区、AAAA级旅游区和爱国主义教育示范基地。在古筝《井冈山上太阳红》的熟悉旋律中，我仿佛又看到那盛开在漫山遍野的映山红„„

第三篇：映山红赞歌

映山红赞歌

阳春三月，请你来到大岚，那么你一定会被漫山遍野红彤彤的映山红所迷醉！像艳丽的朝霞盛开在连绵起伏的山野，似热燃的篝火蔓延在郁郁葱葱的丛林，那火红火红的，那一丛丛的映山红，摇曳在柔曼的东风里，绽放在绚烂的娇阳下，宛如青春少女般妖娆娇媚。

当淅淅沥沥的春雨洒过岚烟迷茫的山野，沉寂了一段漫长冬季的映山红，忽然间如婴儿似地从酣睡中苏醒，全身上下储满了勃勃生机。经受了严冬的洗礼,那淡绿的细嫩芽儿已悄悄地钻出小脑尖，正尽情享受春雨的滋润，春风的呵护。招架不住春意引诱的花苞儿，这会儿宛如刚破卵而出的小鸟雀，急着跳上枝头，朝着春天沸闹正欢。

当煦煦暖暖的艳阳抚过白雾弥漫的山峦，酝酿已久的花苞儿，终于绽开了妍丽的笑靥，那鲜嫩的含着青春芬芳的花朵儿，掩映在葱茏的树林间，呈现于翠绿的草丛中，像含羞的新娘，像妩媚的舞女，那么丰姿绰约，娇艳绚丽。

书里说，映山红又名杜鹃花。相传周朝蜀国一位叫杜宇的君主，国破身亡后，魂化杜鹃鸟，日夜在故国哀怨凄伤地啼鸣，以致口中泣血，而血落于土，即化朵朵杜鹃花。

大岚的映山红，与其说是杜鹃啼血所化，我更相信那是英烈先辈们滚滚热血所染。瞧那一丛丛，一簇簇数不清的鲜红的映山红，这不正是五十多年前英勇的先烈们用生命描绘成的壮丽色

彩！曾几何时，在这片土地上，有多少热血澎湃的志士仁人，为驱逐残暴的日寇，推翻黑暗腐朽的反动统治，解放这苦难深重的民族，没日没夜与硝烟弥漫的山林为伍，在艰苦卓绝的条件下，在枪林弹雨的洗礼中，前赴后继，视死如归，把一腔腔追寻光明和真理的热血，洒遍大岚的每一寸土地。大岚的映山红，是革命之花，是英雄之花，是大岚人民在共产党领导下斗志昂扬开创新中国的斗争之花！红得这般艳丽如血，红得这般壮烈多姿的映山红，正是无数英勇无畏的革命烈士们的碧血与精魂所浇灌和润泽的！望着烈火一样燃烧在山坡上、岩石边、丛林间、瀑布旁簇簇丛生、朵朵绽放的映山红，那正是先烈们用壮丽的青春谱写的乐章，用伟大的生命所绘制的画卷啊！

啊！映山红开了，春天来了！大岚的春天已经来了。大岚的春天，如旅人的匆匆脚步。在新时代明媚的春光沐浴下，多少年来脸朝黑土背朝天的山民，已挺直腰杆子，一个个开始为发家致富的生活目标筹划着，忙碌着，奋斗着！那富裕起来的一张张洋溢着春天气息的笑容，灿烂得如同盛开的映山红。大岚的映山红，是幸福之花，是快乐之花，是大岚人民在富民政策引导下意气风发建设新生活的光荣之花！那漫山遍野火红火红的映山红，仿佛正是大岚人民红红火火的新生活的真实写照。瞧吧！蜿蜒的公路上，盘桓着如梭的汽车；破圮的荒村，耸起一幢幢美观气派的洋房；炒制的茶叶香飘万里，盛产的竹笋远销海外。巍巍三百里四明山，已不再是导致贫穷落后、阻隔时代潮流的障碍，而是勤劳

勇敢的山民们发家致富得天独厚的摇篮。大岚的春天，就像一首朝气蓬勃的歌，那日新月异的生活变化，是多姿多彩的音符，热火朝天的生活景象，更像激昂澎湃的旋律！

映山红，红遍了大岚的整个山野林间！我要赞美映山红，我更要赞美大岚这生机蓬勃的春天！

第四篇：公开课教案《映山红》

葫芦丝进课堂课题实验公开课

《映山红》

执教：福安市逸夫小学 缪巧清

教学内容说明：

新湘教版小学音乐四年级下册 第七课 演唱《小山羊》，音乐知识“倚音”。

本课原内容选用民族音乐素材，体现了《义务教育音乐课程标准》中指出的“将民族民间音乐资源运用在音乐教学中，使学生从小就受到民族音乐文化的熏陶”的理念。学习历史悠久、博大精深的中华民族音乐。有助于促进学生更加热爱祖国的音乐文化；欣赏丰富多彩的民间乡土音乐，有助于让学生了解我国民族民间深厚的音乐资源，感受充满亲情的母语音乐文化。

本课我教学采用创新教学，包括改变教学内容而不改变教学目标。借助富有江西民族音乐元素的当代创作歌曲、代代传承的经典红歌《映山红》，让学生借助乐器葫芦丝自学歌曲，通过发现法对比法掌握音乐知识“单倚音”“复倚音”的表现作用和演唱，能在正确演唱歌曲的同时保持声音的流动和统一。通过欣赏拓展教材《映山红随想》听、唱、看、想、演等活动，感受《映山红》音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，激发爱国激情和民族自豪感以及奋发向上的人生态度。

教学方式上的改变：由教师的教转变成学生的交流，增加学生参与了解世界音乐的机会。（1）主题系列教学时，让学生查找相关的和喜爱的音乐，课堂上向同学推荐并交流。（2）拓展、丰富学习的方式。a.通过电影主题音乐赏析，感受主题音乐对故事内容情感传递的作用。例如，《闪闪的红星》里有很多关于军民鱼水情的片段，邓玉华演唱的《映山红》，学生因此欣赏到了歌曲的内涵。b.电视栏目。例如，少儿音乐教育特别课程“年代歌曲”栏目中，13岁小男孩深情并茂地演唱《映山红》感染全场观众，让学生了解当代同龄孩子展示的优秀声乐作品，同时还能听到李谷一等音乐大师的点评和指导。

教材分析：

《映山红》是我国当代著名作曲家傅庚辰创作的一首影响几代人的经典之作，也是红歌经典之作。是电影《闪闪的红星》中的插曲，由著名歌唱家邓玉华演唱。词曲富有江西民族音乐元素，用诗歌的体裁以及赞美、歌颂红军，对红军思念和不舍之情为题材，这部作品寄予人民对美好未来的渴望和期盼。这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，节奏稍慢，舒缓，旋律优美动听。葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。演奏者的表达更是对这首作品的肯定和传承。

电影《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童片，讲述的是上个世纪三十年代江西苏区柳溪村，年仅八岁的红孩儿潘冬子在党和革命前辈的教育下，与大土豪胡汉三的生死斗争中逐渐成长起来的故事。尤其《映山红》这首歌，不仅唱出了生活在黑暗之中的苏区人民渴盼红军归来的强烈心声，更是唱出了与黑暗势力做殊死搏斗的革命意

志，今天唱来仍有教益。《映山红》共两段，本课教学选用第一段。第一段是潘行义随部队转移后，潘冬子和妈妈在山里盼望红军回来时所唱，歌词是：“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红。” 为了鼓励潘冬子，妈妈告诉他，到了春天，映山红开了，红军和爸爸就会回来的！在妈妈心里，春天就是斗跨所有的胡汉三，胜利花开的时候。潘冬子还明白，这一天不是等来的，是靠斗争赢来的！

本课设计理念：

1.小学音乐的创新教学，不断培养学生敢于创造的意识、勇于创造的能力，开拓学生视野。

2.小学音乐的创新教学，包含创新教学内容和教学方式，多样化学习方法。培养学生的创造性思维和能力。

3.创新教学包含器乐课的合作教学，器乐进课堂，给音乐课添加了无限的生机和活力，为了避免和减少器乐教学中的杂乱现象，给器乐课增添一些创造力，合作教学不失为一种好方法。

4.现代音乐教学要求教师要进行创新，强调“授之以渔”，而非“授之以鱼”。5.创设轻松和谐的民主氛围民主平等的学习氛围，能让每一个学生有一个独立思考、大胆发表自己的观点的机会，有一个突破创新、展现自我的机会。6.创造性教学方法包括参与教学，参与教学强调在教师指导下，学生创造性地运用已有的知识及其特有的思维，发现问题、探索问题、解决问题。7.教学时教师可以将音乐作品及其相关文化结合起来，在课堂上多向学生传授一些课本上没有的知识，如音乐家的小故事、音乐谜语、电视少儿节目等等，以及一些作品剖析等等，让学生们知道音乐不仅是唱和奏，它包括的内容十分丰富。

8.世界一体化进程的推进，促使音乐教学要贯彻全球教育的理念。在音乐教学中，将音乐教育与人类文化紧密联系起来，培养学生用辩证的眼光看待世界，培养理解多元文化的思维和能力、掌握多样化学习方法。通过教材的丰富和教学方式的改变，使音乐教育从单纯的课堂教学走向丰富的立体音乐教育，学生的视野也随着音乐从中国走向世界。

备注：本课教学想尝试采用全新的创新教学，探索新形势下的器乐教学新模式，以及葫芦丝进课堂对提升学生音乐素养的研究实验课。

教学目标：

学习歌曲《映山红》，并掌握倚音的作用与唱法。

1)知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。

2)过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐的内容，体验音乐的情感变化，增进学生对革命历史题材音乐的兴趣，乐于参与音乐活动。

3)情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的民族精神，激发爱国主义情感。

教学难点：

用葫芦丝正确的吹奏倚音技巧，并掌握倚音的唱法，有感情地演唱《映山红》。

教学准备：

多媒体课件、CAI课件、音乐视频、葫芦丝

教学过程：（备注：红色字体的表示课件出示）

课前准备活动

学生合奏几首曲子，一个班长领奏。吹奏完 师鼓励学生；

师：„„曲声呜呜，令人陶醉！让我们走进今天的音乐课堂！上课流程：

一、师生问好：弹奏音阶，师生问好。

二、基本气息、发声练习

1、吹奏长音，练习急吸缓呼

师：春天的风温暖又绵长，就像我们葫芦丝吐出的长音。你们听——

师 示范一个低音5的长音后，说：又轻又均匀，你们试试，从低音5到1，注意换气。课件出示：5-------------1----------------3-----------------6------------师做呼吸手势，强弱变化，收！（手势：生放下葫芦丝）

2、音节移调发声练习：

师：嗯，今天的气息很稳。让我们带着这种气息，唱一下音阶。师示范，生移调发声。1=C-E 课件出示：12345671—

17654321—

过度：孩子们，就用这么美的声音跟着老师朗诵一首诗。

三、新歌教学

（一）朗读歌词

1、课件出示：歌词（按节奏分布每句字词）隐藏歌谱 师领读第一句：夜半三更哟 盼天明

生跟读第一句。第二句开始，师引读前半句 生接读后半句。（读后，师鼓励）

2、揭题，讲诉创作背景

师：同学们，这首诗就是电影《闪闪的红星》中的插曲《映山红》。（课件出示歌曲，歌谱不带倚音的）你们从歌词中感受到了什么？（生各抒己见：包括说到映山红就是杜鹃花。）

师：是呀，老百姓们翘首盼望红军的归来，从三更盼到天明，从寒冬盼到暖春，那份等待，那份期盼哟，让我们满怀深情地读出来！

3、第二遍朗读歌词。（注意声音的位置 歌词的节奏）师：鼓励学生

（二）初听歌曲

4、生初听歌曲《映山红》

师：同学们朗诵的这么感人，让我想起了电影中演唱这首歌的情景。（课件播放电影片段 宋祖英演唱的片段加影片片段）

（三）自主学唱歌曲

5、生借助葫芦丝吹奏歌谱，自学唱歌词

师：同学们，这首家喻户晓的经典民歌，你们能借助葫芦丝，自己哼下来吗？ 生自学唱歌，师巡视指导。

师问一生：你会唱几句了？生：唱一句，师问：真了不起！你是怎么学唱出来的？ 生：我用葫芦丝吹一句，在唱一句歌词的。师问另一生：你会唱吗了吗？生：不会唱 师问：你能用葫芦丝吹奏出来吗？ 生吹奏一句

师听着学生吹的，唱出了这一句。

然后说：不就出来了？就这么吹一句唱一句地学习唱歌词。指名唱唱，发现问题，解决问题 指名唱一两句

有没有同学会唱其他句？

预设：如果学生吹不清楚 唱不清楚 就指名好的同学帮助吹奏 大家唱 “谁来帮助他？”“你来吹吹！”„„

小结：所以大家可借助葫芦丝自学很多歌曲的。

（四）教学旋律

6、看简谱，唱旋律（生划拍唱）注意：声音的位置

师：我相信很多同学也能够自己唱乐谱，让我们一起整齐地划拍跟琴声唱！师弹琴，生划拍唱谱。难点突破：“老师听出来了，同学们有一句唱得不够好。”相机解决，纠错。激励性鼓励学生：

7、葫芦丝吹一遍歌谱，注意换气的地方。

师：同学们这回唱对了！如果能够吹出来，就更好了！来，试试看!提示：注意，想要吹好一首曲子可要注意换气哦~！哪句换气没换好，这里再纠正一下 再吹吹这句。

8、划分乐句

所以我们在演唱获演奏乐曲时，要按乐句来换气。（指着白板说）谁能给剩下的乐段划分乐句呢？哪位同学上来指一指？师鼓励：你真厉害，全标对了！

（五）学唱歌词

9、跟着琴声唱歌词

师：现在同学们像吹奏葫芦丝那样，带着气息来唱一唱？

10、教师范唱，播放伴奏F 生唱完，师：这首歌曲的旋律真优美，老师也想唱一唱，你们听听看有什么不同的感受？

听后，指名说说：好听 婉转。若有的学生回答：老师唱的有的乐句加了些音。

11、重点学习音乐知识：倚音 师：这些装饰音 他们叫倚音。（课件出示歌曲中独立的倚音：

23——

21——

232——3

65——

56——

653——

56——）讲解：

A 单倚音和复倚音：倚音是标记在音符的左上角的小音符 出现一个的叫单倚音 两个或两个以上的叫复倚音。

B时值：单倚音占四分之一拍，复倚音占半拍 师：让我们来划拍唱唱这些小音符，教师提示：让我们再唱得轻巧、短促些。

9、出示带倚音的歌谱（课件出示）

老师弹琴引唱前半句，到倚音处学生跟琴唱出来。（弹F调））教师纠错指导正确地唱。

10、跟琴完整地演唱歌曲

（六）、通过欣赏、聆听、体会，指导学生有感情地演唱歌曲

11、看视频中小男孩的演唱。bB调

https://v.qq.com/x/page/q03542ljeub.html引用电视节目天籁童声演唱一首《映山红》惊艳全场。

师：说说电视中的小朋友唱得怎样？好在哪里？（音调高、表情好、有感情、打开口腔唱等）

##重点挖掘《映山红》歌曲的情感。

每一次唱歌都要把最美的声音唱出来，同学们也来试试！

12、跟着视频伴奏演唱歌曲 播放视频伴奏音乐F调

http://v.youku.com/v_show/id_XNDMxMzI3NTU2.html?spm=a2h0j.8191423.module_basic_relation.5~5!2~5~5!3~5~5~A（用360浏览器能打开）F调 映山红（好）

四、拓展学习

过渡语： 这首歌走红祖国的天南海北，这首歌一路传唱，形成了多种多样的演唱方式，13、听赏电视节目视频片段

师：同学们有没有看过电视节目“年代歌曲”栏目中，一个13岁小男孩唱《映山红》，一开口就感染了台下所有观众？播放视频一段 F调 https://

小结：每一种唱法的演绎都是为了给这首作品更好的诠释，味道不一样，感情都是一样的。

这首歌传唱至今不单单来演唱了，还可以用各种乐器来演奏，扬琴、葫芦丝、笛子等等，处处可见，葫芦丝演奏的《映山红》音色柔和平缓，甜美悦耳。你们听~

14、听赏葫芦丝演奏《映山红》，出示课件

师：同学们，我们也用葫芦丝吹奏一下这首歌曲。

15、全班同学齐奏，课件播放C调伴奏

注意：倚音要用吐音吹奏。轻巧、短促

16、最后全班跟伴奏有感情地演唱歌曲（结束）

第五篇：映山红串词

映山红串词

（一）男：不泯的记忆永恒地镌刻在人们心中；

女：优良的光荣传统是我们这个时代不变的主题；

男：半夜三更盼天明哟，那是苦难的人们在盼重生；

女：红旗卷起农奴戟，满山开遍映山红；

男：改革开放舞东风，百姓生活日日升；

女：国泰民安享太平，共铺锦绣好前程；

男：歌唱《映山红》；

女：党的历史记心头；

男：歌唱《映山红》；

女：历史重担挑肩头；

男：歌唱《映山红》；

女：中国特色的社会主义大路上，我们大步走！

映山红串词

（二）“六一”是我们的节日，它是快乐的、甜蜜的，但此时汶川的孩子们却是怎样度过的呢？让我们带着无限祝福，祝愿全国的孩子们六一快乐！请欣赏四年级马鹏程和陈心雨带来的手语----《感恩的心》。

鲜红的旗帜迎风飘扬，艳阳高照下的井冈山欢歌四起，掌声雷动。()白云和苍翠的青山，叠伏四起，到处是快乐的笑脸，兴奋的喝彩声，请欣赏五一班独唱《映山红》。

映山红串词

（三）男：映山红，是志士用鲜血肥沃了你足下的土地，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红瑰丽的青春！

女：历史从遥远回到今天，映山红留给我们的是殷红的思考，殷红的怀念，殷红的嘱托……

男：请欣赏由xxxxxxxx带来的《映山红》。