第一篇：我用心去珍藏 丁成龙
我 用 心 去 珍 藏
22班
丁成龙
风儿缓缓的吹动着相册转动，嘶啦的声音在我耳间轮回。看着舅妈的照片，这也是我唯一珍藏的信物，我的泪再一次湿透了衣襟，照片里的我和舅妈都拿着纯白郁金香，里面的一点一滴保留了那时的快乐，那时的温情。
舅妈住在乡下，和外婆住的比较近。以前我常爱跑到舅妈家玩，舅妈每次热情似火的迎接我，非要我在她家吃饭，好像我不吃就要跟我拼命一样。我总嚷着要去山上玩，她好像比我还兴奋些，带着我在山上东跑西转，采桑葚，捉蝴蝶。我高兴的跑来跑去，舅妈总不厌其烦的向我喊道：“慢点，别摔了！”在这时，我心底总会泛起一层温暖，舅妈带我走到了一片种满白色郁金香的地。我首先和舅妈采了一些，拍了一张照。弄完。我奇怪的问起舅妈：“这里为什么不种菜，要种花呢？”舅妈满脸微笑的对我说：“我喜欢白色郁金香，这里的人都喜欢白色郁金香，它像白鸽，带给我们希望，信心。充满信心的做好每一件事，就会像这片郁金香一样，美得如天堂一般。”这句话，我要永远珍藏在心里。
每次回来，她都给我提来大包小包的零食，但又勾引我说：“吃完饭再吃，现在拉起封锁线，零食断绝与外界的一切联系。”我真是又恨又气。吃饭时，舅妈总往我碗里变戏法似的夹菜。要我多吃点长得更快。我吃不下了，大叫一声：“stop！”舅妈望了望我，对我说：“啥？石头？在哪呢？骗我吧？”自言自语完。她又往我碗里继续‘工作’。我苦笑不得，这种场景，我要用心珍藏。
要走时，舅妈早早地赶到了外婆家，把我走时要带的东西都帮我拿到了车站。走的路上，我们有说有笑，这种时光，我要珍藏。
过了几个月，爸爸告诉我一个不幸的消息，舅妈去世了，还把舅妈最后留给我的录音给我听。“龙龙，我是舅妈，不好意思没有和你说声再见，要走了。其实我也不想，真的。以后我不在了，你要好好学习，注意身体啊，让自己过的快乐些，我……我要……走了……”
泪，无声无息地滑过我的脸庞……我幼小的心受到了巨大的冲击。时间是河，回忆是水，捞起来的是珍藏……
清明那天，我站在飘散着漫天纸钱和靠满白色郁金香的墓前，我深吸了一口气，忍不住的泪水终于涌出了眼眶，滴在了纯白的郁金香上，使花显得分外的娇艳透明，白烟和阵阵花香随风飘得好远好远……
我 用 心 去 品 读 诗 书
22班
向湘妃
每天清晨，当我手捧诗书缓缓行走在上学的路上时，身边一个个身影渐行渐远。我就在想，在人生漫漫长路上，与其匆忙地度过一生，为何不懂得适当停下脚步，驻足欣赏美景呢？
四大名著中我最爱的莫过于《红楼梦》了，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏。
潇湘馆中的黛玉终日触景生情，宝玉却只能从哪儿来回哪儿去罢了。
从繁华到落魄；从幸福到悲情；从天上到人间。大观园一辈子的命运仿佛就在我眼前如电影般回放。每个人品读都会有不一样的感受，而我只能在千千万万个疑问中品读到这了。
除开《红楼梦》之外，笛福的《鲁滨逊漂流记》也让我影响颇深。
在那里，我们可以看到鲁滨逊智斗野人族，艰苦的岛上生活和新伙伴“星期五”的到来。每当我生活有不如意的时候，就总会想到鲁滨逊，于是生活仿佛有充满了希望一般。有人曾说过这样一句话，“生活就像一块画板，有人画出了春天的生机，有人画出了夏天的绿荫，有人画出了秋天的收获，有人画出了冬天的希望。而鲁滨逊却画出了五彩缤纷的世界。”
此外，还有海明威的《老人与海》告诉了我成功就是需要不断地坚持。
《海底两万里》讲述了一位鱼枪夫被另一艘船舰的船长软禁而想尽办法逃脱的一系列海底冒险故事，不仅成为了我幻想之旅的源泉，也成为了我业余生活的精神食粮。
书，是我学习生涯的良师益友；
书，是我业余生活的精神食粮；
书，是我迷茫时指引方向的指明灯；
我用心去品读诗书，领略浩瀚书海中的博大精深。
第二篇：我用心去聆听聆听
我用心去聆听聆听，听到了感动，听到了思念，听到了爱，听到了永远。——题记
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸
边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。
第三篇：我用心去交流
我用心去交流
八（4）班殷彩荣
指导教师：严国胤
在拥挤的大街上，人们过往匆匆，虽处一个生活空间，人们却很少交流。于是我感叹：在如潮的人流中，并不是每个人都能意识到应该用心去交流。
用心交流，可以增进人与人之间的友谊和友情。
我们班有个同学生病住院了，因她性格孤僻，去看她的人很少。那天，我去医院看望了生病的表妹，顺便去了她。她竟十分感动，哽咽着说：“谢谢你，我一直以为我们有什么朋友„„今天历来，我太高兴了。”我一下子明白了，真诚的交流对她来说是多么重要！孤独的心，需要我们用心去交流。
用心去交流，可以融化封冻的心灵。
邻居有个小孩子，天生智力不好。妈妈嘱咐我：“别人鄙视她，你可不能。”于是我每天回家时总要他打声招呼，有事还摸摸她的头。每次见到我，他总是特别高兴，我也有一种莫名的快乐。是啊！交流就像一只快乐鸟，它停留在每一个渴望交流的人的肩头，永驻在每一个真诚沟通的人的心中。
用心交流，可以将整个世界连成一体。
寒假期间，我在网上认识了一个黑龙江的小朋友。我在得知他父母忙于工作，他非常孤单的情况下，我们成了无所不谈的好友。开学后，他寄给我一张贺卡，说是谢谢我伴他度过一个愉快的寒假。当时那种温馨的感觉难以形容。一种无形的力量，虽相隔千里，但那心与心的交流，真的是力量无穷啊！
原来用心去交流，并不是仅用语言，还有很多其他的方式来沟通、交流。比如：一个浅浅的微笑，一个关怀的眼神也能冲破认为的隔阂，融化心中的坚冰。
我相信，只要人与人之间用心和真诚的心意去沟通，互相了解。一定会有不同的力量。交流是我们的共同道具，它可以让我心与心连在一起，让我们互动。相信交流，就会有不同的方式来进行沟通。
只要我们用爱心去关心一切，去关注一切，用我们的科技、语言、表情来表达我们胸中的爱和友谊。
相信交流是很好的，只要我们真诚待人，用心灵来交流、沟通。那一定会收获到更多的友情和友谊。能够感受到更多的温暖！更多的温馨！
第四篇：我用心去感受作文
我用心去感受作文
我用心去感受
用心阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创造的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉；而我则用心去感受。天空突然变得昏暗，失去了原有的色彩，记忆深处浮现出最初美好的模样。
走在田间的小路上，弯曲的小路流淌着盛夏的芬芳，伴随着蛙鸣，月光丝丝洒进我的心田，呼吸混杂着泥土气息的空气，用心感受大自然的奇妙，淳朴的田园风光在这里欢唱。
坐在大树下听老人们诉说上辈们的故事，话语朴实无华故事无聊透顶，但孩子们的眼神里却始终充满着无尽的期待，门前一群中年妇女穿着睡衣，手里拿着扇子在一起聊天，虽聊的是家长里短的生活琐事，但个个脸上都乐出一朵花儿，幸福的生活在这里绽放。
坐在小溪边，把脚丫伸进清凉见底的溪水里，惬意从透过毛孔传递到内心，小伙伴们和我一起追逐嬉戏，一声声亲切的呼唤传人耳中，一张张真实的面孔锁入了记忆，真诚的友情在田野飞扬。
走在教学楼的长廊里，迷失在记忆的汪洋，那些儿时的伙伴随着时间流走在天涯，熟悉的旋律在耳边回响，一张张笑脸如春风般拂过心房。清晨，一轮火红的太阳缓缓升起，温暖的阳光透过白云洒进我们的心里，只要心儿永远向着太阳，每天心中朦胧的憧憬就会在心里旋转升腾，用心去感受新的希望。
用心去感受你的世界，定会发现生活精彩的别样！
第五篇：我用心去体会
我用心去体会
八年级(4)班李昆衡
指导教师:严国胤
生活中有许多事物值得我们去用心体会，如：体会父母、体会老师、体会同学等等。
（一）体会父母
父母生我们养我们，但有多少人会去休会感受父母的心呢？没有多少人会去用心体会父母的良苦用心，这是为什么呢？这是因当代的青少年大多只在乎于吃、喝、玩、乐、穿着打扮中，在爱的环境中长大，只在自己的感受，而不在乎他人的感受。因为他们知道家人对自爱，就为所欲为，只顾及自己不考虑他人，这样就形成了不好的习惯。
只要有良好知识的人都知道父母的爱没什么可比的。我们每个人从小到大都离不开父母的爱，作为父母希望自己的孩子将来长大有所作为，所以父母时常督促我们学习，我们做错事时父母有时骂我们甚至打我们。这些都是父母为了我们所作的，我们通常都不能理解父母的做法，因为我们没有静下心来去体会父母的良苦用心，我们应该理解父母，接受父母的爱，不应与父母顶嘴，感受父母的良苦用心。
（二）体会老师
我们学习生活中最不可缺少的人——老师，老师教我们识字、认数、做人的道理，我们却不能真正地理解、体会、感受老师的别有用心，老师教育我们也希望将来有所作为，为国家社会出力，当我们犯错时，老师必然会惩罚了我，而不知道其原因。
（三）体会同学
学习中，校园生活中少不了同学朋友，人与人交往中，少不了会发生一些矛盾与冲突。发生的原因是多种多样的但总是因为一点小事，如果每个人都退一步，就会海阔天空、风平浪静，就不会发生不必要的事，愿与事实相反，至使闹的不可开交。如果我们都换位思考，互相体会减少一些事情的发生。
我们要用心去体会去理解去感受身边的每个人。
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