气死老师的搞笑诗句

第一篇：气死老师的搞笑诗句

太阳给草打电话！太阳：喂，草吗，我日。！草：我草，你谁啊？！太阳：我日啊

草：我草，你到底谁啊！太阳：我日啊，你草吧！草：TMD，你到底是谁啊，我草

太阳：我日，我日啊！草:我草.!这时,太阳的妈妈接过电话：我日他妈呀，你是草吧，草你妈呢.小学一道作业题，看看孩子们的BT回答。

现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：

要求：把以下四句话用关联词连接：

1、张海迪姐姐瘫痪了；

2、张海迪姐姐顽强地学习；

3、张海迪姐姐学会了多门外语；

4、张海迪姐姐学会了针灸。

（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

结果有一个孩子写：

虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。

后来，发现更猛的孩子写道:

张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。

张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。

张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。

张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。

张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了 3 场景一]

老师：老实说，你吸烟吗？

男生a：不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

a很自然地伸出两根手指夹着接过来……

老师：不吸？！叫家长来……

[场景二]

老师:吸烟吗？

男生b:不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

b由于听到a的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。

老师：不蘸点番茄酱吗？

b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……

老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

[场景三]

老师：吸烟吗？

男生c:不吸。

老师：不吸，好，吃根薯条吧。

c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。

老师：不给同学带根回去吗？

c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……

老师：不吸？？？叫家长来……

[场景四]

老师：你到底吸不吸烟？

男生g：向上帝保证，绝对不吸。

老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。

g非常自然接过薯条吃个干净。

老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？

g(得意忘形地)：大中华……

[场景五]

老师：吃根薯条吧。

男生n：谢谢，不会。

老师：…… 在旅馆内，两人翻云覆雨之后，男的抽着烟，问到：“你家的管教很严吧！如果你怀孕的话，怎么麽办？”

“那我会去自杀，无脸面对家人。”女的回答。

“是吗？那太好了！我们再来一次吧！” 老夫妇去拍照，摄影师问：“大爷，您是要侧光，逆光，还是全光？”

大爷腼腆的说：“我是无所谓，能不能给你大妈留条裤衩？” 6 有一个女孩，长得如花似玉。因为家庭因素，不得不跟她单身的小叔住在一起。平常他们表面上都会装得很正常。有一天，那女孩终于忍不住了，把小叔叫到她房间去说：“小叔……我再也受不了了……我现在命令你把我的外套脱掉。”

小叔默默的照做了。她深吸了一口气，说：“现在……再脱掉我的上衣。”

小叔仍然照做。那女孩还红着脸又说“我的胸罩也脱下……”

小叔犹豫了一会，但还是做了。

“接着……是我的内裤。”女孩说。小叔也慢慢的脱了下来。

那女孩叹了口气，接着对小叔说：“……好了……小叔！从现在开始，我不准你再穿我的衣服了，听到没？” a.老婆语录：允许你喝醉，允许你勾妹，但晚上必须给老娘归队，如果你敢伤我的心，伤我的肺，老娘一定把你的第三条腿打残废，让你的鸟鸟永远打嗑睡。

b.两个饺子结婚了，送走客人后新郎回到卧室，竟发现床上躺着一个肉丸子！新郎大惊，忙问新娘在哪？肉丸子害羞的说：讨厌，人家脱了衣服你就不认识啦！

c.俩老夫妻某日吃晚饭时突发奇想：裸餐！找找从前的感觉！脱光后老太婆道：我还有反应耶！乳 房还和年轻时一样发热！老头斜了一眼道：耷拉到汤里了！

d.四只老鼠吹牛：甲：我每天都拿鼠药当糖吃；乙：我一天不踩老鼠夹脚发痒；丙：我每天...

第二篇：气死老师的搞笑诗句

太阳给草打电话！太阳：喂，草吗，我日。！草：我草，你谁啊？！太阳：我日啊

草：我草，你到底谁啊！太阳：我日啊，你草吧！草：TMD，你到底是谁啊，我草

太阳：我日，我日啊！草:我草.!这时,太阳的妈妈接过电话：我日他妈呀，你是草吧，草你妈呢.2 小学一道作业题，看看孩子们的BT回答。

现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：

要求：把以下四句话用关联词连接：

1、张海迪姐姐瘫痪了；

2、张海迪姐姐顽强地学习；

3、张海迪姐姐学会了多门外语；

4、张海迪姐姐学会了针灸。

（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽

强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

结果有一个孩子写：

虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还

是瘫痪了。

后来，发现更猛的孩子写道:

张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强

地学习，终于瘫痪了。

张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学

会了多门外语，甚至学会了针灸。

张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和

针灸，最后还学会了瘫痪。

张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。

张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了场景一]

老师：老实说，你吸烟吗？

男生a：不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

a很自然地伸出两根手指夹着接过来……

老师：不吸？！叫家长来……

[场景二]

老师:吸烟吗？

男生b:不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

b由于听到a的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。

老师：不蘸点番茄酱吗？

b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……

老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

[场景三]

老师：吸烟吗？

男生c:不吸。

老师：不吸，好，吃根薯条吧。

c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。

老师：不给同学带根回去吗？

c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……

老师：不吸？？？叫家长来……

[场景四]

老师：你到底吸不吸烟？

男生g：向上帝保证，绝对不吸。

老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。

g非常自然接过薯条吃个干净。

老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？

g(得意忘形地)：大中华……

[场景五]

老师：吃根薯条吧。

男生n：谢谢，不会。

老师：……在旅馆内，两人翻云覆雨之后，男的抽着烟，问到：“你家的管教很严吧！

如果你怀孕的话，怎么麽办？”

“那我会去自杀，无脸面对家人。”女的回答。

“是吗？那太好了！我们再来一次吧！”老夫妇去拍照，摄影师问：“大爷，您是要侧光，逆光，还是全光？”

大爷腼腆的说：“我是无所谓，能不能给你大妈留条裤衩？”有一个女孩，长得如花似玉。因为家庭因素，不得不跟她单身的小叔住在一起。平常他们表面上都会装得很正常。有一天，那女孩终于忍不住了，把

小叔叫到她房间去说：“小叔……我再也受不了了……我现在命令你把我的外套

脱掉。”

小叔默默的照做了。她深吸了一口气，说：“现在……再脱掉我的上衣。”

小叔仍然照做。那女孩还红着脸又说“我的胸罩也脱下……”

小叔犹豫了一会，但还是做了。

“接着……是我的内裤。”女孩说。小叔也慢慢的脱了下来。

那女孩叹了口气，接着对小叔说：“……好了……小叔！从现在开始，我不

准你再穿我的衣服了，听到没？”

7a.老婆语录：允许你喝醉，允许你勾妹，但晚上必须给老娘归队，如果你敢伤我的心，伤我的肺，老娘一定把你的第三条腿打残废，让你的鸟鸟永远打嗑睡。

b.两个饺子结婚了，送走客人后新郎回到卧室，竟发现床上躺着一个肉丸子！新郎大惊，忙问新娘在哪？肉丸子害羞的说：讨厌，人家脱了衣服你就不认识啦！

c.俩老夫妻某日吃晚饭时突发奇想：裸餐！找找从前的感觉！脱光后老太婆道：我还有反应耶！乳 房还和年轻时一样发热！老头斜了一眼道：耷拉到汤里了！

d.四只老鼠吹牛：甲：我每天都拿鼠药当糖吃；乙：我一天不踩老鼠夹脚发痒；丙：我每天

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第三篇：气死古人的诗句

气死古人的诗句

中秋节是一个多么充满浪漫温情和美丽的节日啊，在我的脑海里，永远挥之不去的是宋代诗人苏轼的千古名篇——《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”所以这样全文照录，是因为每年中秋我们读到这首词都心潮起伏，浮想联翩，太美了！

我素以为没人可以能写出更好的咏月诗了，然而，我收到的这样几首今人咏月诗，着实吓我一跳，也着实能把古人气死。第一首是“长假几时有，把酒问青天，只是中秋国庆，双节相并联，本欲中秋回家，又恐国庆长假，来回折腾烦，终日总忙碌，何似在人间？佳节到，多疯疯，莫等闲话，不应有闷，读我短信要开颜。假期零零碎碎，朋友聚聚散散，此事古难全。中秋还未到，祝福先上前。”您甭说，我试着用王菲唱的曲调哼这首词，真是叫人笑掉大牙！再看第二首——“《李白家的月饼》：窗前明月光，有饼没包装，抬头望明月，低头闻饼香。”

第三首——《杜甫家的月饼》：“细草微风暗，今年送礼多，何物能摆阔，月饼最出色。”第四首——《柳宗元家的月饼》：“无权鸟飞绝，没钱人踪灭，品饼蓑笠翁，独过中 秋节。”

还有呢，《苏轼家的月饼》：“明月几时有，举饼问青天，不知天上饼，能卖多少钱。”

最后这一首，不仅把古人气死，连我这个徐志摩迷也差点儿气死，说的是《徐志摩家的月饼》：“悄悄的我收了，正如你悄悄的送。我挥一挥衣袖，来年您还送不送？” 读了这些把古代文人骚客气死的“诗篇”，我同样生气。这么美好的月亮这么美好的节日，都是些什么乌七八糟的，不仅言辞毫无美感，更重要的是它玷污了我们神圣的感情。但细想起来，当愤怒退去，对着明月冷冷地沉思，其中的冷峻与严酷，以及对现实某些丑恶现象的洞察和批判，不也应该令今人深深的思索吗？

当今天我们举头望明月，明月照亮的不仅仅是优美的诗篇和微妙的情感，还能荡涤所有丑恶和肮脏，气死与气不死古人其实无所谓，怕的是今人被气死。让我们与明月永生！

第四篇：气死老师的反义词

气死老师的反义词

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说:只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们讲一句，回答不上来将扣10分！你们大声说出反义词。现在开始。

老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”学生：“年老。”

老师：“站立。”学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱,交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为;！”学生：“这可以，这是合法行为;！”

老师：“我说错误。”学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。”学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”

第五篇：气死老师的答卷

气死老师的答卷

1.“床前明月光”，下一句同学填“李白睡的香”„

2.“三个臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一样”„批卷老师立即晕倒„

3.陶渊明的“不为五斗米折腰”，那同学斗胆的写“给我六斗就可以”„

4.“穷则独善其身”，下一句同学填“富则妻妾成群”。

5.“西塞山前白鹭飞”，下一句“东村河边乌龟爬”？

6.“天若有情天亦老”，下一句“人若有情死的早”？

7.“葡萄美酒夜光杯”，下一句“金钱美女一大堆”„

8.“想当年，金戈铁马”，下一句“看今朝，死缠烂打”„

9.这个才过瘾！“洛阳亲友如相问”，同学对“请你不要告诉他”„

10.“两情若是长久时”，同学对“该是两人结婚时”

11.“书到用时方恨少”，同学对“钱到月底不够花”„

12.“清水出芙蓉”，有人写“乱世出英雄”„

13.“问君能有几多愁”，同学填“恰似一壶二锅头”。

14.这个绝了！“日照香炉生紫烟，李白来到洗手间，小李飞刀一瞬间，李白变成小太监。