气死老师的古诗绝句

时间:2019-05-13 14:18:51下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《气死老师的古诗绝句》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《气死老师的古诗绝句》。

第一篇:气死老师的古诗绝句

1.“床前明月光”,下一句同学填“李白睡的香”„

2.“三个臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一样”„批卷老师立即晕倒„

3.陶渊明的“不为五斗米折腰”,那同学斗胆的写“给我六斗就可以”„

4.“穷则独善其身”,下一句同学填“富则妻妾成群”。

5.“西塞山前白鹭飞”,下一句“东村河边乌龟爬”?

6.“天若有情天亦老”,下一句“人若有情死的早”?

7.“葡萄美酒夜光杯”,下一句“金钱美女一大堆”„

8.“想当年,金戈铁马”,下一句“看今朝,死缠烂打”„

9.这个才过瘾!“洛阳亲友如相问”,同学对“请你不要告诉他”„

10.“两情若是长久时”,同学对“该是两人结婚时” 11.“书到用时方恨少”,同学对“钱到月底不够花”„

12.“清水出芙蓉”,有人写“乱世出英雄”„

13.“问君能有几多愁”,同学填“恰似一壶二锅头”。

14.这个绝了!“日照香炉生紫烟,李白来到洗手间,小李飞刀一瞬间,李白变成小太监。

第二篇:古诗诵读绝句

1.会认绝、迟、江、泥、燕5个字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

3.通过诵读古诗,感受春天里大自然中万物复苏,和谐美好的景象。

教学重点:1.识字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

教学难点:1.通过诵读古诗,感受春天里大自然中万物复苏,和谐美好的景象。

教学准备:生字卡片、挂图

教学过程:

第一课时

总课时数:1课时

授课时间:

一、创设情景,激趣导入

1.出示挂图,教师描述:同学们,你们看,春天悄悄地来了,江山显得格外秀美,春风吹拂,送来了花草的香味。泥土酥软,燕子双双飞来飞去,那边暖和的沙滩上,一对一对的鸳鸯静睡不动。唐代诗人杜甫欣赏着这迷人的春色,提笔写了一首著名的诗篇《绝句》。

2.板书课题:绝句,认读生字绝。

二、自读古诗,认识生字

1.自由读古诗,要求读准每个字的音。

2.在读古诗,边读边用自己喜欢的符号给要求会认的字作记号。

3.同桌合作,互相认读生字。

4.多种形式巩固认读。

三、借助画面,感悟朗读

1.春天是多么美好呀,让我们再一次随着诗人一起走进这美丽的春天,用眼睛、用鼻子、用耳朵、用心去感受一番吧!

(1)出示:迟日江山丽,春风花草香的图文,请同学们说说看到了什么?

(2)请结合画面,再读读第一、二行诗。学生自由读,师重点引导学生读出江山的美和春风吹来时阵阵花香的舒畅感觉。

(3)学生练读,再指名读,齐读。

1.出示泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。小组合作学习,说说看到了什么。该怎么样读好这两行诗?

(1)学生在小组内交流画面上的景象,并自主尝试朗读第3、4行诗句,教师巡视指导。

(2)多种形式朗读第3、4行诗,师生共同评价。

1.同学们读得可真美啊!老师也被这迷人的景色吸引住了,我也想读给大家听,行吗?请同学们边听边想象画面。

四、熟读古诗,背诵表演

1.以小组为单位来进行诵读比赛,同学们练一练,还可以给诗配上动作。

2.分小组表演。

3.师生评议。

五、拓展训练,课外延伸

1.我会背:你还会背诵杜甫的其他古诗吗?

2.我会找:找其他有关描写春天的古诗。

3.我会画:我心中的春天。

板书设计:

绝句杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

第三篇:气死老师的反义词

气死老师的反义词

一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”

于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”

老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”

学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”

老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!”

学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!

老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们讲一句,回答不上来将扣10分!你们大声说出反义词。现在开始。

老师:“今天天气很好。学生:“今天天气很坏。”

老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”

老师:“马路上人山人海。”学生:“马路上空无一人。”

老师:“年轻。”学生:“年老。”

老师:“站立。”学生:“躺倒”

老师:“有个年轻人站立在路上。”学生:“有个年老人躺倒在路上。”

老师:“我捡到一元钱。”学生:“我丢了一元钱。”

老师:“我捡到一元钱,交给老师。”学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”老师:“错误,不能这样说!”学生:“正确,应该这样说!”

老师:“错误。”学生:“正确。”

老师:“这不行,这是违法行为;!”学生:“这可以,这是合法行为;!”

老师:“我说错误。”学生:“我们说正确。”

老师:“听老师的,老师说的才是正确!”学生:“听我们的,老师说的都是错误!” 老师:“你们愚蠢。”学生:“我们聪明。”

老师:“停止!”学生:“继续!”

老师:“你们现在停止!别说了!”学生:“我们现在继续!还要说!”

老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才,我们说继续!” 老师:“你们听老师的!”学生:“老师听我们的!”

老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”

老师:“现在你们停止练习!”学生:“现在我们继续练习!”

老师:“你们没完没了了吗?”学生:“我们有始有终的呀!”

老师:“那你们就停止!蠢猪!”学生:“那我们该继续!天才!”

第四篇:气死老师的答卷

气死老师的答卷

1.“床前明月光”,下一句同学填“李白睡的香”„

2.“三个臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一样”„批卷老师立即晕倒„

3.陶渊明的“不为五斗米折腰”,那同学斗胆的写“给我六斗就可以”„

4.“穷则独善其身”,下一句同学填“富则妻妾成群”。

5.“西塞山前白鹭飞”,下一句“东村河边乌龟爬”?

6.“天若有情天亦老”,下一句“人若有情死的早”?

7.“葡萄美酒夜光杯”,下一句“金钱美女一大堆”„

8.“想当年,金戈铁马”,下一句“看今朝,死缠烂打”„

9.这个才过瘾!“洛阳亲友如相问”,同学对“请你不要告诉他”„

10.“两情若是长久时”,同学对“该是两人结婚时”

11.“书到用时方恨少”,同学对“钱到月底不够花”„

12.“清水出芙蓉”,有人写“乱世出英雄”„

13.“问君能有几多愁”,同学填“恰似一壶二锅头”。

14.这个绝了!“日照香炉生紫烟,李白来到洗手间,小李飞刀一瞬间,李白变成小太监。

第五篇:气死老师的搞笑诗句

太阳给草打电话!太阳:喂,草吗,我日。!草:我草,你谁啊?!太阳:我日啊

草:我草,你到底谁啊!太阳:我日啊,你草吧!草:TMD,你到底是谁啊,我草

太阳:我日,我日啊!草:我草.!这时,太阳的妈妈接过电话:我日他妈呀,你是草吧,草你妈呢.2 小学一道作业题,看看孩子们的BT回答。

现在小学语文太难了,看他们的一道作业题:

要求:把以下四句话用关联词连接:

1、张海迪姐姐瘫痪了;

2、张海迪姐姐顽强地学习;

3、张海迪姐姐学会了多门外语;

4、张海迪姐姐学会了针灸。

(注:正确答案应该是:张海迪姐姐虽然瘫痪了,但顽

强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。)

结果有一个孩子写:

虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还

是瘫痪了。

后来,发现更猛的孩子写道:

张海迪姐姐不但学会了外语,还会了针灸,她那么顽强

地学习,终于瘫痪了。

张海迪姐姐之所以瘫痪了,是因为顽强地学习,非但学

会了多门外语,甚至学会了针灸。

张海迪姐姐是那么顽强的学习,不但学会了多门外语和

针灸,最后还学会了瘫痪。

张海迪姐姐学会了多门外语,学会了针灸,又在顽强的学习瘫痪。

张海迪姐姐通过顽强的学习,学会了多门外语和针灸,结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了场景一]

老师:老实说,你吸烟吗?

男生a:不吸。

老师:不吸?嗯,吃根薯条吧。

a很自然地伸出两根手指夹着接过来……

老师:不吸?!叫家长来……

[场景二]

老师:吸烟吗?

男生b:不吸。

老师:不吸?嗯,吃根薯条吧。

b由于听到a的情况,所以很小心的用手掌接过了薯条。

老师:不蘸点番茄酱吗?

b一不小心蘸多了,于是马上用手指弹了弹……

老师:弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

[场景三]

老师:吸烟吗?

男生c:不吸。

老师:不吸,好,吃根薯条吧。

c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。

老师:不给同学带根回去吗?

c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……

老师:不吸???叫家长来……

[场景四]

老师:你到底吸不吸烟?

男生g:向上帝保证,绝对不吸。

老师:真的不吸?好,来吃根薯条吧。

g非常自然接过薯条吃个干净。

老师:真是个好孩子,你一般喜欢什么牌子的薯条呢?

g(得意忘形地):大中华……

[场景五]

老师:吃根薯条吧。

男生n:谢谢,不会。

老师:……在旅馆内,两人翻云覆雨之后,男的抽着烟,问到:“你家的管教很严吧!

如果你怀孕的话,怎么麽办?”

“那我会去自杀,无脸面对家人。”女的回答。

“是吗?那太好了!我们再来一次吧!”老夫妇去拍照,摄影师问:“大爷,您是要侧光,逆光,还是全光?”

大爷腼腆的说:“我是无所谓,能不能给你大妈留条裤衩?”有一个女孩,长得如花似玉。因为家庭因素,不得不跟她单身的小叔住在一起。平常他们表面上都会装得很正常。有一天,那女孩终于忍不住了,把

小叔叫到她房间去说:“小叔……我再也受不了了……我现在命令你把我的外套

脱掉。”

小叔默默的照做了。她深吸了一口气,说:“现在……再脱掉我的上衣。”

小叔仍然照做。那女孩还红着脸又说“我的胸罩也脱下……”

小叔犹豫了一会,但还是做了。

“接着……是我的内裤。”女孩说。小叔也慢慢的脱了下来。

那女孩叹了口气,接着对小叔说:“……好了……小叔!从现在开始,我不

准你再穿我的衣服了,听到没?”

7a.老婆语录:允许你喝醉,允许你勾妹,但晚上必须给老娘归队,如果你敢伤我的心,伤我的肺,老娘一定把你的第三条腿打残废,让你的鸟鸟永远打嗑睡。

b.两个饺子结婚了,送走客人后新郎回到卧室,竟发现床上躺着一个肉丸子!新郎大惊,忙问新娘在哪?肉丸子害羞的说:讨厌,人家脱了衣服你就不认识啦!

c.俩老夫妻某日吃晚饭时突发奇想:裸餐!找找从前的感觉!脱光后老太婆道:我还有反应耶!乳 房还和年轻时一样发热!老头斜了一眼道:耷拉到汤里了!

d.四只老鼠吹牛:甲:我每天都拿鼠药当糖吃;乙:我一天不踩老鼠夹脚发痒;丙:我每天

...

下载气死老师的古诗绝句word格式文档
下载气死老师的古诗绝句.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    气死老师的搞笑诗句

    1 太阳给草打电话!!太阳:喂,草吗,我日。!!草:我草,你谁啊?!!太阳:我日啊草:我草,你到底谁啊!!太阳:我日啊,你草吧!!草:TMD,你到底是谁啊,我草太阳:我日,我日啊!!草:我草.!这时,太阳的妈妈接......

    牛B学生上课气死老师

    牛B学生上课气死老师某班来了个新生。 一天,老师问他:你多大了?学生:请问老师是问我哪里多大? 老师:你的年龄。学生:哦,请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄? 老师:废话,肯定是......

    《寒食》古诗绝句赏析(精选合集)

    《寒食》古诗绝句赏析在学习、工作或生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那么你有真正了解过古诗吗......

    古诗《绝句》教学设计(合集5篇)

    古诗《绝句》教学设计 (本教学设计体现小组合作学习) 一、导入 △这节课,我们学习被称之为诗圣的大诗人杜甫写的诗——(板)绝句 二、初读——比思 1、读过这首诗吗?会读的一起......

    古诗杜甫绝句二首及大意

    绝句二首其一 (唐杜甫) 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 【大意】春天阳光普照山河多么秀丽,春风吹过,到处飘散着花草的芳香。冰雪融化了,泥土开始松软,小燕子飞回......

    大班古诗教学活动:绝句

    活动目标:1、激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2、在给诗配画的基础上理解古诗的内容,学会整首吟诵。3、.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。......

    《绝句》的古诗绝句赏析(5篇范文)

    《绝句》的古诗绝句赏析在平凡的学习、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《绝句......

    古诗老师

    (一)《野望》(王绩) 1、《野望》中写山野景色的句子:树树皆秋色,山山唯落晖。 2、《野望》中于恬静的景色中流露出孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。 3.王绩在《野望》中......