影响我的一句话作文：慢慢来 不要急[★]

第一篇：影响我的一句话作文：慢慢来 不要急

影响我的一句话作文：慢慢来 不要急

作者/林品谕

有一句话深深地影响我，让我积极地去学习：有一句话给予我前进的动力，在我遇到挫折的时候，可以有勇气去克服一切困难。虽然那不是伟人流传的历史名言，但总能带给我无比的力量，那就是爸爸常常对我说的： “慢慢来，不要急。”

每当假日写完功课，爸爸也工作完毕时，我喜欢找爸爸下棋，在棋盘上比个高下。我的个性比较急躁，在下棋中常常会不知不觉的情绪激动或是操之过急，导致思虑不周下错位置，看着心爱的棋子一只只地被吃掉，好几次我难过得红了眼眶，差点掉下眼泪，内心又更着急了。这时，爸爸会轻声地告诉我： “慢慢来，不要急。”莽莽撞撞的我，深呼吸了几次后，终于能静下心来思考如何进攻、防守，最后反败为胜，赢了棋局。

爸爸虽然平日做生意非常的忙碌，星期日却会带我去打篮球。我们到了篮球场，哇！一眼望去，球场挤满了打球的人，高手云集、战况激烈，大家的球技都非常的好。每次打球我几乎都是爸爸的手下败将，我和爸爸约定：如果输了就要跑操场一圈，我一次又一次地输球，跑了好几圈，跑得上气不接下气的，不仅觉得羞愧，还有些愤怒，我好生气自己投球的力道总是抓不好，为了求胜，我又更用力地投篮，当然仍是没进球。爸爸提醒我： “慢慢来，不要急。”在多次练习之后，投篮的手感渐渐有了，我赢了爸爸，看着爸爸遵守诺言在操场上跑步，我在球场上高声欢呼，内心好感谢爸爸对我的提醒。

现在，当我遇到困难时，就会想起爸爸常常告诉我的这一句话：“慢慢来，不要急”，急躁的我更有自信地挑战与学习，也让我一步一步地成长，我真感谢我的爸爸。

第二篇：孩子爱哭，父母不要急，试试这样教育！范文

小孩子爱哭是很正常的，但很多父母都十分讨厌孩子哭，孩子哭的时候，就大喊大骂，其实这样做是不好的，这样只会导致宝宝哭得更加厉害。孩子爱哭是“怯懦”的一种表现，父母应该好好教育，那么怎么教育呢，不要急，下面就为大家介绍几个方法。

孩子都会有比较敏感的地方，孩子如果敏感，感受到的疼痛比其他人来得更强烈，作为父母，应该好好理解孩子的心情，然后再加以鼓励，这样孩子才会停止哭泣。

孩子如果缺乏成就感，那么就会十分敏感容易哭泣，所以父母要帮助孩子提高自信心，自我认可，让孩子有成就感，于是这也要求父母平常不要对孩子有太高的期望，要让他做力所能及的事情，然后从中得到成就感。

爱哭的孩子特别敏感，如果这个时候，父母表现出紧张、焦虑、愤怒、忧郁等情绪，那样会让孩子更加敏感，引发胡思乱想，然后哭得更猛了，家长要控制情绪，不要影响到孩子。

当孩子哭的时候，父母应该给些安慰，然后让孩子用语言表达他内心的难过，然后父母帮孩子分析情况，帮助孩子解决问题，那么孩子以后遇到事情的时候，就不会想着哭泣了。

有些父母，总是板着一张脸，孩子看到就会很害怕，这样会让孩子的情绪变得十分敏感，因此父母平常应该温柔幽默些，孩子犯错时应该清楚的告诉孩子错在哪里，不要无原则的斥责。

对于敏感爱哭的孩子应该少批评多鼓励，批评会打击一个孩子的自信心，让孩子变得更加自卑，只有多加鼓励，孩子们才能扫除坏情绪，然后擦掉眼泪。

很多孩子哭的时候，父母都会在一旁恐吓，说什么再哭就打你之类的话，这样的话会吓到孩子，让孩子变得越来越胆小，越来越敏感，不利于孩子性格的养成。

孩子就算再敏感、爱哭，也不要给他贴上这样的标签，不要给孩子起“爱哭鬼”这样的外号，不然以后很难摘除，更不要把孩子爱哭的事情告诉别人，那样会伤及孩子的自尊。

当孩子因为某件事哭的时候，父母可以用一些无关的话题来转移孩子的注意力，并且让孩子做选择，如果孩子还是不满意，那就抱孩子离开现场。

/写在最后/

孩子爱哭是一件常见的事情，父母教育要采取正确的方式，这样才有利于孩子们的成长。

第三篇：教育孩子,不要低估有些话的力量

教育孩子，不要低估有些话的力量

父母在对孩子的教育上，永远是想给予最好的。或许他们选择严厉，或许选择温柔，但是出发点永远都是为了孩子。但是，面对孩子的教育，提醒家长千万不要低估这些有些话的力量，因为有一种话可以给予孩子无穷的爱，却也有另一种话会给孩子无尽的害。所以，为了孩子教育的成功，家长们一定要谨慎管理自己哪些话该说，哪些话不该说，不要低估这些话的力量。

家长在教育孩子的时候，要分清哪些话宜说，哪些话不宜说，要善于用浅显的语言教会孩子做人的道理。

这些话不可以说

1、“宝贝，好好学习就行了，其他事你不用管。”

解析：很多家长为了孩子，可谓尽心尽力，所有事都为孩子“包办代替”了，这实际上是在剥夺孩子负责任的权利。

2、“出去不要欺负人，但遇到别人欺负你的情况，你也别吃亏，一定要还手。”

解析：孩子太小，还不懂得分辨别人究竟是和他玩还是要欺负他。如果家长长期教育孩子“以暴制暴”，有一天家长会发现，孩子在与别人相处时总是挥舞着小拳头。

3、“你要好好学习，努力考上大学。考不上大学吃不上饭，到时候你就别回来找我。”

解析：这句话让孩子感受到的是：“我爱你是因为你有出息，我爱你是要你考上大学。”那么孩子从小就会认为，家长对他的爱是有条件的，从而让孩子对周围的人和事产生不信任的心理。

这些话您可以多说

1、“孩子，做什么事都只能靠你自己。”

解析：这句话的意思是：“你自己的事自己干，出了问题别找我，我也没办法。”看似无奈的话，实则让孩子从小明白，要独立，要靠自己。

这给孩子传达的理念是“责任”。

2、“孩子，做事先做人，如果你出去欺负人，就别回这个家了。”

解析：这句话的意思是不能伤害别人或者是妨碍别人，这是做人的基本准则。

这给孩子教的是“德行”。

3、“孩子，出去闯吧，实在混不下去了，回家来还有一口饭给你吃。”

解析：这句话的意思是：“我爱你是没有任何条件的，即使你是全世界倒数第一名，回到这个家，爸爸妈妈就是你最坚强的后盾。”

总结：一句话可以点燃孩子信念的火把，可以照亮希望的灯塔。另一些话可能会摧残孩子的身心，可以将孩子打入道德的深渊。如果家长在教育孩子时，多重视这些话的力量，多思考这些话给孩子的影响，那么在对孩子的教育上您必然要胜其他家长一筹。而如果您低估了一些话在对孩子教育中的作用，多次使用这些原本您不该说的话，未来迎接您的可能是一个在人格、生活能力等方面充满缺陷的孩子。所以，教育孩子，千万别低估有些话的力量。

父母在对孩子的教育上，永远是想给予最好的。或许他们选择严厉，或许选择温柔，但是出发点永远都是为了孩子。但是，面对孩子的教育，提醒家长千万不要低估这些有些话的力量，因为有一种话可以给予孩子无穷的爱，却也有另一种话会给孩子无尽的害。所以，为了孩子教育的成功，家长们一定要谨慎管理自己哪些话该说，哪些话不该说，不要低估这些话的力量。

家长在教育孩子的时候，要分清哪些话宜说，哪些话不宜说，要善于用浅显的语言教会孩子做人的道理。

这些话不可以说

1、“宝贝，好好学习就行了，其他事你不用管。”

解析：很多家长为了孩子，可谓尽心尽力，所有事都为孩子“包办代替”了，这实际上是在剥夺孩子负责任的权利。

2、“出去不要欺负人，但遇到别人欺负你的情况，你也别吃亏，一定要还手。”

解析：孩子太小，还不懂得分辨别人究竟是和他玩还是要欺负他。如果家长长期教育孩子“以暴制暴”，有一天家长会发现，孩子在与别人相处时总是挥舞着小拳头。

3、“你要好好学习，努力考上大学。考不上大学吃不上饭，到时候你就别回来找我。”

解析：这句话让孩子感受到的是：“我爱你是因为你有出息，我爱你是要你考上大学。”那么孩子从小就会认为，家长对他的爱是有条件的，从而让孩子对周围的人和事产生不信任的心理。

这些话您可以多说

1、“孩子，做什么事都只能靠你自己。”

解析：这句话的意思是：“你自己的事自己干，出了问题别找我，我也没办法。”看似无奈的话，实则让孩子从小明白，要独立，要靠自己。

这给孩子传达的理念是“责任”。

2、“孩子，做事先做人，如果你出去欺负人，就别回这个家了。”

解析：这句话的意思是不能伤害别人或者是妨碍别人，这是做人的基本准则。

这给孩子教的是“德行”。

3、“孩子，出去闯吧，实在混不下去了，回家来还有一口饭给你吃。”

解析：这句话的意思是：“我爱你是没有任何条件的，即使你是全世界倒数第一名，回到这个家，爸爸妈妈就是你最坚强的后盾。”

总结：一句话可以点燃孩子信念的火把，可以照亮希望的灯塔。另一些话可能会摧残孩子的身心，可以将孩子打入道德的深渊。如果家长在教育孩子时，多重视这些话的力量，多思考这些话给孩子的影响，那么在对孩子的教育上您必然要胜其他家长一筹。而如果您低估了一些话在对孩子教育中的作用，多次使用这些原本您不该说的话，未来迎接您的可能是一个在人格、生活能力等方面充满缺陷的孩子。所以，教育孩子，千万别低估有些话的力量。

第四篇：一年级看图写话——不要摘花

不要摘花

例文1：

星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。

公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”

小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”

例文2：

一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。

植树节

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

第五篇：二年级看图写话：不要乱扔果皮

二年级看图写话：不要乱扔果皮

不要乱扔果皮

放学了，同学们纷纷走出学校。小羽从书包里拿出香蕉，剥开了皮，一边走一边吃。

他吃完了，把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。

一个小朋友跑来跑去，不小心踩到了小羽丢的香蕉皮，滑到了，摔了个四脚朝天。小朋友坐在地上，哇哇直哭。这时，一位年轻的阿姨走过来，把小朋友扶了起来。小朋友这才不哭了。

小羽知道自己错了，就悄无声息地走了过去，拾起香蕉皮，不好意思地挠着头，红着脸把香蕉皮丢进了垃圾桶里。