读《趣味数学》有感

第一篇：读《趣味数学》有感

读《趣味数学》有感

张庄联校，宁艾学校，四年级140班，董凯娜。

《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。

“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。

我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。

最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。

《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考

第二篇：读《趣味科学》有感

读《趣味科学》有感

科学是什么？

它是一盏明灯，照亮了你前方的道路。

它科学，它为我们中间增添了一朵朵锦花，指引了我们走向更宽广的未 来 是一个火苗，点亮了我心中的光明。

科学，无处不在，它就在我们的生活中，从小事物到大事物，都蕴含着科学。有一本书，它就是我的明灯和火苗，就是《趣味科学》。

全国优秀教师，北京市特级教师，北京市东城区教育研修学院小学部研修员“王文丽”教师曾说：“好的书往往能让孩子在阅读中发现惊喜和力量。这套书就是专门为孩子们量身定制的，它既有丰富的知识性，又能寓教于乐，让孩子感受到学习的快乐。”

在趣味科学这本书中，内容广泛，能满足我们不同的需求，全方位的扩展了我们的知识面。

这本书中有对宇宙的认识，有独特的星体，地球秘密，走访七大洲。对动物的了解，特别的动物，动物信息.............内容丰富，我十分喜爱。

在这里，我知道了：

宇宙原来有这么多不为人知的秘密，有这么多千千万万的独特星体，有的科学家都无法说出的真相。动物这么奇怪，有这么多的科学道理，有许多我没有见过的动物，真奇妙..........在这本书中，我发现身边的科学这么的有意思，生活中几乎每个微小的事物都有大的科学道理。

第三篇：读《趣味植物》有感

读《趣味植物》有感

作者/ 郭诗婷

看了《趣味植物》这本书，我更加喜欢大自然。

人们食物中毒，或是煤气中毒，自然界有一种解毒的植物。木槿能够吸收空气中的毒，净化空气。夹竹桃可以吸收烟雾，也能吸去灰尘。这些植物虽然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、叶子、果实也会中毒。

有一种长寿树叫龙血树，传说龙和大象打架，龙流下的血滴在地上，后来长出了树，因此而得名。龙血树存活8千多年，几百年才能长成，开一次花也要几十年。树的红色的汁可以治疗筋骨，人死了将汁涂在身上就不会腐烂。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。虽然它花很美，但却很臭，蜜蜂闻到花香才会采，而它是臭的只有苍蝇最爱。

稀奇的植物很多，方块树割下来可以直接当桌子，野人参长大像一个白胖的婴儿，滚草没有了水就会滚到有水的地方扎根，玉米被虫子咬的时候也会叫……

以后，我也要去探究大自然的奥秘。

指导老师 郑喜芳

第四篇：读《趣味地理小百科》有感

读《趣味地理小百科》有感

以前，我不爱看科普书，因为总觉得太深奥，不能完全理解。但自从上了科学课，觉得课程充满趣味，知识面特别广，渐渐地开始看带图文的科普书，比如说杂志《我们爱科学》，《世界之最》等，发现很有乐趣，从此也学上了科普书。我最爱的是最近刚买的一本书《趣味地理小百科》，读完后深有感触：大自然太奇妙了！

这本书分十章，有地球概况、矿物和岩石、火山和地震、海洋、山地等等。而我最喜欢矿物和岩石这一章节。其中有一篇《闪光的亮石头》，这里的亮石头指宝石。大家都知道宝石，很常见，家家也都有收藏，是个美丽的宝贝。可是在古时候，在山里开采出的玉石和各种各样好看的石头统统算宝石类，那宝石的概念就无比广泛了。也没法分出优劣之别。但现在科技发达了，人们可以通过各种机器和手段来鉴别，除了玉石，别的都不能算宝石了。现在公认的宝石，主要指硬度较大，光泽鲜艳的单矿物晶体，除了红、蓝宝石，金钢石等许多。这些宝石扮美了我们，美化了生活，真是大自然送给人类的美丽的礼物啊！

读了这篇，我突然感觉大自然的神奇美妙真是无处不在，也许还有很多没有被人类发掘出来的宝贝呢！这使我联想到了自然界中很多各式各样的岩石，建筑装饰用的大理石、花岗岩，它们都有天然的纹理，很美观。在许多名胜景

区也有形态各异的岩石，让人惊叹！我曾经去过台湾野柳地质公园，有一尊地标性的女王头矗立在海岸边高潮大浪可以冲到的地方，好似一尊天然雕像，栩栩如生。这是大海的杰作，年复一年被海浪冲蚀形成的自然景观。除了女王头，还有蜡烛台，鞋子、蘑菇等形似的岩石，太奇特了。现在我从书中了解到了原来这些都是天然的砂岩，下面的石质比较软，长期被海浪冲刷就会形成各种样子。由此我又想到了我去过的浙江瑶琳仙境溶洞，里面形态万千的钟乳石都是在那种特殊环境下长年累月滴水侵蚀而形成。我不禁感叹，大自然可真是天然的雕刻家。我不由地又想到南京的雨花石，这又是大自然创造的美丽的天然产物啊！。。。

大自然光石头就有这么多奥秘，看来大自然有许多无穷或是还未解开的奥秘在等待着人类去探索。我一定要好好学科学，才能认识更多的奥秘。

第五篇：读《科学趣味故事》有感

读《科学趣味故事》有感

近来老师向我们推荐了许多课外书，都是关于科学的。同学们都争先恐后地从图书馆借阅，就连我这个平时懒读书的也被他们感染了，竟不自觉间读完了这本《科学趣味故事》。我被本书中的一个个有趣故事深深吸引着。

书中写了几十个科学史上的趣味故事，那些伟大的科学家似乎离我们并不很遥远，也和我们一样生活在现实中，但从平凡的生活中他们却成就了伟大。

生活是平凡的，可是我发现科学家们都是热爱着科学的，热爱生活的，又都善于从司空见惯的现象中进行深入地思考，不懈地探求，终于他们攀登到了科学的高峰。如果我们从小也和他们一样热爱科学，热爱生活，特别是能关心身边的科学，积极思考，我想长大了我和他们一样也能取得一番成就。

我不禁想起了自己平时就是一个粗心的男孩，不关心身边的事物。一直生活在农村，都读六年级了，前几天老师叫写一篇关于秋天的习作。写作文时，我居然写道“秋天田里麦子成熟了，黄澄澄的„„”惹来了同学们的大笑话：“亏你还是农村人！你看你家地里是麦子熟了，还是稻子熟了？”唉，真是羞愧难当啊！还有一次，上课学到生字“耙”“犁”几个生字时，老师问我：“犁、耙都是用来干什么的？”我有点蒙了，虽然知道自己家里有这些农具，可是至于它们用来干什么的还真的不知道，只好去查词典理解。

读完了这本书，现在想来，生活也是一个有趣的大课堂呀，身边的科学有待我们用心去发现、去思考、去研究的！这次阅读让我领略到了科学的神奇魅力，让我反思了自己的过去，也更加坚定了自己未来攀登科学高峰的信念。