以读书为话题的作文：与书籍为伍,与书香为伴

第一篇：以读书为话题的作文：与书籍为伍,与书香为伴

以读书为话题的作文：与书籍为伍，与书香为伴

以读书为话题的作文：与书籍为伍，与书香为伴

-孙子茹

喀左育才学校作文11班

书籍，是思想的浓缩，是情感的升华，是智慧的结晶。的确，书中有多少酸甜苦辣、悲欢离合的故事呀!生活里如果没有书，就像花儿没有芬芳、鸟儿没有翅膀一样，总是不完美的。

小时候，我很讨厌读书。一大本一大本，厚的像砖头，密密麻麻的字，能有什么意思？可是，自打我五岁开始，一本书如磁石般吸引了我。

那是一本《安徒生童话》，首先，是书中精美的插图吸引了我。读着读着，缓缓地展现在我眼前的不是无聊的小字，而是一幅幅美妙的图画，引导着我品完了一个又一个故事。我意犹未尽，书用以它独特的魅力吸引了我。

后来我渐渐发现，读书不仅有趣，还很有用呢！有一次，老师在课堂上提了一个问题：“谁知道鲁迅的名言有哪些？”我的脑袋唰地一亮，想起了我在《名人名言》里看到的一句：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”我立刻举起手来，回答了这个问题。老师很高兴地夸奖了我，我的心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

于是，我更加渴望阅读，看起书来犹如饥饿的人扑在面包上。《八十天环游地球》、《海底两万里》、《爱的教育》„„我已经不能满足于童话故事。我在书海中尽情畅游，穿梭在奇妙的书籍空间，汲取着华丽的词句文段„„进入育才国学作文班后，每场课都背诵一到两条论语，我又喜欢上了国学经典著作《论语》。

书籍，可以使古老遥远的历史重现；可以让我们重温经典；还能驱驶我们探索无穷无尽的未知世界„„烦恼时，书籍帮我拨开云雾、驱除阴霾；开心时，书籍帮我开阔视野，让我心旷神怡！

我愿永远与书香为伴！635字

第二篇：以书香为伴,与文明同行

姓名：马曌 学校：实验中学 年级：初三 指导教师：张爱军 班级：四班

《我很重要》——以书香为伴

学校：实验中学 初三四班 姓名：马曌 指导教师：张爱军

读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。

长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。

随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，“我很重要”这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动。街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。其实，我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。”。

我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。

在相信了我很重要的同时，也让我们昂起头，大声向世界宣布“我很重要”吧！

第三篇：书香为伴作文

《书香为伴作文》

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

书香伴我行

读书好，好读书，读好书。

读书是一种乐趣，是一种享受，更是一种心灵的沐浴。

书虽然不会动，像是死的，但是里面的知识是活的，它是一个人生活.必不可缺的“调味剂”，也是一个博古通今的学问家。

幼时，翻着《老夫子》《哆啦A梦》等漫画书，沉浸在欢笑声中，不知疲惫。上学了，作文书便成了我的好朋友，我每天捧着《作文大全》吸取其中精华，现在写作水平也不断提高。不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游记〉〉，读〈〈红楼梦〉〉，品〈〈三国演义〉〉，阅〈〈水浒传〉〉几乎成了我生活的全部，我时常被西游记中师徒四人齐心协力，共度难关的团

结精神所感染，也敬佩水浒中108好汉一起替天行道，更迷恋于红楼梦，三国演义一波三折的情形，扣人的故事，紧张的心情始终不能平静，小学快毕业了，老师建议我们看中外著名文学作品，于是，我去书店“淘宝”………

我为阿廖沙的童年感到叹息，被鲁滨逊不屈服于命运的精神所感动。〈〈城南旧事〉〉，〈〈围城〉〉，〈〈骆驼祥子〉〉，〈〈朝花夕拾〉〉……..一本本优秀名著使我沉醉，使我沉思。开心时会心一笑，难过时轻轻叹息。初一结束时，书成了我形影不离的好朋友，在书香伴我走过14个春秋之际，我悟出一些道理：

开心时读书，快乐增倍。难过时读书，忧伤减半。空闲时读书，寂寞全无。闲情时读书，心灵归宿。

最是书香能至远，腹有诗书气自华。

第四篇：品味书香，与书为伴

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三（6）班老师们、同学们：上午好！

今天我讲话的题目是《品味书香

与书为伴》

同学们，如果我问你“书是什么味道？”

你会怎样回答呢？你可能会想：书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。

我们知道，4月23日是一个特别的日子，是

“世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯。海伦凯勒曾说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”为了响应“世界读书日”的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：

一、爱读书、勤读书！把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。

二、读好书、善读书！我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情操，健全人格；在读好书中提高品位，拓宽视野；在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。

三、享受阅读，终身为伴。孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识；在读书中弘扬优秀的文化精神；在读书中实践与创新；在浓浓的书香中丰富知识；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。

老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园！

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《品味书香，与书为伴》

第五篇：假期与书香为伴500字作文

假期与书香为伴500字作文

假期与书香为伴

一直喜欢读书，每天无论多么忙多么累，书也是必读的。劳累了一天，躺在床上，顺手拿起床头上自己心仪的书册，带着倦意，闲闲地读几页，然后心满意足地睡去，很是惬意。

假期更是如此。一旦进入假期，我就自然而然忘记了老师的身份，于是从个人喜好入手，方觉读书之趣。

我的阅读重在享受，只要我喜欢的文字，我会逐字逐句地品味。喜欢柔美的文字，喜欢哲思的文字，喜欢质朴的文字……我读书喜欢跟着感觉走，即便时常忍受着“书到用时方恨少”的煎熬，可我就是一意孤行地坚持着自己。对于喜欢的文字我会反复吟咏，甚至会把自己放置于字里行间一路沉湎，一路哀怨，一路悠然，一路欢喜……

读到心仪的书，仿佛又结识了个知己。酒香醉人，其实纸香，字香也一样可以醉人，它总是让人沉浸在那种静穆的气氛中一眼掠过，就觉得似曾相识；展页细读，散淡的文字时时在不经意间引起自己的共鸣，一言一语，都仿佛从自己的心中流出，道出了自己心中吟咏很久、想说而没能说得如此巧妙的慨叹和体验；偶尔也有含蓄蕴藉的篇章，隐含着浓厚的意味和情趣，却又是自己很自然就能意会和欣赏的。

喜欢浪漫的诗情，喜欢温婉的画卷。喜欢徐志摩的“我是天空里的一片云／偶尔投影在你的波心／你不必讶异／更无须欢喜／在转瞬间消灭了踪影……”。喜欢林徽音的“你是一树一树的花开/是燕在梁间呢喃/——你是爱/是暖/是诗的一篇/你是人间的四月天……”更欣赏那爱到极致“根本无须世俗婚姻的承诺”的境界。

沉静在张爱玲的世界里，我真正体会到“喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来”的境界。我想，真正的喜欢就是这样，即便没有声息，你也能感觉到她内心的暗涌；即便一身素朴，依旧体察到她内在的妖娆；面对那骨子里流泻出的魅惑，即便她怎样的冷漠寡情，那一缕深邃的暗香，总能在瞬时迸发出心灵的震颤。

假期与书为伴，能让你远离尘世的喧嚣，拥有一弯清月，熏染一缕馨香；能让你远离节日的繁杂，轻握一抹温润，沉湎一帘幽梦，那又将是怎样的一份安逸啊！

假期与书香为伴！