【诗朗诵】梦想是一种力量(适合主题班会或励志活动用)（写写帮整理）

第一篇：【诗朗诵】梦想是一种力量(适合主题班会或励志活动用)（写写帮整理）

【诗朗诵】 梦想是一种力量

梦想是一架高贵的桥梁！

不管最终是否能到达成功的彼岸，拥有梦想，并去追求它，这本身已经是一种成功！一种荣耀！

在追求梦想这个过程中，我们是在成长！青春多奇妙！在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟，刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟！

梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是大地，我们便在地上驰骋！我们若要飞翔，便飞到蓝天更蓝处！梦想就是那双翅膀！在青春上这个舞台上，我们可能只是一股清泉，弱小的，单薄地刚刚到达地面！

梦想是大海。

我们便拼搏着汇聚向大海，梦想停滞在地面上，我们终将被蒸发掉，不复存在！我们若要生存着，生存的精彩，就要到能容纳我们的地方去，找到生存价值，并容进社会大家庭里面去，梦想就是那股强大力量！在青春这个庞大舞台上，我们可能还只是纤细的小草，飞翔不了也移动不了。

在周围树木成林的激烈生存竞争中，初出茅庐，要适者生存，不强大但可以很坚韧。梦想是阳光，凭着那股毅力和坚韧，阳光无处不在！

没有梦想，生命也许会很快干枯。梦想那是延续生命的精神力量！

【诗朗诵】

梦想是一种力量

梦想是一架高贵的桥梁！

不管最终是否能到达成功的彼岸，拥有梦想，并去追求它，这本身已经是一种成功！一种荣耀！

在追求梦想这个过程中，我们是在成长！青春多奇妙！在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟，刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟！

梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是大地，我们便在地上驰骋！我们若要飞翔，便飞到蓝天更蓝处！梦想就是那双翅膀！在青春上这个舞台上，我们可能只是一股清泉，弱小的，单薄地刚刚到达地面！

梦想是大海。

我们便拼搏着汇聚向大海，梦想停滞在地面上，我们终将被蒸发掉，不复存在！我们若要生存着，生存的精彩，就要到能容纳我们的地方去，找到生存价值，并容进社会大家庭里面去，梦想就是那股强大力量！在青春这个庞大舞台上，我们可能还只是纤细的小草，飞翔不了也移动不了。

在周围树木成林的激烈生存竞争中，初出茅庐，要适者生存，不强大但可以很坚韧。梦想是阳光，凭着那股毅力和坚韧，阳光无处不在！

没有梦想，生命也许会很快干枯。梦想那是延续生命的精神力量！

第二篇：微笑是一种力量,主题作文

笑容

还记得那个并不明媚的夏天。你穿着一袭白色的连衣裙，一头乌黑的长发，明眸皓齿，就像是从童话中走出来的公主。你的唇边总是带着那抹灿烂的弧度，就是那个笑容温暖了身边的每一个人，也驱散了我考试失利的阴霾。

可是，也就是那个并不明媚的夏天，你失去你最温馨的港湾。你明媚的笑容就在那一刻定格，渐渐变得灰暗。你就像一个折翼的天使，失去了自己所有的光华，仿佛整个世界都把你遗弃了一样。你蜷缩着身子，红肿的眼睛中带着无措和茫然，就像一个找不到家的孩子。

再见到你时，我几乎不敢相信自己的眼睛。我问自己，是什么染花了你洁白的连衣裙？又是什么使你乌黑的长发变得焦黄？我迫切的想从你的眼睛中得到一些答案，而你脸上的浓妆，让我看不清你的表情。我走上前，对你说：“你这么做惩罚的不只是自己，更是那些爱你的人。”你却“切”的一声，在唇边勾起了一个讽刺的弧度。那弧度刺痛了我的眼，你的笑容不再带给别人温暖，而是夹杂着使人心凉的寒意，你自嘲的说：“爱我的人？不，没有了，早就没有了！我什么都没有了！”“你有的！一切都会好起来的，一切都会回到原来的样子……”我急急的说。你却打断我的话，说“回不去了，染花了的白色永远也洗不回去了。”你转身离开，夕阳下，你的背影脆弱得使人心疼。

一个月后，在一个美丽的傍晚，我收到了你的来信。你在信上说：“过去的事情就像是写在沙滩上的字，时间就像一阵风会把一切都冲散。你说的是对的，我还有爱我的妈妈，我怎么能连她一起惩罚？生活还在继续，我们都要学会成长，学会面对。我现在才知道白色之所以纯净，并不是因为它一尘不染，而是经历过渲染后，依然未曾改变……”

我按捺不住心中的激动，冲出家门去。

我又见到了你！

一如初见般美好。

你向我挥手示意，唇边的笑容恬淡而明媚，傍晚的霞光为你披上了一层柔柔的光羽。这一刻，我突然明白你一直都是你，你明媚的笑容从未改变过，只不过是被过往蒙上了一层尘埃。如今，尘埃散去，进过磨砺的你，笑容更加坚定，更加耀眼夺目。经过这番曲折，我感慨良多。一个人要学会用自己的笑容去温暖身边的人，即使有再多的坎坷曲折，也不要迷失了自己，丢失了自己本来明媚。用笑容去改变世界，别让这个世界改变你的笑容。

第三篇：辱没是一种力量的励志美文

在美国，有一位叫库帕的年夜学生结业后找不到工作，就在弹尽粮绝的时辰，他抉择去乔治的公司试试。库帕是一位无线电快乐喜爱者，巨细就崇敬无线电界的资深切士乔治，如不美观乔治能够接纳他，他想，他必定能够学到良多工具，日后也能像乔治一样在无线电行业取得巨年夜的成就。当库帕敲开乔治的房门时，乔治正在专心研究无线电话，也就是我们此刻常用的手机。

库帕将自己在心里想了良久的话，毛骨悚然地在乔治面前讲了出来。他说：“尊敬的乔治师长教师，我很想成为您公司的一员，如不美观能够留在您的身边，当您的助手，那就更好了。当然，我不求待遇……”谁知，还没等库帕说完，乔治便粗暴地将他的话打断了。乔治用不屑的眼神看着库帕说：“请问你是哪一年结业的？干无线电多长时刻了？”

库帕坦率地说：“乔治师长教师，我是今年刚结业的年夜学生，年夜没干过无线电工作，可是我很喜欢这项工作……”

乔治再次粗暴地打断了库帕：“年青人，我看你仍是请出去吧，我不想再会到你了，也请你别再迟误我的时刻。”

原本坐卧不安忐忑不定的库帕，这时神色反倒舒适了下来，他不慌不忙地说：“乔治师长教师，我知道您此刻正在忙什么，内在研究无线移动电话是吗？也许我能够帮上您的忙呢！”

虽然对库帕能够猜出自己正在研究的项目而感应惊奇，但乔治仍是感受面前的这个年青人太幼稚，还不足觉得自己所用，所以他果断地下了逐客令。

1973年的一天，一名帅哥站在纽约陌头，拿着一个约有两块砖头年夜的无线电话，引得过路人纷纷容身注目。这小我就是手机的发现者马丁·库帕。那时，库帕是美国摩托罗拉公司的工程手艺人员。库帕说：“乔治，我此刻正在用一部便携式无线电话跟您通话。”

乔治怎么也想不到，昔时被自己拒之门外的年青人真的在自己之前研制出了无线移动电话——手机。此刻，手机已成为人们日常糊口中不成缺傲幽通信工具，而马丁?库帕的年夜名也为人们所熟知。有记者察访马丁?库帕时问：“如不美观那时您被乔治收容，您必定会协助乔治完成手机的研制，而这一功勋也必定会是乔治的，是不是？”马丁?库帕回覆说：“不，如不美观那时乔治收容了我，我成了乔治的助手，我们也许永远也研制不呈此刻的手机来，正因为他拒绝了我，掐断了让我想向他进修的念头，所以我才年夜头斥地出一条研制手机的道路，而且成功了。那条道路的名字就叫辱没，我将乔治对我的赤诚化成了前进的动力。如不美观没有这种动力，即使我跟乔治联手也不必然能完成这项研制工作。”

第四篇：“学习是一种责任”主题班会 主持词

A：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。B：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

A：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

B：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

A，B：（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！七年九班“学习是一种责任”主题

班会现在开始！

1、讲故事

A：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

B：是呀！下面请C同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！

C：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！

2、欣赏小品（两个）

A：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小

品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！

小品

（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚

才我看见小明从后门走了！”

B：看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？

（学生自由发表意见）

主持人:做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取

教训。下面我们再来看小品《小组长》。

小品

（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主

动找老师承认自己没把小组长工作做好。

A：你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）

小结归纳：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

B：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？

（学生自由发表）

比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。A：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！

B：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起看看以下的名人名言吧！

3、看屏幕，读名言。

4、定目标，表决心

A：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？其实，学习也是一种责任。那么作

为一个学生应该怎么办呢？

B: 期中考试过去了，你自己对你的成绩满意吗？你找到自己得与失的关键了吗？ A: 现在，让我们做一个关于学习的小测试吧！请大家每人拿出一张纸。

B:看来，我们还真应该改善一下学习方法！下面请几位同学介绍一下自己的好的学习方法，希望能给大家一些启迪。

A: 学习的责任不是靠迷恋电视、倾情网络、听流行音乐肩负得起的，它靠的是卓越的人生

追求，执着的人生信念，优秀的时代品质，坚强的意志毅力，科学的学习方法和良好的行为习惯。

B: 一个学生连学习的责任都不愿肩负，还能肩负什么责任呢？

A: 树看老，人看小。树成长的年轮铭刻着岁月的风雨，学生时代的学习将影响人一生的历

程。恰同学少年，风华正茂！今天不努力，更待何时？学习的责任是人生肩负的第一份责任，对此，每一个学生都必须有清醒的认识。

B:万丈高楼，起于垒土，合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下。当你第一份责任都

没有认真履行的时候，其它的责任你还能担当得起吗？！

A：是啊，“你言我语话得失”，让我们谈一谈这次的期中考试的背后所暴露出的问题，自己究竟有没有担负起学习的责任。

B：自己哪些地方做得比较好，哪些地方做得不太好呢？找到了问题的根源，今后又该如何做呢？

A：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。B：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自

己对同学对学校对家庭对社会负责！

5、总结，宣布活动结束

B：有责任才会有爱，A：明白了学习是一种责任，才能把它肩负起来。

B：只有我们每一个同学都尽到自己学习的责任，才能使我们七年九班这个集体团结一心，共同进步，获得丰硕的果实！

A,B（合）如果我们人人都有对自己学习的责任心，明天一定会更加美好！

B，A（合）：七年九班“学习是一种责任”主题班会到此结束。

第五篇：文明是一种习惯——主题班会 教案

文明之行 从我做起

——主题班会 教案

1、前期准备

现在的许多同学缺少良好的文明习惯与道德修养，根据德育主题要求，我班准备各班开展“文明之行，从我做起”主题班会。班长根据自身对全班同学的了解，针对每个学生的特点，查阅资料，设计、策划了此次主题班会，并制作ppt课件，在班会课上主持。

2、举行地点

初一（2）班教室

3、举行时间

3月17日 星期四 下午班会课

4、班会目的

使学生了解文明礼仪的含义及其重要性，养成良好的文明习惯与道德修养，懂得文明就是自尊，就是尊重，增强自身的约束能力。

5、活动方式

ppt演示、小品、视频、同学间互相交流讨论、同学签名保证。

6、具体过程

（1）通过“文明有礼 从小做起”的公益视频引入正题。

提问：要拥有幸福快乐的生活和美好的未来，除了需要自己的努力外，还需要什么条件？

（2）引入“文明礼仪”的含义，使学生了解什么是文明礼仪及其基本原则。

（3）讲述文明礼仪小品，以直观的方式引发同学的思考。即在公共场所如何处理好遇到的矛盾或冲突。

（4）以讨论的形式与学生进行交流，总结生活中、校园里的不文明行为及习惯。同学积极参与。

讨论：在你眼中，我们生活的校园里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？

（5）小品：我们同学之间应如何文明友好的相处？应如何文明解决彼此之间的矛盾？

据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统。你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？

（6）

（6））呼吁：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中，让文明成为一种习惯！

（7）明礼，民族之魂——倡议

准备一张大白纸，所有同学在纸上签下自己的名字，意味着自己将时刻铭记着文明礼仪规范，保证今后不会再出现不文明的行为举动。签好后贴在展板上，使同学们在校园内谨记着自己在保证书上签过字。

7、主持串词

甲：各位同学们：每个人都想过幸福快乐的生活，相信各位同学们也是。作为初二（7）班的学生，相信大家都有上进心，希望能有。但无论是对待生活还是学习，快乐和满足都不是盲目的。

乙：那么，我想问大家一个问题——要拥有幸福快乐的生活、好的成绩与未来除了需要自己的努力外，还需要什么条件？

（学生发言）

甲：刚才同学们说得都不错，在同学们的发言中我听到了“环境”这个词。说到环境，就要想到两方面——一是物质层面的，二是精神层面的。现如今，我们还没有足够的能力去改变物质环境。但是，我们可以优化自己的精神环境！那就是增加道德修养，让文明成为一种习惯！

乙：这也引出了我们这次主题班会的主题——文明是一种习惯！甲：大家注意这个标题，我们重点关注一下“文明”这个关键词。

乙：同学们，你们知道什么是文明吗？文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人

甲：了解完什么是文明，我们就来听一则有关文明素质的故事。一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

乙：其实在我们的现实生活中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为。都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。甲：下面，我们来一起就文明礼仪做讨论。生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？

（学生回答）

乙：同学们说的都非常好，这些不文明的行为都是我们应该摒弃的。现在我们就来了解一下学生常见的不文明的行为，希望能引起大家的注意

1、考试作弊；

2、在校园内抽烟、打架、骂人；

3、在图书馆等学习场所喧哗吵闹，影响他人；

4、休息时间打闹，影响他人休息；

5、恶意给老师、同学起绰号；

6、随地吐痰，乱扔垃圾；

7、课堂不文明，不尊重老师；

8、破坏校内公共设施、设备；

9、在公共场所乱涂乱画；

10、随意插队。

甲：我们来看看第二个问题，据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统。那么，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？（学生回答）

乙：同学们的回答都很精彩，在生活中，我们应该吸收良好的美德，来增加自己的道德修养，让自己变成一个文明的人。中国素称礼仪之邦，几千年源远流长的文明礼仪是我们的骄傲和财富。请大家说说文明礼仪对于现实社会来说具有什么现实意义？（学生回答）

甲：从刚才同学们的回答中，我们都能总结出一句话（甲乙合）：明礼，民族之魂！乙：最后，我们向大家呼吁（甲乙合）：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中，让文明成为一种习惯！谢谢大家的参与！

8、学生感悟

学生：这次班会对我的启发很大，使我重新认知文明礼仪的意义，也深深地体会到了道德素质对我们的重要性。素质与修养体现在生活中一点一滴的小事当中，我们应该从小事做起，从自身做起，努力做一个高素质、高修养的公民。

9、教育效果

开完主题班会后，学生受到不少感悟与启发，都在日常学习生活中体现出来，一些以前常说脏话、不懂礼貌的学生也深受教导，逐渐也高标准地严格要求自己，也更加讲文明。