在大学里的感悟成长[共五篇]

第一篇：在大学里的感悟成长

在大学里的感悟成长

前言：大学是培养人才的摇篮，大学阶段是人生历程中一个重要的转折点。但是这种转折并不是意味着我们已经成为人才，而只是标志着我们进入了一个新的更高层次的学习阶段。在这里我们每位大学生都需要进行道德素质的培养、知识方面的学习和各种能力的锻炼，去不断完善自我，升华自我。在成长的征途上，奋勇拼搏，成就自己的理想

摘要：进入了梦寐以求的大学，面对不同于往的学习及生活环境，自己已经走过了两年的大学成长之路；面对充满激烈竞争的未来，自己更要规划好今后两年的必须要走的路。

关键词：奋斗的开始

蜕变自己

学习感悟

大学生活 课外实践

一、奋斗的开始

沐浴着阳光躺在校园里的草坪上；随心地坐在安静的图书馆里看着一本自己喜爱的书;坐在宽敞明亮的课堂里聆听着著名教授的演讲：或是在球场上挥汗如雨〃〃〃〃〃〃这就是我以前在高中时代畅想的大学生活。

但是经过了两次高考的检验，自己最终没有考上自己心目中的大学。因为自己的高考成绩很不理想，使自己更加苦恼的是以本二的成绩走进了本三类大学。可是为了完成自己的大学梦和满足父母亲人的期盼，我最终还是心中充满不甘地提着自己的行李走进了这所大学。清清楚楚记得自己进入校门那一刻内心的自己复杂和身上的责任。高额的学费让我懂得了父母的辛苦，我的家庭并不富裕，看着父母为自己上大学奔波操劳筹集学费，来供我读大学我就明白自己要做的是什么。我知道，身上肩负着不紧紧是自己的梦想，更更重要的是父母期盼的所有。我明白只有自己在大学好好的学习，获得优异的表现，要为自己负责，更为给父 1 母一个好的答复，这样他们才会感觉到欣慰。

二、蜕变自己

每一个人都必须经历一个从小人国里的大人物变成一个大人国里的小人物这一角色的转变。从中学到大学生活环境发生了改变，在高中时，我是老师宠爱的佼佼者，成绩的优异更让我成为了班里同学关注的焦点。离开了长期依赖的父母和老师，离开了生活了二十年的家乡独自来到外地求学。走进大学校园，面对新的集体、新的生活方式、新的学习特点，我做了深深的思考。我必须调整自己的心态，去勇敢的接受并面对自己所必须要经历的。从零开始，去拼搏自己的大学生活以及以后的人生。

三、学习感悟

我所学的专业是：机械设计及其自动化。面对未来，我知道大学阶段是自己人身知识储备的关键时期，自己要在大学以学习为本，学习是自己的主要任务。所以在这两年里，我通过了全国四级的考试，获得了国家励志奖学金及学院一等奖学金。想想这些，自己走过的两年大学学习生活真的很充实，他们是我努力学习最起码的证明。

取得成就的同时也让我明白了大学里自主学习和全面学习的理念。由于大学不同于高中，没人监督了，自己要主动地慢慢培养自主学习与自我约束的能力。与此同时更好的了解自己所学专业，要学会根据学院的教学计划和自身所学专业的特点，合理确定学习目标，科学安排学习时间，当然在学习过程和老师、同学的请教交流也是不可或缺的。这也是为自己以后准备考研究生打下坚实的基础。而且在大学不仅仅要学习专业知识更重的是学会科学的学习方法,学会去全面的学习。所以自己根据自身的兴趣和需求选修了学院开设的一些选修课程（车辆工程、英语六级）。如果还有能力的情况下，自己计划再去学习第二专业——工程造价。可是回想两年的学习，自己在学习方面同样也存在着误区。其中最 2 大的缺点是把学习的课程分主次。在平时的学习中，自认为对专业学习没多大关系或者与未来就业关系不紧密的课程归为次要课程，如军事思想、近代史纲要等。认为这些课程认不认真都无关紧要，只要考试能通过就行了。然而但当自己用到这些课程时才知道他们的重要性。学校安排这些课程其目的就是培养大学生更加全面的素质。所以自己以后可不能轻视这些课程。

四、大学生活

大学生生活与自己以往经历过的任何生活形态都有极大的不同。记得入学时，一个宿舍的集体热火长天地出动去食堂吃饭，水房打水，教室上课，参加新生入学典礼〃〃〃〃〃〃记忆最深的是大一时，自己做班里的组织委员组织大家参加大合唱，英语话剧，召开了班级里的第一次班会活动——学习十大优秀大学生;号召大家一起去革命公园、敬老院做义工；去西安交通大学本部交流学习。再到大二渐渐习惯只携一两个好友或索性单独自己行动去做自己想做、计划做、应该做的事。我慢慢发现自己在一点点消除高中时代自己曾有的陌生与胆怯，正在一步步地走出盲目与盲从。自己逐步寻找到真正属于自己的步调，成熟的视角，独立的性格。我想自己的改变与自己周围的同学舍友是分不开的，我非常感谢他们不论是学习还是生活方面给予我的帮助。

所以我认识到大学如同一个小社会，每位学生都不是孤立存在的，要与周围的同学老师外界接触；主动的与他人交流；培养自己开朗的性格；同时也要学会体谅他人；要有团队意识和合作精神，最终你会发现自己会收获很多东西。就拿自己参加学院学风宣讲团来说，我不但学习到就这里每位优秀同学的独特学习方式去完善自己的学习，同时还锻炼了自己在演讲及语言表达方面的能力。

五、课外实践

大学里的第二课堂就是课外实践。上大学前，自己就想着在大学的生活里学习与打工是分不开的。只有学习，而不去社会磨练自己，总感觉这样的大学生活不完美。所以再大一下学期，自己通过自己的努力在西安市华中通讯找了一份兼职，去做手机促销员。虽然工作又苦又累，而且工资不高一天三十块钱，但是我从中体会到了在学校里没有的东西。在大二呢，由于学习课程的紧张我放弃了在学校外面的工作。加上家里的情况，伯伯生病住院，我不得不为家里考虑。所以我联系了班里两位同学一起做现在所有大学里都很有名的“跑腿族”——送外卖。这起码解决了我生活费得问题。

而且在每年的寒暑假学校都会布置一项作业——社会实践调查报告。每次我都会不惜余力笔完成。记得自己调查关于家乡村建设情况的调查报告时，第一次走访和询问时的不自信；记得自己在做兼职时，了解到每位大学同龄人的思想收获；记得自己在工厂实习时，体会到的苦与累，技能的匮乏。

上面的这些课外工作实践，不但使自己积累了一定的社会经验，而且最重要是丰富了自己的内心，培养了自己与人沟通以及解决问题、分析问题的能力。

结束语：“十年寒窗无人问，一朝提名天下知”，这样的年代已经离我们很远了。社会在快速的发展着，时代的要求也在发生着改变。所以成功并不是我们奋斗的结束，而恰恰是奋斗的开始。所以明确目标和方向，脚踏实地的学习，培养自己多方面的素质和能力，这样我们才能在激烈的社会竞争中取得优势，赢得属于自己的一片天空。

第二篇：大学成长感悟

大学成长经历

大学四年大家感悟最多的应该是时光的飞速和对往事的怀念，早已过了懵懂的年龄，我们也越来越能感触到滴水之恩当涌泉相报的珍贵。回望前夕，陪伴着我们的有贫穷岁月的自卑也有得到国家和他人相助时的感激。

四年前拿到大学录取通知书的时候，既有一份荣誉感和付出得到回报的喜悦，也有大学学费好贵的担忧和不知大学四年下来能不能收获到一份令家人令自己满意的答卷的疑惑。这个时候才知道，考上大学了一切也就迷茫了。带着这份迷茫还是跟家人一起贷了人生中的第一笔学费，很好奇的踏入了大学的校园。最令人欣慰的是大学虽然不像高中那样有家长和老师督促着成长，但是大学有热心的学长学姐和负责的老师和辅导员。如果说大学真的给我留下了什么宝贵的东西，那就是对学长学姐的感激以及对老师和国家的一份愧疚。

如果问我到目前为止，最让我迷茫的时期是什么时期，我想我也不得不说是大学时期，这个本应该有一身勇气和闯劲的宝贵岁月，我并没有牢牢的抓住。当然这也不是一份忏悔书，我也并不能总是深深的指责自己的内心指责自己的人生经历，我想更多的应该反思自己给自己以后的人生更多的警醒，以前的自己总喜欢回顾以往岁月的美好，殊不知自己慢慢地掉进了自己的柔情陷阱，而忽视了现实的美好和珍贵。总是恐惧自己以前的睡眠少，大学好像要把自己的懒觉给补回来，这也是对自己的一种极端的不负责任。当然大学的成长经历还是积极的比较多，作为一个靠助学贷款和国家助学金来上大学的贫困学子，从大一开始就想着做各种兼职，发过传单，当过话务员，做过端菜工，做过家教，看过各种人的脸色。当然最让人感到温暖的还是学校的勤工助学，参加了学院和学校组织的义工小队，去给小学生辅导作业，在学院的辅导员办公室值班，去食堂做义工，很怀念在保卫处勤工助学的岗位上工作的两年，认识了一群热情和充满活力的伙伴们。

大一大二的时候在学长学姐的带领下参加了院学生会和院科协，也组织带领了一群小干事办一些有意义有朝气的活动。当然老部长们的热情帮助也让我们很感激，与部长们结下了深深的情谊，也让我们懂得如何帮助我们的学弟学妹们。学校的严格的制度也让我们慢慢习得如何约束自己，紧紧地跟着学校的步伐走。

大三大四的我们慢慢的懂得了如何选择自己的方向，也越来越觉得我们应该更加努力做好自己，尽自己的最大的努力去帮主需要帮主的人，就像国家和学校无私的帮主我们一样。随着年龄和经历的增加，我们会觉得感恩的重要性和乐于助人的公益性，只有我们人人都有一颗善良的心，都有着乐于助人的思想，我想我们的生活也一定很快乐，让乐于助人形成一种良性的循环，又何尝不是我们对国家对学校的回报呢。当然国家和学校都希望我们成才，成为国家和社会的栋梁，希望我们成为伟大的科学家，成为清正廉明的政治家，成为精明能干的企业家，称为能为社会带来巨大经济效应的和为国家的国防事业做出伟大贡献的能人。但是不可能每个人都能达到一个很高的地位或者取得很突出的成就，大多数人还是要坚守在平凡的岗位上。我们的报恩与对这个国家和学校的感激还是更多的体现在生活的平凡小事之中。踏入了社会，我们所能做的也是应该要做的就是要有助人为乐的心肠，更要做到是一个遵纪守法的好公民，与家人与他人和谐相处，只有做到了这些才可能谈得上进一步为国家奉献自己的一份力量。踏入了工作岗位我们就要做好自己的本职工作，成为一名教育工作者就要做到传道授业解惑，称为一名制造行业的工作者就要想着创新想着精益求精，作为一名军人就要想着尽忠职守，作为一名政府官员就要想着为民服务，作为一名人大代表就要想着为民发声。

每年的助学金的发放都会让我反思很多，想着自己目前做些什么才能对得起国家和学校的这份支持，想着未来我能做些什么才能不愧对国家和学校的这份帮助，我想我在思想上已经有了一个深刻的认识，但是我还缺乏很多回报的本领，这将是我更需要努力的方向。

第三篇：大学成长感悟

人生从这里起步

——关于大学与人生道路的思考

大学是什么？从幼时起，我们就在谈论着大学。还记得在小学时我们信誓旦旦地对自己许诺，将来要上清华北大。初中时听到别人形容大学生活是如何美妙，到高中，大学完全成了我们奋斗的动力。而今，终于来到了大学。坐在宽敞明亮的大学教室内，我们不得不开始思考大学的意义，我们在这里将做些什么，将收获些什么，将走向什么样的路。

走进了大学的校门，意味着我们开始真正自己成长，开始自己对自己负责。一个学期就快过去了。对于大学的课程，我有了更为丰富和全面的认识和理解。

在大学的图书馆，有各种丰富的资源，你可以随时查找，借阅；在大学的社团，有各种展示自我的平台，你可以按照自己的喜好将自己展示在大家面前；在大学里，有很多选择，从各种选修课到将来的专业。在大学里，我们开始规划人生。

步入大学，实际上意味着我们开始了一段全新的人生，开始按照自己的意愿走出自己的未来。大学中，几乎无人束缚我们的心灵与行为。在大原则的坚守下，我们可以一切随心而为。于是，就有了青年成才，亦有了无颜见江东父老。成为哪种人，完全取决于我们自己。我们都是怀抱着梦想走进校园的，但最后到底有多少人能够将自己的梦想变为现实？我不知道，但我清楚地明白我不会成为放弃梦想之人。在大学四年中，我一定要时刻反省自我、完善自我，勇敢追逐自己的梦想，去修正自己前进的方向。唯有如此，或许我才能够让自己的大学四年成为自己的追梦之旅而不是对青春的浪费。在大学四年里，我一定要把握住身边的机会，积极参与到适合自己的活动中，多与各色的人接触。在大学毕业后，我们必将与社会直接接触，没有经验，就意味着随时都可能陷入泥沼，让自己满身疲惫，丧失激情。在大学四年里，我一定要广交朋友，此时的好朋友，或许就是将来的合伙人，或许就是和我们一同去实现梦想的伙伴。人类是群居动物，没有人可以独立于社会之外。在科学技术迅速发展的今日。合作，越来越重要。而要实现自己的梦想，合作更是越发重要，必不可少。大学四年，是我们人生一个新的起点，是我们为将来的路线做规划的四年，是我们为将来积蓄的四年。这四年中，越多的收获，意味着将来愈高的成就。这四年中，越多的奋斗，意味着将来梦想的早就。

大学，人生的新起点，梦想的新起点！

第四篇：大学里的成长成熟

大学里的成长成熟

时光飞逝，岁月无痕。寒窗十年，我们走进了大学，转眼，我的大学生涯已经过去一年半。在这期间，有欢快舒畅的日子，也有悲伤忧郁的时光；有阳光明媚之时，也有狂风暴雨之际。大学生活丰富多彩，有时也闲暇无事;平平坦坦，有时也崎岖不平。

当破涛汹涌的海浪拍打鸟儿的翅膀时，鸟儿才知道飞的更高；当在酷热和严寒的天气中，鱼儿才知道游得更深；当在缺水的沙漠中，树木才知道把根扎的更深；就像鸟儿、鱼儿、树木一样，我们只有在磨难与挫折中才能更快更好的成长成熟。

大学给了我们一个宽广的发展舞台，给我们创造了一个又一个锻炼自己的机会，让我们在挫折中、在解决问题时不断的成长成熟。大学生活也是五味的，酸、甜、苦、辣、咸应有尽有。我们在不断的轮番品味着大学生活的酸甜苦辣咸的同时，我们也在不断的成长成熟。

大学生活中的酸

当我们站了几了个小时军姿时；当我们做了一遍又一遍的体操时；当我们手工加工螺母时；当我们被老师提问不会时；当我们东西被盗时；当我们上当受骗时；我们的身体或是心理就有一种酸酸的感觉。

刚进大学时，总以为大学里人都是诚实的、可靠的，总会不自觉的容易相信别人。记得大一国庆放假回来，我把被子抱到楼顶晒，下午再去时就不见了踪迹。我本以为可能同学抱错了，可后来经常听到其他同学丢被子、鞋、衣物、手机、电脑等等此类事件。从此，对于个人的财产安全多了几分警惕。

大学宿舍经常有推销东西的，大家都知道东西质量不好也就很少买。但是如果以学校的名义推销一些和学生有关的东西，我们学生就少了几分警惕。记得一个晚上，有个看上去像学长的青年一个一个宿舍推销书本、杂志和报纸，他以学校为了同学们更方便的学习自己感兴趣的东西举办图书月为由，让我们感觉价格便宜且可信。于是喜欢杂志的订了杂志，喜欢篮球报的订了篮球报。可是当过了一星期后，大家都没有收到自己订的书时，拨打手机已经停机了，我们才恍然大悟，一阵心酸。从这件事情当中，我们更加切身的体会到了不能轻易相信陌生人。

熟话说:“吃一堑，长一智”。我们在吃亏的同时，我们切身的体会到一些看似很平常的道理。在切身体会一些道理的过程中，就是我们思想提好、成熟的过程。

大学生活中的甜

当我们一起进行班歌对唱时，当我们获得军训先进排时，当我们体操比赛获得校级三等奖时，当我们在拔河比赛中艰苦的拉过绳子时，我们脸上都洋溢着欢快幸福的笑容。那是汗水的结晶，是我们所有人共同努力的成果，是我们团结一致的见证。

记得那次班级寝室杯篮球赛，几乎所有的同学都参与其中了，不管打得好的、打得不好的都积极的配合着自己的组员。我们都玩得相当尽兴，上场了就全力以赴，下场了就加油呐喊。忘忽所有的玩着，没有人去在乎结果，有的只是欢呼。一个一个汗流浃背的背影被记录下来，一个一个精彩的瞬间得到满场热烈的掌声，一个一个“恶作剧”让大家笑个不停。

班级秋游也是一件让人难忘的事。美景中有一群嬉戏的青年，那就是我们

在中央公园的秋游。大家都骑着自行车有说有笑的、不紧不慢的向目的地骑去，一路原生态的风景吸引了我。在校园呆久了，竟忘记了大自然的美景，看久了学校那条浑浊的小河，看到一路清澈见底的小河，心情格外的舒坦。在这城市快速发展的今天，还有那么一片大地保护的那么好，让人欣慰。欣赏了一路的清水绿树，带着舒畅的心情我们到达一个篮球场。我们所有人分为四组，然后进行着激烈的游戏角逐，有考验耐性和团结能力的‘围圈坐大腿’游戏，有考验自行车技术的‘自行车慢骑’比赛等等，吃着团队赢得的糖果格外的甜。

在快乐中我们学习着如何与他人更融洽的相处，学习着如可与他人更好的合作。我们要保持愉快的心情，快快乐乐的成长。

大学生活中的苦

大学生活中最苦的应该是军训了。九月的天，酷热难耐，我们顶着烈日站在水泥地上，任由汗水一滴一滴划过脸颊，不断的练习着各种标准的动作。一个动作可能要练习数小时，腰酸背痛。有时雨天也要训练，天下着雨我们站着军姿一动不动，只能眼看着全身湿透，只能看着帽子不断地往下滴水。

军训虽说很艰苦，但还是必要的。二十一世纪的儿女我们不太懂得艰苦，军训让我们得到一定的锻炼。军训让我们的身体素质有所提高，更让我们的内心变的坚强。

大学生活中的辣

高中时总是听说大学很轻松很舒服的，可是每天的早签到早锻炼却让同学们感觉不舒服。每天天还没要大亮我们就得起床，有时没睡好觉，早上心情就不好，心里有点火辣的感觉。另一个让我们不舒服的就是吃饭太挤了。为了吃饭不挤，我基本都是在早锻炼前吃饭。

任何事情都有利有弊，早签到、早锻炼让我们克服艰难战胜自己，也让我们养成了早起的好习惯。早锻炼还给了我们每天都锻炼身体的机会，同时也增强了我们的身体素质。有了健康的身体，我们才能在大学里茁壮的成长，才能更快的走向成熟。

大学是我们走向社会的过渡阶段，在大学我们不仅学习文化知识，更重要的是我们要学会怎样做人，怎样做事。学会做人应当是我们的首要任务，走向社会才能做一个对社会有用的人。学校的“三做”教育理念教育我们要诚实做人，踏实做事，扎实做学问。我们要牢记“三做”理念，做人要诚实守信，做事要脚踏实地，学习要扎实勤奋。

大学是我们成长的重要舞台，在这里我们要学习专业知识，更要学会处世之道。作为当代大学生，我认为我们要在完成学业的前提下，尽量多的学习课外知识和多参加集体活动、社会活动，不断提高我们的交际能力，提高自己的动手能力等。

我的大学生活还有两年半，希望在接下来的时光里我依然能和同学们、老师们融洽和谐的相处，在友好的环境中和大家一起快乐的成长。

第五篇：在成长中感悟

回顾前瞻、感悟成长

初出茅庐的我，走进了第十三中学，当我看到勤勤恳恳认真工作的老师们；听到学生激烈的争论；看到学校领导们兢兢业业的为学校忙碌的背影，我感到既激动又胆怯。激动的是这是一所管理严格、积极上进的名校，我在这工作深感幸运；胆怯的是面对优秀的同事、严格的管理，我深怕自己做的不好，深怕自己没有能力做好。

怀着忐忑的心情，我于2010年9月1日正式任教初二年级语文教学，刚开学的几天我忘不了办公室老师对我的鼓励和指导，忘不了学生们那充满期待与信任的眼神，忘不了学生们在课堂上的积极表现；忘不了学生课下对我的尊敬与喜爱；从他们身上我渐渐的重拾起信心，是他们让我习惯了这里，是他们让我喜欢上了这里，一度心猿意马的我从此能够脚踏实地的工作了，是有经验的教师和领导们让我醍醐灌顶，让我懂得了教师的真正内涵。从她们身上，我看到了教师山一样丰富的情感，海一样坦荡的胸怀，我也找到了自己所要追求的方向。

从那一刻起，我下定决心要成为一名优秀的人民教师，要为人师表，要胜任工作。我深知教师是伟大而神圣的，要教书育人，教师不仅“传道、授业、解惑”而且要教会学生如何做人，让学生健康快乐的学习成长。我知道教师以其创造性的劳动去成就学生的同时，也在创造和实现自己的人生价值与社会价值，并在美妙的、创造性的劳动过程中，享受教师本身与学生生命力焕发出的欢乐与活力，感受“教

1学相长”的幸福。在这一年中我做到了：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。甘于奉献，不计较个人得失，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。来学校的时间不长，但我被学校的关爱每一个学生，服务每一个家庭，帮每一个学生成才。助每一个家庭成功的办学理念所吸引，为每位爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的学校领导及教师们所感染，在学校我也在践行着教师这一神圣职业，积极参加学校组织的各种活动，如在青年教师粉笔字比赛、指导学生作文、庆党就使周年的演讲比赛中荣获二等奖及优秀指导奖，并在教学之外积极认真的为学校的环保工作、安保工作等贡献自己的力量。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，提高课堂效率。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以

一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

其次，在教学中及时反思、总结

总觉得生活就像是一次长跑，有苦也有甜。但是只有坚持到最后才可以品尝到甜的滋味。在以后几个月的的教学生活中，问题也逐渐显现出来。在任教的两个班级中，每个班的班额人数较大，都是八十人左右，而学生的情况也千差万别，两个班也形成了独具风格的班风，一个积极好学、思维活跃；一个内敛沉静、不声不响。面对这种情况，刚开始我对一个反应不声不响的班级非常反感，也能体会到学生对我的不满，当时我就觉得是学生学习状态有待改善，我没有反思自己，所以也自顾自的上课，而下面的学生干什么的都有，可想而知教学效果一团糟。当时的我非常苦恼，面对这些学生不知所措，其他同事也给我出主意，面对学生学习素养提高的问题，我也想了很多，其实也有我的责任，因为我没有在学生中树立教师威信，学生感觉我性格温柔敦厚，不严格，所以我提出的要求学生也是置若罔闻，学生方面是学习习惯不好，学习素养不高。我针对这些症状对症下药：首先先从要求自己做起，要充分备课，尤其是面对不声不响型的学生更要精心设计课堂教学，激发学生的学习兴趣，其次要充分调动学生的课堂积极性，在严格要求的情况下要创设宽松的交流学习的氛围，最基本严

格的要求是学生要学会听课、记笔记、回答问题声音要洪亮，比赛看谁表现更好要及时鼓励。经过一段时间的督促引导，学生的学习习惯有了进步，课堂上较比以前有了改观。这让我深感欣慰。其实在教学中还出现了很多的问题，这都要求爱生敬业的我们认真、诚恳的去处理去学习。因为我相信，既然选择了这份职业就要坚持不懈并为之努力。

我非常喜欢这句话“我不停地向大海抛洒着，因为我相信，总有一粒砂，会被那只贝壳珍藏”。每一种工作都是学习的机会，每一个岗位都重要。不管未来怎样变迁，坐定目前那把叫语文教育的椅子，用心地去做，投入地去做。当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣离你也就不远了，机会和赏识也就离你不远了，人生的精彩也就离你不远了。每当工作不顺心的时候我总会这样劝导鼓励自己。

虽然从学校毕业到今天只有一年的时间，但我拥有了很多的幸福。在这的工作虽然很累，而我却乐此不彼。因为在这个相对纯净的世界里，我无拘无束地享受着我小小的成功，实现着我的价值。

在工作的这段时间里，我也经常看到班主任教师每天都是满脸的疲惫，他们是带着倦容教育学生，我不知道学生是不是都习以为常了？这能教好课吗？如果教师无精打采的去上课，我想学生也会是无精打采的听课。所以我认为一个真正的好老师，是自己快乐健康地学习工作，带领学生也快乐健康地成长。老师，要成为追求潇洒人生的典范。所以首先教师要将阳光洒进学生的心里。我们不一定打心眼里爱自己学生，但既然从事了这一职业，就应承担我们相应的责任，我们必须关注学生的学习与成长。而且，不要将关注仅仅停留在意识里、口头上，而应让学生摸得着，感觉得到。拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，哪怕摸一摸学生的脑袋，这些都是能让学生摸得着的关注。亲切地摸一摸学生的脑袋，对学生微笑，我们，就能把阳光洒进学生心里！在与学生近一年的交往中，我与学生的感情也在慢慢的加深，虽然彼此没有表达出来但从彼此的眼神中能看到相互间的信任与尊重。

其次一个负责任的老师，每天都面临着很多烦恼。学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气，这些气争先恐后地汇集到你身上，就成了一堆恶气。气生了不少，但问题没解决。所以，我们得学会原谅，学会宽容，学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人。”做个阳光快乐的教师。热情做人，认真做事，在为每个孩子设计美好未来的同时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创设丰富多彩的人生。教师注重言传身教，善用教育教学艺术，以乐观的态度对待教育事业，以发展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面发展，让每个学生的笑脸更灿烂，让每个学生的内心更欢愉，让每个学生得到更好的发展，那么学生也会“亲其师而信其道”，教师会赢得学生的信赖和敬仰，倍受学生的欢迎和热爱。

当然要成为一名优秀的人民教师并不是那么简单的，也不是光靠书本的理论知识就能解决的，这要靠我们的实践，需要我们的开拓进取和努力。作为一名新上岗的语文教师，我觉得自己最大的收获是有

了积极向上的工作态度，有了满满的信心。在这紧张忙碌而充实的生活中，我收获了成熟和奋进，收获了成长和经验，同时在成长的道路上忘不了办公室教师和领导对我的关心和指导。除此我在教学工作中还有很多不足，但我相信自己能总结经验，继续学习。

我相信：未来的天地是我们的，在这块无垠的天地中需要我们去开拓，既然我们已经选择了教师这份职业就要不断提升自己的思想境界，提高自身素质，自觉训练自己的教育教学技艺，谱写自己光彩的教育人生，创造美好的精神乐园，做传播智慧、传播温暖、传播热情的使者，必然有出众的魅力，必定会为人师表。